Формы агрессивности у младших подростков с девиантным поведением
Выявление особенностей и сравнение форм агрессивности у детей подросткового возраста с нормальным и девиантным поведением. Виды отклоняющегося поведения среди несовершеннолетних. Теоретический анализ проблемы враждебности в современной психологии.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.12.2014 |
Размер файла | 41,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
да
Нет
Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины
да
Нет
Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку
да
Нет
Я не способен на грубые шутки
да
Нет
Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются
да
Нет
Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались
да
Нет
Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится
да
Нет
Довольно многие люди завидуют мне
да
Нет
Я требую, чтобы люди уважали меня
да
Нет
Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей
да
Нет
Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их "щелкнули по носу"
да
Нет
Я никогда не бываю мрачен от злости
да
Нет
Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь
да
Нет
Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания
да
Нет
Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть
да
Нет
Иногда мне кажется, что надо мной смеются
да
Нет
Даже если я злюсь, я не прибегаю к "сильным" выражениям
да
Нет
Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены
да
Нет
Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня
да
Нет
Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь
да
Нет
Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием
да
Нет
Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел
да
Нет
Мой принцип: "Никогда не доверять "чужакам"
да
Нет
Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю
да
Нет
Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею
да
Нет
Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь
да
Нет
С детства я никогда не проявлял вспышек гнева
да
Нет
Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться
да
Нет
Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать
да
Нет
Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня
да
Нет
Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ
да
Нет
Неудачи огорчают меня
да
Нет
Я дерусь не реже и не чаще чем другие
да
Нет
Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее
да
Нет
Иногда я чувствую, что готов первым начать драку
да
Нет
Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо
да
Нет
Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю
да
Нет
Я ругаюсь только со злости
да
Нет
Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть
да
Нет
Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее
да
Нет
Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу
да
Нет
Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся
да
Нет
У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить
да
Нет
Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает
да
Нет
Я часто думаю, что жил неправильно
да
Нет
Я знаю людей, которые способны довести меня до драки
да
Нет
Я не огорчаюсь из-за мелочей
да
Нет
Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня
да
Нет
Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение
да
Нет
В последнее время я стал занудой
да
Нет
В споре я часто повышаю голос
да
Нет
Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям
да
Нет
Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить
да
Нет
Приложение 2
№ |
Вид агрессии |
Физическая агрессия |
Косвенная агрессия |
Раздражение |
Негативизм |
Обида |
Подозрительность |
Вербальная агрессия |
Чувство вины |
|
1 |
Абрамчук Анна |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
9 |
6 |
7 |
|
2 |
Апанасюк Алексей (ВШК) |
3 |
2 |
4 |
0 |
3 |
8 |
4 |
9 |
|
3 |
Демидчик Влад |
5 |
2 |
5 |
2 |
7 |
7 |
6 |
6 |
|
4 |
Линкевич Александр |
4 |
5 |
6 |
3 |
2 |
4 |
8 |
8 |
|
5 |
Наумович Александр |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
4 |
5 |
6 |
|
6 |
Радкевич Дмитрий |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
5 |
6 |
6 |
|
7 |
Струневская Нина (ВШК) |
4 |
1 |
4 |
1 |
7 |
4 |
3 |
5 |
|
8 |
Юркевич Наталья |
7 |
5 |
4 |
4 |
3 |
9 |
8 |
7 |
|
9 |
Ярмолович Евгений |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
3 |
6 |
7 |
|
1 |
Житенёв Олег (ВШК) |
7 |
5 |
7 |
3 |
5 |
9 |
10 |
7 |
|
2 |
Кот Павел |
7 |
5 |
5 |
1 |
5 |
8 |
11 |
7 |
|
3 |
Литовяик Денис |
6 |
4 |
8 |
2 |
3 |
4 |
8 |
7 |
|
4 |
Петров Олег |
6 |
6 |
7 |
2 |
6 |
6 |
10 |
3 |
|
5 |
Петровец Петр (ВШК) |
5 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
5 |
7 |
|
6 |
Рубцов Никита |
7 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
7 |
6 |
|
7 |
Струневский Павел (ВШК) |
5 |
3 |
4 |
2 |
4 |
7 |
4 |
8 |
|
8 |
Суховер Александр (ВШК) |
8 |
4 |
5 |
2 |
5 |
2 |
7 |
7 |
|
1 |
Аксёнова Анна |
1 |
5 |
3 |
3 |
8 |
5 |
4 |
9 |
|
2 |
Бенецкая Екатерина |
5 |
6 |
5 |
3 |
7 |
8 |
5 |
8 |
|
3 |
Грек Илья (ВШК) |
8 |
6 |
7 |
4 |
8 |
6 |
9 |
8 |
|
4 |
Карманович Александр (ВШК) |
9 |
4 |
6 |
3 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
5 |
Карманович Евгений (ВШК) |
9 |
4 |
5 |
4 |
6 |
7 |
7 |
8 |
|
6 |
Корьевиков Юрий (ВШК) |
2 |
3 |
4 |
3 |
3 |
7 |
6 |
7 |
|
7 |
Ланец Павел (ВШК) |
5 |
5 |
5 |
3 |
7 |
8 |
7 |
6 |
|
8 |
Мялик Анастасия |
6 |
4 |
7 |
4 |
2 |
6 |
10 |
4 |
|
9 |
Олёх Виталий (ВШК) |
7 |
6 |
2 |
3 |
3 |
6 |
7 |
7 |
|
10 |
Позняк Александр (ВШК) |
4 |
3 |
6 |
1 |
4 |
8 |
7 |
6 |
|
11 |
Стаценко Антон (ВШК) |
6 |
7 |
8 |
4 |
8 |
8 |
5 |
9 |
|
Итого: |
152 |
115 |
133 |
82 |
127 |
172 |
189 |
193 |
||
У подростков без отклонений: |
67 |
59 |
63 |
46 |
55 |
81 |
100 |
91 |
||
С девиантным поведением: |
85 |
56 |
70 |
36 |
72 |
91 |
89 |
102 |
Приложение №3
Формы агрессивных и враждебных реакций |
Нормальные подростки |
Подростки с девиантным поведением |
|
Физическая агрессия |
44% |
56% |
|
Косвенная агрессия |
51% |
49% |
|
Раздражение |
47% |
53% |
|
Негативизм |
56% |
44% |
|
Обида |
43% |
57% |
|
Подозрительность |
47% |
53% |
|
Вербальная агрессия |
53% |
47% |
|
Угрызения совести |
47% |
53% |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристика феномена суицида и обоснование взаимосвязи агрессивности и депрессивности со склонностью к суициду у несовершеннолетних с девиантным поведением. Экспериментальное исследование уровня депрессивности и агрессивности у несовершеннолетних.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 15.10.2010Теоретические основы исследования особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением. Возрастные психологические особенности подростков с девиантным поведением. Межличностные отношения как фактор развития личности подростков.
курсовая работа [70,0 K], добавлен 12.05.2007Психологические особенности детей подросткового возраста. Эффективность реализации модели и психолого-педагогических условий формирования сформированности саморегуляции у подростков с девиантным поведением, содержащихся в условиях закрытого учреждения.
магистерская работа [281,2 K], добавлен 11.06.2015Рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях. Исследование агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семьях и в интернатах. Причины агрессии, ее виды и механизм действия.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 11.10.2009Работа с агрессивным поведением детей в рамках практической психологии. Систематизация методик по снижению агрессивности у детей школьного возраста. Понимание природы агрессивного поведения в психологической науке. Специфика агрессивного поведения детей.
дипломная работа [84,6 K], добавлен 03.07.2015Психология девиантного поведения, основные направления его профилактики. Совладающее поведение (копинг-стратегии), механизмы психологической защиты. Классификация копинг-стратегий, их специфика, содержание и структура у подростков с девиантным поведением.
дипломная работа [183,6 K], добавлен 19.04.2013Понятие подростковой агрессивности в отечественной и зарубежной психологии, ее специфика и условия возникновения. Характеристика психологических методов коррекции враждебного поведения детей. Диагностика личностных особенностей несовершеннолетних.
дипломная работа [99,7 K], добавлен 26.06.2011Понятие агрессии, ее формы и виды. Причины возникновения и механизм ее действия у детей. Предупреждение агрессивного поведения. Психологическая характеристика подросткового возраста. Эмпирическое исследование уровня агрессивности современных подростков.
курсовая работа [545,9 K], добавлен 10.03.2015Проблемы агрессивности и подросткового возраста в отечественной психологии. Психологическая характеристика подросткового возраста. Феномен агрессивности как социально-психологическая проблема. Факторы, способствующие проявлению агрессивности.
курсовая работа [68,7 K], добавлен 22.09.2011Теоретический анализ девиации и самоотношения в подростковом возрасте, исследование девиантного поведения в зарубежной и отечественной психологии. Виктимность подростка; самоотношение в структуре самосознания как отдельная проблема возрастной психологии.
курсовая работа [133,2 K], добавлен 01.08.2011