Компьютеризация и студенты

Размещено на http://www.allbest.ru/

Московский Энергетический Институт

(Технический Университет)

Программа прикладного учебного социологического исследования

Тема: «Компьютеризация и Студенты.»

Абрамов Алексей А-8-10

Жупиков Павел А-8-10

Новожилов Олег А-8-10

Москва 2012г.

1. Выбор темы

Компьютеризация -- процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека.

Компьютеры, на сегодняшний день, это настолько широкое понятие, которое можно соотнести со всеми областями деятельности человека. Тяжело представить современного человека без участия в его жизни компьютеров и информационных технологий, но, несмотря на общедоступность, массовость, многозадачность,компьютеры несут в себе и негативные стороны. В своей работе мы хотели раскрыть негативные и позитивные влияния компьютеров на общество, точнее на студентов. Компьютеры во взгляде современных студентов разных факультетов и отношение к нему. Так же во всем этом хотелось бы проследить проблему так называемой компьютерной зависимости, которая так часто встречается в наше время. Мы выбрали эту тему, чтобы окончательно понять и показать своим исследованием как компьютеры и их распростронение влияет на общество, молодежь и студенчество в частности.

2. Проблемы

1. Для чего студенты используют компьютеры? Многие используют его для общения, кто-то использует как библиотеку, кто-то просто для развлечения, кому-то он заменяет телевизор и т.д. Наша цель узнать что студентом больше всего в нем интересно.

2. Какое влияние компьютер оказывает на своих пользователей и оказывает ли вообще. Насколько сильно это влияние? Есть ли так называемая «Компьютерная зависимость».

3. Компьютер как фактор отчуждения между людьми.

3.Гипотезы.

1. Компьютеры помогают студенту в учебе, расширяют его кругозор, помогают найти друзей и справиться с проблемами и сложными ситуациями. Формируют досуг и помогают с пользой провести время, то есть позитивно влияют на студента и обогащает его внутренний мир.

2. С появлением интернета и его широкого распространения компьютерах, и в компьютерных технологиях, появилась доступность к скачиванию большой части учебного «контента», из-за чего студенты деградируют.

3. Компьютеры вместе с интернетом и компьютерными играми лишают человека потребности в общении, создавая ему иллюзию «виртуального общества», «виртуальных друзей», «виртуальных ценностей».

4. Уточнение основных понятий

Компьюмтер (англ. computer, МФА: [k?m?pju?.t?(?)] -- «вычислитель») -- устройство или система, способная выполнять заданную, чётко определённую последовательность операций. Это чаще всего операции численных расчётов и манипулирования данными, однако сюда относятся и операции ввода-вывода. Описание последовательности операций называется программой. Электромнная вычислимтельная машимна, ЭВМ -- комплекс технических средств, предназначенных для автоматической обработки информации в процессе решения вычислительных и информационных задач.

Студент (от лат. studens -- усердно работающий, занимающийся) -- учащийся высшего, в некоторых странах и среднего учебного заведения. В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в XII веке университетов термин стал употребляться для обозначения обучающихся и преподающих в них лиц; после введения учёных званий для преподавателей (магистр, профессор и др.) -- только учащихся.

Отчуждение (англ. alienation) -- это процесс отделения от людей процесса и результатов их деятельности (деятельность понимается широко, как любая социальная деятельность), которые становятся неподвластными человеку и даже господствующими над ним. В результате этого люди становятся чуждыми миру, в котором живут.

Интернет-планшет (англ. Internet tablet или Web tablet -- Веб-планшет, или Pad tablet -- Pad-планшет (Блокнотный планшет), или Web-pad -- Веб-блокнот, или Surfpad -- Веб-серфинг-блокнот) -- тип планшетных компьютеров с диагональю экрана от 4 до 11 дюймов, совмещающих в себе качества ноутбука и смартфона в одном устройстве. Интернет-планшеты, как правило, имеют возможность быть постоянно подключённым к сети интернет -- через Wi-Fi или 3G/4G-соединение. Поэтому интернет-планшеты удобно использовать для веб-серфинга (просмотра веб-сайтов и веб-страниц), запуска веб-приложений, и взаимодействия с какими-либо веб-службами. Необходимо учитывать, что Интернет-планшет в данный момент не является полной заменой ПК или ноутбука, так как его функциональность ограничена высокими требованиями к его мобильности (сочетанию низкого энергопотребления и габаритов).

Интернемт -- всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на базе протокола IP и маршрутизации IP-пакетов. Интернет образует глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины (World Wide Web, WWW) и множества других систем (протоколов) передачи данных. Часто упоминается как Всемирная сеть и Глобальная сеть, в обиходе иногда употребляют сокращённые наименования инемт, нет.

Игровая зависимость, гейминг -- форма психологической зависимости, проявляющаяся в навязчивом увлечении видеоиграми и компьютерными играми.

компьютер жизнедеятельность вычислительный

2. Метод Исследования

Для получения более объективного подхода мы решили, что к исследованию следует подойти тремя методами и разделили между собой их, чтобы потом проанализировав результаты найти самое объективный ответ на наши вопросы.

Анкетный опрос.

1.Как долго у вас есть компьютер?

2.Сколько времени ежедневно вы проводите за компьютером?

3.Какая часть этого времени тратится на решение учебных проблем?

4.Как, по-вашему, сказывается ли большое количество учебного «контента» негативно на вашей учебе?

5.Играете ли вы в компьютерные игры?

6.Играете ли вы в Он-лайн игры?

7.Если да, то в какие, если нет, оставьте прочерк.

8.Как вы оцениваете свое состояние без компьютера?

9.Не замечали ли вы за собой того факта, что большую часть времени вы проводите за компьютером, а не на природе?

(Опрос проведен среди 32 студентов с трех факультетов АВТИ, ИТАЭ, ГПИ)

Метод наблюдения

Этот метод ставит перед собой цель некоторого негласного опроса, заметок и наблюдений за людьми, с которыми мы общаемся, в круг нашего наблюдения попали студенты АВТИ, ИТАЭ, ГПИ.

Данные факультеты выбраны не случайно, поясню принцип выбора:

АВТИ - Компьютер-второй дом, ИТАЭ - Компьютер только учеба , ИРЭ - Компьютер только для игр

Из наблюдений сделаны следующие заметки:

АВТИ - студенты этого факультета, считают нераздельной частью себя жизнь и компьютеры, многие из них хорошие программисты, многие просто достаточно много проводят времени в сети, обычно в интернете можно застать за играми по сети. С помощью компьютеров студенты находят материал по учебе, и самостоятельно учаться по нему.

ИТАЭ - студенты этого факультета, по специфики своей профессии на компьютерах и тому подобном не завязаны, а для некоторых это просто темный лес, но однако некоторую часть можно тоже отнести к той группе интересов как на АВТИ, но здесь все-таки преобладают интересы в Соц.Сетях(например «Вконтакте»), компьютерные игры, общение по «Скайпу», ну и конечно же поиск учебного материала, причем последнее занимает большую часть, чем все остальное вместе взятое, объясняется это сложностью технических предметов преподаваемых на факультете, а также нехваткой времени на развлечения и компьютерные игры.

ГПИ - студенты профессия которых вообще не завязана на точных науках, а посему свободное время, проводимое за компьютерами определяется развлечением/досугом, чаще всего играми и социальными сетями,т.к. факультет гуманитарный, времени за компьютерами студенты этого факультета проводят не так много, чаще всего их досуг составляют прогулки, вечеринки, ну и конечно учеба.

Метод устного опроса.

Данный метод должен был раскрыть степень влияния компьютера непосредственно на учебу.

Вопрос : «Как помогает вам компьютер в учебе? Или же наоборот - отвлекает?”

Выдержки из ответов:

-Без компьютера никак не обойтись. Сейчас большая часть самостоятельной работы проводится с его помощью.

- Компьютеры только помогают учиться. На мой взгляд, в нашем институте учиться нужно постоянно, и время на компьютерные игры просто не хватает. Поэтому не думаю что наших студентов компьютер отвлекает

-Компьютер безусловно полезен, но вреда от него не меньше чем пользы. Стоит только сесть за него, как вспомнишь ,что давно не проверял почту, не смотрел обновлений в социальных сетях, а тут ещё и в ICQ кто-то стучится.

-Компьютеры разумеется помогают мне в учебе. С помощью компьютера и таких программ как Mathcad, designlab 8.0 и прочих я постоянно делаю домашние задания. Без него сейчас просто нельзя

- Не помогает, а только отвлекает. Если честно, то раньше люди учились лучше, так как не отвлекались на компьютеры, КПК, планшетники и так далее.

3. Результаты. Анализ. Выводы

Результаты теста

Вывод

И приведенных выше гистограмм и двух других методов социального исследования, мы видим что компьютер оказывает большое влияние на жизнь студентов их взаимоотношения, но мнений достаточно много из нашего исследования сделаем следующие выводы:

Во-первых, у студентов компьютер стоит на первом плане в образовательных целях, то есть для нахождения того, что нужно по учебе, это несомненно плюс.

Во-вторых, Компьютер позволяет людям преодолевать большие и не очень большие расстояния в общении и относительно дешево, а исходя из того что некоторые студенты не из Москвы, то при желании всегда можно пообщаться с друзьями из своего родного города, причем не только услышать но и увидеть, этот факт тоже несомненно плюс.

В-третьих, Компьютер это развлечения, но всех развлечений должно быть в меру, но некоторые перегибают порой палку, это плюс-минус.

В-четвертых, В ходе исследования разрешился вопрос о том, что компьютер не способствует отчуждению между людьми.

С нашей точки зрения, компьютер находит бесконечно много применений в жизни современного студента. Нельзя сказать, что он несет в себе один лишь только позитив, негатив тоже есть.

Студенты, может стали менее старательны, в плане учебы, но все равно, на экзамен приходится все учить.

Поэтому компьютер помогает сориентироваться в нужном направлении, а решение мы находим сами, порой, много времени отнимает просто бесцельное сидение в интернете, игры, чаты, но тем не менее это теперь тоже можно назвать своим досугом.

С помощью компьютера можно найти свое хобби, можно найти единомышленников, как говорят опрошенные: «С помощью компьютера можно найти все, если знаешь что искать...»

Опросная анкета.

Перед вами небольшая опросная анкета, предназначенная для оценки роли компьютера в современной жизни. Вы очень помогаете нам, соглашаясь ответить на перечень представленных вопросов. Спасибо!

Пояснения по заполнению:

-В качестве ответа поставьте отметку в соответствующем поле таблицы относящейся к данному вопросу.

-В вопросе №7 перечислите названия игр через запятую.

-При необходимости исправить ответ , обведите конечный вариант кругом.

-Просьба учесть, что анкета должна быть заполнена без пропусков и правдиво.

1.Как долго у вас есть компьютер?

2.Сколько времени ежедневно вы проводите за компьютером?

3.Какая часть этого времени тратится на решение учебных проблем?

4.Как, по-вашему, сказывается ли большое количество учебного «контента» негативно на вашей учебе?

5.Играете ли вы в компьютерные игры?

6.Играете ли вы в Он-лайн игры?

7.Если да, то в какие, если нет, оставьте прочерк.

8.Как вы оцениваете свое состояние без компьютера?

9.Не замечали ли вы за собой того факта, что большую часть времени вы проводите за компьютером, а не на природе?

Размещено на Allbest.ru