Психосоциальная работа с инвалидами, имеющими хронически протекающие психические заболевания (в условиях ГСУ СО "Анжеро-Судженский психоневрологический интернат")
Теоретические аспекты психосоциальной работы с инвалидами. Организация психосоциальной работы с инвалидами, имеющими психические заболевания хронического протекания. Экспериментальное изучение особенностей работы с инвалидами, описание полученных данных.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.07.2010 |
| Размер файла | 170,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Дееспособность (дееспособен, недееспособен решением ___________________суда _________________________)
4. Опекун для недееспособных (нет, опека оформляется, опекун имеется, добросовестный, недобросовестный) ________________________
5. Наличие квартиры (есть, нет, дополнительная информация о квартире: нужна, не нужна) _______________________________________
Если квартира есть, то вид собственности (частная, муниципальная) ______________________________________________________________
Если частная, то кто является собственником ____________________
__________________________________________________________________
Если собственников несколько, то вид собственности (долевая, совместная) _____________________________________________________
Кто прописан в квартире _____________________________________
Кто реально проживает в квартире _____________________________
Жилищно-бытовые условия (в обследовании не нуждается, обследование проводилось - когда, кем, результаты) ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Возможна ли выписка домой (да, нет, возможна при условии) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Если квартиры нет, то где ранее был прописан больной _________________________________________________________________
Имеется ли документальное подтверждение __________________________________________________________________
6. Ближайшее окружение (известно, неизвестно, отсутствует) ________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Посещения больного (указать приблизительную периодичность) __________________________________________________________________
8. Контакт посетителей с врачами отделения (конструктивный, с безразличным отношением к проблемам пациента, препятствие к выписке, отсутствует)____________________________________________________
9. Наличие инвалидности (с указанием срока переосвидетельствования)____________________________________________
10. Наличие пенсии (с получением на почте, переводом в сберегательные учреждения)__________________________________________
11. Дата последнего получения пенсии (для получающих пенсию на почте) месяц _____, год _____, со слов пациента, со слов родственников, по официальной информации от _____________________________, неизвестно)
12. Доверенность на пенсию (генеральная, ежемесячная, отсутствует) ________________________________________________________________
13. Активное диспансерное наблюдение
_________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Наличие паспорта (в больнице, дома, у родственников, неизвестно, утерян, старого образца, восстанавливается) _________________________
15. Формулировка основной социальной проблемы больного и намеченный социальный маршрут _________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Проведенные мероприятия
________________________________________________________________
Приложение 2
РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ КАРТА ПАЦИЕНТА
1. Навыки личной гигиены (достаточные, отсутствуют, необходимо развивать) ________________________________________________________
2. Навыки планирования времени (достаточные, отсутствуют, необходимо развивать) ______________________________________________
3. Навыки планирования бюджета (достаточные, отсутствуют, необходимо развивать) _____________________________________________
4. Навыки ведения домашнего хозяйства (достаточные, отсутствуют, необходимо развивать) ____________________________________________
5. Навыки общения (достаточные, отсутствуют, необходимо развивать)
________________________________________________________________
6. Хобби ___________________________________________________
7. Профессия_______________________________________________
8. Взаимоотношения в семье (доверительные, конфликтные, формальные, неустойчивые, нет семьи) ________________________________________________________________
9. Ожидаемая поддержка семьи (высокая, низкая, контакты отсутствуют) ______________________________________________________
10. Знание Закона о психиатрической помощи (знает, хотел (а) бы узнать, не желает знать)___________________________________________
11. Управление болезнью (управляет, хотел (а) бы управлять, не желает управлять) ______________________________________________________
12. Взаимоотношения с лечащим врачом (доверительные, формальные с позитивной окраской, формальные с негативной окраской, неустойчивые, недоверие) ______________________________________________________
13. Прием лекарств (без напоминаний, с напоминаниями, только под контролем, отказ, безразличие, изменение схемы приема лекарств по собственному усмотрению)__________________________________________
14. Анамнез (в каких мероприятиях по психосоциальной реабилитации участвовал ранее) _______________________________________________
_______________________________________________________________
15. План (в каких мероприятиях по психосоциальной реабилитации мог бы принять участие во время настоящей госпитализации) ________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
16. Отчет (в каких мероприятиях был задействован во время настоящей госпитализации) _________________________________________________
_______________________________________________________________
Приложение 3
ЖУРНАЛ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ
Отделение № _________
Месяц, год ___________
|
Дата |
Ф.И.О. инструктора по трудовой терапии |
||
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Благоустройство территории |
Благоустройство отделения |
Внеплановые работы |
|
|
1. Ф.И.О. пациента |
|||
|
Прогулки |
Стирка, глажение |
Посещение магазина |
|
|
1. Ф.И.О. пациента |
|||
|
Утренняя зарядка |
Занятия спортом |
Посещение библиотеки |
|
|
1. Ф.И.О. пациента |
|||
|
АРТ-студия |
АРТ-терапия |
Психообразование |
|
|
1 смена |
|||
|
1. Ф.И.О. пациента |
|||
|
2 смена |
|||
|
1. Ф.И.О. пациента |
|||
|
Тренинги коммуникативных навыков |
Тренинги социальных навыков |
Занятия танцами, пение под караоке |
|
|
1. Ф.И.О. пациента |
|||
|
Телефонные звонки |
Просмотр видеофильмов |
Другое |
|
|
1. Ф.И.О. пациента |
Подобные документы
Социальная защита пожилых людей в современных социально-экономических условиях. Выявление и анализ проблем в организации социальной работы с инвалидами в городе Комрат. Мероприятия по улучшению работы с инвалидами в сфере их социального обслуживания.
дипломная работа [895,2 K], добавлен 13.03.2013Понятие инвалидности, его виды. Социальные и медико-социальные аспекты защиты инвалидов. Анализ социальной работы с инвалидами на региональном уровне на примере Рязанской области. Законодательное обеспечение прав, свобод и обязанностей инвалидов.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 12.01.2014Сущность психосоциальной терапии и характеристика её основных методов. Рациональная и разъяснительная психотерапия, их отличительные признаки и сферы применения. Социально-психологический тренинг как форма активной групповой психологической работы.
контрольная работа [28,7 K], добавлен 16.04.2010Инвалиды как объект социальной работы в современном обществе. Нормативно-правовое обеспечение социальной работы. Практика организации и содержание социальной работы с инвалидами на уровне муниципалитета города Горно-Алтайска Республики Алтай РФ.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 05.04.2011Учреждения здравоохранения и их виды, основные направления и специфика социальной работы в данных учреждениях. Особенности социальной работы с детьми-инвалидами. Правовые акты, регламентирующие права детей-инвалидов, их главные социальные проблемы.
курсовая работа [28,7 K], добавлен 16.01.2011Основы социальной работы с детьми-инвалидами. Детская инвалидность в современном обществе. Практика общественных организаций в решении проблем детей с ограниченными возможностями. Всероссийское общество инвалидов: опыт работы в Читинской области.
дипломная работа [143,0 K], добавлен 21.08.2011Анализ явления инвалидности с юридической и медицинской точки зрения, рассмотрение социальной инфраструктуры работы с пожилыми инвалидами. Причины и классификация основных заболеваний, ведущих к инвалидности. Формы социального обслуживания инвалидов.
курсовая работа [57,6 K], добавлен 16.10.2010Социальная работа с инвалидами в России. Социальные проблемы инвалидов и роль социальной работы в их разрешении. Технологии социальной работы с молодыми инвалидами. Социальная реабилитация молодых инвалидов и инвалидов пожилого возраста г. Волгоград.
курсовая работа [295,4 K], добавлен 11.05.2011Система управления и организации социальной работы с гражданами пожилого возраста и инвалидами в Управлении социальной защиты Новоильинского района г. Новокузнецк. Принятые и утвержденные социальные программы. Законодательная база социальной защиты.
отчет по практике [501,3 K], добавлен 20.10.2013Определение информационных технологий, их классификация и основные свойства. Значение информированности больного человека для его реабилитации и интеграции в общество. Применение информационных технологий в системе социальной работы с детьми-инвалидами.
контрольная работа [20,5 K], добавлен 14.12.2010
