Исследование гендерных отличий в стереотипах восприятия будущей семейной жизни

Сущность понятия "гендер" в историческом контексте. Особенности гендерной психологии и стереотипов восприятия. Исследование гендерных отличий у молодежи в отношении к браку и семейной жизни. Установки, предрассудки, дискриминации, социальные нормы и роли.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 21.04.2016
Размер файла 135,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

8. В вопросе о том, “Что вы ожидаете от партнёра по отношению к вам?” все опрошенные выделяли такие качества как:

- уважение,

- понимание,

- доверие,

- любовь,

- честность и т.д.

Основное гендерное отличие в том, что 60% девушек ожидают от партнёра уважения. В свою очередь у юношей было зафиксировано 7%, которые хотят, чтобы их уважала супруга.

Был также единственный человек (девушка), которая хочет, чтобы супруг был также другом.

Но самое главное, с точки зрения юношей и девушек, это взаимопонимание. Так считают 60% опрошенных. И, конечно, любовь. Также 60%.

9. На вопрос “Вы хотели бы жить с родителями или отдельно?” 97% всех опрошенных ответило - отдельно. И только 3% - вместе с родителями. Это был юноша, про которого мы упоминали в третьем вопросе.

10. Один из наиболее интересных вопросов: “Как вы считаете допустимы ли измены в семье?”

Диаграмма 3

Большинство всех опрошенных (57%) считают, что “нет”, меньшинство (43%), что “да”. Сравним ответы девушек и юношей

Девушки:

ДА - 47%;

НЕТ - 53%.

Юноши:

ДА - 40%;

НЕТ - 60%.

Из этого видно, что девушки больше склонны к измене, чем юноши.

На этот вопрос юноши отвечали, что после измены нужно разобраться в своих отношениях или расстаться, или так “… измена тела - да, души - нет”.

А девушки говорили, что это зависит от характера измены, или, чтобы муж не узнал.

Выводы:

Можно сказать, что молодые люди довольно прагматичны по поводу будущей семейной жизни. Наша гипотеза, что в стереотипах восприятия современных юношей и девушек их будущей семейной жизни существуют гендерные отличия, подтвердилась. Хотя по некоторым критериям сходства существуют. Например, в вопросе о создании семьи и в вопросе об идеальной семье. А по все другим вопросам были обнаружены гендерные различия.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Нами была разработана и успешно проведена методика на выявление гендерных различий в стереотипах восприятия будущей семейной жизни, которая помогла нам выявить определённые гендерные отличия.

Целью нашей работы было выявление гендерных отличий у молодых людей юношеского возраста в особенностях восприятия ими будущей семейной жизни.

На основании теоретического анализа литературы и результатам исследования можно сделать следующие выводы:

1. В стереотипах восприятия современных юношей и девушек их будущей семейной жизни существуют гендерные отличия.

2. Можно сказать, что молодые люди довольно прагматичны по поводу будущей семейной жизни.

Таким образом, поставленная нами в начале исследования гипотеза о том, что в стереотипах восприятия современных юношей и девушек их будущей семейной жизни существуют гендерные отличия подтвердилась, но не по всем вопросам.

Данная проблема имеет перспективы, так как ситуация с половыми различиями постоянно меняется: они то являются, то исчезают, то усиливаются, то ослабевают.

ЛИТЕРАТУРА

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: 1990-239;

2. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. //Вопросы психологии 1987, №2. С.: 152-157;

3. Айзенк М. Психология: комплексный подход. Мн.: 2002-832;

4. Алёшина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчинами и женщинами. //Вопросы психологии 1991, №4 С.: 74-82;

5. Анастази А. Дифференциальная психология. Питер: 2001-752;

6. Андреева Г.М. Социальная психология. М.:2003-364;

7. Андриенко Е.В. Социальная психология. М.: 2000-268;

8. Антология гендерных исследований. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. Минск: Пропилеи, 2000.

9. Асмолов А. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.:2002-367;

10. Бердяев Н.А. Философия свободы.-М., 1989.

11. Берн Ш. Гендерная психология. М.:2002-320;

12. Битянова М.Р. Социальная психология. М.: 2000-576;

13. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: 1982-200

14. Большой толковый психологический словарь. под ред. А. Ребер Т2 М.:2001-304;

15. Дыгун М.А., Лутович Т.Ф. Опоры по социальной психологии. М.:2002-46;

16. Иванова Т.В. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков. // Вопросы психологии 1998,№2 С.: 23-30;

17. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины Питер: 2003-544;

18. Куницина В.Н. Межличностное общение. Питер: 2001-544;

19. Кцоева Г.У. Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов. //Психологический журнал 1986, №2 С.: 41-50;

20. Маерс Д. Социальная психология. М.: 2000-512;

21. Митина О.В., Петренко В.Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения. // Вопросы психологии 2000, №2 С.: 68-86;

22. Надолинская Л.Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование //Педагогика 2004, №5 С.:30-35;

23. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. М.: 2000-528;

24. Панферов В.Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопонимания людей. //Вопросы психологии 1982, №5 С.: 139-141;

25. Петренко В.Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов. //Вопросы психологии 1986, №3 С.: 133-143;

26. Почебут, Чикер Организационная социальная психология. М.:2002-269;

27. Психологический словарь под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского М.: 1990-256;

28. Психология индивидуальных различий. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. Москва 2002. Психология половых различий И. С. Кон (154-159)

29. Психология национальной нетерпимости. сост. Черняковская Ю.В. М.: 1998-560;

30. Разумникова О.М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии. //Вопросы психологии 2004, №4 С.: 76-84;

31. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. Питер: 2000-616;

32. Рождественская Н.А. Роль стереотипов в познании человека человеком. //Вопросы психологии 1986, №4 С.: 69-75;

33. Словарь психолога-практика. под ред. Головин С.Ю. Мн.; М.:2001-975;

34. Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. Екатеринбург: 1999-447;

35. Шибутани Т. Социальная психология. М.: 1999-326;

36. Шихирев П.Н. Исследование стереотипа в американской социальной науке. //Вопросы философии 1971, №5 С.: 168-175;

37. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. Екатеринбург: 2000-447;

38. Этнопсихологические проблемы: вчера и сегодня. сост. Сельченок К.В. Мн.: 2004-496;

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Комплексное внедрение гендерных знаний через систему образования. Уровень гендерной чувствительности, отношение молодежи к существующим стереотипам и факторы их формирования, выявление личностных ценностей, сравнение восприятия гендерных отличий.

    реферат [23,8 K], добавлен 21.11.2009

  • Подготовка молодежи к семейной жизни как социально-педагогическая проблема. Формирование гендерной культуры. Семья как фактор подготовки к семейной жизни. Социально-педагогические собенности отношения студентов к семье, к браку, предбрачным отношениям.

    курсовая работа [56,1 K], добавлен 22.04.2010

  • Роль гендерных стереотипов в формировании рекламного сообщения. Понятие "гендер" в контексте социогуманитарного знания. Влияние гендерных стереотипов на построение рекламного сообщения. Реклама в системе fashion-индустрии. Аспекты рекламы в начале ХХI в.

    дипломная работа [3,2 M], добавлен 22.06.2017

  • Определения пола и гендера, подходы к изучению гендерных отношений и исторические предпосылки полового неравенства. Теории изучения гендерных характеристик, группы гендерных стереотипов. Гендерные роли и гендерные конфликты как социальные категории.

    курсовая работа [65,9 K], добавлен 15.12.2011

  • Изучение понятия гендера в современной социологии. Процесс зарождения и становления научного предмета гендерной социологии. Программа пилотажного социологического исследования "Социальные факторы формирования гендерных стереотипов студенческой молодежи".

    курсовая работа [91,8 K], добавлен 10.03.2016

  • Определение понятия "гендер", его роль. Механизмы воздействия гендерных стереотипов. Гендерные стереотипы в российском обществе. Стереотипы, связанные с установкой социальных ролей в различных сферах жизни. Способы возникновения и функции стереотипов.

    реферат [3,0 M], добавлен 11.12.2014

  • Предмет, объект и история развития гендерных исследований. Статус женщин, объяснение различий между мужчинами и женщинами. Понятие гендера в гендерных исследованиях. Проблемы гендерной социализации в современных социально-психологических исследованиях.

    курсовая работа [59,8 K], добавлен 17.04.2014

  • Основные слагаемые понятия "гендер". Феминность и маскулинность как основные формы гендерного самосознания. Объединительная парадигма в гендерных исследованиях. Социальное конструирование и феминистское движение. Проблема субъекта гендерных отношений.

    курсовая работа [37,3 K], добавлен 25.03.2010

  • Стереотипы "мужественности" и "женственности". Семейные и профессиональные роли в соответствии с полом. Краткая характеристика различий в разделении труда. Исследование восприятия рекламы противоположными полами. Анализ влияния цвета на мужчин и женщин.

    курсовая работа [794,7 K], добавлен 17.12.2014

  • Сущность и основные подходы к анализу гендерных стереотипов, возможности социологических исследований данной проблемы. Тенденции ролевого распределения во внутрисемейном взаимодействии. Распределение ролей в современной семье, влияющие на него факторы.

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 15.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.