Формирование нравственной культуры студенчества
Место культурно-нравственных ценностей в структуре общественных отношений. Социальные реформы и нравственная культура студенчества. Религия формирования нравственности. Анализ и классификация культурно-нравственных аспектов социальных действий личности.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.01.2018 |
| Размер файла | 191,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, нравственность выступает как первичное, главное по отношению к ним.
Высокий уровень нравственной культуры не только усиливает эффективность и производительность труда, но и оказывает на человека новое развивающее воздействие. Общество всегда будет испытывать потребность не просто в творческих личностях, но в личностях, вдобавок, к таланту, имеющим высокие нравственные убеждения, зрелую гражданскую позицию, ответственность перед обществом. Это качества, которые всегда ценились в обществе, поскольку свидетельствовали о зрелость и достоинстве личности.
Сегодняшние студенты - это завтрашние специалисты. От их позиции, гражданской зрелости, нравственных убеждений будут зависеть темпы развития страны по пути демократических преобразований и роста его могущества.
Условия современной глобализации, усиления межнациональных контактов - миграции, эмиграции, иммиграции, молодежь должна выступить носителем самых высоких достижений российской культуры, укрепления и распространения ее положительных достижений, укрепления межнациональных и международных связей на основе высокой нравственной культуры.
Сегодня в нашей стране еще не преодолено противостояние нравственных норм и ценностей предшествующих поколений и новой социальной реальности. В этих условиях студенчество. Как самая грамотная и передовая часть молодежи, должна иметь достаточно высокие знания, чтобы выступить в качестве культуротворческой силы общества, нравственные установки которой стали бы выражением новых потребностей страны и ее устремлений.
Решающая роль высшей школы в решении этой важной задачи несомненна.
ЛИТЕРАТУРА
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М. 1980
2. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания М. 1977
3. Антология русской философии. Т.2, СПб. 2000
4. Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. М. 2006
5. Аплетаев А.М. Нравственное воспитание подростков. М.1988.
6. Архангельский Л.М. Моральное сознание и нравственные отношения. //Структура морали и личность. М.: 1977
7. Апресян Р.Г. Идея морали и базовые нормативно-этические программы. М.,1995
8. Археологические исследования в Грузии. Тбилиси.1971
9. Афасижев Т.И., Тхакушинов А.К. Гуманитаризация образования. Социологическое исследование. Майкоп.1995
10. Ачилов М.Н. Нравственное формирование будущего учителя. Ташкент. 1989
11. Бабосов Е.М. Нравственная культура личности. М. 1985
12. Багдасарян, Н.Б., Немцов А.А. Кансузян Л.В. Инновации в ценностных ориентациях студентов.//Социс. №2. 1995
13. Бачинин В.А. Нравственная культура и личность. М.: 1979
14. Без опыта, но с амбицией. Российская газета, 16.08.2012
15. Белинский В.Г. Полн.собр. соч. М. 1954 Т.4.
16. Бенин В.Л. Парадигмы и парадоксы гуманизации и гуманитаризации отечественного образования. Екатеринбург, 2001
17. Бердяев Н.А. О назначении человека. Москва, 1993
18. Бердяев Н.А. Русская идея // Русская идея (в кругу писателей и мыслителей русского зарубежья). В 2 томах, том 2, М., 1994
19. Библер В.С. Мышление как творчество. М. 1985
20. Библия. Ветхий Завет.
21. Библия. Новый Завет.
22. Блюмкин В.А. Этика и жизнь М. 1987 111с.
23. Боголюбов Л.Н. Человек и общество. М. 2001
24. Большой энциклопедический словарь. 2005
25. Борануков А.В.Экономическая культура и финансовая грамотность населения (на примере южно-российских регионов). Автореф. канд. дис.соц.наук. Майкоп. 2014
26. Боташева Х.Ю. Духовно-нравственные ценности студента университета в зеркале социологического анализа//Известия РПГУ им. Герцена, №77, 2008
27. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. М. 1988
28. Бурдье П. Социология социального пространства. Пер. с фр. -- М.: Институт экспериментальной социологии; СПб. 2005
29. Ваторопин А.С. Политические ориентации студенчества. Социологические исследования. №6//. 2010
30. Вейнерт Г. Происхождение человечества. -- М.-Л.: Биомедгиз. 1935
31. Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. СПб. 2006
32. Виндижева А.О.Нравственная культура студенчества в условиях стабилизации общества. Дис. канд. социол. наук. Майкоп, 2007
33. Вишневский Ю.Р., Шапко В. Т. Студент 90-х социокультурная динамика. №12 // Социс. 2011
34. Волков Ю.Г. Личность и гуманизм. М., 1999
35. Волченко Л.Б., Добро и зло как этические категории, -Москва, 2009
36. Волченко Л.Б., Добро и зло как этические категории. Москва, 1975
37. Ворокова Н.Х. Формирование нравственных ценностей и ценностных ориентаций студенчества на основе имитационного моделирования жизненных ситуаций. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология №3, 2009
38. Всемирная энциклопедия (том «философия»). - М., Минск, 2001
39. Высшая школа и проблемы нравственного становления личности.//Мат конф. Новосибирск. 1998
40. Гегель. Философия права. М. 1990
41. Георгиева Т.С. Русская культура. История и современность. Учебное пособие. Москва, 1998
42. Головко Н.А. Мораль сознание и поведение М. 1986
43. Гулыга А.В. Философия любви // Соловьёв В.С. Сочинения. В 2 томах, том1, М., 1990
44. Гупба М. Археологические раскопки в с. Цебельда в 1969. Сб.
45. Гусейнов А.А.Золотое правило нравственности. М.: 1988
46. Гусейнова Л.А. Ценностные ориентации: гендерный аспект // Социологические исследования. 1999. № 5
47. Девиантное поведение в современной России. Под ред. проф. Т.Хахурова. Краснодар. 2014
48. Длугач Т. Б. И. Кант: от ранних произведений к критике чистого разума, -М., Наука, 2008
49. Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности. М.: 1977
50. Дубко Е.Л., Титов В.А. Идеал, справедливость, счастье. М. 1990
51. Дюркгэйм Э. О разделении общественного труда. гии М., 1991
52. Закон Божий. Учебник для школ. Сост. Протоиерей Серафим Слободский. Напеч. по благословению митрополита Нижегородского. Н.-Новгород. 2004
53. Затеев В.В. социальные инравственные основы жизнедеятельности студенчества в современных условиях. Улан-Удэ 1995
54. Зеленкова И.Л. Этика Учеб. Пособие для студентов ВУЗов. М. 2000
55. Зеньковский В.В. История русской философии. В 2 томах. М., Ростов-на-Дону, 1999
56. Злобин Н.. Америка… Живут же люди. М., 2011
57. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика Истоки и проблемы. Ростов- Дон. 1998
58. Игибаева А.К. Ценностные ориентации студенчества в современных условиях. На материалах ВУЗов Казахстана. Международный журнал экспериментального образования. №4. 2013.
59. Ильин Е.П.. Мотивация и мотивы. СПб. 2006
60. Ингельхарт Р. Культурные сдвиги в развитых индустриальных странах. Изд. Пресс, М. 2007
61. Индийская философия. М., 1956
62. Инфографика: безработица среди молодежи. Эхо Москвы. 2013
63. Иткина И.С. Проблемы гуманизации высшего медицинского образования//Автореферат дис. канд. соц.наук. Уфа. 1994
64. Казанов Х. М. О главных ценностях. Нальчик, 1992
65. Казанов Х. М. Истоки теории ценностей./Молодежь и общественные науки. Нальчик, 1985
66. Казанов Х. М. О ценностных ориентациях молодежи. /М-лы рег. конф. Майкоп, 1994
67. Казанов Х. М. Восток - запад: целевые ценности науки./Философия и социология. № 3. Майкоп, 1995
68. Казанов Х. М. О смысле гуманизации образования /м-лы регион. конф. Черкесск, 1997
69. Камю А. Творчество и свобода. М.1998
70. Камю А.. Бунтующий человек. М.1988
71. Кант И. Соч. в 6 томах М. 1986
72. Кант И. Соч. в 8 томах. М. 1995
73. Карпунин В. А. Понятие Философии. Философия и наука. 2007
74. Каутский К.. Происхождение христианства. - М. 1990
75. Кокурина Е. «Озабоченный интеллектуал».«Общая газета». №48. 2001
76. Кохановский В. П. Философия, Ростов-Дон. 2009
77. Крутов Н.Н. Мораль в действии. М. 1987
78. Крутов Н.Н. Мораль в действии. М.1977
79. Крылова Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста М. 1994
80. Кудрявцев Л.Д. Современное общество и нравственность. Москва, Наука, 2000
81. Кучинский С.А. Человек моральный. М. 1987
82. Лармин О. Структура культуры и место в ней нравственной культуры.//Вопросы нравственной культуры. М. 1991
83. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений // Социологические исследования 1998. № 5
84. Лосев А.Ф. Русская философия // Русская философия (очерки истории), Изд. Уральского университета, 1991
85. Лосский Н.О. История русской философии. - М., 1991г.
86. Лукичев П.Н., Скорик А.П. Поведенческая типология студенческой группы// Социс. 1995
87. Ляушева С.А. Воспитание толерантной личности в контексте межкультурного диалога.Высшее образование в России. №2, 2011
88. Малышевский А. Ф., Пигров К. С., Введение в философию. - М., Просвещение, 2007
89. Мамардашвили М.К. Проблема человека в философии.//О человеческом в человеке. Под ред. И.Г.Фролова. М.: 1991
90. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2 изд. Т.1.
91. Маслоу А. мотивация и личность. СПб. 2006
92. Миронов А.В. Социально-гуманитарное образование сегодня: проблемы и перспективы. М., 1998
93. Михайлов Ф.Общественное сознание и самозащита индивида. Л.1990
94. Молодежь России. Статистический сборник. М., 2010
95. Моральный выбор. /Под ред. Титаренко А.И. М. 1990
96. Моральный выбор. /Под ред. Титаренко А.И. М. 1990
97. Неделя Л.И. Этика студента М. 1998
98. Нечаев В.Я. Социология образования. М., 1992
99. Николаичев Б.О. Осознаваемое в нравственном поведении личности. М. 1986
100. Ницше Ф. Антихристианин. Опыт критики христианства.//Сумерки богов. М.1990
101. Нравственная культура: сущность, содержание, специфика. М., 2001
102. Нравственная культура: сущность, содержание, специфика. М.1991
103. Нравственное воспитание студентов. М., 2010
104. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М. 1981
105. Пашаев С.Ш. Наука и нравственное воспитание. М. 1994
106. Попов В.А., Кондратьева О.Ю. Изменение мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи // Социологическое исследование. №6. 1999
107. Постановление Правительства РФ №1760-р «Стратегия государственной молодежной политики РФ». М. 2012
108. Присягина З.Н. Коллективное и индивидуальное в ценностных ориентациях студенческой молодежи. Саранск. 1995
109. Прокофьева Г.П Этика. Курс лекций. Хабаровск. 2007
110. Пуляев В.Т. Поиск и утверждение новой парадигмы соц-гуманитарного знания и образования. М., 1998. Селезнева Е.Н. Проблемы трансформации культурных ценностей. М., 2001
111. Разин А.В. Этика.Учебник для ВУЗов М.2004
112. Рахимова А.З. Нравология. Уч. пособие. Казань. 2006
113. Риски взросления в современной России. М.-Краснодар. 2014
114. Рихновец А.А. Культурно-нравственное воспитание студентов//Психлогия, социология, педагогика. №2.2014
115. Роднов Л.Н. Разум и нравственность в единстве сознания.//Вестник МГУ. Серия Философия. №1. 1996
116. Роднов Л.Н. Разум и нравственность в единстве.//Вестник МГУ. Серия Философия. №4. 1996
117. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М.1987
118. Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности. М.: 1991
119. Русская философия - М., 1995
120. Рьюз М. Эволюционная этика: здоровая перспектива или окончательное одряхление? Вопросы философии. №8. 2009
121. Рязанцев И.П. Социальный портрет современного студенчества. Пермь. 1996
122. Сабиров А.Г. Формирование отношения студентов к социально-гуманитарным дисциплинам // Социологическое исследование: №11, 1998
123. Савотина Н.А. Социальная адаптация личности в условиях студенческой среды. Дис.канд. псих. наук. М, 1997
124. Сартр Ж.П. Экзистенциализм - это гуманизм. М. 1993
125. Селезнева Е.Н.Проблемы трансформации культурных ценностей в моделях образования и культурной политики. // Соц-гум знания. №1. М. 2001
126. См. Г. Успенский. Выпрямила. Полн.собр.соч. М-Л. 1954
127. Смезлер Н, Д. Социология. М. 1999
128. Современное студенчество: актуальные вопросы образования и воспитания. Под ред.Кухтевич. Т.Н. М.1998
129. Современные образовательные стратегии и духовное развитие личности.//Мат конф. Томск.1996
130. Соловьёв В.С. Оправдание добра // Соловьёв В.С. Сочинения в 2 томах, том 1, М., 1990
131. Соловьёв В.С. Русская идея // Соловьёв В.С. Россия и Вселенская Церковь, Минск, 1999
132. Соловьев В.С. Сочинения в 2 т. Т. 2. М. 1989
133. Соловьёв В.С. Три разговора // Там же, том 2, М., 1990
134. Соловьев С.М. Избранные труды. М. 1983.
135. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1978
136. Социология молодежи. Под ред. Лисовского В.Т. СПб. 1996
137. Социология молодежи. Под ред. Лисовского В.Т. СПб.1996
138. Социология молодежи. Под ред. Лисовского В.Т. СПб.1996
139. Станков Д. А. Нравственная культура. София. 1987
140. Сухомлинский А.В. Рождение гражданина. М. 1971
141. Титаренко А. И. Структура нравственного сознания. М. 1987
142. Трубецкой Е.Н. Миросозерцание В.С.Соловьёва. В 2 томах. М., 1995
143. Тундыков Ю.Н. Наука и мораль. Свердловск.1998
144. Философский энциклопедический словарь/Гл.ред. Л.Ф.Ильичева. М. 1989
145. Фомичева Т.В. Высшее образование: ценностные ориентации молодежи // Социальная сфера: состояние и тенденции раз вития. М. 1998
146. Франк С.Н., Философия о нравственности. Учебник для ВУЗов. 2009
147. Фрейд З. Будущее одной иллюзии.//Сумерки богов. М. 1990
148. Фролова И. Т. Философский словарь -М. Политиздат, 2009
149. Фромм Э. Душа человека. М. 1992
150. Хайдеггер М. Антология мировой философии", Универсальный словарь-справочник, Лондон, 2002
151. Хайдеггер М. Письма о гуманизме.//Проблема человека в Западной философии. М. 1998
152. Харчев А.Г. Социология воспитания. М. Политиздат. 2007
153. Хунагов Р.Д. «Гуманизм и полиэтническая Россия» (в соавторстве; Майкоп: Изд-во АГУ.2001
154. Хунагов Р.Д. «Инноватика в российском высшем образовании: проблемы и перспективы». Ростов-Дон. 2010
155. Хунагов Р.Д. «Личность и цивилизация в мире аутентичности и идентичности». Ростов-Дон. 2012
156. Хунагов Р.Д. «Этнология и социальные изменения: расширение области этнологических исследований» М. 2012
157. Цеева З.А. Динамика культурно-нравственных ориентаций студенчества в условиях реформирования общества. На материалах республики Адыгея. Дис. канд. социол. наук. Майкоп. 2008.
158. Чернышева Г.Е. Ценностные ориентации и жизненные условия современного студенчества. М.1995
159. Четверикова О. Объединенная Европа против «русского варварства». Изд. «Фонд стратегиеской культуры. М. 2011
160. Шадже А.Ю. Формирование российской национальной идентичности на Северном Кавказе как региональная проблема//Этнокультурные технологии формирования российской идентичности в полиэтничном регионе. Мат. Межд. Науч-практ. Конференции. Краснодар. 2009
161. Шадже А. С. Множество идентичностей в условиях глобализации. Региональный дискурс. Мат. Всерос. Науч-практ конференции. Армавир.2010
162. Швейцер А. Культура и этика... М. 1986
163. Шрейдер Ю.А. Этика. Учебное пособие. М. 2008
164. Эволюция форм подготовки специалистов за рубежом. Научно-аналитическ. обзор.//Под ред. Можаевой Л.Г.: ИНИОН РАН. 1996
165. Экономическое и политическое воспитание молодежи msu.ru/Departments/HisTheoru/Book/Chapter4
166. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: 1991
167. Soviet youth culture/Ed by Riordan J.-London. Macmillan. 1989
168. Moral philosopy. Second Englarged Edition. D. Ralhnel, Oxford, 1994
169. Herman B.The practice of moral judgment.1993.Cambridge
170. Ethics in Practice.//Edited by Kenneth R.Andrews.1989. Boston.
171. Professional education.N.Y.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование нравственных аспектов социального управления на примере предприятия ЗАО "ТРК МКС" при анализе социальных отношений в трудовом коллективе. Социальная ситуация в организации и совершенствование нравственных аспектов социального управления.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 10.01.2011Место студенчества в социальной структуре общества. Генезис молодежи как социальной группы. Понятие ценности и ценностных ориентаций. Факторы, определяющие представления студенчества. Основные группы ценностных ориентаций российского студенчества.
контрольная работа [42,6 K], добавлен 27.05.2008Понятие культуры с точки зрения социологического подхода. Особенности культуры студенчества, как отдельной социальной группы. Социологическое исследование духовного мира студенческой молодежи и ее жизненных установок А.В. Соколова и Т.Г. Исламишиной.
курсовая работа [58,3 K], добавлен 18.12.2014Роль сознания долга в жизни личности и общества. Совесть как самооценка человеком своих помыслов, поступков через призму нравственных ценностей. Диалектика долга в системе социальных отношений: социально-философский аспект. Критерии морального поступка.
реферат [18,7 K], добавлен 23.04.2014Самоидентификация личности как объект социологического анализа. Понятие "студенчество" в контексте социологии культуры. Направления самоидентификации студенчества. Самоидентификационный портрет студента Ставропольского края.
диссертация [499,0 K], добавлен 18.07.2007Понятие культурно-досуговых программ. Современные технологии в проведении культурно-досуговых программ. Инновационные формы культурно-досуговых программ. Разработка социальных технологий в сфере культуры и досуга. Современная индустрия развлечений.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 23.06.2016Изучение понятия, функций и предпосылок возникновения социальных институтов духовной сферы. Характеристика роли институтов науки, религии и культуры в развитии современного общества. Анализ отношений, возникающих в процессе создания духовных ценностей.
курсовая работа [46,7 K], добавлен 16.05.2011Показатели численности населения РФ, факторы их снижения. Методология оценки качественных характеристик населения: здоровья физического, психического и социального; профессионально-образовательных способностей людей; культурно-нравственных ценностей.
контрольная работа [52,5 K], добавлен 13.01.2011Факторы, влияющие на формирование культуры повседневности студенческой молодёжи, уровень активности участия телевидения в повседневности студенчества. Логический анализ и операциональное определение основных понятий. Определение выборочной совокупности.
курсовая работа [383,1 K], добавлен 25.12.2009Типы и функции семьи, ее значение как института социализации личности. Проблемы современной российской семьи. Духовные ценности повседневной культуры. Анализ современного состояния нравственных ценностей, способствующих духовному развитию личности.
дипломная работа [70,4 K], добавлен 09.04.2014
