Ценностные ориентации молодежи, страдающей наркотической зависимостью
Исследование ценностных ориентаций в психологии. Ценностные и ценностно-смысловые ориентации наркозависимой молодежи. Химическая зависимость и ее формирование. Методы психологической коррекции искажений психики, вызванных наркотической зависимостью.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.04.2011 |
| Размер файла | 305,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Э. Шпрангер впервые предложил различать ценностные переживания и реализацию ценности. "Ценностные переживания относятся к влиянию ценностных концепций на когнитивные процессы, реализация ценностей - к поведению управляемому этими концепциями". 23, с.4.
Э. Шпрангер считает, что они возникают под влиянием психосоциальных условий и выступают в виде ценностных ориентаций, ценностных категорий и систем ценностей. Так, по Э. Шпрангеру, включение субъектов в познание означает ценностную ориентацию. Ценностные ориентации личности - продукт общей ценностной ориентации человечества. Это чисто духовное начало, определяющее у каждого человека понятие мира и являющееся производной частью общечеловеческого духа.
Э. Шпрангер также высказывает мысль о том, что возможно деление людей на группы, исходя из их систем ценностей. В его классификационной модели выделено шесть типов личности по направленности ценностей: теоретический, экономический, социальный, эстетический, политический и религиозный.
Выделенные типы не представляют собой некую классификацию людей, они лишь показывают различия по ценностным ориентациям человека.
В то время как представитель "понимающей" психологии Э. Шпрангер связывает формирование системы ценностных ориентаций с влиянием психосоциальных факторов, последователи бихевиоризма выделяют их биологическую основу и связывают развитие системы ценностей главным образом с инстинктивным поведением. Типичным представителем этого направления является К. Лоренц, проводящий аналогии между поведением животных и людей и считающий, что нравственность последних эволюционирована на основе синтеза инстинкта борьбы за выживание и сдерживающего начала, частными проявлениями которого можно считать любовь, дружбу и т.д. С позиции необихевиориста Ч. Морриса, понятие "ценность" можно заменять понятиями "интерес" (поскольку интересы, равно как и ценности охватывают и биологическую, и социальную сферы бытия человека) или "нужда" (притом характер "нужды" не имеет значения) 32, с.75.
Гуманистическая психология, появившаяся как направление альтернативное традиционным психологическим школам, сформировала собственную концепцию личности и, соответственно, ценности. Освоение гуманистической психологией ценностного подхода демонстрируется в трудах крупнейшего представителя этой области знания в США А. Маслоу.
А. Маслоу считает возможным "изучать высшие ценности или цели человеческих существ точно также как мы изучаем ценности муравьев, лошадей или деревьев или если хотите, марсиан" и называет такой подход "натуралистической наукой о человеческих ценностях" 17, с.120.
Таким образом, ценность рассматривается им либо как производная от потребностей, либо отождествляется с ними. Основные потребности можно рассматривать как ступени лестницы, ведущей к самоактуализации. Таким образом, ценности у А. Маслоу являются частью мотивационно - потребностной сферы, однако они рассматриваются без учета управляющей роли социальных и исторических факторов развития личности.
Заслуживающими внимания представляются исследования ценностных ориентаций М. Рокича, который раскрывает их сущность не столько с психологической, сколько с психосоциальной точки зрения. Он рассматривает ценность как разновидность убеждения, определяя ее как "устойчивое убеждение в том, что определенный способ поведения или конечная цель существования предпочтительнее с личной или социальной точек зрения, чем противоположный или обратный способ поведения, либо конечная цель существования". (Леонтьев А. Н.) Человеческие ценности характеризуются следующими основными признаками:
1) общее число ценностей, являющихся достоянием человека, сравнительно невелико;
2) все люди обладают одними и теми же ценностями, только в различной степени;
3) ценности организованы в системы;
4) истоки человеческих ценностей прослеживаются в культуре, обществе и его институтах и личности;
5) влияние ценностей прослеживается практически во всех социальных феноменах, заслуживающих изучения.
Несмотря на отсутствие фундаментальных разногласий по интересующей нас проблеме, можно выделить несколько подходов в изучении ценностных ориентаций.
В отечественной психологии рассматривается принцип антропологизма, согласно которому исходным началом и главным предметом всякого философствования является человек. Основные постулаты принципа антропологизма - 1) человек представляет собой единство телесного и психического, скрепленное реальным поведением и 2) психическая регуляция человеческого поведения детерминируется ценностями, - положены в основу накопления психологического знания в отечественной психологии по проблеме развития и формирования ценностных ориентаций (Алексеева В.Г., Ананьев Б.Г., Леонтьев А.Н., Ломов Б.Ф., Мясищев В.Н., Рубинштейн С. Л.).
Исследования проблемы показали, что ценностные ориентации являются важнейшими компонентами структуры личности. Наряду с другими социально-психологическими образованьями они выполняют функцию регуляторов повеления и проявляются во всех областях человеческой деятельности 36, с.5.
Ценностные ориентации имеют свою структуру и выполняют функцию регуляторов поведения во всех областях человеческой деятельности. Они рассматриваются как особые психологические образования, которые являются важным регулятором активности человека, позволяющим соотносить индивидуальные потребности и мотивы с осознанными и принятыми ценностями общества 23, с.4.
Таким образом, в зарубежной и отечественной психологии проявляется многообразие подходов к проблеме ценностных ориентаций личности, что расширяет рамки научно - исследовательской деятельности. В зарубежной психологии в изучении ценностных ориентаций преобладают когнитивное, необихевиористическое и гуманистическое направление. В отечественной психологии проблема ценностных ориентаций анализируется с позиции субъектно-деятельностного подхода, в котором преимущественное внимание уделяется исследованию нравственных ценностей и ценностных ориентаций личности. На основе разработанных теоретических положений возникло ценностно-деятельностное направление.
Таким образом, структура ценностных ориентаций позволяет рассматривать их как регуляторы активности, благодаря которым личность соотносит собственные ценности и потребности с ценностями и требованиями социума.
Выводы по главе 1
1. Ценностные ориентации - особые психологические образования, включающие в себя установки, на те или иные социальные ценности, предпочтительное отношение к некоторым из них. Юношеский возраст характеризуется активным определением своей ценностно-ориентационной позиции относительно общественной системы ценностей. Результатом этого самоопределения становятся просоциальные, асоциальные или антисоциальные стереотипы поведения индивидуума.
2. Личностный смысл - отражение в сознании личности отношения мотива к цели действия. Совокупность личностных смыслов порождает понятие смысла жизни - психологического образования, истолковывающего нормы и ценности, свойственные самосознанию личности.
3. Наркотическая зависимость - группа заболеваний, определяющихся влечением к постоянному приему в возрастающих количествах наркотических средств. Наркозависимость включает в себя измененную реактивность, психическую и физическую зависимость, составляющие синдрома которой: компульсивное влечение, достижение физического комфорта при интоксикации, абстинентный синдром. При развитии наркозависимости цели и мотивы деятельности человека лежат не в сфере реальных изменений объективного мира, а в субъективных эмоциональных переживаниях в иллюзорно-компенсаторном мире. Злоупотребление наркотиками чаще всего развивается в подростковом и юношеском возрасте (от 14 до 30 лет).
4. Подходы к проблеме ценностных ориентаций в современной науке многообразны, при этом фундаментальные разногласия по этой проблеме отсутствуют. Ценностные ориентации рассматриваются как совокупность предпочтений личности к условиям её существования и деятельности.
Глава 2. Методы и организация исследования
2.1 Описание выборки и этапов исследования
В период ноябрь - декабрь 2007 года нами в Ленинградском областном наркологическом диспансере было осуществлено исследование. Основную группу составили больные героиновой зависимостью (II стадия) на 7 день воздержания от наркотика, в тот же период нами были обследованы лица, не состоявшие на учете в психоневрологическом и наркологическом диспансерах, не употребляющих психоактивные вещества.
Обследование проходило в III и IV отделениях Ленинградского областного наркологического диспансера, индивидуально с каждым пациентом.
Вводный этап исследования представлял собою краткое изложение сути эксперимента и инструктирование по заполнению методик. В контрольной группе он занимал не более 3-5 минут, в группе наркозависимых - от 10 до 30 минут. Второй этап, то есть собственно заполнение методик, продолжался в контрольной группе от 1 до 2 дней, в группе наркозависимых - от 1 до 4 дней. Здоровые заполняли методики у себя дома, наркозависимые - в палате. Третий этап - исправление ошибок заполнения методик - в контрольной группе практически не потребовался. В группе наркозависимых третий этап занимал от 20 до 30 минут.
Всего в исследовании приняли участие 60 человек. Основная и контрольная группа были представлены лицами обоего пола по 30 человек.
Общие характеристики испытуемых представлены в таблицах 2.1,2.2,2.3.
Таблица 2.1.
Распределение испытуемых по полу
|
группы |
количество |
процент |
|
|
Основная мужская |
17 |
56,7 |
|
|
группы |
количество |
процент |
|
|
Основная женская |
13 |
43,3 |
|
|
Контрольная мужская |
19 |
63,3 |
|
|
Контрольная женская |
11 |
36,7 |
Таким образом, всего в исследовании приняло участие 36 мужчин (17 мужчин в основной группе и 19 в контрольной), и 24 женщины (13 женщин в основной и 11 - в контрольной).
Таблица 2.2.
Распределение испытуемых основной группы по возрасту
|
группы |
количество |
проценты |
|
|
16 - 20 лет |
5 |
16,7 |
|
|
21 - 25 лет |
17 |
56,7 |
|
|
26 - 30 лет |
8 |
26,7 |
Таблица 2.3.
Распределение испытуемых контрольной группы по возрасту
|
группы |
количество |
проценты |
|
|
16 - 20 лет |
7 |
23,3 |
|
|
21 - 25 лет |
12 |
40 |
|
|
26 - 30 лет |
11 |
36,7 |
Из таблиц 2.2 и 2.3 видно, средний возраст испытуемых в основной группе - 23, в контрольной - 26 лет. Возраст самого младшего в основной
группе - 16 лет, в контрольной - 18 лет. Возраст самого старшего в основной и контрольной группах - 30 лет.
Проведенное исследование включало несколько этапов:
1. Обоснование темы исследования, постановка проблемы.
2. Определение методологической базы исследования, изучение теории и истории вопроса.
3. Определение цели, выбор объекта и предмета исследования. Обзор литературных источников и обобщение полученного материала.
4. Выдвижение гипотез исследования.
5. Планирование исследования. Определение задач. Выбор методов и методик исследования.
6. Составление программы экспериментального исследования.
7. Проведение экспериментального исследования и составление матрицы полученных данных.
8. Математико-статистическая обработка и интерпретация полученных результатов.
9. Обобщение полученных результатов, формулирование выводов и практических рекомендаций.
10. Оценка перспектив дальнейшей разработки проблемы.
2.2 Методы исследования
В данном исследовании нами были использованы основные методы психологического исследования - наблюдение и тесты.
Математико-статистическая обработка данных проводилась с помощью прикладной компьютерной программы BASIC Statistics. Вычислялись следующие параметры одномерных статистик: среднее арифметическое, стандартное отклонение, одновременно с помощью указанной программы осуществлялся сравнительный, корреляционный и факторный анализ. Достоверность полученных статистических данных оценивалась по t - критерию Стьюдента.
Психодиагностический комплекс составили следующие методики:
1. Методика "Уровень субъективного контроля" (УСК)
2. Методика СЖО (тест смысложизненных ориентаций).
3. Методика изучения отношения к будущему.
4. Методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".
Таблица 2.4.
Характеристика методик исследования
|
№ |
Наименование методики |
Изучаемые характеристики (шкалы) |
|
|
1. |
"Уровень субъективного контроля" |
Общая интернальность Интернальность в области достижений Интернальность в области неудач Интернальность в семейных отношениях Интернальность в производственных отношениях Интернальность в межличностных отношениях Интернальность в области здоровья и болезни |
|
|
2. |
Тест смысложизненных ориентаций |
Общая осмысленность жизни Наличие целей в жизни Удовлетворенность процессом деятельности Удовлетворенность своим прошлым Локус контроля - Я Локус контроля - жизнь |
1. Методика "Уровень субъективного контроля"
(адаптация Е.Ф. Бажина, С.А. Голынкиной, А.М. Эткинда).
Данная экспериментально-психологическая методика позволяет сравнительно быстро и эффективно оценить сформированный у испытуемого уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями и пригодна для применения в клинической психодиагностике, при профотборе, семейной консультации и т.д.
Впервые подобные методы были апробированы в 60-х годы в США, наиболее известный - шкала локус контроля Д. Роттера, основанная на двух принципиальных положениях:
а) люди различаются между собой по тому, как и где они локализуют контроль над значительными для себя событиями. Возможны два полярных типа такой локализации: экстернальный и интернальный. В первом случае, человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом действия внешних сил - случая, других людей и т.д. Во втором случае, человек интерпретирует значимые события как результат своей собственной деятельности. Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу.
б) Локус контроля, характерный для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться.
Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности и в случае неудач, и в сфере достижений, причем это в разной степени касается различных областей социальной жизни.
Текст и бланк методики представлен в приложении 1.
2. Методика СЖО (тест смысложизненных ориентаций).
Является адаптированной версией теста "Цель в жизни" Джеймса Крамбо и Леонардо Махолика. Русскоязычная версия теста осмысленности жизни была разработана и адаптирована Д. А Леонтьевым в 1986-1988 годах.
Предназначен для определения степени общей осмысленности жизни и изучения смысложизненных ориентаций.
Текст методики, интерпретация субшкал и ключ представлены в приложении 1.
3. Методика изучения отношения к будущему.
Разработана Н.А. Корниенко (1981г.) [18, с.18]. Предназначена для изучения отношения к будущему, принятия своего будущего и ответственности за него. В монографии Н.А. Корниенко "Методики изучения переживаний ценностно-нормативных ситуаций личности" приведены исследования лиц подросткового и юношеского возраста по данной методике.
Текст методики представлен в приложении 3.
4. Методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".
Разработана Н.А. Корниенко (1981 г.) [18, с. 20]. На основе методики Рокича. Предназначена для выявления предпочтения терминальных ценностей, стремлений личности.
Текст методики представлен в приложении 1.
2.3 Методы математико-статистической обработки данных
Полученные в ходе психодиагностического обследования данные испытуемых были подвергнуты математико-статистической обработке. Все расчеты проводились на ПК с применением пакета прикладных программ “StatWin” и “Excel”. С помощью указанных программ осуществлялся сравнительный, корреляционный и факторный анализы.
1) Было произведено описание двух групп при помощи первичных статистик, что позволило интерпретировать результаты измерений путем сравнения первичных статистик разных групп.
2) Был проведен корреляционный анализ для каждой из группы.
3) Был проведен факторный анализ для обеих групп.
Сравнительному, корреляционному и факторному анализу подвергались показатели индивидуально-психологических особенностей, полученные по методикам, всего 34 параметра.
Для оценки достоверности различий полученных показателей в рассматриваемых группах использовался t - критерий Стьюдента.
Выводы по главе 2
1. Для решения поставленных задач было обследовано 60 испытуемых. Испытуемые были разделены на 2 группы: основную группу составили наркозависимые, контрольную - ненаркозависимые. Группы испытуемых были отобраны в соответствии с целью и задачами исследования.
2. Для оценки исследования ценностных ориентаций личности применялся психодиагностический комплекс, включающий следующие методики: тест "УСК" (уровень субъективного контроля), методика СЖО (исследование смысложизненных ориентаций), методика изучения отношения к будущему, методика "Список качеств, характеризующих терминальные ценности".
3. Данный психодиагностический комплекс методик позволяет выявить, описать и достоверно оценить взаимосвязь между личностными особенностями испытуемых. Комплекс является адекватным инструментом для проведения сравнительного, корреляционного, факторного анализа отобранных групп по заявленным параметрам.
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
3.1 Сравнительный анализ полученных данных
3.1.1 Результаты исследований по методике смысложизненных ориентаций
По всем параметрам методики СЖО выявлены значимые различия между выборкой наркоманов и выборкой ненаркозависимых. Результаты исследования представлены в таблице 3.1.
Таблица 3.1.
Результаты исследований основной и контрольной групп по методике СЖО
|
Шкалы |
М |
Стандарное отклонение |
m |
с |
td |
||||
|
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр. |
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр. |
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр |
||||
|
Ож |
74,27 |
107 |
15,96 |
16,54 |
2,91 |
3,02 |
0,05 |
32,65* |
|
|
Цели |
22,50 |
34,70 |
7, 190 |
5,989 |
1,31 |
1,09 |
0,05 |
11,734* |
|
|
Процесс |
21,33 |
30,53 |
6,773 |
5,721 |
1,24 |
1,04 |
0,05 |
7,292* |
|
|
Результат |
15,87 |
26,97 |
5,649 |
5,301 |
1,03 |
0,97 |
0,05 |
11,106* |
|
|
Локус контроля - Я |
17,73 |
22,70 |
4,615 |
4,564 |
0,84 |
0,83 |
0,05 |
5,03* |
|
|
Локус контроля - Жизнь |
21,47 |
31,10 |
5,230 |
5,579 |
0,96 |
1,02 |
0,05 |
9,477* |
Примечания: ОЖ - осмысленность жизни; цели - значимость цели в жизни; процесс - значимость процесса в жизни; результат - результативность жизни; * - p ? 0,05; ** - p ? 0,01; *** - p ? 0,001; жирным шрифтом выделены уровни значимости.
Параметр "осмысленность жизни" значительно выше у ненаркозависимых, чем у наркозависимых (p ? 0,05). То же можно сказать и о параметрах "значимость цели" и "значимость процесса деятельности" (p ? 0,05). И у наркозависимых, и у ненаркозависимых цель более значима, чем процесс деятельности, но только у ненаркозависимых выявлено значимое различие между этими параметрами (p ? 0,05). "Локус контроля - Я" и "локус контроля - Жизнь" - достаточно выше у ненаркозависимых, что можно объяснить большим вниманием к понятию контроля и распределения контроля у здоровой выборки (p ? 0,05).
Таким образом, наркозависимые характеризуются сниженным уровнем осмысленности жизни, ослаблением как значимости цели, так и значимости процесса деятельности. У ненаркозависимых достоверно выше локус контроля - Я, чем у наркозависимых.
3.1.2 Результаты исследований по методике изучения отношения к будущему
По методике изучения отношения к будущему Н.А. Корниенко выявлены значимые различия. Результаты исследования представлены в таблице 3.2.
Таблица 3.2.
Результаты исследования отношения к будущему
|
М |
Стандарное отклонение |
m |
с |
td |
|||||
|
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр. |
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр. |
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр |
||||
|
Отношение к будущему |
4,82 |
6,65 |
1,423 |
1,396 |
0,26 |
0,26 |
0,05 |
1,502* |
Примечания: * - p ? 0,05; ** - p ? 0,01; *** - p ? 0,001; жирным шрифтом выделены уровни значимости.
Для удобства анализа данные о средних значениях шкал по методике "СЖО" и методики "изучение отношения к будущему" представлены наглядно на рисунке 3.1.
Рисунок 3.1 Средние значения осмысленности жизни у наркозависимой и ненаркозависимой молодежи.
При реалистичном отношении к будущему с оттенком оптимизма у здоровой выборки, экспериментальная выборка склоняется к пессимизму (p ? 0,05).
3.1.3 Результаты исследований по методике "Уровень субъективного контроля"
С помощью методики Уровень субъективного контроля были получены результаты, представленные в таблице 3.3.
Таблица 3.3.
Результаты исследования уровня субъективного контроля у экспериментальной и контрольной групп
|
Шкалы |
М |
Стандартное отклонение |
m |
с |
td |
||||
|
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр. |
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр. |
Экспериментальная гр. |
Контрольная гр |
||||
|
Ио |
4,40 |
5,00 |
1,566 |
1,929 |
0,29 |
0,35 |
0,05 |
0,29* |
|
|
Ид |
6,07 |
6,10 |
1,964 |
1,688 |
0,36 |
0,31 |
- |
0,004 |
|
|
Ин |
4,23 |
4,63 |
1,735 |
1,884 |
0,32 |
0,34 |
0,05 |
1,002* |
|
|
Ис |
4,57 |
5,57 |
1,941 |
1,906 |
0,35 |
0,35 |
0,05 |
1,359* |
|
|
Ип |
3,77 |
4,43 |
1,222 |
1,568 |
0,22 |
0,29 |
0,05 |
0,528* |
|
|
Им |
7,00 |
6,30 |
1,761 |
1,342 |
0,32 |
0,25 |
0,05 |
0,736* |
|
|
Из |
6,40 |
5,67 |
2,401 |
1,863 |
0,44 |
0,34 |
0,05 |
1,255* |
Примечания: Ио - общая интернальность, Ид - интернальность в области достижений, Ин - интернальность в области неудач, Ис - интернальность в сфере семейных отношений, Ип - интернальность в области производственных отношений, Им - интернальность в области межличностных отношений, Из - интернальность в сфере здоровья и болезни; * - p ? 0,05; ** - p ? 0,01; *** - p ? 0,001; жирным шрифтом выделены уровни значимости.
Для удобства анализа данные о средних значениях шкал по методике "УСК" представлены наглядно на рисунке 3.2.
Рисунок 3.2 Средние значения интернальности у наркозависимой и ненаркозависимой молодежи.
Из таблицы 3.3 видим, что общий уровень интернальности выражено и достоверно выше у ненаркозависимых молодых людей, чем у наркозависимых (p ? 0,05). При этом уровень интернальности в области достижений не дал достоверного различия; и наркозависимые, и ненаркозависимые лица признают большую долю личной ответственности за свои достижения и успехи, чем за неудачи (p ? 0,05). В то же время, ненаркозависимые лица достоверно более интернальны в области неудач, чем наркозависимые, что указывает на более реалистичный подход у ненаркозависимых к ответственности (p ? 0,05). Молодые люди здоровой выборки более ответственна и в области семейных отношений, и в производственных ситуациях, но в межличностном отношении, а также в области здоровья и болезни достоверно более интернальны наркозависимые (p ? 0,05). Действительно, заболевание экспериментальной выборки большей частью вытекает из наркозависимости, фактора жизнедеятельности, выбранного довольно добровольно, тогда как молодые люди контрольной выборки в ситуации соматического заболевания ощущают себя в большей степени "во власти судьбы и случая". Что касается межличностных отношений, возможно, наркозависимые, ощущая свою ущемленность в семье и профессиональной деятельности, невозможность повлиять на семейные и рабочие отношения, пытаются реализоваться через межличностное взаимодействие за пределами семьи.
Таким образом, наркозависимые лица отличаются от ненаркозависимых пониженной общей интернальностью, уменьшением чувства личной ответственности за собственные неудачи, семейные и производственные отношения. В то же время их чувство ответственности за межличностные отношения, собственное здоровье и болезнь более выражено, чем у ненаркозависимых молодых людей.
3.1.4 Результаты исследований по методике "Список качеств, характеризующих терминальные ценности"
При помощи методики "Список качеств, характеризующих терминальные ценности" были получены результаты, представленные в таблице 3.4.
Таблица 3.4.
Результаты исследования терминальных ценностей у экспериментальной и контрольной групп
|
Ценности |
М |
Стандартное отклонение |
m |
с |
td |
||||
|
Экс. гр. |
К. гр. |
Экс. гр. |
К. гр. |
Экс. гр. |
К. гр |
||||
|
Матер. обеспеч |
15,60 |
15,17 |
5,678 |
5,160 |
1,04 |
0,94 |
0,05 |
0,43* |
|
|
Творчество |
6,33 |
8,37 |
6,509 |
5,492 |
1, 19 |
1,00 |
0,05 |
2,146 * |
|
|
Хорошие друзья |
13,43 |
15,33 |
5,605 |
4,121 |
1,02 |
0,75 |
0,05 |
2,018* |
|
|
Познание |
10,73 |
10,70 |
6,230 |
5,153 |
1,14 |
0,94 |
- |
0,002 |
|
|
Высок. положен |
8,13 |
5,73 |
7,157 |
5,258 |
1,31 |
0,96 |
0,05 |
2,345* |
|
|
Честь |
12,87 |
13,27 |
6,801 |
6,045 |
1,24 |
1,10 |
- |
1,028 |
|
|
Обществ. деят. |
4,73 |
2,80 |
5,686 |
3,604 |
1,04 |
0,66 |
0,05 |
1,925* |
|
|
Свобода |
14,47 |
11,73 |
5,858 |
6,596 |
1,07 |
1, 20 |
0,05 |
2,863* |
|
|
Счастье других |
5,47 |
6,67 |
6,366 |
4,655 |
1,16 |
0,85 |
0,05 |
2, 205 * |
|
|
Семья |
17,97 |
18,27 |
3,960 |
3,433 |
0,72 |
0,63 |
- |
0,334 |
|
|
Работа |
13,40 |
12,00 |
5,327 |
5,771 |
0,97 |
1,05 |
0,05 |
1,399* |
|
|
Религия |
4, 20 |
3,50 |
5,371 |
4,224 |
0,98 |
10,77 |
- |
1,726 |
|
|
Красота мира |
5,77 |
6,13 |
6,173 |
5,899 |
1,13 |
1,08 |
- |
0,277 |
|
|
Развлечения |
10,17 |
15,53 |
6,159 |
20,694 |
1,12 |
3,78 |
- |
0,256 |
|
|
Победа |
7,93 |
4,90 |
6,902 |
4,866 |
1,26 |
0,89 |
0,05 |
2,470* |
|
|
Любовь |
15,00 |
7,90 |
4,525 |
4,626 |
0,83 |
0,84 |
0,05 |
0,856* |
|
|
Ситуации |
6,30 |
7,27 |
6,176 |
5,023 |
1,13 |
0,92 |
0,05 |
2,91* |
|
|
Просто жизнь |
4,80 |
7,40 |
6,161 |
7, 204 |
1,12 |
1,32 |
0,05 |
0,804* |
|
|
Реализация |
10,63 |
10,90 |
6,343 |
5,287 |
1,16 |
0,97 |
- |
0,260 |
|
|
Самосов. |
8,50 |
9,21 |
6,961 |
5,563 |
1,27 |
1,03 |
- |
0,30 |
Примечания: * - p ? 0,05; ** - p ? 0,01; *** - p ? 0,001; жирным шрифтом выделены уровни значимости.
Для удобства анализа данные о значении ценностей по методике "Список качеств, характеризующих терминальные ценности" представлены наглядно на рисунке 3.3.
Рисунок 3.3 Значения ценностей у наркозависимой и ненаркозависимой молодежи.
Что касается ценностей, избираемых, как наиболее актуальные, наркозависимые личности чаще избирают понятия, связанные с повышением престижа, личностного и социального авторитета. Это в первую очередь материальная обеспеченность, свобода (!), высокое положение в обществе, профессиональная деятельность (работа) и даже общественная деятельность, понимаемые как средство достижения первых трёх ценностей, и, наконец, победа над противниками (p ? 0,05). Религия как ценность выбирается теми личностями, которые чувствуют выраженную потребность в помощи, поддержке высших сил, более того, в покаянии. Переживание стыда и вины наркозависимыми больными в ситуации лечения провоцирует обращения к религиозным ценностям. Впрочем, и здесь актуально индивидуальное покаяние, эгоцентрическая попытка самопомощи. Контрольная группа выбирает ценности, ориентированные просоциально, для неё актуальна не позиция самоутверждения и подавления окружающих, а концепция компромисса, сотрудничества (p ? 0,05).
Таким образом, более актуальны для здоровых лиц именно ценности альтруистического порядка: любовь, счастье других людей, жизнь как таковая, интересные жизненные ситуации, хорошие друзья. Особо важной ценностью самоутверждения выступает творчество. В нижеследующей таблице представлено сравнение ценностной иерархии у наркозависимых и ненаркозависимых лиц.
Таблица 3.5.
Сравнение ценностной иерархии у наркозависимых и ненаркозависимых лиц
|
Наркозависимые |
Ненаркозависимые |
||
|
I |
Семья |
Семья |
|
|
II |
Матер. обеспеченность |
Любовь |
|
|
III |
Любовь |
Хорошие друзья |
|
|
IV |
Свобода |
Матер. обеспеченность |
|
|
V |
Хорошие друзья |
Честь |
|
|
VI |
Работа |
Работа |
|
|
VII |
Честь |
Свобода |
|
|
VIII |
Познание |
Познание |
|
|
Наркозависимые |
Ненаркозависимые |
||
|
IX |
Реализация способностей |
Реализация способностей |
|
|
X |
Развлечения |
Развлечения |
|
|
XI |
Самосовершенствование |
Самосовершенствование |
|
|
XII |
Высокое пол-е в общ-ве |
Творчество |
|
|
XIII |
Победа над противниками |
Проcто жизнь |
|
|
XIV |
Творчество |
Жизн. ситуации |
|
|
XV |
Жизн. ситуации |
Счастье других |
|
|
XVI |
Красота мира |
Красота мира |
|
|
XVII |
Счастье других |
Высокое пол-е в общ-ве |
|
|
XVIII |
Проcто жизнь |
Победа над противниками |
|
|
XIX |
Общественная деятельность |
Религия |
|
|
XX |
Религия |
Общественная деятельность |
На первом месте у наркозависимых и ненаркозависимых стоит семья, но существуют различия между восприятием семьи у здоровых и наркозависимых лиц. С точки зрения наркологического больного, ближайшие родственники - это неистощимый ресурс материальной поддержки, у здоровых лиц чаще объектом поддержки и помощи выступает семья. Это подтверждается и принятием II места у наркозависимых - за материальной обеспеченностью, у ненаркозависимых - за чувством любви. Впрочем, любовь у наркозависимых получает III место, тогда как ненаркозависимые ставят на III место такую межличностную ценность как хорошие друзья (у наркозависимых V место). На IV месте у наркозависимых свобода, независимость. В случае здоровых лиц располагающаяся на менее актуальном VII месте. Ненаркозависимые ставят на IV место материальную обеспеченность, а на V - личную честь, которая у экспериментальной выборки менее актуальна (VII место). Средние иерархические позиции у наркозависимых занимают последовательно работа, честь, познание, реализация способностей, развлечение, самосовершенствование, у здоровых - работа, свобода, познание, реализация способностей, развлечения, самосовершенствование, выраженных расхождений не наблюдается. При этом XII место у наркозависимых занимает высокое общественное положение, XIII - победа над противниками, у здоровых - творчество и жизнь как она есть, то есть наркозависимые снова обращаются к эгоцентрически значимым ценностям, а ненаркозависимые - к ценностям самовыражения. Места с XIV по XVIII у наркозависимых делят творчество, интересные жизненные ситуации, красота природы и искусства, счастье других людей, жизнь как она есть, у здоровых - жизненные ситуации, счастье других людей, красота природы и искусства, высокое положение в обществе, победа над противниками. Последние места у наркозависимых и у ненаркозависимых делят общественная деятельность и религия.
Таким образом, наркозависимые выбирают как наиболее актуальные, ценности, которые связаны с эгоцентрическим самоутверждением, достижением безопасности и власти над окружением, а ненаркозависимые - просоциальные ценности, связанные с альтруизмом, взаимной поддержкой и взаимопомощью.
3.2 Результаты корреляционного анализа
В соответствии с целью и задачами исследования был осуществлён корреляционный анализ исследуемых показателей как для экспериментальной, так и для контрольной группы. Описывая результаты корреляционного анализа, прежде всего следует рассмотреть корреляционные связи интернальности и осмысленности жизни. Эти качества личности являются определяющими для зрелой личности. На рисунке 3.4 представлены корреляционные связи параметра "Общая интернальность" у наркозависимых.
Ядром корреляционной плеяды является общая интернальность. Параметр положительно связан с уровнем осмысленности процесса деятельности (p?0,01) и отрицательно - с ценностью свободы (p?0,001) и "жизни как она есть" (p?0,01), т.е. как самоцели. Ориентированность наркозависимого на осмысление процесса деятельности даёт повышение его ответственности за собственную жизнь. Повышение его ориентированности на свободу и "жизнь как она есть", наоборот, вызывает у наркомана повышение экстернальности, снятие с себя ответственности за происходящее. Интернальность в области достижений и в области семейных отношений также отрицательно коррелируют с параметром "ценность жизни как она есть" (p?0,01), а интернальность в области достижений, кроме того, отрицательно коррелирует и с ценностями "свобода" (p?0,001), "красота мира" (p?0,01), "победа над противниками" (p?0,01).
Размещено на http://www.allbest.ru/
Рисунок 3.4 Корреляционные связи параметра "Общая интернальность" у наркозависимых, где 1 - интернальность в области достижений; 2 - общая интернальность; 3 - ценность "просто жизнь"; 4 - ценность "свобода"; 5 - удовлетворенность процессом деятельности; 6 - ценность "семья"; 7 - ценность "победа над противниками"; 8 - ценность "красота мира".
________ - уровень 0,01 (связь положительная)
======= - уровень 0,001 (связь положительная)
- - - уровень 0,01 (связь отрицательная)
= = = = = - уровень 0,001 (связь отрицательная)
Для сравнения исследуем корреляционную плеяду параметра "Общая интернальность" у ненаркозависимых лиц. Плеяда представлена на рисунке 3.5.
Рисунок 3.5 Корреляционные связи параметра "Общая интернальность" у ненаркозависимых, где 1 - общая интернальность; 2 - удовлетворенность результатом деятельности; 3 - осмысленность жизни; 4 - наличие целей; 5 - интернальность в области достижений; 6 - ценность "семья".
________ - уровень 0,01 (связь положительная)
======= - уровень 0,001 (связь положительная)
- - - уровень 0,01 (связь отрицательная)
= = = = = - уровень 0,001 (связь отрицательная)
Ядром корреляционной плеяды является общая интернальность. Параметр положительно связан с общей осмысленностью жизни (p?0,001), осмысленностью цели (p?0,01) и результата деятельности (p?0,001) (а не процесса деятельности, как у наркозависимых). Предпочтения каких-либо ценностей не оказывают существенного влияния ни на общую интернальность здоровых испытуемых, ни на интернальность в области неудач. Интернальность в области достижений у ненаркозависимых имеет положительную корреляцию с ориентацией на семейные ценности (p?0,01).
Рассмотрим корреляционные связи параметров осмысленности жизни у наркозависимых. Корреляционная плеяда представлена на рисунке 3.6.
Рисунок 3.6 Корреляционные связи параметра "осмысленность жизни" у наркозависимых, где 1 - осмысленность жизни; 2 - наличие целей; 3 - удовлетворенность процессом деятельности; 4 - удовлетворенность результатом деятельности; 5 - локус контроля-Я; 6 - локус контроля - Жизнь; 7 - отношение к будущему.
________ - уровень 0,01 (связь положительная)
======= - уровень 0,001 (связь положительная)
- - - уровень 0,01 (связь отрицательная)
= = = = = - уровень 0,001 (связь отрицательная)
Ядром корреляционной плеяды является общая осмысленность жизни, которая дает положительную корреляцию только с осмысленностью цели (p?0,001), процесса (p?0,001) и результата (p?0,001) деятельности, с интернальным (p?0,01) и экстернальным (p?0,001) локусами контроля по Леонтьеву, а также с отношением к будущему (p?0,01). Никакие качества интернальности и ценностные ориентации у наркозависимых не оказывают влияния на осмысленность жизни.
Проанализируем корреляционные связи осмысленности жизни у контрольногруппы - ненаркозависимых (рисунок 3.7).
Рисунок 3.7 Корреляционные связи параметра "осмысленность жизни" у ненаркозависимых, где 1 - осмысленность жизни; 2 - ценность "честь"; 3 - ценность "реализация своих способностей"; 4 - общая интернальность; 5 - интернальность в области неудач; 6 - интернальность в облатси достижений; 7 - осмысленность процессом деятельности; 8 - осмысленность результата деятельности; 9 - наличие целей; 10 - ценность "просто жизнь"; 11 - ценность "развлечения".
________ - уровень 0,01 (связь положительная)
======= - уровень 0,001 (связь положительная)
- - - уровень 0,01 (связь отрицательная)
= = = = = - уровень 0,001 (связь отрицательная)
Ядром корреляционной плеяды является общая осмысленность жизни. Этот параметр связан положительной корреляцией не только с осмысленностью цели (p?0,001), процесса (p?0,001) и результата деятельности (p?0,001), с интернальным (p?0,001) и экстернальным (p?0,001) локусами контроля по Леонтьеву, с отношением к будущему (p?0,001) (то же наблюдается и у наркоманов). Но и с ценностью чести (p?0,01) и ценностью реализации своих способностей (p?0,01), а также с общей интернальностью (р?0,001), интернальностью по неудачам (р?0,001), интернальностью по достижениям (p?0,01). Осмысленность целей деятельности дает отрицательную корреляцию с ценностью развлечений (p?0,01) и жизни как самоцели (p?0,01). Осмысленность процесса деятельности положительно коррелирует с ценностью реализации своих способностей (p?0,01). Осмысленность результата деятельности положительно коррелирует с ценностью чести (p?0,01) и ценностью реализации своих способностей (p?0,01).
Сравним результаты корреляционного анализа отношения к будущему у контрольной и экспериментальной группы. Корреляционные плеяды представлены на рисунках 3.8,3.9.
Рисунок 3.8 Корреляционные связи параметра "отношение к будущему" у наркозависимых, где 1 - отношение к будущему; 2 - интернальность в области достижений; 3 - осмысленность жизни; 4 - осмысленность процесса деятельности.
________ - уровень 0,01 (связь положительная)
======= - уровень 0,001 (связь положительная)
- - - уровень 0,01 (связь отрицательная)
= = = = = - уровень 0,001 (связь отрицательная)
У наркозависимых параметр "отношение к будущему" связан положительной корреляцией только с интернальностью по достижениям (p?0,01), общей осмысленностью жизни (p?0,01) и осмысленностью процесса деятельности (p?0,01).
Рисунок 3.9 Корреляционные связи параметра "отношение к будущему" у ненаркозависимых, где 1 - отношение к будущему; 2 - осмысленность жизни; 3 - осмысленность процесса деятельности; 4 - ценность "реализация своих способностей"; 5 - ценность "честь"; 6 - осмысленность результата деятельности; 7 - ценность "самосовершенствование".
________ - уровень 0,01 (связь положительная)
======= - уровень 0,001 (связь положительная)
- - - уровень 0,01 (связь отрицательная)
= = = = = - уровень 0,001 (связь отрицательная)
В свою очередь у ненаркозависимых отношение к будущему положительно коррелирует не только с общей осмысленностью жизни (p?0,001) и осмысленностью процесса деятельности (p?0,001), но и осмысленностью результата деятельности (p?0,01), с ценностью чести (p?0,01), реализации своих способностей (p?0,001) и самосовершенствования (p?0,01). Таким образом, оптимистичное отношение к будущему для наркозависимого прежде всего связано с развитием у него ответственности за собственные достижения и общей осмысленности жизни. Ненаркозависимый оптимистично смотрит в будущее, когда он осмысливает свое бытие, процесс и результат своей деятельности, выбирает ценности, характерные для зрелой, развитой личности (честь, реализация способностей, самосовершенствование).
Сравнивая корреляционные плеяды для каждой из исследованных групп, можно сделать вывод, что характер корреляционных связей в контрольной и экспериментальной группах имеет принципиальные различия.
1. Общая интернальность у наркозависимых отрицательно связана с ценностью свободы (p?0,001) и "жизни как она есть" (p?0,01). В то же время у ненаркозависимых предпочтения каких-либо ценностей не оказывают существенного влияния на общую интернальность.
2. Никакие качества интернальности и ценностные ориентации у наркозависимых не оказывают влияния на осмысленность жизни. Общая осмысленность жизни у ненаркозависимых связана положительной корреляцией с ценностью чести (p?0,01) и ценностью реализации своих способностей (p?0,01), а также с общей интернальностью (p?0,001), интернальностью по неудачам (p?0,001), интернальностью по достижениям (p?0,01).
3. У наркозависимых параметр "отношение к будущему" связан положительной корреляцией только с интернальностью по достижениям (p?0,01), общей осмысленностью жизни (p?0,01) и осмысленностью процесса деятельности (p?0,01). В свою очередь у ненаркозависимых отношение к будущему положительно коррелирует не только с общей осмысленностью жизни (p?0,001) и осмысленностью процесса деятельности (p?0,001), но и осмысленностью результата деятельности (p?0,01), с ценностью чести (p?0,01), реализации своих способностей (p?0,001) и самосовершенствования (p?0,01).
3.3 Результаты факторного анализа
При исследовании данных корреляционного анализа мы уже представили наиболее значимые корреляционные связи между исследованными показателями. Посредством факторного анализа мы исследуем структуру взаимосвязи переменных. Каждая группировка переменных будет определяться фактором, по которому эти переменные имеют максимальные нагрузки. Результаты факторного анализа группы наркозависимых приводятся в таблице 3.6.
Таблица 3.6.
Результаты факторного анализа экспериментальной группы
|
Перечень показателей |
Факторный вес |
Название фактора |
|
|
Общая интернальность |
-0,77 |
||
|
Интернальность по достижениям |
- 0,85 |
Низкая интернальность в области достижений. |
|
|
Интернальность в семейных отношениях |
-0,52 |
||
|
Интернальность в отношениях |
-0,62 |
||
|
Общая осмысленность жизни |
-0,56 |
||
|
Процесс деятельности |
-0,72 |
||
|
Ценность общественной деятельности |
0,53 |
||
|
Ценность свободы |
0,52 |
||
|
Ценность победы над противниками |
0,64 |
||
|
Ценность красоты мира |
0,60 |
||
|
Ценность "просто жизни" |
0,61 |
Для наркозависимых обнаружен 1 фактор, описывающий характер связи исследованных показателей. В него вошли показатели низкой общей интернальности по методике "Уровень субъективного контроля", низкой интернальности в области достижений, низкой интернальности в семейных и межличностных отношениях, сниженной общей осмысленности жизни и осмысленности процесса деятельности, а также предпочитаемые ценности по: "общественная деятельность", "свобода", "победа над противниками", "красота мира", "просто жизнь". Для сравнения приведём факторный анализ данных по группе ненаркозависимых, где выделяется также один близкий по качественной сущности фактор. Результаты факторного анализа группы ненаркозависимых приводятся в таблице 3.7.
Таблица 3.7.
Результаты факторного анализа контрольной группы
|
Перечень показателей |
Факторный вес |
Название фактора |
|
|
Общая интернальность |
- 0,81 |
Низкая осмысленность результата деятельности |
|
|
Интернальност ьпо достижениям |
-0,69 |
||
|
Интернальность по неудачам |
-0,68 |
||
|
Интернальность семейных отношениях |
-0,72 |
||
|
Общая осмысленность жизни |
-0,87 |
||
|
Цели деятельности |
-0,76 |
||
|
Процесс деятельности |
-0,74 |
||
|
Результат деятельности |
-0,88 |
||
|
Локус контроля Я |
-0,82 |
||
|
Отношение к будущему |
-0,55 |
||
|
Ценность чести |
-0,53 |
||
|
Ценность реализации способностей |
-0,61 |
||
|
Ценность развлечений |
0,57 |
Для ненаркозависимых обнаружен 1 фактор, описывающий характер связи исследованных показателей. В него вошли показатели низкой общей интернальности по УСК, низкой интернальности в области достижений и области неудач, низкой интернальности в семейных отношениях, сниженной общей осмысленности жизни, осмысленности цели, процесса и результата деятельности, сниженные интернальный и экстернальный локусы контроля по Леонтьеву, предпочитаемая ценность: "развлечения", отвергаемые ценности: "честь", "реализация способностей".
Таким образом, по результатам факторного анализа полученных данных выявляется своеобразие ценностных ориентаций у наркозависимой личности.
1. Предпочтение ценностей, характерных для стеничной, гипертимной личности ("общественная деятельность", "свобода", "победа над противниками"), а также ценностей художественного типа личности ("красота мира", "жизнь как она есть") нимало не затрагивает ответственность и осмысленность жизнедеятельности у здоровых людей. В то же время у наркозависимого больного эти ценности становятся основанием для снижения как общей интернальности, так и частных её областей: достижений, семейных и межличностных отношений. Можно предположить, что главным образом свобода и "жизнь как она есть", а также в определённой степени переживание красоты окружающего мира, взаимодействие с обществом и победа над противником ассоциируются у героинового наркомана с употреблением наркотиков.
2. В свою очередь, данные по контрольной группе иллюстрируют взаимосвязь сниженной интернальности и сниженной осмысленности жизни с предпочтением ценности развлечений таким важным для зрелой личности ценностям, как честь и развитие своих способностей. Отсюда видно, что чем более здоровый, не зависимый химически человек ориентирован на саморазвитие и личную честь, чем менее он воспринимает развлечение как самодовлеющую ценность, тем осмысленнее и ответственнее он живёт.
Выводы и практические рекомендации
Выводы
1. У наркозависимых молодых людей отмечается сниженный уровень осмысленности жизни (p ? 0,05), ослабление значимости цели и значимости процесса деятельности (p ? 0,05). У наркозависимых достоверно ниже локус контроля - Я, чем у ненаркозависимых (p ? 0,05).
2. У наркозависимых лиц получены результаты ниже среднего по шкале отношения к будущему, характеризующие уровень пессимизма, безнадежности и страха перед будущим, что можно косвенно связать с обессмысливанием существования как такового, а в частности, с отсутствием жизненных целей.
3. У наркозависимых лиц пониженный уровень общей интернальности (p ? 0,05), уменьшение чувства личной ответственности за собственные неудачи (p ? 0,05), семейные и производственные отношения (p ? 0,05). В то же время их чувство ответственности за межличностные отношения, собственное здоровье и болезнь более выражено, чем у ненаркозависимых (p ? 0,05).
4. Наркозависимые лица выбирают как наиболее актуальные, ценности, которые связаны с эгоцентрическим самоутверждением, достижением безопасности и власти над окружением, а ненаркозависимые - просоциальные ценности, связанные с альтруизмом, взаимной поддержкой и взаимопомощью.
5. Корреляционный анализ выявил, что общая интернальность у наркозависимых людей отрицательно связана с ценностью свободы (p?0,001) и "жизни как она есть" (p?0,01). Чем ниже уровень ответственности, тем важнее для наркозависимого свобода и неограничиваемое ничем существование. У здоровых лиц этой связи нет. У наркозависимых параметр "отношение к будущему" связан положительной корреляцией только с интернальностью по достижениям (p?0,01), общей осмысленностью жизни (p?0,01) и осмысленностью процесса деятельности (p?0,01). У них, в отличие от ненаркозависимых, отсутствуют связи с общей осмысленностью жизни (p?0,001), с осмысленностью процесса деятельности (p?0,001), c осмысленностью результата деятельности (p?0,01), с ценностью чести (p?0,01), с ценностью реализации своих способностей (p?0,001) и ценностью самосовершенствования (p?0,01).
6. В группе наркозависимых лиц обнаруживается только 1 фактор. В него вошли показатели низкой общей интернальности по УСК, низкой интернальности в области достижений, низкой интернальности в семейных и межличностных отношениях, сниженной общей осмысленности жизни и осмысленности процесса деятельности, а также предпочитаемые ценности: "общественная деятельность", "свобода", "победа над противниками", "красота мира", "просто жизнь".
Практические рекомендации
1. Ввиду того, что наркозависимость, как доказано выше, искажает смысложизненные ориентации, и, в первую очередь - интернальность, предлагается психологам и специалистам по социальной работе направить психокоррекционную и психотерапевтическую помощь больным наркоманией не только на формирование устойчивой мотивации отказа от наркотиков, но и на развитие субъективного контроля во всех областях жизнедеятельности, а также на работу с личностным смыслом его жизни для того, чтобы дать больным возможность справляться с окружающей ситуацией собственными силами и повысить их самоудовлетворенность и оптимизм.
2. Рекомендовать медико-социальному центру ЛОНД по работе с подростками направить работу по профилактике наркозависимости среди детей, подростков и молодежи не столько на демонстрацию опасных для жизни последствий употребления наркотиков, а на формирование психологически зрелой, сильной личности с высоким уровнем интернальности и осмысленности жизни.
Заключение
Исследование внутреннего мира личности всегда ставит большее количество вопросов, чем решает, особенно если оно касается такого вершинного образования психики, как смысложизненные и ценностные ориентации. Смысл жизни всеобъемлющ и в то же время не объясним словами, потому что непрерывно развивается и меняется вместе с человеком, сопровождая его на протяжении всего жизненного пути. Самое страшное, что может произойти с личностью, - это потеря смысла существования. Остается открытым вопрос - почему личность теряет смысл бытия и как его вернуть.
Данное исследование, не претендуя на полноту раскрытия темы, является попыткой пролить свет на ценностные и ценностно-смысловые ориентации субкультуры наркоманов, слабо изученной, но достаточно распространенной в современной России.
Наркотическая зависимость - это, в первую очередь, заболевание психическое; его можно рассматривать как психопатологию не только влечений и мотиваций, но и смысложизненных ориентаций, особенно представлений о свободе и ответственности.
Взаимоотношения наркозависимого с окружающей действительностью глубоко искажены. Мир больного наркоманией - это всевластное и всесильное чудовище, которое то мучает его, то неожиданно преподносит дары, то толкает на определенные поступки, то лишает возможности действовать, и все это - по собственной прихоти, которую невозможно объяснить или скорректировать. Попытка уйти от такой картины мира в иллюзорно свободный и счастливый мир наркотиков на поверку обращается еще более губительной зависимостью. Таким образом, подросток или молодой человек попадает в замкнутый круг и способен только мечтать о власти над обстоятельствами через богатство, высокое общественное положение, помощь окружающих и на мгновение отвлекаться от своего страшного существования через употребление наркотиков. Свобода и независимость для такой личности - это недосягаемые идолы, к которым идут через их противоположность, то есть несвободу и зависимость. Пренебрегая ответственностью - одним из основных качеств зрелой личности - наркозависимый пренебрегает собой, обессмысливая собственное существование и постепенно становясь никчемным, лишенным смысла, ненужным жизни существом. Восприятие своей "бессмысленности", даже неосознанное, не может не оказать глубокого искажающего воздействия на личностную структуру наркомана.
Безусловно, работа с глубинными смысложизненными ориентациями, тем более их коррекция, чрезвычайно сложна и технически, и психологически, и этически. Но тем не менее коррекция личности наркомана должна основываться именно на работе со смыслом жизни и представлениями о свободе и ответственности. Исследование такой проблемы, как ценностные и смысложизненные ориентации у молодых наркозависимых, должно стать базой для будущей психотерапии смысла.
Гипотеза исследования основывалась на предположении о том, что структура ценностных ориентаций наркозависимой молодежи имеет существенные отличия от структуры ценностных ориентаций контрольной выборки. Результаты исследования полностью подтвердили гипотезу. Ценностные ориентации наркозависимых характеризуются обращением к ценностям эгоцентрического самоутверждения, а здоровые лица ориентируются на альтруистические ценности и взаимную поддержку.
Подобные документы
Сопоставление личностных особенностей матерей, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, с особенностями матерей, имеющих здоровых детей для оптимизации коррекционного воздействия и лечения молодежи, имеющих химическую зависимость.
дипломная работа [137,8 K], добавлен 19.03.2011Ценности человека. Внутренняя структура личности, устоявшиеся ценностные ориентации. Формирование индивидуальных ценностей. Источники ценностных представлений. Выработка ценностей. Ценности индивида. Виды ценностей. Формирование ценностных ориентаций.
реферат [24,8 K], добавлен 15.10.2008Психологическая безопасность - защищённость психики, личности, душевного здоровья и духовности. Ценности и ценностные представления. Экспериментальная дифференциация видов ценностных представлений. Методика изучения ценностных ориентации М. Рокича.
курсовая работа [80,6 K], добавлен 13.06.2010Ценностные ориентации, определяющие жизненные цели человека. Подростковый и юношеский возраст - время формирования системы оценочных суждений, нравственной сферы человека. Система ценностный ориентаций как предпосылка успешной самореализации человека.
реферат [25,9 K], добавлен 18.12.2010Ценностные ориентации личности: теоретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций учащихся колледжа и студентов, анализ его результатов. Выборка, методики, процедура и первичные данные.
курсовая работа [210,4 K], добавлен 01.06.2015Характеристика современной молодежи как социально-психологической категории. Эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы студентов. Изучение нравственного сознания, психологических механизмов формирования ценностных ориентаций работающей молодежи.
дипломная работа [308,6 K], добавлен 11.09.2015Общая характеристика ценностных ориентаций. Ценности и ценностные представления. Методики изучения ценностных ориентаций. Экспериментальное исследование о влиянии ценностных ориентаций супругов на эмоциональный климат семьи.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 21.03.2006Понятие ценностных ориентаций. Определение личностных смыслов личности. Молодежь как социально-демографическая группа. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности. Характеристика ценностных ориентаций молодежи. Интегрирующая функция ценности.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 02.03.2010Теоретико-методологические основы исследования проблем ценностей и ценностных ориентаций. Традиция как форма существования духовных ценностей. Ценностные ориентации - как одно из составляющих формирования имиджа первого лица. Психологический анализ.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 03.11.2008Ценностные ориентации личности: методико-теретический аспект понятия, содержания и структуры. Психологические особенности подросткового возраста. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций. Процедура проведения эмпирического исследования.
дипломная работа [72,8 K], добавлен 06.04.2009
