По отношению к будущему мужчины проявляют себя более спокойно, хотя и нельзя говорить о преобладании позитивной оценки.

Для женской выборки ни одно из сравнений не было признано значимым. При оценке соотношения "Я-прошлое" и "Я-настоящее" преобладает отрицательный сдвиг, но это преобладание не признано существенным, а потому мы не можем говорить о кризисе нереализованности. При сопоставлении "Я-настоящее" и "Я-будущее" типичным выделен положительный сдвиг, но мы также не может признать его преобладание значимым.

Таким образом, можно сделать вывод о более спокойном характере протекания кризиса середины жизни у женщин. Мужчины же более подвержены давлению общества и более неудовлетворенны уровнем собственных достижений.

2.3.3 Обсуждение результатов факторного анализа

По результатам факторного анализа в выборке возрастного периода 35-45 лет мы выделили два фактора, которыми можно охарактеризовать представления о себе у людей в ситуации середины кризиса середины жизни (Приложение 6).

Небольшое количество факторов, а также их высокая объяснительная способность, может быть связана с ограниченным количеством объектов. Что в свою очередь вызвано особенностями предмета и объекта исследования.

Первый фактор был проинтерпретирован как "Сила: Сильный Зависимый". Этот фактор обладает самой большой объяснительной силой. Это свидетельствует о том, что люди, составляющие исследуемую выборку, не только чаще всего пользуются при оценке поведения людей выделенными характеристиками, но и обращают внимание, прежде всего на эти качества личности. Характерные дескрипторы фактора: упрямый, энергичный, сильный, открытый, зависимый, нерешительный. Данный фактор может свидетельствовать о том, что характеристики со стороны силы являются значимыми для оценки себя на исследуемом отрезке развития. Возможно, это связано с переживанием убывания сил, описываемыми многими авторами, как характерное для людей с кризисом середины жизни. Причем спад в оценке силовой сферы связан не только с физическим аспектом, но и касается энергетического обеспечения деятельности.

Также по оценочным прилагательным, находящимся в данном факторе, можно сделать вывод о том, что "сильный" человек будет признан обаятельным и добрым, то есть положительно оценен. Данное обстоятельство еще раз подчеркивает значимость категории "Сила" в семантическом пространстве выборки.

Следующий фактор можно назвать универсальным, имея в виду исследования Ч. Осгуда. Второй фактор - "Активность: Открытый - Раздражительный" также имеет значительный вес в описании системы значений выборки. В него входят следующие дескрипторы: разговорчивый, деятельный, открытый, напряженный, раздражительный. Данный фактор показывает, что разговорчивость и открытость воспринимаются как катализаторы в деятельности, то есть позволяют легче выполнять функциональные обязанности. Тогда как замкнутость привносит напряжение и раздражение в процесс деятельности.

Процедура распределения объектов по факторам позволила сделать вывод о характере протекания кризиса для всей выборки испытуемых. Так "Я-прошлое" оценивается как деятельное и энергичное с умеренными силовыми возможностями. "Я-настоящее" имеет низкие показатели, как по фактору "Силы" так и по фактору "Активности". "Я-будущее" воспринимается более насыщенным в плане силы, однако уровень активности неизменно снижается.

Таким образом, можно предположить, что для выборки в целом характерен кризис нереализованных возможностей, устремленность в прошлое.

Обсуждение результатов факторного анализа по выборкам с различной направленностью профессиональной деятельности

По результатам факторного анализа по выборке с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами (далее первая группа), мы выделили два фактора (Приложение 7).

Первый фактор был проинтерпретирован как "Добросовестный - Расслабленный". В него вошли такие дескрипторы как: добросовестный, справедливый, уверенный, отзывчивый, дружелюбный, суетливый, раздражительный, напряженный, непривлекательный. Таким образом, добросовестный и деятельный человек будет оцениваться в положительных тонах. Тогда как успокоенность, расслабленность связаны с раздражительностью и непривлекательностью. По проведенному анализу можно сделать вывод о значимости категории занятости и активности в жизнедеятельности людей первой группы.

Второй фактор носит название "Сила: Упрямый - Нерешительный". Характерные дескрипторы: упрямый, энергичный, общительный, несамостоятельный, честный, нерешительный. Выявление данного фактора также свидетельствует о ведущем положении оценки силовых качеств в структуре семантического пространства рассматриваемой группы.

В выборке людей с направленностью профессиональной деятельности, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами (далее вторая группа), мы выделили также два фактора (Приложение 8).

Первый фактор "Деятельный - Молчаливый". К этому фактору относятся: деятельный, самостоятельный, суетливый, раздражительный, справедливый, отзывчивый, молчаливый. Судя по включенным дескрипторам, деятельный человек хоть и признается самостоятельным, энергичным и общительным, но в то же время будет отнесен к зависимым, раздражительным и упрямым людям. Отзывчивость, молчаливость и справедливость противопоставлены вышеуказанным дескрипторам.

Второй носит название "Оценка" и практически полностью соответствует классическим данным. Является однополюсным. В него входят: решительный, уверенный, дружелюбный, честный, отзывчивый и др.

Таким образом, для людей обеих выборок важен фактор активности. Однако, люди с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами, деятельность сочетают с силой и уверенностью. Люди же с направленностью, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, связывают энергичность и деятельность с зависимостью. То есть делают акцент на негативных сторонах этого процесса.

Также для второй группы более значим фактор "Оценки", в его чистом виде. Возможно, это связано с большей неуверенностью в себе и стремлением утвердится в этой позиции.

Если проанализировать результаты распределения объектов по факторам, то можно сделать вывод не только о характере протекания кризиса середины жизни, но и о той категориальной сфере, которая будет ему подвергнута в большей степени.

Для объекта "Я-прошлое" во второй группе характерны высокие показатели, как по фактору "Оценка", так и по фактору "Деятельный - Молчаливый". У объекта "Я-настоящее" наблюдается снижение показателя по фактору "Оценка", что может демонстрировать высказанное выше предположение о неуверенности в себе, в правильности выбранного пути. И с наличным состоянием можно также связать показатели "Я-будущее", в котором по-мнению испытуемых второй выборки снижается активность и энергичность. Отсюда следует, что у людей второй группы преобладает кризис бесперспективности в сочетании с кризисом нереализованности.

Распределение трех объектов в первой группе отличны от второй. Хоть показатели "Я-настоящее" ниже, чем показатели "Я-прошлое" по фактору силы. Однако "Я-будущее" лежит в положительной области диаграммы, что говорит о повышении добросовестности, отзывчивости и уверенности в представлениях выборки.

Из проведенного анализа мы можем выделить, что для людей с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами, характерна меньшая острота протекания кризиса середины жизни. Не смотря на снижение уровня сил, они отмечают перспективу и усматривают в будущем возможности для реализации. У людей с направленностью, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, кризис протекает напряженнее, так как наряду с нереализованностью присутствует бесперспективность в деятельной сфере. Что еще раз подтверждает, сделанные ранее выводы.

Обсуждение результатов факторного анализа по выборкам мужчин и женщин

Для полноты описания исследуемого объекта необходимо проанализировать различия между мужской и женской выборкой. Эти различия, по нашему предположению, могут быть связаны с отличием в требованиях, предъявляемых обществом в зависимости от пола. Таким образом, и семантическое пространство значений должно быть отличным.

По результатам факторного анализа в выборке мужчин, мы выделили два фактора (Приложение 9).

Первый фактор был проинтерпретирован как "Сильный - Дружелюбный". В данный фактор вошли следующие дескрипторы: самостоятельный, напряженный, упрямый, сильный, суетливый, честный справедливый, дружелюбный. Значимым является то, что именно фактор силы ключевой для мужской выборки. Также важно отметить противопоставление самостоятельности, силы и энергичности дружелюбию, честности и открытости. Возможно, такое положение дескрипторов в факторе указывает на гендерные стереотипы. Когда для демонстрации силы неприемлема открытость и честность. А дружелюбие оценивается как показатель слабости.

Второй фактор получил название "Оценка - Сила" (униполярный) тем самым, указывая на то, что обычно независимые факторы стали коррелировать и слились в один. Таким образом, показатели по качествам со стороны оценки будут в прямой зависимости от показателей со стороны силы.

По результатам факторного анализа в выборке женщин, мы выделили также два фактора (Приложение 10).

Первый фактор в женской выборке "Активность - Сила" названием также указывает на склейку категорий. Но корреляция будет обратной, так как фактор является биполярным. С одной стороны расположены дескрипторы активности: суетливый, энергичный, раздражительный, общительный; с другой дескрипторы, указывающие на силу: решительный, уверенный, независимый и др. Это можно объяснить тем, что для женщин активный человек не всегда должен прибегать к использованию качеств со стороны силы. Данное обстоятельство указывает на различия в семантических пространствах мужчин и женщин в области приоритетов оценки себя и других людей.

Второй фактор для выборки женщин получил название "Оценка: Добрый - Черствый". Характерные дескрипторы: добрый, дружелюбный, обаятельный, честный, напряженный, черствый. Как в мужской, так и в женской выборках присутствует фактор "Оценка". Однако, если для женщин он важен сам по себе, в чистом виде, то для мужчин только в связи с оценкой личностной силы.

Распределение объектов по факторам у женщин показывает кризис нереализованности: объект "Я-прошлое" в положительной зоне графика, а "Я-настоящее" напротив полностью в отрицательной. Но для "Я-будущее" наблюдается рост в показателях по фактору "Оценка", что может говорить об отсутствии бесперспективности, однако и не позволяет сделать вывод об обратном.

У мужчин распределение объектов носит схожий характер: "Я-прошлое" располагается в положительной зоне; "Я-настоящее" перемещается в зону снижения показателя силы; для "Я-будущее" характерен также рост одного из показателей.

Таким образом, взаиморасположенность объектов для выборок мужчин и женщин схожи, а значит, и характер протекания кризиса. Но, так как выделенные факторы различны, то и сфера спада либо подъема будет различна.

2.3.4 Обсуждение результатов содержательного анализа по методике "Незаконченные предложения"

Анализ данных по методике "Незаконченные предложения" дает нам информацию о направленности профессиональной деятельности, в частности выделение ведущего мотива и мотивов-стимулов. А также позволяет судить об эмоциональном фоне протекания деятельности, что может свидетельствовать об общем эмоциональном состоянии человека в ситуации кризиса середины жизни. Мы обращаем внимание на данную составляющую, так как это второй важный показатель в изучении кризиса среднего возраста.

Таблица 6

Результаты, Тест "Незаконченные предложения"

Общее количество людей, направленных в профессиональной деятельности на продуктивные мотивы - 33 человека. Из них 14 мужчин и 19 женщин. В нее вошли люди со следующими ведущими мотивами:

· На других людей (помочь, передача опыта, наставничество, работа на благо общества) - "Передача своего профессионального опыта для меня очень важна", "Мой профессиональный опыт позволяет мне помогать добрым советом", "Меня привлекает работа, предполагающая наличие у человека стремления к передаче знаний";

· На творчество в работе (создание принципиально нового, творческий подход к выполнению функций) - "В своей деятельности я направлен на внедрение новых форм и методов работы", "Меня привлекает работа, предполагающая наличие у человека стремления к реализации творческого потенциала", "Единственная действительная цель моей карьеры привнести новшества для производства"

В выборку с направленностью профессиональной деятельности, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, было включено 27 человек, соответственно 16 мужчин и 11 женщин. В нее вошли люди со следующими ведущими мотивами:

· На себя (саморазвитие, совершенствование знаний и навыков, собственная удовлетворенность) - "Единственная цель моей карьеры самосовершенствование", "Я всегда искал работу, на которой мог бы развивать себя", "Если бы я занимал руководящий пост, то занимался бы самообразованием".

· На материальные ценности и условия (заработная плата, комфортные условия работы, получение выгоды) - "В своей деятельности я направлен на зарабатывание денег", "Я соглашусь на руководящую должность только в том случае, если она высокооплачиваемая" и др.

· На стабильность (сохранение существующего, стагнация) - "В моей работе не хватает стабильности", "В своей деятельности я направлен на сохранение существующего рабочего места". А также на карьерный рост - "Я бы хотел посвятить свою работу карьерному росту".

Отметим, что женщинам присуща в большей степени направленность, соответствующая возрасту зрелости. Что в свою очередь может быть связано с особенностями сфер профессионального становления, а также требованиями, предъявляемыми современным обществом к образу женщины.

Стоит отметить, что хотя в ответах встречались слова о направленности на карьерный рост, ни у одного из испытуемых данный мотив не был признан ведущим, что может говорить о смещении приоритетов, а также о кризисе профессиональной карьеры, когда она перестает играть главенствующую роль. Также ни один не признал ведущим мотив сохранения стабильности в работе, возможно потому, что современные технологии развиваются все большими темпами, да и социальная ситуация в стране постоянно меняется. И тогда людям приходится быть постоянно ориентированными на развитие, изменения.

Если рассматривать различия в выборках мужчин и женщин, то можно сказать о незначительном расхождении в процентном соотношении людей с отрицательным и положительным эмоциональным состоянием.

У женщин положительный эмоциональный фон присущ 57%, у мужчин - 40%. Такие люди при заполнении теста отмечают: "Я всегда прихожу на работу с чувством радости", "По сравнению с большинством других профессий моя работа любимая", "Мои коллеги считают, что я всегда в хорошем настроении" и др. Отрицательный эмоциональный фон наблюдается у 43% женщин, и у 60% мужчин. Этим женщинам и мужчинам характерны следующие высказывания: "Я всегда прихожу на работу с чувством угнетенности", "В моей работе не хватает положительных эмоций", "По сравнению с большинством других профессий моя работа бесперспективная", "Я буду считать, что достиг успеха только тогда, когда - никогда не буду" и др. Видно, что по обоим показателям в мужской выборке уровень ниже. Что повышает и остроту протекания кризиса у мужчин.

В выборке с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами, 76% испытуемых имеют положительный эмоциональный фон, и всего 24% - отрицательный. Для группы с направленностью профессиональной деятельности, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, характерна обратная зависимость: 85% людей имеют отрицательный эмоциональный фон, и лишь 15% - положительный. Таким образом, к выявленным выше различиям в характере протекания кризиса середины жизни для исследуемых групп, добавляются различия в общем эмоциональном состоянии людей. Эти результаты еще раз подтверждают выделенную гипотезу дипломной работы.

Выводы по второй главе

Для выявления связи между направленностью профессиональной деятельности и характером протекания кризиса середины жизни было проведено эмпирическое исследование.

В результате проведённого исследования были сделаны следующие выводы:

1. В выборке с направленностью профессиональной деятельности, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, наблюдается напряженное протекание кризиса середины жизни. Этим людям присущи кризис нереализованности и кризис бесперспективности.

2. Кризис бесперспективности в выборке с направленностью профессиональной деятельности, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, связан в большей степени в представлении испытуемых со сферой активности. Что в свою очередь можно связать сочетанием с профессиональным кризисом социально-профессиональной самоактуализации, деструктивный выход из которого характеризуется стагнацией в развитии, отсутствием перспектив.

3. Людям с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами, не только не присущи кризис нереализованности и кризис бесперспективности, но и характерно значимое положительное отношение к будущему. Такие люди проявляют устремленность в будущее. Не смотря на физическую инволюцию, они видят перспективы развития и реализации своего опыта.

4. Для выборки в целом характерен кризис нереализованных возможностей, устремленность в прошлое, особо эта тенденция проявляется в оценке качеств со стороны силы. Люди, в ситуации кризиса середины жизни очень остро переживают убывание сил. Однако результаты демонстрируют озабоченность испытуемых не только физическим аспектом, но и энергетическим обеспечением деятельности.

5. Для людей обеих выборок важен фактор активности. Однако, люди с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами, видят в этом залог уверенности в себе. Люди же с направленностью, выраженной "непродуктивными" ведущими мотивами, связывают энергичность и деятельность с зависимостью. То есть делают акцент на негативных сторонах этого процесса.

6. Также был сделан вывод о переживании мужской выборкой кризиса нереализованности. Они в большей степени склонны проявлять устремленность в прошлое. Возможно, выделенное явление может быть связано с масштабом и широтой поставленных целей в молодости, которые зависят от высоких требований, предъявляемых обществом в плане профессиональной реализации.

7. Характер протекания кризиса середины жизни у женщин более спокойный. Мужчины же более подвержены давлению общества и более неудовлетворенны уровнем собственных достижений. Также формируемые обществом стереотипы позволяют женщине реализовывать себя и в других сферах: семье, хобби.

8. Женщинам присуще в большей степени соответствие задачам зрелости. Что в свою очередь может быть связано с особенностями сфер профессионального становления, а также требованиями, предъявляемыми современным обществом к образу женщины.

9. Для мужской выборки характерно преобладание отрицательного эмоционального фона. Женщины и в эмоциональном аспекте легче переживают кризис середины жизни.

10. В выборке с направленностью профессиональной деятельности, выраженной продуктивными ведущими мотивами, преобладает положительное эмоциональное состояние, что говорит о меньшей напряженности протекания кризиса середины жизни. Направленность, выраженная "непродуктивными" ведущими мотивами, будет определять эмоционально негативное течение кризиса среднего возраста.

Заключение