Специфіка психозахисної поведінки осіб з різним рівнем емоційного бар'єру

Існує достовірний негативний взаємозв'язок між невмінням управляти емоціями, дозувати їх та копінг стратегією пошуку соціальної підтримки. Чим більше в особи невміння управляти емоціями, емоційна невитриманість, тим менше особа схильна шукати підтримку в оточуючих.

Існує достовірний позитивний взаємозв'язок між небажанням зближуватись з людьми на емоційній основі та копінг стратегією уникання проблем. Чим більше особистість лякає емоційне зближення у спілкуванні, тим більше вона прагне уникати проблем. Уникання проблем дозволяє особистості уникати емоційних контактів з партнерами по спілкуванню.

Висновки

1. Емоційне життя людини наповнене різноманітним змістом; емоції виражають оцінне відношення: І) до окремих умов, що сприяючим або перешкоджають здійсненню діяльності, -- наприклад, страх, гнів; 2) до конкретних досягнень в ній -- радість, засмучення; 3) до ситуацій, що склалися або можливим, і інше.

Емоції виступають в ролі регуляторів спілкування, впливаючи на вибір партнерів спілкування і визначаючи його способи і засоби.

Психологічний бар'єр - психічний стан, що виявляється як неадекватна пасивність, що перешкоджає виконанню тих або інших дій. Емоційний механізм психологічних бар'єрів полягає в посиленні негативних переживань і установок, що асоціюються із завданням, -- сорому, відчуття провини, страху, тривоги, низької самооцінки (наприклад, "страх сцени"). У соціальній поведінці психологічні бар'єри представлені комунікативними бар'єрами (бар'єрами спілкування), що виявляються у відсутності эмпатий, в жорсткості міжособових соціальних установок, а також смисловими бар'єрами .

Таким чином, можна сказати, що захисні механізми -- система регуляторних механізмів, які служать для усунення або зведення до минимальннх негативних, що травмують особу переживань. Ці переживання в основному зв'язані з внутрішніми або зовнішніми конфліктами, станами тривоги або дискомфорту.

2. У осіб з низьким рівнем емоційного бар'єру форма імпунітивної поведінки «розрядка» знаходиться на достовірно нижчому рівні, ніж у осіб з середнім і високим рівнем емоційного бар'єру. Можливо, ця форма поведінки в якійсь мірі приводить до того, що бурхливий прояв емоцій відлякує навколишніх людей.

Стратегія «відчуження» на достовірно вищому рівні виявляється у осіб з високим рівнем емоційного бар'єру. Можливо, відчуження - це одна з форм емоційного бар'єру - особа відгороджується від ситуації, одночасно відгороджуючись і від партнерів по спілкуванню.

Стратегія «вираз відчуттів» на достовірному рівні більш виражена у осіб з низьким рівнем емоційного бар'єру, чим у осіб з середнім і низьким рівнем. Стратегія виразу відчуттів має на увазі емоційний контакт з партнером по спілкуванню, вираз своїх відчуттів на конструктивному рівні. Можливо, саме невміння удаватися до цієї стратегії є одній з складових емоційного бар'єру.

У осіб з низьким рівнем эмоционаьного бар'єру психозахисний механізм проэкция виражений на достовірно вищому рівні, ніж у осіб з високим рівнем. Можливо, проэцирование своїх проблем зовні до певної міри компенсує емоційні проблеми особи.

У осіб з низьким рівнем емоційного бар'єру в спілкуванні копінг стратегія розв'язання проблем виражена достовірно вище, ніж у осіб із середнім та високим рівнем емоційного бар'єру. У осіб з низьким рівнем емоційного бар'єру ця копінг стратегія виражена на високому, у осіб із середнім рівнем - на середньому, із високим - на низькому. Таким чином, особистість, яка має високий рівень емоційного бар'єру у спілкуванні має ускладнення у розв'язанні проблем, особи із низьким рівнем комунікативного бар'єру швидше прагнуть розв'язувати проблему, в тому числі і через спілкування з тими людьми, які можуть їм допомогти.

3. Стратегія імпунітивної поведінки «розрядка» достовірно позитивно корелює з такими проявами емоційного бар'єру як невміння управляти емоціями, дозувати їх і домінуванням негативних емоцій. Можливо, розрядка якраз і є поведінковою стратегією цих емоційних бар'єрів.

Стратегія імпунітивної поведінки «пошук допомоги» на достовірно рівні негативно корелює з негнучкістю, нерозвиненістю, невиразністю емоцій. Саме таке емоційне «недорозвинення» може приводити до того, що особа не шукає допомоги в складних ситуаціях, а відгороджується від партнерів по спілкуванню. Одночасно з цим стратегія «пошук допомоги» достовірно позитивно корелює з домінуванням негативних емоцій. Це достатньо парадоксальний результат, який, можливо, можна пояснити тим, що домінування негативних емоцій може примушувати особу шукати допомоги.

Стратегія імпунітивної поведінки «відчуження» на достовірному рівні негативно корелює з неадекватним проявом емоцій. Можливо, цей коппинг більшою мірою властивий людям емоційніше стриманим, які не схильні проявляти емоції в проблемній ситуації.

Стратегія імпунітивної поведінки «фаталізм» достовірно позитивно корелює з невмінням управляти своїми емоціями. Це можна пояснити тим, що такий емоційний бар'єр найчастіше буває у людей з экстернальным локусом контролю, яким у свою чергу властивий фаталізм.

Коппінг стратегія «позитивне мислення» на достовірному рівні негативно корелює з домінуванням негативних емоцій. Можливо, обидві цих складових зв'язані такими особовими якостями, як песимізм-оптимізм. Особа не використовує стратегію позитивного мислення і як наслідок в її емоційній сфері домінують негативні емоції.

Стратегія імпунітивної поведінки «самозвинувачення» на достовірному рівні позитивно кореллируют з такими емоційними бар'єрами в спілкуванні, як негнучкість, нерозвиненість, невиразність емоцій і домінування негативних емоцій. Особа з такими особливостями емоційної сфери як негнучкість, нерозвиненість, невиразність емоцій і домінування негативних емоцій схильна до самозвинувачення, яке у свою чергу посилює емоційний бар'єр.

Небажання зближуватися з іншими людьми достовірно позитивно корелює з витісненням - особа витісняє зі свідомості психотравмуючі переживання, прагнучи про них забути і эмоционалбьно відстороняється від тих, що оточують.

Негнучкість, недорозвиненість, невиразність емоцій достовірно позитивно взаємозв'язана з інтелектуалізацією. І цей бар'єр і цей психозахисний механізм більшою мірою властиві людям раціонального складу, які прагнуть компенсувати недостатність емоційної сфери інтелектуалізацією.

Існує достовірний негативний взаємозв'язок між невмінням управляти емоціями, дозувати їх та копінг стратегією пошуку соціальної підтримки. Чим більше в особи невміння управляти емоціями, емоційна невитриманість, тим менше особа схильна шукати підтримку в оточуючих.

Існує достовірний позитивний взаємозв'язок між небажанням зближуватись з людьми на емоційній основі та копінг стратегією уникання проблем. Чим більше особистість лякає емоційне зближення у спілкуванні, тим більше вона прагне уникати проблем. Уникання проблем дозволяє особистості уникати емоційних контактів з партнерами по спілкуванню.

Література:

1. Арестова, О. Н. Индивидуальные особенности функционирования защитных механизмив / О. Н. Арестова, Н. В. Калинина //Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 2000. - №1. - С. 17-23.

2. Богомолов, А. М. Структурно - динамические характеристики системы психологической защиты личности / А. М. Богомолов // Журнал прикладной психологии. - 2004. - №2. - С. 2 - 6.

3. Бодров В. А. Информационный стресс: Учебное пособие для вузов / У. А. Бодров. - М.: ПЕР СЕ, 2000. - 352 с.

4. Бодров В. А. Процессы и процедуры преодоления стресса / В. А. Бодров // Психологический журнал. - №2. - 2006. - Т. 27. - С. 113 - 124.

5. Головин С. Ю. Словарь практического психолога / С. Ю. Головин. - Спб.: Питер, 1998. - 554 с.

6. Грачев Г. В. Информационно - психологична безпека особи: стан и можливости психологичного захисту / Р. В. Грачев. - М.: Издательство РАГС, 1998 - 125 с.

7. Домнич Т. М. Наукови методи оцинки психологичного захисту / Т. М. Домнич // Журнал практичної психологиї та социальної роботи. - 2003. - №4. - С. 43 - 45.

8. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник / О. Ю. Ермолаев - [2-е изд.] М. - 2003.- 336 с.

9. Ильин Е. П. Психология индивидуальных отличий / Е. П. Ильин. - Спб.: Питер, 2001. - 701 с.

10. Каменская В. Р., Зверева С. В. Возрастные и гендерные особенности системы психологических защит (на примере подростково- юношеской выборки) / У. Р. Каменская, С. В. Зверева // Психологичний журнал, 2005. - №4. - Т. 26. - С. 77-88.

11. Китаев - Смык Л. А. Психология стресса / Л. А. Китаев - Смык. - М.:Наука, 1983. - 368 с.

12. Кондакив И. М. Психологический словарь / И. М. Кондакив. - М.: Академия, 2000. - 365 с.

13. Кордуэлл М. Психология. А - Я: Словник-довидник / М. Кордуелл; [пер. з английского К. С. Ткаченко ]. - М.: ФАЇР -ПРЕСС, 2000. - 448 с.

14. Крюкова Т. Л. Возрастные и кросскультурные особенности в стратегиях совладающего поведения / Т. Л. Крюкова // Психологический журнал. - 2005. - №2. - Т. 26. - С. 5-15.

15. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования / Р. Лазарус // Эмоциональный стресс; под ред. Л. Лева; - 1970. - С. 178-208.

16. Леонова А. Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики до профилактики и корекции / А. Б. Леонова // Психологический журнал. - 2004. - №2. - Т. 25. - С. 75-85.

17. Леонова А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса / А. Б. Леонова // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. -2000. - №1. - С. 23 - 27.

18. Либин А. В. Дифференциальная психология: на стыке европейских, российских и американских традиций / А. У. Либин. - М: Смысл, 1999.-- 532 с.

19. Либина А. М., Стиль реагування на стрес: психологичний захист або спивволодиння з складними обставинами / А. М. Либина, А. В. Либин // Стиль людини: психологичний анализ. - М.: Смысл, 1998. - С. 190-204.

20. Мальцева т.В. Особленности копинг-поведения при преодолении внутриличностынх конфликтов профессионального становления / Т. В. Мальцева // Весник Московского университета МВС. Росия. - 2005. - №2. - С. 24 - 28.

21. Набиуллина Р. Р., Механизмы психологической защиты и преодоления стресса. Учебное пособие / Р. Р. Набиуллина, И. У. Тухтарова. - Казань, 2003. - 94 с.

22. Нартова - Бочавер С. К «Coping behavior» в системе понятий психологии личности / С. К. Нартова - Бочавер // Психологический журнал. - Т. 18. - 1997. - №5. - Т. 18. - С. 20 - 30.

23. Никольськая И. М., Психологичеськая защита у дитей / И. М. Никольськая, Р. М. Грановская. - Спб.: Речь, 2000. - 507 с.

24. Падун М. А., Когнитивно-личностные аспекты переживания посттравматичного стресса / М. А. Падун, Н. В. Тарабрина // Психологический журнал. - 2004. - №5. - Т. 25. - С. 15 - 20.

25. Приходько А. И. Когнитивные факторы совладающего повединки безработных / А. И. Приходько // Психологический журнал. - 2001. - № 1. - Т. 22. - С. 109-112.

26. Постылякова Ю. В. Ресурсы преодоления стресса в ризных видах професийнальной деятельности / Ю. В. Постылякова // Психологический журнал. - 2005. - №6. - Т. 26. - С. 35 - 41.

27. Психиатричний енциклопедичний словник / [ ред. - сост. Й. А. Стоїменов]. -- К.: МАУП, 2003. -- 1200 с.

28. Психологеский стрес : Помоги себе и ребенку / Е. Черепанова. - М. Изд. центр "Академия", 1997. - 195 с.

29. Психотерапевтическая энциклопедия [ под ред. Б.Д.Карвасарского]. - Спб.: Питер, 2006. - 944 с.

30. Ронгинская Т. И. Синдром вигорания в социальных профессиях / Т. И. Ронгинская // Психологический журнал. - 2002. - № 3. - Т23. - С. 85 - 95.

31. Романова Е. С. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. Диагностика / Е. С. Романова, Л. Р. Гребинникив. - Мытищи: "Талант", 1996. - 144 с.

32. Тарабрина Н. У "Основные итоги и перспективные направления исследований посттравматического стресса" / Н. В. Тарабрина // Психологический журнал. - 2003. - №4. - Т. 24. - С. 5-18.

33. Фетиськин Н. П. Социально-психологическая диагностика розвития личности в малых групах / Н. П. Фетискин, В. У. Козлов, Р. М. Мануйлов. - М. Издательство Института Психотерапии, 2002.-339 с.

34. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы / А. Фрейд. - М.: Педагогика, 1993. -144 с.

35. Хазова С. А. Совладающее поведение одаренных старшеклассников / С. А. Хазова // Психологический журнал. - 2004. - №5.- Т. 25. - С. 61-71.

36. Штроо В. А. Исследование группових захисних механизмов / В. А. Штроо // Психологический журнал. - 2001. - № 1. - Т 22. - С. 5-15.

37. Штроо В. А. Защитные механизмы: от личности до группы / В. А. Штроо // Вопросы психологии. - 1998. - №4. - С. 54 - 62.

38. Якимчук О. В. Специфика совладающего поведения мальчиков с наркотической зависимостью / О. В. Якимчук // Психологический журнал. - 2005. - № 1. - Т 27. - С. 113-117.

Размещено на Allbest.ru