Травмирующие события как факторы формирования личностной беспомощности у детей
Проблема формирования личности в психологии. Детско-родительские отношения и травмирующие события, как факторы формирования личностной беспомощности у детей. Психологическая травма у детей и ее последствия. Организация психодиагностического исследования.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.05.2015 |
Размер файла | 191,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
47. Маклаков, А.Г. Общая психология [Текст] / А.Г. Маклаков. - СПб: Питер; 2000. - 582с.
48. Маркова, Т.А. Воспитание дошкольника в семье [Текст] / под ред. Т.А. Маркова, М., 1979. - 318 с.
49. Мир детства: Младший школьник [Текст] / под ред. А.Г. Хрипковой; отв. ред. В.В. Давыдов. -- 2-е изд., доп. -- М.: Педагогика, 1988. -- 272 с.
50. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А.Д. Наследов. Учебное пособие. СПб.: Речь,2004.--392с.
51. Немов, Р.С. Психология [Текст] : учеб. для студ. высш. пед. учеб. Заведений: в 3 кн. /Р.С. Немов. - 5-е изд. - М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. - Кн. 1. Общие основы психологии. - 687 с.
52. Никольская, И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. - СПб: Речь, 2000. - 507 с.
53. Новейший психологический словарь [Текст] /В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. Ред. В.Б. Шапаря. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 808 с.
54. Обухова, Л.Ф. Детская (возрастная) психология [Текст] / учеб. пособие. - М., Российское педагогическое агентство, 1996. -- 374 с.
55. Общая психодиагностика [Текст] / под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. - М.: Изд. МГУ. 1987. - 304 с.
56. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений [Текст] / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М.: ООО «ИТИ ТЕХНОЛОГИИ», 2003. - 944 стр.
57. Островская, Л.Ф. Характер формируется с детства [Текст] // Дошкольное воспитание, 1988, N5, 76 с.
58. Психологические тесты для всех / cост. Т.В. Орлова. -- Киев: 2000 «Таир», 1997. -- 222 с.
59. Психология личности. Т.2. Хрестоматия. - Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2000г. - 544с.
60. Психологические тесты для всех / сост. Т.В. Орлова. -- Киев: 000 «Таир», 1997. --222 с.
61. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. - Самара: Изд. Дом «БАРАХ-М», 2000. 672 с.
62. Проблемы формирования личности [Текст] / под ред. Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. - 2-е изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 352 с.
63. Решетников, М.М. Психическая травма [Текст] / М.М. Решетников. - СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2006. - 322 с.
64. Рождественская, Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей [Текст] // Вестник Московского университета.- 2002.- N2. - C.48-53.
65. Ротенберг, В.С. Образ Я [Текст] / В.С. Ротенберг. - М.: Независимая фирма «Класс», 2000.
66. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - СПб: Изд-во «Питер», 2000г. - 713 стр.
67. Сатир, В. Как строить себя и свою семью [Текст] / В. Сатир. - Пер. с англ.: улучш. изд. - М.: Педагогика-Пресс, 1992. - 192 с: ил.
68. Сатир, В. Психотерапия семьи [Текст] / В. Сатир. - СПб: Речь; 2000. - 290с.
69. Селигман М. Как научиться оптимизму [Текст] / М. Селигман. -- М.: Персей, - 1997. - 432 с.
70. Сельвини-Палаццоли, М. Парадокс и контрпарадокс: Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие [Текст] / М. Сельвини-Палаццоли, Л. Босколо, Дж. Чеккин, Дж. Прата. - Пер. с итал. - М.: «Когито-Центр», 2002. - 204 с.
71. Смирнова, Е.О. Динамика родительского отношения в онтогенезе ребёнка [Текст] / Е.О. Смирнова, М.В. Соколова // Психолог в детском саду.- 2003.- № 4.- с.102-108с.
72. Солодилова, О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. - 288 с.
73. Столяренко, Л.Д. Основы психологии в экзаменационных вопросах и ответах [Текст] / Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 448 с.
74. Фенихель, О. Психоаналитическая теория неврозов [Текст] / О. Фенихель. - Пер. с англ. А. Б. Хавина. М.: Академический проект, 2004. - 848 с.
75. Флэйк - Хобсон, К., Развитие ребёнка и его отношений с окружающими [Текст] / К. Флэйк-Хобсон, Б.Е. Робинсон, П. Скин. - М.: 1998.
76. Хоментаускас, Г.Т. Семья глазами ребенка [Текст] / Г.Т. Хоментаускас. - М, 1998.
77. Циринг, Д. А. Психология выученной беспомощности [Текст]: учеб. пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
78. Циринг, Д.А. Семья как фактор формирования личностной беспомощности у детей // Вопросы психологии. - 2009. - N1.
79. Циринг, Д.А. Травмирующие события как одна из детерминант личностной беспомощности у детей [Текст] / Д.А. Циринг // Материалы научно-практической конференции с международным участием «Психологическая помощь в кризисных ситуациях»/сост. И.А. Еремицкая. - Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2008. - 332 с.
80. Циринг, Д.А. Травмирующие события как фактор, детерминирующий формирование личностной беспомощности у детей // Образование и наука. - 2008. - № 6.
81. Циринг, Д.А. Влияние детско-родительских отношений на формирование беспомощности у детей (системный подход) [Текст] / Д.А. Циринг, С.А. Сальева // Материалы третьей Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи». В 2-х частях. Часть 2 (2) / Под общ. ред. канд. псих. наук Лидерса А.Г. М., 2007. - 398-403 с.
82. Черников, А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики [Текст] / А.В. Черников. -- изд. 3-е, испр. и доп. М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. -- 208 с.
83. Шевандрин, Н.И. Основы психологической диагностики [Текст] : учеб. для студ. Высш. Учеб. Заведений: В 3 ч. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. Ч. 1. - 288 с.
84. Эйдемиллер, Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия [Текст] / Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.М. Никольская : учеб. пособие для врачей и психологов. - СПб.: Речь, 2003, 336 с.
85. Эйдемиллер, Э.Г. Психология и психотерапия семьи [Текст] / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. - СПб: Питер; 2002. - 639с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Личностная беспомощность в современной психологии. Мотивационные дефициты личностной беспомощности. Мотивационная сфера детей 8-12 лет и ее роль в формировании личностной беспомощности. Организация и результаты исследования мотивационной сферы детей.
дипломная работа [154,9 K], добавлен 25.05.2015- Детско-родительские отношения и их взаимосвязь с личностными качествами ребёнка дошкольного возраста
Изучение детско-родительских отношений. Социально-психологический аспект формирования личности дошкольника. Психологическая характеристика личности дошкольника. Детско-родительские отношения в семье. Взаимоотношения старшего дошкольника с родителями.
дипломная работа [106,0 K], добавлен 22.10.2008 Анализ психологической характеристики детей старшего дошкольного возраста. Характеристика понятия личностной готовности к школе в психологии, ее структуры. Оценка состава семьи как фактора определяющего становление личностной готовности ребенка к школе.
дипломная работа [208,7 K], добавлен 28.05.2017Детско-родительские отношения в семьях детей с интеллектуальным недоразвитием. Основные фазы динамики родительского кризиса. Родительские установки матерей детей-олигофренов. Особенности восприятия ребенка матерью. Материнские реакции на поведение детей.
реферат [15,0 K], добавлен 26.02.2011Понятие и закономерности формирования детско-родительских отношений. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Доверие как фактор благоприятного развития личности ребенка, анализ его роли и значения в детско-родительских отношениях.
дипломная работа [61,0 K], добавлен 26.05.2017Теоретические аспекты изучения формирования грамматики в психолингвистике, психологии и дошкольной педагогике. Анализ экспериментальных данных исследования уровня сформированности грамматических конструкций у детей с ОНР и детей без речевых нарушений.
дипломная работа [182,0 K], добавлен 10.06.2011Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Понятие ЗПР и причины её возникновения. Особенности психических процессов и личностной сферы при ЗПР. Эмпирическое исследование особенностей развития детей с ЗПР младшего школьного возраста.
дипломная работа [171,6 K], добавлен 19.05.2011Параметры, по которым классифицируется насилие, наиболее вероятные его жертвы. Проблема сексуального насилия детей в современном обществе. Реакция на психологическую травму в разные периоды жизни ребенка. Особенности проявления симптомов ПТСР у детей.
реферат [16,3 K], добавлен 24.01.2011Формирование предпосылок этнического самосознания детей старшего дошкольного возраста в процессе организованной психолого-педагогической деятельности. Изучение сформированности образа "Я" и самооценки детей с помощью внеситуативно-личностной беседы.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 15.01.2014Семья и ее основные характеристики. Детско-родительские отношения в неполных семьях. Влияние особенностей детско-родительских отношений в семьях после развода на развитие личности ребенка. Особенности реагирования детей на семейные конфликты.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 17.12.2006