Теория группового развития Бенниса и Шепарда
Исследование двух главных областей внутренней неопределенности: зависимости (отношения власти) и взаимозависимости (личные отношения). Аспекты личности, релевантные групповому развитию. Сущность теории развития группы психологов Бенниса и Шепарда.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 31.03.2012 |
| Размер файла | 42,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Некоторые принципы, которые, по-видимому, лежат в основе работы группы на данной субфазе, это: 1) участники воспринимают различия между собой, не связывая их с оценками "хороший" и "плохой"; 2) конфликт существует, но на содержательном, а не на эмоциональном основании; 3) согласие достигается в результате рациональной дискуссии, а не посредством принуждения к единодушию; 4) участники осознают свою включенность и другие аспекты группового процесса без потрясения и тревоги; 5) в результате процессов оценивания участники приобретают лучшее личностное понимание друг друга. Это способствует коммуникации и создает более глубокое понимание того, как другие люди думают, чувствуют, делают; это создает ряд личностных ожиданий в отличие от предшествовавших более стереотипизированных ролевых ожиданий.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При разрешении проблем взаимозависимости личности участников имеют даже большее значение, чем при разрешении проблем зависимости. Поведение руководителя решающим образом воздействует на способность группы решить вопрос о зависимости, но в вопросе о взаимозависимости группа является, так сказать, не сильнее самого слабого ее звена. Чрезмерно зависимый член группы может "проскочить" через фазу 1 с убеждением о наличии конфиденциальных отношений между ним и руководителем, но личность, чья тревожность нарастает при угрозах, связанных с близостью, может демобилизовать группу.
Целью моей работы было выявить и проанализировать помехи коммуникации в группе и раскрыть сущность трудов В.Бенниса И Г.Шепарда задействованных в этом направлении. Я считаю, что с поставленной задачей я успешно справилась. Были проанализированы фазы группового развития и стереотипы ролевых ожиданий в них. Таким образом была дана характеристика тому, что обычно происходит с группой на протяжении ее развития.
зависимость психолог беннис шепард
Список используемой литературы
1. Беннис У., Шепард Г. Теория группового развития // Современная зарубежная социальная психология. М.: Издательство Московского университета, 1984. С. 142-161
2. Кратохвил С. Групповая психотерапия неврозов. Прага, 1978.,с.179
3. Куттер П. Современный психоанализ. СПб., 1997. - 352 с.
4. Московией С. Общество и теория в социальной психологии // Современная зарубежная социальная психология. Тексты... М., 1984.
5. Парыгин Б. Я. Основы социально-психологической теории. М., 1971.
6. Петровская Л.А. Социальная психология личности и малых групп. М., 1996.
7. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М., 1983.
8. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М.: Наука, 1989
9. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого Я, - М., 1980.
10. Холл К., Линдсей Г. Теории личности./ Пер. с англ. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999 - 592 с.
11. Шульц Д., Шульц С. История современной психологии/ Пер. с англ. - СПб.: Изд-во "Евразия", 1999 - 528 с.
12. http://www.psyho.ru/library/books/andreeva-zarubezhnaya-soczialnaya- psixologiya-xx-stoletiya/6/4/
13. http://www.psylive.ru/?mod=dictionaries&id=994
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование межличностных отношений в работах психологов. Особенности межличностных отношений подростков. Психологический климат группы. Влияние стиля педагогического общения на межличностные отношения подростков. Организация и методика исследования.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 01.10.2008Основные подходы к пониманию личности в психологии. Биологизаторская теория. Современная концепция А. Менегетти, Э. Эриксона. Подходы к изучению личности и ее генезиса в работах советских и российских психологов. Концепция развития личности Выготского.
курсовая работа [54,3 K], добавлен 04.03.2016Психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда, ее сущность и содержание. Пять стадий психосексуального развития по Фрейду. Бихевиористическая теория Джона Уотсона, ее принципы. Оптимистический взгляд на природу личности как стержень гуманистической идеи.
реферат [34,0 K], добавлен 10.06.2013Психология развития личности родителей, ребенка и особенности их взаимоотношений. Экспериментальное исследование изучения характерологических черт личности родителя и их влияние на стиль отношения к ребенку. Ход исследования, обсуждение результатов.
курсовая работа [76,0 K], добавлен 03.11.2009Проблема влияния среды и наследственности на развитие личности. Теория конвергенции двух факторов В. Штерна. Методологические предпосылки концепции двойной детерминации развития личности. Схема системной детерминации развития личности.
лекция [47,0 K], добавлен 25.04.2007Теоретические подходы к пониманию неопределенности в современной психологии. Изучение индивидуальных особенностей поведения личности в условиях неоднозначности и в стрессовых ситуациях. Разработка рекомендаций по отбору сотрудников на вакантную должность.
дипломная работа [62,6 K], добавлен 21.11.2019Истоки становления концепции психологии отношений В.Н. Мясищева. Концепция теории отношений В.Н. Мясищева: отношения и личности. Динамическое понимание личности как единства субъекта и объекта. Виды отношений, понятие потребности в теории отношений.
реферат [22,4 K], добавлен 09.02.2010Исследование наиболее важных свойств социальных взаимоотношений с позиций теории взаимозависимости. Взаимоотношения как основа и суть жизненного опыта человека с его рождения и до самой смерти. Матрица возможных результатов общения Тибо и Келли.
реферат [19,6 K], добавлен 23.03.2015Теоретическое исследование студенческой учебной группы. Межличностные отношения в группе. Ценностные ориентиры группы: материальные, духовные и познавательные. Лидер женской студенческой группы. Характеристика главных особенностей женских коллективов.
реферат [19,4 K], добавлен 10.10.2012Теории личности. Диспозиционная теория личности. Пятифакторная модель личности. Факторные теории личности. Факторная теория Кеттелла. Теория Айзенка. Теория Дж.П. Гилфорда. "Мотивационная" концепция (Д.К. Мак-Клелланд). Методики исследования объекта.
курсовая работа [51,8 K], добавлен 03.06.2008
