Гендерные особенности мотивации лидеров-подростков
Суть и основные способы мотивации, притязания и ожидания как формы проявления потребности. Соотношения между личностными характеристиками и лидерством. Исследование стремления к власти у мальчиков и девочек подросткового возраста с лидерскими качествами.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.06.2011 |
| Размер файла | 2,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Заниматься делом, требующим полной отдачи
Стремится к новому и неизведанному
Таблица Г.2 - Частота встречаемости потребностей у мальчиков и у
девочек по методике удовлетворенности основных потребностей
|
Потребность |
Мальчики |
Девочки |
|
|
добиться признания и уважения |
0 |
0 |
|
|
иметь теплые отношения с людьми |
1 |
1 |
|
|
обеспечить себе будущее |
3 |
3 |
|
|
зарабатывать на жизнь |
1 |
1 |
|
|
иметь хороших собеседников |
0 |
1 |
|
|
упрочить свое положение |
1 |
2 |
|
|
развивать свои силы и способности |
9 |
4 |
|
|
обеспечить себе материальный комфорт |
4 |
8 |
|
|
повышать уровень мастерства и компетентности |
11 |
10 |
|
|
избегать неприятностей |
1 |
2 |
|
|
стремится к новому и неизведанному |
5 |
7 |
|
|
обеспечить себе положение влияния |
8 |
4 |
|
|
покупать хорошие вещи |
2 |
4 |
|
|
заниматься делом, требующим полной отдачи |
9 |
12 |
|
|
быть понятым другими |
6 |
6 |
Таблица Г.3 - Результаты по показателям отвергаемых потребностей по методике «Диагностика
удовлетворенности основных потребностей»
|
Мальчики |
Потребность |
Девочки |
Потребность |
|
|
1 |
покупать хорошие вещи |
1 |
обеспечить себе положение влияния |
|
|
2 |
покупать хорошие вещи |
2 |
избегать неприятностей |
|
|
3 |
покупать хорошие вещи |
3 |
быть понятым другими |
|
|
4 |
иметь хороших собеседников |
4 |
обеспечить себе положение влияния |
|
|
5 |
избегать неприятностей |
5 |
заниматься делом, требующим полной отдачи |
|
|
6 |
иметь хороших собеседников |
6 |
избегать неприятностей |
|
|
7 |
избегать неприятностей |
7 |
упрочить свое положение |
|
|
8 |
добиться признания и уважения |
8 |
добиться признания и уважения |
|
|
9 |
быть понятым другими |
9 |
упрочить свое положение |
|
|
10 |
быть понятым другими |
10 |
обеспечить себе положение влияния |
|
|
11 |
иметь хороших собеседников |
11 |
добиться признания и уважения |
|
|
12 |
заниматься делом, требующим полной отдачи |
12 |
избегать неприятностей |
|
|
13 |
покупать хорошие вещи |
13 |
упрочить свое положение |
|
|
14 |
покупать хорошие вещи |
14 |
добиться признания и уважения |
|
|
15 |
избегать неприятностей |
15 |
обеспечить себе положение влияния |
|
|
16 |
заниматься делом, требующим полной отдачи |
16 |
добиться признания и уважения |
|
|
17 |
иметь хороших собеседников |
17 |
избегать неприятностей |
|
|
18 |
быть понятым другими |
18 |
обеспечить себе положение влияния |
|
|
19 |
иметь хороших собеседников |
19 |
обеспечить себе положение влияния |
|
|
20 |
избегать неприятностей |
20 |
избегать неприятностей |
Таблица Г.4 - Частота встречаемости отвергаемых потребностей у
мальчиков и у девочек по методике удовлетворенности основных
потребностей
|
Перечень потребностей |
Мальчики |
Девочки |
|
|
добиться признания и уважения |
1 |
4 |
|
|
иметь теплые отношения с людьми |
0 |
0 |
|
|
обеспечить себе будущее |
3 |
3 |
|
|
зарабатывать на жизнь |
0 |
0 |
|
|
иметь хороших собеседников |
5 |
0 |
|
|
упрочить свое положение |
0 |
3 |
|
|
развивать свои силы и способности |
0 |
0 |
|
|
обеспечить себе материальный комфорт |
0 |
0 |
|
|
повышать уровень мастерства и компетентности |
0 |
0 |
|
|
избегать неприятностей |
4 |
5 |
|
|
стремится к новому и неизведанному |
0 |
0 |
|
|
обеспечить себе положение влияния |
0 |
5 |
|
|
покупать хорошие вещи |
5 |
0 |
|
|
заниматься делом, требующим полной отдачи |
2 |
1 |
|
|
быть понятым другими |
2 |
1 |
Приложение Д
Результаты по Методике «Мотив власти»
Таблица Д.1 - Результаты по методике «Мотив власти»
|
Мальчики |
Результат |
Девочки |
Результат |
|
|
1 |
17 |
1 |
16 |
|
|
2 |
16 |
2 |
14 |
|
|
3 |
12 |
3 |
14 |
|
|
4 |
14 |
4 |
12 |
|
|
5 |
17 |
5 |
13 |
|
|
6 |
15 |
6 |
15 |
|
|
7 |
11 |
7 |
15 |
|
|
8 |
14 |
8 |
17 |
|
|
9 |
14 |
9 |
17 |
|
|
10 |
13 |
10 |
15 |
|
|
11 |
17 |
11 |
13 |
|
|
12 |
12 |
12 |
17 |
|
|
13 |
15 |
13 |
11 |
|
|
14 |
16 |
14 |
12 |
|
|
15 |
20 |
15 |
15 |
|
|
16 |
14 |
16 |
12 |
|
|
17 |
8 |
17 |
17 |
|
|
18 |
14 |
18 |
11 |
|
|
19 |
14 |
19 |
12 |
|
|
20 |
11 |
20 |
12 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование особенностей школьной тревожности у девиантных подростков мальчиков и девочек. Психологическая природа и гендерные особенности проявления тревожности у подростков. Типичные формы отклоняющего поведения подростков. Выраженность девиации.
курсовая работа [77,3 K], добавлен 20.05.2014Психологическая характеристика подросткового возраста. Особенности межличностных взаимоотношений, гендерные различия в формировании мотивации лидерства. Экспериментальное исследование психологических особенностей стимулирования личности у подростков.
дипломная работа [4,4 M], добавлен 17.01.2012Аспекты изучения психологических особенностей проявления самостоятельности у подростков. Кризис подросткового возраста. Понимание самостоятельности в психолого-педагогической литературе. Исследование степени самостоятельности девочек и мальчиков.
курсовая работа [81,2 K], добавлен 14.04.2016Целостный, многоаспектный анализ ценностных ориентаций детей подросткового возраста. Иерархическое строение девочек и мальчиков подросткового возраста в основных аспектах. Статистическая оценка различий в признаках мотивационно-смыслового аспекта.
автореферат [766,1 K], добавлен 30.07.2009Проявление элементов объективной взрослости в подростковом возрасте. Различия в психических процессах, поведении, деятельности, интересах и физиологии мальчиков и девочек. Исследование гендерных особенностей отношения подростков к собственному телу.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 22.01.2015Потребности, возникающие в подростковом возрасте. Существенные изменения "переходного" возраста. Специфика психического развития мальчиков и девочек подростков. Эмоциональный расстройства подросткового возраста. Превентивные меры воспитания подростка.
презентация [73,0 K], добавлен 29.01.2011Психологические особенности подросткового возраста. Теоретический обзор полоролевой идентичности у девочек-подростков 11-13 лет, особенности нарушений поведения. Эмпирическое исследование, характеристика испытуемых, описание методик, анализ результатов.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 11.03.2010Общая психологическая характеристика подросткового возраста. Мотивационная сфера и особенности самооценки подростков. Взаимосвязь уровня притязаний, самооценки и мотивации достижения. Гендерные различия комплекса этих качеств в подростковом возрасте.
курсовая работа [107,5 K], добавлен 13.11.2014Понятия "агрессивность" и "агрессия". Гендерные отличия агрессивного поведения. Психологические особенности подросткового возраста. Причины и специфика проявления агрессивности у подростков. Процедура проведения психодиагностического исследования.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 30.11.2010Анализ особенностей копинг-стратегий личности. Проведение эмпирического исследования особенностей копинг-стратегий личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Разработка рекомендаций для выявления лидерских качеств в юношеском возрасте.
дипломная работа [906,4 K], добавлен 06.05.2017
