Тема секса и полового воспитания школьников в печатных изданиях периода перестройки

Но, несмотря на актуализацию обсуждения этой темы в публичном пространстве, с большим трудом происходит конкретизация проблем и их решений. Так, можно разделить Перестройку условно на два периода. До 1989 года в качестве конкретизации можно увидеть только письма с примерами из собственного опыта, которые наталкивают авторов на обсуждение в общих чертах проблем, но не приводят к решению. И после 1989 года, когда начинают публиковаться статьи или курсы, в основном западных авторов, в которых все наиболее приближено к повседневному опыту читателей, нет никаких общих слов, а есть четкая особая инструкция по применению. Такая особенность характерна для западных авторов, Ди Снайдера и Дж. Гейла.

Но для того чтобы полностью сделать эту тему легальной для публичного пространства не достаточно просто начать о ней говорить, опубликовав статью в журнале. Легитимация этой темы происходит на протяжении всего периода Перестройки, за счет расширения экспертного дискурса и включения в эту проблему «голоса общества» через появление жанра писем. Этот жанр позволяет осваивать тему секса и полового воспитания наивным образом, через повседневный опыт.

Кроме того, легитимация происходит за счет связей с другими легальными сферами - политической, экономической и социальной. При этом, возникает последствие, которое тоже оказывает услугу для легитимации - тема секса и полового воспитания, принимает широкое распространение.

С этим связана и другая особенность. В период Перестройки происходит гуманизация дискурса. Тема секса и полового воспитания начинает рассматриваться не столько как связь с репродуктивной функцией и здоровой семьей, которая важна для построения социалистического общества, сколько с подростковыми проблемами, чтобы избежать различных «травм» в этой области и последующих отклонений.

Однако важно отметить, что в связи с этим происходит видимое разделение сторонников и противников полового воспитания подростков на два лагеря: «консервативный» и «либеральный», который стремится к всестороннему рассмотрению проблемы, для того чтобы избежать ее крайности.

«Консервативный» лагерь борется за сохранение традиции умолчания сексуальных проблем. Он рассматривает половое воспитание в школах, как нечто недопустимое, так как может привести к половой распущенности и опасным последствиям, как для подростков, например, ранний брак, так и для общества, например подростковая проституция и распространение СПИДа.

А «Либеральный» лагерь, наоборот, стремится к всестороннему рассмотрению проблемы, для того чтобы избежать ее крайности. Его представители выступают за проведение курса по половому воспитанию в школе, за открытое освещение подростковых проблем в публичном пространстве и за распространение контрацептивов.

Литература

половой воспитание статья дискурс

1. Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика / пер. с фр. сост., общ. ред. и вступ. ст. Г.К. Косикова. М.: Прогресс, 1989. 616 с.

2. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса. Orange, Conn.: Антиквариат, 1986. 525 с.

3. Бочарова О.А. Сексуальная свобода: слова и дела // Человек. Москва, 1994. № 5. С. 106-107.

4. Блюм. А. Русская классика XIX века под советской цензурой // Новое литературное обозрение. Москва. 1996. №32. С. 432-447.

5. В поисках сексуальности: Сборник статей / Под ред. Е. Здравомысловой и А. Темкиной. СПб.: Дмитрий Буланин, 2002. 612 с.

6. Волков С. История русской культуры XX века от Льва Толстого до Александра Солженицына. М.: Эскимо, 2008. 352 с.

7. Гевиннер И. Гендерные стереотипы: о чем свидетельствуют имиджи женщин в популярных женских журналах СССР и ГДР? // Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований. Иваново. 2014. № 6. С. 25.

8. Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. Л.: Наука, 1984. 136 с.

9. Голод С.И. Личная жизнь: любовь, отношения полов. Л.: Знание, 1990. 32 с.

10. Голод С.И. Что было пороками, стало нравами. Лекции по социологии сексуальности. М.: Ладомир, 2005. 232 с.

11. Голод С. И. XX век и тенденции сексуальных отношений в России. СПб.: Алетейя, 1996. 188 с.

12. Гудков Л.Д., Дубин Б.В. Интеллигенция: Заметки о литературно-политических иллюзиях. - СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2009. 148 с.

Размещено на Allbest.ru