Программа социологического исследования

Исследование материальных, жилищных, психологических, юридических и социальных проблем создания семьи в студенческие годы. Необходимость эффективного совмещения семейной жизни, работы и учебы в вузе. Расположенность студенческих семей к рождению детей.

Рубрика Социология и обществознание
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 17.05.2012
Размер файла 99,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Программа социологического исследования

курс "Социология"

Одеса 2008

1. Методологический раздел

Формирование и обоснование проблемы

Один из самых интересных и волнующих вопросов для многих студентов, особенно старшекурсников, -- создание семьи в студенческие годы. Многие считают, что годы в университете - наилучшее время для создания семьи, так как учеба, общие интересы их сближают. К тому же в молодом возрасте люди легче воспринимают недостатки друг друга, легче меняются, они вместе формируют системы приоритетов и ценностей, быстрее "притираются" и привыкают друг к другу. В старшем возрасте мужчины и женщины уже сформировали свой характер, жизненную позицию, им тяжелей принять мнение партнера.

Конечно, многие парни и девушки хотели бы узаконить свои отношения, но перед ними сразу же встает ряд проблем: материальные, жилищные, психологические, юридические, социальные, для семей с детьми - проблема поиска няни.

Еще совсем недавно в системе основных жизненных приоритетов молодежи преобладали такие ценности как семейное счастье, здоровье и материальное благополучие. На сегодняшний день главным и основополагающим фактором создания и сохранения семьи является все же материальное благополучие. И это вполне обоснованно, ведь молодая семья нуждается в собственном жилье, в обустройстве своего быта, а в случае рождения ребенка - и в немалых денежных средствах для того, чтоб вырастить и воспитать его. Но всем известно, что доход студентов резко отличается от среднего и не всегда соответствует прожиточному минимуму.

Большинство студентов, которые все же состоят в браке, не торопятся стать родителями. Они понимают всю сложность и ответственность вопроса, касающегося воспитания детей.

Многих студентов волнует вопрос, можно ли эффективно совмещать семейную жизнь, работу, учебу в вузе.

Объект исследования

Студенческая молодежь ОНПУ факультета ИБЭИТ всех курсов.

Предмет исследования

Отношение студенческой молодежи к созданию семьи в студенческие годы.

Цель исследования

Исследовать возможность создания семьи во время учебы в университете.

Задачи исследования

1). Узнать, стремится ли студенческая молодежь к созданию семьи во время учебы;

2) Выявить основные проблемы, с которыми сталкиваются студенческие семьи;

3) Рассмотреть недостатки и преимущества создания семьи в студенческие годы, а также приспособленность учебной системы к созданию семьи;

5) Выявить основные мотивы, которыми руководствуются студенты при принятии решения о создании семьи во время учебы.

6). Выяснить, расположены ли студенческие семьи к рождению детей.

Гипотезы

1. Большинство студентов не хотят создавать семью во время учебы в вузе.

2. Студенты предпочитают сначала создать твердую материальную базу, стать самостоятельными и независимыми.

3. Половина студентов с отличной успеваемостью твердо намерены получить высшее образование до создания семьи.

5. Те, кто женятся и заводят ребенка во время учебы, имеют большую возможность развития и карьерного роста.

6. Девушки больше хотят выйти замуж, чем парни жениться во время учебы в вузе.

Интерпретация понятий

Семьям (лит. Seima).Слово "Семья" восходит к корню "сем", имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением создания семьи. Иногда для обозначения семьи или родословной используется латинское слово "фамилия", которое в русском языке в первую очередь обозначает "общее имя для членов семьи"

Студенческая молодежь -- это самостоятельный субъект общественных отношений, особая социально-демографическая группа населения, проходящая в соответствии с утверждённой программой подготовку в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования к выполнению определённых профессиональных и социальных ролей.

Брак (предположительно от глагола брать) или брамчный союмз -- регулируемая обществом (в том числе государством) постоянная связь между мужчиной и женщиной, как правило, основанная на личных чувствах и сексуальных отношениях, преследующая цель создания семьи.

Согласно Брокгаузу и Ефрону, "брак (брачный союз) -- постоянный союз мужчины с женщиной с целью создания семьи и продолжения рода". Люди, состоящие в браке, называются супругами или супружеской парой. Мужчина -- муж, женщина -- жена.

Гражданский брак -- брак, оформленный в соответствующих органах государственной власти без участия церкви. В разговорной речи так часто именуют сожительство и ведение совместного хозяйства без регистрации брака.

Церковный брак -- освящённый какой-либо церковью брак. Во многих странах имеет юридическую силу, в некоторых является единственной легальной формой брака. Другие государства, в настоящее время не признают юридической силы церковного брака, поэтому священники перед его заключением рекомендуют провести регистрацию в органах ЗАГС. В Православии и у католиков бракосочетание составляет одно из Таинств -- Венчание.

социальный семья студенческий дети

2. Процедурный раздел

Рабочий план исследования.

Тип плана - описательно-аналитический.

Средства, которые используются - сбор материала, его обработка и анализ;

Процедуры, которые применяются при проведении исследования.

Выявить специфику мотивации создания семьи в студенческие годы, трудности, с которыми сталкиваются студенческие семьи.

Методика сбора данных

Разработка программы исследования.

Разработка инструментария.

Определение группы исследования.

Сбор данных и их обработка.

Определение выборочной совокупности:

Генеральная совокупность составляет - 150 чел., студентов ОНПУ факультета ИБЭИТ третьего курса.

Выборочная совокупность - 20 чел.

Единица наблюдения - студент.

Единица отбора - студент.

Исследование выборочное.

Тип выборки - простая, случайная.

Метод сбора социологической информации:

Опрос - групповое раздаточное анкетирование.

Этот метод позволяет собрать быстро информацию и предоставляет возможность непосредственно пообщаться с респондентами. Беседа с респондентами помогает определить отношение респондентов к проведенному социологическому исследованию, а также к его теме.

Метод анализа информации:

Ручной метод.

Рабочий план исследования:

Этап

Содержание

1. Подготовительный

Разработка программы исследования, определения его объекта, предмета, задач и гипотез. Выбор и обоснование инструментария метода исследования. Разработка принципа выборки, размножении инструментария.

2.Полевой

Проведение опроса. Анкетирование студентов в университете.

Подготовка и обработка полученных данных. Кодировка вопросов.

3. Инструментарий исследования

АНКЕТА

Уважаемые студенты! Просим Вас принять участие в социологическом опросе, который проводит кафедра социологии ОНПУ. Опрос посвящен актуальной в любые времена проблеме создания семьи в студенческие годы. Вам предложен ряд вопросов. Отметьте, пожалуйста, тот вариант ответа, который соответствует Вашему мнению. Заранее благодарим за участие!!!

Итак, приступим!!!

1) Вы считаете, что Семья - это:

союз двух любящих людей; (001)

жизненная необходимость; (002)

стремление каждого человека; (003)

лишняя трата сил и времени; (004)

Ваш вариант: _____________________________. (005)

2) Семью лучше создавать:

чем раньше - тем лучше; (006)

до 20 лет; (007)

в возрасте 20-25 лет; (008)

в возрасте 25-30 лет; (009)

в возрасте 30-45 лет; (010)

после 45 лет; (011)

чем позже - тем лучше; (012)

никогда. (013)

3) Для Вас самое главное в семье - это:

любовь и взаимопонимание; (014)

общие интересы; (015)

общее имущество; (016)

дети; (017)

деньги; (018)

Ваш вариант ответа: __________________________. (019)

4) Какие факторы, по Вашему мнению, могут препятствовать созданию семьи:

возраст; (020)

социальное неравенство людей, желающих вступить в брак; (021)

отсутствие государственной защиты семьи; (022)

отсутствие денег; (023)

желание построить карьеру; (024)

учёба; (025)

Ваш вариант: ________________________________. (026)

5) Как Вы считаете, наличие каких факторов сопутствуют созданию семьи:

молодость, сила и энергия; (027)

возможность жить отдельно от родителей, создать свой быт; (028)

наличие надежного друга и партнера; (029)

предоставление жилья молодым семьям; (030)

случайные обстоятельства. (031)

6) Создать семью в студенческие годы - это:

вполне возможно; (032)

сложно, но можно; (033)

очень сложно; (034)

безумие. (035)

7) Что может помешать студентам, желающим создать семью:

неодобрение со стороны родителей; (036)

боязнь ответственности; (037)

учёба; (038)

отсутствие времени; (039)

отсутствие денег; (040)

юный возраст; (041)

высокие цены на покупку квартиры и на обеспечение быта. (042)

8) Создать семью лучше всего:

когда будет образование и стабильная работа; (043)

когда встретишь свою любовь; (044)

в студенческие годы; (045)

после университета; (046)

на пенсии. (047)

9) Мотив создания семьи для Вас - это:

любовь; (048)

рождение ребёнка; (049)

"время пришло"; (050)

статус; (051)

"все друзья создали семью"; (052)

создание своей жизни; (053)

Ваш вариант: ________________________________. (054)

10) Как часто Вы думаете о создании семьи:

никогда; (055)

каждый день; (056)

периодически; (057)

часто; (058)

редко. (059)

11) Что Вы думаете о возрасте супругов:

они должны быть приблизительно одного возраста; (060)

мужчина должен быть старше, минимум на 5 лет; (061)

женщина должна быть старше; (062)

не имеет значения. (063)

12) Вы считаете, что молодая студенческая семья должна жить:

в доме родителей; (064)

обязательно отдельно; (065)

это неважно; (066)

13) Как Вы думаете, если девушка-студентка хочет создать семью, то ей следует:

бросить учёбу; (067)

перевестись на заочное отделение; (068)

прейти на вольное посещение; (069)

продолжать обучение; (070)

забыть о создании семьи, пока она учится. (071)

14) Как Вы думаете, если мужчина-студент хочет создать семью, то ему следует:

бросить учёбу; (072)

перевестись на заочное отделение; (073)

прейти на вольное посещение; (074)

продолжать обучение; (075)

забыть о создании семьи, пока он учится. (076)

15) Что Вы готовы сделать ради создания семьи в студенчестве:

уменьшить общение с друзьями; (077)

забросить учёбу; (078)

совмещать работу и учёбу; (079)

всё, что будет необходимым; (080)

ничем не стану жертвовать. (081)

16) Создавая семью, считаете ли вы обязательным официальную регистрацию брака:

да (082)

нет (083)

не знаю (084)

17) Как Вы относитесь к появлению ребенка в студенческой семье:

ребенок - это всегда счастье для каждой семьи, независимо от ее статуса; (085)

если позволяет материальное положение семьи и есть желание обоих супругов, то почему бы нет; (086)

с рождением ребенка торопиться не следует, сначала нужно получить образование и обеспечить карьеру; (087)

это недопустимо; (088)

18) В случае появления в студенческой семье ребенка:

воспитанием обязательно должны заниматься родители-студенты, а учебой нужно пожертвовать; (089)

малыша лучше доверить бабушкам и дедушкам, по крайней мере, до окончания вуза, а себя посвятить учебе и друг другу. (090)

можно периодически передавать ребенка бабушкам и дедушкам. Они хорошо разбираются в вопросе воспитания и точно обрадуются возможности как можно больше побыть с внуком/внучкой; (091)

19) Молодой семье, по Вашему мнению, желательно:

меньше общаться с друзьями, компанией, а больше времени проводить наедине, дома; (092)

больше общаться с женатыми друзьями, тем более что у вас общие интересы; (093)

с друзьями общаться нужно, но не очень часто; и необходимо организовывать семейные развлечения, какие-то поездки, праздники; (094)

20) По Вашему мнению, правительство достаточно поддерживает студенческие семьи:

да, вполне; (095)

недостаточно, желательно больше; (096)

поддержки со стороны правительства практически нет. Рассчитывать сегодня можно только на свои силы и возможности; (097)

21) Какие проекты, по Вашему мнению, государство могло бы разработать и внедрить для поддержки студенческих семей? (098)

22) Какими должны быть источники материального обеспечения студенческой семьи:

молодые супруги самостоятельно должны обеспечивать себя материально; (099)

хорошо, когда родители супругов частично поддерживают молодоженов материально, т.к. те еще учатся и не могут полноценно работать, а обустройство быта требует больших денег; (100)

молодые супруги - студенты, и родители должны обеспечивать их материально до окончания вуза; (101)

23) Вы считаете, что семья в годы студенчества:

может стимулировать успеваемость; (102)

мотивирует действия, желание чего-то добиться; (103)

является "костью в горле"; (104)

мешает жизни; (105)

это слишком рано. (106)

24) По Вашему мнению, является ли прочной семья, созданная в студенческие годы:

да, она наиболее крепкая, т.к. супруги с юности привыкли, "притерлись" друг к другу; (107)

она может легко со временем распасться, потому что со временем меняются приоритеты и ценности, они уже не те, что в молодые студенческие годы. Со временем супруги по-другому смотрят на своих избранников; (108)

прочность семьи не зависит от того, в каком возрасте супруги вступили в брак; (109)

25) Личная информация:

- Ваш пол: М Ж

- Возраст: __________

- Вы работаете: Да Нет

- Семейное положение: ______________________ .

Социально-демографические характеристики объекта исследования

Сводная таблица результатов исследования

Код ответа

Количество тех, кто ответил

Количество ответов в %

001

4

27

002

3

20

003

7

47

004

1

7

005

0

0

006

3

20

007

2

13

008

6

40

009

3

20

010

0

0

011

0

0

012

1

7

013

0

0

014

5

33

015

6

40

016

0

0

017

3

20

018

1

7

019

0

0

020

0

0

021

1

7

022

1

7

023

6

40

024

5

33

025

1

7

026

1

7

027

1

7

028

7

47

029

3

20

030

2

13

031

2

13

032

3

20

033

6

40

034

4

27

035

2

13

036

1

7

037

2

13

038

1

7

039

1

7

040

6

40

041

0

0

042

4

27

043

6

40

044

5

33

045

2

13

046

2

13

047

0

0

048

5

33

049

3

20

050

1

7

051

0

0

052

1

7

053

4

27

054

1

7

055

1

7

056

0

0

057

8

53

058

3

20

059

3

20

060

7

47

061

5

33

062

0

0

063

3

20

064

0

0

065

13

87

066

2

13

067

1

7

068

4

27

069

2

13

070

7

47

071

1

7

072

0

0

073

5

33

074

4

27

075

6

40

076

0

0

077

1

7

078

2

13

079

8

53

080

2

13

081

2

13

082

11

73

083

2

13

084

2

13

085

4

27

086

6

40

087

3

20

088

2

13

089

8

53

090

2

13

091

5

33

092

5

33

093

6

40

094

4

27

095

0

0

096

5

33

097

10

67

098

099

9

60

100

5

33

101

1

7

102

1

7

103

11

73

104

1

7

105

0

0

106

2

13

107

7

47

108

2

13

109

6

40

Семью лучше всего создавать:

Варианты ответов

Количество тех, кто ответил

Количество ответов в %

В возрасте 20-25 лет

6

40

Чем раньше, тем лучше

3

20

В возрасте 25-30 лет

3

20

До 20 лет

2

13

Чем позже, тем лучше

1

7

В возрасте 30-45 лет

0

0

После 45 лет

0

0

Никогда

0

0

Создать семью в студенческие годы:

Варианты ответов

Количество тех, кто ответил

Количество ответов в %

Сложно, но можно

6

40

Очень сложно

4

27

Вполне возможно

3

20

Безумие

2

13

Мотив создания семьи:

Варианты ответов

Количество тех, кто ответил

Количество ответов в %

Любовь

5

33

Создание своей личной жизни

4

27

Рождение ребенка

3

20

"время пришло"

1

7

"все друзья создали семью"

1

7

Статус

1

7

Какие факторы, по Вашему мнению, могут препятствовать созданию семьи:

Варианты ответов

Количество тех, кто ответил

Количество ответов в %

Отсутствие денег (материальные проблемы)

6

40

Желание построить карьеру

5

33

социальное неравенство людей, желающих вступить в брак

1

7

Отсутствие государственной защиты семьи

1

7

Учеба

1

7

Ваш вариант

1

7

Как Вы относитесь к появлению ребенка в студенческой семье:

Варианты ответов

Количество тех, кто ответил

Количество ответов в %

если позволяет материальное положение семьи и есть желание обоих супругов, то почему бы нет

6

27

ребенок - это всегда счастье для каждой семьи

4

40

с рождением ребенка торопиться не следует, сначала нужно получить образование и обеспечить карьеру

3

20

это недопустимо

2

13

Выводы

В целях выявления возможности создания семьи в студенческие годы и отношения к этому студентов третьего курса ИБЭИТ было проведено анкетирование. Результаты показали, что в целом наши студенты позитивно относятся к браку, 20 % опрошенных считают это вполне возможным, 40 % - достаточно осуществимым, но связанным с рядом трудностей, 27 % считают, что это очень сложно, 13 % - что нереально. Итак, наши студенты расположены вступать в брак во время учебы.

Большинство студентов (40 %) считает оптимальным возрастом создания семьи возрастной период 20-25 лет (т.е. период обучения), 20 % опрошенных считают, что это лучше делать в 25-30 лет, 13 % - до 20 лет, 20 % заявили, что чем раньше создать семью, тем лучше, а 13 % - нужно создавать семью как можно позже. Можно предположить, что выбранный ранний возраст вступления в брак обусловлен тем, что большинство опрошенных - девушки (73 %).

Наиболее важным в семье студенты считают общие интересы (40 %), любовь и взаимопонимание (33 %), 20 % считают, что это дети, 7 % - что деньги. И так как эти общие интересы чаще всего возникают у молодых людей равного возраста, то наши студенты предпочитаю создавать брак с одногодками (47 %).

Основным фактором, наличие которого сопутствует созданию семьи, является возможность жить отдельно от родителей (47 %), 20 % - наличие надежного друга и партнера, 13 % - предоставление жилья молодым семьям, 13 % - различные случайные обстоятельства и 7 % - это молодость, сила, энергия.

Опрошенные студенты считают, что главным фактором, который препятствует созданию семьи в студенческие годы, является отсутствие денег (40 %), 33 % - что это желание построить карьеру, по 7 % опрошенных заявляют, что это социальное неравенство людей, желающих вступить в брак, отсутствие государственной защиты семьи, а также учеба. Практически все опрошенные студенты заявляют, что молодые семьи не получают никакой поддержки от правительства. 20 % опрошенных ощутили это на себе, так как они уже состоят в браке. Среди предложенных вариантов по поводу возможных проектов правительства для помощи молодым семьям: льготное кредитование на покупку квартир, увеличение стипендии семейным студентам, функционирование дет. садов для детей студентов, выплата дополнительных единовременных пособий при женитьбе и рождении ребенка.

Но даже не смотря на трудное положение молодых семей, наши студенты расположены к рождению детей. 27 % опрошенных заявляют, что дети - это всегда счастье для семьи, и 40 % считают позитивным появление ребенка, если позволяет материальное положение и есть желание обоих супругов. Студенты предпочитают самостоятельно воспитывать ребенка (53 %), а не перекладывать его воспитание на плечи своих родителей. 33 % считают, что можно периодически передавать ребенка бабушкам и дедушкам.

Итак, можно сделать вывод, что студенты третьего курса ИБЭИТ позитивно относятся к созданию семьи в студенческие годы не смотря на трудности, с которыми сталкиваются студенческие семьи. Студенты хоть и трезво оценивают ситуацию, но все же видят больше позитивных, чем негативных сторон студенческого брака.

Тем не менее, они стремятся успешно окончить свое обучение в вузе, получить хорошее образование, а также построить карьеру. Тогда это обеспечит достойную материальную базу молодой семье.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Исследование закономерностей различных вариантов совмещения работы и учебы. Стремление к финансовой самостоятельности и карьерному росту. Необходимость в дополнительном заработке либо практических навыках. Недостаток времени для совмещения работы и учебы.

    реферат [209,5 K], добавлен 26.01.2009

  • Характеристика молодой семьи. Особенности и тенденции решения социальных проблем молодых семей в России. Методы социальной работы. Опыт решения социальных проблем. Результаты и пути решения по исследованию социальных проблем. Анализ анкеты по изучению.

    курсовая работа [48,8 K], добавлен 11.06.2014

  • Понятие семейной политики. Важнейшие постулаты создания семьи - рождение и воспитание детей, передача им материальных и духовных ценностей. Реализация семейной политики на различных уровнях управления. Проблемы молодой семьи и причины их возникновения.

    курсовая работа [52,7 K], добавлен 20.01.2011

  • Особенности социально-психологических взглядов людей разных поколений и классов на понятие престижного социального статуса, возможности и способы его достижения. Составление программы социологического исследования. Анализ анкетных данных опроса.

    реферат [56,5 K], добавлен 18.03.2015

  • Сущность социальных проблем современной семьи. Общие проблемы семей. Социальные проблемы отдельных категорий семей. Социальная работа с семьей и ее социальное обслуживание. Технологии социальной работы и социального обслуживания семей. Опыт и проблемы.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 02.12.2002

  • Теоретическое изучение социальных проблем городских и сельских семей. Опыт социальной работы с городскими и сельскими семьями на примере г. Миасса и с. Сыростан Миасского городского округа. Обоснование программы "Социальная поддержка семей села Сыростан".

    курсовая работа [104,4 K], добавлен 13.12.2011

  • Анкетирование на тему совмещения учебы и работы, анализ ответов опрошенных. Сведение и группировка данных анкетирования, графическое представление результатов и выводов. Преимущества и недостатки совмещения учебы и работы, советы по его оптимизации.

    реферат [119,1 K], добавлен 26.01.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.