Использование игр как средство коррекции гиперреактивности у детей с задержкой психического развития

Теоретический анализ синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Роль игры в коррекции развития детей с задержкой психического развития. Организация психокоррекционной работы, направленной на снижение гиперактивности. Анализ результатов работы.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 13.10.2017
Размер файла 499,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

47. Соколов Д. Сказки и сказкотерапия / Д. Соколов. - М.: Эксмо- Пресс, 2010. - 304 с.

48. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду / А. И. Сорокина. - М.: Просвещение, 2008.

49. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям / В. А.Сухомлинский. - Киев, 2008. - 454 с.

50. Тележникова Т. Лучшие игры, развивающие интелект и творческие способности / Т. Тележникова. - М.: ООО ПКФ «БАО», 2008. - с.136

51. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / сост. С.Ф. Егоров. - М.: Педагогика, 1988

52. Филипп Ж., Бонкур П. Психические аномалии среди учащихся. - М.: Наука, 2011. - 652 с.

53. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. - М.: Прогресс, 2000. - 368 с.

54. Фромм Э. Иметь или быть? / Э. Фромм. - М.: Прогресс, 2000. - 336

55. с.

56. Харланд С. Гиперактивный или сверходаренный? Как помочь нестандартным детям / С. Харланд. - СПб.: Весь, 2009. - 147 с.

57. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / О. В. Хухлаева. - М.: Академия, 2010. - 208 с.

58. Чередникова М. П. Современная русская детская мифология в контексте фактов традиционной литературы и детской психологии / М. П. Чередникова. - Ульяновск, 2005. - 298 с.

59. Чикина Е.С. Синдром нарушения внимания с гиперактивностью у детей и подростков / Е.С. Чикина // Трудный пациент. - 2007. - № 2. - С. 9- 13.

60. Чутко Л. С. Синдром нарушения внимания с гиперактивностью у детей и подростков / Л. С. Чутко, А. Б. Пальчик, Ю. Д. Кропотов. - СПб.: ИД СПбМАПО, 2008. - 112 с.

61. Шевченко Ю.С., Корнеева В.А., Шевченко М.Ю. Комплексная многоуровневая терапия и психокоррекция детей с гиперактивностью. - М.: Просвещение, 2009. - 352с.

62. Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры/ С.А. Шмаков. - М.: Новая школа, 1994. - 240 с.

63. Шувалов А. В. Проблемы развития службы психологического здоровья в системе дополнительного образования детей / А. В. Шувалов // Вопросы психологии. - 2010. - № 6. - С. 66-79

64. Шувалов А. В. Гуманитарно-антропологические основы теории психологического здоровья / А. В. Шувалов // Вопр. психол. - 2010. - № 6. - С. 66-79

65. Щербакова Т. Н. Детская психология в сказках и играх/Т. Н. Щербакова. - М.: Просвещение, 2007. - 230 с.

66. Эйдемиллер Э. Г. Семейная терапия / Э. Г.Эйдемиллер,В. В. Юстицкий. - Л., 2000. - 354 с.

67. Эльконин Д. Б. Избранные психологические исследования /Д. Б. Эльконин. - М., 2008. - 289 с.

68. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон.- СПб., 2011. - 426 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.