Самооценка личности С.Я. Будасси
Условия эффективности тренировки у спортсмена. Основные стимулы и условия, помогающие спортсмену эффективно тренироваться и выступать на соревнованиях. Проведения определения самооценки у спортсмена по методике "Самооценка личности С.Я. Будасси".
| Рубрика | Психология |
| Вид | практическая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.01.2012 |
| Размер файла | 23,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Национальный университет Узбекистана
Имени Мирзо Улугбека
Факультет Философии
Отделение Психологии
Практическая работа
Методика:
«Самооценка личности С. Я. Будасси»
Выполнила
Студентка 1го курса
Ненашева Дарья
Проверила: Бондарева Е.В
Ташкент 2011
Цель: Оценить условия эффективности тренировки у спортсмена.
Описание методики: Стимулы, условия, помогающие спортсмену эффективно тренироваться и выступать на соревнованиях, можно выявить с помощью теста, предложенного Б. Дж. Кретти.
Спортсмену предлагается по 10-бальной шкале различные факторы, помогающие ему хорошо тренироваться.
Рабочий материал: Инструкция, бланк ответов, ручка.
Ход работы: 1.Ознакомить респондента с инструкцией
2. Провеление методики
3. Анализ результатов
4. Вывод
Инструкция: Сейчас Вам будут предложены некоторое количество факторов, которые Вы должны оценить по 10-бальной шкале. При оценке этих факторов, попробуйте определить, какие из них Вам больше всего помогают хорошо тренироваться, выделяя их на бланке с вопросами.
Респондент: Ф.И. : Иванов Д.
Возраст: 26 лет
Пол: мужской
Вид спорта: футбол
Самооценка личности
|
№ |
Респондент: Иванов Д. Качества |
Разряд |
?2 |
|||
|
N |
d |
? |
||||
|
1 |
Уступчивость |
15 |
18 |
3 |
9 |
|
|
2 |
Смелость |
3 |
4 |
1 |
1 |
|
|
3 |
Вспыльчивость |
12 |
12 |
0 |
0 |
|
|
4 |
Настойчивость |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
|
5 |
Нервозность |
19 |
16 |
3 |
9 |
|
|
6 |
Терпеливость |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
7 |
Увлеченность |
4 |
9 |
5 |
25 |
|
|
8 |
Пассивность |
16 |
17 |
1 |
1 |
|
|
9 |
Холодность |
17 |
11 |
6 |
36 |
|
|
10 |
Энтузиазм |
10 |
3 |
7 |
49 |
|
|
11 |
Осторожность |
11 |
7 |
4 |
16 |
|
|
12 |
Капризность |
5 |
13 |
8 |
64 |
|
|
13 |
Медлительность |
6 |
10 |
4 |
16 |
|
|
14 |
Нерешительность |
20 |
20 |
0 |
0 |
|
|
15 |
Энергичность |
9 |
6 |
3 |
9 |
|
|
16 |
Жизнерадостность |
14 |
8 |
6 |
36 |
|
|
17 |
Мнительность |
13 |
14 |
1 |
1 |
|
|
18 |
Упрямство |
7 |
5 |
2 |
4 |
|
|
19 |
Беспечность |
18 |
19 |
1 |
1 |
|
|
20 |
Застенчивость |
8 |
15 |
7 |
49 |
|
|
?d2 |
328 |
самооценка личность стимул тренировка
Анализ результатов:
После проведения методики “Самооценка личности С. Я Будасси” у респондента Иванова Д. выявился результат (0,74),который более приближен к единице. Это говорит, ЧТО РЕСПОНДЕНТ УВЕРЕННЫЙ В СЕБЕ ЧЕЛОВЕК. Он знает чего хочет. Он умеет поставить перед собой цель и идти к данной цели ,не смотря на препятствия. Иванов Д. уважает свои интересы и качества, которые имеются у него. Он доверяет самому себе ,но способен просить о помощи от других. Благодаря ощущению собственной ценности человек способен видеть, уважать и принимать высокую ценность других людей. Такой человек никогда не пользуется правилами, которые бы противоречили его чувствам, но с другой стороны, никогда не идет на поводу у своих переживаний. Он чувствует себя важным и нужным.
Выводы
1. Респондент уважает собственные интересы и качества.
2. Стремится к поставленной цели.
3. Данный спортсмен имеет хорошую самооценку
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретический подход к проблеме самооценки в российской и иностранной психологии. Характеристика подросткового возраста. Исследование подростков при помощи методики Дембо-Рубинштейна и методики С.А. Будасси. Неоптимальная и оптимальная самооценка.
курсовая работа [580,7 K], добавлен 13.01.2015Понятие самооценки. Развитие самооценки в онтогенезе. Роль самооценки в развитии межличностных отношений. Характеристика методик определения самооценки личности. Тест "Нахождение количественного выражения уровня самооценки" по Будасси.
курсовая работа [239,1 K], добавлен 21.01.2004Психологические особенности личности старшеклассников. Методика исследования самооценки личности С.А. Будасси по заранее заданным качествам. Корреляционный анализ показателей самооценки и уровня притязаний. Анализ и интерпретация результатов исследования.
курсовая работа [409,7 K], добавлен 23.01.2014Функции самооценки личности, ее виды и уровни. Диагностика и коррекция самооценки личности, проблема ее адекватности, формирования и развития. Становление регулятивных функций, помогающих индивиду выступать субъектом личностного поведения и деятельности.
курсовая работа [165,2 K], добавлен 04.03.2016Исследование самооценки личности Будасси. Проективная методика "Праздники". Тест Лири на наличие внутриличностного конфликта. Тест Розенцвейга на реакцию во фрустрационных ситуациях. Определение типа темперамента. IQ тест на определение уровня интеллекта.
контрольная работа [632,6 K], добавлен 16.02.2014Самооценка, оценка человеком самого себя, своих достоинств и недостатков, возможностей, качеств, своего места в обществе. Это наиболее изучаемая сторона самосознания личности. Самооценка связана с одной из центральных потребностей в самоутверждении.
реферат [12,6 K], добавлен 07.06.2008История развития представлений об оценке себя человеком, ее место в структуре самосознания. Анализ показателей мотивации достижения. Соотношение самооценки и уровня притязаний, исследование их влияния на поведение спортсмена и его спортивные результаты.
курсовая работа [78,4 K], добавлен 08.02.2013Организация эффективного управления адаптацией и дезадаптацией. Исследование социально-психологической адаптации по методике Роджерса и Даймонда. Нахождение количественного выражения уровня самооценки по тесту С.А. Будасси. Анализ корреляционных связей.
дипломная работа [64,3 K], добавлен 22.10.2015Научно-теоретический анализ отечественных и зарубежных подходов к изучению самооценки. Зависимость эффективности выступлений спортсменов-пловцов от уровня их оценивания себя. Составление практических рекомендаций для спортсменов и тренерского состава.
дипломная работа [117,9 K], добавлен 27.07.2012Феномен самооценки в философии и психологии. Понятие аффективно-ценностный аспект. Психологические особенности личности в юношеском возрасте. Структура позитивной Я-концепции личности. Особенности взаимосвязи тревожности и самооценки в ранней юности.
курсовая работа [759,7 K], добавлен 10.03.2015
