Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения

Каждое седьмое преступление совершено несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения: число таких преступлений сократилось на 17,9%, с 659 до 541. Доля "пьяных" преступлений несовершеннолетних от общего числа преступлений данного вида увеличилась с 8,3% до 7,7%.

В Иркутской области 82% (или 28 633) доставленных правонарушителей состояли на учете в милиции, что на 2,6% больше за аналогичный период прошлого года (АППГ). При этом число подростков, ранее привлекавшихся к уголовной ответственности и совершивших преступления вновь, снизилось на 8,8%, с 602 до 549. Наметилась тенденция к снижению числа лиц, повторно совершивших преступление, среди условно осужденных - на 23,1%, от 130 до 100. Вместе с тем произошел рост числа лиц, повторно совершивших преступление, среди амнистированных - на 6,5%, с 46 до 49; лиц, освободивших из ИТУ на 200%, от 3 до 9; среди лиц, находящихся под следствием и повторно совершивших преступление - на 31,2%, с 109 до 143 [26].

В течение 2007 года в ОВД доставлено 34 855 правонарушителей (в 2006 - 34 615), что на 0,6% больше. 8 939 несовершеннолетних доставлены за совершение административных правонарушений.

Одной из характерных особенностей преступности несовершеннолетних Иркутской области так и России в целом является преимущественно групповой характер. В 2007 году доля групповой преступности в сфере подростковой противоправной деятельности снизилась и составила 39,3%. При этом доля преступлений, совершенных группами, в составе которых были и взрослые, и несовершеннолетние, снизилась с 56,4% до 54,7%. Рост смешанных преступлений наблюдается в 9 территориях области: Усть-Удинский район, Братский РО, Усть-Илимский РО, Зиминский и другие [26].

За уклонение от воспитания детей службами ОВД привлечено по ст. 5.35 КОАП РФ 16 297 взрослых лиц, что больше аналогичного периода прошлого года на 1,03% (15 807). Как показывает практика, неисполнение обязанностей нерадивыми родителями сопряжено с насилием над детьми. В 2007 году выявлено и возбуждено 351 уголовное дело по ст. 156 УК РФ (неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего), что на 8,7% больше АППГ - 323 (данные по Иркутской области).

По-прежнему основной причиной совершения подростками правонарушений явилась безнадзорность - как следствие семейного неблагополучия. Количество неблагополучных семей в области практически не снизилось. В результате пьянства со стороны родителей безнадзорными остались более 5 тысяч детей, находящихся в социально опасном положении и нуждающихся в помощи государства (15% от числа доставленных за правонарушения). На контроль органов внутренних дел взято 4 897 семей (АППГ - 4 861). В отношении каждой пятой семьи (1 494) в судах поставлены вопросы о лишение родителей прав в отношении детей или их отобрание. Судом удовлетворено исков 914 (АППГ - 1 036). Доля удовлетворенных судом материалов составляет 70%. 47,2% детей определены в детские учреждения: приюты, центры помощи детям, детские, школы-интернаты и другие [26].

Ежегодно в ходе проведения специализированных мероприятий на территории Иркутской области выявляется более тысячи (1 086) подростков, относящийся к категории незанятых, из которых в возрасте: 7-10 лет - 113 чел. (10,4%), 11-15 лет - 458 чел. (42,2%), 16-17 лет-515 чел. (47,4%). Из них каждый второй, не приступивший к занятиям (512 чел.), выявлен "школьными" инспекторами. На начало проведения мероприятий количество ничем незанятых несовершеннолетних составляло 2 103 человека. Из числа выявленных подростков 78 чел. (7%) ни разу не посещали школу. Принятыми мерами удалось решить вопрос занятости в отношении 1 493 несовершеннолетних. Таким образом, на 01.11.2007 года остались незанятыми 1 696 несовершеннолетних или 53% из общего числа выявленных, каждый третий из которых состоит на учете в милиции [26].

К сожалению, в Иркутской области недостаточно развита сеть детских учреждений, в том числе для организации досуга. Не хватает и детских социальных учреждений. После лишения родителей прав 1 ребенок остался в семье в связи с отсутствием мест в детских учреждениях.

Для Иркутской области в 2007 году оставалась актуальной проблема самовольных уходов детей из государственных учреждений, вследствие не надлежащего контроля со стороны взрослых 2 146 подростков находились в отчетном периоде в розыске, из них 1 098, или 51%, - воспитанники государственных учреждений. От общего числа ушедших местонахождение 1 863 несовершеннолетних (86,8%) установлено, в 1 149 случае - сотрудниками ПДН. В 9% случаев установлена вина должностных лиц. Привлечены к уголовной ответственности 5 должностных лиц (по ст. 156 УК РФ - 3 человека, ст. 116 УК РФ - 1, ст. 286 УК РФ -1), к административной ответственности 274 должностных лица детских учреждений. В отношении 373 должностных лиц приняты меры через комиссии по делам несовершеннолетних [26].

В ряду социальных факторов, отрицательно влияющих на состояние преступности, находится склонность населения, в том числе и несовершеннолетнего, к употреблению спиртных, алкогольсодержащих напитков. По факту употребления спиртных напитков, наркотических средств, психотропных веществ обследование у врача прошли 5 из 10 направленных милицией. Причина этому - добровольность получения наркологической помощи и слабая просветительская работа в учебных заведениях и в средствах массовой информации. А также отсутствие подростковых наркологических кабинетов в отдаленных от областного центра районах (всего по области 7 наркологических кабинетов).

В целом же уровень насилия и преступности в отношении подростков и детей со стороны взрослых в Росси гораздо выше, чем подростковое насилие в отношении взрослых. В результате преступных посягательств ежегодно гибнет 3,5-4,5 тыс. подростков, 6,5-7,5 тыс. подросткам причиняется тяжкий вред здоровью. Это в 4-6 раз больше, чем количество аналогичных преступлений подростков в отношении взрослых. Темпы роста убийств младенцев в 1993-1999 гг. были гораздо выше темпов роста общего количества убийств. Масштабы сексуальных преступлений взрослых в отношении детей не поддаются оценке из-за их высокой латентности. Сегодня, несмотря на меры, принимаемые органами государственной власти Российской Федерации, реальные механизмы защиты прав детей - самой бесправной части российского населения - продолжают отсутствовать. Достаточно привести пример многолетнего игнорирования настоятельных и неоднократных рекомендаций Комитета ООН по правам ребенка о необходимости введения в России ювенальной юстиции, несмотря на неоднократные же заверения Правительства РФ о выполнении этих рекомендаций. В настоящее время сделаны лишь первые шаги в этом направлении. По сути, лишение родительских прав, изоляция ребенка от родных по-прежнему остаются единственной мерой его защиты.

Вопреки оптимистичной информации заинтересованных министерств и ведомств о принимаемых мерах в целом ситуация не меняется, и значительное количество одних и тех же нарушений законодательства в сфере прав и интересов несовершеннолетних не только продолжает иметь место, но увеличилось за последние пять лет в два с половиной раза.

Если по России в 2000 году прокурорами было выявлено 86 518 нарушений прав и интересов несовершеннолетних, то в 2003 году уже 161 383, в 2004 году - 220 204, а за 6 месяцев 2005 года -150 758 нарушений (за аналогичный период 2004 года -108 206). Нерасторопность, безразличие и разобщенность в работе министерств и ведомств оставляет все большее количество российских детей в беззащитном положении [3].

Очевидно, что многие негативные явления, связанные с положением детей в российском обществе, порождены не только экономическими причинами. Традиционным стало в нашей стране разделение ответственности за ребенка между различными уровнями и структурами исполнительной власти, между властью и местным самоуправлением, которые не способны согласовать свою работу по оказанию помощи не только детям вообще, но и конкретному ребенку в частности. Отсутствует эффективный механизм контроля, который бы заставил органы исполнительной власти, местного самоуправления и государственные учреждения выполнять свои прямые обязанности по защите прав детей.

Разобщенная деятельность министерств и ведомств не дает положительных результатов при решении значительного количества проблем несовершеннолетних. И как результат проводимой неадекватной государственной политики - социально-экономические показатели положения детей в последние годы по ряду параметров оказались неблагоприятными, при этом некоторые негативные тенденции продолжают нарастать [28].

Выше среднемировых показатель самоубийств среди российской молодежи. Так, по данным Д. Богоявленского, уровень (на 100 тыс. жителей соответствующего возраста) самоубийств мужчин в возрасте 20 лет вырос с 30 в 1987 г. до 65 в 1994 г., а 25-летних - соответственно с 45 до 85 [27].

Проблема юношеских самоубийств, многие годы бывшая под запретом, стала актуальной в современном мире. Среди подростков, обследованных А.Е. Личко, 32% суицидальных попыток приходится на долю семнадцатилетних, 31% - шестнадцатилетних, 21% - пятнадцатилетних, 12% - четырнадцатилетних, 4% - двенадцати - тринадцатилетних. Многие попытки, особенно у девушек, носят демонстративный характер. В психологических экспериментах не раз, было показано, что у некоторых людей любая неудача вызывает непроизвольные мысли о смерти. Влечение к смерти - не что иное как попытка разрешить жизненные трудности путём ухода из самой жизни.

В нашей стране так же существует проблема детской проституции. Проституция (вступление в половую связь за плату) -- это одна из разновидностей половой деморализации, другими проявлениями которой считаются вступление в половую связь лиц, не достигших половой зрелости, вступление в случайные половые связи, беспорядочная половая жизнь.

В России проституция не преследуется, поскольку нет уголовного законодательства, запрещающего эту деятельность, а вот, например, в США предусмотрены репрессивные меры для женщин, занимающихся проституцией, в виде задержания или ареста.

Говоря о детской проституции, все немногочисленные научные отечественные источники рассматривают в качестве основного объекта сексуальной деятельности девочку-проститутку, замалчивая, что в обществе существует и другой вид детской проституции - гомосексуальная проституция. При этом мальчики могут оказывать платные сексуальные услуги в качестве "профессионалов", для которых это занятие является постоянным и основным источником заработка; "мальчиков по вызову", подрабатывающих таким образом; "мальчиков на подхвате", которые время от времени получают доход от оказанных ими услуг. Их называют альфонсами. Есть лишь приблизительные данные об их численности. В 1996 г. в Москве было около 100 подростков, зарабатывающих на жизнь таким способом. Несомненно, что в настоящее, время в связи с изменившимися социально-бытовыми условиями их стало намного больше. Дамы, которые пользуются услугами подростков-альфонсов, - это, как правило, разведенные женщины от 35 до 55 лет.

В России нет законов, запрещающих проституцию, но существует очень тесная связь между проституцией, законом и преступлением. Проституция, как и порнография - один из механизмов перевода безнравственного поведения в преступное. Как свидетельствует практика, проститутки рано или поздно преступают рамки закона, причем совершаемые ими преступления часто отягощаются сексуальным садизмом.

Атмосфера сексуальной вседозволенности, царящая в подростковой и молодежной среде XX века, приводит к появлению новых страшных понятий -- "общие девочки", "дети дискотек", т.е. дети, родившиеся в результате беспорядочных половых контактов и связей. В Ежегодном отчете Департамента семьи, женщин и детей значится, что в 1990 г. органами внутренних дел выявлено более 12 тыс. несовершеннолетних проституток, гомосексуалистов. Причем, как отмечается в документе, эти данные явно занижены -- высока латентная (скрытая) проституция. Так, полагают специалисты, только в Москве число детей, занимающихся проституцией, составляет не менее 10 тысяч. Говоря о проституции, необходимо знать и то, что занятие этим ремеслом ведет к заболеванию СПИДом и различным венерическим заболеваниям, что часто приводит к бесплодию женщины.

Средняя продолжительность деятельности проститутки -- 5-7 лет, редко -- 10. Если предположить, что она начинается обычно с 15-16 лет, то к 25-28 годам женщины оказывались либо в учреждениях здравоохранения, либо в специальных учреждениях, либо кончали жизнь самоубийством.

Подростки, которым свойственна половая распущенность, создают криминальные ситуации, а иногда и прямо провоцируют совершение преступлений. Как для преступника, так и для потерпевших характерен низкий нравственный уровень. По данным статистики 27% опрошенных осужденных за изнасилование показали, что до совершения преступления располагали сведениями о репутации потерпевшей как безнравственной; 25% потерпевших от изнасилования своим безнравственным поведением способствовали совершению преступления; 22% потерпевших имели отрицательную бытовую характеристику; 15% потерпевших были ранее изнасилованы либо осуждены по настоящему делу (5%), либо другими лицами (10%).

Все это дает основание утверждать, что лица, для которых характерна деморализация в сфере полового поведения, не только создают криминальную ситуацию, но и своим поведением формируют решимость у преступника совершить преступление и способствуют осуществлению этой решимости.

Такие подростки нередко сами становятся жертвами преступных посягательств. Проведенное исследование изнасилований, совершенных подростками, показало, что 84% всех потерпевших составляли девочки "легкого поведения". Среди несовершеннолетних, потерпевших от изнасилования, включая и малолетних, 16,8% уже до изнасилования находились в интимной связи, т. е. в отношении их ранее было совершено преступление.

Уголовное и уголовно-процессуальное право России предусматривает особый порядок уголовной ответственности (гл. 14, ст. ст. 87-96 УК РФ) несовершеннолетних (14-17 лет) и процессуального расследования и рассмотрения дел по обвинению несовершеннолетних (гл. 50, ст. ст. 420-432 УПК РФ). Основные особенности: относительно меньшая строгость мер наказания (неприменение смертной казни, лишение свободы на срок до 10, а не до 20 лет, и др.); вместо наказания к несовершеннолетним могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия (предупреждение, передача под надзор родителям, ограничение досуга и др.); наличие оснований освобождения от уголовной ответственности; обязательность участия защитника, а в ряде случаев педагога при допросе несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого, и др.

Требования уголовного и уголовно-процессуального закона обычно выполняются. Но при этом фактическая тяжесть уголовной ответственности несовершеннолетних остается (в 1997-2003 гг. к реальному лишению свободы приговаривались 32-35% всех осужденных, из числа несовершеннолетних - 23-26%).

Количество несовершеннолетних, совершивших преступление в Иркутской области, свидетельствуют о снижении их криминальной активности на 6,3%, с 4 281 до 4 010 человек. Число подростков в возрасте 14-15 лет, привлеченных к уголовной ответственности, снизилось на 9,1%, с 1 075 до 977. На 5,4%, с 3 206 до 3 033 снизилось число привлеченных к уголовной ответственности подростков в возрасте 16-17 лет [26].

Действующий Уголовный кодекс Российской Федерации (1996) по своим санкциям является самым тяжким (репрессивным) за весь советский и постсоветский периоды, включая годы сталинского тоталитарного режима. В частности, был исключен ранее существовавший институт отсрочки исполнения приговора, что автоматически усилило реальную репрессивность наказания, особенно в отношении несовершеннолетних, которым ранее такая отсрочка предоставлялась судами (в 90-е годы минувшего столетия отсрочка была предоставлена всего 17-19% осужденных и 40-49% из числа несовершеннолетних). Фактическое неприменение таких видов наказания, как арест и ограничение свободы, приводит к тому, что суды вынуждены выбирать между реальным (23-26%) и условным (73-76%) лишением свободы несовершеннолетних. Лишь 0,3-0,7% подростков осуждаются к исправительным работам и 0,7-1,8% к штрафу. Между тем условия отбывания наказания несовершеннолетних в пенитенциарных учреждениях крайне неблагоприятны. Идеи ювенальной юстиции и восстановительной юстиции (restorative justice) обсуждаются, но почти не реализуются (за редчайшим исключением). Всего в России к реальному лишению свободы в 2001 г. было приговорено 29,6 тыс. несовершеннолетних. Из них за насильственные преступления (включая "хулиганство" и сексуальное насилие) - примерно 6 тыс. чел. (то есть около 20%). Средний срок наказания - 3,5 года. Однако, средний срок наказания (к реальному лишению свободы) осужденных (несовершеннолетних) за ненасильственные преступления - 3 года и 3 месяца. За кражу средний срок наказания к реальному лишению свободы - 2 года и 8 месяцев. А за кражу на срок свыше 8 лет было осуждено 24 подростка. К сожалению, у нас нет сведений о средних сроках наказания к лишению свободы несовершеннолетних правонарушителей в других странах. Но, поскольку в России подросткам назначают примерно такие же наказания, что и взрослым, логично будет воспользоваться данными по средним срокам заключения для всех групп тюремного населения. Если посмотреть таблицы международных сравнений в области тюремной практики, то увидим, что единицей для измерения средней продолжительности заключения там является месяц. В большинстве стран Европейского Союза средний срок наказания для всех групп заключенных, и для взрослых, и для детей, находится в пределах от 2 до 8 месяцев. Только в Испании этот срок чуть более года - 13 месяцев. Средний срок (для всех групп заключенных) заключения в странах Западной и Центральной Европы не превышает шести месяцев. В российском УК РФ, действовавшем с 1997 г., минимальный срок наказания с 6 месяцев начинается (после внесенных в УК РФ изменений ФЗ N 162 от 11.12.2003 - с 2-х месяцев). Анализ данных тюремной и судебной статистики позволяют определенно утверждать, что численность несовершеннолетних заключенных почти не зависит от состояния подростковой преступности, законодательных изменений или судебной практики. Заметное снижение численности несовершеннолетних заключенных происходит только в годы проведения амнистий. Эту точку зрения подтверждают данные статистики по практике избрания меры пресечения в отношении несовершеннолетних. В Третьем периодическом докладе РФ о правах детей, который рассматривался в 2003 году в Комиссии по правам ребенка ООН, правда, утверждается, что такая мера пресечения, как взятие под стражу, применяется в отношении подростков крайне редко, особенно в отношении подростков, подозреваемых в совершении преступлений небольшой и средней тяжести. Однако по данным официальной тюремной статистики (МВД, Минюст и Госкомстат), переписи заключенных, в 1998-2002 гг. относительное количество несовершеннолетних в СИЗО было от 6 до 8% (вместе с уже осужденными - от 9 до 12%). Среди осужденных, отбывающих наказание в ИУ, несовершеннолетние составляли от 2% (конец 2002 г.) до 3,5% (начало 2000 г.). Это говорит о том, что следователи и прокуроры используют такую меру пресечения, как взятие под стражу, с очевидной избыточностью: относительное количество подростков, заключенных в СИЗО, было по крайней мере в 2,5 раза больше, чем осужденных к лишению свободы в ВК.

Авторы доклада утверждают, что после вступления в силу нового УПК РФ (июль 2002 г.): "применительно к лицам, не достигшими 18 лет, в законе существенно сужено основание применения заключения под стражу как меры пресечения. Если к взрослым эта мера может быть применена уже при совершении преступления средней тяжести, то в отношении несовершеннолетнего предварительное заключение под стражу может быть применено лишь в случае совершения только тяжких и особо тяжких преступлений (ст. 108 УПК РФ)". Однако по имеющимся у нас сведениям, полученным от Министерства юстиции РФ, именно в первые полгода действия нового УПК РФ относительное (по сравнению со взрослыми) количество несовершеннолетних заключенных, подозреваемых в совершении преступлений небольшой и средней тяжести, отправленных в тюрьму, было максимальным. Этот показатель в 2000-2003 гг. примерно в полтора раза превышал аналогичный показатель за 1993-1997 гг. На том же уровне (3,7-4,6% от общего количества арестованных) оставалось количество несовершеннолетних заключенных, подозреваемых в совершении преступлений небольшой и средней тяжести, поступивших в СИЗО в первые шесть месяцев 2004 г. И это несмотря на внесение в УК РФ (декабрь 2003 г.) поправок, запрещающих назначать наказание в виде лишения свободы несовершеннолетним, совершившим преступления небольшой и средней тяжести. В целом же, как показывают исследования судебной практики по приговорам, вынесенным в 2004 г., судьи так и не восприняли и тех нововведений (предполагающих еще больше элементов ювенальной юстиции), которые были внесены в УК РФ в декабре 2003 г.. По Иркутской области есть следующие данные за 2007 г.: всего осуждено 2039 подростков, из них к лишению свободы 226 человек, условное заключение получили 1801 человек, к исправительным работам приговорены 12 подростков. Штрафные санкции не применялись ни к одному подростку. С августа 2006 года на базе г. Ангарска действует первый в Иркутской области Ювенальный суд. В составе суда: 2 судьи по уголовным делам, 1 судья по гражданским делам, 2 специалиста по социальной работе, 1 психолог. В Усольском городском суде выделенный для проведения судебных процессов в отношении несовершеннолетних судья использует принципы ювенального судопроизводства. В ходе судебных заседаний участвуют судья, секретарь, государственный обвинитель, адвокат, законный представитель, представители комиссии по делам несовершеннолетних, инспектор ПДН, педагог, предоставленный судом. Работа социального педагога заключается в проведении мероприятий по социальной адаптации и реабилитации несовершеннолетнего, готовить судье информацию об образе жизни, семье подростка, проводит тестирования, беседы. Психолог, участвующий в судебном процессе, в конце судебного заседания выдает письменные рекомендации по организации дальнейшей работы с несовершеннолетними, проводит беседы, тестирования с подростком и родителями. В рамках взаимодействия судьи проводят учебные занятия в системе служебной подготовки с сотрудниками ПДН, проводят профилактические беседы с подростками.

2.2 Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения (по результатам исследования проведенном в подразделении по делам несовершеннолетних отделения милиции № 3 Свердловского района г. Иркутска)

Проблемой выявления и раскрытия преступлений, совершенных несовершеннолетними или с их участием занимаются инспекции по делам несовершеннолетних. Вся работа инспекторов по делам несовершеннолетних базируется на Федеральном Законе "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 9 июня 1999 года.

Настоящий Федеральный закон в соответствии с Конституцией Российской Федерации и общепризнанными нормами международного права устанавливает основы правового регулирования отношений, возникающих в связи с деятельностью по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Инспектора по делам несовершеннолетних взаимодействуют с органами образования, с органами социальной защиты населения, с органами здравоохранения, с комиссиями по делам несовершеннолетних и т.д. Инспекторами на каждого несовершеннолетнего при постановке на учет в милицию заводятся учетно-профилактические карточки. Они включают в себя: описание состава семьи подростка, жилищно-бытовых условий, причину постановки на учет. Так же в карточки прикрепляется личностная характеристика на подростка составленная социальным работником, классным руководителем, психологом и даже соседями.

На данный момент на территории г. Иркутска действуют 10 подразделений по делам несовершеннолетних, на учете в которых состоят 1523 подростка. В каждом таком подразделении в среднем работает от трех до пяти инспекторов, в основном это женщины. Наше исследование проводилось по гнездовой, сплошной выборке в подразделении по делам несовершеннолетних (ПДН) отделения милиции №3 Свердловского района г. Иркутска. Всего на учете в ПДН ОМ -3 состоит 164 подростка. В исследовании использовались метод анализа документов, экспертный опрос, анкетирование.

В ходе исследования было опрошено 162 человека (2 подростка на момент проведения анкетирования находились в розыске), состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних (далее ПДН), из них мальчиков - 86 человек, девочек - 76 человек.

Анализ учетно-профилактических карточек, которые созданы инспекторами, показал следующее: в возрасте 12-13 лет состоит на учете 12 человек (8%), причинами постановки на учет являются: мелкое хулиганство и отсутствие на уроках без уважительной причины. В возрасте 14-15 лет на учете состоит 44 человека (28%). Причинами постановки на учет являются: отсутствие на уроках без уважительной причины, самовольный уход из дома, в этом возрасте начинают употреблять алкоголь содержащие вещества. В возрасте 16-17 лет состоят на учете 103 подростка (64%). Особенностью этой возрастной группы является наличие негативного опыта и повторные приводы в комнату милиции. Подростки совершат более тяжелые проступки и преступления, к ним относятся: самовольный уход из дома на долгое время, кражи, разбой, грабеж, хищения, отсутствие на уроках без уважительной причины, употребление алкогольных и наркотических веществ, антиобщественная деятельность (поджог, драка, не цензурные выражения и т.д.), мошенничество, нанесение телесных повреждений (данные, полученные при анализе учетно-профилактических карточек).

В полной семье проживают 38% подростков. В не полной семье проживают 44% подростков: с одной мамой проживают -- 22 % подростков, с одним папой проживает - 15% подростков, с родственниками проживает - 7 % подростков. Сирот - 18% (данные полученные по анализу учетно-профилактических карточек). Исходя из полученных результатов, мы можем отметить, что большинство подростков проживает в неполных семьях. Тревогу вызывает тот факт, что каждую десятую девочку воспитывает одна мать.

В благополучной семье живет 35% подростков, в удовлетворительных условиях - 25%, в не благополучной - 19%. У 73% подростков есть все условия для отдыха и занятий, 22% подростков таких условий не имеют. Нет сведений по данному вопросу у 5%. Материальное положение своей семьи 15% оценивает как высокое, 83% как среднее и 2% как ниже прожиточного уровня.

Самой распространенной причиной постановки на учет является самовольный уход из дома, бродяжничество - 27%; за кражи, разбой, грабеж, хищения поставлено 17%; отсутствие на уроках без уважительной причины - 14%; употребление алкогольных напитков - 11%; антиобщественная деятельность (поджог, драка, не цензурные выражения и т.д.) - 10%; употребление и наркотических веществ - 8%; вымогательство, мошенничество - 8%; нанесение телесных повреждений - 4% (данные, полученные при анализе учетно-профилактических карточек).

В учетно-профилактических карточках на несовершеннолетнетних, состоящих на учете подразделения по делам несовершеннолетних, были даны личностные характеристики на подростков составленные как инспекторами ПДН, так и классными руководителями, социальными психологами. По этим данным, наиболее распространенными качествам, которыми обладают подростки с девиантным типом поведения, являются: подверженность внешнему влиянию 11%; скрытность 10%; эмоциональная неустойчивость 9%; вспыльчивость 8%; агрессивность 7%; не адекватная реакция на замечания 7%; безответственность 6%; конфликтность, не сдержанность 6%; наблюдается у психиатра всего 1%. Не имеется характеристик на 24% состоящих на учете. Положительной характеристикой обладают 9%, это подростки, которые были поставлены на учет в милицию из за незначительных проступков.

Данные, полученные с помощью анкетирования, могут характеризовать общую картину построения подростками системы ценностей и оценки ими своих жизненных перспектив. Выявленные ведущие тенденции могут позволить сформировать социальный портрет подростка с девиантным типом поведения.

Своя комната есть у 66% опрошенных, свой стол для занятий есть у 20%, "свой угол" есть у 13%. Нет постоянного места для занятий у 1%. Из полученных данных можно сделать вывод о том, что при наличии почти всех условий для учебы, у большинства подростков средней оценкой в аттестате является три балла.

На вопрос, "Какие из перечисленных качеств Вы цените в людях больше всего", ответы распределились следующим образом: честность ценят -19%; отзывчивость -16%; инициативность -14%; жизнерадостность -13%; ответственность -12%; трудолюбие ценят 9% респондентов; сообразительность -8%; уверенность в себе -3%; терпеливость -2%; осторожность -2%; настойчивость -1%; скромность -1%. Честность, отзывчивость, инициативность и жизнерадостность это качества, наиболее ценимые подростками в других людях. Ни кто из отвечавших на анкету не предложил своего варианта ответа.

Подростки считают, что им самим в наибольшей степени присущи следующие качества: самостоятельность -21%; внимание, чуткость, доброта -18%; добросовестность -11%; трудолюбие -9%; дисциплинированность -9%; скромность -8%; организованность -8%. Мы считаем, что на данный вопрос подростки давали социально одобряемые ответы, особенно в отношении такого пункта, как уважение к старшим. Данную черту приписывают себе 16% попрошенных, что противоречит результатам опроса экспертов.

Опрошенных подростков в будущем беспокоят больше всего проблемы с устройством на работу (16%); беспокоят опасения за свою жизнь и близких из-за роста преступности 15% респондентов; 14% опрошенных опасаются остаться без материальных средств к существованию; 13% подростков беспокоятся о том, что никогда не встретят любимого человека, при чем представителей мужского пола ответивших утвердительно больше чем женского; проблема невозможности получить хорошее образование затронула 12% ответивших; остаться без друзей опасаются 10%; боятся ограничений со стороны государства, не позволяющих жить так, как хочется самому (самой) 8%; боятся не закончить школу 4%; беспокоят отношения со сверстниками 3%.

На вопрос "Чего бы Вы хотели добиться в жизни" ответы распределились следующим образом: иметь высокооплачиваемую работу -24%; создать прочную, счастливую семью - 23%; воспитать хороших детей -15%; быть уважаемым человеком -15%; приносить пользу людям хотят 11%; иметь много друзей хотят 8% опрошенных; стать знаменитым ученым -2%; добиться отличных результатов в спорте -2%. Эти данные говорят о том, что подростки больше всего беспокоятся о своем материальном положении в будущем.

Известно, что в подростковом возрасте референтной для личности становится группа сверстников, поэтому естественно было бы ожидать высокого процента среди опрошенных в пользу того, чтоб в будущем было много друзей. Поэтому достаточно неожиданным оказалось то, что материальная обеспеченность была поставлена респондентами на первое место. По всей видимости, подростки, хотят иметь атрибуты молодёжной субкультуры: модные вещи, компьютеры, транспортные средства.

На этом фоне весьма неожиданно выглядит предпочтение, отданное подростками за создание прочной, счастливой семьи. Причиной тому, может быть желание иметь свою благополучную семью.

По мнению подростком самым необходимым для создания семьи является: взаимная любовь, так считает 40% опрошенных; опыт совместного быта -20%; чтобы партнеры подходили по уровню образования, культуры -20%; уровень доходов позволяющий жить независимо от родителей, родственников -8%; жилье, для отдельного проживания от родителей -7%; чтобы партнеры подходили по возрасту -4%; поддержка государства -1%.

В воспитании детей считают необходимым: дать хорошее образование -27% опрошенных; воспитать честность доброту, отзывчивость -19%; сформировать целеустремленность, деловые качества, "хватку" -14%; привить любовь к семье, дому, близким -14%; воспитать терпимость, гибкость, умение адаптироваться к ситуации -10%; привить организованность, самодисциплину, ответственность- 8%; обеспечить достойный круг общения, знакомств -4%; воспитать веру в бога - 3% сформировать гражданскую позицию, убеждения, любовь к родине -1%.

Для большинства респондентов авторитетным человеком является кто - то из членов семьи (мама -25%; папа -20%; брат, сестра -5%; семья и друг -6%) или семья в целом (15%). Для 28% нет таких людей. Всего у 1% опрошенных авторитетом является друг. На данный момент, семья все таки остается самым главным в жизни подростка, наша гипотеза по данному пункту не подтвердилась: мы предполагали, что для подростков с девиантным типом поведения авторитетами являются их друзья. Следует отметить, что учителей в качестве авторитетной личности ни кто не выбрал.

У каждого подростка в жизни есть трудные ситуации. Своими проблемами подростки предпочитают делиться со своими друзьями 67% или родителями 11%; самостоятельно решают возникшие вопросы так же 11%; рассказывают о своих переживаниях и друзьям и родителям 4%. Настораживает тот факт, что ни один из опрошенных не воспринимает учителей как советников. Учителя, социальные педагоги, психологи не являются авторитетами для молодежи. По данным исследования, проведенным Анфаловой И. В. [78] выявлено: 78% педагогов отметили, что испытывают страх при вынужденном общении с подростками с девиантным типом поведения. 64% педагогов испытывают брезгливость в общении с подростками из неблагополучных семей ("дети грязные"; "от них плохо пахнет из-за курения"). Педагоги призваны помочь адаптироваться подросткам к учебе и, следовательно, к дальнейшей жизни, но вместо этого, они ощущают страх, который парализует волю учителя, и он начинает избегать общения с учащимися, иногда провоцируя подростка на грубость, агрессию. Основной формой воздействия школы на подростков-девиантов остается приглашение родителей в школу. Данная мера недостаточна и не всегда эффективна для удержания подростков от проявления девиантного поведения.

Чаще всего подростки вступают в конфликтные ситуации с учителями (26%) и с незнакомыми людьми (27%), реже с родителями (16%) и одноклассниками (14%). С друзьями конфликтуют 17% опрошенных. 15 подростков указали на то, что они ни с кем не ругаются, в основном это девочки. По полученным данным девочки вообще менее конфликтны, чем мальчики.

Ответили, что к критике в свой адрес доброжелательно относятся 32% респондентов, серьезно -35%; равнодушно -28%; враждебно -5%. Мы предполагаем, что на данный вопрос по большей части давали социально желаемые ответы. Эксперты отмечали, что ярко выраженная агрессия наблюдается со стороны подростков на любую, даже самую незначительную критику. Возможно, такая агрессия связана с негативным отношением к милиции.

На вопрос "Нравится ли Вам учиться в школе?" были получены следующие ответы: 41% опрошенных нравится учиться; ответили, что нравится учиться, но не нравятся учителя -20%; отметили что, 18% учиться нравится, но считают, что у них большая нагрузка. Не нравится учиться 21% учеников.

После школы в институт планируют поступать 78%; в колледж 16% (в основном это мальчики девятых классов); не задумывались -5%. Не имеют желания куда либо поступать 1%. Данные цифры говорят о том, что подростки понимают на сколько важно сейчас иметь высшее образование. По словам инспекторов, в институт поступают не более 15% подростков состоящих на учете, около 45% поступают в профессиональные училища, но заканчивают всего около 25%. В места лишения свободы попадают не более 5%. Остальные 35% сразу после школы устраиваются на работу.

Самая популярная профессия среди опрошенных подростков - бизнесмен, в этой сфере хотели бы работать 33% опрошенных. Быть нотариусом, юристом, адвокатом хотят -9%; бухгалтером -9%; врачом, фармацевтом -7%; архитектором, дизайнером -5%; поваром, фотографом, психологом, социальным работником по 4%. Оператором ЭВМ -2%; менеджером -2%. Такие профессии как: геодезист, певица, автомеханик, журналист, лингвист, строитель, экономист, спортсмен, преподаватель (учитель) имеют по 1% голосов. Не определились с выбором будущей профессии -6%. Рабочие специальности не пользуются спросом среди подростков.

Свои отношения с одноклассниками оценивают как приятельские 55% опрошенных, как дружественные -35%, как напряженные -5% и затруднились с ответом -5%.

Считают, что у них есть много друзей 64% опрошенных, много знакомых, а близких друзей нет у 9%; есть, не больше двух у 16% респондентов. Уверены, что много и друзей и знакомых 5% подростков. 6% ответили, что у них мало друзей. Для подростков друзья и подруги являются основным источником информации.

По результатам социологического исследования "Российские подростки в информационном мире" проведенное С. Б. Цымбаленко [79], большинство опрошенных назвали в качестве основного источника информации друзей и подруг. По-прежнему в информировании подростков велика роль школы, учителей и родителей. Взрослые телепередачи и книги привлекают подростков больше, чем специализированные телепрограммы и учебники.

Самым ценимым качеством в друзьях оказалось умение прийти на помощь 35%; для 26% ценным качеством является честность, искренность; считают, что в дружбе важно уважение 20% и 8% уверены, друг должен быть порядочным. В равной степени ценят все перечисленные качества 8%; для 2% важно, что бы друг умел хранить тайны, секреты. Подростки как и взрослые ценят умение прийти на помощь и уверены, что друг познается в беде.

Отметили, что часто чувствуют себя одинокими 12% подростков; иногда -34%, редко -54%. Это притом, что 64% твердо уверены, что у них много друзей и не один из опрошенных не указал на отсутствие таковых. Отсюда следует, что практически все состоят в отношениях, по меньшей мере, приятельских, многим из них не хватает взаимных дружеских связей, характеризующихся взаимообменом и взаимопомощью. У некоторых детей не получается сформировать близкие, дружеские отношения. Для подростков, отвергаемых сверстниками, существует риск столкнуться с проблемами социальной адаптации в более позднем возрасте. Однако не все отвергаемые сверстниками дети остаются без друзей. Результаты некоторых психологических исследований говорят о том, что наличие даже единственного близкого друга помогает ребенку преодолеть негативное воздействие одиночества и неприязни со стороны других ребят. Было также показано, что многие отвергаемые сверстниками дети все-таки уверены, что у них есть друзья, хотя их дружеские отношения оказываются слабыми и неудовлетворительными.

Спортом увлекаются 32% подростков. Предпочтение отдается: футболу, теннису, волейболу, рукопашному бою, плаванию в бассейне, катанию на горных лыжах, занятиям в тренажерном зале, катанию на роликах, триалу. Творчеством заняты 15%: увлекаются резьбой по дереву, рисуют -5%; пишут стихи -5%; танцуют -3%; играют на гитаре -2%. К увлечениям отнесли такие занятия как: просмотр телевизора (3%), игра на компьютере (6%), прогулки с друзьями (5%), прослушивание музыки (6%). Предпочитают читать книги - 4%; изучают иностранные языки -5%; увлекаются автомобилями, шахматами, фотографией, радиотехникой -6%. Ничем не увлекается 16% опрошенных.

В России число детей, проводящих время перед монитором компьютера дома или в компьютерном клубе, с каждым днем становится все больше и больше. Во времена Советского Союза достаточно широко была развита инфраструктура так называемого детского и молодежного досуга. Кружки, секции, дома творчества, дома юных техников - их было достаточно много. Сегодня такие места не исчезли, но их количество значительно уменьшилось, они стали платными или ребенок о них попросту ничего не знает. На вопрос "Если бы Вам предоставили возможность бесплатно посещать какие либо курсы, то куда бы Вы пошли?" нами были получены следующие ответы: свое предпочтение за курсы вождения автомобилем отдадут -42%. На курсы дизайнерского искусства пойдут 18%; учиться на повара - кондитера пойдут 9%; на юридические курсы -15%; на курсы программиста -12%; на курсы кройки и шитья -1%. Свои варианты ответа были следующие: один человек хочет спрыгнуть с парашютом и 1% с удовольствием пойдет на курсы визажиста. Ответили, что ни куда не пойдут 2% подростков.

В нашем исследовании всего 36% респондентов посещают секции и кружки, такие как: спортивные, танцевальные, языковые кружки, музыкальные школы, подготовительные курсы к экзаменам. Не посещают ни каких секций по причине отсутствия возможности (нет денег или времени) -37%. Не посещают ни кружки, ни секции 21%, они им не интересны.

Незанятость в свободное от учебы или работы время является причиной совершения преступлений несовершеннолетними. Подростки собираются в группы, употребляют алкогольные напитки и совершают антиобщественные деяния. Только 36% из числа состоящих на учете детей и подростков заняты в системе дополнительного образования. Наиболее востребованные кружки и секции действуют на платной основе, что является препятствием для большей части детей, состоящих на учете в милиции.

Незанятость трудом и невозможность трудоустроиться на работу с достойной оплатой, является еще одной причиной, способствующей преступности несовершеннолетних.

Постепенно становится уже исключением ребенок, занимающийся какой-либо деятельностью, помимо учебы - ситуация перевернулась. Но современный ребенок и подросток не может сидеть на месте, ничего не делая, ни чем не занимаясь. И тут появляются компьютерные клубы. Хотя это и платная услуга, но для родительского кармана приемлемо, зато это позволяет обрести ребенку свое увлечение, досуг и т.д. Появился новый вариант "кружка". Отличие только в том, что клубное времяпровождение по большому счету бессмысленно: кроме затрат, потерянного времени и минутного интереса это ничего не развивает и не открывает нового. Реакцию можно развивать не только в виртуальных гонках, моторику руки отрабатывать не только на монстрах, ориентацию в пространстве - не только в мрачных подземельях или инопланетных лабиринтах. Есть способы другие, но для этого надо что-то организовывать, устраивать, а этим в современной школе никто не хочет заниматься. В связи с этим растет количество компьютерных клубов. Сегодняшняя ситуация с компьютерными играми - это не только социальный, технологический, возрастной феномен. Это еще достаточно серьезный педагогический вопрос.

В свободное от школьных занятий время подростки реализуют возможности усвоения социального опыта, черпая информацию посредством наиболее привлекательных для них коммуникационных каналов. Эти каналы дают возможность влиять на установки и поведение подрастающего поколения. В свободное время 25% подростков гуляют с друзьями; смотрят телевизор -15%; играют в компьютер 14%; ходят на дискотеки, в кафе -12%; занимаются спортом -11%; слушают музыку -8%; занимаются домашними делами -8%; читают книги -7%. Не один из опрошенных не посвящает свободное время религии.

Здесь мы можем еще раз наглядно убедиться, что основным для подростка является общение со сверстниками, желание и стремление быть в группе, в компании себе подобных. При этом следует отметить, что только у небольшой части подростков досуг социально-культурно организован.

Общение с друзьями во всех группах подростков значительно предпочтительнее, чем общение с родителями и учителями. Происходит то, что психологи называют "обесцениванием" взрослых. С одной стороны, причина этого в том, что подростки хотят сами строить свои отношения, считая себя взрослыми, желая большей самостоятельности. С другой стороны, они не признают тех стереотипов взрослых, того жизненного опыта, которые сложились в иные времена и сегодня не помогают, а усложняют решение возникающих в жизни подростков проблем. В-третьих, подростков часто не устраивает авторитарное воспитание, унижающее их личность.

Телевидение занимает второе место по проведению досуга у опрошенных подростков. Живое общение, межличностное взаимодействие с ровесниками и взрослыми доминирует, когда подростку нужно что-то понять или принять важное для него решение. Телевидение - доминирующий досуговый канал, заслуживающий особого внимания при анализе его места в освоении подростками информации и социального.

Опрошенные подростки прослушивание музыки выделили как отдельную сферу свободного от учебы времяпровождения. Слушают музыку 8% подростков, посещают дискотеки, кафе, бары (что под собой так же подразумевает наличие громкой музыки) - 12%. Современные ученые пришли к выводу что повышенная громкость и характер рок-музыки при длительном воздействии рассеивают внимание, угнетают умственную деятельность, приводят к состоянию повышенной возбудимости, нарушению памяти, снижению интеллектуальных возможностей человека. При длительном прослушивании такой музыки нарушается нормальный режим работы головного мозга и начинают осуществляться биохимические процессы, не свойственные для него в нормальных условиях (аналогичные действию наркотических веществ) и совсем не безобидные для здоровья. Они приводят к нервному истощению, психическим заболеваниям, нарушениям норм общепринятого поведения.

Среди подростков большой популярностью пользуются кинофильмы (23%), ток шоу, игры, викторины (19%), юмор, развлекательные телепередачи (17%). Сериалы предпочитают смотреть 13% (как мальчики, так и девочки); новости, информационные программы -10%; передачи о животных -8%; передачи о животных и природе -4%; мультфильмы -3%. Свои варианты ответов были следующие "смотрю почти все или то, что попадется", "всякую ерунду" -3%. Не смотрят телевизор совсем 1%.

По данным нашего исследования, время просмотра телевизора в день подростками составляет от одного часа до двух, так ответили 43% респондентов. Три - четыре часа в день смотрят 33%; более четырех часов -10%, менее одного часа -10%. Затруднились с ответом 4%.

В настоящее время очевидным становится следующее положение: компьютер прочно входит в жизнь современных подростков (не имеют возможности пользоваться компьютером всего 11% опрошенных), постепенно вытесняя и отодвигая на второй план общение со сверстниками и взрослыми. Ежедневно общаются с компьютером один - два часа - 34% респондентов, Компьютером, в среднем, в день пользуются три - четыре часа -20%, более четырех часов - 14%, менее одного часа 21%. Такое общение включает в себя: использование ресурсов Интернета, вовлечение в компьютерные игры, переписка с помощью электронной почты и др.

Однако вместе с этим, мнения специалистов о пользе или вредности компьютерных игр разделились. Одни считают, что такая "увлеченность" детей только им во благо, так как происходит усиленное развитие пространственного мышления детей, интеллекта, творческих способностей, расширение кругозора детей, появление возможности для самовыражения и творчества, повышение уровня социализированности подростков, также, "привитие" информационной культуры и др. Такие подростки чаще, чем их сверстники, посещают молодежные центры, дискотеки и спортивные мероприятия. Кроме того, использование компьютерных игр заметно улучшает процесс психотерапии не только детей, но и взрослых, даже пожилого возраста [80].

Во многих статьях авторы высказывают мнение, что занятия с компьютером - это своего рода зависимость, которая выражается в таких психопатологических симптомах, как неспособность подростка переключаться на другие развлечения, чувство мнимого превосходства над окружающими, так называемый синдром "вершителя судеб", который приобретает игрок, управляя "жизнью" компьютерных персонажей. Некоторые компьютерные игры провоцируют, по мнению авторов, агрессивное поведение, возвеличивание войн и насилия, правого экстремизма. По мнению некоторых авторов, занятия с компьютером один на один, часто в ущерб общению со сверстниками, приводит к социальной изоляции и трудностям в межличностных контактах. Поскольку именно общение служит для подростков главным средством развития их личности, то депривация общения, вызванная компьютером (если она действительно имеет место), представляется наиболее драматичной [80, 81, 82].

Любимым жанром кино и литературы у подростков является фантастика 34%. Отношение к остальным жанрам у несовершеннолетних представлено следующим образом: детективы читают -21%, классику -11%, лирику -11%, романы -3%. Прозу; приключения; эротику; "о жизни", "страшилки" (свои варианты ответа), читают -5%. Не читают ни чего -8%.

Политикой интересуется всего 30%, в основном это мальчики 15-16 лет. Затруднились с ответом 19%.

Ответили, что вредных привычек не имеет всего 35% респондентов. 27% употребляют спиртное, 21% курит, не умеет ограничивать себя в еде 6%, ведет малоподвижный образ жизни 9%. К вредным привычкам сами подростки отнесли леность -1%, и быструю езду -1%. Мы считаем, что на данный вопрос некоторые респонденты давали не объективные ответы т.к. они переживали, что об их ответах могут узнать родители. По данным Государственного научного центра (ГНЦ) наркологии, около 10% подростков до 15 лет употребили хотя бы один раз наркотик (не считая табак и алкоголь). Прогнозы ГНЦ наркологии обещают не только увеличение числа потребителей психоактивные вещества (ПАВ), но и изменение набора этих веществ. И действительно, в структуре потребляемых в стране наркотиков буквально на глазах произошел сдвиг в сторону химических препаратов, быстро вызывающих психическую и физическую зависимость. Уровень потребления ПАВ в молодом возрасте имеет тенденцию к неуклонному росту, причем каждые 5 лет в арифметической прогрессии. Злоупотребление ими за 5 прошедших лет увеличилось в 15 раз [79].

От своих вредных привычек хотели бы избавиться 68%, не хотели бы 14%. Затруднились с ответом 18%. На данный вопрос ответили всего 51 человек.

За последние годы резко снизился возраст начала половой жизни. Сегодняшние 40 - 50 - летние начинали интимную жизнь в 18 - 22 года в браке, сегодняшние подростки - в 14 - 15 лет и вне брака. Подобная тенденция существует во всем мире. На вопрос "Как Вы считаете, с какого возраста можно заниматься сексом, что бы не навредить здоровью?" ответы распределились следующим образом: 31% считает, что можно с шестнадцати лет; 17% считают, что можно с пятнадцати лет; 22% считают, что можно начать заниматься сексом с четырнадцати и ранее лет. 15% уверены, что с семнадцати лет. 15% - только после наступления совершеннолетия, так ответили юноши и девушки 16-17 лет.