Исследование связи между личностными особенностями спортсмена и игровым амплуа в командных видах спорта (на примере городской женской баскетбольной команды "Шелен")

3. Работоспособность.

4. Агрессивность (Инструментальная агрессивность - как средство достижения позитивной цели).

5. Организаторские способности.

6. Склонность к риску.

7. Инициативность (способность принимать ответственные решения).

8. Стремление к достижению успеха.

9. Тревожность (особенность личности, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях).

10. Целеустремленность.

Метод экспертной оценки

Экспертам, в количестве 8 человек, был предложен список важных качеств спротсмена-игровика по А.Л. Попову (см. 4.2.).

Оценивать по степени значимости качеств отказались, ввиду невозможности. Но отметили в большинстве своем, что такие качества, как агрессивность, склонность к риску, стремление к достижению успеха более выражены у нападающих, а тревожность более выражена у защитников.

Таблица 3 Экспертная оценка степени выраженности качеств

Игровое амплуа

Нападающие

Защитники

Код эксперта Спортивно- Важное качество

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

1.Находчивость

2. Самоконтроль

3. Работоспособность

4. Агрессивность

+

+

+

+

+

+

5. Организаторские способности

6. Склонность к риску

+

+

+

+

+

+

7. Инициативность

8. Стремление к достижению успеха

+

+

+

+

+

+

9. Тревожность

+

+

+

+

+

10. Целеустремленность

4.1. Из 8 экспертов, 6 отметили, что у нападающих агрессивность должна быть более выражена, чем у защитников.

4.2. Из 8 экспертов, 6 отметили, что у нападающих склонность к риску должна быть более выражена, чем у защитников.

4.3.Из 8 экспертов, 6 отметили, что у нападающих стремление к достижению успеха более выражена, чем у защитников.

4.4.Из 8 экспертов 5 отметили, что у защитников уровень тревожности выше, чем у нападающих.

В результате экспертной оценки появились следующие частные гипотезы:

1. У группы нападающих уровень агрессивности выше, чем у группы защитников.

2. У группы нападающих показатель склонности к риску выше, чем у группы защитников.

3. У группы нападающих показатель стремления к достижению успеха выше, чем у группы защитников.

4. У группы защитников показатель тревожности выше, чем у группы нападающих.

Результаты измерения коэффициента агрессивности (К_а) у группы нападающих и у группы защитников.

К_а измеряли при помощи опросника А. Басса и А. Дарки [20].

Таблица 4 Коэффициент агрессивности (К_а) в группах нападающих и защитников

Нападающие	Защитники
№	Код испытуемого	Ка	№	Код испытуемого	Ка
1.	Н.Л.	50	1.	Е.Т.	46
2.	Д.Б.	41	2.	П.Л.	48
3.	Я.К.	41	3.	М.О.	51
4.	К.К.	65	4.	С.Т.	58
5.	Ж.О.	46	5.	Ш.Н.	52
6.	П.Л.	53	6.	Т.Г.	26
7.	В.В.	56	7.	Ш.Л.	56
	Сумма	352		Сумма	337
	Среднее	50,2		Среднее	48,1

Разница между средним нападающих и средним защитников равна 2,1.

Результаты измерения показателей склонности к риску у групп нападающих и защитников

Таблица 5 Показатели склонности к риску в группах нападающих и защитников

Нападающие	Защитники
№	Код испытуемого	Склонность к риску	№	Код испытуемого	Склонность к риску
1.	Н.Л.	28	1.	Е.Т.	20
2.	Д.Б.	15	2.	П.Л.	16
3.	Я.К.	26	3.	М.О.	17
4.	К.К.	41	4.	С.Т.	35
5.	Ж.О.	28	5.	Ш.Н.	24
6.	П.Л.	29	6.	Т.Г.	6
7.	В.В.	30	7.	Ш.Л.	22
	Сумма	197		Сумма	140
	Среднее	28,1		Среднее	20

Разница между средним нападающих и средним защитников равна 8,1.

Показатель склонности к риску измеряли при помощи опросника Г. Шуберта [21].

Результаты измерения уровня тревожности у групп нападающих и защитников

Таблица 6Показатели уровня тревожности в группах нападающих и защитников

Нападающие	Защитники
№	Код испытуемого	Уровень тревожности	№	Код испытуемого	Уровень тревожности
1.	Н.Л.	19	1.	Е.Т.	24
2.	Д.Б.	14	2.	П.Л.	27
3.	Я.К.	20	3.	М.О.	22
4.	К.К.	14	4.	С.Т.	32
5.	Ж.О.	9	5.	Ш.Н.	16
6.	П.Л.	15	6.	Т.Г.	27
7.	В.В.	25	7.	Ш.Л.	29
	Сумма	116		Сумма	177
	Среднее	16,6		Среднее	25,2

Разница между средним группы защитников и группы нападающих равна 8,6.

Показатели уровня тревожности измеряли при помощи опросника Дж. Тейлора-Норакидзе [20].

Результаты измерения силы стремления к достижению успеха у групп нападающих и защитников

Таблица 7 Показатели измерения силы стремления к достижению успеха у групп нападающих и защитников

Нападающие	Защитники
№	Код испытуемого	Сила стремления к успеху	№	Код испытуемого	Сила стремления к успеху
1.	Н.Л.	20	1.	Е.Т.	15
2.	Д.Б.	18	2.	П.Л.	18
3.	Я.К.	20	3.	М.О.	17
4.	К.К.	22	4.	С.Т.	23
5.	Ж.О.	22	5.	Ш.Н.	21
6.	П.Л.	23	6.	Т.Г.	16
7.	В.В.	24	7.	Ш.Л.	16
	Сумма	149		Сумма	126
	Среднее	21,2		Среднее	18

Разница между средним группы нападающих и группы защитников равна 3,2.

Силу стремления к достижению измеряли при помощи опросника Т. Элерса [20].

Оценка различий между группой нападающих и защитников по уровню агрессивности при помощи U-критерия Манна-Уитни

Таблица 8 Подсчет ранговых сумм по группам нападающих и защитников для оценки различий по уровню агрессивности

Нападающие (n1 = 7)	Защитники (n2 = 7)
Показатель Кагрессивности	Ранг	Показатель Кагрессивности	Ранг
50	7	46	4,5
41	2,5	48	6
41	2,5	51	8
65	14	58	13
46	4,5	52	9
53	10	26	1
56	11,5	56	11,5
Суммы	352	52	337	53
средние	50,2	-	48,1	-

Общая сумма рангов: 52+53 = 105.

Расчетная сумма R_i = 105.

Гипотезы:

Н_О - группа нападающих не превосходит группу защитников по уровню агрессивности;

Н₁ - группа нападающих превосходит группу защитников по уровню агрессивности.

U_эмп = 24

U_крит = 11 (Р ? 0,05)

6 (Р ? 0,01)

U_эмп > U_крит, принимаем Н_О

Оценка различий между группой нападающих и группой защитников по уровню склонности к риску при помощи U - критерия Манна-Уитни

Таблица 9 Подсчет ранговых сумм по группам нападающих и защитников для оценки различий по уровню склонности к риску

Нападающие (n1 = 7)	Защитники (n2 = 7)
Показатель склонности к риску	Ранг	Показатель склонности к риску	Ранг
28	9,5	20	5
15	2	16	3
26	8	17	4
41	14	35	13
28	9,5	24	7
29	11	6	1
30	12	22	6
Суммы	197	66	140	39
средние	28,1	-	20	-

Общая сумма рангов: 105.

Расчетная сумма R_i = 105.

По уровню показателя склонности к риску более “высоким” рядом оказывается группа нападающих, на эту выборку - ранговая сумма: 66.

Гипотезы:

Н_О - группа нападающих не превосходит группу защитников по уровню склонности к риску;

Н₁ - группа нападающих превосходит группу защитников по уровню

Выраженности склонности к риску.

U_эмп = 11

U_крит = 11 (Р ? 0,05)

6 (Р ? 0,01)

U_эмп > U_крит (Р ? 0,05), принимаем Н₁

Оценка различий между группой нападающих и группой защитников по уровню личностной тревожности при помощи U - критерия Манна-Уитни

Таблица 10 Подсчет ранговых сумм по группам нападающих и защитников для оценки различий по уровню личностной тревожности

Нападающие (n1 = 7)	Защитники (n2 = 7)
Показатель уровня личностной тревожности	Ранг	Показатель уровня личностной тревожности	Ранг
19	6	24	9
14	2,5	27	11,5
20	7	22	8
14	2,5	32	14
9	1	16	5
15	4	27	11,5
25	10	29	13
Суммы	116	33	177	72
средние	16,6	-	25,2	-

Общая сумма рангов: 105.

Расчетная сумма R_i = 105.

По уровню показателя личной тревожности более “высоким” рядом оказывается группа защитников, на эту выборку - ранговая сумма 72.

Гипотезы:

Н_О - группа защитников не превосходит группу нападающих по уровню личностной тревожности;

Н₁ - группа защитников превосходит группу нападающих по уровню личностной тревожности;

U_эмп = 5

U_крит = 11 (Р ? 0,05)

6 (Р ? 0,01)

U_эмп < U_крит (Р ? 0,01), принимаем Н₁

Оценка различий между группой нападающих и группой защитников по силе стремления к успеху при помощи U - критерия Манна-Уитни

Таблица 11 Подсчет ранговых сумм по группам нападающих и защитников для оценки различий по силе стремления к успеху

Нападающие (n1 = 7)	Защитники (n2 = 7)
Показатель сила стремления к успеху	Ранг	Показатель сила стремления к успеху	Ранг
20	7,5	15	1
18	5,5	18	5,5
20	7,5	17	4
22	10,5	23	12,5
22	10,5	21	9
23	12,5	16	2,5
24	14	16	2,5
Суммы	149	68	126	37
средние	21,2	-	18	-

Общая сумма рангов: 105.

Расчетная сумма R_i = 105.

По уровню показателей силы стремления к успеху более “высоким” рядом оказывается группа нападающих, на эту выборку - ранговая сумма 68.

Гипотезы:

Н_О - группа нападающих не превосходит группу защитников по силе стремления к успеху;

Н₁ - группа нападающих превосходит группу защитников по силе стремления к успеху.

U_эмп = 9

U_крит = 11 (Р ? 0,05)

6 (Р ? 0,01)

U_эмп < U_крит (Р ? 0,0), принимаем Н₁



Результаты измерения личностных факторов опросником Р. Кеттелла (16PF), вариант А

Таблица 12 Стандартные баллы по факторам Н, О, Е, Q₄ (16PF)

Код испытуемых	Стены (условные баллы) для факторов
	Н	О	Е	Q4
I. Нападающие
1. Н.Л.	7	4	5	6
2. Д.Б.	3	4	4	5
3. Я.К.	5	10	3	7
4. К.К.	8	5	8	8
5. Ж.О.	7	1	5	4
6. П.Л.	6	6	6	5
7. В.В.	8	8	7	8
II. Защитники
1. Е.Т.	5	6	4	9
2. П.Л.	5	7	5	7
3. М.О.	6	5	6	7
4. С.Т.	8	10	9	9
5. Ш.Н.	7	3	7	4
6. Т.Г.	3	8	3	8
7. Ш.Л.	7	6	7	5

Результаты обследования по всем 16 факторам представлены в приложении.

Результаты корреляционного анализа с применением коэффициента ранговой корреляции по Ч. Спирмену

- Коэффициент ранговой корреляции по Ч. Спирмену () между опросником Шуберта (показатели уровня риска) и опросником Р. Кеттелла (16PF) фактором Н:

Группа нападающих:

_эмп = 0,88 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,05

Группа защитников:

_эмп = 0,92 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,05

- коэффициент ранговой корреляции по Ч. Спирмену () между опросником Дж. Тейлора - Норакидзе (уровень личностной тревожности) и опросником Р. Кеттлера (16PF) фактором О:

Группа нападающих:

_эмп = 0,79 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,05

Группа защитников:

_эмп = 0,83 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,05

- коэффициент ранговой корреляции по Ч. Спирмену () между опросником Басса - Дарки (уровень агрессивности) и опросником Р. Кеттлера (16PF) фактором Е:

Группа нападающих:

_эмп = 0,98 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,01

Группа защитников:

_эмп = 0,99 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,01

- коэффициент ранговой корреляции по Ч. Спирмену () между опросником Т. Эллерса (сила стремления к достижению успеха) и опросником Р. Кеттлера (16PF) фактором Q₄:

Группа нападающих:

_эмп = 0,96 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,01

Группа защитников:

_эмп = 0,96 (расчетный)

_крит = 0,78 (Р ? 0,05) (табличный)

0,94 (Р ? 0,01)

_эмп > _крит, Р ? 0,01

Таблицы первичных результатов для расчета коэффициентов корреляции по Спирмену смотреть в приложении.

Таблица 13 Значения коэффициентов ранговой корреляции по Ч. Спирмену, _эмп, полученные в результате расчета, при

_крит = 0,78 (Р ? 0,05)

0,94 (Р ? 0,01)

Пары переменных	Группа нападающих	Группа защитников
	эмп	эмп
Уровень склонности к риску - фактор Н	0,88	0,92
Уровень личностной тревожности - фактор О	0,79	0,83
Уровень агрессивности - фактор Е	0,98	0,99
Сила стремления к достижению успеха - фактор Q4	0,96	0,96

V. Сравнительный анализ полученных результатов

5.1 Метод экспертной оценки

Возникли трудности с ранжированием личностных особенностей, так как эксперты посчитали это невозможным. Все качества в равной степени важны.

В ходе экспертной оценки возникла необходимость выделения некоторых качеств у нападающих и защитников (см. 4.3.).

В результате чего появились частные гипотезы (см. 4.3).

Для того чтобы их подтвердить или опровергнуть, необходимо было провести психодиагностическое обследование на примере указанной выборки.

Была подобрана батарея тестов, с помощью которых было проведено обследование (см. II).

5.2 Агрессивность

Известно, что каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности.

Агрессивность - свойство личности спортсмена, которое проявляется в тактике их нападающих действий в соревнованиях.

В ходе данного исследования возникла гипотеза о том, что уровень агрессивности (К_А) у нападающих выше, чем у защитников.

Действительно, если посмотреть на средние показатели К_А по группам, то, есть небольшая разница в сторону нападающих - 2,1 единица.

Но чтобы утверждать с точностью до 95 % мы применили метод математической обработки. И при помощи критерия U - Манна-Уитни предположили первоначально, что уровень агрессивности у защитников может быть несколько выше, чем у нападающих, так как ранговая сумма у группы защитников оказалась чуть-чуть повыше - 53, у нападающих - 52.

Но, после расчета U_эмп и сравнения его с U_крит (табличным) при Р? 0,05 оказалось, что U_эмп > U_крит (см. гл. 4), а это говорит о том, что уровень агрессивности у защитников не выше уровня агрессивности у нападающих.

5.3 Склонность к риску

Успешность деятельности человека существенно зависит от его личностных качеств. На процессе деятельности в экстремальных условиях, к коим относится и спортивная деятельность, особенно сказывается такое качество - как готовность к риску.

В нашем исследовании эксперты предположили, что склонность к риску выше у нападающих. При помощи опросника Г. Шуберта мы определяли показатели склонности к риску.

Оценка от 1 до 16 баллов говорит о том, что человек склонен к риску в небольшой мере.

Оценка от 17 до 33 - средняя склонность к риску с тенденцией к высокому.

Оценка от 34 до 50 баллов - говорит о высокой выраженности склонности к риску.

Обе группы испытуемых в среднем выражают средний уровень риска, но если судить по средним показателям, то можно предположить, что у группы нападающих он выше. И методом математической обработки при помощи U, мы подтверждаем, что при 95% вероятности показатель склонности к риску у нападающих выше, т.к. U_эмп = U_крит (Р? 0,05).

5.4 Тревожность

Тревожность в данном исследовании рассматривалась не как состояние, а как свойство личности. Для спортсменов тревожность не является изначально негативной чертой личности или фактором неудачи в соревнованиях, а наоборот, как свойство, мобилизирующее его на достижение высоких результатов своей деятельности.

Эксперты в нашем исследовании считают, что тревожность более проявляется у защитников, чем у группы нападающих.

Уровень тревожности у групп нападающих и защитников определяли по шкале личностной тревожности Дж. Тейлора - Норакидзе.

Если сравнивать по средним показателям, то уровень тревожности у защитников несколько выше, чем у нападающих.

Оценка различий между группой нападающих и группой защитников по уровню личностной тревожности была сделана при помощи U-критерия Манна-Уитни, с большой достоверностью 99%, при Р? 0,01.

Обе группы испытуемых в среднем, могут относиться к людям, у которых уровень тревожности к средним данным с тенденцией к высокому. 15-25 баллов - средний уровень, с тенденцией к высокому. Но у группы защитников этот уровень значительно выше, чем у группы нападающих.

Проверяем эту гипотезу также при помощи U-критерия Манна-Уитни. В результате при 99% вероятности при (Р? 0,01) можно утверждать, что уровень тревожности у защитников гораздо выше, чем у нападающих.

5.5 Сила стремления к достижению успеха

Установлено, что люди, умеренно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска [20].

В данном исследовании уже известно, что уровень риска в группе нападающих выше, чем в группе защитников.

Если смотреть в таблицу результатов тестирования при помощи опросника Т. Элерса, то глядя на средние показатели по группам защитников и нападающих, можно сказать, что сила стремления к достижению успеха более выражена у нападающих.

Чтобы узнать, так ли это, мы вновь обратились к U-критерию. С достоверностью 95% можно утверждать, что это так , потому что U_эмп < U_крит (Р? 0,05). Если у спортсмена слишком высокое значение силы стремления, то это может отразиться на готовности к риску - он уменьшается и на тревожности - она возрастает.

5.6 Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16PF- версия А

В результате подробного изучения описаний 16 факторов, представленных в опроснике, возникло предположение, что некоторые из них могли бы измерять похожие личностные качества, которые мы уже измеряли другими 4-мя методиками (см. 2.3.1; 2.3.2; 2.3.3; 2.3.4.).

Черты личности отражают относительно устойчивые и предсказуемые психологические характеристики.

Было определено, что факторы Н, Е, О, Q₄ дают возможность выявлять похожие личностные свойства.

- Опросник Шуберта позволяет определить уровень склонности к риску у спортсменов.

- Фактор Н - позволяет (если высокие оценки) выявить тягу к риску, невосприимчивость к угрозе, смелость.

Определилась пара для последующего корреляционного анализа.

- Опросник Дж. Тейлора-Норакидзе позволяет определить уровень личностной тревожности, как свойства личности у спортсменов.

- Фактор О - позволяет позволяет говорить о том, что лица с высокими оценками по фактору часто чем-нибудь озабочены, тревожны, тяготятся дурными предчувствиями.

Эта следующая пара для последующего корреляционного анализа

- Опросник Басса-Дарки дает представление о том, насколько выражена агрессивность у спортсменов.

- Фактор Е - высокие оценки позволяют говорить о том, что человек стремится доминировать, очень властен, упрям до агрессивности, агрессивен.

Эту пару тоже можно рассмотреть в корреляционном анализе.

- Опросник Т. Эллерса измеряет силу стремления к успеху у спортсменов.

- Фактор Q₄ - если имеются высокие оценки по этому фактору, то можно предположить, что человек собран, энергичен, у него часто повышена мотивация.

В этом случае также можно рассмотреть опросник Эллерса и фактор Q₄ как переменные, между которыми возможно существует корреляционная связь.

5.7 Корреляционный анализ между перечисленными опросниками и факторами (16PF), версия А

В результате проведенного анализа, при помощи коэффициента по Ч. Спирмену (_эмп) можно сказать, что опросники Шуберта, Дж. Тейлора-Норакидзе, Басса-Дарки, Т. Эллерса и опросник Р. Кеттелла (факторы Н, О, Е, Q₄) соответственно - дают возможность выявлять похожие личностные свойства, т.к. во всех представленных случаях значение коэффициента положительное, и стремится к +1.

5.8 Нецелесообразность и невозможность диагностики других качеств спортсмена-игровика

Такие качества как:

- находчивость;

- самоконтроль;

-работоспособность;

- организаторские способности;

- инициативность;

- целеустремленность,

в равной степени должны проявляться у спортсменов-игровиков.

Есть некоторые трудности с диагностикой этих качеств, так как нет инструмента для их измерения, а если есть некоторые тесты, то об их адаптации и использовании ничего не упоминается.

Поэтому эти качества до сих пор определяются методом наблюдения. А что касается организаторских способностей, то это может быть и вменяемой со стороны тренера функций одному из игроков.

VI. Выводы

Анализ полученных нами данных в ходе исследования позволил сделать следующие выводы:

1. Существует связь между личностными особенностями спортсменов и игровым амплуа.

2. В ходе исследования подтвердились следующие частные гипотезы:

- показатели уровня склонности риска у нападающего выше, чем у защитника;

- показатели силы стремления к достижению успеха у нападающих выше, чем у защитников;

- показатели уровня личностной тревожности у защитников выше, чем у нападающих.

3. В ходе данного исследования не подтвердилась частная гипотеза о том, что агрессивность у нападающих выше, чем у защитников.

4. В результате корреляционного анализа можно утверждать, что перечисленные в работе личностные опросники и опросник Р. Кеттелла - дают возможность выявлять похожие личностные свойства.

5. В ходе исследования столкнулись с проблемой невозможности психодиагностического исследования некоторых спортивно-важных качеств спортсмена, это связано с отсутствием методик.

6. При использовании в спортивной практике результатов психологических исследований, проведенных с применением диагностических средств, необходимо проводить коррекцию этих результатов при помощи других методов в сотрудничестве с тренерами.

VII. Заключение

В заключение хочется отметить, что изучение личности спортсмена с помощью психологических методик является необходимой предпосылкой для серьезной научной ориентации в вопросе о рекордных результатах в спорте и требует разработки адекватных методик диагностики важных для данного вида спорта психологических особенностей личности.

Предпринятое исследование имело целью получить научно опробированные материалы по психологическим особенностям личности спортсменов, данные которых могли бы быть использованы:

1. при подборе игрового амплуа;

2. при индивидуализации педагогического подхода тренеров к спортсменам;

3. для анализа и прогнозирования возможностей спортсмена;

4. в помощь самоконтролю и самовоспитанию спортсменов и тренеров.

Литература

1. Бриль М.С. “Отбор в спортивных играх”,- М., ФиС., 1985.

2. Баскетбол. Учебник для вузов физической культуры. // Под ред. Ю.М. Портнова. -М., 1997.

3. Батаршев А.В. Темперамент и характер. //Психологическая диагностика. -М., 2001.

4. Вяткин Б.А. Темперамент и способности к спортивной деятельности// Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. - СПб.: Питер,2000.

5. Гошек В., Калинин Е.А. Состояние и деятельность спортсменов в связи с особенностями мотивации достижения // Вопросы спортивной психогигиены. - М.: издательство ВНИИФК, 1977.

6. Гомельский А.Я. Управление командой в баскетболе. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

7. Гогунов А.П. и др. Психология физического воспитания и спорта. - М., 2000.

8. Ительсон Л.Б. Общая психология. - М.: Просвещение, 1982.

9. Крутецкий В.А. Психология. - М.: Просвещение, 1982.

10. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1975.

11. Леевик Г.Е. Черты характера спортсменов разного уровня мастерства. // в сб. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. - СПб.: Питер, 2002.

12. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М., 1975.

13. Мельников В.М. Психология: Учебник для институтов физкультуры. - М.: Физкультура и спорт, 1987.

14. Марищук В.Л. Назначение и применение психодиагностических методик // Методики психодиагностики в спорте. - М.:Просвещение, 1982.

15. Онищенко И.М. Опыт психологического изучения основных качеств личности спортсмена. // В сб. Психология и современный спорт. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

16. Пуни А.Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте. // В сб. Психология и современный спорт. - М.: Физкультура и спорт, 1983 г.

17. Пилоян Р.А. Мотивация спортивной деятельности. - М.: Физкультура и спорт, 1984.

18. Попов А.Л. Психология спорта. - Москва.: 1998.

19. Практическая диагностика. Методики и тесты. // Под ред. В.Г. Райгородского. - Самара, 1999.

20. Практикум по спортивной психологии // Под ред. И.П. Волкова. - СПб.: Питер, 2002.

21. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента. // Под ред. Г. Никифорова, М. Дмитриевой, В. Снеткова. - СПБ.: Питер, 2001.

22. Попов А.Л. Психология: Учебное пособие для физкультурных вузов и факультетов физического воспитания. - М.: Наука, 2001.

23. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии: Учебное пособие // Ред. А.А. Крылов, С.А. Маничев. - СПб.: Питер, 2000.

24. Платонов К.К. О системе психологии. - М., 1972.

25. Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

26. Рудик П.А. Личность и деятельность спортсмена // В сб. Психология и современный спорт. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

27. Рудик П.А. Личность спорт // В сб. Психология и современный спорт. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998.

29. Родионов А.В., Воронова В.И. Психологические основы подготовки баскетболистов. - Киев, 1989.

30. Спортивные игры: техника, тактика обучения: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений // Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - М.: Издательский центр “Академия”, 2001.

31. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: Питер, 2002.

32. Уэйнберг Р.С., Гоуяд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. - Киев, 1998.

33. Хуцински Тадеуш. Социально-психологические характеристики разыгрывающего игрока в баскетболе // Теория и практика физической культуры.: - 2002, № 7.

34. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. - М., 1989.

Приложения

Приложение 1

Опросник Г. Шуберта

Инструкция. Вам предлагается ответить на 25 вопросов. Прочитав внимательно вопрос, ответьте на него, поставив знак “+” в ту колонку, которая соответствует Вашему ответу.

1. Превысили бы Вы установленную скорость, чтобы быстрее оказать необходимую помощь тяжелобольному человеку?

2. Согласились бы Вы ради хорошего заработка участвовать в опасной, длительной экспедиции?

3. Встали бы Вы на пути убегающего опасного взломщика?

4. Могли бы Вы ехать на подножке товарного вагона при скорости поезда более 100 км в час?

5. Можете ли Вы на другой день после бессонной ночи нормально работать?

6. Стали бы Вы первым переходить вброд очень холодную реку?

7. Одолжили бы Вы другу большую сумму денег, будучи не совсем уверенным, что он сможет вернуть Вам эти деньги?

8. Вошли бы Вы в клетку со львами вместе с укротителем, при его заверении, что это безопасно?

9. Могли бы Вы под руководством извне подняться по высокой фабричной трубе?

10. Могли бы Вы без тренировки управлять парусной лодкой?

11. Рискнули бы Вы схватить за уздечку бегущую лошадь?

12. Могли бы Вы, после того, как выпили 250 граммов коньяка, проехать па велосипеде?

13. Могли бы Вы совершить прыжок с парашютом?

14. Могли бы Вы при необходимости проехать без билета от Санкт-Петербурга до Москвы?

15. Могли бы Вы совершить автотурне, если бы за рулем сидел Ваш знакомый, который совсем недавно был участником тяжелого дорожного происшествия?

16. Могли бы Вы с 10-метровой высоты прыгнуть на тент пожарной команды?

17. Могли бы Вы, чтобы избавиться от затяжной болезни с постельным режимом, пойти на сложную, опасную для жизни операцию?

18. Могли бы Вы прыгнуть с подножки товарного вагона, идущего со скоростью 50 км в час?

19. Могли бы Вы в виде исключения вместе с семью другими людьми подняться на лифте, зная, что его грузоподъемность рассчитана только на пять человек?

20. Могли бы Вы за большое денежное вознаграждение перейти с завязанными глазами оживленный уличный перекресток?

21. Взялись бы Вы за опасную для жизни работу, если бы за нее хорошо платили?

22. Могли бы Вы после 10 рюмок спиртного вычислять проценты?

23. Могли бы Вы взяться за высоковольтный провод по указанию Вашего начальника, если он заверил Вас, что провод обесточен?

24. Могли бы Вы после некоторых предварительных объяснений управлять вертолетом?

25. Могли бы Вы, имея билеты, но без денег и продуктов, предпринять поездку из Санкт-Петербурга в Хабаровск?

Приложение 2

Шкала личностной тревоги (Дж. Тейлор, В. Г. Норакидзе)

Инструкция: Прочитав представленные утверждения, поставьте знак “+”, если Вы согласны с утверждением и знак “-” если Вы не согласны с утверждением.

1. Я могу долго работать не уставая.

2. Я всегда выполняю свои обещания, не считаясь с тем, удобно мне это или нет.

3. Обычно руки и ноги у меня теплые.

4. У меня редко болит голова.

5. Я уверен в своих силах.

6. Ожидание меня нервирует.

7. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.

8. Обычно я чувствую себя вполне счастливым.

9. Я не могу сосредоточиться на чем-либо одном.

10. В детстве я всегда немедленно и безропотно выполнял все то, что мне поручали.

11. Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.

12. Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.

13. Я думаю, что я не более нервный, чем большинство других людей.

14. Я не слишком застенчив.

15. Жизнь для меня почти всегда связана с большим напряжением.

16. Иногда бывает, что я говорю о вещах, в которых не разбираюсь.

17. Я краснею не чаще, чем другие.

18. Я часто расстраиваюсь из-за пустяков.

19. Я редко замечаю у себя сердцебиение или одышку.

20. Не все люди, которых я знаю, мне нравятся.

21. Я не могу уснуть, если меня что-то тревожит.

22. Обычно я спокоен, и меня нелегко расстроить.

23. Меня часто мучают ночные кошмары.

24. Я склонен принимать все слишком всерьез.

25. Когда я нервничаю, у меня усиливается потливость.

26. У меня беспокойный и прерывистый сон.

27. В играх я предпочитаю скорее выигрывать, чем проигрывать.

28. Я более чувствителен, чем большинство других людей.

29. Бывает, что нескромные шутки и остроты вызывают у меня смех.

30. Я хотел бы быть так же доволен своей жизнью, как, вероятно, довольны другие.

31. Мой желудок сильно беспокоит меня.

32. Я постоянно озабочен своими материальными и служебными делами.

33. Я настороженно отношусь к некоторым людям, хотя знаю, что они не могут причинить мне вреда.

34. Мне порой, кажется, что передо мной нагромождены такие трудности, которых мне не преодолеть.

35. Я легко прихожу в замешательство.

36. Временами я становлюсь настолько возбужденным, что это мешает мне заснуть.

37. Я предпочитаю уклоняться от конфликтов и затруднительных положений.

38. У меня бывают приступы тошноты и рвоты.

39. Я никогда не опаздывал на свидания или работу.

40. Временами я определенно чувствую себя бесполезным.

41. Иногда мне хочется выругаться.

42. Почти всегда я испытываю тревогу в связи с чем-либо или с кем-либо.

43. Меня беспокоят возможные неудачи.

44. Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.

45. Меня нередко охватывает отчаяние.

46. Я - человек нервный и легковозбудимый.

47. Я часто замечаю, что мои руки дрожат, когда я пытаюсь что-нибудь сделать.

48. Я почти всегда испытываю чувство голода.

49. Мне не хватает уверенности в себе.

50. Я легко потею даже в прохладные дни.

51. Я часто мечтаю о таких вещах, о которых лучше никому не рассказывать.

52. У меня очень редко болит живот.

53. Я считаю, что мне очень трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.

54. У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что я не могу долго усидеть на одном месте.

55. Я всегда отвечаю на письма сразу же после прочтения.

56. Я легко расстраиваюсь.

57. Практически я никогда не краснею.

58. У меня гораздо меньше различных опасений и страхов, чем у моих друзей и знакомых.

59. Бывает, что я откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня.

60. Обычно я работаю с большим напряжением.

Приложение 3

Опросник А. Басса и А. Дарки

Инструкция. Прочитав или прослушав зачитываемые утверждения, примеряйте, насколько они соответствуют вашему стилю поведения, вашему образу жизни, и отвечайте в протоколе опыта одним из четырех возможных ответов: “да”, “пожалуй, да”, “пожалуй, нет”, “нет».

1. Временами не могу справиться с желанием навредить кому-либо.

2. Иногда могу посплетничать о людях, которых не люблю.

3. Легко раздражаюсь, но легко и успокаиваюсь.

4. Если меня не попросить по-хорошему, просьбу не выполню.

5. Не всегда получаю то, что мне положено.

6. Знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.

7. Если не одобряю поступки других людей, даю им это почувствовать.

8. Если случается обмануть кого-либо, испытываю угрызения совести.

9. Мне кажется, что я не способен ударить человека.

10. Никогда не раздражаюсь настолько, чтобы разбрасывать вещи.

11. Всегда снисходителен к чужим недостаткам.

12. Когда установленное правило не нравится мне, хочется нарушить его.

13. Другие почти всегда умеют использовать благоприятные обстоятельства.

14. Меня настораживают люди, которые относятся ко мне более дружелюбно, чем я этого ожидаю.

15. Часто бываю не согласен с людьми.

16. Иногда на ум приходят мысли, которых я стыжусь.

17. Если кто-нибудь ударит меня, я не отвечу ему тем же.

18. В раздражении хлопаю дверьми.

19. Я более раздражителен, чем кажется со стороны.

20. Если кто-то корчит из себя начальника, я поступаю ему наперекор.

21. Меня немного огорчает моя судьба.

22. Думаю, что многие люди не любят меня.

23. Не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.

24. Увиливающие от работы должны испытывать чувство вины.

25. Кто оскорбляет меня или мою семью, напрашивается на драку.

26. Я не способен на грубые шутки.

27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.

28. Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались.

29. Почти каждую неделю вижу кого-нибудь из тех, кто мне не нравится.

30. Довольно многие завидуют мне.

31. Требую, чтобы люди уважали мои права.

32. Меня огорчает, что я мало делаю для своих родителей.

33. Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их щелкнули по носу.

34. От злости иногда бываю мрачным.

35. Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не огорчаюсь.

36. Если кто-то пытается вывести меня из себя, я не обращаю на него внимания.

37. Хотя я и не показываю этого, иногда меня гложет зависть.

38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.

39. Даже если злюсь, не прибегаю к сильным выражениям.

40. Хочется, чтобы мои грехи были прощены.

41. Редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня.

42. Обижаюсь, когда иногда получается не по-моему.

43. Иногда люди раздражают меня своим присутствием.

44. Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел.

45. Мой принцип: “Никогда не доверять чужакам”.

46. Если кто-то раздражает меня, готов сказать ему все, что о нем думаю.

47. Делаю много такого, о чем впоследствии сожалею.

48. Если разозлюсь, могу ударить кого-нибудь.

49. С десяти лет у меня не было вспышек гнева.

50. Часто чувствую себя, как пороховая бочка, готовая взорваться.

51. Если бы знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко ладить.

52. Всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня.

53. Когда кричат на меня, кричу в ответ.

54. Неудачи огорчают меня.

55. Дерусь не реже и не чаще других.

56. Могу вспомнить случаи, когда был настолько зол, что хватал первую попавшуюся под руку вещь и ломал ее.

57. Иногда чувствую, что готов первым начать драку.

58. Иногда чувствую, что жизнь со мной поступает несправедливо.

59. Раньше думал, что большинство людей говорят правду, но теперь этому не верю.

60. Ругаюсь только от злости.

61. Когда поступаю неправильно, меня мучает совесть.

62. Если для защиты своих прав нужно применить физическую силу, я применяю ее.

63. Иногда выражаю свой гнев тем, что стучу по столу.

64. Бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.

65. У меня нет врагов, которые хотели бы мне навредить.

66. Не умею поставить человека на место, даже если он этого заслуживает.

67. Часто думаю, что живу неправильно.

68. Знаю людей, которые способны довести меня до драки.

69. Не огорчаюсь из-за мелочей.

70. Мне редко приходит в голову мысль о том, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня.

71. Часто просто угрожаю людям, не собираясь приводить угрозы в исполнение.

72. В последнее время я стал занудой.

73. В споре часто повышаю голос.

74. Стараюсь скрывать плохое отношение к людям.

75. Лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить.

Приложение 4

Опросник Т.Элерса

Инструкция: Вам необходимо на каждое из 41 суждений ответить "да" (+) или "нет" (-) и зафиксировать свой ответ в протоколе опыта.

1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем отложить на определенное время.

2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание.

3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все “ставлю на карту”.

4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.

5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.

6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.

7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.

8. Я более доброжелателен, чем другие.

9. Когда я отказываюсь от трудного задания, то потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.

10. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах отдыха.

11. Усердие - это основная моя черта.

12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы.

13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой занят.

14. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.

15. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком.

16. Препятствия делают мои решения более твердыми.

17. У меня легко вызвать честолюбие.

18. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

19. При выполнении работы я не рассчитываю на помощь других.

20. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.

21. Нужно полагаться только на самого себя.

22. В жизни мало вещей более важных, чем деньги.

23. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю.

24. Я менее честолюбив, чем многие другие.

25. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу.

26. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие.

27. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.

28. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.

29. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.

30. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше.

31. Мои друзья иногда считают меня ленивым.

32. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.

33. Бессмысленно противодействовать воле руководителя.

34. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.

35. Когда что-то не ладится, я нетерпелив.

36. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.

37. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты, чем работа других.

38. Многое, за что берусь, я не довожу до конца.

39. Я завидую людям, которые не загружены работой.

40. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению.

41. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я могу пойти на крайние меры.

Приложение 5

16-факторный личностный опросник К. Кеттелла (16PF-187-А) (результаты исследования по группам нападающих и защитников)

Код испытуемого	Факторы в стенах
	МД	А	В	С	Е	F	G	H	I	L	M	N	O	Q1	Q2	Q3	Q4
I. Нападающие
1. Н.Л.	2	7	9	7	5	7	4	7	5	5	4	2	4	1	5	8	6
2. Д.Б.	3	9	4	5	4	6	4	3	3	8	6	5	4	7	2	2	5
3. Я.К.	4	2	7	4	3	7	4	5	3	7	5	6	10	2	6	6	7
4. К.К.	4	5	4	5	8	7	5	8	4	8	4	3	5	1	5	4	8
5. Ж.О.	4	7	7	6	5	5	5	7	1	5	3	4	1	1	7	8	4
6. П.Л.	3	5	9	6	6	9	6	6	5	4	1	3	6	5	6	8	5
7. В.В.	2	7	5	3	7	5	3	8	4	7	6	4	8	3	5	5	8
II. Защитники
1. Е.Т.	3	8	8	4	4	4	6	5	4	5	6	5	6	7	2	7	9
2. П.Л.	4	5	7	5	5	5	6	5	5	7	6	7	7	4	1	8	7
3. М.О.	5	8	8	5	6	5	5	6	5	7	7	5	5	1	4	5	7
4. С.Т.	4	4	9	3	9	8	4	8	6	10	3	5	10	3	9	5	9
5. Ш.Н.	4	8	7	5	7	8	4	7	1	9	6	7	3	3	2	7	4
6. Т.Г.	4	5	7	2	3	5	5	3	2	8	6	5	8	2	5	7	8
7. Ш.Л.	3	7	8	7	7	6	6	7	6	4	5	7	6	7	1	7	5

Приложение 6

Табулирование первичных результатов для расчета коэффициента корреляции по Спирмену (_э) (опросник Шуберта - фактор Н (16PF-187-А)

Код испытуемого	Уровень риска (баллы), А	Фактор Н (16PF- 187-А), стены В	Ранг (по Шуберту), RА	Ранг по Н (16PF), RВ	d=(RА - RВ)	d2
I. Нападающие
1. Н.Л.	28	7	3.5	4.5	-1	1
2. Д.Б.	15	3	1	1	0	0
3. Я.К.	26	5	2	2	0	0
4. К.К.	41	8	7	6.5	0.5	0.25
5. Ж.О.	28	7	3.5	4.5	-1	1
6. П.Л.	29	6	5	3	2	4
7. В.В.	30	8	6	6.5	-0.5	0.25
	6.5
II. Защитники
1. Е.Т.	20	5	4	2.5	1.5	2.25
2. П.Л.	16	5	2	2.5	-0.5	0.25
3. М.О.	17	6	3	4	-1	1
4. С.Т.	35	8	7	7	0	0
5. Ш.Н.	24	7	6	5.5	0.5	0.25
6. Т.Г.	6	3	1	1	0	0
7. Ш.Л.	22	7	5	5.5	0.5	0.25
	4

Приложение 7

Табулирование первичных результатов для расчета коэффициента корреляции по Спирмену (_э) (опросник Дж. Тейлора-Норакидзе - фактор Q (16PF-187-А)

Код испытуемого	Уровень личностной тревожности (баллы), А	Фактор Q (16PF- 187-А), (стены) В	Ранг по тревож-ности, RА	Ранг по О (16PF- 187-А), RВ	d=(RА - RВ)	d2
I. Нападающие
1. Н.Л.	19	4	5	2.5	2.5	6.25
2. Д.Б.	14	4	2.5	2.5	0	0
3. Я.К.	20	10	6	7	-1	1
4. К.К.	14	5	2.5	4	-1.5	2.25
5. Ж.О.	9	1	1	1	0	0
6. П.Л.	15	6	4	5	-1	1
7. В.В.	25	8	7	6	1	1
	11.5
II. Защитники
1. Е.Т.	24	6	3	3.5	-0.5	0.25
2. П.Л.	27	7	4.5	5	-0.5	0.25
3. М.О.	22	5	2	2	0	0
4. С.Т.	32	10	7	7	0	0
5. Ш.Н.	16	3	1	1	0	0
6. Т.Г.	27	8	4.5	6	-1.5	2.25
7. Ш.Л.	29	6	6	3.5	2.5	6.25
	9

Приложение 8

Табулирование первичных результатов для расчета коэффициента корреляции по Спирмену (_э) (опросник Басса-Дарки - фактор Е (16PF-187-А)

Код испытуемого	Коэффициент агрессивности (баллы), А	Фактор Е (16PF), (стены) В	Ранг по агрессивности, RА	Ранг по Е (16PF), RВ	d=(RА - RВ)	d2
I. Нападающие
1. Н.Л.	50	5	4	3,5	0,5	0,25
2. Д.Б.	41	4	1,5	2	-0,5	0,25
3. Я.К.	41	3	1,5	1	0,5	0,25
4. К.К.	65	8	7	7	0	0
5. Ж.О.	46	5	3	3,5	-0,5	0,25
6. П.Л.	53	6	5	5	0	0
7. В.В.	56	7	6	6	0	0
	1
II. Защитники
1. Е.Т.	46	4	2	2	0	0
2. П.Л.	48	5	3	3	0	0
3. М.О.	51	6	4	4	0	0
4. С.Т.	58	9	7	7	0	0
5. Ш.Н.	52	7	5	5,5	-0,5	0,25
6. Т.Г.	26	3	1	1	0	0
7. Ш.Л.	56	7	6	5,5	0,5	0,25
	0,5

Приложение 9

Табулирование первичных результатов для расчета коэффициента корреляции по Спирмену (_э) (опросник Т. Элерса - фактор Q₄ (16PF-187-А)

Код испытуемого	Сила стремления к успеху (баллы), А	Фактор Q4 (16PF), (стены) В	Ранг по силе стремления, RА	Ранг по Q4 (16PF), RВ	d=(RА - RВ)	d2
I. Нападающие
1. Н.Л.	19	6	4,5	4	0,5	0,25
2. Д.Б.	16	5	2	2,5	-0,5	0,25
3. Я.К.	19	7	4,5	5	-0,5	0,25
4. К.К.	20	8	6	6,5	-0,5	0,25
5. Ж.О.	13	4	1	1	0	0
6. П.Л.	17	5	3	2,5	0,5	0,25
7. В.В.	23	8	7	6,5	0,5	0,25
	1,5
II. Защитники
1. Е.Т.	23	9	7	6,5	0,5	0,25
2. П.Л.	21	7	4	3,5	0,5	0,25
3. М.О.	18	7	3	3,5	-0,5	0,25
4. С.Т.	22	9	5,5	6,5	-1	1
5. Ш.Н.	14	4	1	1	0	0
6. Т.Г.	22	8	5,5	5	0,5	0,25
7. Ш.Л.	16	5	2	2	0	0
	2

Приложение 10

Сводная таблица данных Социальные показатели и параметры, полученные в ходе исследования

№ п.п.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
	Код имени испытуемого	Спорт. звание	возраст	Коэффициент агрессивности, КА	ранг	Показатель склонности к риску	ранг	Показатель тревожности	ранг	Сила стремления к достижению успеха	ранг
нападающие
1.	Н.Л.	МС	18	50	7	28	9,5	19	6	20	7,5
2.	Д.Б.	КМС	18	41	2,5	15	2	14	2,5	18	5,5
3.	Я.К.	КМС	20	41	2,5	26	8	20	7	20	7,5
4.	К.К.	МС	21	65	14	41	14	14	2,5	22	10,5
5.	Ж.О.	МС	23	46	4,5	28	9,5	9	1	22	10,5
6.	П.Л.	МС	24	53	10	29	11	15	4	23	12,5
7.	В.В.	МС	32	56	11,5	30	12	25	10	24	14
	сумма	-	156	352	52	197	66	116	33	149	68
	среднее	-	22	50,2	-	28,1	-	16,6	-	21,2	-
защитники
1.	Е.Т.	КМС	18	46	4,5	20	5	24	9	15	1
2.	П.Л.	КМС	18	48	6	16	3	27	11,5	18	5,5
3.	М.О.	МС	20	51	8	17	4	22	8	17	4
4.	С.Т.	МС	22	58	13	35	13	32	14	23	12,5
5.	Ш.Н.	МС	24	52	9	24	7	16	5	21	9
6.	Т.Г.	МС	24	26	1	6	1	27	11,5	16	2,5
7.	Ш.Л.	МСМК	36	56	11,5	22	6	29	13	16	2,5
	сумма	-	162	337	53	140	39	177	72	126	37
	среднее	-	23	48,1	-	20	-	25,2	-	18	-
	Uэмп			24 (Р? 0,05)		11 (Р? 0,05)		5 (Р? 0,01)		9 (Р? 0,01)

Размещено на Allbest.ru