Жизненный путь – Судьба или случайность
Каким же образом составить заветную формулу, которая оптимизирует все наши усилия по направлению к достижениям. Сомнение как один из основных двигателей философии. Свойство смысловой устойчивости мироустройства. Феномен предопределенной судьбы.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Социальная психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | PMJ |
| Дата добавления | 28.10.2013 |
| Размер файла | 42,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенность психологии людей и сущность их собственной жизни. Понятие "варианта жизни", зависящего от степени свободы индивида и меры давления на него общественной среды. Три жизненные задачи, с которыми встречается индивид - служба, дружба, влюбленность.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 21.02.2014Принципы исследования личности как субъекта жизнедеятельности по Ананьеву. Понятие жизненного пути. Переживания, рефлексивные черты характера. Сущность понятия "событие". Личностный уровень организации времени. Представления о судьбе как о жизненном пути.
реферат [30,3 K], добавлен 03.01.2012Мотив как сложное интегральное психологическое образование. Выявление компонентов мотивационно-смысловой интенции в юношеском возрасте, взаимоотношения этих компонентов. Соотношение возрастного и гендерного аспекта мотивационно-смысловой структуры.
дипломная работа [177,7 K], добавлен 23.01.2015Жизненный путь Ахмеда Аверроэса. Ознакомление с творческим наследием (сочинения по философии, естественным наукам, медицине, юриспруденции, филологии) и психологическими воззрениями Ибн Рушда. Создание учения аверроизма - науки о содержании души.
реферат [41,0 K], добавлен 11.04.2010Стратегия деятельности преподавателя по формированию стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности. Мотивационно-ценностные, когнитивные, операциональные и эмоционально-волевые психологические факторы развития.
дипломная работа [89,7 K], добавлен 14.09.2012Факторы формирования ценностно-смысловой сферы в подростковом возрасте, ее особенности у подростков, склонных к девиантному поведению. Анализ использования тренинга в работе с ценностно-смысловой сферой подростков, склонных к отклоняющемуся поведению.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 15.06.2017Понятия воли и волевого действия. Безусловно-рефлекторные и условно-рефлекторные механизмы, определяющие непроизвольную активность человека. Волевое усилие как один из механизмов волевой регуляции. Характеристики и виды волевого усилия человека.
реферат [50,8 K], добавлен 29.05.2012Психоанализ как система научной психологии. Исследование понятия смысла для объяснения поведенческих проявлений человека. Анализ смысловой сферы у подростков, склонных к агрессии. Взаимозависимость смысла человеческих действий и экспрессивных проявлений.
курсовая работа [79,6 K], добавлен 01.06.2015Имя — тончайшая плоть, посредством которой объявляется духовная сущность. Народное представление именной типологии. Примеры предсказания именем судьбы и биографии. Знакомство с документом "Реэстро дамах и о прекрасных девицах". Верхний полюс имени.
эссе [22,2 K], добавлен 20.02.2011Рассмотрение основных особенностей влияния родительских отношений на жизненный сценарий детей, знакомство с положениями трансактного и когнитивного подходов. Общая характеристика способов определения факторы, влияющих на формирование жизненного сценария.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 06.08.2013
