Главная База знаний "Allbest" Психология Особенности саморегуляции подростков с различными типамиреагирования в конфликтных ситуациях

Особенности саморегуляции подростков с различными типамиреагирования в конфликтных ситуациях

Функциональные звенья процесса и стилевые особенности саморегуляции. Понятие, типология и проблема конфликта. Экспериментальное исследование по определению особенностей саморегуляции подростков с различными типами реагирования в конфликтной ситуации.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 23.11.2010
Размер файла 142,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

7. Накануне контрольных или экзаменов у меня обычно появлялось чувство, что не хватило 1-2 дней для подготовки.

8. Чтобы чувствовать себя уверенно, необходимо знать, что ждет тебя завтра.

9. Мне трудно себя заставить что-либо переделывать, даже если качество сделанного меня не устраивает.

10. Не всегда замечаю свои ошибки, чаще это делают окружающие меня люди.

11. Переход на новую систему работы не причиняет мне особых неудобств.

12. Мне трудно отказаться от принятого решения даже под влиянием близких мне людей.

13. Я не отношу себя к людям, жизненным принципом которых является “Семь раз отмерь, один раз отрежь”.

14. Не выношу, когда меня опекают и за меня что-то решают.

15. Не люблю много раздумывать о своем будущем.

16. В новой одежде часто ощущаю себя неловко.

17. Всегда заранее планирую свои расходы, не люблю делать незапланированных покупок.

18. Избегаю риска, плохо справляюсь с неожиданными ситуациями.

19. Мое отношение к будущему часто меняется: то строю радужные планы, то будущее кажется мне мрачным.

20. Всегда стараюсь продумать способы достижения цели, прежде чем начну действовать.

21. Предпочитаю сохранять независимость даже от близких мне людей.

22. Мои планы на будущее обычно реалистичны, и я не люблю их менять.

23. В первые дни отпуска (каникул) при смене образа жизни всегда появляется чувство дискомфорта.

24. При большом объеме работы неминуемо страдает качество результатов.

25. Люблю перемены в жизни, смену обстановки и образа жизни.

26. Не всегда вовремя замечаю изменения обстоятельств и из-за этого терплю неудачи.

27. Бывает, что настаиваю на своем, даже когда не уверен в своей правоте.

28. Люблю придерживаться заранее намеченного на день плана.

29. Прежде чем выяснять отношения, стараюсь представить себе различные способы преодоления конфликта.

30. В случае неудачи всегда ищу, что же было сделано неправильно.

31. Не люблю посвящать кого-либо в свои планы, редко следую чужим советам.

32. Считаю разумным принцип: сначала надо ввязаться в бой, а затем искать средства для победы.

33. Люблю помечтать о будущем, но это скорее фантазии, чем реальность.

34. Стараюсь всегда учитывать мнение товарищей о себе и своей работе.

35. Если я занят чем-то важным для себя, то могу работать в любой обстановке.

36. В ожидании важных событий стремлюсь заранее представить последовательность своих действий при том или ином развитии ситуации.

37. Прежде чем взяться за дело, мне необходимо собрать подробную информацию об условиях его выполнения и сопутствующих обстоятельствах.

38. Редко отступаюсь от начатого дела.

39. Часто допускаю небрежное отношение к своим обязательствам в случае усталости и плохого самочувствия.

40. Если я считаю, что прав, то меня мало волнует мнение окружающих о моих действиях.

41. Про меня говорят, что я “разбрасываюсь”, не умею отделить главное от второстепенного.

42. Не умею и не люблю заранее планировать свой бюджет.

43. Если в работе не удалось добиться устраивающего меня качества, стремлюсь переделать, даже если окружающим это не важно.

44. После разрешения конфликтной ситуации часто мысленно к ней возвращаюсь, перепроверяю предпринятые действия и результаты.

45. Непринужденно чувствую себя в незнакомой компании, новые люди мне обычно интересны.

46. Обычно резко реагирую на возражения, стараюсь думать и делать все по-своему.

Ключ к методике ССП Моросановой

«Да» означает положительные ответы, а «Нет» -- отрицательные.

Шкала планирования (Пл):

Да 1, 8, 17, 22, 28, 31, 36; Нет 15, 42

Шкала моделирования (М):

Да 11, 37; Нет 3, 7, 19, 23, 26, 33, 41

Шкала программирования (Пр):

Да 12, 20, 25, 29, 38, 43; Нет 5, 9, 32

Шкала оценки результатов (ОР):

Да 30, 44; Нет 6, 10, 13, 16, 24, 34, 39

Шкала гибкости (Г):

Да 2, 11, 25, 35, 36, 45; Нет 16, 18, 23

Шкала самостоятельности (С):

Да 4, 12, 14, 21, 27, 31, 40, 46; Нет 34

Шкала Общего уровня саморегуляции (ОУ):

Да 1, 2, 4, 8, 11, 12, 14, 17, 20, 21, 22, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 35, 36, 37, 38, 40, 43, 44, 45, 46; Нет 3, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 26, 32, 33, 34, 39, 41, 42

Приложение 2

Методика К. Томаса «Исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации».

Инструкция.

Выберите в каждом вопросе предпочитаемый вами вариант поведения и укажите его букву в ответах.

Вопросы к методике Томаса.

1. а) Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса, б) Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.

2. а) Я стараюсь найти компромиссное решение, б) Я пытаюсь уладить спор с учетом всех интересов другого человека и моих собственных.

3. а) Я обычно стремлюсь добиться своего, б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

4. а) Я стараюсь найти компромиссное решение, б) Я стараюсь не задеть чувства другого.

5. а) Улаживая спорную ситуацию, я все время пытаюсь найти поддержку у другого, б) Я стараюсь делать все, чтобы избегать бесполезной напряженности.

6. а) Я пытаюсь избегать неприятностей для себя. б) Я стараюсь добиться своего.

7. а) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно, б) Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

8. а) Я обычно настойчиво стремлюсь добиться своего, б) Я первым делом стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

9. а) Я думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий, б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10. а) Я твердо стремлюсь добиться своего, б) Я пытаюсь найти компромиссное решение.

11. а) Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые вопросы, б) Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

12. а) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры, б) Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу.

13. а) Я предлагаю среднюю позицию, б) Я постараюсь, чтобы все было сделано по-моему.

14. а) Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах, б) Я показываю другому логику и преимущество моих взглядов.

15. а) Я стараюсь успокоить другого и сохранить отношения, б) Я стараюсь делать все необходимое, чтобы избегать напряжения.

16. а) Я стараюсь не задеть чувств другого, б) Я обычно пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17. а) Я обычно настойчиво стремлюсь добиться своего, б) Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18. а) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем., б) Я дам другому возможность остаться при своем мнении, если он идет мне навстречу.

19. а) Первым делом я пытаюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы, б) Я стараюсь отложить спорные вопросы с тем, чтобы со временем решить их окончательно.

20. а.) Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия. б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21. а) Ведя переговоры, стараюсь быть внимательным к другому, б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22. а) Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей и другого человека, б) Я отстаиваю свою позицию.

23. а) Как правило, я озадачен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас. 6) Иногда предоставляю другим взять на себя ответственность при решении спорного вопроса,

24. а) Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти ему навстречу, б) Я стараюсь убедить другого идти на компромисс.

25. а) Я пытаюсь убедить другого в своей правоте, б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам другого.

26. а) Я обычно предлагаю среднюю позицию. 6) Я почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.

27. а) Зачастую стремлюсь избежать споров, б) Если это сделает другого человека счастливым, дам ему возможность постоять на своем.

28. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти поддержку у другого.

29. а) Я предлагаю среднюю позицию, б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий,

30. а) Я стараюсь не задеть чувств другого, б) Я всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы совместно могли добиться успеха.

Приложение 3

Результаты исследования по определению саморегуляции подростков

Шкалы

Ф.И.

Планирование

Моделирование

Программирова

ние

Оценивание результатов

Гиб

кость

Самостоятель

ность

Общий уровень саморегуляции

1. К. Е.

5

6

5

5

3

5

29

2. Б. Д.

2

6

2

3

5

3

20

3. П. Н.

2

2

3

5

3

3

17

4. Д. Н.

7

3

2

4

3

4

24

5. П. А.

2

8

4

6

7

5

31

6. К. О.

4

4

5

2

4

5

23

7. Ш. П.

4

6

4

7

4

3

28

8. П. О.

3

6

4

4

4

7

26

9. М. А.

5

6

3

4

3

6

30

10. Д. М.

2

6

1

2

5

3

18

11. С. Д.

2

2

3

5

3

3

16

12. Б. А.

3

5

4

4

3

7

26

13. В. К.

5

6

5

5

3

5

29

14. Р. А.

7

3

2

4

3

4

24

15. Л. Н.

4

4

5

2

4

5

23

16.М. Ю.

4

6

4

4

4

7

26

17. С. А.

2

6

2

3

5

3

20

18. Т. А.

5

6

3

4

3

6

30

19. С. И.

7

3

2

4

3

4

24

20. Б. Е.

4

6

4

7

4

3

28

21. К.Е.

2

2

3

5

3

3

16

22. Д. М

2

6

2

3

5

3

20

23. П. И.

2

8

4

6

7

5

31

24. М. А.

5

6

3

4

3

6

30

25. А. В.

1

2

3

5

3

3

16

26. Г. В.

7

3

2

4

6

5

31

27. Г. А.

2

2

3

5

3

3

20

28. Д.А.

2

6

2

3

5

5

19

29. З. К.

2

2

3

5

3

3

17

30. И.В.

4

4

5

2

4

5

23

31. И. Е.

2

6

1

2

5

3

18

32. К. К.

3

5

4

4

3

7

26

33. К.А.

7

3

2

4

3

4

24

34. Л. А.

2

8

4

6

7

5

31

35. Л. И.

2

2

3

5

3

3

17

36. Н. Г.

4

6

4

4

4

7

26

37. Н.Г.

2

6

1

2

5

3

18

38. О. В.

4

4

5

2

4

5

23

39. П. В.

5

6

5

5

3

5

29

40. П. Д.

1

2

3

5

3

3

16

41. П. Н.

3

6

3

4

3

6

30

42. С. Е

2

6

2

3

5

3

20

43. А. В.

2

8

4

6

7

5

31

44. Г. В.

5

6

3

4

3

6

30

45. Г. А.

5

6

5

5

3

5

29

46. Д.А.

2

6

2

3

5

3

20

47. З. К.

2

2

3

5

3

3

17

48. И.В.

7

3

2

4

3

4

24

49. И. Е.

2

8

4

6

7

5

31

50. К. К.

4

4

5

2

4

5

23

51. К.А.

4

6

4

7

4

3

28

52. Л. А.

3

6

4

4

4

7

26

53. Л. И.

5

6

3

4

3

6

30

54. Н. Г.

2

6

1

2

5

3

18

55. Н.Г.

2

2

3

5

3

3

16

56. О. В.

3

5

4

4

3

7

26

57. П. В.

5

6

5

5

3

5

29

58. П. Д.

7

3

2

4

3

4

24

59. П. Н.

4

4

5

2

4

5

23

60. С. Е.

4

6

4

4

4

7

26

61. Т.Д.

2

6

2

3

5

3

20

62. Ш. Р.

5

6

3

4

3

6

30

63. К. Е.

7

3

2

4

3

4

24

64. Б. Д.

4

6

4

7

4

3

28

65. П. Н.

2

2

3

5

3

3

16

66. Д. Н.

2

6

2

3

5

3

20

67. П. А.

2

8

4

6

7

5

31

68. К. О.

5

6

3

4

3

6

30

69. Ш. П.

1

2

3

5

3

3

16

70. П. О.

7

3

2

4

6

5

31

71. М. А.

2

2

3

5

3

3

20

72. Д. М.

2

6

2

3

5

5

19

73. С. Д.

2

2

3

5

3

3

17

74. Б. А.

4

4

5

2

4

5

23

75. В. К.

2

6

1

2

5

3

18

76. Р. А.

3

5

4

4

3

7

26

77. Л. Н.

7

3

2

4

3

4

24

78. М. Ю.

2

8

4

6

7

5

31

79. С. А.

2

2

3

5

3

3

17

80. Т. А.

4

6

4

4

4

7

26

81. С. И.

2

6

1

2

5

3

18

82. Б. Е.

4

4

5

2

4

5

23

83. К.Е.

5

6

5

5

3

5

29

84. Д. М

1

2

3

5

3

3

16

85. П. И.

3

6

3

4

3

6

30

86. М. А.

2

6

2

3

5

3

20

87. А. В.

2

8

4

6

7

5

31

88. Г. В.

5

6

3

4

3

6

30

Приложение 4

Результаты выявления особенности реагирования в конфликтной ситуации

Кол-во совпадений

Ф.О

Соперни-

чество

Сотрудни-чество

Компромисс

Избегание

Приспособ-ление

1. К. Е.

3

6

8

8

1

2. Б. Д.

7

3

6

9

10

3. П. Н.

4

11

12

6

3

4. Д. Н.

6

9

7

5

9

5. П. А.

5

6

8

9

8

6. К. О.

4

9

9

7

5

7. Ш. П.

8

4

8

8

9

8. .П. О.

10

3

2

6

8

9. М. А.

5

8

8

9

4

10. Д. М.

6

6

5

3

11

11. С. Д.

3

8

8

7

4

12. Б. А.

6

7

7

3

9

13. В. К.

11

4

9

6

4

14. Р. А.

3

6

7

4

9

15. Л. Н.

5

8

9

4

3

16. М. Ю.

5

8

9

3

7

17. С. А.

3

8

8

6

3

18. Т. А.

5

9

9

4

2

19. С. И.

9

4

4

6

8

20. Б. Е.

5

7

7

9

3

21. К.Е.

4

9

9

7

2

22. Д. М

6

4

5

8

9

23. П. И.

4

8

8

9

4

24. М. А.

5

8

4

4

7

25. А. В.

3

6

7

7

4

26. Г. В.

5

5

5

4

3

27. Г. А.

7

7

4

6

6

28. Д.А.

6

4

8

3

2

29. З. К.

4

9

3

8

4

30. И.В.

8

3

3

4

5

31. И. Е.

3

2

2

9

3

32. К. К.

5

7

8

2

6

33. К.А.

2

4

4

7

2

34. Л. А.

6

6

8

5

9

35. Л. И.

5

4

4

8

2

36. Н. Г.

4

7

7

6

5

37. Н.Г.

8

5

8

4

6

38. О. В.

3

8

9

9

1

39. П. В.

5

3

3

3

8

40. П. Д.

9

9

8

2

4

41. П. Н.

2

4

6

5

9

42. С. Е

3

3

5

7

10

43. А. В.

5

7

7

6

6

44. Г. В.

4

4

8

5

9

45. Г. А.

3

6

8

8

1

46. Д.А.

7

3

6

9

10

47. З. К.

4

11

12

6

3

48. И.В.

6

9

7

5

9

49. И. Е.

5

6

8

9

8

50. К. К.

4

9

9

7

5

51. К.А.

8

4

8

8

9

52. Л. А.

10

3

2

6

8

53. Л. И.

5

8

8

9

4

54. Н. Г.

6

6

5

3

11

55. Н.Г.

3

8

8

7

4

56. О. В.

6

7

7

3

9

57. П. В.

11

4

9

6

4

58. П. Д.

3

6

7

4

9

59. П. Н.

5

8

9

4

3

60. С. Е.

5

8

9

3

7

61. Т.Д.

3

8

8

6

3

62. Ш. Р.

5

9

9

4

2

63. К. Е.

9

4

4

6

8

64. Б. Д.

5

7

7

9

3

65. П. Н.

4

9

9

7

2

66. Д. Н.

6

4

5

8

9

67. П. А.

4

8

8

9

4

68. К. О.

5

8

4

4

7

69. Ш. П.

3

6

7

7

4

70. П. О.

5

5

5

4

3

71. М. А.

7

7

4

6

6

72. Д. М.

6

4

8

3

2

73. С. Д.

4

9

3

8

4

74. Б. А.

8

3

3

4

5

75. В.К.

3

2

2

9

3

76. Р. А.

5

7

8

2

6

77. Л. Н.

2

4

4

7

2

78. М. Ю.

6

6

8

5

9

79. С. А.

5

4

4

8

2

80. Т. А.

4

7

7

6

5

81. С. И.

8

5

8

4

6

82. Б. Е.

3

8

9

9

1

83. К.Е.

5

3

3

3

8

84. Д. М

9

9

8

2

4

85. П. И.

2

4

6

5

9

86. М. А.

3

3

5

7

10

87. А. В.

5

7

7

6

6

88. Г. В.

4

4

8

5

9

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены