Психологическая готовность младших школьников к обучению в среднем звене
Составляющие психологической готовности, к обучению в средней школе, по Т.И. Юферевой. Психолого-педагогические требования к личности школьника. Методика Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан. Рекомендации классным руководителям, родителям.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.08.2014 |
| Размер файла | 466,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: избранные педагогические труды [Текст] /Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.,2003. - С. 36-349.
7. Божович Л.И., Славина, Л.С. Психическое развитие школьника и его воспитание [Текст] - М.,2000. - С. 96-387.
8. Битянова М.Р. Работа психолога в начальной школе [Текст] / М.Р. Битянова Т.В. Азарова, Е.И. Афанасьева, Н.Л. Васильева. - М.: Генезис, 2001.- С. 67-352.
9. Блага К., Шебек, М. Я - твой ученик, ты - мой учитель [Текст] / М.: Просвещение, 2005 - С. 78-143.
10. Блонский П.П. Психология младшего школьника [Текст] /М.: Воронеж: Институт практической психологии, 2001. - С. 24-574.
11. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. [Текст] /М.: Просвещение, 2000. - С. 10-464.
12. Зак А.З. Различия в мыслительной деятельности младших школьников. - М.: Просвещение, 2000. - С. 17-186.
13. Робертс А. Словарь - справочник по психологической диагностике [Текст] Пер.с англ. / М., 2001. - С. 43-243.
14. Вереникина И.М. Психологические условия перестройки отношения детей к учебной деятельности на рубеже подросткового возраста [Текст] / М., 2003. - С. 18-178.
15. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии [Текст] / Спб.: Союз, 2001. - С. 35-220.
16. Глассер У. Школы без неудачников [Текст] Пер. с англ. / М.: Прогресс, 2002. - С. 23-184.
17. Глоточкин А.Д. К вопросу о динамической функциональной структуре личности [Текст] / Славянск, 2000. - С. 34-185.
18. Гройсман А.Л. Акцентуация характера и неврозы у школьников [Текст]// Психологический журнал. 2000. № 5. Т. 5. С. 127 - 136.
19. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст] / М., 2001. - С. 63-171.
20. Давыдов В.В., Кудрявцев, В.Т. Развивающее образование: теоретическое основание преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней [Текст] // Вопросы психологии. 2001. № 1. С. 3-18.
21. Диагностика характера подростков [Текст] - Вып.10. / М., 2003. - С. 36-83.
22. Джуан С. Занимательная психология [Текст] Пер. с англ. А.А. Давыдовой. /М.: РИПОЛ классик, 2007. - С. 407-560.
23. Дональсон М. Мыслительная деятельность детей [Текст] /М., 2001. - С. 98-146.
24. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности [Текст] / Минск: изд - во БГУ, 2000. - С. 45-176.
25. Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога (2-е изд.) [Текст] /Серия «Психологический практикум».- Ростов н/Д: Феникс,2005. - С. 15-67.
26. Зайцев В.Н. Потерянные навыки. Первая четверть. Восстановление общеучебных умений [Текст] // Учительская газета (Директорский клуб). №29. 21 июля 2006. - С. 11-14.
27. Зильберберг Н.И. Проблема преемственности между начальной и средней школой [Текст] // Новые подходы к пониманию сущности развивающего начального обучения. Материалы региональной научно - методической конференции. / Псков: ПГПИ, 2001. С. 237 - 254.
28. Калмыкова З.И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога [Текст] / М.: Знание, 2004. - С. 21-96.
29. Карандашев Ю.Н. Социально-психологическая готовность дошкольников к труду и развитие у них понимания [Текст] // Формирование социально - психологической готовности к труду. Сб. научных трудов. /Минск: МПИ, 2003. - С. 25-32.
30. Кинг Ф. Методы психологической диагностики [Текст] - Вып.1. Пер.с англ. / М., 2001. - С. 73-182.
31. Костикова М.Н. Психологические особенности готовности детей к школьному обучению [Текст] /М., 2005. - С. 27-68.
32. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе [Текст] /М.: Педагогика, 2000. - С. 41-152
33. Краковский А.П. Трудный возраст (о психологических особенностях младших подростков и путях решения «проблемы пятых классов») [Текст] /М.: Просвещение, 2002. - С. 39-160.
34. Круглов В.С. Некоторые проблемы содержания и организации психологической службы в системе народного образования [Текст] // Психологическая служба в школе: Сб. науч. трудов. / М.: 2001. - С.18 - 29.
35. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. возрастная психология [Текст] / М.: ТЦ Сфера, 2004. - С. 387-464.
36. Лебедева Н.В. Психологическая готовность младших школьников ко второй ступени общего образования [Текст] /М., 2003. - С. 94-187.
37. Левитов Н.Д. Психологические особенности подростков [Текст] / М.: Просвещение, 2005. - С. 52-142.
38. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / М.: Политиздат, 2000. - С. 188-204.
39. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков [Текст] /Л.: Медицина, 2003. - С. 81-255.
40. Ломпшер Й. Развитие личности и педагогическая организация деятельности учащихся [Текст] // Перспективы. 2000. № 1.С.27-37.
41. Лысенкова С.Н. Методом опережающего обучения [Текст] / М.: Просвещение, 2001. - С. 75-192.
42. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте [Текст] / М.: Просвещение, 2000. - С. 64-192.
43. Матвеева О., Львова Е. Программа психолого-педагогического сопровождения. «Каждому пятикласснику - творческий шанс» [Текст] // Народное образование. 2000. № 8. С. 143 -148.
44. Матюхина, М.В. Мотивация учения младших школьников [Текст] /М.: Педагогика, 2005. - С. 57-144.
45. Методика для диагностики учебной мотивации школьников (методика М.В. Матюхиной в модификации Н.Ц. Бадмаевой) [Текст] / Бадмаева, Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: Монография. - Улан-Удэ, 2004, С.149-150.
46. Новикова Е.В. Особенности обучения и проявления школьной дезадаптации у младших школьников и подростков [Текст] // Общение и формирование личности школьника. Опыт экспериментального психологического исследования / Под ред. А.А. Бодалева, Р.Л. Кричевского. /М.: Педагогика, 2007. - С. 17-40.
47. Платонов К.К. Структура и развитие личности [Текст] /М.: Наука, 2001. - С. 138-254.
48. Рабочая книга школьного психолога [Текст] Под ред. И.В. Дубровиной. / М.: Просвещение,2003. - С. 279-303.
49. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] /М.: Учпедгиз, 1946. - С. 593-704.
50. Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. Психологическая диагностика развития младшего школьника [Текст] / М.: 2006. - С. 126-133.
51. Сафин В.Ф. Психология самоопределения личности. [Текст] Учеб. пособие. / Свердловск, 2004. - С. 35-142.
52. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. [Текст] - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - С. 38-40.
53. Фельдштейн Д.И. Психологические особенности формирования готовности подростков к общественно полезному труду [Текст] / М.: Изд - во АПН СССР, 2000. - С. 78-124.
54. Филдс Г. Открытие «Я» [Текст] Пер. англ. / М.: Политиздат, 2003 - С. 251-367.
55. Хамблин Д. Формирование учебных навыков: Пер. с англ. [Текст] / М.: Педагогика, 2005. - С. 30-63.
56. Цукерман Г.А. Десяти - двенадцатилетние школьники: «ничья земля» в возрастной психологии [Текст] // Вопросы психологии. 2008. № 3. С. 17-31.
57. Цукерман Г.А. Переход из начальной школы в среднюю как психологическая проблема [Текст] // Вопросы психологии. 2001. № 5. c. 19-31.
58. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника [Текст] - М.,2001. - С. 157-338.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие структура и особенности формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Исследование психологической готовности к обучению в среднем звене. Изучение личностной, интеллектуальной и волевой готовности учащихся средних классов.
курсовая работа [460,3 K], добавлен 19.11.2015Изучение учебно-воспитательной работы в современной школе. Формирование у младших школьников психологической готовности к обучению в средней школе. Выявление уровня интеллектуального развития ребенка. Выявление у него социально–личностной зрелости.
дипломная работа [65,8 K], добавлен 09.04.2014Понятие готовности к школьному обучению. Аспекты школьной зрелости. Критерии определения готовности ребенка к обучению в школе. Мотивационная, личностная готовность к школе (формирование "внутренней позиции школьника"). Психологическая помощь детям.
реферат [48,4 K], добавлен 23.05.2012Проблема понятия психологической готовности ребенка к обучению в школе в трудах специалистов. Критерии психологической готовности детей к обучению в школе. Экспериментальное исследование определения уровня готовности дошкольников обучению в школе.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 10.07.2011Психологическая готовность к школьному обучению. Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника. Интеллектуальная, волевая, нравственная готовность к школьному обучению.
курсовая работа [30,7 K], добавлен 01.05.2003Понятие психологической готовности к школе: ориентировка в окружающем мире, запас знаний, отношение к школе, умственное и речевое развитие. Экспериментальное исследование диагностики и коррекции психологической готовности дошкольников к обучению в школе.
курсовая работа [264,5 K], добавлен 15.10.2010Понятие готовности ребёнка к обучению в школе. Характеристика компонентов готовности к школьному обучению. Формирование психологической готовности к обучению в школе у воспитанников подготовительной группы дошкольного образовательного учреждения.
дипломная работа [91,2 K], добавлен 20.11.2010Школьная адаптация как междисциплинарная проблема. Готовность к обучению в среднем звене и факторы школьной дезадаптации. Адаптационная программа для учащихся пятых классов. Анализ эффективности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации.
дипломная работа [349,0 K], добавлен 03.04.2010Изучение проблемы готовности к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии. Виды готовности к школьному обучению, основные причины неподготовленности детей к школе. Анализ основных методов диагностики психологической готовности к школе.
курсовая работа [241,3 K], добавлен 29.12.2010Вопросы формирования личности. Стороны готовности к школе. Общее физическое состояние. Интеллектуальная готовность к школьному обучению. Личностная и социально-психологическая готовность ребенка к школе. Отношение к учителю и учебной деятельности.
презентация [2,1 M], добавлен 06.12.2013
