Если женщина ведет себя беспристрастно и хладнокровно, то она перестает быть женщиной.

Эмоциональность, истеричность - это женские особенности.

Факторы получились достаточно ярко окрашенные, наполненные содержательным смыслом. Модель позволила получить 12 латентных переменных-факторов усвоенной мизогинии. Теперь можно перейти ко второму этапу решения Задачи №2 - кластерному анализу.

Часть 2. Построение типологии проявления усвоенной мизогинии: кластерный анализ

Для начала проведем разведывательный кластерный анализ, применив иерархическую кластеризацию. Данный метод предназначен для маленьких выборок. Численность исследуемой мной подгруппы из выборки составляет 100 наблюдений. В целом, можно на ней и построить модель, не выгружая в отдельную базу меньшее число.

Лучшее, что получено в результате применения разных методов кластеризации (мер близости), было построение модели методом дальнего соседа (furthest neighbor). На основе визуальной оценки дендрограммы (Приложение №12, Диаграмма 1) кажется целесообразным выделять от 4 до 6 кластеров. С таким выводом перейдем построению модели методом k-средних.

Методом k-средних было построено три кластерные модели с 4, 5 и 6 кластерами. Модель с 5 кластерами очень плохо поддавалась интерпретации, поэтому она была сразу же исключена из рассмотрения. Оставшиеся модели лучше поддались описанию. В итоге было решено остановиться на модели из 6 кластеров Данные по построению модели указаны в Приложении №13, так как каждый из кластеров достаточно емко описывает различные стороны усвоенной мизогинии. Кластеры получились узконаправленными и четко описывающие конкретные проявления усвоенной мизогинии.

Таблица 8 Кластеры

№	СОДЕРЖАНИЕ КЛАСТЕРА
1	ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ МУЖЧИН, КАРЬЕРА ЧЕРЕЗ ВНЕШНОСТЬ
ДОСТИЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ ВНЕШНЮЮ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ
СТРЕМЛЕНИЕ БЫТЬ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ДЛЯ МУЖЧИН
2	МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ЖЕНЩИНЫ
МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ЖЕНЩИНЫ
НЕОБХОДИМОСТЬ ДЛЯ ЖЕНЩИНЫ БЫТЬ УХОЖЕННОЙ
3	ОРИЕНТАЦИЯ НА БРАК И ДЕТЕЙ, ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ МУЖЧИНЫ
СТРЕМЛЕНИЕ БЫТЬ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ДЛЯ МУЖЧИН
НЕОБХОДИМОСТЬ ДЛЯ ЖЕНЩИНЫ ВЫЙТИ ЗАМУЖ И РОДИТЬ ДЕТЕЙ
4	ЖЕНЩИНА - ХОЗЯЙКА, ЧЕРТЫ ЖЕНСТВЕННОСТИ, ПРОФЕССИЯ СТАВИТ НА РАВНЫХ
НЕОБХОДИМОСТЬ ДЛЯ ЖЕНЩИНЫ ВЕСТИ ХОЗЯЙСТВО
РАВЕНСТВО ПОЛОВ ТОЛЬКО НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ПОПРИЩЕ
ЭМОЦИАОНАЛЬНОСТЬ И ИСТЕРИЧНОСТЬ ЖЕНЩИН
5	ПОРИЦАНИЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ И СЕКСУАЛЬНОСТИ И ГЕНДЕРНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
НЕГАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ И СЕКСУАЛЬНОСТИ ДРУГИХ ЖЕНЩИН
НЕПРИЗНАНИЕ РАВЕНСТВА ПОЛОВ
6	ВЫЙТИ ЗАМУЖ - СОСТОЯТЬСЯ В ЖИЗНИ, ХОЗЯЙСТВО - ЖЕНСКОЕ
НЕОБХОДИМОСТЬ ДЛЯ ЖЕНЩИНЫ ВЕСТИ ХОЗЯЙСТВО
ОРИЕНТАЦИЯ НА БРАК КАК СПОСОБ СОСТОЯТЬСЯ В ЖИЗНИ

Наполненность кластеров

Диаграмма 3

Наиболее наполненными кластерами оказались "1", "5" и "6". Так, в четверти случаев ("5" кластер) проявления усвоенной мизогинии концентрируется внимание на внешней привлекательности и демонстрации сексуальности, что вызывает негативное отношение к женщинам, также среди представительниц данного кластера присутствует мнение о том, что женщины, как правило, плохо водят машину, а также добиваются карьерных высот благодаря своим физическим данным; равенство между мужчиной и женщиной отрицается. Проявление усвоенной мизогинии в трети случаев касается выражения мнения о том, что выйти замуж для женщины означает состояться в жизни, декларируется о слабости и изнеженности женщин, о том, что ведение хозяйства - сугубо женская обязанность. Далее, на 21% случаев проявления усвоенной мизогинии приходятся те, кто говорит о важности быть привлекательной в глазах мужчин и о том, что женские достижения в карьере обусловлены их привлекательностью; также в данном типе проявляет и мнение о том, что женщины, как правило, ведут бизнес хуже. В 11% случаев женщина отождествляется с хозяйкой, эмоциональность и истеричность возводятся как типично женские качества, считается, что, если женщина много уделяет времени салонам красоты и шоппингу, значит, она не обладает высоким интеллектом. Последние два типа проявления занимают 6% и 5% случаев проявления усвоенной мизогинии, соответственно. Кластер "3" объединяет в себе две должностные ориентации женщины: быть привлекательной для мужчин, ухоженной и стремиться вступить в брак и родить детей. В кластере "2" заложена концепция многофункциональной роли женщины, а также мнение о нерациональности женщин.

Итак, я кратко описала полученную модель, которая позволяет взглянуть на разнообразие проявлений усвоенной мизогинии. Припомнив какие суждения вошли в каждый из факторов, на основе которых была построена кластерная модель, далее я постараюсь подробнее описать типы, а также дать им содержательные названия.

Кластер №1 "Миф о красоте"

В основу данного кластера вошли два фактора: "Достижения через внешнюю привлекательность" и "Стремление быть привлекательной для мужчин". Усвоенная мизогиния такого типа проявляется через коннотацию телесности, концепт которой основан на идеях Н. Вульф См. Глава 1.. Именно данный кластер является примером того, что называла писательница "мифом о красоте". Усвоенная мизогиния такого формата проявляется на уровне стремления женщин быть привлекательными, так как, по их мнению, именно внешность должна помочь расположить к себе мужчин и добиться успеха.

Кластер №2 "Контракт многофункциональности"

В основу данного кластера вошли два фактора: "Многофункциональность женщины" и "Необходимость быть ухоженной". Данное проявление усвоенной мизогинии также отчасти восходит к "мифу о красоте" и при этом содержит в себе ранее обсужденный контракт многофункциональности женщины - сочетание работы, семьи, хозяйства, ухода за собой.

Кластер №3 "Контракт красивой жены"

В основу данного кластера вошли два фактора: "Стремление быть привлекательной для мужчин" и "Необходимость для женщины выйти замуж и родить детей". В таком виде усвоенная мизогиния проявляется в сочетании коннотаций телесности и доминирующего патернализма: женщина должна выглядеть привлекательно в глазах мужчины, желать выйти замуж и родить детей.

Кластер №4 "Контракт традиционной женственности"

В основу данного кластера вошли три фактора: "Необходимость для женщины вести хозяйство", "Равенство полов только на профессиональном поприще" и "Эмоциональность и истеричность женщин". Проявление усвоенной мизогинии в таком формате заключается в коннотации гендерной дифференциации, где происходит четкое разделение "женских" и "мужских" характеристик и обязанностей. Женщинам приписывается эмоциональность и истеричность и обязанность вести хозяйство. Вопросы гендерного неравенства при этом сводятся к тому, что женщина на равных с мужчиной может быть только если она работает.

Кластер №5 "Контракт гетеросексуальной враждебности"

В основу данного кластера вошли два фактора: "Негативная оценка привлекательности и сексуальности других женщин" и "Признание полового неравенства". Проявление усвоенной мизогинии происходит через сочетание коннотаций гетеросексуальной враждебности и гендерной дифференциации. В таком проявлении усвоенная мизогиния направлена на порицание других женщин, которые выглядят привлекательнее и/или сексуально и на декларирование о неравенстве полов, о том, что женщины могут "подняться" до уровня мужчин только в случае выполнения традиционно мужской работы.

Кластер №6 "Контракт хозяйственной жены"

В основу данного кластера вошли два фактора: "Обязанность женщины вести хозяйство" и "Ориентация на брак как способ состояться в жизни". Усвоенная мизогиния в такой форме проявляется через смешивание коннотаций доминирующего патернализма и гендерной дифференциации. Женщины говорят о браке, как о "спасательном круге" в случае карьерной неудачи, о том, что именно это дает им преимущество перед мужчинами, так как с таким "кругом" состояться в жизни вероятнее. Также в данном формате в список женских обязанностей входит ведение хозяйства, как приоритетное дело.

Резюмируя, надо отметить, что полученные типы проявления усвоенной мизогинии легко укладываются в описанные в Главе 1 теоретические подходы концепта усвоенной мизогинии. Феномен проявляется в различных формах сочетания коннотаций доминирующего патернализма, гендерной дифференциации, гетеросексуальной враждебности и телесности. Таким образом, можно сделать вывод о сложной конструкции явления и его множественной вариации. Далее, в рамках решения Задачи 5 будет описан образ женщин, которые представляют каждый из 6 типов усвоенной мизогинии.

Задача №5. Описание представительниц разных типов проявления усвоенной мизогинии с точки зрения их социально-демографического статуса и отношения к нетрадиционному поведению женщин

В данном параграфе представлено описание женщин, которые следуют каждому из типов усвоенной мизогинии. Характеристики будут построены на основе применения описательной статистики. Однако, должна сразу заметить, что относительно наличия детей не имеет смысла выстраивать характеристики, так как подавляющее большинство в выборке не имеют детей в силу выбранного поколения. Статистические таблицы приведены в Приложении №14.

Тип "Миф о красоте"

Женщины, следующие усвоенной мизогинии в таком формате, как правило, имеют должность подчиненного, не состоят в браке, имеют высшее образование, имеют опыт работы. Относительно восприятия нетрадиционного поведения женщин взгляды можно охарактеризовать как скорее умеренные, однако можно наблюдать высокий средний балл (3,24 из 5) относительно согласия с суждением "Я негативно отношусь к женщинам-феминисткам".

Тип "Контракт многофункциональности"

Такие женщины чаще всего занимают управляющие должности, имеют братьев или сестер, состоят в браке, имеют высшее образование и опыт работы и, что интересно, не имеют главы семьи. Можно сказать, что такие женщины полностью следуют контракту многофункциональности, судя по социально-демографическим характеристикам. Относительно восприятия нетрадиционного поведения женщин представительницы данного типа имеют одни из самых умеренных взглядов. Однако, нельзя сказать, что такие женщины позитивно относятся к различным направлениям нетрадиционного поведения. Можно выделить сравнительно высокий балл (3 из 5) относительно суждений "Я негативно отношусь к женщинам-лесбиянкам" и "Я негативно отношусь к женщинам-феминисткам".

Тип "Контракт красивой жены"

Женщины, следующие данному формату проявления усвоенной мизогинии, как правило, занимают должности подчиненных, имеют братьев или сестер, имеют опыт работы, бывают как замужем, так не замужем, но в своем большинстве имели романтические отношения когда-либо, не имеют главы семьи. Также именно такие женщины одни из наиболее негативно относящихся к нетрадиционному поведению женщин: представительницы не одобряют лесбиянок и феминисток, порицают курящих и выпивающих женщин, считают, что женщина не должна ставить карьеру на первое место.

Тип "Контракт традиционной женственности"

Такие женщины, как правило, занимают должности подчиненного, имеют братьев и сестер, являются незамужними, но имеющими когда-либо романтические отношения, имеют главу семьи, которым является мужчина. Относительно нетрадиционного поведения женщин имеют достаточно умеренные взгляды. Но можно сказать, что неоднозначно относятся к курящим женщинам и женщинам-феминисткам.

Тип "Контракт гетеросексуальной враждебности"

Женщины, следующие данному формату проявления усвоенной мизогинии, как правило, занимают должности подчиненных, не имеют братьев или сестер, имеют опыт работы, являются незамужними, но в своем большинстве имели романтические отношения когда-либо, имеют главу семьи, которым является мужчина. Такие женщины имеют негативное отношение лесбиянкам и феминисткам, а также курящим женщинам.

Тип "Контракт хозяйственной жены"

Такие женщины, как правило, занимают должности подчиненного, имеют братьев и сестер, являются незамужними, но имеющими когда-либо романтические отношения, имеют главу семьи, которым является мужчина. Относительно нетрадиционного поведения женщин имеют негативные взгляды. Также, как и представительницы "Контракта красивой жены", они не одобряют лесбиянок и феминисток, порицают курящих и выпивающих женщин, считают, что женщина не должна ставить карьеру на первое место.

Вывод

сексизм мизогиния социальный доминирование

Итак, в рамках данной работы была применена стратегия смешивания методов. Дизайн исследования включил в себя два последовательных этапа: качественный и количественный. Анализ и интерпретация транскриптов интервью позволили как пропилотировать индикаторы измерения усвоенной мизогинии, выяснить смыслы, которые женщины поколения Миллениум связывают с феноменом усвоенной мизогинии, и задать необходимое направление количественному этапу, так и выявить некоторые нетривиальные наблюдения, которые можно обозначить как инсайты.

Так, на качественном этапе исследования было замечено, что женщины, имеющие детей и состоящие в браке, склонны к более традиционной и консервативной оценке женских ролей, как семейных, так и социальных (карьерных), а молодые девушки (условно - до 25 лет), не имеющие детей и мужа, размышляют более толерантным и свободным образом. На количественном уровне наблюдение отчасти оправдалось, отчасти опроверглось. Признак наличия детей действительно оказался связан с уровнем выраженности усвоенной мизогинии, а связь усвоенной мизогинии с семейным положением статистически не подтвердилась. Также, стоит обратить отдельное внимание на еще одно наблюдение. Исходя из данных интервью, оказалось возможным говорить о гипотетическом существовании нарочитого принятия стереотипов о женской внешности как инструмента выстраивания социальной коммуникации. Другими словами, в некоторых случаях усвоенная мизогиния выступает механизмом для достижения различных целей в каких-либо социальных ситуациях, например, прохождение собеседования перед приемом на работу. Такой инсайт создает предпосылки к дальнейшему изучению проявления усвоенной мизогинии и ее форм, которые не удалось уловить в данном исследовании.

На количественном уровне подтвердилась гипотеза о том, что признаки усвоенной мизогинии встречаются чаще среди тех, кто негативно воспринимает нетрадиционное поведение женщин. Также было выявлено, что женщины-руководители имеют менее выраженный признак гендерной дифференциации, чем женщины-подчиненные. На основе кластерного анализа удалось выделить 6 типов проявления усвоенной мизогинии на подвыборке женщины, идентифицированных как проявляющих мизогинию. Формы проявления феномена основаны на различных сочетаниях основных его коннотаций:

· "Миф о красоте"

· "Контракт многофункциональности"

· "Контракт красивой жены"

· "Контракт традиционной женственности"

· "Контракт гетеросексуальной враждебности"

· "Контракт хозяйственной жены"

Наконец, говоря о самой методике, была предпринята попытка создать инструмент измерения усвоенной мизогинии. В основу методики легли индикаторы, каждому из которых соответствовало суждение. Также на теоретическом уровне были выделены коннотации, формирующие концепт усвоенной мизогинии: доминирующий патернализм, гендерная дифференциация, гетеросексуальная враждебность и телесность. Разработанный инструмент также создает предпосылку для изучения надежности и валидности предложенного метода измерения.

Библиографический список

1. Бем С. Линзы гендера: трансформация взглядов на проблему неравенства полов. - РОССПЭН, 2004.

2. Брайсон В. Политическая теория феминизма. Пер. с англ. //О. Липовский и Т. Липовская. М. - 2001.

3. Вульф Н. Миф о красоте: Стереотипы против женщин. - Альпина Паблишер, 2013.

4. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России //Общественные науки и современность. - 1999. - №. 6.

5. Королева Т.А. Женское движение: генезис и эволюция //Вестник Томского государственного университета. - 2013.

6. Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью/Пер. с англ. под ред //СА Белановского.-М. - 1991. - Т. 99.

7. Миллет К. Сексуальная политика (главы из книги) // Вопросы философии, 1994, №9, С. 148-172.

8. Рукавишников В.О., Паниотто В.И., Чурилов Н.Н. Опросы населения. М.: Финансы и статистика, 1984.

9. Савинская О.Б., Истомина А.Г., Ларкина Т.Ю., Круглова К.Д. Концептуальные представления о стратегиях смешивания методов (mixed methods research): этапы развития и современные дискуссии //Методология и методы социологических исследований. - 2016 - №8 - Стр. 21-29. (в печати)

10. Савинская О.Б. Работа и семья в жизни женщин с детьми-дошкольниками. Опыт города Москвы. М: Вариант, 2008.

11. Симона де Бовуар. Второй пол. В 2 Т. / Пер. с фр., общ. ред. и вступ. ст. С.Г. Айвазовой, коммент. М.В. Аристовой. - М.: Прогресс; СПб.: Алетейя, 1997. - (Библиотека феминизма).

12. Страусс А., Корбин Дж., Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедура и техники/пер. с англ. и послесл. Т.С. Васильевой. М.: Эдиториал УРСС, 2001.

13. Тартаковская И.Н. Гендерная теория как теория практик: подход Роберта Коннела //Социологический журнал. - 2007. - №. 2. - С.С. 5-23.

14. Тартаковская И.Н. Личное как политическое: вторая волна феминизма как эхо 1968-го //Неприкосновенный запас. - 2008. - №. 4.

15. Темкина А.А., Здравомыслова Е.А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии //Социологические исследования. - 2000. - №. 11.

16. Шанин Т. История поколений и поколенческая история России //Человек. Сообщество. Управление. - 2005. - №. 3.

17. Шматко Н.А. "Габитус" в структуре социологической теории // Журнал социологии и социальной антропологии. - 1998. - Т. 1, № 2.

18. Bearman, Steve, Neill Korobov, and Avril Thorne. "The fabric of internalized sexism." Journal of Integrated Social Sciences 1, no. 1 (2009).

19. Charmaz K. Constructing grounded theory. - Sage, 2014.

20. Creswell J.W., Plano Clark V.L. Designing and Conducting Mixed Methods Research. Thousand Oaks, CA: SAGE, 2011.

21. Glick P., Fiske S. T. The ambivalent sexism inventory: differentiating hostile and benevolent sexism //Journal of personality and social psychology. - 1996. - Т. 70. - №. 3.

22. Morgan D.L. Integrating qualitative and quantitative methods: A pragmatic approach. Thousand Oaks, Calif.: Sage, 2014.

23. Piggot, M. (2004). Double jeopardy: Lesbians and the legacy of multiple stigmatized identities. Psychology Strand at Swinburne University of Technology, Australia: Unpublished thesis.

24. Rossman G. B., Wilson B. L. Numbers and words combining quantitative and qualitative methods in a single large-scale evaluation study //Evaluation review. - 1985. - Т. 9. - №. 5.

25. Stalker, J. (2001). Misogyny, women, and obstacles to tertiary education: A vile situation. Adult Education Quarterly, 51, 288 - 305.

26. Tajfel H. Social identity and intergroup behaviour //Social Science Information/sur les sciences sociales. - 1974.

27. House R. The Random House College Dictionary. - 1973.

Электронные источники

1. Журнал HRTimes - №26 - 2014. // URL: http://www.ecopsy.ru/publikatsii/pokoleniya-y-i-starshe.html (Дата обращения: 12.02.2016)

2. Мониторинг развития информационного общества в Российской Федерации // URL: www.gks.ru/free_doc/new_site/business/it/monitor_rf.xls (Дата обращения: 01.06.2016)

3. Generation Next. // URL: http://rugenerations.su/2009/04/30/generation-next/ (Дата обращения: 12.02.2016)

4. PwC's NextGen: A global generational study. // URL: http://www.pwc.ru/en/hr-consulting/publications/assets/global-pwc-nextgen-summary.pdf (Дата обращения: 9.04.2016)

Приложение 1. Перевод диалога из работы "Фабрика усвоенного сексизма"

"- Они были в своей комнате с Биллом и Лорен, или как там ее имя - та блондинка крашенная.

- Дженни тоже так бы и сказала мне, потому что старше меня на 4 дня, но я говорю, да, ты тоже сука.

- Ну да, она замужем и это дерьмово, но она выглядит абсолютной лохушкой-ботаником. Она просто…миленькая.

- Моя мама постоянно говорит об этом, и когда это происходит мы с папой думаем: "О Боже, когда же ты заткнешься".

Приложение 2. Опросник WVS: заимствованные суждения

(WVS волна 2010-2011 4 of 22)

Согласны ли вы, или нет со следующими утверждениями?

V45. Когда рабочих мест мало, у мужчин должно быть больше прав на работу, чем у женщин.

V47. Если женщина зарабатывает больше, чем ее муж, это почти наверняка вызовет проблемы.

V48. Работать - это лучшей способ для женщины быть независимой.

V50. Если мать работает, это плохо для ее детей.

V51. В целом, мужчины лучше подходят на роль политических лидеров, чем женщины.

V52. Университетское образование важнее для мальчика, чем для девочки.

V53. В целом, из мужчин получаются лучшие руководителя бизнеса, чем из женщин.

V54. Вести домашнее хозяйство - такое же важное дело, как работа, за которую платят зарплату.

V80. Я назову вам несколько проблем. Какую из них Вы считаете самой серьезной для мира в целом? - Дискриминация девушек и женщин.

Приложение 3. Гайд интервью

Вступление

Здравствуйте, меня зовут Елизавета, я являюсь студенткой факультета социологии НИУ ВШЭ и провожу социологическое исследование, целью которого является изучить восприятие женщинами других женщин, а также гендерных ролей в обществе. Пожалуйста, попытайтесь максимально честно отвечать на все вопросы. Правильных и неправильных ответов быть не может, меня интересует именно Ваше мнение, Ваш опыт, Ваши ощущения. Если Вы не против, наш разговор я буду записывать на диктофон. В исследовательской работе мы не будем указывать конкретных имен и данных, вся полученная информация обобщается. Интервью займет от 40 минут до 1 часа.

Начало беседы

Расскажите, пожалуйста, о себе. Кем Вы работаете, какая у Вас профессия, сколько Вам лет, какое у Вас образование, где Вы родились, какая у Вас семья?

Спасибо! Теперь я хочу рассказать кратко о том, чем мы будем с Вами заниматься в процессе интервью. Это будет не совсем классический формат. Я буду показывать Вам отрывки из фильмов, а Вам нужно будет рассказать о своем восприятии увиденного, то есть - что Вы думаете по этому поводу. Теперь скажите, появились ли у Вас какие-либо вопросы или мы можем начинать?

Этап просмотра видео

Спасибо! Сейчас я Вам буду показывать видео фрагменты из кинофильмов. При просмотре у Вас будет возможность спокойно обдумать увиденное, не нужно спешить сразу рассказывать о своих ощущениях. После завершения просмотра мы с Вами обсудим материал, Вы расскажете о том, что думаете, ощущаете, испытываете.

Инструкции при просмотре видео

В ходе интервью будут представлены 4 видео фрагмента, отражающие ситуации, которые иллюстрируют какой-либо из 4 блоков суждений. Таким образом, содержательная часть интервью поделена на 4 тематические части-блоки: доминирующий патернализм, конкурирующая гендерная дифференциация, гетеросексуальная враждебность, телесность.

Перед просмотром видеоматериала необходимо убедиться в том, что информанту достаточно хорошо видно и слышно само видео. При необходимости можно еще раз показать отдельные фрагменты видео.

Этап обсуждения

Вопросы для получения полного ответа для всех блоков

· (когнитивный смысл): Опишите, пожалуйста, увиденную ситуацию - что произошло. Какие приходят в голову ассоциации, слова?

· (эмоциональный смысл): Какие ощущения у Вас возникли? Какие у Вас возникли чувства, эмоции?

· (аспекты ситуации): Что именно у Вас вызвало эти ощущения? Что именно Вам нравится/не нравится?

· (ценностный смысл): По какой причине Вы так относитесь к этому? Это близко к/противоречит Вашим ценностям, принципам?

· Сейчас я Вам буду задавать вопросы касательно Вашего мнения насчет различных тем и сфер жизни, отвечая на них, расскажите также, бытуют ли схожие мнения в Вашем окружении (Вопросы из тематического блока).

Тематические вопросы внутри блоков

Блок "Доминирующий патернализм"

· Как Вы думаете, может ли женщина сочетать карьеру и материнство без урона для своих детей?

· Как Вам кажется, политическим лидером может быть только мужчина, или женщина в равной степени с ним может хорошо справляться с такой ролью?

· Как Вы думаете, женщина менее хорошо может справляться с бизнесом, чем мужчина?

· Если бы у Вас была возможность дать образование только одному из своих детей - мальчику или девочке - какой бы Вы сделали выбор?

· Разделяете ли Вы такое мнение, что девушкам проще состояться в жизни, так как они могут просто "удачно" выйти замуж?

· Если у жены доход выше, чем у ее мужа, это может вызвать семейные проблемы?

· Как Вы думаете, домашние обязанности являются первостепенными для жены?

· Что Вы думаете о женщинах, которые осознанно отказываются от замужества и детей?

· Боязнь крыс или насекомых - это женская черта?

· Как Вы думаете, женщине в отличие от мужчины непременно необходимо наличие комфорта?

Блок "Конкурирующая гендерная дифференциация"

· Как Вы относитесь к такому мнению, что наличие профессионального поприща дает возможность женщине быть на равных с мужчиной?

· Как Вы считаете, идут ли в сравнение домашнее хозяйство и оплачиваемая работа?

· Как Вы относитесь к такому мнению, что если нужно что-то починить в доме, женщина не справится без мужской помощи?

· Как Вы думаете, что может обеспечить женщине независимость?

· Как Вы считаете, в каком случае женщина может вызвать уважение у мужчины?

· Как Вы относитесь к такому мнению, что обладание умственными способностями для женщины не главное в жизни?

· Как Вам кажется, хладнокровие, расчётливость, беспристрастность - это мужские или женские качества?

· Что Вы думаете о разделении логики на "женскую" и "мужскую"? Логика мышления - это не характерная черта женщин?

· Как Вы считаете, эмоциональность, истеричность - это женская или мужская черта?

· Как Вы относитесь к такому мнению, что женщина-водитель является угрозой для остальных участников движения?

Блок "Гетеросексуальная враждебность"

· Как Вы относитесь к такому мнению, что если девушка чего-то добилась, то это скорее связано с ее внешней привлекательностью?

· Как Вы относитесь к тому, что некоторые женщины или девушки демонстрируют свою сексуальную привлекательность?

· Как Вы думаете, физические данные для девушки определяющий фактор для ее жизненного успеха?

· Как Вы думаете, если женщина много ходит по магазинам, салонам красоты и так далее, она обладает более низкими интеллектуальными способностями?

· Как Вы относитесь к такому мнению, что если девушка полная и имеет лишний вес, это сугубо связано с ее слабостью и ленью?

· Как Вы думаете, привлекательной женщине проще подниматься по карьерной лестнице?

· Как Вы относитесь к такому мнению, что желаемые должности и карьерные возможности девушки чаще всего получают через "постель"?

Блок "Телесность"

· Знакомо ли Вам желание иметь другое тело? (Или замечали ли Вы подобное среди Ваших знакомых)

· Замечали ли Вы, что можете стесняться некоторых частей своего тела? (Или среди знакомых)

· Как Вы относитесь к возможности пластической операции? (Есть ли пример из жизни знакомых или свой)

· Связываете ли Вы фигуру и успех в жизни? (или среди знакомых)

· Как Вы считаете, в целом, для Вас важно выглядеть привлекательно для мужчин? (или среди знакомых)

· А важно ли выглядеть лучше других женщин из Вашего окружения? (или среди знакомых)

Работа с суждениями

После просмотра видео материала задаются вопросы из блока "Этап обсуждения". Затем анализируется сказанное информантом и фиксируются те суждения, которые отражают высказанные в интервью мнения. Анализ полученных ответов производится на основе транскрипта интервью, а также в течение интервью могут фиксироваться отдельные наблюдения.

Приложение 4. Схема дизайна стратегии смешивания методов

Приложение 5

Таблица 1. Результат кодирования данных: первичное и фокусированное

Код	Цитата	Категория	Вопрос в гайде	Суждение
Девочки в спортзале	"Ты приходишь в спортзал, там, значит, бегают девочки в коротеньких шортиках и топиках, они ведь явно пришли не заниматься". (Анастасия, 21 год, студентка)	Гетеросексуальная враждебность	Как Вы относитесь к тому, что некоторые женщины или девушки демонстрируют свою сексуальную привлекательность?	Женщина не должна нарочито демонстрировать свою сексуальную привлекательность.
Протистуированная женщина	"Для женщин, которые малюются, покороче себе все наденут и пойдут глазами стрелять, для них это [Прим. - отсутствие умственных способностей] не проблема. Там мозгов особо не надо, и как это не странно, это устраивает их". (Валерия, 24 года, HR-менеджер)	Гетеросексуальная враждебность + Гендерная дифференциация	Как вы относитесь к такому мнению, что, в целом, обладание умственными способностями для женщины не главное в жизни?	Для женщины обладание умственными способностями не главное в жизни.
Девочки с ресепшена	"Я думаю, что такие девчонки - с ресепшена, как правило, там с грудью навыкат, они на такое [Прим. - карьерное достижение, обсуждение эпизода из "Эрин Брокович"] не способны". (Валерия, 24 года, HR-менеджер)	Гетеросексуальная враждебность	Просмотр видео-отрывка №10	Если женщина уделяет много внимания таким "женским" делам, как салон красоты и шоппинг - скорее всего она не обладает высоким интеллектом.
Возраст, способности, дифференциация	"Я, когда вижу женщин на крутых машинах, Porsche Cayenne там, я сразу понимаю, откуда она взяла этот Cayenne. Конечно, она не могла на него заработать, будучи молодой девушкой, которая там сидит за рулем". (Анастасия, 23 года, HR-менеджер)	Гетеросексуальная враждебность	Как относитесь к такому мнению, что если девушка чего-то добивается в жизни, скорее всего это связано с внешней привлекательностью?	Если женщина чего-то добивается, то чаще всего это связано с ее внешней привлекательностью.
Привлекательность и сексуальность	"Мне не нравится, когда девушки отличаются, демонстрируют свои достоинства". (Анастасия, 23 года, HR-менеджер)	Гетеросексуальная враждебность	А как вы думаете, физические данные являются одним из определяющих факторов жизненного успеха?	Если женщина чего-то добивается, то чаще всего это связано с ее внешней привлекательностью.
Сексуальность и цели жизни	"ну я бы, конечно, себя неполноценно чувствовала в таком образе, у меня все-таки есть нормальные цели в жизни" (Валерия, 23 года, HR-менеджер).	Гетеросексуальная враждебность + Гендерная дифференциация	Как вы относитесь к такому мнению, что, в целом, обладание умственными способностями для женщины не главное в жизни?	Для женщины обладание умственными способностями не главное в жизни.
Стремление быть красивыми	"Какая девушка не хочет иметь другое тело? Более тонкие ноги, талию, большую грудь? Конечно, все этого хотят" (Анастасия, 23 года, HR-менеджер).	Телесность	Замечали ли желание у себя или у других своих знакомых девушек иметь другое тело?	Я бы хотела иметь другое тело.
Требование ухоженности	"женщина должна за собой следить, должна радовать мужа своим внешним видом" (Валерия, 23 года, HR-менеджер), однако "женщина не просто красивая оболочка, она должна еще и уметь хозяйничать по дому" (Валерия, 23 года, HR-менеджер).	Телесность	Как вы относитесь к такому мнению, что если девушка чего-то добилась в жизни, то это скорее всего связано с ее внешней привлекательностью?	Если женщина чего-то добивается, то чаще всего это связано с ее внешней привлекательностью.
Женские обязанности	"Женщина больше там уют, очаг, чистота, дети, помытые и одетые. А мужчина - это вещи, связанные с силой, там забить гвоздь, на рынок съездить". (Валерия, 23 года, HR-менеджер)	Доминирующий патернализм + Гендерная дифференциация	Как вы думаете, если в доме нужно что-то починить, то женщине непременно нужна помощь мужчины или нет?	Если в доме что-то сломалось, женщина не справится без мужских рук.
Женщина - мать и жена	"Я думаю, что женщина должна оставаться женщиной. То есть реализовывать себя как мать и как жена хорошая. Следить за домом, за уютом". (Анастасия, 23 года, HR-менеджер)	Доминирующий патернализм + Гендерная дифференциация	Что вы думаете о женщинах, которые осознанно отказываются от замужества, детей.	Если женщина не видит себя в замужестве и воспитании детей, скорее всего она лесбиянка и/или феминистка.
Женщина-очаг	"Но все-таки я считаю, что женщина должна создавать этот комфорт, а мужчина его получать". (Анастасия, 23 года, HR-менеджер)	Доминирующий патернализм + Гендерная дифференциация	Как вы считаете, в отличие от мужчины женщине непременно необходимо наличие комфорта?	Женщина, в отличие от мужчины, слишком нежная, чтобы жить в условиях, лишенных комфорта и удобств.
Женщина и карьера	"Многим женщинам не везет, у них мужья не работают, и им вот приходится сидеть на работе и печалиться". (Света, 31 год, домохозяйка)	Доминирующий патернализм	Как Вы думаете, может ли женщина сочетать карьеру и материнство без урона для своих детей?	Женщина-мать не может быть занята в профессиональной сфере, так как это может негативно повлиять на воспитание детей.
Мужчина - кормилец	"Мужчина должен себя чувствовать кормильцем, женщина унижает его, если приносит в семью больший достаток. Это же ущемление мужского достоинства". (Света, 31 год, домохозяйка)	Доминирующий патернализм	Если у жены доход выше, чем у ее мужа, это может вызвать семейные проблемы?	Если женщина зарабатывает больше, чем ее муж, это почти наверняка вызовет семейный конфликт.
Женщина - хозяйка	"На женщине лежит вся ответственность домашнего хозяйства, женщина должна уметь все: и гладить, и вести хозяйство, и мужу подсказать, где и что нужно прибить, прикрутить". (Света, 31 год, домохозяйка)	Доминирующий патернализм + Гендерная дифференциация	Как Вы думаете, домашние обязанности являются первостепенными для жены?	Независимо от того, работает ли жена, она, прежде всего, должна выполнять домашние обязанности.
Естесственность желания выйти замуж	[Прим. - Про отказ от замужества и детей] "Я очень отрицательно к этому отношусь, я этого вообще не понимаю. Каждая женщина приходит к этому". (Света, 31 год, домохозяйка)	Доминирующий патернализм	Что Вы думаете о женщинах, которые осознанно отказываются от замужества и детей?	Если женщина не видит себя в замужестве и воспитании детей, скорее всего она лесбиянка и/или феминистка.
Семья важнее карьеры	"Мне кажется, материнство, дети намного важнее для женщины, чем карьера. На это есть муж, который будет зарабатывать. Девушка должна заниматься семьей". (Юлия, 21, студентка)	Доминирующий патернализм + Гендерная дифференциация	Как Вы думаете, может ли женщина сочетать карьеру и материнство без урона для своих детей?	Женщина-мать не может быть занята в профессиональной сфере, так как это может негативно повлиять на воспитание детей.
"Бабские" коллективы	"Женщины, как правило, такие склочные, все эти бабские коллективы, они не могут сплотить коллектив и чего-то добиться. Хотя женщины-управленцы есть, но это в порядке исключения". (Юлия, 21, студентка)	Доминирующий патернализм + Гендерная дифференциация	Как Вы считаете, эмоциональность, истеричность - это женская или мужская черта?	Эмоциональность, истеричность - это женские особенности.
Нарочитое соответствие гендерным стереотипам	"У меня даже работает такое правило, что если идешь к женщине какой-то и она должна тебя оценить, то надо убрать волосы подальше и смыть мэйк, сидеть перед ней и не рыпаться" (Анастасия, 21 год, студентка).	Инсайт	Как вы относитесь к такому мнению, что если девушка добилась чего-то, это связано скорее всего с ее внешней привлекательностью?	Если женщина чего-то добивается, то чаще всего это связано с ее внешней привлекательностью.
Нарочитое соответствие гендерным стереотипам	"Я специально надевала очки, убирала волосы, одевалась поскромнее. Думаю, это работало. Так же точно и на собеседованиях. Я никогда не надеваю в таких случаях ничего яркого, и вообще стараюсь слишком хорошо не выглядеть. Потому что знаю, что может сыграть плохую роль, к сожалению, по внешности оценивают, и мне это очень не нравится" (Анастасия, 21 год, студентка).	Инсайт	Как вы относитесь к такому мнению, что если девушка добилась чего-то, это связано скорее всего с ее внешней привлекательностью?	Если женщина чего-то добивается, то чаще всего это связано с ее внешней привлекательностью.

Приложение 6. Портрет респондента

Возраст респондента

Таблица 1. Статистика

N	Valid	380
	Missing	0
Mean	25,44
Std. Error of Mean	,215
Median	25,00
Mode	21
Std. Deviation	4,199
Minimum	21
Maximum	36
Percentiles	25	22,00
	50	25,00
	75	28,00

Место проживания респондента

Таблица 2 Статистика

Место проживания	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Город Москва	179	47,1	47,1	47,1
Московская область	201	52,9	52,9	52,9
Total	380	100,0	100,0

Должность респондентов

Таблица 3 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Бизнесмен, предприниматель	12	3,2	3,4	3,4
	Государственный или муниципальный служащий	18	4,7	5,2	8,6
	Специалист с высшим образованием	170	44,7	48,9	57,5
	Служащий без высшего образования	11	2,9	3,2	60,6
	Квалифицированный рабочий	6	1,6	1,7	62,4
	Неквалифицированный рабочий	3	,8	,9	63,2
	Студент	100	26,3	28,7	92,0
	Занят/а домашним хозяйством	13	3,4	3,7	95,7
	Временно не работаю, безработный	15	3,9	4,3	100,0
	Total	348	91,6	100,0
Missing	System	32	8,4
Total	380	100,0

Уровень образования респондентов

Таблица 4 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Неоконченное среднее	2	,5	,6	,6
	Среднее	9	2,4	2,6	3,2
	Среднее специальное	10	2,6	2,9	6,0
	Неоконченное высшее	103	27,1	29,6	35,6
	Высшее	206	54,2	59,2	94,8
	Наличие ученой степени/аспирантура	18	4,7	5,2	100,0
	Total	348	91,6	100,0
Missing	System	32	8,4
Total	380	100,0

Семейное положение респондентов

Таблица 5 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Замужем	90	23,7	25,9	25,9
	Не замужем	179	47,1	51,4	77,3
	Гражданский брак/сожительство	62	16,3	17,8	95,1
	Разведена	15	3,9	4,3	99,4
	Вдова	2	,5	,6	100,0
	Total	348	91,6	100,0
Missing	System	32	8,4
Total	380	100,0

Наличие романтических отношений когда-либо

Таблица 6 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Да, менее 1 года	47	26,3	26,9	26,9
	Да, от 1 года до 3 лет	60	33,5	34,3	61,1
	Да, более 3 лет	40	22,3	22,9	84,0
	Нет, не было	28	15,6	16,0	100,0
	Total	175	97,8	100,0
Missing	System	4	2,2
Total	179	100,0

Сожительство

Таблица 7 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Живу одна	63	32,1	32,6	32,6
	Живу в родительской семье	100	51,0	51,8	84,5
	Живу с подругой/другом	13	6,6	6,7	91,2
	Живу со своим молодым человеком	17	8,7	8,8	100,0
	Total	193	98,5	100,0
Missing	System	3	1,5
Total	196	100,0

Глава семьи

Таблица 8 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Да, глава семьи - мужчина	84	22,1	28,9	28,9
	Да, глава семьи - женщина	37	9,7	12,7	41,6
	Нет, главы семьи у нас нет	170	44,7	58,4	100,0
	Total	291	76,6	100,0
Missing	System	89	23,4
Total	380	100,0

Таблица 9 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Да, глава семьи - мужчина	84	69,4	69,4	69,4
	Да, глава семьи - женщина	37	30,6	30,6	100,0
	Total	121	100,0	100,0

Наличие детей

Таблица 10 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Да, есть дети	52	13,7	15,2	15,2
	Нет, нет детей	289	76,1	84,8	100,0
	Total	341	89,7	100,0
Missing	System	39	10,3
Total	380	100,0

Наличие братьев и сестер

Таблица 11 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Да, я единственный ребенок	151	39,7	44,0	44,0
	Нет, у меня есть сестра	80	21,1	23,3	67,3
	Нет, у меня есть брат	70	18,4	20,4	87,8
	Нет, я из многодетной семьи	42	11,1	12,2	100,0
	Total	343	90,3	100,0
Missing	System	37	9,7
Total	380	100,0

Родительская семья

Таблица 12 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Полная	254	66,8	74,3	74,3
	Неполная - нет отца	82	21,6	24,0	98,2
	Неполная - нет матери	6	1,6	1,8	100,0
	Total	342	90,0	100,0
Missing	System	38	10,0
Total	380	100,0

Материальный статус

Таблица 13 Статистика

	Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Можем позволить себе гораздо бол	15	3,9	4,4	4,4
	Можем позволить себе больше, чем	90	23,7	26,3	30,7
	Ничем не выделяемся из нашего ок?	198	52,1	57,9	88,6
	Можем позволить себе меньше, чем	34	8,9	9,9	98,5
	Можем позволить себе гораздо мен	5	1,3	1,5	100,0
	Total	342	90,0	100,0
Missing	System	38	10,0
Total	380	100,0

Приложение 7. Изучение основных аспектов усвоенной мизогинии

Таблица 1 Статистики

	Доминирующий патернализм	Гендерная дифференциация	Гетеросексуальная враждебность	Телесность
N	Valid	380	380	380	380
	Missing	0	0	0	0
Mean	22,1000	20,2500	15,1553	16,3105
Std. Error of Mean	,39587	,36023	,21449	,27345
Median	22,0000	20,0000	15,0000	16,0000
Mode	22,00	20,00	15,00	16,00
Minimum	10,00	10,00	6,00	6,00
Maximum	47,00	47,00	28,00	30,00
Percentiles	25	16,0000	14,2500	12,0000	12,0000
	50	22,0000	20,0000	15,0000	16,0000
	75	27,0000	25,0000	18,0000	20,0000

Приложение 8. Проверка на равенство средних показателей возраста в группах методом t-критерия Стьюдента для независимых выборок

Таблица 1 Статистики

Group Statistics
	Признак доминирующего патернализма	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Скорее отсутствие признака	185	25,26	3,785	,278
	Скорее наличие признака	103	25,83	4,739	,467

Таблица 2 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Equal variances assumed	7,062	,008	-1,098	286	,273	-,560	,510	-1,565	,444
	Equal variances not assumed			-1,031	175,073	,304	-,560	,544	-1,633	,512

Таблица 3 Статистики

	Признак гендерной дифференциации	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Скорее отсутствие признака	183	25,39	3,902	,288
	Скорее наличие признака	98	25,49	4,412	,446

Таблица 4 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	T	Df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Equal variances assumed	1,348	,247	-,199	279	,842	-,102	,512	-1,109	,905
	Equal variances not assumed			-,192	178,579	,848	-,102	,531	-1,149	,946

Таблица 5 Статистика

	Признак гетеросексуальной враждебности	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Скорее отсутствие признака	155	25,28	3,939	,316
	Скорее наличие признака	105	25,53	4,390	,428

Таблицы 6 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	Df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Equal variances assumed	1,144	,286	-,491	258	,624	-,256	,522	-1,283	,771
	Equal variances not assumed			-,481	206,823	,631	-,256	,533	-1,306	,794

Таблица 7 Статистики

	Признак негативного восприятия своей внешности	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Скорее отсутствие признака	180	25,55	4,231	,315
	Скорее наличие признака	102	25,24	4,296	,425

Таблица 6 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	Df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Пожалуйста, укажите, сколько Вам полных лет?	Equal variances assumed	,214	,644	,597	280	,551	,315	,527	-,723	1,353
	Equal variances not assumed			,594	207,209	,553	,315	,530	-,729	1,359

Проверка на равенство средних показателей негативного восприятия нетрадиционного поведения женщин в группах методом t-критерия Стьюдента для независимых выборок

Доминирующий патернализм

Таблица 7 Статистики

	Признак доминирующего патернализма	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Индекс консервативности взглядов	Скорее отсутствие признака	185	7,6108	3,65791	,26894
	Скорее наличие признака	103	14,6214	4,92715	,48549

Таблица 8 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Индекс консервативности взглядов	Equal variances assumed	15,429	,000	-13,723	286	,000	-7,01055	,51085	-8,01605	-6,00505
	Equal variances not assumed			-12,632	165,562	,000	-7,01055	,55500	-8,10633	-5,91476

Гендерная дифференциация

Таблица 9 Статистики

	Признак гендерной дифференциации	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Индекс консервативности взглядов	Скорее отсутствие признака	183	8,0055	3,86375	,28562
	Скорее наличие признака	98	14,3367	4,89465	,49443

Таблица 10 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Индекс консервативности взглядов	Equal variances assumed	9,485	,002	-11,899	279	,000	-6,33127	,53207	-7,37864	-5,28390
	Equal variances not assumed			-11,088	162,872	,000	-6,33127	,57100	-7,45879	-5,20375

Гетеросексуальная враждебность

Таблица 11 Статистики

	Признак гетеросексуальной враждебности	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Индекс консервативности взглядов	Скорее отсутствие признака	155	7,9613	4,10872	,33002
	Скорее наличие признака	103	14,1262	4,97578	,49028

Таблица 12 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Индекс консервативности взглядов	Equal variances assumed	8,959	,003	-10,839	256	,000	-6,16492	,56880	-7,28504	-5,04481
	Equal variances not assumed			-10,431	189,593	,000	-6,16492	,59100	-7,33071	-4,99913

Телесность

Таблица 13 Статистики

	Признак негативного восприятия своей внешности	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Индекс консервативности взглядов	Скорее отсутствие признака	179	9,5363	4,89698	,36602
	Скорее наличие признака	101	12,2475	5,49619	,54689

Таблица 14 Independent Samples Test

	Levene's Test for Equality of Variances	t-test for Equality of Means
	F	Sig.	t	df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
								Lower	Upper
Индекс консервативности взглядов	Equal variances assumed	4,178	,042	-4,255	278	,000	-2,71121	,63725	-3,96567	-1,45675
	Equal variances not assumed			-4,120	188,411	,000	-2,71121	,65807	-4,00935	-1,41308

Описание групп по социально-демографическим характеристикам

Таблица 15

	Признак доминирующего патернализма	Признак гендерной дифференциации	Признак гетеросексуальной враждебности	Признак негативного восприятия своей внешности
	Отсутствие	Наличие	Отсутствие	Наличие	Отсутствие	Наличие	Отсутствие	Наличие
	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %
Наличие отношений	Нет	27,1%	14,6%	23,5%	21,0%	25,7%	21,3%	19,5%	28,9%
	Да	72,9%	85,4%	76,5%	79,0%	74,3%	78,7%	80,5%	71,1%
Работа в настоящий момент	Работает сейчас	93,6%	90,1%	90,1%	95,2%	94,3%	93,3%	92,7%	91,4%
	Не работает сейчас	6,4%	9,9%	9,9%	4,8%	5,7%	6,7%	7,3%	8,6%
Наличие опыта работы	Есть опыт работы	63,2%	59,3%	61,4%	71,1%	60,3%	68,9%	65,5%	61,3%
	Нет опыта работы	36,8%	40,7%	38,6%	28,9%	39,7%	31,1%	34,5%	38,7%
Наличие высшего образования	Нет высшего образования	33,9%	38,5%	38,0%	33,7%	36,2%	34,4%	34,5%	35,5%
	Есть высшее образование	66,1%	61,5%	62,0%	66,3%	63,8%	65,6%	65,5%	64,5%

Таблица 16 Описание групп по социально-демографическим характеристикам

	Признак доминирующего патернализма	Признак гендерной дифференциации	Признак гетеросексуальной враждебности	Признак негативного восприятия своей внешности
	Отсутствие	Наличие	Отсутствие	Наличие	Отсутствие	Наличие	Отсутствие	Наличие
	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %	Column N %
Скажите, есть ли в Вашей семье глава?	Да, глава семьи - мужчина	16,3%	48,1%	18,8%	45,5%	22,6%	35,6%	24,4%	34,2%
	Да, глава семьи - женщина	7,1%	16,5%	8,3%	15,2%	10,4%	15,1%	11,1%	17,1%
	Нет, главы семьи у нас нет	76,6%	35,4%	72,9%	39,4%	67,0%	49,3%	64,4%	48,7%
Скажите, пожалуйста, есть ли у вас дети или нет?	Да, есть дети	8,3%	29,2%	15,3%	17,5%	12,9%	19,8%	15,3%	17,0%
	Нет, нет детей	91,7%	70,8%	84,7%	82,5%	87,1%	80,2%	84,7%	83,0%
Скажите, пожалуйста, Вы единственный ребенок в семье или нет?	Да, я единственный ребенок	47,6%	39,3%	48,0%	36,2%	45,7%	44,8%	41,7%	52,2%
	Нет, у меня есть сестра	22,9%	25,8%	22,8%	25,0%	21,4%	23,0%	23,9%	18,9%
	Нет, у меня есть брат	20,6%	21,3%	19,9%	20,0%	20,7%	20,7%	20,9%	16,7%
	Нет, я из многодетной семьи	8,8%	13,5%	9,4%	18,8%	12,1%	11,5%	13,5%	12,2%
Скажите, пожалуйста, Ваша родительская семья была полная или неполная на момент Вашего проживания в ней?	Полная	74,6%	69,7%	70,6%	78,8%	74,1%	79,3%	74,1%	72,2%
	Неполная - нет отца	24,3%	28,1%	27,1%	18,8%	25,2%	19,5%	24,1%	27,8%
	Неполная - нет матери	1,2%	2,2%	2,4%	2,5%	0,7%	1,1%	1,9%	0,0%

Таблица 17 Описание групп по социально-демографическим характеристикам