Эмпирическое исследование гендерных особенностей психологического благополучия подростков и старшеклассников

Теоретические подходы к изучению гендерного развития и психологического благополучия личности. Психологические аспекты половой идентификации в подростковом и старшем школьном возрасте. Характеристика факторов и стимулов гендерного развития подростков.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 27.10.2013
Размер файла 2,6 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Наименование шкалы

Номера утверждений

прямые

обратные

Положительные отношения с другими

1, 19, 25, 37, 49: 67, 79

7, 13,31,43,55,61,73

Автономия

8, 14,26,38,50,68,80

2,20.32,44,56,62,74

Управление окружением

3,21,33,39,51,57,69,81

9,15,27,45,63,75

Личностный рост

10, 16,28,40,46,52,64,70

4, 22, 34, 58, 76, 82

Цель в жизни

5,23,35,47,53,59,71,77

11, 17,29,35,41,65,83

Самопринятие

6, 12, 30, 36, 48, 72, 78

18,24,42,54,60,66,84

Приложение В

Результаты стандартизации опросника ШПБ

Психологические нормы (в «сырых» баллах) по шкалам опросника ШПБ

Наименование шкалы

Стандартные оценки

М±у

Положительные отношения с другими

65,07 ±8,587

Автономия

55,24 ±7,539

Управление окружением

62,31*8,472

Личностный рост

63,03 ± 7,682

Цель в жизни

66, 10 ±8,782

Самопринятие

61,48 ± 9,067

Общий балл по опроснику

373 ,23 ±39,692

Приложение Г

МЕТОДИКА «Самооценка психического состояния: самочувствие, общая активность, настроение (САН)»

Инструкция: выразить количеством баллов от 1 до 4 свое состояние, имея в виду, что баллы «1» и «2» соответствуют оценкам левого столбца, а баллы «3» и «4» - правого. Отвечать следует на каждый вопрос, считая, что баллы «1» и «4» более близки к предлагаемым оценкам, а баллы «2» и «3» - означают меньшее согласие с предлагаемыми оценками.

№ п/п

Оценки

Баллы

Оценки

Самочувствие хорошее

1 2 3 4

Самочувствие плохое

Чувствую себя сильным

1 2 3 4

Чувствую себя слабым

Пассивный

1 2 3 4

Активный

Малоподвижный

1 2 3 4

Подвижный

Веселый

1 2 3 4

Грустный

Хорошее настроение

1 2 3 4

Плохое настроение

Работоспособный

1 2 3 4

Разбитый

Полный сил

1 2 3 4

Обессиленный

Медлительный

1 2 3 4

Быстрый

Бездеятельный

1 2 3 4

Деятельный

Счастливый

1 2 3 4

Несчастный

Жизнерадостный

1 2 3 4

Мрачный

Напряженный

1 2 3 4

Расслабленный

Здоровый

1 2 3 4

Больной

Безучастный

1 2 3 4

Увлеченный

Равнодушный

1 2 3 4

Заинтересованный

Восторженный

1 2 3 4

Унылый

Радостный

1 2 3 4

Печальный

Отдохнувший

1 2 3 4

Усталый

Свежий

1 2 3 4

Изнуренный

Сонливый

1 2 3 4

Возбужденный

Желание отдохнуть

1 2 3 4

Желание работать

Спокойный

1 2 3 4

Взволнованный

Оптимистичный

1 2 3 4

Пессимистичный

Выносливый

1 2 3 4

Утомляемый

Бодрый

1 2 3 4

Вялый

Соображать трудно

1 2 3 4

Соображать легко

Рассеянный

1 2 3 4

Внимательный

Полный надежд

1 2 3 4

Разочарованный

Довольный

1 2 3 4

Недовольный

Обработка результатов: по ключу следующего вида: там, где стоит знак (X), осуществляется обратный подсчет баллов: вместо 1, 2, 3, 4 считается соответственно: 4, 3, 2, 1 баллов.

Минимальное количество баллов по каждому из трех параметров состояния - 10, максимальное - 40, так как на каждый параметр (самочувствие, активность и настроение) имеется по 10 оценок. Для сопоставимости результатов самооценки вводится коэффициент К Х«2». Тогда могут быть получены 4 обычные градации состояний по интервалам: 20 - 34, 35 - 49, 50 - 64, 65 - 80. Условно они могут быть отнесены к ситуативным проявлениям соответственно: меланхолии, флегматии, сангвинии и холерии.

Параметры

№ оценок

Самочувствие

1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26

Общая активность

3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28

Настроение

5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.