Проективные методы диагностики агрессивности у подростков и старших школьников

Анализ подходов к изучению агрессии и агрессивности в трудах отечественных и зарубежных психологов. Разработка диагностического инструментария по исследованию агрессии у подростков и старших школьников. Валидизация методики "Несуществующее животное".

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 21.08.2012
Размер файла 1,0 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

4. Мотивационный компонент включает две переменные: социоцентричность и эгоцентричность.

Социоцентричность общительности понимается как общественно-деловая направленность ее мотивации.

Эгоцентричность мотивации свидетельствует о личностно значимой направленности общительности.

Качественными признаками социоцентричности являются: желание обрести новых друзей и глубже познать других людей, стремление принять участие в делах группы, коллектива, желание оказать поддержку и помощь другим людям, необходимость совместного выполнения различных видов деятельности, а также стремление заслужить уважение и признание со стороны окружающих.

Качественные признаки эгоцентричности включают в себя желание лучше узнать самого себя, намерение избежать одиночества, раскрыть свои возможности и способности, а также определиться в жизни, не отстать от других и т.д.

5. Каждая переменная когнитивного компонента общительности описывается с помощью двух переменных: осмысленности и осведомленности.

Осмысленность подразумевает глубину осознания и высокий уровень обобщенности общительности.

Осведомленность понимается как масштаб и широта понимания общительности.

Качественные признаки осмысленности отражают более глубокое осознание общительности как средства согласованности совместных действий, умение контактировать с другими людьми, необходимое условие межличностных взаимодействий, а также способы достижения взаимовлияния, понимания и согласия.

Качественные признаки осведомленности включают, скорее, поверхностное понимание общительности, т.е. получение радости и удовольствия от общения, условия оптимальной адаптации в группе или коллективе, сближение общительности с другими свойствами личности (коллективиды, альтруиды и т.д.).

6. Перечень признаков продуктивности (результативности) общительности свидетельствует о сфере приложения результатов общительности в предметно-деятельностной или субъектно-личностной сфере.

Субъектно-личностная сфера характеризовалась способностью лучше понимать других людей, более глубоким осмыслением мотивов своего поведения, характером жизненной позиции, проявлением интереса к самовоспитанию и т.д.

Предметно-деятельностная сфера приложения общительности свидетельствует о ее использовании для решения практических задач, снятия конфликтов и эмоционального напряжения у других людей, для налаживания межличностных отношений между людьми и получения новой производственной и учебной информации.

7. Рефлексивно-оценочный компонент включает переменные операциональных и личностных трудностей.

Операциональные трудности понимаются как трудности использования различных способов для общения.

Личностные трудности свидетельствуют о трудностях проявления общительности в личностной сфере.

Качественные признаки операциональных трудностей включают: трудности начинать разговор с малознакомыми людьми, говорить комплементы другим людям, недостаточное владение навыками общения, трудности в поддержании начатой беседы.

Качественные признаки личностных трудностей содержат: чувства смущения, когда окружающие смотрят на человека, боязнь оказаться в неловком положении при общении с другими людьми, стеснение при нахождении в центре внимания компании или группы, трудности в выражении мысли и чувства неловкости из-за своей стеснительности и т.д.

Данная методика представлена в Приложении 2.

3. Самооценка форм агрессивного поведения (модифицировнный вариант Басса-Дарки)

Поведение агрессивное -- специфическая форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе или применением силы по отношению к другому лицу или группе лиц, которым субъект стремится причинить ущерб. Может варьироваться по степени интенсивности и форме проявления: от демонстрации неприязни и недоброжелательности -- до словесных оскорблений (агрессия вербальная) и до применения грубой силы (агрессия физическая). В социально-психологическом плане значимым является суммирование поведения агрессивного отдельных личностей, превращение межличностной агрессии в межгрупповую в рамках так называемых массовидных явлений.

В зарубежной психологии существует множество объяснений поведения агрессивного. Так, психоанализ видит в нем проявление Эдипова комплекса, результат подавления инстинктивных стремлений либидо в раннем детстве.

Необихевиоризм считает поведение агрессивное следствием фрустраций, претерпеваемых личностью в процессе социального научения; интеракционизм -- следствием объективного конфликта интересов, несовместимости целей отдельных личностей и социальных групп; когнитивизм -- результатом диссонансов и несоответствий в познавательной сфере субъекта. Есть и биологизаторские попытки объяснить поведение агрессивное как чисто инстинктивное.

Многие из этих объяснений неудовлетворительны в связи с тенденцией к стиранию различий между общественной сущностью человека и биологической обусловленностью поведения животных, а зачастую -- излишне идеалистической трактовкой мотивации поведения. Для понимания происхождения конкретных проявлений поведения агрессивного следует установить его место в общей индивидуальной структуре и коллективной деятельности -- например, показать, является ли агрессивный акт неадекватной защитной реакцией, следствием «аффекта» или поведение агрессивное приобретает самостоятельную цель и смысл, становясь особой индивидуальной или коллективной деятельностью (в случаях отклоняющегося поведения).

Методика предназначена для определения проявления различных форм агрессивного поведения, в том числе физической агрессии, косвенной агрессии, вербальной агрессии, кроме этого методика позволяет выявить раздражитель-ностьтяегативизм, обидчивость, подозрительность и чувство вины личности.

Данная методика представлена в Приложении 3.

4. Методика несуществующее животное

В рисунке несуществующего животного склонность к вербальной агрессии, как и в рисунке человека, выражается в подчеркивании зубов. Как и общая агрессивность, она может скрываться при изображении просто несуществующего животного, проявляясь лишь в рисунке злого и страшного животного.

Состояние тревоги диагностируется и по изображению несуществующего животного (сильно увеличенный размер). Депрессивная симптоматика не проявилась в рисунке, но отразилась в рассказе: это тема смерти .

Для боязни агрессии характерны описание гигантских размеров животного и желание стать еще больше («надо, чтоб был больше всех»). При этом сам рисунок может быть большим , а может быть маленьким, так что тема гигантских размеров проходит только в рассказе.

Защитная агрессия не всегда оказывается столь безобидной. Нередки случаи, когда она активно проявляется на поведенческом уровне. Несмотря на то, что сам человек воспринимает ее как защитную, в действительности она может становиться опережающей: ожидая нападения (возможно, безо всяких оснований), человек спешит заранее напасть первым.

Штриховка с сильным нажимом говорит о высокой тревожности и эмоциональной напряженности. Особая тщательность штриховки позволяет предположить, что Валера отличается также высоким уровнем ригидности. Тщательно подчеркнутый контур - свидетельство высокого уровня контроля. Показателем хорошего контроля принято считать также изображение длинной шеи. Следовательно, невротическая симптоматика не должна быть особенно заметна в поведении мальчика, так как на уровне внешних проявлений она тормозится благодаря повышенному самоконтролю.

В написанном им рассказе сообщается: «Мое несуществующее животное живет на болотах. Это летающая черепаха. Она питается червями и водорослями. Ее враги - это змеи и некоторые люди, а друзья - это рыбы и птицы. Спасаясь от опасности, она взлетает в воздух и в мгновение ока исчезает из виду».

В этом рассказе присутствует типично невротическая тематика. Это, во-первых, эмоционально неприятное место жизни - болото (так же трактуется указание на то, что животное живет в грязи, в тине). Во-вторых, это упоминание неприятной пищи - червей (аналогично трактуется питание слизняками, мусором, гадостью и т.п.). И, наконец, для невротического состояния типичны определенные виды страхов - невротические страхи. К ним относятся, в частности, страх перед мелкими животными (насекомыми, мышами и т.п.) и боязнь змей. Наличие таких страхов может проявиться при ответе на вопрос, чего животное боится, или (как в данном случае) при описании его врагов.

На этот раз явственно проявились как невротизация, так и агрессия. Весь рисунок закрашен ровным серым тоном, отдельные части рисунка стерты и переделаны. Это признаки высокой тревоги. Наблюдается стремление защититься от возможной угрозы (шипы на теле и на хвосте).

Грубое искажение формы глаз (в данном случае - превращение их в агрессивные острия) - один из показателей невротизации. Невротизация проявилась также в резком изменении стиля описания. Если описание просто несуществующего животного сделано вполне литературно, развернутыми фразами, то при описании злого и страшного животного используются рубленые, предельно упрощенные фразы; нарушается согласование, появляются грубые ошибки внимания («питанием это чудовища являются...»).

Описание такого способа питания, как высасывание крови жертв, часто встречается у людей, склонных к невротической агрессии. Агрессивная символика представлена также острыми жалами, заостренными глазами, раздвоенными клешнями на концах рук. Острием заканчивается также хвост. Как уже отмечалось, массивный задранный вверх хвост является сексуальным символом. В рисунке просто несуществующего животного хвост, хотя и имеется, но отнюдь не столь массивен, как у злого и страшного животного [16, с 91].

Этапы исследования

На первом этапе исследования была сформирована выборка. Выборку исследования составили школьники, учащиеся в школах г.Рязани: МОУ СОШ №51(учащиеся 10 и 11 классов) и МОУ СОШ №17 (учащиеся 5 и 6 классов). В исследовании приняли участие 88 человек, из которых 23 человека, обучающихся в 11 классе, 24 человека в 10 классе, 20 человек в 6 классе и 21 человек в 5 классе.

На втором этапе исследования была проведена первичная обработка результатов.

На третьем этапе исследования, выбранные шкалы были проверены на нормальность распределения, с помощью методов математической статистики была проведена описательная статистика (с использованием таблиц Excel) и статистика вывода (коэффициент ранговой корреляции rs Спирмена).

Четвертый, завершающий, этап связан с оформлением результатов психодиагностического исследования, проведением качественного анализа данных.

Результаты исследования

Первичные результаты исследования по методикам «Несуществующие животное», опросника «Уровень агрессивности» по А.Басса и А.Дарки (в адаптации А.К. Осницкого) и «Самооценка форм агрессивного поведения (модифицированный вариант Басса-Дарки)», опросник «Агрессивность» А.И Крупнова представлены в Приложении 4.

Проверка нормальности распределения результативного признака путем расчета показателей асимметрии и эксцесса и сопоставления их с критическими значениями по Плохинскому Н. А.

Таблица 1

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Физическая агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

66

0,1304

0,017

0,00222

0,00028914

2

88

22,1304

489,755

10838,5

239859,572

3

55

-10,87

118,148

-1284,2

13958,9981

4

22

-43,87

1924,54

-84429

3703861,16

5

55

-10,87

118,148

-1284,2

13958,9981

6

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,6925

7

88

22,1304

489,755

10838,5

239859,572

8

8

-57,87

3348,89

-193799

11215068,3

9

88

22,1304

489,755

10838,5

239859,572

10

33

-32,87

1080,41

-35513

1167287,07

11

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,6925

12

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,7086

13

66

0,1304

0,017

0,00222

0,00028914

14

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,7086

15

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,6925

16

99

33,1304

1097,62

36364,7

1204777,14

17

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,6925

18

88

22,1304

489,755

10838,5

239860,34

19

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,7

20

55

-10,87

118,148

-1284,2

13958,9981

21

77

11,1304

123,886

1378,9

15347,7

22

33

-32,87

1080,41

-35513

1167287,07

23

55

-10,87

118,148

-1284,2

13958,9577

Ср. Знач.

65,8696

Суммы:

11954,6

-263640

19596337,3

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= = 65.86

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= = 23,310

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

= -0,905;

;

-3 = 10,7;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что распределение данного признака далеко от нормального [18, 230-233].

Таблица 2

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Косвенная агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

78

11,44

130,8736

1497,194

17127,899

2

65

-1,56

2,4336

-3,79642

-9,238958

3

65

-1,56

2,4336

-3,79642

-9,238958

4

26

-40,56

1645,114

-66725,8

2706398,8

5

65

-1,56

2,4336

-3,79642

-9,238958

6

91

24,44

597,3136

14598,34

356783,54

7

78

11,44

130,8736

1497,194

17127,899

8

65

-1,56

2,4336

-3,79642

-9,238958

9

52

-14,56

211,9936

-3086,63

44941,286

10

78

11,44

130,8736

1497,194

17127,899

11

91

24,44

597,3136

14598,34

356783,54

12

78

11,44

130,8736

1497,194

17127,899

13

91

24,44

597,3136

14598,34

356783,54

14

78

11,44

130,8736

1497,194

17127,899

15

26

-40,56

1645,114

-66725,8

2706398,8

16

62

-4,56

20,7936

-94,8188

432,3738

17

52

-14,56

211,9936

-3086,63

44941,286

18

52

-14,56

211,9936

-3086,63

44941,286

19

52

-14,56

211,9936

-3086,63

44941,286

20

91

24,44

597,3136

14598,34

356783,54

21

52

-14,56

211,9936

-3086,63

44941,286

22

78

11,44

130,8736

1497,19

17127,854

23

65

-1,56

2,4336

-3,79642

-9,238958

Ср. Зн.

66,56

7557,65

-81622

7167792

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 66.56

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 18,534

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-5,57;

;

= 6,75;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим, что распределение данного признака далеко от нормального [18, 230-233].

Таблица 3

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Индекс агрессивности»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

52

-4,31

18,5761

-80,062991

345,0714912

2

20,33

-35,98

1294,5604

-46578,2832

1675886,629

3

52

-4,31

18,5761

-80,062991

345,0714912

4

32

-24,31

590,9761

-14366,629

349252,7508

5

58,6

2,29

5,2441

12,008989

27,50058481

6

72

15,69

246,1761

3862,503009

60602,67221

7

79,3

22,99

528,5401

12151,1369

279354,6373

8

40,3

-160,1

25632,01

-4103684,8

656999936,6

9

73,3

19,99

399,6001

7988,005999

159680,2399

10

39,6

-17

289

-4913

83521

11

80

23,69

561,2161

13295,20941

314963,5109

12

73

16,69

278,5561

4649,101309

68295,29823

13

71

14,69

215,7961

3170,044709

46567,95678

14

66,6

10,29

105,8841

1089,547389

11211,44263

15

50,3

-6,01

36,1201

-217,081801

1304,661624

16

38,3

-18,01

324,3601

-5841,7254

105209,4745

17

38,3

-18,01

324,3601

-5841,7254

105209,4745

18

78,6

22,29

496,8441

11074,65499

246854,0597

19

59

2,69

7,2361

19,465109

52,36114321

20

70

13,69

187,4161

2565,726409

35124,79454

21

59

2,69

7,2361

19,465109

52,36114321

22

39,6

-16,71

279,2241

-4665,83471

77966,09802

23

52

-4,31

18,5761

-80,062991

345,0714912

Ср. зн.

56,31

-141,38

31866,084

-4126452,4

660622109

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 56.31

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 38

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-2,2;

;

= -1,6;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что распределение данного признака далеко от нормального [18, 230-233].

Таблица 4

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике «Несуществующее животное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

4

-9,6

92,16

-884,736

8493,4656

2

2

-11,6

134,56

-1560,9

18106,3936

3

1

-12,6

158,76

-2000,38

25204,7376

4

3

-10,6

112,36

-1191,02

12624,7696

5

1

-12,6

158,76

-2000,38

25204,7376

6

2

-11,6

134,56

-1560,9

18106,3936

7

1

-12,6

158,76

-2000,38

25204,7376

8

1

-12,6

158,76

-2000,38

25204,7376

9

3

-10,6

112,36

-1191,02

12624,7696

10

1

-12,6

158,76

-2000,38

25204,7376

11

0

-13,6

184,96

-2515,46

34210,2016

12

4

-9,6

92,16

-884,736

8493,4656

13

2

-11,6

134,56

-1560,9

18106,3936

14

2

-11,6

134,56

-1560,9

18106,3936

15

3

-10,6

112,36

-1191,02

12624,7696

16

1

-12,6

158,76

-2000,38

25204,7376

17

3

-10,6

112,36

-1191,02

12624,7696

18

0

-13,6

184,96

-2515,46

34210,2016

19

3

-10,6

112,36

-1191,02

12624,7696

20

0

-13,6

184,96

-2515,46

34210,2016

21

2

-11,6

134,56

-1560,9

18106,3936

22

0

-13,6

184,96

-2515,46

34210,2016

23

2

-11,6

134,56

-1560,9

18106,3936

Ср. зн.

13,6

3245,88

-39154

476818,373

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 13,6

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= -3,8

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-31;

;

= 96;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что распределение данного признака далеко от нормального [18, 230-233].

Таблица 5

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «4 четное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

26

6,1

37,21

226,981

1384,5841

2

28

8,1

65,61

531,441

4304,6721

3

16

-3,9

15,21

-59,319

231,3441

4

6

-13,9

193,21

-2685,62

37330,104

5

4

-15,9

252,81

-4019,68

63912,896

6

32

12,1

146,41

1771,561

21435,888

7

35

15,1

228,01

3442,951

51988,56

8

14

-5,9

34,81

-205,379

1211,7361

9

25

5,1

26,01

132,651

676,5201

10

24

4,1

16,81

68,921

282,5761

11

22

2,1

4,41

9,261

19,4481

12

28

8,1

65,61

531,441

4304,6721

13

10

-9,9

98,01

-970,299

9605,9601

14

21

1,1

1,21

1,331

1,4641

15

19

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

16

25

5,1

26,01

132,651

676,5201

17

9

-10,9

118,81

-1295,03

14115,816

18

24

4,1

16,81

68,921

282,5761

19

20

0,1

0,01

0,001

0,0001

20

14

-5,9

34,81

-205,379

1211,7361

21

16

-3,9

15,21

-59,319

231,3441

22

24

4,1

16,81

68,921

282,5761

23

16

-3,9

15,21

-59,319

231,3441

Ср. зн.

19,9

1429,83

-2573,04

213722,99

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 19,9

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 8,06

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,213;

;

= -0,79;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим, что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 6

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «4 нечетное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

19

-0,2

0,04

-0,008

0,0016

2

28

8,8

77,44

681,472

5996,9536

3

24

6,8

46,24

314,432

2138,1376

4

8

-11,2

125,44

-1404,928

15735,1936

5

10

-9,2

84,64

-778,688

7163,9296

6

28

8,8

77,44

681,472

5996,9536

7

28

8,8

77,44

681,472

5996,9536

8

12

-7,2

51,84

-373,248

2687,3856

9

13

6,2

38,44

238,328

1477,6336

10

22

2,8

7,84

21,952

61,4656

11

29

9,8

96,04

941,192

9223,6816

12

27

7,8

60,84

474,552

3701,5056

13

8

-11,2

125,44

-1404,928

15735,1936

14

24

4,8

23,04

110,592

530,8416

15

15

-4,2

17,64

-74,088

311,1696

16

22

2,8

7,84

21,952

61,4656

17

8

-11,2

125,44

-1404,928

15735,1936

18

16

-3,2

10,24

-32,768

104,8576

19

29

9,8

96,04

941,192

9223,6816

20

7

-12,2

148,84

-1815,848

22153,3456

21

19

-0,2

0,04

-0,008

0,0016

22

22

2,8

7,84

21,952

61,4656

23

24

4,8

23,04

110,592

530,8416

Ср. зн

19,2

1329,12

-2048,288

124627,8528

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 19,2

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 7,7

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,19;

;

= -1,4;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим, что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 7

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «5 четное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

8

-20

400

-8000

160000

2

14

-6,8

46,24

-314,432

2138,138

3

9

-11,8

139,24

-1643,03

19387,78

4

4

-16,5

272,25

-4492,13

74120,06

5

8

-20

400

-8000

160000

6

33

12,2

148,84

1815,848

22153,35

7

30

9,2

84,64

778,688

7163,93

8

20

-0,8

0,64

-0,512

0,4096

9

25

4,2

17,64

74,088

311,1696

10

28

7,2

51,84

373,248

2687,386

11

25

4,2

17,64

74,088

311,1696

12

29

8,2

67,24

551,368

4521,218

13

9

-11,8

139,24

-1643,03

19387,78

14

18

-2,8

7,84

-21,952

61,4656

15

18

-2,8

7,84

-21,952

61,4656

16

10

10,2

104,04

1061,208

10824,32

17

23

2,2

4,84

10,648

23,4256

18

35

14,2

201,64

2863,288

40658,69

19

31

10,2

104,04

1061,208

10824,32

20

35

14,2

201,64

2863,288

40658,69

21

31

10,2

104,04

1061,208

10824,32

22

28

7,2

51,84

373,248

2687,386

23

9

-11,8

139,24

-1643,03

19387,78

ср зн

20,8

2712,45

-12818,6

608194,2

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 20,8

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 11,10

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,4;

;

= 37;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим, что распределение данного признака далеко от нормального [18, 230-233].

Таблица 8

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 11 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «5 нечетное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

9

-10,5

110,25

-1157,63

12155,06

2

13

-6,5

42,25

-274,625

1785,063

3

14

-5,5

30,25

-166,375

915,0625

4

0

-19,5

380,25

-7414,88

144590,1

5

10

-9,5

90,25

-857,375

8145,063

6

28

8,5

72,25

614,125

5220,063

7

26

6,5

42,25

274,625

1785,063

8

24

4,5

20,25

91,125

410,0625

9

25

5,5

30,25

166,375

915,0625

10

25

5,5

30,25

166,375

915,0625

11

20

0,5

0,25

0,125

0,0625

12

30

10,5

110,25

1157,625

12155,06

13

20

0,5

0,25

0,125

0,0625

14

22

2,5

6,25

15,625

39,0625

15

8

-11,5

132,25

-1520,88

17490,06

16

8

-11,5

132,25

-1520,88

17490,06

17

20

0,5

0,25

0,125

0,0625

18

35

15,5

240,25

3723,875

57720,06

19

33

13,5

182,25

2460,375

33215,06

20

8

-11,5

132,25

-1520,88

17490,06

21

33

13,5

182,25

2460,375

33215,06

22

25

5,5

30,25

166,375

915,0625

23

14

-5,5

30,25

-166,375

915,0625

Ср. зн.

19,5

2027,75

-3302,63

367480,4

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 19,5

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 9,6

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,16;

;

= -1,1;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим, что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 9

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Физическая агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

44

-19,9

396,01

-7880,6

156823,9201

2

66

2,71

7,3441

19,90251

53,93580481

3

77

13,71

187,9641

2576,988

35330,50289

4

44

-19,9

396,01

-7880,6

156823,9201

5

55

-8,29

68,7241

-569,723

4723,001921

6

111

47,71

2276,244

108599,6

5181287,203

7

44

-19,9

396,01

-7880,6

156823,9201

8

77

13,71

187,9641

2576,988

35330,50289

9

33

-30,29

917,4841

-27790,6

841777,0738

10

66

2,71

7,3441

19,90251

53,93580481

11

44

-19,9

396,01

-7880,6

156823,9201

12

55

-8,29

68,7241

-569,723

4723,001921

13

44

-19,9

396,01

-7880,6

156823,9201

14

55

-8,29

68,7241

-569,723

4723,001921

15

77

13,71

187,9641

2576,988

35330,50289

16

55

-8,29

68,7241

-569,723

4723,001921

17

88

24,71

610,5841

15087,53

372812,9432

18

77

13,71

187,9641

2576,988

35330,50289

19

77

13,71

187,9641

2576,988

35330,50289

20

44

-19,9

396,01

-7880,6

156823,9201

21

55

-8,29

68,7241

-569,723

4723,001921

22

88

24,71

610,5841

15087,53

372812,9432

23

66

2,71

7,3441

19,90251

53,93580481

24

77

13,71

187,9641

2576,988

35330,50289

ср знач

63,29

8284,394

76373,51

7945393,518

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 63,29

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 18,9

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,45;

;

= 22,80;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что распределение данного признака далеко от нормального [18, 230-233].

Таблица 10

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Косвенная агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

52

-14,3

204,49

-2924,21

41816,16

2

104

37,7

1421,29

53582,63

2020065

3

42

-24,3

590,49

-14348,9

348678,4

4

52

-14,3

204,49

-2924,21

41816,16

5

52

-14,3

204,49

-2924,21

41816,16

6

52

-14,3

204,49

-2924,21

41816,16

7

39

-27,3

745,29

-20346,4

555457,2

8

65

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

9

65

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

10

78

11,7

136,89

1601,613

18738,87

11

52

-14,3

204,49

-2924,21

41816,16

12

78

11,7

136,89

1601,613

18738,87

13

65

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

14

39

-27,3

745,29

-20346,4

555457,2

15

91

24,7

610,09

15069,22

372209,8

16

65

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

17

78

11,7

136,89

1601,613

18738,87

18

91

24,7

610,09

15069,22

372209,8

19

78

11,7

136,89

1601,613

18738,87

20

65

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

21

94

27,7

767,29

21253,93

588733,9

22

91

24,7

610,09

15069,22

372209,8

23

26

-40,3

1624,09

-65450,8

2637668

24

78

11,7

136,89

1601,613

18738,87

Ср зн

66,3

9439,36

-7072,29

8125479

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 66,3

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 20,25

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,03;

;

= -0,9;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 11

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Индекс агрессивности»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

34,66

-24,68

609,1024

-15032,647

371005,7337

2

83,3

23,96

574,0816

13754,9951

329569,6835

3

50,3

-9,04

81,7216

-738,76326

6678,419907

4

50,6

-8,74

76,3876

-667,62762

5835,065434

5

57

-2,34

5,4756

-12,812904

29,98219536

6

78,3

18,86

355,6996

6708,49446

126522,2054

7

41

-18,34

336,3556

-6168,7617

113135,0897

8

71,3

11,96

143,0416

1710,77754

20460,89933

9

43,3

-16,04

257,2816

-4126,7969

66193,8217

10

61,3

1,96

3,8416

7,529536

14,75789056

11

48

-11,34

128,5956

-1458,2741

16536,82834

12

59,3

-0,04

0,0016

-0,000064

0,00000256

13

49,6

-9,74

94,8676

-924,01042

8999,86153

14

50

-9,34

87,2356

-814,7805

7610,049907

15

74,6

15,26

232,8676

3553,55958

54227,31913

16

53,3

-6,04

36,4816

-220,34886

1330,907139

17

74

14,66

214,9156

3150,6627

46188,71512

18

74,6

15,26

232,8676

3553,55958

54227,31913

19

78,3

18,96

359,4816

6815,77114

129227,0207

20

60,3

0,96

0,9216

0,884736

0,84934656

21

60,3

0,96

0,9216

0,884736

0,84934656

22

74,6

15,26

232,8676

3553,55958

54227,31913

23

31,3

-28,04

786,2416

-22046,214

618175,8536

24

65

5,66

32,0356

181,321496

1026,279667

ср зн

59,34

4883,291

-9219,038

2031224,8

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 59,34

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 14,5

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,12;

;

= 1,9;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 12

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике «Несуществующее животное »)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

2

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

3

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

4

0

-1,9

3,61

-6,859

13,0321

5

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

6

4

2,1

4,41

9,261

19,4481

7

0

-1,9

3,61

-6,859

13,0321

8

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

9

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

10

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

11

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

12

2

0,1

0,01

0,001

0,0001

13

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

14

2

0,1

0,01

0,001

0,0001

15

3

1,1

1,21

1,331

1,4641

16

4

2,1

4,41

9,261

19,4481

17

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

18

0

-1,9

3,61

-6,859

13,0321

19

2

0,1

0,01

0,001

0,0001

20

4

2,1

4,41

9,261

19,4481

21

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

22

0

-1,9

3,61

-6,859

13,0321

23

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

24

1

-0,9

0,81

-0,729

0,6561

ср зн

1,9

сумма :

41,84

4,564

125,3144

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 1,9

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,3

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,08;

;

= -1,17;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 13

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «4 четное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

14

-10,3

106,09

-1092,73

11255,0881

2

29

4,7

22,09

103,823

487,9681

3

10

-14,3

204,49

-2924,21

41816,1601

4

45

20,7

428,49

8869,743

183603,6801

5

27

2,7

7,29

19,683

53,1441

6

24

0,7

0,49

0,343

0,2401

7

11

-13,3

176,89

-2352,64

31290,0721

8

40

15,7

246,49

3869,893

60757,3201

9

30

5,7

32,49

185,193

1055,6001

10

18

-6,3

39,69

-250,047

1575,2961

11

17

-7,3

53,29

-389,017

2839,8241

12

20

-4,3

18,49

-79,507

341,8801

13

39

14,7

216,09

3176,523

46694,8881

14

22

-2,3

5,29

-12,167

27,9841

15

32

7,7

59,29

456,533

3515,3041

16

18

-6,3

39,69

-250,047

1575,2961

17

28

3,7

13,69

50,653

187,4161

18

21

-3,3

10,89

-35,937

118,5921

19

4

-20

400

-8000

160000

20

28

3,7

13,69

50,653

187,4161

21

23

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

22

17

-7,3

53,29

-389,017

2839,8241

23

31

6,7

44,89

300,763

2015,1121

24

36

11,7

136,89

1601,613

18738,8721

Ср. зн.

24,3

2331,67

2907,909

570979,8343

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 24,3

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 10

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

1,2;

;

= -0,6;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 14

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «4 нечетное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

22

-4,7

22,09

-103,823

487,9681

2

24

-2,7

7,29

-19,683

53,1441

3

16

-10,7

114,49

-1225,04

13107,96

4

38

11,3

127,69

1442,897

16304,74

5

30

3,3

10,89

35,937

118,5921

6

22

-4,7

22,09

-103,823

487,9681

7

29

2,3

5,29

12,167

27,9841

8

21

-5,7

32,49

-185,193

1055,6

9

24

-2,7

7,29

-19,683

53,1441

10

17

-9,7

94,09

-912,673

8852,928

11

14

-12,7

161,29

-2048,38

26014,46

12

24

-2,7

7,29

-19,683

53,1441

13

43

16,3

265,69

4330,747

70591,18

14

34

7,3

53,29

389,017

2839,824

15

40

13,3

176,89

2352,637

31290,07

16

23

-3,7

13,69

-50,653

187,4161

17

29

2,3

5,29

12,167

27,9841

18

16

-10,7

114,49

-1225,04

13107,96

19

14

-12,7

161,29

-2048,38

26014,46

20

37

10,3

106,09

1092,727

11255,09

21

27

0,3

0,09

0,027

0,0081

22

26

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

23

34

7,3

53,29

389,017

2839,824

24

37

10,3

106,09

1092,727

11255,09

Ср зн

26,7

1668,96

3187,658

236026,8

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 26,7

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 8,5

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,21;

;

= -1,1;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 15

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «5 четное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

29

2,8

7,84

21,952

61,4656

2

29

3,8

14,44

54,872

208,5136

3

24

-1,2

1,44

-1,728

2,0736

4

41

15,8

249,64

3944,312

62320,1296

5

28

2,8

7,84

21,952

61,4656

6

28

2,8

7,84

21,952

61,4656

7

20

-5,2

27,04

-140,608

731,1616

8

15

-10,2

104,04

-1061,208

10824,3216

9

31

5,8

33,64

195,112

1131,6496

10

8

-17,2

295,84

-5088,448

87521,3056

11

8

-17,2

295,84

-5088,448

87521,3056

12

14

-11,2

125,44

-1404,928

15735,1936

13

39

14,8

219,04

3241,792

47978,5216

14

31

5,8

33,64

195,112

1131,6496

15

35

9,8

96,04

941,192

9223,6816

16

28

2,8

7,84

21,952

61,4656

17

40

15,8

249,64

3944,312

62320,1296

18

20

-5,2

27,04

-140,608

731,1616

19

12

-13,2

174,24

-2299,968

30359,5776

20

23

-2,2

4,84

-10,648

23,4256

21

17

-8,2

67,24

-551,368

4521,2176

22

15

-10,2

104,04

-1061,208

10824,3216

23

36

10,8

116,64

1259,712

13604,8896

24

35

9,8

96,04

941,192

9223,6816

Ср.зн.

25,2

2367,16

-2043,752

456183,7744

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 25,2

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 10,1

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,08;

;

= -1,1;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 16

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 10 класса (показатели по методике «Агрессивность» И.А.Крупнов, «5 нечетное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

28

1,5

2,25

3,375

5,0625

2

40

13,5

182,25

2460,375

33215,06

3

28

1,5

2,25

3,375

5,0625

4

44

17,5

306,25

5359,375

93789,06

5

30

3,5

12,25

42,875

150,0625

6

29

2,5

6,25

15,625

39,0625

7

26

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

8

12

-14,5

210,25

-3048,63

44205,06

9

24

-2,5

6,25

-15,625

39,0625

10

8

-18,5

342,25

-6331,63

117135,1

11

26

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

12

13

-13,5

182,25

-2460,38

33215,06

13

34

8,5

72,25

614,125

5220,063

14

31

5,5

30,25

166,375

915,0625

15

30

4,5

20,25

91,125

410,0625

16

24

-2,5

6,25

-15,625

39,0625

17

39

12,5

156,25

1953,125

24414,06

18

25

-1,5

2,25

-3,375

5,0625

19

14

-12,5

156,25

-1953,13

24414,06

20

34

7,5

56,25

421,875

3164,063

21

22

-4,5

20,25

-91,125

410,0625

22

6

-20,5

420,25

-8615,13

176610,1

23

38

11,5

132,25

1520,875

17490,06

24

33

6,5

42,25

274,625

1785,063

26,5

2368

-9607,75

576674,5

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 26,5

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 10,1

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,38;

;

= -0,6;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 17

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 6 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Физическая агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

1

-1,95

3,8025

-7,41488

14,45900625

2

4

1,05

1,1025

1,157625

1,21550625

3

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

4

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

5

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

6

4

1,05

1,1025

1,157625

1,21550625

7

2

-0,05

0,0025

-0,00013

0,00000625

8

4

1,05

1,1025

1,157625

1,21550625

9

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

10

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

11

5

2,05

4,2025

8,615125

17,66100625

12

2

-0,05

0,0025

-0,00013

0,00000625

13

4

1,05

1,1025

1,157625

1,21550625

14

2

-0,05

0,0025

-0,00013

0,00000625

15

1

-1,95

3,8025

-7,41488

14,45900625

16

4

1,05

1,1025

1,157625

1,21550625

17

1

-1,95

3,8025

-7,41488

14,45900625

18

4

1,05

1,1025

1,157625

1,21550625

19

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

20

3

0,05

0,0025

0,000125

0,00000625

Ср.зн.

2,95

22,25

-6,68325

68,331125

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 2,95

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,08

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

-0,2;

;

= -0,4;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 18

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 6 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Косвенная агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

1

-1,7

2,89

-4,913

8,3521

2

2

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

3

5

2,3

5,29

12,167

27,9841

4

2

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

5

3

0,3

0,09

0,027

0,0081

6

3

0,3

0,09

0,027

0,0081

7

4

1,3

1,69

2,197

2,8561

8

4

1,3

1,69

2,197

2,8561

9

2

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

10

2

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

11

3

0,3

0,09

0,027

0,0081

12

3

0,3

0,09

0,027

0,0081

13

1

-1,7

2,89

-4,913

8,3521

14

2

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

15

4

1,3

1,69

2,197

2,8561

16

4

1,3

1,69

2,197

2,8561

17

2

-0,7

0,49

-0,343

0,2401

18

3

0,3

0,09

0,027

0,0081

19

1

-1,7

2,89

-4,913

8,3521

20

3

0,3

0,09

0,027

0,0081

Ср.зн.

2,7

24,2

4,32

65,954

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 2,7

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,12

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,15;

;

= -0,8;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 19

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 6 класса (показатели по методике «Несуществующее животное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

3

1,6

-0,64

-1,024

-1,6384

2

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

3

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

4

0

-1,4

1,96

-2,744

3,8416

5

0

-1,4

1,96

-2,744

3,8416

6

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

7

2

0,6

0,36

0,216

0,1296

8

3

1,6

2,56

4,096

6,5536

9

0

-1,4

1,96

-2,744

3,8416

10

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

11

3

1,6

2,56

4,096

6,5536

12

0

-1,4

1,96

-2,744

3,8416

13

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

14

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

15

5

3,6

12,96

46,656

167,9616

16

4

2,6

6,76

17,576

45,6976

17

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

18

0

-1,4

1,96

-2,744

3,8416

19

1

-0,4

0,16

-0,064

0,0256

20

0

-1,4

1,96

-2,744

3,8416

1,4

37,6

54,64

248,512

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 1,4

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,4

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,9;

;

= 0,2;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 20

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 6 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Физическая агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

4

1,5

2,25

3,375

5,0625

2

3

0,5

0,25

0,125

0,0625

3

3

0,5

0,25

0,125

0,0625

4

1

-1,5

2,25

-3,375

5,0625

5

3

0,5

0,25

0,125

0,0625

6

4

1,5

2,25

3,375

5,0625

7

4

1,5

2,25

3,375

5,0625

8

0

-2,5

6,25

-15,625

39,0625

9

2

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

10

2

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

11

3

0,5

0,25

0,125

0,0625

12

4

1,5

2,25

3,375

5,0625

13

2

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

14

3

0,5

0,25

0,125

0,0625

15

1

-1,5

2,25

-3,375

5,0625

16

4

1,5

2,25

3,375

5,0625

17

2

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

18

1

-1,5

2,25

-3,375

5,0625

19

5

2,5

6,25

15,625

39,0625

20

2

-0,5

0,25

-0,125

0,0625

21

1

-1,5

2,25

-3,375

5,0625

Ср.зн.

2,5

35,25

3,375

124,3125

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 2,5

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,2

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,09;

;

= -0,14;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 21

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 6 класса (показатели по методике Басса-Дарки «Косвенная агрессия»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

3

0,4

0,16

0,064

0,0256

2

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

3

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

4

4

1,4

1,96

2,744

3,8416

5

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

6

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

7

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

8

4

1,4

1,96

2,744

3,8416

9

3

0,4

0,16

0,064

0,0256

10

5

2,4

5,76

13,824

33,1776

11

3

0,4

0,16

0,064

0,0256

12

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

13

1

-1,6

2,56

-4,096

6,5536

14

3

0,4

0,16

0,064

0,0256

15

1

-1,6

2,56

-4,096

6,5536

16

2

0,4

0,16

0,064

0,0256

17

2

0,4

0,16

0,064

0,0256

18

2

0,4

0,16

0,064

0,0256

19

5

2,4

5,76

13,824

33,1776

20

3

0,4

0,16

0,064

0,0256

21

2

-0,6

0,36

-0,216

0,1296

2,6

24,36

23,944

88,2576

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 2,6

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,10

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,85;

;

= 2,8;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

Таблица 22

Вычисление показателей асимметрии и эксцесса для 6 класса (показатели по методике «Несуществующее животное»)

Xi

Xi-Xср

(Xi-Xср)2

(Xi-Xср)3

(Xi-Xср)4

1

1

-0,3

0,09

-0,027

0,0081

2

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

3

1

-0,3

0,09

-0,027

0,0081

4

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

5

1

-0,3

0,09

-0,027

0,0081

6

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

7

3

2,7

7,29

19,683

53,1441

8

2

0,7

0,49

0,343

0,2401

9

2

0,7

0,49

0,343

0,2401

10

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

11

2

0,7

0,49

0,343

0,2401

12

1

-0,3

0,09

-0,027

0,0081

13

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

14

3

1,7

2,89

4,913

8,3521

15

1

-0,3

0,09

-0,027

0,0081

16

3

1,7

2,89

4,913

8,3521

17

4

2,7

7,29

19,683

53,1441

18

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

19

1

-0,3

0,09

-0,027

0,0081

20

0

-1,3

1,69

-2,197

2,8561

21

3

1,7

2,89

4,913

8,3521

1,3

37,09

39,593

152,1061

=,

Где Xi - каждое наблюдаемое значение признака; n - количество наблюдений.

= 1,3

Стандартное отклонение вычисляется по формуле:

= 1,3

Показатели асимметрии и эксцесса с их ошибками репрезентативности определяются по следующим формулам:

Где (Xi-Xсред.) - стандартное отклонение, n - количество испытуемых,

- стандартное отклонение.

В данном случае:

0,8;

;

= 2,5;

;

Показатели асимметрии и эксцесса свидетельствуют о достоверном отличии эмпирических распределений от нормального в том случае, если они превышают по абсолютной величине свою ошибку репрезентативности в 3 и более раз:

;

.

В данном случае:

;

.

Мы видим, что оба показателя не превышают в 3 раза свою ошибку репрезентативности, из чего мы можем заключить, что распределение данного признака не отличается от нормального [18, 230-233].

2.2 Обработка и интерпретация результатов исследования

Проверка нормальности распределения по шкалам

1. В 11 классе нормальное распределение получилось по шкалам «Агрессивность» по методике И.А.Крупнова (в «4 четное» и «4 нечетное» и «5 нечетное»); по другим шкалам таким как : «Физическая агрессия», «Косвенная агрессия», «Индекс агрессивности» по опроснику «Уровень агрессивности» А.Басса и А.Дарки, «Агрессивность» по методике И.А.Крупнова ( в «5 четной» ) и по методике «несуществующее животное», получилось распределение отличное от нормального.

2. В 10 классе нормальное распределение получилось по шкалам «Агрессивность» по методике И.А.Крупнова (в «4 четное», «4 нечетное», «5 четное» и «5 нечетное»); по опроснику «Уровень агрессивности» А.Басса и А.Дарки по шкалам «Косвенная агрессия» и «индекс агрессивности»; по методике «Несуществующее животное». Распределение отличное от нормального получилось в шкале «Физическая агрессия» по опроснику «Уровень агрессивности» А.Басса и А.Дарки.

3. В 6 классе нормальное распределение получилось по шкалам «Физическая агрессия», «Косвенная агрессия» в опроснике Самооценка форм агрессивного поведения (модифицировнный вариант Басса-Дарки),а так же по методике «Несуществующее животное».

4. В 5 классе нормальное распределение получилось по шкалам «Физическая агрессия», «Косвенная агрессия» в опроснике Самооценка форм агрессивного поведения (модифицировнный вариант Басса-Дарки),а так же по методике «Несуществующее животное».

Выборка по всем шкалам имеет разное распределение признака: нормальное и отличное от нормального. На основании этого вывода был выбран коэффициент корреляция rs Спирмена и соответственно определения валидности [18, 208-223]. Валидность определяется отдельно по каждой шкале. Назначение рангового коэффициента корреляции rs Спирмена: метод раноговой корреляции Спирмена позволяет определить тесноту (силу) и направление корреляционной связи между двумя признаками или двумя профилями (иерархиями) признаков.


Подобные документы

  • Понятие агрессии и агрессивности. Теории агрессии в психологической науке. Проявление агрессивности в подростковом возрасте. Психологическая коррекция агрессивности у подростков с гипертимным типом характера. Типологии акцентуаций характера К. Леонгарда.

    дипломная работа [547,6 K], добавлен 19.05.2013

  • Агрессивность ее диагностика, характеристика и проявления. Определение агрессии и агрессивности. Типы и виды агрессии, диагностика ее уровня. Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири. Личностные шкалы измерения агрессии. Проективные методы.

    контрольная работа [25,6 K], добавлен 22.02.2009

  • Причины агрессии, ее формы и виды. Анализ агрессивности подростков как особого вида агрессии, отличающейся от взрослой. Диагностика предрасположенности к развитию агрессивного поведения у подростков. Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения.

    курсовая работа [41,7 K], добавлен 10.04.2014

  • Понятие агрессии, причины ее проявления, виды и механизм действия. Психофизиологические основы, возрастные и психологические особенности агрессии детей, роль семейного воспитания в ее возникновении. Коррекция и профилактика агрессивности у подростков.

    дипломная работа [273,9 K], добавлен 16.10.2009

  • Понятие агрессии, ее виды и причины возникновения. Практическое исследование влияния телевидения на развитие агрессивности подростков. Взаимосвязь агрессивности и выбора телевизионных программ. Программа коррекции агрессивного поведения подростков.

    дипломная работа [162,6 K], добавлен 24.01.2018

  • Понятие агрессии и агрессивности в психологии. Основные причины агрессивного поведения. Особенности проявления агрессивности у детей и подростков. Методики психодиагностики агрессивности и особенности ее коррекции. Классификация агрессивных действий.

    курсовая работа [39,9 K], добавлен 18.03.2013

  • Сущность агрессии и агрессивности. Основные психологические направления исследования агрессивности. Эмпирическое исследование агрессивности как личностного образования в подростковом возрасте. Индивидуальная возрастная динамика уровня агрессивности.

    курсовая работа [319,2 K], добавлен 16.02.2011

  • Проблема агрессивности в психологической науке. Возрастные и гендерные особенности уровня и проявлений агрессивности личности. Анализ результатов исследования гендерных особенностей агрессивности у подростков, рекомендации по коррекции агрессии.

    дипломная работа [95,9 K], добавлен 13.11.2009

  • Понятие агрессивности в психологии, причины ее возникновения и особенности проявления у подростков. Сущность доброкачественной и злокачественной агрессии. Методики психодиагностики агрессивности у детей и подростков, особенности и способы ее коррекции.

    контрольная работа [64,0 K], добавлен 18.01.2010

  • Проблема агрессивности в психологии. Теория агрессии и ее детерминанты. Психология подросткового возраста. Агрессивность в личностных характеристиках подростков. Влияние отношений в семье на формирование, закрепление и проявление агрессивности подростков.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 16.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.