вокзальные, скорее алкоголики, чем проститутки. Отдаются за небольшую плату, флакон одеколона или бутылку водки. Среди них много подростков, мир которых ограничен треугольником: вокзал, детприемник, вендиспансер. Сутенеров они не интересуют, но иногда эту роль могут выполнять взрослые-бом-жи, отбирая у них все заработанное и оставляя подростков даже без этих малых средств к существованию;

школьницы-малолетки (начиная с 8-летнего возраста).
Вступают в половые контакты либо по принуждению ближай-ших родственников, либо сутенера. Работают подчас в антиса-нитарных условиях (вокзальные туалеты, подвалы и пр.), за ми-нимальную цену.

В настоящее время в зависимости от психофизиологических особенностей, задатков и социальных условий, которые приводят женщин на панель, проституток можно разделить на 2 категории.

1. «Порочные». У них склонность к проституции закладывалась в семье. С ма-лых лет в них пробуждаются дурные ин-стинкты: ложь и лицемерие, к которым они постоянно прибегают, формируется наклонность к воровству, жестокости, употреблению алкоголя и наркотиков, что постепенно приводит к полной деграда-ции личности. Такие девушки становятся проститутками потому, что эта профессия, по их мнению, хорошо оплачивается. При этом они нисколько не заботятся о своем будущем. Даже те из них, кому удается выйти замуж, нередко возвращаются к своему прежнему ремеслу и заканчивают свои дни в нищете, в больнице или в тюрьме.

2. «Случайные». Они встали на путь проституции по не зависящим от них при-чинам. Эти проститутки не столь уродли-вы в нравственном отношении и не так цинично бесстыдны, как «врожденные». Они начали торговать своим телом из-за нищеты, беспризорности или детского легкомыслия, т. е. из-за неблагоприятных обстоятельств, которым не смогли проти-востоять.

«Случайные» проститутки обращают на себя внимание мужчин блеском или роскошью своего наряда. Но при этом избегают встреч с людьми, которые зна-ли их до начала занятия проституцией. Вблизи своих домов они ведут себя при-лично и одеваются очень скромно, стара-ются не привлекать к себе внимания.

Среди таких проституток немало тех, кто, родив ребенка, становятся заботли-выми матерями, оставляют свой прежний образ жизни, несмотря на то, что попа-дают в очень тяжелые материальные ус-ловия.

Они есть в больших и малых городах. На-пример, по неофициальной статистике в Москве в 1998 г. было около 300 тыс. про-ституток. К 2000 г. их количество возросло в несколько раз -- только за 5 месяцев было задержано около 400 тыс. проститу-ток и среди них много девочек-подрост-ков, есть и такие, которым менее 10 лет. Следовательно, можно констатировать, что в нашей стране возникла другая серь-езная проблема -- подростковая проституция.

Приведем определение, которое дает-ся данному явлению в комментарии к ста-тье 151 п. 4. Уголовного кодекса РФ:

Занятие проституцией несовершенно-летней -- это неоднократное (не менее двух раз) вступление лица женского пола, не до-стигшего 17 лет, в половую связь за деньги или иное материальное вознаграждение с лицом мужского пола.

Есть и другое определение понятия «подростковая проституция», которое на-иболее полно отражает современный смысл данного социального явления. Под-ростковая проституция -- особое социаль-ное явление, характеризующееся тем, что подростки, т.е. лица, не достигшие 18лет, причем как женского, так и мужского пола, вступают неоднократно (не менее двух раз) во внебрачные половые отношения с боль-шим числом лиц за определенное (матери-альное) вознаграждение по социально-эко-номическим и психолого-педагогическим причинам.

Деморализация в половой сфере как форма девиантного по-ведения весьма тесно связана с преступностью. Эта взаимосвязь наиболее отчетливо проявляется в нескольких отношениях.

Во-первых, лица, для которых характерны данные формы поведения, часто являются организаторами или активными участниками преступных групп. Ранняя половая распущен-ность девочек как выражение пренебрежения к нравственным запретам общества способствует в психологическом плане возможности совершить преступление. Катализатором здесь вы-ступают: отрицательное, как правило, окружение таких подро-стков; неправильно сформировавшиеся, связанные с половой распущенностью, извращенные или неумеренные материальные потребности; привычка употреблять спиртное и праздно проводить свободное время.

Во-вторых, подростки, которым свойственна половая распу-щенность, создают криминальные ситуации, а иногда и прямо провоцируют совершение преступлений. Как для преступника, так и для потерпевшей характерен низкий нравственный уро-вень. По данным статистики 27% опрошенных осужденных за изнасилование показали, что до совершения преступления рас-полагали сведениями о репутации потерпевшей как безнрав-ственной; 25% потерпевших от изнасилования своим безнрав-ственным поведением способствовали совершению преступле-ния; 22% потерпевших имели отрицательную бытовую харак-теристику; 15% потерпевших были ранее изнасилованы либо осуждены по настоящему делу (5%), либо другими лицами (10%).

Все это дает основание утверждать, что лица, для которых характерна деморализация в сфере полового поведения, не толь-ко создают криминальную ситуацию, но и своим поведением формируют решимость у преступника совершить преступление и способствуют осуществлению этой решимости.

В-третьих, такие подростки нередко сами становятся жерт-вами преступных посягательств. Проведенное исследование изнасилований, совершенных подростками, показало, что 84% всех потерпевших составляли девочки «легкого поведения». Среди несовершеннолетних, потерпевших от изнасилования, включая и малолетних, 16,8% уже до изнасилования находи-лись в интимной связи, т. е. в отношении их ранее было совер-шено преступление.

Учитывая все вышесказанное, можно выделить основные факторы, сдерживающие развитие проституции:

1) на макроуровне, связанном с государственной социальной политикой и планированием, принятием законодательных мер, решением общественных и государственных вопросов в регули-ровании проблемы детской проституции, организацией инфра-структуры помощи, в качестве основных факторов выступают следующие:

повышение жизненного уровня населения,

сглаживание социального неравенства в обществе,

укрепление и стабилизация института семьи,

контроль над порнографической литературой и видеозапи-сями,

введение уголовной ответственности за деятельность суте-неров

изменение общественного мнения в отношении проститу-ток;

2) на мезоуровне, рассматривающем отношения между ребен-ком и основными социальными группами -- семьей и коллек-тивом образовательного учреждения, где он должен находить-ся, важнейшим фактором является:

реализация программы полового воспитания школьников
через институт семьи и разные типы образовательных учреж-дений;

3) на микроуровне, рассматривающем развитие и становление конкретной личности, выделим следующие факторы:

развенчание проституции как праздного, обеспеченного и красивого образа жизни;

воспитание в ребенке высоконравственных качеств и моральных норм.

В целом же проституция -- это четко организованная преступная структура, выйти из которой подросткам практически невозможно.

Пока в Уголовном кодексе РФ статьи об уголовной ответственности за прости-туцию нет. Да и нужно ли ее вводить? Ведь наивно было бы думать, что если сегодня принять закон о запрете проституции или об ответственности за занятие проститу-цией, то завтра ее не будет. Проститу-ция -- это социальное явление. И бороть-ся следует не с проститутками, а с крими-нальным окружением, которое их создает и поддерживает. Но уже сейчас есть мно-го других законов, предусматривающих уголовное наказание, особенно в случае противоправных действий с несовершен-нолетними. Однако несмотря на наличие этих статей в Уголовном кодексе РФ, дети защищены законом слабо. В любом слу-чае, будь это спровоцированная взрослы-ми детская проституция или бытовое на-силие, -- дети практически не имеют пра-ва голоса. Они всецело во власти родите-лей. И дело может быть возбуждено толь-ко на основании заявления взрослого. ^Даже в случае изнасилования близкими родственниками об этом не спешат заяв-лять в правоохранительные органы, пред-почитая разобраться в семье. Это есть прямое нарушение не только Федерально-го закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24.07.98 г. № 124-ФЗ), но и Конвенции ООН о правах ребенка, принятой в 1989 г. и которую Россия ратифицировала в 1990 г., а также многих других постанов-лений правительства.

Что же касается закона о легализации проституции, то такого закона пока нет. А нужна ли легализация самим проститут-кам? Социологические опросы среди них показали, что девушки согласны платить налоги (т. е. выступают за легализацию), с тем чтобы чувствовать себя защищенны-ми от «крыш» и рэкета.

Пока органы власти в России решают проблему проституции на федеральном уровне, с ней борются в регионах страны самостоятельно. Например, в Санкт-Пе-тербурге для борьбы с проституцией была создана «Полиция нравов». За 1996 г. она провела более 60 операций по разгрому своднических контор. В Москве с недав-них пор тоже появилась своеобразная «Полиция нравов». Из близлежащих мо-настырей Подмосковья и других городов России в столицу приезжают сестры Гос-подни. Их цель -- нравственное перевос-питание девушек с панели. С помощью уговоров, длительных бесед монахини пытаются убедить девушек в неправиль-ности выбранного ими образа жизни. Та-кая работа дает результаты.

Проблема проституции существует и в других странах, но там -- свое отношение к ней. В большинстве европейских стран жрицы любви действуют на вполне ле-гальной основе. При соблюдении ими ряда условий и ограничений никаких про-блем с властями у них нет.

Например, в Голландии, в столице и других крупных городах страны, этим ре-меслом разрешено заниматься, но строго в границах специальных кварталов.

В Уголовном кодексе Кубы есть статья, предусматривающая тюремное заключе-ние за сутенерство. Лицам, признанным виновными в растлении несовершенно-летних, полагаются сроки от 15 до 20 лет.

Уголовный кодекс Испании предусма-тривает для виновных в изнасиловании несовершеннолетних тюремное заключе-ние до 15 лет. В Англии и Германии давно приняты законы, карающие тех, кто поль-зуется услугами малолетних проституток.

В Турции проституция существует со-вершенно законно. В остальных же му-сульманских странах, особенно ближне-восточных, отношение к проституткам далеко от турецкого и европейского гума-низма. Проституция здесь категорически запрещена, и к виновным применяются строжайшие наказания, начиная от штра-фов и арестов и заканчивая забиванием камнями обеих участвовавших в процес-се сторон.

Подростковая проституция получила наибольшее распространение в Юго-Вос-точной Азии, прежде всего на Тайване, где зарегистрировано около 600 тыс. совсем юных проституток. В Индии их немного меньше -- 400 тыс. На Филиппинах -- по-рядка 60 тыс., причем в это число входят дети в основном 10-13 лет. В Гамбурге на 6 тыс. проституток приходится 300 мало-леток, услуги которых не превышают 100 марок в час.

Тем не менее, по закону детская прости-туция находится под строжайшим запре-том во всем мире, в том числе и в России. Однако мы стоим в начале пути борьбы с таким злом, как подростковая проститу-ция. Несомненно, этот путь будет долгим и нелегким.

Из последнего параграфа я выяснила, что психологи изучили проституток и разделили их на разные категории в зависимости: от места работы, от возраста, от клиентов и др. Например, есть проститутки, живущие самостоятельно в своих квартирах, а есть - уличные. Существует и другое разделение на: элитарных, семейных, автомобильных, вокзальных, школьниц-малолеток. Так разделяют людей, занимающихся проституцией, для того, чтобы было легче исследовать их психологию, их образ жизни и причины, по которым они ведут такой образ жизни. Основные причины, по которым дети и подростки занимаются проституцией, делятся на три группы: генетические, социальные и психологические. Каждая из групп состоит из множества мелких причин, которые играют большую роль в жизни ребенка. Причины можно рассматривать начиная с наследственности и заканчиваю безвыходным материальным положением.

Последствия проституции ужасны для общества и для самих людей, занимающихся этой «профессией»: очень велика вероятность заражения различными венерическими заболеваниями. Во-вторых, лица, для которых характерны данные формы поведения, часто являются организаторами и активными участниками преступных групп. В-третьих, подростки, которым свойственна половая распущенность, создают криминальные ситуации, а иногда и прямо провоцируют совершение преступлений. Также подростки нередко сами становятся жертвами преступных посягательств.

Проституция очень тесно связана с криминалом. Для того, чтобы как-то бороться с преступностью, для начала надо устранить ее основы. Ликвидировав проституцию в стане, заметно снизится криминал. В Уголовном кодексе РФ статьи об уголовной ответственности за проституцию нет, в регионах станы с ней нужно бороться самостоятельно, чтобы предотвратить ее тяжелые последствия.

III. Исследование проблемы детской и подростковой проституции

в городе Усть-Илимске.

Практическая часть моей курсовой состоит из трех частей:

1. беседа с социальным педагогом в школе

2. опрос школьников по данной теме

3. беседа с инспектором по делам несовершеннолетних

Побывав в школе №1 и гимназии №1, я поняла, что социальной педагогики на тему проституции разговаривать не очень любят. В гимназии конкретно сказали, что такой проблемы у них нет, не было и не будет, потому что все дети находятся под четким присмотром социальных педагогов.

В первой школе, в отличие от гимназии, всего два социальных педагога (в гимназии Тили 8). Я поговорила с одним из них. Все что мне удалось узнать это то, что случаи проституции не фиксируются, потому что она не доказывается. «Не пойманный, не вор». Социальные педагоги знают девочек 10-11 классов, которые могут этим заниматься. Таких девочек не много, но точное количество мне не сказали, естественно, и имен тоже не назвали. Они считают, если подросток идет на такой шаг, значит он психически не здоров, никакой другой причины здесь не может быть. В старших классах подросткам хочется иметь по больше денег, а идти на работу в таком возрасте нет желания.

Поэтому они и ищут легкий заработок. С ними проводят беседы социальный педагог и психолог, ставят на «путь истинный». Но, по-моему мнению, эти работы (беседы) не дадут никакого результата. С подростками должен разговаривать человек, который авторитетен для них, тот, кого они будут слушать, и это никак не социальный педагог. Хотя если педагог завоюет у них доверие, только тогда можно будет говорить о какой-то помощи.

Следующим моим шагом было узнать у школьников как они относятся к проституции. Я составила анкету из трех вопросов (анкета прилагается в конце работы) и провела ее у двух одиннадцатых классов. Общее количество человек составляет 50. Мальчиков было 23 человека (46%), а девочек - 27 (54%).

На вопрос: как вы относитесь к проституции - большинство ответили отрицательно, только 6 мальчиков относятся к проституции положительно. Объяснять свой ответ они не захотели. Мне кажется, что если молодой человек не может пояснить свой выбор, значит этот выбор сделан не обдуманно, наугад или по глупости.

Следующий вопрос звучал так: как стоит поступать с проститутками? И дан выбор ответов: а) ликвидировать; б) изолировать; в) помогать; г) игнорировать; д) принимать какие-либо другие меры (предложить какие?). Здесь мнения ребят разделились. Большинство - это 77, 8 % было за то, чтобы проституток ликвидировали, помогали им или принимали какие-либо другие меры. Совсем мало - это 22,2 % голосов было за - изолировать и игнорировать.

Этот же вопрос был задан студентам высшего учебного заведения. На что 82 % учащихся ответили - проституткам надо помогать, 8 % - игнорировать и 10 % - принимать другие меры.

Заключение

Возвращаясь к поставленным целям в моей курсовой работе, могу сказать, что проблемы проституции и причины ее появления я изучила. И поняла, что проблема проституции имеет глубокие культурные, политические и социально-экономические корни, поэтому для разработки наиболее эффективного механизма защиты ребенка от любой формы сексуального домогательства необходимо знать историю этой проблемы.

Психологи видят генетические или физиологические причины проституции. Генетические теории рассматривают влияние наследственных факторов, приводящих детей к занятию проституцией. Так же существует ряд физических недостатков: например, преобладание лицевых размеров над головными, что дает возможность сделать заключение и о меньшем объеме мозговых масс, идущих в ущерб как умственному, так и нравственному развитию человека, оказывающего сексуальные услуги. Есть еще несколько причин, по которым дети и подростки занимаются проституцией - это какая-то зависимость, трудности в отношениях со сверстниками, отсутствие стремления к образованию.

Педагоги считают, что проституция обусловлена, в первую очередь, социально- экономической обстановкой в стране, в зависимости от которой она переживает свои подъемы и спады. В период высокой безработицы или инфляции она возрастает, так как низкая зарплата или ее отсутствие толкает человека к оказанию сексуальных услуг. Еще причины могут скрываться в семье и школе ребенка: например, неблагополучие в семье, отсутствие семьи, бесконтрольность и безразличие администрации образовательных учреждений к внешкольным занятиям детей.

Что же надо сделать, чтобы не было такой проблемы, как проституция в нашей стране?

Просто устранить все причины ее появления, описанные выше. Улучшить социально-экономическую обстановку в стране. Подходить к каждому ребенку индивидуально и уберечь его от связи с таким бизнесом. Надо занять детей творческими делами художественные кружки, танцы, музыкальные школы и другие. За такими детьми должна следить школа, социальные работники и, конечно же, семья.

В Москве нашли метод борьбы с проституцией. Это скорее не борьба, а помощь девушкам с панели. Из близлежащих монастырей Подмосковья и других городов России в столицу приезжают сестры Господни. Их цель - нравственное воспитание девушек с панели. С помощью уговоров, длительных бесед, монашки пытаются убедить девушек в неправильности выбранного ими образа жизни. Такая работа дает результаты.

По закону детская проституция находится под строжайшим запретом во всем мире, в том числе и в России. Однако мы стоим в начале пути борьбы с таким злом, как детская и подростковая проституция. Несомненно, этот путь убудет долгим и нелегким.

Список литературы

Андреева Г.М. «Социальная психология». - М., 2000.

Бандура А. Уолтерс Р. «Подростковая агрессия: изучение влиянии воспитания и семейных отношений». - М. 2000.

Василькова Ю.В. «Социальная педагогика». - М., 2000.

Венгер А.Л., Десятникова Ю.М. «Девиантное поведение школьников» // Вопросы психологии. - 1995, - №1, - с. 24-36.

Гурко Т.А. «Особенности развития личности подростков в различных типах семей» // Социс. - 1996, - №3, - с. 31-39.

Дронов И. «Групповая работа со старшеклассниками, направленная на их адаптацию» // Семья, - 2003, - № 7/787.

Зайка Е.В., Ячина А.С. «Психология школьников»//Вопросы психологии. - 1990, №4, с. 18-25.

Закатова И.Н. «Социальная педагогика в школе». - М., 1996.

Иванова Л. «Подростковая проституция» // Воспитание школьников, - 2002, №9, с. 41-47.

Иванов В.Н. «Девиантное поведение: причины и масштабы»//Социально-политический журнал, - 1995, №2, - с. 20-31.

Иванова Л. «Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания» // Воспитание школьников, - 2002, - №5, - с. 8-14.

Каган В.Е. «О сексологии». - М., «Педагогика», 1991.

Крайг Г. «Психология развития», 7-е международное издание. - М., «ПИТЕР», 2000.

Лачина И. «Социальное поведение» // Социс, - 1997, - №5, - с. 13-21.

Лихачев Б. «Педагогика. Курс лекций». - М., 1999.

Мудрик. Л.В. «Социальная педагогика». - М., 1999.

Новиков Г. «Семейное воспитание» // Семья, - 2002, - №5/556.

Павлов А.Г. «Поведение подростков» // Социально-политический журнал, -1993, - №4, - с. 24-37.

Потапов Л. «Проблема проституции» // Аргументы и факты, - 2003, - №10(1167).

Райс Ф. «Психология подросткового и юношеского возраста», - М., «ПИТЕР», 2000.

Романенко С. «Проституция: Образ жизни» // Совершенно секретно, - 2002. №7(158).

Самойлов А. «Так называемый Секс», - СПб., «Лениздат», 1991.

«Социальная педагогика». Курс лекций / под редакцией Галагузовой М.А., -М., 2000.

Столяренко Л.Д. «Основы психологии», - Ростов-на-Дону, 1997.

Фром Э. «Антология человеческой деструктивности», - М., 1998.

Шибутани Т. «Социальная психология». - М., 1996.