Формы агрессивности у младших подростков с девиантным поведением

Выявление особенностей и сравнение форм агрессивности у детей подросткового возраста с нормальным и девиантным поведением. Виды отклоняющегося поведения среди несовершеннолетних. Теоретический анализ проблемы враждебности в современной психологии.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 06.12.2014
Размер файла 41,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

да

Нет

Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины

да

Нет

Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку

да

Нет

Я не способен на грубые шутки

да

Нет

Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются

да

Нет

Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались

да

Нет

Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится

да

Нет

Довольно многие люди завидуют мне

да

Нет

Я требую, чтобы люди уважали меня

да

Нет

Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей

да

Нет

Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их "щелкнули по носу"

да

Нет

Я никогда не бываю мрачен от злости

да

Нет

Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь

да

Нет

Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания

да

Нет

Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть

да

Нет

Иногда мне кажется, что надо мной смеются

да

Нет

Даже если я злюсь, я не прибегаю к "сильным" выражениям

да

Нет

Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены

да

Нет

Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня

да

Нет

Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь

да

Нет

Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием

да

Нет

Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел

да

Нет

Мой принцип: "Никогда не доверять "чужакам"

да

Нет

Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю

да

Нет

Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею

да

Нет

Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь

да

Нет

С детства я никогда не проявлял вспышек гнева

да

Нет

Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться

да

Нет

Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать

да

Нет

Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня

да

Нет

Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ

да

Нет

Неудачи огорчают меня

да

Нет

Я дерусь не реже и не чаще чем другие

да

Нет

Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее

да

Нет

Иногда я чувствую, что готов первым начать драку

да

Нет

Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо

да

Нет

Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю

да

Нет

Я ругаюсь только со злости

да

Нет

Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть

да

Нет

Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее

да

Нет

Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу

да

Нет

Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся

да

Нет

У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить

да

Нет

Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает

да

Нет

Я часто думаю, что жил неправильно

да

Нет

Я знаю людей, которые способны довести меня до драки

да

Нет

Я не огорчаюсь из-за мелочей

да

Нет

Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня

да

Нет

Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение

да

Нет

В последнее время я стал занудой

да

Нет

В споре я часто повышаю голос

да

Нет

Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям

да

Нет

Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить

да

Нет

Приложение 2

Вид агрессии

Физическая агрессия

Косвенная агрессия

Раздражение

Негативизм

Обида

Подозрительность

Вербальная агрессия

Чувство вины

1

Абрамчук Анна

4

3

3

3

4

9

6

7

2

Апанасюк Алексей (ВШК)

3

2

4

0

3

8

4

9

3

Демидчик Влад

5

2

5

2

7

7

6

6

4

Линкевич Александр

4

5

6

3

2

4

8

8

5

Наумович Александр

3

3

2

3

1

4

5

6

6

Радкевич Дмитрий

4

3

2

1

1

5

6

6

7

Струневская Нина (ВШК)

4

1

4

1

7

4

3

5

8

Юркевич Наталья

7

5

4

4

3

9

8

7

9

Ярмолович Евгений

5

4

3

2

1

3

6

7

1

Житенёв Олег (ВШК)

7

5

7

3

5

9

10

7

2

Кот Павел

7

5

5

1

5

8

11

7

3

Литовяик Денис

6

4

8

2

3

4

8

7

4

Петров Олег

6

6

7

2

6

6

10

3

5

Петровец Петр (ВШК)

5

3

3

3

1

3

5

7

6

Рубцов Никита

7

4

3

4

5

5

7

6

7

Струневский Павел (ВШК)

5

3

4

2

4

7

4

8

8

Суховер Александр (ВШК)

8

4

5

2

5

2

7

7

1

Аксёнова Анна

1

5

3

3

8

5

4

9

2

Бенецкая Екатерина

5

6

5

3

7

8

5

8

3

Грек Илья (ВШК)

8

6

7

4

8

6

9

8

4

Карманович Александр (ВШК)

9

4

6

3

8

8

8

8

5

Карманович Евгений (ВШК)

9

4

5

4

6

7

7

8

6

Корьевиков Юрий (ВШК)

2

3

4

3

3

7

6

7

7

Ланец Павел (ВШК)

5

5

5

3

7

8

7

6

8

Мялик Анастасия

6

4

7

4

2

6

10

4

9

Олёх Виталий (ВШК)

7

6

2

3

3

6

7

7

10

Позняк Александр (ВШК)

4

3

6

1

4

8

7

6

11

Стаценко Антон (ВШК)

6

7

8

4

8

8

5

9

Итого:

152

115

133

82

127

172

189

193

У подростков без отклонений:

67

59

63

46

55

81

100

91

С девиантным поведением:

85

56

70

36

72

91

89

102

Приложение №3

Формы агрессивных и враждебных реакций

Нормальные подростки

Подростки с девиантным поведением

Физическая агрессия

44%

56%

Косвенная агрессия

51%

49%

Раздражение

47%

53%

Негативизм

56%

44%

Обида

43%

57%

Подозрительность

47%

53%

Вербальная агрессия

53%

47%

Угрызения совести

47%

53%

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.