Восприятие одиночества людьми пожилого возраста, проживающими в домах престарелых

В результате анализа данных по методике «Шкала депрессии» было выявлено (см. приложение, таблица № 6), что у большинства пожилых людей контрольной группы - 19 человек - 95% - не выявлены показатели наличия депрессии. Только у одного человека зафиксировано наличие легкой депрессии (см. рис. № 7). Возможно, это ситуативное, проходящее состояние.



Рис. 7 Показатели уровня депрессии у пожилых людей контрольной группы

1. истинная депрессия 2. субдепрессивное состояние 3. легкая депрессия 4. состояние без депрессии

Показателей состояния истинной депрессии или субдепрессивных состояний у испытуемых не выявлено.

Анализируя результаты, полученные в процессе проведения методики, можно сделать вывод об общих тенденциях для экспериментальной и контрольной групп: ни у кого из испытуемых не обнаружены показатели, свидетельствующие о наличии истинной депрессии. Этим пожилым людям не свойственны сильные чувства тягостной внутренней пустоты, своей ненужности, усталости от окружающего мира и от жизни.

Также общим для обеих групп является преобладание респондентов в состоянии без депрессии. Тем не менее, пожилые люди, особенно проживающие в домах престарелых, часто жалуются на пониженное

настроение, сообщают о тягостном чувстве пустоты, о собственной ненужности. Однако при этом, они не отгораживаются от людей, не избегают

общения. Вероятно, указанные расстройства настроения у пожилых людей скорее следует рассматривать как возрастную реакцию в ответ на специфическую, характерную для старости ситуацию. Травмирующим фактором здесь является болезненное неприятие собственного старения как в его физическом, так и в социально-общественном выражении. Следует отметить, что подобные переживания не имеют постоянного характера и не определяют характер повседневной деятельности. Это свидетельствует о том, что тягостные чувства, возможно, связаны с переживанием одиночества и недостатком активности.

У большинства пожилых людей есть потребность в общении, желание получать удовольствия, у них есть надежды на будущее. Однако в контрольной группе этот уровень значительно выше. Возможно, что именно наличие родственников и друзей, соседей и знакомых, возможность чувствовать себя свободным в выборе своих поступков дает возможность этим людям жить более полноценной жизнью. Кроме того, у них больше возможностей принимать активное участие в жизни других людей, помогать им, т.е. чувствовать себя нужными.

Рис. 8 Сравнительный анализ показателей уровня депрессии у пожилых людей экспериментальной и контрольной групп.

1. истинная депрессия 2. субдепрессивное состояние 3. легкая депрессия 4. состояние без депрессии

3.5 Корреляционный анализ

Все данные, полученные в ходе диагностического исследования, обрабатывались методом математической статистики при помощи компьютерной статистической программы «Статистика 6».

Взаимозависимости между диагностическими показателями изучались методом корреляционного анализа. Использовался коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Корреляционный анализ выполнялся раздельно в экспериментальной и контрольной выборке. Статистически значимые прямые взаимосвязи обозначены прямыми линиями, а обратные - пунктирными линиями.

Изучение корреляций позволяет установить, существует ли связь между двумя показателями в одной выборке либо между двумя выборками и сопровождается ли увеличение одного показателя возрастанием (положительная корреляция) или уменьшением (отрицательная корреляция) другого.

На основании данных, полученных путем корреляционного анализа результатов исследования экспериментальной группы, были построены корреляционные плеяды (см. рис. 9).

Центральную часть плеяды занимает показатель «важность безопасности», с напряженностью по пяти показателям, все отрицательные.

Чем выше показатели важности безопасности, тем ниже показатели депрессии, важности присутствия общения, здоровья и активности.

При наличии депрессивного состояния, которое сопровождается психическим упадком сил, менее значимым для этих пожилых людей становятся все атрибуты социальной жизни. Видимо, высокий показатель депрессии говорит об испытываемом пожилыми людьми чувстве пустоты, ненужности жизни. У этих людей снижаются естественные потребности. Их значительно меньше волнует здоровье, безопасность, они не требуют заботы.

Так же следует отметить, что чем больше пожилые люди обеспокоены собственной безопасностью, сосредоточены на себе, тем меньшую активность они проявляют в старости.

Таким образом, можно предположить, что для пожилых людей экспериментальной группы наиболее важным проявлением одиночества является депрессивное состояние. У таких людей развивающаяся депрессия может привести к изолированному существованию без потребности видеть других людей.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис.9 Корреляционная плеяда. Экспериментальная группа (группа; p<0.005)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 10 Корреляционная плеяда. Контрольная группа (группа; p<0.005)

На основании данных, полученных путем корреляционного анализа результатов исследования контрольной группы, были построены корреляционные плеяды (см. рис. 10).

Из плеяды видно, что центральную часть занимает показатель «Важность заботы», он имеет четыре связи, две положительные, две отрицательные.

У пожилых людей контрольной группы «Важность заботы» зависит от общения. Чем меньше коммуникативных связей, тем большую важность представляет забота. При отсутствии общения эти пожилые люди больше сосредотачиваются на своих болезнях и при отсутствии полноценного взаимодействия начинают требовать к себе внимания, хотя бы как проявления заботы. Чем выше потребность в заботе, тем большую важность приобретает общение. Отсутствие заботы о себе воспринимается как главная трудность старости. Также напряженным по четырем связям является показатель «трудное в старости». Три связи положительные, одна отрицательная. Чем больше видят трудного в старости эти пожилые люди, тем менее важна для них безопасность, и тем негативнее отношение к одиночеству. Также следует отметить, что «трудное в старости» прямо коррелирует с «активностью». Чем больше трудностей в старости, тем выше показатель активности.

Таким образом, можно сделать вывод, что для пожилых людей контрольной группы переживание трудностей в старости повышает значимость заботы, и одиночество для них - это, прежде всего отсутствие общения, хотя у них ярко выраженная потребность в общении.

Заключение

Проблема одиночества всегда волновала человечество. В последнее время этой проблеме посвящаются все новые и новые работы, исследующие сущность одиночества, причины его возникновения, характерные проявления и влияние на разные группы людей в разные периоды жизни.

Одиночество - это переживание, вызывающее комплексное или острое чувство, которое выражает определенную форму самосознания и показывает раскол основной реальной сети отношений и связей внутреннего мира личности.

Проблема одиночества имеет специфические черты в каждом возрасте, причём приобретает настолько различные особенности, что даже трудно поверить, что это одно и то же явление. У пожилых людей множество своих причин для переживания чувства одиночества. Среди них: уход на пенсию, потеря близких и друзей, заботы и поддержки с их стороны, болезни, сужение круга общения либо ослабление дружеских связей и сфер деятельности, беднота, спад жизненной энергии.

Анализ литературных источников показал, что существует адаптивный и неадаптивный процесс старения, который влияет и на личностные особенности в целом, и на специфику переживания одиночества. Для лиц с адаптивным процессом старения характерно, как правило, то, что они радостно относятся к жизни, не впадают в отчаяние, активны, стремятся помогать другим, из своей старости трагедии не делают, ищут развлечений и контактов с людьми. Для лиц с неадаптивным процессом старения характерно: обеднение жизни, уход из неё положительных эмоций, тяжёлое переживание чувства одиночества и ненужности.

Для одинокого человека характерны следующие психологические особенности: спад творческой активности, нарастание неуверенности и тревожности, мнительность, обидчивость, раздражительность, нетерпимость, появление или усиление подавленности, пессимизм, отчаяние, тоска, беспомощность, панический страх, подавленность, внутренняя опустошенность, скука, утрата надежд, изоляция, жалость к себе, скованность, раздражительность, незащищенность, меланхолия, отчужденность. У людей, не испытывающих переживание одиночества, отмечаются противоположные особенности, которые можно отнести к понятию самоактуализация.

Проблема эмоциональных переживаний в старости является не только научно актуальной, но и жизненно значимой, поскольку традиционно старение воспринимают как возраст печали, потерь, тоски и страданий от боли, которая потенциально таится в теле каждого старого человека. В то же время геронтология и геронтопсихология, рассматривая старость как возраст развития, указывают на значительные различия индивидуальных признаков старения, не позволяющие однозначно установить возрастную границу между зрелостью и старостью. Сам факт, что стареют все по-разному, указывает на то, что печаль и горе - не единственный удел старости, а угасание - не единственный путь изменения.

Этот возраст отличает особое предназначение, специфическая роль в системе жизненного цикла человека: именно старость очерчивает общую перспективу развития личности, обеспечивает связь времен и поколений. Только с позиции старости можно глубоко понять и объяснить жизнь как целое, ее сущность и смысл, ее обязательства перед предшествующими и исследующими поколениями. Важнейшие задачи, стоящие перед старостью, не могли бы получить решение, если бы этот возраст характеризовался только с позиции недостатка, ущербности по сравнению со зрелостью.

Очень важно чтобы последние десятилетия жизни каждого человека не сопровождались переживании тоски и одиночества. Учитывая тот факт, что одиноким человек может считать себя и в толпе, в данной дипломной работе изучались субъективно значимые для каждого испытуемого представления, установки и ценности, что позволяет сделать как общие, так и специфические выводы о восприятии одиночества пожилыми людьми. Этот опыт полезен тем, что помог раскрыть для каждого отдельно взятого субъекта его потребность, а значит, позволяет в полной мере при необходимости ее удовлетворить. Это в свою очередь и есть профилактика депрессий и суицидов среди лиц пожилого возраста.

В ходе исследования были выявлены как общие, так и специфические признаки восприятия одиночества. Пожилые люди обеих групп называют одиночество, как одну из самых тяжелых проблем в старости

Пожилые люди экспериментальной группы в значительно большей степени склонны ощущать себя одинокими. Это переживание приобретает у них устойчивый характер. Высокие показатели субъективного восприятия одиночества дают возможность предположить, что такое состояние может привести к психологической изоляции, которая может принимать самые разнообразные формы: не способность к общению, невозможность искреннего выражения своих чувств, разочарование.

В то время как для пожилых людей контрольной группы переживание одиночества носит скорее эпизодический характер.

В понимании одиночества пожилые люди экспериментальной группы оценивают одиночество как отсутствие заботы, а пожилые люди контрольной группы, как отсутствие общения.

Субъективное восприятие старости в пожилом возрасте у одиноких лиц и проживающих в семьях сходно в определении понятий отрицательного и нейтрального выбора, но различно по степени значимости для них.

Исходя из данных, полученных в результате нашего исследования, можно сделать вывод о том, что субъективное восприятие старости пожилыми людьми, проживающими в семьях, намного позитивнее, т.к. ориентировано на родных и близких людей, их заботу о себе, общение с ними, внимание с их стороны.

В экспериментальной группе опора, способствующая положительному восприятию старости, отсутствует, т.е. в самом состоянии старости они не находят ничего приятного, в то время как контрольная группа испытуемых приятное в старости видит в общении с близкими людьми, с внуками.

Не смотря на то, что наличие здоровья является важным и нужным для испытуемых обеих групп, для пожилых людей, проживающих в семьях, значение здоровья выше, чем для пожилых людей, проживающих в домах престарелых.

Переживания одиночества страшнее и труднее в экспериментальной группе.

Следует так же отметить, что пожилые люди контрольной группы личностный смысл старости видят в заботе о близких людях, в беспокойстве об их делах, в активном участии в жизни своей семьи.

Для пожилых людей экспериментальной группы личностный смысл старости в сохранении здоровья, чтобы не быть беспомощным.

Различия так же виды в проведении досуга. Для лиц пожилого возраста, проживающих в семьях - это - прежде всего общение с семьей, а для лиц, проживающих в домах престарелых - просмотр телевизора.

Таким образом, можно предположить, что для пожилых людей, проживающих в семьях, одиночество выражается в недостатке общения, а для пожилых людей, проживающих в домах престарелых - это отсутствие рядом близкого человека.

При сравнении иерархии смысловых конструктов понятия «одиночество» у лиц пожилого возраста экспериментальной и контрольной групп было выявлено, что содержание этих иерархий имеет ряд общих признаков.

Существуют значительные расхождения в количественных показателях. Например, процент ответов, в которых пожилые люди, проживающие в домах престарелых, определяют одиночество, как негативное чувство, значительно выше, чем у пожилых людей, проживающих в семьях.

При рассмотрении одиночества, как следствия неудовлетворенной потребности в общении выявлено, что испытуемые экспериментальной группы воспринимают общение не как процесс взаимодействия, а скорее как действие других людей, приносящее удовольствие. Кроме того, для них удовлетворение этой потребности связано с их зависимостью от других людей.

В иерархии смысловых конструктов у испытуемых контрольной группы отсутствует смысловой конструкт «один», отражающий ненужность

одинокого человека.

В описанных результатах исследования не были отмечены значительные расхождения в понимании одиночества, но следует отметить, что лица пожилого возраста, проживающие в домах престарелых, понимают одиночество как покинутость, брошенность. Для них понятие одиночества связано с угасанием, умиранием. Основной причиной одиночества пожилые люди экспериментальной группы считают болезни и ошибки, совершенные в прошлом.

При описании переживания чувства одиночества испытуемые экспериментальной группы используют больше негативно окрашенных высказываний.

Пожилые лица контрольной группы указывают на положительные моменты в переживании данного чувства.

Общим для обеих групп является преобладание респондентов в состоянии без депрессии. Тем не менее, пожилые люди, особенно проживающие в домах престарелых, часто жалуются на пониженное

настроение, сообщают о тягостном чувстве пустоты, о собственной ненужности. Однако при этом, они не отгораживаются от людей, не избегают

общения. Вероятно, указанные расстройства настроения у пожилых людей скорее следует рассматривать как возрастную реакцию в ответ на специфическую, характерную для старости ситуацию. Травмирующим фактором здесь является болезненное неприятие собственного старения как в его физическом, так и в социально-общественном выражении. Следует отметить, что подобные переживания не имеют постоянного характера и не определяют характер повседневной деятельности. Это свидетельствует о том, что тягостные чувства, возможно, связаны с переживанием одиночества и недостатком активности.

У большинства пожилых людей есть потребность в общении, желание получать удовольствия, у них есть надежды на будущее. Однако в контрольной группе этот уровень значительно выше. Возможно, что именно наличие родственников и друзей, соседей и знакомых, возможность чувствовать себя свободным в выборе своих поступков дает возможность этим людям жить более полноценной жизнью. Кроме того, у них больше возможностей принимать активное участие в жизни других людей, помогать им, т.е. чувствовать себя нужными.

Список литературы

1. Александрова М.Д. Отечественные исследования социальных аспектов старения // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

2. Александрова М.Д. Старение: социально-психологический аспект // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

3. Ананьев Б.Г. К проблеме возраста в современной психологии // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

4. Анциферова Л.И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности.// Психологический журнал. - 1996, №6.

5. Биксон Тора К, Пепло Л.Э., Рук К.С., Гудчайлдс Ж.Д. «Лабиринты одиночества» М., 1989

6. Биттер У. Одиночество с медицинской, психологической и теологической точек зрения. - М., 1987.

7. Веселкова И.Н., Землянова Е.В. Проблемы здоровья и медико-социального обслуживания пожилых людей // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

8. Дементьева Н.Ф. Изучение потребностей пожилых в медико-социальной помощи // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

9. Ермолаева М.В. Методы психологической регуляции эмоциональных переживаний в старости // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

10. Иванова В.С., Олех Л.Г. Социально-психологические проблемы пожилых людей России. // Психология старости: Хрестоматия./ По ред.Д.Я.Райгородского. Бахрах-М., 2004.

11. Керкхоф А., Диекстра Р., Хиршхорн П., Виссер А. Возможности предотвращения суицида среди людей пожилого возраста // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

12. Краснова О.В., Марцинковская Т.Д. Особенности социально-психологической адаптации в позднем возрасте // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

13. Кэрол Э. Изард «Психология эмоций Из-воПитер, 1999.

14. Левин С. Кто умирает? К.: София, 1996.

15. Немчин Т.А. Специфика социально-психологических факторов генезиса эмоций и их проявления в пожилом возрасте. // Психология старости. Хрестоматия. / По ред.Д.Я.Райгородского. Бахрах-М., 2004.

16. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития / Под ред. А.А. Реана - СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003.

17. Пухальская Б.М. Психологические особенности пожилых и старых людей // Старость. Популярный справочник. Пер. с польского. - М.: Научн. изд-во "Большая Российская Энциклопедия", 1996.

18. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. М.: Прогресс, 1993.

19. Роджерс К. Клиентцентрированная терапия. «Ваклер», 1997.

20. Рук, Пепло. Лабиринты одиночества: Пер. с англ./сост., общ. ред. и предисл. Н.Е. Покровского. - М.: Прогресс, 1989 .

21. Слободчиков В.И., Исаев И.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М., 2006.

22. Смулевич А.Б. Депрессия в общемедицинской практике. - М.1983 Издательство "Берег".

23. Сонин М.Л., Дыскин А.А. Пожилой человек в семье и обществе. - М., 1984.

24. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения: Пер. с англ.. - 3-е междунар. изд. - СПб.: Питер, 2002.

25. Тульчинский М.М. Психология позднего возраста. - М., 1993.

26. Фортунатова В.А. Старость как культурно-психологический феномен. Психология старости: Хрестоматия. / По ред.Д.Я.Райгородского. Бахрах-М., 2004.

27. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс,1990.

28. Фромм Э. Искусство любить. М.: Педагогика, 1990.

29. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2005.

30. Чудновский В.Э. К проблеме адекватности смысла жизни Хрестоматия. Психология старения. // Сост Д.Я.Райгородский, М, 2004.

31. Шахматов Н.Ф. Старение - время личного познания вечных вопросов и истинных ценностей // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

32. Швалб Ю.М. Одиночество: Социально-психологическая проблема. - М., 1991.

33. Шмелева Н.Е. Третий возраст и его проблемы. - Российский журнал социальной работы. М., 1995.

34. Штернберг Э.Я. Геронтологическая психиатрия. - М., 2004.

35. Эриксон Э. Психологический кризис развития пожилого человека. // Психология старости: Хрестоматия./ По ред.Д.Я.Райгородского. Бахрах-М., 2004.

Таблица № 1

Отношение к болезни в экспериментальной группе

№	И.О.	Год рождения	Отношение к Болезни
1	В.А.	1926	Гипонозогнозическое
2	В.С.	1936	Ипохондрическое
3	И.П.	1926	Гармоничное
4	З.С.	1921	Гипонозогнозическое
5	Р.М.	1927	Гипонозогнозическое
6	А.Е.	1929	Тревожно-фобическое
7	Н.Н.	1928	Ипохондрическое
8	З.М.	1924	Гипонозогнозическое
9	Г.И.	1932	Ипохондрическое
10	Т.С.	1929	Тревожно-фобическое
11	Х.М.	1930	Анозогнозическое
12	Л.И.	1931	Ипохондрическое
13	А.В.	1931	Гармоничное
14	Д.А.	1920	Ипохондрическое
15	Х.А.	1926	Ипохондрическое
16	Е.М.	1922	Тревожно-фобическое
17	Н.С.	1925	Гипонозогнозическое
18	А.И.	1930	Ипохондрическое
19	Г.И.	1931	Анозогнозическое
20	Д.И.	1935	Анозогнозическое

Таблица №2

Отношение к болезни в контрольной группе

	И.О.	Год рождения	Отношение к Болезни
1	В.С.	1933	Гипернозогнозическое
2	В.М.	1925	Гармоничное
3	Н.А.	1935	Гипернозогнозическое
4	М.Е.	1935	Анозогнозическое
5	О.П.	1932	Гармоничное
6	Н.С.	1927	Гипернозогнозическое
7	Н.М.	1926	Гипернозогнозическое
8	В.А.	1926	Гипернозогнозическое
9	Л.В.	1935	Анозогнозическое
10	М.М.	1929	Анозогнозическое
11	Н.М.	1933	Гипернозогнозическое
12	А.П.	1931	Гармоничное
13	М.Д.	1933	Гипернозогнозическое
14	К.С.	1930	Гипернозогнозическое
15	А.Ф.	1930	Гармоничное
16	З.И.	1933	Гипернозогнозическое
17	Л.Ф.	1927	Гипернозогнозическое
18	А.П.	1924	Гипонозогнозическое
19	А.Г.	1933	Гипернозогнозическое
20	З.М.	1934	Гармоничное

Приложение № 1

Шкала Одиночества

Опросник предложен Д.Расселом, Л.Пепло, М.Фергюсоном.

Цель

Исследование уровня субъективного ощущения человеком своего одиночества. Выявляемое состояние одиночества может быть связано с тревожностью, социальной изоляцией, депрессией, скукой. Необходимо различать одиночество как состояние вынужденной изоляции и как стремление к одиночеству, потребность в нем.

Инструкция

Вам предлагается ряд утверждений. Рассмотрите последовательно каждое и оцените с точки зрения частоты их проявления применительно к вашей жизни при помощи четырех вариантов ответов: «часто», «иногда», «редко», «никогда».

Выбранный вариант отметьте знаком «+»,

Обработка результатов и интерпретация

Подсчитывается количество каждого из вариантов ответов. Сумма ответов «часто» умножается на три, «иногда» - на два, «редко» на один и «никогда» - на 0. Полученные результаты складываются. Максимально возможный показатель одиночества - 60 баллов.

Высокую степень одиночества показывают от 40 до 60 баллов, от 20 до 40баллов -- средний уровень одиночества, от 0 до 20 баллов - низкий уровень одиночества.

Текст опросника

№	Утверждение	А	В	С	D
1	Я чувствую подавленность	1	2	3	4
2	Утром я чувствую себя лучше всего	1	2	3	4
3	У меня бывают периоды плача или близости к слезам	1	2	3	4
4	У меня плохой ночной сон	1	2	3	4
5	Аппетит у меня бывает не хуже обычного	1	2	3	4
6	Мне приятно смотреть на привлекательных женщин, разговаривать с ними, находиться рядом	1	2	3	4
7	Я замечаю, что теряю вес	1	2	3	4
8	Меня беспокоят запоры	1	2	3	4
9	Сердце бьется быстрее, чем обычно	1	2	3	4
10	Я устаю без всяких причин	1	2	3	4
11	Я мыслю так же ясно, как всегда	1	2	3	4
12	Мне легко делать то, что я умею	1	2	3	4
13	Чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте	1	2	3	4
14	У меня есть надежды на будущее	1	2	3	4
15	Я больше раздражителен, чем обычно	1	2	3	4
16	Мне легко принимать решения	1	2	3	4
17	Я чувствую, что полезен и необходим	1	2	3	4
18	Я живу достаточно полной жизнью	1	2	3	4
19	Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру	1	2	3	4
20	Меня до сих пор радует то, что радовало всегда	1	2	3	4

Приложение №2

Шкала депрессии

Опросник разработан для дифференциальной диагностики депрессивных состояний, близких к депрессии, для скрининг-диагностики при массовых исследованиях и в целях предварительной, доврачебной диагностики. Тест адаптирован Т.И.Балашовой. Полное тестирование с обработкой занимает 20-30 минут. Испытуемый отмечает ответы на бланке. Уровень депрессии (УД) рассчитывается по формуле:

УД = пр. + обр.

где пр, - сумма зачеркнутых цифр к «прямым» высказываниям №1,3,4,7,8,9,10,13,15,19;

обр. - сумма цифр, «обратных» зачеркнутым, к высказываниям №2,5,6,11,12,14,16,17,18,20.

Например: у высказывания №2 зачеркнута цифра 1, мы ставим в сумму 4 балла; у высказывания №5 зачеркнут ответ 2 - ставим в сумму 3 балла; у высказывания №6 зачеркнут ответ 3 - ставим в сумму 2 балла; у высказывание № 11 зачеркнут ответ 4 -ставим в сумму один балл и т.д.

В результате получаем УД, который колеблется от 20 до 80 баллов. Если УД не более 50 баллов, то диагностируется состояние без депрессии. Если УД более 50 и менее 59 баллов, то делается вывод о легкой депрессии ситуативного или невротического генеза. Показатель УД от 60 до 69 баллов ~ субдепрессивное состояние или маскированная депрессия. Истинное депрессивное состояние диагностируется при УД более 70 баллов.

Бланк для ответов

Фамилия Дата

Инструкция

Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.

№	Утверждение	А	В	С	D
1	Я чувствую подавленность	1	2	3	4
2	Утром я чувствую себя лучше всего	1	2	3	4
3	У меня бывают периоды плача или близости к слезам	1	2	3	4
4	У меня плохой ночной сон	1	2	3	4
5	Аппетит у меня бывает не хуже обычного	1	2	3	4
6	Мне приятно смотреть на привлекательных женщин, разговаривать с ними, находиться рядом	1	2	3	4
7	Я замечаю, что теряю вес	1	2	3	4
8	Меня беспокоят запоры	1	2	3	4
9	Сердце бьется быстрее, чем обычно	1	2	3	4
10	Я устаю без всяких причин	1	2	3	4
11	Я мыслю так же ясно, как всегда	1	2	3	4
12	Мне легко делать то, что я умею	1	2	3	4
13	Чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте	1	2	3	4
14	У меня есть надежды на будущее	1	2	3	4
15	Я больше раздражителен, чем обычно	1	2	3	4
16	Мне легко принимать решения	1	2	3	4
17	Я чувствую, что полезен и необходим	1	2	3	4
18	Я живу достаточно полной жизнью	1	2	3	4
19	Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру	1	2	3	4
20	Меня до сих пор радует то, что радовало всегда	1	2	3	4

А - никогда или изредка

В - иногда

С - часто

D - почти всегда или постоянно

Таблица № 3

Показатели степени одиночества в контрольной группе

№	И.О.	Год рождения	Степень одиночества	Количество баллов
1	В.С.	1933	Средний уровень	21
2	В.М.	1925	Низкий уровень	13
3	Н.А.	1935	Низкий уровень	10
4	М.Е.	1935	Низкий уровень	16
5	О.П.	1932	Средний уровень	33
6	Н.С.	1927	Средний уровень	25
7	Н.М.	1926	Низкий уровень	2
8	В.А.	1926	Низкий уровень	6
9	Л.В.	1935	Низкий уровень	18
10	М.М.	1929	Низкий уровень	16
11	Н.М.	1933	Низкий уровень	5
12	А.П.	1931	Низкий уровень	14
13	М.Д.	1933	Низкий уровень	19
14	К.С.	1930	Низкий уровень	5
15	А.Ф.	1930	Средний уровень	24
16	З.И.	1933	Низкий уровень	1
17	Л.Ф.	1927	Низкий уровень	10
18	А.П.	1924	Низкий уровень	6
19	А.Г.	1933	Средний уровень	20
20	З.М.	1934	Низкий уровень	14
	Среднее арифметическое			13,9
	Стандартное отклонение	Ѕ

0 - 20 - низкий уровень

20 - 40- средний

40 - 60 - высокая степень одиночества

Таблица №4

Показатели степени одиночества в экспериментальной группе

№	И.О.	Год рождения	Степень одиночества	Количество баллов
1	В.А.	1926	Средний уровень	33
2	В.С.	1936	Средний уровень	26
3	И.П.	1926	Средний уровень	27
4	З.С.	1921	Высокий уровень	43
5	Р.М.	1927	Средний уровень	39
6	А.Е.	1929	Средний уровень	37
7	Н.Н.	1928	Высокий уровень	40
8	З.М.	1924	Высокий уровень	42
9	Г.И.	1932	Средний уровень	29
10	Т.С.	1929	Средний уровень	30
11	Х.М.	1930	Средний уровень	33
12	Л.И.	1931	Средний уровень	37
13	А.В.	1931	Средний уровень	34
14	Д.А.	1920	Высокий уровень	45
15	Х.А.	1926	Средний уровень	24
16	Е.М.	1922	Средний уровень	26
17	Н.С.	1925	Средний уровень	21
18	А.И.	1930	Средний уровень	38
19	Г.И.	1931	Средний уровень	25
20	Д.И.	1935	Средний уровень	32
	Среднее арифметическое			33
	Стандартное отклонение	Ѕ		22,9

0 - 20 - низкий уровень

20 - 40- средний

40 - 60 - высокая степень одиночества

Таблица №5

Показатели наличия депрессии в экспериментальной группе

№	И.О.	Год рождения	Шкала депрессии	Количество баллов
1	В.А.	1926	Легкая депрессия	58
2	В.С.	1936	Без депрессии	40
3	И.П.	1926	Без депрессии	43
4	З.С.	1921	Легкая депрессия	58
5	Р.М.	1927	Легкая депрессия	50
6	А.Е.	1929	Без депрессии	43
7	Н.Н.	1928	Без депрессии	46
8	З.М.	1924	Легкая депрессия	57
9	Г.И.	1932	Без депрессии	38
10	Т.С.	1929	Без депрессии	28
11	Х.М.	1930	Без депрессии	45
12	Л.И.	1931	Без депрессии	35
13	А.В.	1931	Без депрессии	47
14	Д.А.	1920	Без депрессии	41
15	Х.А.	1926	Без депрессии	33
16	Е.М.	1922	Без депрессии	38
17	Н.С.	1925	Субдепрессия	60
18	А.И.	1930	Без депрессии	38
19	Г.И.	1931	Без депрессии	45
20	Д.И.	1935	Без депрессии	39
	Среднее арифметическое			44,6
	Стандартное отклонение	Ѕ

Менее 30 баллов - состояние без депрессии

50 - 59 баллов - легкая депрессия

60 - 69 баллов - субдепрессивное состояние

более 70 баллов - истинная депрессия

Таблица №6

Показатели наличия депрессии в контрольной группе

№	И.О.	Год рождения	Шкала депрессии	Количество баллов
1	В.С.	1933	Без депрессии	46
2	В.М.	1925	Без депрессии	26
3	Н.А.	1935	Без депрессии	41
4	М.Е.	1935	Без депрессии	41
5	О.П.	1932	Без депрессии	40
6	Н.С.	1927	Без депрессии	42
7	Н.М.	1926	Без депрессии	33
8	В.А.	1926	Без депрессии	39
9	Л.В.	1935	Без депрессии	37
10	М.М.	1929	Без депрессии	37
11	Н.М.	1933	Без депрессии	36
12	А.П.	1931	Без депрессии	38
13	М.Д.	1933	Без депрессии	41
14	К.С.	1930	Без депрессии	34
15	А.Ф.	1930	Без депрессии	34
16	З.И.	1933	Без депрессии	33
17	Л.Ф.	1927	Без депрессии	48
18	А.П.	1924	Легкая депрессия	55
19	А.Г.	1933	Без депрессии	42
20	З.М.	1934	Без депрессии	36
	Среднее арифметическое			39
	Стандартное отклонение	Ѕ

Менее 30 баллов - состояние без депрессии

50 - 59 баллов - легкая депрессия

60 - 69 баллов - субдепрессивное состояние

более 70 баллов - истинная депрессия

Размещено на Allbest.ru