Психическая зависимость как устремление характеризуется своей самоценностью. Поэтому и совершенно лишен смысла вопрос: устремление к чему? Поэтому психическая зависимость не специфична. Устремление как форма активности самоценно само по себе, а самоценность для субъекта заключается в возможности перехода "хочу" в "могу", когда каждое последующее движение становится условием возрастания "хочу". Таким образом, причины движения не в какой-либо цели, что подразумевало бы возможность ответа на вопрос "к чему влечение?" или "устремление к чему?", а в самом движении. Это и объясняет не специфичность психологической зависимости: наркоману по большому счету не важно "что употребить".

Понимание психической зависимости как устремления, практически снимает вопрос о причинах ее воспроизведения: устремление имманентно содержит в себе возможность самовоспроизводства. При этом важнейшим условием воспроизводства является "соблазн возможности" [31].

Также понятными становятся и причины трудноустранимости психической зависимости. Очевидно, что устранение психической зависимости означает либо нарушение возможности перехода ценностно-целевого аспекта отношения к наркотику в инструментальный и наоборот, либо разрушение одного или обоих этих аспектов. Однако теперь достаточно вспомнить, что состояние наркотического опьянения - это состояние, когда достигается нормальное психическое функционирование [48], чтобы стала понятной вся сложность ответа на вопрос: "а что взамен?". Что можно предложить наркоману взамен доступных ему, хорошо им освоенных и простых способов достижения состояния нормального функционирования?

Не менее важная причина трудноустранимости психической зависимости видится нам в следующем. Важнейшие черты психической зависимости - самодвижение, самопорождение, воспроизводимость и др. - наделяют ее свойствами субъекта. Наличие в структуре личности наркомана психической зависимости, обладающей свойствами субъекта, приводит к тому, что в поведении наркомана появляются субъектные проявления. Субъектность поведения индивида, обладающего психической зависимостью, очевидна: это поведение, преодолевающее биологические ограничения (инстинкт самосохранения) и социальные запреты и нормы. Такие субъектные проявления находят свою продолженность в личности других людей, для которых наркоман обладает личностной значимостью (члены семьи, друзья и т.п.). Таким образом, психическая зависимость наркомана приобретает представленность в жизненной ситуации близких наркоману людей, выступая как источник преобразования этой ситуации. Именно поэтому обнаружение факта наркомании в семье становится стартом стремительного формирования созависимости. Отражаясь в других, психическая зависимость наркомана выступает как деятельное начало, меняющее их (этих других) взгляд на жизнь, на себя, на семью, формирующее у них новые побуждения, ставящее перед ними новые цели, изменяющее в общем и целом их сознание и самосознание. Жизнь семьи наркомана принципиально меняется, как только его наркомания становится явной [2].

Основания (зависимость) и последствия активности наркомана имеют для членов его семьи тот или иной личностный смысл. Заметим при этом, что эффекты инобытия наркомана (т.е. бытия в идеальной форме в психическом пространстве связанных с ним межличностными отношениями людей) оказываются более глубокими и мощными, чем эффекты его реального бытия.

Отраженное бытие психической зависимости наркомана в других людях (родных и близких), находя в них свою идеальную продолженность и представленность, становится фактором развития личности индивида с наркотической зависимостью. Личность, по мысли В.А. Петровского, развивается во взаимопереходах отраженной и возвращенной субъектности. Таким образом, отражая те изменения, которые наркоман производит в жизни других людей, он сам развивается как личность. Однако очевидно, что отраженное, возвращенное и реально действующее не совпадают и не могут совпадать. Реально действует наркоман, как целокупность ипостасей его личности, в других отражаются субъектные проявления его психической зависимости, а возвращаются достроенные до целостной завершенности возвращенные образы наркомана. Таким образом, сущностное в личности индивида, обладающего психической зависимостью, вступает в противоречие с отраженным в других людях и в себе самом (т.е. с существованием). Иными словами ненаркотическое сущностное вступает в конфликт с наркоманским существованием. Последнее обстоятельство полностью подтверждается данными эмпирических исследований психических и личностных особенностей наркоманов периода взросления [37].

Таким образом, во взаимопереходах отраженной и возвращенной субъектности психической зависимости развивается особая ипостась личности индивида с наркотической зависимостью - личность наркомана. Назовем ее наркотической личностью. Психологические исследования наркомании, клинические данные, наблюдения за поведением наркоманов, а также свидетельства родителей наркоманов убедительно показывают не только высокую устойчивость наркотической личности, но и ее большую эффективность, гибкость и адаптивность. Очевидно, что ее "разрушение" может быть результатом только неадаптивных проявлений здоровой части личности индивида, страдающего наркоманией. Таким образом, вторичная профилактика наркомании (реабилитация) должна быть направлена на развитие устремлений здоровой части личности наркомана.

Поскольку, как это было показано выше, результирующим эффектом возникновения психической зависимости является развитие наркотической личности, то нам представляется правомерным и обоснованным рассмотреть различные типы ее атрибуции бытию индивида, страдающего наркоманией. Следуя логике В.А. Петровского [30, 31, 32], мы должны дать интраиндивидную, интериндивидную и метаиндивидную интерпретацию наркотической личности.

В интраиндивидном пространстве наркотическая личность описывается как те характеристики индивида, появление которых связано с употреблением наркотика. Различные известные попытки построения "портретов", "профилей" наркоманов есть не что иное, как описание наркотической личности в интраиндивидном пространстве. Отметим крайне конфликтный характер отношений наркотической личности с другими аспектами личности наркомана. Именно этим объясняется крайняя противоречивость, конфликтность и несовместимость интраиндивидных черт личности наркомана и различных аспектов его самосознания, обнаруженных С.В. Березиным и Н.А. Расщепкиной при использовании проективных методов [37].

Очень ярко и образно остроту переживаемого конфликта выразил один из наших клиентов: "Ну как тут не уколоться, когда у тебя в душе и палач и жертва?" (Александр Н., 22 года, стаж опийной наркомании 2 года 7 месяцев).

Мы полагаем, что наличие глубинного конфликта между различными аспектами личности и самосознания наркомана на интраиндивидном уровне выступает как одно из условий, порождающих и поддерживающих психическую зависимость.

В пространстве межиндивидных связей (интериндивидная личностная атрибуция) наркотическая личность проявляется прежде всего в специфических для наркомании и неспецифических для нее играх, в которые играют наркоманы. Лживость, лень, конфликтность, игнорирование морально-этических норм в поведении, манипулятивность - вот типичный для наркотической личности набор характеристик. Принципиальным является тот факт, что внимание родителей наркомана сосредоточено прежде всего на проявлениях наркотической личности. Анализ взаимодействия наркомана и членов его семьи во время семейных сессий дает основание утверждать, что общение в "наркоманских" семьях строятся именно с наркотической личностью. Таким образом, в системе межиндивидных связей также обнаруживаем условия поддержания и дальнейшей динамики психической зависимости. Такими условиями являются дефицит спонтанности и близости во внутрисемейном (и шире - социальном) взаимодействии, игнорирование со стороны родителей "здоровой" части личности наркомана, напряженность межличностных отношений. Здесь проявляются переживание того самого драматизма несоответствия "для-себя-бытия" и ""бытия-для-других" [30]. Наконец, когда говорят о метаиндивидной атрибуции наркотической личности, мы имеем в виду широчайших круг явлений, описываемых понятием "созависимость". Итак, в основе созависимых отношений при наркомании лежат ригидные субъектные представленности наркомана в сознании его родителей и близких.

Понимание созависимости как взаимосвязанных эффектов, порождаемых субъектной представленностью наркомана в жизни окружающих его людей, объясняет ранее только отмечавшийся факт продолжения существования созависимого поведения не только за пределами актуального взаимодействия наркомана, но и в случаях, когда наркоман не существует физически (смерть в результате передозировки и т.п.).

Говоря о метаиндивидном аспекте наркотической личности отметим, что речь идет также и о вкладах субъекта в себя как "в другого": проявления наркотической личности отражаются и в других, приобретая в них свою продолженность, и в самом наркомане, расширяя сферу своего присутствия, сокращая пространство здоровой части личности наркомана. Здесь видно кольцо самопричинности в развитии психической зависимости и наркотической личности. При этом "самопричинность" развития наркотической личности объясняет наличие принципиальной разницы между шизофреническим расщеплением личности и двойственностью личности при наркомании.

Таким образом, важнейшим условием, поддерживающим психическую зависимость, является метаиндивидная представленность наркомана в жизни других людей и его собственной жизни.

Проведенный нами анализ психической зависимости, выполненный в рамках теории персонализации позволяет ответить на вопрос о механизмах формирования самосознания наркомана.

Таким механизмом является метаиндивидная представленность наркотической личности в жизненном пространстве бытия индивида. Речь идет о тех изменениях в состоянии, сознании и поведении индивида, когда в его сознании актуализируется образ наркотического аспекта его личности. Поскольку актуализация в сознании индивида, употребляющего наркотики, образов себя как наркомана меняет его сознание и поведение можно интерпретировать самосознание наркомана как отношение созависимости с собой [2].

Выводы по первой главе

1. Под самосознанием понимается процесс познания человеком самого себя, в результате которого образуется представление о себе в качестве субъекта действий и переживаний (образ-Я) и складывается эмоционально-ценностное отношение к себе.

2. Самосознание является не только процессом, не только свойством, не только результатом, но и предпосылкой, важнейшим условием психического развития человека.

3. Методологическими основаниями изучения проблемы самосознания человека в процессе его жизнедеятельности являются принцип развития и теория единства сознания и деятельности, позволяющие рассматривать самосознание как внутренний фактор развития человека, влияние которого усиливается с возрастом;

4. Самосознание рассматривается как установочное образование, состоящее из трех компонентов и трех уровней: когнитивного, аффективного и поведенческого. Каждая из этих трех подструктур проявляется на индивидном, личностном и социальном уровнях самосознания, обусловленных характером уровня активности человека.

5. Источники и движущие силы развития самосознания не могут быть сведены ни к исключительно биологическому, ник социальному опыту.

6. Столкновение личности с обстоятельствами, препятствующими реализации в жизни ее глубинных, базисных тенденций, обусловливает предрасположенность к злоупотреблению наркотиками.

7. Злоупотребление наркотиками является защитной активностью личности перед лицом трудностей, которые препятствуют удовлетворению наиболее важных и значимых для него потребностей и носит адаптивный смысл.

8. Побуждением к употреблению наркотиков может быть не только ожидания снижения напряженности неудовлетворенных потребностей, но и ожидания возрастания возможностей действования на фоне наркотического опьянения. Речь идет об отношении к наркотику как средству, увеличивающему возможности индивида во взаимодействии с миром.

9. Одним из возможных механизмов формирования самосознания наркомана является метаиндивидная представленность наркотической личности в жизненном пространстве бытия индивида. Речь идет о тех изменениях в состоянии, сознании и поведении индивида, когда в его сознании актуализируется образ наркотического аспекта его личности. Поскольку актуализация в сознании индивида, употребляющего наркотики, образов себя как наркомана меняет его сознание и поведение можно интерпретировать самосознание наркомана как отношение созависимости с собой.

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей самосознания у страдающих наркозависимостью

2.1 Организация и методы исследования

Цель эмпирического исследования - изучение особенностей самосознания наркозависимых.

Испытуемые.

В исследовании участвовало 38 человек в возрасте от 20 до 36 лет.

Экспериментальную группу составили 19 наркозависимых (мужчины, средний возраст - 29,1 лет). Все употребляли героин. Стаж употребления наркотика от 3 до 15 лет.

В контрольную группу вошли люди никогда не употреблявшие наркотические вещества - 19 человек (мужчины, средний возраст 28,6 лет).

Экспериментальная и контрольная группы соответствовали по поло-возрастному и социально-демографическому составу.

Методики исследования.

1. Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16 PF (форма С) [17].

2. Методика исследования самоотношения (Пантилеев С.Р., Столлин В. В.) [39].

3. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева [24].

4. Методика самооценка психических состояний (Айзенк) [38].

Задачи эмпирического исследования:

1. Исследовать особенности личности экспериментальной и контрольной группы.

2. Изучить особенности самоотношения и смысложизненные ориентации экспериментальной и контрольной группы.

3. Выявить особенности самооценки психических состояний экспериментальной и контрольной группы.

4. Сформулировать практические рекомендации по реабилитационной работе с наркозависимыми.

Описание методик исследования.

1. Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16 PF (форма С).

Для изучения личностных характеристик, способствующих возникновению феномена психического "выгорания" нами был использован многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16 PF (форма С).

Данный опросник позволяет получить количественную оценку по таким переменным как: теплота (фактор А), интеллект (фактор В), "сила Я" (фактор С), доминантность (фактор Е), импульсивность (фактор F), групповая конформность (фактор G), смелость (фактор Н), сензитивность (фактор I), подозрительность (фактор L), воображение (фактор М), проницательность (фактор N), склонность к чувству вины, (фактор О), радикализм (фактор Q1), самоудовлетворенность (фактор Q2), способность сдерживать тревожность (фактор Q3), "свободно плавающая тревожность" (фактор Q4).

Полученные сырые баллы не переводили в стены, так как, с точки зрения А.Н. Капустиной, "перевод в стандартные баллы может помешать более точному дифференцированному анализу" [17, с.44]. В нашем случае огрубление оценок уменьшило бы достоверность корреляционного анализа.

Кроме 16 личностных факторов при анализе результатов методики Кеттелла мы также использовали Фактор "Л", который отражает адекватность самооценки испытуемого.

2. Методика исследования самоотношения (Пантилеев С.Р., Столлин В.В.).

Данная методика предназначена для исследования самоотношения как эмоционально-ценностной системы, как обобщенного одномерного образования, отражающего более или менее устойчивую степень положительности или отрицательности отношения индивида к себе (приложение 1).

При помощи данного опросника можно диагностировать 9 параметров самоотношения по следующим шкалам:

Закрытость - открытость (внутренняя честность) (14 пунктов).

Самоуверенность (14 пунктов).

Саморуководство (12 пунктов).

Отраженное самоотношение (11 пунктов).

Самоценность (14 пунктов).

Самопринятие (12 пунктов).

Самопривязанность (11 пунктов).

Внутренняя конфликтность (15 пунктов).

Самообвинение (10 пунктов).

Шкала 1 "внутренняя честность" (открытость) - включает 11 пунктов с такими аспектами образа Я, как самоотношение, поведение, которые, являясь значимыми для личности (с точки зрения моральных норм), с трудом допускаются до осознания.

Низкие значения шкалы говорят о глубокой осознанности Я, повышенной рефлексивности и критичности, способности не скрывать от себя и других даже неприятную информацию, несмотря на ее значимость.

Высокие значения шкалы говорят о закрытости, неспособности или нежелании осознавать и выдавать значимую информацию о себе.

Шкала 2 "самоуверенность" - содержит пункты, задающие представления о себе как самостоятельном, волевом, энергичном, надежном человеке, которому есть за что себя уважать.

Высокие значения шкалы соответствует высокому самомнению, самоуверенности, говорит об отсутствии внутренней напряженности.

Низкие значения соответствуют неудовлетворенности собой и своими возможностями, свидетельствуют о сомнениях в способности вызывать уважение.

Шкала 3 "саморуководство" - отражает представление о том, что основным источником активности и результатов, касающихся деятельности, так и собственной личности субъекта, является он сам.

Высокий балл по шкале свидетельствует, что человек отчетливо переживает собственное " Я" как внутренний стержень, интегрирующий к организующий его личность и жизнедеятельность, считает, что его судьба находится в собственных руках; чувствует обоснованность и последовательность своих внутренних побуждений и целей.

Низкие баллы свидетельствуют о подвластности Я влиянием обстоятельств, неспособности противостоять судьбе, плохой саморегуляции, размытом фокусе Я, отсутствии тенденций поиска причины поступков и результатов в себе самом. Данная шкала по содержанию близка к психологической, которую в литературе принято обозначать как локус контроля.

Шкала 4 "зеркальное Я" (отраженное самоотношение) - включает пункты, связанные с ожидаемым отношением к себе со стороны других людей.

Высокие значения шкалы соответствуют представлению субъекта о том, что его личность, характер и деятельность способны вызвать в других уважение, симпатию, одобрение и понимание.

Низкие значения связаны с ожиданием противоположных чувств по отношению к себе от другого.

Шкала 5 "самоценность" - отражает эмоциональную оценку себя, своего Я по внутренним интимным критериям любви, духовности, богатства внутреннего мира.

Высокие оценки по шкале отражают заинтересованность в собственном Я, любовь к себе, ощущение ценности собственной личности и одновременно предполагаемую ценность своего Я для других.

Низкие баллы по шкале говорят о переоценке своего духовного Я, сомнении в ценности собственной личности, ответственности, граничащей с безразличием к своему Я, потеря интереса к своему внутреннему миру.

Шкала 6 "самопринятие".

Высокий полюс соответствует дружескому отношению к себе, согласию с самим собой, одобрение своих планов и желаний, эмоциональному, безусловному принятию себя таким, каков есть, пусть даже с некоторыми недостатками.

Низкий полюс свидетельствует об отсутствии перечисленных качеств - недостаточном самопринятии, что является важным симптомом внутренней дезадаптацни.

Шкала 7 "самопривязанность".

Высокие значения шкалы говорят о ригидности Я-концепции, привязанности, нежелание меняться на фоне общего положительного отношения к себе. Данные переживания часто сопровождаются привязанностью к неадекватному Я-образу. В последнем случае тенденция к сохранению такого образа - один из защитных механизмов самосознания.

Низкие значения свидетельствуют о противоположных тенденциях: желании что-то в себе изменить, соответствовать идеальному представлению о себе, неудовлетворенности собой.

Шкала 8 "внутренняя конфликтность".

Высокие значения по данной шкале свидетельствуют о наличии внутренних конфликтов, сомнений, несогласии с собой, тревожно-депрессивных состояний, сопровождаемых переживанием чувства вины. Постоянная неудовлетворенность и споры протекают на фоне неадекватно заниженной самооценки, что приводит к сомнениям в своей способности что-то предпринять или изменить. Чрезмерные самокопания и рефлексия протекают на общем негативном эмоциональном фоне по отношению к себе. Причем конфликтная аутокоммунникация не только не приносит облегчения, но, наоборот, лишь усугубляет негативные эмоции.

Умеренное повышение значений по шкале говорит о повышенной рефлексии, глубоком проникновении в себя, осознании своих трудностей, адекватном образе Я и отсутствии вытеснения.

Крайне низкие значения шкалы свидетельствуют об отрицании проблем, закрытости, самодовольстве.

Шкала 9 "самообвинение".

Высокие значения говорят об интрапунитивности, самообвинении, готовности поставить себе в вину свои неудачи, собственные недостатки. По психологическому содержанию шкала в целом сходна с предыдущей (8) шкалой. Однако если значение 8-й шкалы характеризуется конфликтностью, связанной с недостатком самоуважения (недооценкой своих возможностей, компетентности, знаний и способностей), то значение 9-й шкалы является индикатором отсутствия симпатии, что сопровождается негативными эмоциями в свой адрес, несмотря на высокую самооценку собственных качеств.

3. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева.

Данная методика представляет собой 20 симметричных шкал-вопросов, состоящих из пары целостных альтернативных предложений с одинаковым началом (приложение 2). Показатели теста включают в себя общий показатель осмысленности жизни (ОЖ), а также пять субшкал, отражающих три конкретные смысложизненные ориентации и два аспекта локуса контроля:

1. "Цели в жизни". Характеризует целеустремленность, наличие или отсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу.

2. "Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни". Определяет удовлетворенность своей жизнью в настоящем, восприятие процесса своей жизни как интересного, эмоционально насыщенного и наполненного смыслом. Содержание этой шкалы совпадает с представлением о том, что единственный смысл жизни состоит в том, чтобы жить.

3. "Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией". Измеряет удовлетворенность прожитой частью жизни, оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть.

4. "Локус контроля - Я (Я - хозяин жизни)". Характеризует представление о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле, контролировать события собственной жизни.

5. "Локус контроля - жизнь или управляемость жизни". Отражает убежденность в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь, убежденность в том, что жизнь человека подвластна сознательному контролю.

Тест СЖО позволяет, таким образом, оценить "источник" смысла жизни, который может быть найден человеком либо в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни.

Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения (процент или). Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) - полюсу ее отсутствия.

Общий показатель ОЖ - все 20 пунктов.

Субшкала 1 (цели) - 3, 4, 10, 16, 17, 18.

Субшкала 2 (процесс) - 1, 2, 4, 5, 7, 9.

Субшкала З (результат) - 8, 9, 10, 12, 20.

Субшкала 4 (локус контроля - Я) - 1, 15, 16, 19.

Субшкала 5 (локус контроля - жизнь) - 7, 10, 11, 14, 18, 19.

4. Методика самооценка психических состояний (Айзенк).

Методика предназначена для диагностики таких психических состояний как: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность (приложение 3).

Обработка результатов теста

Подсчитывается сумма баллов за каждую группу вопросов:

· I. Вопросы №1-10 - тревожность;

· II. Вопросы №11-20 - фрустрация;

· III. Вопросы №21-30 - агрессивность;

· IV. Вопросы №31-40 - ригидность.

Иинтерпретация результатов теста

I. Тревожность:

· 0-7 баллов - тревожность отсутствует;

· 8-14 баллов - тревожность средняя, допустимого уровня;

· 15-20 баллов - высокая тревожность.

II. Фрустрация:

· 0-7 баллов - имеете высокую самооценку, устойчивы к неудачам, не боитесь трудностей;

· 8-14 баллов - средний уровень, фрустрация имеет место;

· 15-20 баллов - у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.

III. Агрессивность:

· 0-7 баллов - вы спокойны, выдержаны;

· 8-14 баллов - средний уровень агрессивности;

· 15-20 баллов - вы агрессивны, не выдержаны, есть трудности при общении и работе с людьми.

IV. Ригидность:

· 0-7 баллов - ригидности нет, легкая переключаемость;

· 8-14 баллов - средний уровень;

· 15-20 баллов - сильно выраженная ригидность, неизменность поведения, убеждений, взглядов, даже если они расходятся, не соответствуют реальной обстановке, жизни.

2.2 Анализ и интерпретация результатов

В результате проведения психодиагностического обследования испытуемых были получены данные и выраженности у них личностных особенностей и особенностей самосознания. Эти данные приведены в сводной таблице результатов (таблица 1, приложение 4.)

Анализ данных, отраженных на диаграмме 1, позволяет сделать следующие выводы:

1. Профиль факторов Кеттелла в группе наркозависимых отличается усредненными высокими показателями по шкалам А ("замкнутость - общительность") и Е ("подчиненность - доминантность"). Спады в профиле наркозависимых выделяются по шкал I ("жесткость - чувствительность"). Таким образом, в среднем наркозависимых отличают такие черты как общительность, доминантность и чувствительность.

2. Профиль факторов Кеттелла в контрольной группе отличается усредненными высокими показателями по шкалам А ("замкнутость - общительность"), G ("нормативность") и Q3 ("самоконтроль"). Спады в профиле контрольной группы выделяются по шкалам L ("доверчивость - подозрительность") Q4 ("расслабленность - напряженность"). Таким образом, в среднем испытуемые контрольной группы отличаются общительностью, высокой нормативностью поведения, доверчивостью и низкой напряженностью.

Проведенный анализ профилей Кеттелла испытуемых экспериментальной и контрольной групп носит предварительный и качественный характер. Наибольший интерес представляют достоверные отличия выраженности черт Кеттелла в экспериментальной и контрольной группах. Для решения этой задачи мы использовали Т-критерий Стъюдента, расчет которого проводился с использованием статистической программы STATISTICA-6. Результаты расчета приведены в таблице 2.

Таблица 2.

Результаты расчета достоверных различий выраженности черт Кеттелла в экспериментальной и контрольной группах.

	Среднее	Т-критерий	p
	Экспер.	Контр.
Л	6,3	8,2	-2,7*	0,010
A	8,2	8,3	-0,2	0,872
B	3,2	3,2	-0,2	0,881
C	6,1	7,6	-2,2*	0,037
E	8,6	6,2	4,3*	0,000
F	6,5	5,7	1,4	0,166
G	8,2	9,1	-1,5	0,139
H	7,8	7,6	0,2	0,850
I	3,6	6,7	-4,1*	0,000
L	7,1	4,8	3,4*	0,002
M	5,8	6,5	-1,2	0,255
N	5,4	6,7	-2,1*	0,047
O	7,4	5,8	2,5*	0,019
Q1	7,4	6,8	0,7	0,497
Q2	6,0	5,6	0,5	0,635
Q3	7,5	8,3	-1,3	0, 196
Q4	5,3	4,4	1,2	0,226

* - различия достоверны при уровне значимости (р) не ниже 0,005.

Анализ данных, приведенных в таблице 2, позволяет сделать следующие выводы:

1. В экспериментальной группе достоверно ниже, чем в контрольной выражен фактор Л ("адекватная самооценка - неадекватная самооценка"). Это означает, что наркозависимых отличает недовольство собой, неуверенность в себе, излишняя критичность по отношению к себе.

2. В экспериментальной группе достоверно ниже, чем в контрольной выражен фактор С ("эмоциональная нестабильность - эмоциональная стабильность"). Это означает, что наркозависимых отличает эмоциональная неустойчивость, импульсивность; переменчивость в настроениях, неустойчив в интересах; низкая толерантность по отношению к фрустрации, раздражительность, утомляемость.

3. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен фактор Е ("подчиненность - доминантность") это означает, что наркозависимых отличает независимость, упрямство, своенравие, иногда конфликтность, агрессивность, отказ от признания внешней власти, склонность к авторитарному поведению.

4. В экспериментальной группе достоверно ниже, чем в контрольной выражен фактор I ("жесткость - чувствительность"). Это означает, что наркозависимых отличает несентиментальность, самоуверенность, суровость, рассудочность, иногда некоторая жесткость и черствость по отношению к окружающим.

5. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен фактор L ("доверчивость - подозрительность") это означает, что наркозависимых отличает эгоцентричность, настороженность по отношению к людям; стремление возложить ответственность за ошибки на окружающих, раздражительность.

6. В экспериментальной группе достоверно ниже, чем в контрольной выражен фактор N ("прямолинейность - дипломатичность"). Это означает, что наркозависимых отличает наивность, прямолинейность, бестактность, естественность, непосредственность, эмоциональность, недисциплинированность, неумение анализировать мотивы партнера; отсутствие проницательности.

7. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен фактор О ("спокойствие - тревожность") это означает, что наркозависимых отличает беспокойство, озабоченность, ранимость, ипохондричность, подверженность настроению, страх, неуверенность в себе, склонность к предчувствиям, самобичеванию, к депрессиям, чувствительность к одобрению окружающих, чувство вины и недовольство собой.

Итак, анализ достоверных различий в уровне выраженности факторов Кеттелла у наркозависимых и у тех, кто никогда не употреблял наркотики показал, что наркозависимых отличает заниженная самооценка, эмоциональная неустойчивость, доминантность, жесткость, подозрительность, прямолинейность и тревожность.

Для выявления достоверных различий показателей самоотношения у испытуемых экспериментальной и контрольной групп мы использовали Т-критерий Стъюдента, расчет которого проводился с использованием статистической программы STATISTICA-6. Результаты расчета приведены в таблице 3.

Таблица 3.

Результаты расчета достоверных различий выраженности показателей самоотношения в экспериментальной и контрольной группах.

	Среднее	Т-критерий	p
	Экспер.	Контр.
Открытость	5,3	5,7	-0,5	0,603
Самоуверенность	10,3	10,6	-0,5	0,607
Саморуководство	7,7	7,4	0,6	0,582
Отраженное самоотношение	6,3	7,7	-1,7	0,098
Самоценность	8,9	10,8	-2,7*	0,010
Самопринятие	9,1	8,6	0,8	0,424
Самопривязанность	5,3	6,0	-0,8	0,402
Внутренняя конфликтность	9,1	4,6	3,3*	0,002
Самообвинение	6,8	3,9	3,7*	0,001

* - различия достоверны при уровне значимости (р) не ниже 0,005.

Анализ данных, приведенных в таблице 2, позволяет сделать следующие выводы:

1. В экспериментальной группе достоверно ниже, чем в контрольной выражен уровень самоценности. Это означает, что наркозависимых отличает недооценка своего духовного Я, сомнения в ценности собственной личности, безразличие к своему Я, потеря интереса к своему внутреннему миру.

2. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен уровень внутренней конфликтности. Это означает, что наркозависимых отличает выраженность внутренних конфликтов, сомнений, несогласии с собой, тревожно-депрессивных состояний, сопровождаемых переживанием чувства вины.

3. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен уровень самоценности. Это означает, что наркозависимых отличает интрапунитивность, самообвинение, готовность поставить себе в вину свои неудачи, собственные недостатки.

Таким образом, анализ достоверных различий показателей самоотношения у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимых отличает безразличие к своему внутреннему миру, внутренняя конфликтность и склонность к самообвинению.

Для выявления достоверных различий показателей осмысленности жизни у испытуемых экспериментальной и контрольной групп мы использовали Т-критерий Стъюдента, расчет которого проводился с использованием статистической программы STATISTICA-6. Результаты расчета приведены в таблице 4.

Таблица 4.

Результаты расчета достоверных различий выраженности показателей осмысленности жизни в экспериментальной и контрольной группах.

	Среднее	Т-критерий	p
	Экспер.	Контр.
Цели	24,2	30,8	-3,0*	0,004
Процесс	24,1	28,9	-2,2*	0,033
Результат	18,8	23,6	-3,0*	0,005
ЛК-Я	17,1	19,8	-2,3*	0,028
ЛК-жизнь	22,9	28,9	-2,9*	0,006

* - различия достоверны при уровне значимости (р) не ниже 0,005.

Как показывают данные, приведенные в таблице 4, все показатели осмысленности жизни в группе наркозависимых ниже, чем в группе испытуемых никогда не употреблявших наркотики. Это означает следующее:

1. Наркозависимых отличает сниженная целеустремленность, отсутствие в жизни целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу.

2. Для наркозависимых характерны сниженная удовлетворенность своей жизнью в настоящем.

3. Наркозависимых отличает сниженная удовлетворенность прожитой частью жизни, сниженное ощущение продуктивности и осмысленности прожитой жизни.

4. Для наркозависимых характерно представление о себе как о слабой личности, не обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле; ощущение не способности контролировать события собственной жизни.

5. Наркозависимых отличает убежденность в том, что человеку не дано контролировать свою жизнь, не дано свободно принимать решения и воплощать их в жизнь, убежденность в том, что жизнь человека не подвластна сознательному контролю.

Итак, анализ достоверных различий показателей осмысленности жизни у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимые в меньшей степени, чем не употребляющие наркотиков, способны к нахождению смысла жизни в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни, а также характеризуются большей экстернальностью.

Для анализа достоверных различий в выраженности психических состояний у испытуемых экспериментальной и контрольной групп мы использовали Т-критерий Стъюдента, расчет которого проводился с использованием статистической программы STATISTICA-6. Результаты расчета приведены в таблице 5.

Таблица 5.

Результаты расчета достоверных различий выраженности психических состояний в экспериментальной и контрольной группах.

	Среднее	Т-критерий	P
	Экспер.	Контр.
Тревожность	11,6	9,2	1,5	0,154
Фрустрация	12,3	9,6	2,0	0,057
Агрессивность	12,4	9,0	2,8*	0,009
Ригидность	12,4	8,9	3,3*	0,002

* - различия достоверны при уровне значимости (р) не ниже 0,005.

Анализ данных, приведенных в таблице 2, позволяет сделать следующие выводы:

1. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен уровень агрессивности. Это означает, что наркозависимых отличает повышенный уровень агрессивности.

2. В экспериментальной группе достоверно выше, чем в контрольной выражен уровень ригидности. Это означает, что наркозависимых отличает неизменность поведения, убеждений, взглядов, даже если они расходятся, не соответствуют реальной обстановке, жизни.

Таким образом, анализ достоверных различий в выраженности психических состояний у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимых отливает повышенная агрессивность и ригидность.

Выявленные нами личностные особенности и особенности самосознания наркозависимых, в сравнении с контрольной группой, могут быть интерпретированы двояким образом, применительно к проблеме наркозависимых.

1. Выявленные личностные особенности и особенности самосознания могут быть теми личностными факторами, которые способствовали формированию наркозависимости. Так, эмоциональная неустойчивость и тревожность, как личностные черты, могли привести к тому, что человек в попытках снять напряжение стал прибегать к наркотикам. То же самое применимо и в отношении таких особенностей самосознания как заниженная самооценка, ощущение собственной малоценности, внутренней конфликтности - эти особенности самосознания могли быть исходной точкой или способствующими факторами, которые наряду с другими объективными и субъективными факторами являлись теми условиями, в которых и сформировалось пристрастие к наркотикам.

2. Возможно и иное объяснение, а именно, что выявленные личностные особенности и особенности самосознания наркозависимых есть следствие приема наркотиков и все той специфической жизни, которую в этой связи ведут наркозависимые. То есть, именно наркозависимость стала тем фактором, который привел к личностным изменениям и изменениям самосознания наркозависимых, что и выявило сравнение их с контрольной группой. Такое объяснение, как и предыдущее, вполне обосновано. Так, специфический образ жизни наркозависимого, сверхценность наркотика для него и постоянная проблема поиска наркотика могут способствовать росту агрессивности и ригидности личности. Узкая концентрация сферы сознания только на том, что связано с приемом наркотика резко снижает уровень осмысленности жизни человека, что также показывают полученные нами данные.

Таким образом, полагаем, что оба приведенных объяснения имеют право на существование и имеют под собой реальные основания. Очевидно, какие-то личностные особенности являются более устойчивыми и к ним применимо первое объяснение (это, например, показатели самоотношения, заниженная самооценка), то есть можно считать, именно заниженная самооценка, отсутствие интереса к своему Я ведут к формированию наркозависимости. В то же время, такие личностные особенности как снижение осмысленность жизни, скорее всего, являются следствием приема наркотиков и могут развиваться как раз в связи с формированием наркозависимости. Более детальное решение этой проблемы требует дальнейших исследований.

Представляет интерес как связаны личностные особенности наркозависимых с возрастом и стажем употребления наркотиков. Для решения этой задачи мы использовали коэффициент ранговой корреляции Спирмена, расчет которого проводился с использованием статистической программы STATISTICA-6. Результаты расчета приведены в таблице 6.

Таблица 6.

Результаты корреляционного анализа взаимосвязи личностных особенностей наркозависимых с возрастом и стажем употребления наркотиков.

	Возраст	Стаж приема наркотика
Л	0,36	0,35
A	0,14	0,27
B	-0,29	-0,31
C	-0,15	-0,07
E	-0,26	0,21
F	0,17	0,10
G	0,04	-0,07
H	0,21	0,25
I	-0,11	-0,11
L	0,14	-0,18
M	-0,31	-0,06
N	-0,16	-0,16
O	-0,37	-0,06
Q1	0,11	0,42
Q2	-0,30	-0,40
Q3	0,48*	0,17
Q4	-0,23	-0, 20
Открытость	-0,33	-0, 19
Самоуверенность	0,26	0,43
Саморуководство	-0,02	-0,12
Отраженное самоотношение	0,11	0,07
Самоценность	-0,33	-0,18
Самопринятие	-0,39	-0,18
Самопривязанность	-0,32	-0,46*
Внутренняя конфликтность	-0,15	-0, 19
Самообвинение	-0,06	0,00
Цели	0,02	0,08
Процесс	-0,38	-0,22
Результат	-0,09	-0,15
ЛК-Я	-0,02	0,12
ЛК-жизнь	0,07	-0,34
Тревожность	-0,07	-0,17
Фрустрация	-0,01	-0,09
Агрессивность	0,04	-0,01
Ригидность	-0,14	-0,10

* - достоверные корреляции (уровень значимости не ниже 0,05)

Анализ данных, приведенных в таблице 2, позволяет сделать следующие выводы:

3. С возрастом наркозависимых достоверно выше становится уровень самоконтроля (Q3). То есть, чем старше наркозависимый, тем в большей степени у него выражены такие черты как целенаправленность, сильная воля, умение контролировать свои эмоции и поведение. Показательно, что достоверной зависимости со стажем приема наркотиков у этой личностной особенности не выявлено.

4. Чем выше стаж приема наркотиков у наркозависимых, тем в большей степени у них выражены черты радикализма (Q1), то есть свободомыслие, экспериментаторство, восприимчивость к переменам, к новым идеям, недоверие к авторитетам, отказ принимать что-либо на веру.

5. Чем выше стаж приема наркотиков у наркозависимых, тем в меньшей степени у них выражены черты нонконформизма (соответственно выше конформизма) (Q2), то есть зависимость от мнения и требований группы, социабельность, следование за общественным мнением, стремление работать и принимать решения вместе с другими людьми, низкая самостоятельность, ориентация на социальное одобрение.

6. Чем выше стаж приема наркотиков у наркозависимых, тем в меньшей степени у них выражена самопривязанность, то есть с ростом стажа приема наркотиков у наркозависимого растет желание что-то в себе изменить, соответствовать идеальному представлению о себе, неудовлетворенности собой.

Выводы по второй главе

1. Анализ достоверных различий в уровне выраженности факторов Кеттелла у наркозависимых и у тех, кто никогда не употреблял наркотики показал, что наркозависимых отличает заниженная самооценка, эмоциональная неустойчивость, доминантность, жесткость, подозрительность, прямолинейность и тревожность.

2. Анализ достоверных различий показателей самоотношения у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимых отличает безразличие к своему внутреннему миру, внутренняя конфликтность и склонность к самообвинению.

3. Анализ достоверных различий показателей осмысленности жизни у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимые в меньшей степени, чем не употребляющие наркотиков, способны к нахождению смысла жизни в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни, а также характеризуются большей экстернальностью.

4. Анализ достоверных различий в выраженности психических состояний у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимых отличает повышенная агрессивность и ригидность.

Сделанные выводы позволяют нам заключить, что гипотеза исследования получила свое подтверждение: самосознание наркозависимых отличает заниженная самооценка, внутренняя конфликтность, эмоциональная неустойчивость, тревожность, агрессивность и низкий уровень осмысленности жизни.

Практические рекомендации

Анализ литературы, проведенный в теоретической части работы, а также результаты проведенного эмпирического исследования, позволяют нам сформулировать ряд практических рекомендаций по реабилитационной работе с наркозависимыми.

Методы работы с пациентом в процессе реабилитации должны воздействовать комплексно на все сферы его жизни: поведенческую, эмоционально-волевую, интеллектуально-духовную, нравственную, социальную профессионально-образовательную. Необходимо привлекать окружение пациента к участию в процессе реабилитации, с целью изменения системы взаимоотношений зависимого с микросоциумом.

При работе с наркозависимыми, важно направлять усилия на преодоление анозогнозии, изменение ценностных ориентаций в отношении собственного здоровья. Целесообразно проводить группы по информированию о симптомах рецидивов болезни, где обязательным элементом, должна быть проработка этих симптомов у себя. Значимой "мишенью" психопрофилактических воздействий являются чувства вины, гнева и стыда.

При работе с людьми, употребляющими наркотики необходимо учитывать наличие у них социальной дезадаптации. Поэтому важной задачей при взаимодействии психолога с данной категорией пациентов является помощь им в изменении поведения с целью выхода из субкультуры наркозависимых. Для этого необходимо развивать коммуникативные навыки, способствовать формированию нормативной личностной и социальной ориентации, через моделирование и обсуждение различных социальных ситуаций в ходе групповой и индивидуальной работы. Важным аспектом психопрофилактики является помощь в формировании жизненной перспективы, что обеспечивается соответствующей профориентационной работой.

Психопрофилактические воздействия при реабилитации наркозависимых следует направить как на эмоциональную сферу, так и на изменение установок на взаимоотношения с людьми, способствовать повышению самооценки. При работе с наркозависимыми важно уделять внимание умению ставить ближайшие реально достижимые цели и поиску путей их реализации, может быть необходимо проведение профориентационных мероприятий, способствующих выбору или смене рода профессиональной деятельности.

Заключение

Целью данной работы было изучение особенностей самосознания наркозависимых.

В теоретической части работы был проведен анализ литературы по теме исследования, который позволяет нам сделать ряд выводов и обобщений.

Под самосознанием понимается процесс познания человеком самого себя, в результате которого образуется представление о себе в качестве субъекта действий и переживаний (образ-Я) и складывается эмоционально-ценностное отношение к себе.

Самосознание является не только процессом, не только свойством, не только результатом, но и предпосылкой, важнейшим условием психического развития человека.

Методологическими основаниями изучения проблемы самосознания человека в процессе его жизнедеятельности являются принцип развития и теория единства сознания и деятельности, позволяющие рассматривать самосознание как внутренний фактор развития человека, влияние которого усиливается с возрастом;

Самосознание рассматривается как установочное образование, состоящее из трех компонентов и трех уровней: когнитивного, аффективного и поведенческого. Каждая из этих трех подструктур проявляется на индивидном, личностном и социальном уровнях самосознания, обусловленных характером уровня активности человека.

Источники и движущие силы развития самосознания не могут быть сведены ни к исключительно биологическому, ник социальному опыту.

Столкновение личности с обстоятельствами, препятствующими реализации в жизни ее глубинных, базисных тенденций, обусловливает предрасположенность к злоупотреблению наркотиками.

Злоупотребление наркотиками является защитной активностью личности перед лицом трудностей, которые препятствуют удовлетворению наиболее важных и значимых для него потребностей и носит адаптивный смысл.

Побуждением к употреблению наркотиков может быть не только ожидания снижения напряженности неудовлетворенных потребностей, но и ожидания возрастания возможностей действования на фоне наркотического опьянения. Речь идет об отношении к наркотику как средству, увеличивающему возможности индивида во взаимодействии с миром.

Одним из возможных механизмов формирования самосознания наркомана является метаиндивидная представленность наркотической личности в жизненном пространстве бытия индивида. Речь идет о тех изменениях в состоянии, сознании и поведении индивида, когда в его сознании актуализируется образ наркотического аспекта его личности. Поскольку актуализация в сознании индивида, употребляющего наркотики, образов себя как наркомана меняет его сознание и поведение можно интерпретировать самосознание наркомана как отношение созависимости с собой.

В практической части работы нами было проведено эмпирическое исследование, в котором приняли участие две группы испытуемых экспериментальная (наркозависимые) и контрольная (никогда не употреблявшие наркотиков). По специально подобранным психодиагностическим методикам мы провели диагностику личностных особенностей и самосознания испытуемых, а затем провели их сравнение при помощи методов математической статистики. Полученные результаты позволили нам сделать следующие выводы.

Анализ достоверных различий в уровне выраженности факторов Кеттелла у наркозависимых и у тех, кто никогда не употреблял наркотики показал, что наркозависимых отличает заниженная самооценка, эмоциональная неустойчивость, доминантность, жесткость, подозрительность, прямолинейность и тревожность.

Анализ достоверных различий показателей самоотношения у испытуемых экспериментальной и контрольной групп показал, что наркозависимых отличает безразличие к своему внутреннему миру, внутренняя конфликтность и склонность к самообвинению.