Психологические особенности правовой социализации молодежи

Вывод по 2 главе

Правовая социализация молодежи в современном мире, различна, по своему качественному и количественному уровню. В подростковом возрасте преобладают свойственные этому периоду знания и навыки. В принципе можно говорить о неплохой правовой социализации испытуемой подростковой группы. Им свойственно интуитивное и подсознательное желание помочь окружающему миру, но, к сожалению правовая грамотность находится на очень низком уровне и вопросы правового характера зачастую вызывают у них серьезные затруднения. Это связано с тем, что в этом возрасте у испытуемых практически нет доступа к информации правового характера и специального обучения правовой грамотности. В них еще не заложена правовая база, общепринятая норма поведения и ответственность за свои действия. Права на мнения и права на право стоит у них на одном из первых мест, а вот осознанности еще недостаточно.

Вторая группа так же показала не плохие результаты, как понятийной, так и поведенческой сферы. Молодежь показала высокую заинтересованность в делах общества и страны, но тут, же невысокую осознанность правомерного поведения. Демократизация, «культ личности» и индивидуализм на высоком уровне.

Выводом из вышесказанного является то, что большинство молодежи не только допускают нарушение права другими гражданами, но и сами являются правонарушителями. Молодежь с недоверием относится к правоохранительным органам и их работникам и не доверяет им защиту своих прав, но и себя переоценивает в правовой самозащите.

Заключение

В данной работе нами было проведено исследование психологических особенностей правовой социализации молодежи. Были получены результаты, на основе теоретического и экспериментального анализа, подтверждающие выдвинутые нами ранее гипотезы: нами была отмечена некоторая разница в уровнях социализации мальчиков и девочек, а так же разница в степени правовой социализации юношей и девушек(18-19 лет) и подростков(13-14 лет), что было подтверждено экспериментальным путем.

Хотелось бы отметить, что задачи социализации молодежи призваны оберегают индивида, общество и государство от наиболее опасных видов зла, от произвола и насилия. Необходимо понять, что обыденное, официальное и теоретическое правосознание взаимосвязаны. Для молодежи на первый план выступает обыденное правосознание - представления о принципах обычного права, о властных функциях государства и юридических законах. Нормы права в их долженствовательной форме пребывают не только в общественном, но и в индивидуальном правосознании, которое представляет собой совокупность духовно-интеллектуальных, эмоционально-чувственных и волевых свойств, позволяющих человеку существовать в сложной системе наличных правоотношений, адаптироваться к ним, пользоваться их преимуществами и поддерживать их стабильность собственными духовно- практическими усилиями.

Правосознание молодого человека сформировано тогда, когда есть

1) понимание объективной необходимости в правовой оформленности и упорядоченности социальных отношений;

2) уверенность в способности права и закона обеспечить должный порядок; 3) сознание и чувство ответственности при соблюдении норм права;

4) наличие достаточно сильной воли, позволяющей молодому человеку противостоять внешним влияниям и внутренним искушениям. Стабильный правопорядок не может держаться только на внешнем принуждении: его оплотом служит развитое, зрелое правосознание граждан.

Молодой человек, зачастую, является сосредоточением витальной, социальной и духовной жизни и ценностей. Такие ценности, как материальные, общественное самоутверждение, а также идеи, принципы

этического, религиозного и т.п. характера, позволяют ему отыскивать высшие жизненные ориентиры[30,С. 24].

Законопослушное поведение является результатом успешного использования молодым человеком уроков общества. Данное поведение связано с успешной правовой социализацией, логика которой предполагает восходящее продвижение индивидуального сознания от непосредственно-эмпирических созерцаний к обобщениям различных уровней.

Гражданско-правовое воспитание и формирование правового самосознания, а в целом правовая социализация молодежи является фактором развития здорового гражданского общества.

Список литературы

1. Андреева, Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений [Электронный ресурс]. - М.: Аспект Пресс, 2001. -- С. 38-39 Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/948324/ (дата обращения: 20.05. 2013).

2. Андреева, Г.М. Социальная психология. - М: Аспект Пресс, 1999. -- С. 64-67

3. Асмолов, А.Г. Психология личности.- М.: Изд-во МГУ, 1990. -- С.115-117

4. Беличева, С.А. Основы превентивной психологии. - М.: Социальное здоровье России, 1994. -- С. 186-189

5. Гидденс, Э. Социология. [Электронный ресурс] М.: Эдиториал УРСС, 1999. -- С. 41 Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-100351.html (дата обращения: 28.05. 2013)

6. Гречин, А.С. Социология правового сознания. - М., 2001. -- С. 122.

7. Дементьева, И.Ф. Социализация детей в семье: теории, факторы, модели. - М.: «Генезис», 2004. - С. 55-56

8. Еникеев, М.И. Общая и юридическая психология в 2-х томах. Т1. М., Юридическая литература, 2006. -- С. 550 

9. Иваненков, С.П., Кусжанова, А.Ж. Молодежь и государство: инновационные подходы. - Оренбург, 2005. -- С. 102-103

10. Кон, И.С. НТР и проблемы социализации молодежи - М., Знание, 1988 -- С. 64

11. Кузнецов, Ю.В., Салмина, И.Ю. Правовая социализация молодежи как фактор развития гражданского общества // Вестник МГТУ, том 13, №2, 2010. -- С. 431-438

12. Курганов, С.И., Кравченко, А.И. Социология для юристов М: Закон и право, ЮНИТИ, 2000. -- С. 108-109

13. Маклаков, А. Г. Общая психология [Электронный ресурс] -- СПб: Питер, 2001 - С. 476 Режим доступа: http://www.textfighter.org/raznoe/Psihol/makl/maklakov_a_obschaya_psihologiya_knigi_gumanitarnyh_nauk_dlya_studentov_i_prepodavatelei_7_voprosy.php (дата обращения: 21.05. 2013)

14. Муртазалиев, А.М. Доклад на республиканской научно практической конференции «Правовое воспитание молодежи в современных условиях» [Электронный ресурс] г. Махачкала, 11 декабря 2008 г. Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-97154.html (дата обращения: 21.05. 2013)

15. Нургалиева, Ф.В., Владимиров,И.А. Юридические науки: проблемы и перспективы: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Пермь, март 2012 г.). -- Пермь: Меркурий, 2012. -- С. 24-25

16. Падерин, В. К. Ценности в трансформирующемся обществе. Научные труды ИСЭПН АНТ, 2003, том 15. -- С. 7

17. Покровский, И.Ф. Формирование правосознания личности: Вопросы теории и практики -Л.; Изд-во ЛГУ, 1972. -- С. 101

18. Попандопуло, О.А. Проблема правовой социализации человека: опыт социально-философского анализа[Электронный ресурс] / Попандопуло О.А. // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7: Философия. социология и социальные технологии. № 2. -- Волгоград: Издательство ВолГУ, 2012. -- С. 109-112 Режим доступа: http://e-notabene.ru/lr/article_635.html(дата обращения: 20.05. 2013)

19. Попов, М.Ю. Правовая социализация личности как ресурс становления социального порядка в российском обществе / Диссертация на соиск. уч. степ. док. социол. наук. Ростов на/Д,2006. -- С. 32

20. Певцова, Е. А. Воздействие современной социальной среды на правовое сознание школьной молодежи //Государство и право. 2006. № 12. --С. 111-112

21. Русинов, Р.К. Правосознание и правовая культура // Теория государства и права: Учебник для вузов / Под ред. В.М. Корельского и В.Д. Перевалова. М., Юрид. акад. 1997. - С. 228

22. Самыгин, П.С. Девиантное поведение молодежи: Учеб. пособие для вузов. Ростов н/Д: «Феникс», 2006. -- С. 27

23. Томазова, О. Е. Правовая социализация молодежи в современном российском обществе [Электронный ресурс] :Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук.-Ростов-на-Дону,2003. -- С. 6-7

Режим доступа: http://www.disserr.com/contents/102266.html(дата обращения: 21.05. 2013)

24. Чичерин Б.Н. Психологическая теория права// Вопросы философии и психологии. - М., 1900, № 55 - С. 378-379

Приложение 1

Здравствуйте. Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов, отмечая подходящие утверждения галочкой.

Ваш пол:

М

Ж

Ваш возраст:

11-13

14-16

17-20

Где вы учитесь:

Школа

ВУЗ

Проф. направление вашего обучения:

_____________________________________________________________

1. Вы считаете, что осведомлены о большинстве своих прав и обязанностей?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

2. Вы вернете найденный на улице кошелек (неважно с деньгами или без)?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

3. Какой способностью наделен гражданин с момента рождения и до смерти?

А. Дееспособностью

Б. Правоспособностью

В. Дееспособностью и правоспособностью

4. Вы поможете человеку проголосовать, если он не может сам определиться?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

5. Как вы считаете, молодой человек (девушка) имеет право высказывать свою гражданскую позицию представителю старшего поколения (педагогу, родителю и т.п.)?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

6. Вы знаете, что такое правовая культура общества?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

7. Может ли осуществлять несовершеннолетний (малолетний) гражданин мелкие бытовые сделки?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

8. Всегда ли вы переходите дорогу только по зеленому свету светофора?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

9.Вы читали новый законопроект об образовании Р.Ф.от 21 декабря 2012 года?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

10. Знание, понимание и соблюдение права каждым отдельным членом общества, это…

А. Правовая социализация

Б. Правовая культура

В. Общественный стандарт

11. Если полицейский оштрафовал вас за стоянку в неположенном месте, проверите ли вы правдивость обвинения в правовой литературе, интернете?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

12. Пользуетесь ли вы своими правами как потребитель в плане их защиты?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

13. По-вашему мнению прогрессирующая алкоголизация общества влияет на ее гражданскую активность?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

14. Поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм, это…?

А. Эмансипированное

Б. Аппозиционное

В. Девиантное

15. Вы смотрите политические передачи?

А. Да

Б. Нет

В.Не знаю

16. Вы потребуете жалобную книгу в магазине, если продавец вам нахамил?

А. Да

Б. Нет

В. Не знаю

Размещено на Allbest.ru