Исследование гендерных отличий в стереотипах восприятия будущей семейной жизни
Сущность понятия "гендер" в историческом контексте. Особенности гендерной психологии и стереотипов восприятия. Исследование гендерных отличий у молодежи в отношении к браку и семейной жизни. Установки, предрассудки, дискриминации, социальные нормы и роли.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.04.2016 |
Размер файла | 135,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. В вопросе о том, “Что вы ожидаете от партнёра по отношению к вам?” все опрошенные выделяли такие качества как:
- уважение,
- понимание,
- доверие,
- любовь,
- честность и т.д.
Основное гендерное отличие в том, что 60% девушек ожидают от партнёра уважения. В свою очередь у юношей было зафиксировано 7%, которые хотят, чтобы их уважала супруга.
Был также единственный человек (девушка), которая хочет, чтобы супруг был также другом.
Но самое главное, с точки зрения юношей и девушек, это взаимопонимание. Так считают 60% опрошенных. И, конечно, любовь. Также 60%.
9. На вопрос “Вы хотели бы жить с родителями или отдельно?” 97% всех опрошенных ответило - отдельно. И только 3% - вместе с родителями. Это был юноша, про которого мы упоминали в третьем вопросе.
10. Один из наиболее интересных вопросов: “Как вы считаете допустимы ли измены в семье?”
Диаграмма 3
Большинство всех опрошенных (57%) считают, что “нет”, меньшинство (43%), что “да”. Сравним ответы девушек и юношей
Девушки:
ДА - 47%;
НЕТ - 53%.
Юноши:
ДА - 40%;
НЕТ - 60%.
Из этого видно, что девушки больше склонны к измене, чем юноши.
На этот вопрос юноши отвечали, что после измены нужно разобраться в своих отношениях или расстаться, или так “… измена тела - да, души - нет”.
А девушки говорили, что это зависит от характера измены, или, чтобы муж не узнал.
Выводы:
Можно сказать, что молодые люди довольно прагматичны по поводу будущей семейной жизни. Наша гипотеза, что в стереотипах восприятия современных юношей и девушек их будущей семейной жизни существуют гендерные отличия, подтвердилась. Хотя по некоторым критериям сходства существуют. Например, в вопросе о создании семьи и в вопросе об идеальной семье. А по все другим вопросам были обнаружены гендерные различия.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Нами была разработана и успешно проведена методика на выявление гендерных различий в стереотипах восприятия будущей семейной жизни, которая помогла нам выявить определённые гендерные отличия.
Целью нашей работы было выявление гендерных отличий у молодых людей юношеского возраста в особенностях восприятия ими будущей семейной жизни.
На основании теоретического анализа литературы и результатам исследования можно сделать следующие выводы:
1. В стереотипах восприятия современных юношей и девушек их будущей семейной жизни существуют гендерные отличия.
2. Можно сказать, что молодые люди довольно прагматичны по поводу будущей семейной жизни.
Таким образом, поставленная нами в начале исследования гипотеза о том, что в стереотипах восприятия современных юношей и девушек их будущей семейной жизни существуют гендерные отличия подтвердилась, но не по всем вопросам.
Данная проблема имеет перспективы, так как ситуация с половыми различиями постоянно меняется: они то являются, то исчезают, то усиливаются, то ослабевают.
ЛИТЕРАТУРА
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: 1990-239;
2. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. //Вопросы психологии 1987, №2. С.: 152-157;
3. Айзенк М. Психология: комплексный подход. Мн.: 2002-832;
4. Алёшина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчинами и женщинами. //Вопросы психологии 1991, №4 С.: 74-82;
5. Анастази А. Дифференциальная психология. Питер: 2001-752;
6. Андреева Г.М. Социальная психология. М.:2003-364;
7. Андриенко Е.В. Социальная психология. М.: 2000-268;
8. Антология гендерных исследований. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. Минск: Пропилеи, 2000.
9. Асмолов А. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.:2002-367;
10. Бердяев Н.А. Философия свободы.-М., 1989.
11. Берн Ш. Гендерная психология. М.:2002-320;
12. Битянова М.Р. Социальная психология. М.: 2000-576;
13. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: 1982-200
14. Большой толковый психологический словарь. под ред. А. Ребер Т2 М.:2001-304;
15. Дыгун М.А., Лутович Т.Ф. Опоры по социальной психологии. М.:2002-46;
16. Иванова Т.В. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков. // Вопросы психологии 1998,№2 С.: 23-30;
17. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины Питер: 2003-544;
18. Куницина В.Н. Межличностное общение. Питер: 2001-544;
19. Кцоева Г.У. Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов. //Психологический журнал 1986, №2 С.: 41-50;
20. Маерс Д. Социальная психология. М.: 2000-512;
21. Митина О.В., Петренко В.Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения. // Вопросы психологии 2000, №2 С.: 68-86;
22. Надолинская Л.Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование //Педагогика 2004, №5 С.:30-35;
23. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. М.: 2000-528;
24. Панферов В.Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопонимания людей. //Вопросы психологии 1982, №5 С.: 139-141;
25. Петренко В.Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов. //Вопросы психологии 1986, №3 С.: 133-143;
26. Почебут, Чикер Организационная социальная психология. М.:2002-269;
27. Психологический словарь под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского М.: 1990-256;
28. Психология индивидуальных различий. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. Москва 2002. Психология половых различий И. С. Кон (154-159)
29. Психология национальной нетерпимости. сост. Черняковская Ю.В. М.: 1998-560;
30. Разумникова О.М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии. //Вопросы психологии 2004, №4 С.: 76-84;
31. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. Питер: 2000-616;
32. Рождественская Н.А. Роль стереотипов в познании человека человеком. //Вопросы психологии 1986, №4 С.: 69-75;
33. Словарь психолога-практика. под ред. Головин С.Ю. Мн.; М.:2001-975;
34. Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. Екатеринбург: 1999-447;
35. Шибутани Т. Социальная психология. М.: 1999-326;
36. Шихирев П.Н. Исследование стереотипа в американской социальной науке. //Вопросы философии 1971, №5 С.: 168-175;
37. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. Екатеринбург: 2000-447;
38. Этнопсихологические проблемы: вчера и сегодня. сост. Сельченок К.В. Мн.: 2004-496;
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Комплексное внедрение гендерных знаний через систему образования. Уровень гендерной чувствительности, отношение молодежи к существующим стереотипам и факторы их формирования, выявление личностных ценностей, сравнение восприятия гендерных отличий.
реферат [23,8 K], добавлен 21.11.2009- Социально-педагогические особенности отношения к браку и предбрачным отношениям современной молодежи
Подготовка молодежи к семейной жизни как социально-педагогическая проблема. Формирование гендерной культуры. Семья как фактор подготовки к семейной жизни. Социально-педагогические собенности отношения студентов к семье, к браку, предбрачным отношениям.
курсовая работа [56,1 K], добавлен 22.04.2010 Роль гендерных стереотипов в формировании рекламного сообщения. Понятие "гендер" в контексте социогуманитарного знания. Влияние гендерных стереотипов на построение рекламного сообщения. Реклама в системе fashion-индустрии. Аспекты рекламы в начале ХХI в.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 22.06.2017Определения пола и гендера, подходы к изучению гендерных отношений и исторические предпосылки полового неравенства. Теории изучения гендерных характеристик, группы гендерных стереотипов. Гендерные роли и гендерные конфликты как социальные категории.
курсовая работа [65,9 K], добавлен 15.12.2011Изучение понятия гендера в современной социологии. Процесс зарождения и становления научного предмета гендерной социологии. Программа пилотажного социологического исследования "Социальные факторы формирования гендерных стереотипов студенческой молодежи".
курсовая работа [91,8 K], добавлен 10.03.2016Определение понятия "гендер", его роль. Механизмы воздействия гендерных стереотипов. Гендерные стереотипы в российском обществе. Стереотипы, связанные с установкой социальных ролей в различных сферах жизни. Способы возникновения и функции стереотипов.
реферат [3,0 M], добавлен 11.12.2014Предмет, объект и история развития гендерных исследований. Статус женщин, объяснение различий между мужчинами и женщинами. Понятие гендера в гендерных исследованиях. Проблемы гендерной социализации в современных социально-психологических исследованиях.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 17.04.2014Основные слагаемые понятия "гендер". Феминность и маскулинность как основные формы гендерного самосознания. Объединительная парадигма в гендерных исследованиях. Социальное конструирование и феминистское движение. Проблема субъекта гендерных отношений.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 25.03.2010Стереотипы "мужественности" и "женственности". Семейные и профессиональные роли в соответствии с полом. Краткая характеристика различий в разделении труда. Исследование восприятия рекламы противоположными полами. Анализ влияния цвета на мужчин и женщин.
курсовая работа [794,7 K], добавлен 17.12.2014Сущность и основные подходы к анализу гендерных стереотипов, возможности социологических исследований данной проблемы. Тенденции ролевого распределения во внутрисемейном взаимодействии. Распределение ролей в современной семье, влияющие на него факторы.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 15.12.2014