Технико-тактическая подготовка дзюдоистов 15-16 лет
Формирование технико-тактической подготовленности в борьбе дзюдо. Методика обучения дзюдоистов защитным действиям. Повышение эффективности применения контратакующих технических действий в борьбе дзюдо. Организация учебно-тренировочного процесса борцов.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.07.2016 |
Размер файла | 263,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Сделать удушающий прием получилось у 10 из 15 борцов.
В ходе наблюдения за соревновательными схватками часть борцов 53% использовали, благоприятные условия для проведения броска. 47% борцов использовали ошибки соперника в партере. Таким образом, защита велась активно, как в стойке, так и в партере. Схватки в весовых категориях 60, 66 и 73 были энергичными. Большая часть борьба шла на срывах захвата, контрприемов и продолжение атак в партере.
В результате проведения педагогического наблюдения нами было установлено, что чаще спортсмены после неудачно выполненного броска через спину с колен проигрывают защитными действиями с использованием удушающих приемов. При выполнении броска многие дзюдоисты теряют внимание в партере и проигрывают удержанием. Остальные защитные действия с переходом в атаку спортсмены выполняют значительно реже.
Таким образом,
1. На краевой спартакиаде среди молодежи под наблюдением находилось 100 спортсменов. Наиболее эффективными защитными действиями оказались: контрприем подсечка использовали 49% дзюдоистов, 18% борцов применяют скручивание против броска подхватом и 15% используют боковой переворот против задней подножки.
2. Чаще спортсмены использовали ошибки соперника в стойке. Дзюдоисты мало внимания во время схватки уделяют ошибкам, допущенным в борьбе в партере.
3. Одним из самых важных защитных действий является срыв захвата. Наиболее чаще дзюдоисты выполняют срыв захвата без продолжения атаки. После срыва захвата необходимо продолжение своей атаки из защиты необходимо переходить в нападение для достижения победы.
4. В партере необходима плотная борьба и выполнение защитных действий с переходом в атаку. Чаще спортсмены после неудачно выполненного броска через спину с колен проигрывают защитными действиями с использованием удушающих приемов. При выполнении броска многие дзюдоисты теряют внимание в партере и проигрывают удержанием. Остальные защитные действия с переходом в атаку спортсмены выполняют значительно реже.
3.3 Средства повышения эффективности применения контратакующих действий у борцов дзюдо
Борьба дзюдо относится к видам спорта с чрезвычайно сложной и многообразной техникой движений. Составляющими техники борьбы являются основные приемы и стойки, их модификации, сложные технико-тактические действия (комбинации и контрприемы), элементарные действия (передвижения, захваты, выведения из равновесия). Наиболее важным в становлении технико-тактического мастерства является контратакующие действия.
Результаты проведенного нами педагогического наблюдения показали, что спортсмены создают благоприятные условия и атакуют, воспользовавшись ошибками соперника, а не уходят в глухую защиту.
С целью повышения эффективности выполнения контратакующих действий нами был проведен педагогический эксперимент. Эксперимент проводился в период с февраля по апрель 2016 года. В эксперименте приняли участие дзюдоисты средней возрастной группы в возрасте от 13 до 16 лет. Педагогический эксперимент проходил с целью повышения эффективности выполнении контратакующих действий, для этого разработали специальную тренировочную программу. В тренировочный процесс экспериментальной группы были включены разнообразные вспомогательные упражнения (тяга жгута на скорость, учикоми, броски, борьба по заданию и др.).
Комплекс упражнений, применяемый в течение эксперимента.
1) челночный бег 3х10 м;
2) прыжок в длину с места;
3) подтягивание на перекладине;
4) лазание по канату (без помощи ног).
Таблица 2 - План учебно-тренировочных занятий, применяемый в течение педагогического эксперимента
План тренировки контрольной группы |
План тренировки экспериментальной группы |
|
Понедельник: Разминка 20 мин. Борьба в партере 1 схватка 5 мин. Учекоми (тяги руками в движении) 10мин. Отработка 20 мин. Борьба по заданию 2 схватки по 6 мин (один борец выигрывает, второй атакует). ОФП лазанье по канату (без помощью ног) 10 раз, Растяжка 10 мин. |
Понедельник: Разминка 20 мин. Учекоми 20 мин. (тяги партнёра вперед, назад) Отработка бросков задняя подножка 20 мин. Отработка броска на вырыв 20 мин. Скоростное набрасывание на заднюю подножку 3 подхода по 10 раз (по очереди) Скоростное набрасывание на вырыв 3 подхода по 10 раз (по очереди) Схватка 6 мин. обоюдная (один соперник входит на заднюю подножку, второй контратакует броском на вырыв) ОФП лазанье по канату, (без помощью ног) 10 раз |
|
Вторник: Разминка 20 мин. Борьба в партере 2 схватки по 10 мин. Учекоми (тяги руками в движении) 10 мин. Борьба в стойке, по заданию 5 схваток по 6 мин. (один соперник атакует, а другой защищается. По очереди) ОФП лазанье по канату (без с помощью ног) 10 раз Растяжка 10 мин. |
Вторник: Разминка 20 мин. Борьба в партере 2 схватки по 10 мин. Учекоми 20 мин. (тяги партнёра вперед, назад) Отработка бросков по заданию. (контрприем на вырыв, от броска задняя подножка) Борьба в стойке 10 мин. (реализация в борьбе защитных действий, с переходом на контрприем) Работа со жгутом (тяги в обе стороны 2 подхода по 50 раз, подвороты на бросок задняя подножка с портнером-2 подхода по 50 раз) Растяжка 10 мин |
|
Среда: Кросс 5 км. Футбол, 30 мин. ОФП (скоростные подвороты со жгутом). Баня 1 час |
Среда: Кросс 5 км. ОФП круговая (работа со жгутом, пресс, брусья, канат, подтягивание Баня 1 час |
|
Четверг: Разминка 20 мин. Борьба в партере 1 схватки 5 мин Учекоми (тяги руками в движении) 10 мин. Отработка в партере 30мин (уходы с удержания, по 5 мин каждый). Борьба в партере по заданию 10 мин (Работа над переворотами на удержание). ОФП лазанье на канате (без с помощью ног) 10 раз, пресс 4 подхода. Растяжка 10 мин. |
Четверг: Разминка 20 мин. Борьба в партере 2 схватки по 10 мин. Учекоми (тяги руками в движении) 10 мин. Отработка в партере 30мин (уходы с удержания, болевого). Борьба в партере по заданию 10 мин (уходы с удержания) ОФП лазанье на канате (без с помощью ног) 10 раз, брусья, пресс 4 подхода. Растяжка 10 мин. |
|
Пятница: Разминка 20 мин. Борьба в партере 2 схватки по 10 мин. Борьба в стойке 5 схваток по 6 мин (борьба с продолжением в партере). ОФП лазанье по канату, (без с помощью ног) 10 раз. Растяжка 10 мин. |
Пятница: Разминка 20 мин. Борьба в партере 3 схватки по 10 мин. Борьба в стойке (по заданию, работа над подсечками) 5 схваток по 6 мин. ОФП лазанье по канату (без с помощью ног) 10 раз, подтягивание 3х12 Растяжка 10 мин |
Для оценки эффективности применяемой нами комплексы упражнений в начале и в конце эксперимента использовались следующие контрольные испытания:
1. Уходы от броска через плечо по 5 минут.
2. Кол-во бросков через плечо за 15 секунд.
3. Подвороты в течение 15 секунд.
Как видно из таблицы 5, участник контрольной и экспериментальной группы не имеют достоверных различий в технической подготовленности.
Контрприемы имеют техническое преимущество над защитами и по своей результативности занимают в арсенале технических действий более высокое место. Однако, отсутствие методических разработок по обучению контратакам и применение их в греко-римской борьбе, является существенно слабым местом в подготовке борцов. Следовательно, в совершенствовании техники контратакующих действий кроется один из резервов повышения технического мастерства спортсменов.
Таблица 5 - Результаты контрольных испытаний в контрольной группе до и после проведения педагогического эксперимента.
Фамилия |
Уходы от броска через плечо по 5 минут |
Кол-во бросков через плечо за 15 сек. |
Подвороты в течение 15 сек. |
||||
До |
После |
До |
После |
До |
После |
||
Боранов А. |
2 |
3 |
10,04 |
11,10 |
15.19 |
14,34 |
|
Фельк А. |
1 |
3 |
10,44 |
10,56 |
16.43 |
16,01 |
|
Обухов В. |
3 |
5 |
11,39 |
12,74 |
15.98 |
15,11 |
|
Яндовко С. |
1 |
2 |
10,88 |
11,73 |
13.34 |
13,01 |
|
Мацалай З. |
2 |
2 |
09,90 |
10,07 |
14.10 |
13,55 |
|
Патрушев Р. |
2 |
2 |
11,88 |
12,44 |
15.03 |
14,89 |
|
Мурашин О. |
3 |
4 |
11,01 |
11,81 |
16.77 |
15,78 |
|
Могилей Д. |
3 |
3 |
10,12 |
10,01 |
13.62 |
12,79 |
|
Лапа А. |
2 |
4 |
11,10 |
11,16 |
12.83 |
11.80 |
|
Чигирин Р. |
2 |
4 |
11,84 |
12,55 |
13.95 |
12,11 |
|
Х ср. |
2.1 |
3.2 |
10,86 |
11,417 |
14.724 |
13,939 |
|
T |
1,58 |
1,567 |
1,57 |
||||
P |
не достоверно |
не достоверно |
не достоверно |
Таблица 6 - Результаты контрольных испытаний в экспериментальной группе до и после проведения педагогического эксперимента
Фамилия |
Уходы от броска через плечо по 5 минут |
Кол-во бросков через плечо за 15 сек. |
Подвороты в течение 15 сек. |
||||
До |
После |
До |
После |
До |
После |
||
Васильев И |
2 |
2 |
11,05 |
11,22 |
12.47 |
13.33 |
|
Малышев О. |
3 |
4 |
10,09 |
10,27 |
13.12 |
14.45 |
|
Бобрик М |
3 |
4 |
10,21 |
12,22 |
14.11 |
15.05 |
|
Огурцов А |
3 |
4 |
11,24 |
11,74 |
12.58 |
14.44 |
|
Рычагов Д |
2 |
4 |
12,18 |
13,05 |
12.01 |
12.58 |
|
Лихов Д |
3 |
4 |
11,32 |
12,14 |
12.34 |
13.76 |
|
Киргизов А |
3 |
5 |
10,18 |
10,58 |
13.79 |
14.66 |
|
Осипенко В. |
1 |
3 |
10,10 |
11,47 |
12.91 |
15.37 |
|
Качерга Д. |
3 |
4 |
10,16 |
10,88 |
11.58 |
12.58 |
|
Шарабуров |
3 |
3 |
11,13 |
12,17 |
12.79 |
14.16 |
|
Х ср. |
2.6 |
3.9 |
10,77 |
11,57 |
12.762 |
14.038 |
|
T |
2,8 |
2,147 |
3,111 |
||||
P |
< 0,05 |
< 0,05 |
< 0,01 |
Разработанные комплексы упражнений вырабатывают у занимающихся необходимые знания, умения и навыки по формированию основ ведения единоборства и техники и тактики атакующих и защитных действий, повышает эмоциональную окраску тренировочных занятий. В процессе единоборства развиваются специальные физические качества, приобретаются умения принимать быстрые, своевременные и правильные решения, значительно повышается интерес к виду спорта, заметно снижается отсев занимающихся.
Проведя анализ полученных результатов, и отслеживая динамику изменения результатов контрольных испытаний, мы пришли к следующим выводам:
в контрольном упражнении "Уходы от броска через плечо по 5 минут" (кол-во реализованных уходов) - количество реализованных попыток увеличилось на 1,3 раз и прирост результатов составил 50%.
в контрольном упражнении "Подвороты на месте в течение 15 секунд" количество выполненных раз увеличилось на 0,8 раз и прирост результатов составил 7,4%.
в контрольном упражнении "Количество выполненных бросков через плечо в течение 15", количество выполненных раз увеличилось на 1,3 раза и прирост результатов составил 10,2%.
Таким образом,
1. В контрольной группе прирост результатов в контрольной группе оказался не достоверным. В экспериментальной группе прирост результатов достоверен во всех исследуемых нами контрольных испытаниях (р> 0,05). Наибольшего прироста результатов нам удалось добиться в контрольных испытаниях, характеризующих умение выполнять контратакующие технические действия - "Уходы от броска через плечо по 5 минут".
2. Разработанные нами комплексы упражнений являются эффективными и их применения могут быть рекомендованы в практической деятельности тренеров-преподавателей.
Заключение
1. Защитные действия соперника являются основным сбивающим фактором в спортивной борьбе, т.е. сумма надежности атаки борца и надежности защиты его соперника равна единице. Специалистами спортивной борьбы активно разрабатываются средства и методы совершенствования тактико-технических действий с целью обучения борцов успешному преодолению защиты соперника и проведению бросков, оцениваемых судьями в баллах. К защитным действиям относятся и контрприемы. Имеется небезуспешная попытка сократить число необходимых в борьбе контрприемов. Однако в связи с тем, что контрприемы - более сложные, технические действия и многие из них проводятся как ответные приемы защит.
2. В результате проведения анкетирования было выявлено, что большая часть опрашиваемых респондентов применяют атакующую тактику ведения борьбы (57%) вместо защитной. Предпочтение защитным действиям отдают 23% борцов. Эти респонденты пояснили, что совершенная защита - это грозное оружие для достижения победы над соперником.
3. По итогам педагогического эксперимента, который проходил в течение двух месяцев, результаты контрольных испытаний в экспериментальной группе во всех трех показателях не достоверны. Проанализировав полученные результаты, мы пришли к выводу, что комплекс упражнений формирование контратакующих действий в борьбе дзюдо является эффективной. Но 2-х месяцев было мало, что бы повлиять на совершенствование технической подготовленности борцов дзюдоистов. Наработки контратак до автоматизма.
4. В контрольной группе прирост результатов в контрольной группе оказался не достоверным. В экспериментальной группе прирост результатов достоверен во всех исследуемых нами контрольных испытаниях (р> 0,05). Наибольшего прироста результатов нам удалось добиться в контрольных испытаниях, характеризующих умение выполнять контратакующие технические действия - "Уходы от броска через плечо по 5 минут".
Список используемых источников
1. Антонова, В.А. Общие основы специальной физической подготовки в спортивной борьбе / Антонова В. А // Спортивная борьба: Ежегодник, - 2004. - 642 - 645 с.
2. Ахмедов, Э. Атакующие захваты в борьбе / Э. Ахмедов // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина: Выпуск. - №12, - 2005. - С.59-61.
3. Белов, А.В. Начальное обучение дзюдоисток технике борьбы / А.В. Белов. Автореф дис. Канд. пед. наук. - Санкт-Петербург, - 2000. - 44 с.
4. Блах, В.Я. Принцип построения биологически обоснованной концепции физической подготовки борцов (самбо и дзюдо) / В.Я. Блах // Теория и практика физической культуры. - 2005. - №5. - С.34-36.
5. Блеер, А.Н. Влияние физического утомления спортсмена на надежность проявления защитных навыков борца / А.Н. Блеер // Теория и практика физической культуры. - 2000. - №6. - С.36.
6. Вольф, Х. Дзюдо. Техника самообороны / Х. Вольф. - М: ФАИР-ПРЕСС. - 2002. - 208 с.
7. Глушков, А. Техническая подготовка борца / А. Глушко // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - Выпуск №5. - 2001. - С.30.
8. Глушков, А. Технический арсенал дзюдоистов / А. Глушков // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - Выпуск №6. - 2002. - С.51-52.
9. Гогунов, Е.Н. Психологические основы обучения и спортивного совершенствования / Е.Н. Гогунов // Психология физического воспитания и спорта. - 2002. - С.80-81.
10. Гогунов, Е.Н. Развитие силы в форме элементов техники / Гогунов Е. Н // Система самбо. - Москва: - 2002. - С.40.
11. Греховод, В.А. Спортивная борьба: изменение тактики/ В.А. Греховод // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 3. - С.49-51.
12. Еганов, А.В. Структура надежности защитных тактико-технических действий дзюдоистов высокой квалификации / А.В. Еганов // Теория и практика физической культуры. - 2000. - №4. - С.31-32.
13. Ежкова, А.Ю. Психолого-педагогичечкое обеспечение интереса к спортивной деятельности начинающих борцов / А.Ю. Ежкова // Автореф. Дис. Канд. пед. наук. - СПб. - 2004. - 44 с.
14. Завьялов, А.И. Упражнения для воспитания волевых качеств / А.И. Завьялов // "Дзю-до" спортивный иллюстрированный журнал: Красноярск, - 2001. - С.31.
15. Завьялов, Д.А. Основные вопросы в развитии скоростных качеств у дзюдоистов / Д.А. Завьялов // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина: Выпуск №11, - 2004. - С.51.
16. Замятин, Ю.П. Греко-римская борьба: Учеб. для высш. учеб. заведений физ. культуры. Москва: Терра-спорт: Олимпия Пресс, 2005.
17. Ильин, А. Стратегия и тактика поединка в понимании современных борцов. / А. Ильин // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - Выпуск №6. - 2002. - С.57-59.
18. Карелин, А.А. Структурно-функциональная модель интегральной подготовленности борца высокой квалификации/ АА. Карелин // Теория и практика физической культуры. - 2006. - №10. - С.36 - 37.
19. Козлов, Г.А. Основы теоретической подготовки дзюдоиста / Г.А. Козлов. - Красноярск: И.Ц. "Платина", 2004 - С.62.
20. Неверкович, С.Д. Систематизация базовой тактической подготовки борцов/ С.Д. Неверкович // Теория и практика физической культуры. Москва. - 1996. - №8. - С.33-36.
21. Немцев, О.Б. Место точности движений в структуре физических качеств / О.Б. Немцев // Теория и методика физической культуры. - Москва., - 2003. - № 8. - С.22-25.
22. Новиков, А.А. Улучшение результатов поединков в единоборствах на основе преимущественного выполнения излюбленных атакующих приемов/ А.А. Новиков // Теория и практика физической культуры. Москва. - 2004. - №3. - С.51-53.
23. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера/ Н.Г. Озолин. - Москва., 2002. - 864 с.
24. Панков, В.А. Специальная физическая подготовка в видах спортивных единоборств/ В.А. Панков // Теория и практика физической культуры. - 2004. - №4. - С.5-8.
25. Позднякова, Ю. Психологическая подготовка борцов высокого класса. / Ю. Позднякова // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - Выпуск №4. - 2001. - С.69-70.
26. Путин, В.В. Дзюдо: история, теория, практика. Оценка соревновательной деятельности/ В.В. Путин. Архангельск, Издательство "СК", 2000. - 300 с.
27. Рапопорт, О.А. Психологическая агрессивность-обеспечение в системе подготовки защитным действиям / О.А. Рапорт // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2004. - N 1. - С.30-31.
28. Рыбалко, Б.М. Многоуровневая система моделирования при формировании навыков владения техникой спортивной борьбы / Б.М. Рыбалко // Теория и практика физической культуры. - 2002 - №3. - С.24-25.
29. Савчук, А.Н. Повышение двигательной активности квалифицированных борцов средствами тактико-технических установок / А.Н. Савчук // Теория и практика физической культуры. - 2007. - №7. - С.40 - 41.
30. Салихов, Р. Спортивное мастерство/ Р. Салихов // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - Выпуск №4. - 2001. - С.70-72.
31. Сиротин, О.А. Возрастно-квалификационные аспекты формирования спортивного мастерства в борьбе дзюдо / О.А. Сиротин // Теория и практика физической культуры. - 1995. - №10. - С.10-11.
32. Спиридонов, В.А. Специальная подготовка / В.А. Спиридонов // Основы самозащиты. Тренировка и методика. Москва: - 2005. - С.38-41.
33. Табаков, С.Е. Эффективность выполнения технических действий на различных этапах подготовки борцов / С.Е. Табаков // Теория и практика физической культуры. - 1999. - №2. - С.30-31.
34. Тимошенко, Ю. Психологические особенности спортивной деятельности тяжелоатлетов и борцов / Ю. Тимошенко // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - Выпуск №5. - 2002. - С.80-82.
35. Трутнев, П.В. Основы тренировки в дзюдо / П.В. Трутнев. - Красноярск. - 238 с.
36. Туманян, Г.С. Качество стратегии и тактики схватки. Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки/ Г.М. Туманян. - Москва: Издательство "Советский спорт", 2000. - 280 с.
37. Туманян, Г.С. Качество стратегии и тактики схватки / Г.С. Туманян // Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки. Издательство "Советский спорт". Москва, - 2000. - С. - 280.
38. Харлампиев, А.А. Сила и ее развитие / А.А. Харлампиев // Система самбо. - Москва. - 2002. - С.13-14.
39. Харлампиев, А.А. Система самбо/ А.А. Харлапиев. - Москва, 2002. - С.40.
40. Холодов, Ж.К. Теория методика физического воспитания/ Ж.К. Холодов. - Москва, 2000. - 478с.
41. Шахов, Ш. Программирование физической подготовки в видах спорта группы единоборств/ Ш. Шахов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - №6. - С.43-47.
42. Шилов, В. Воспитание физических качеств у дзюдоистов / В. Шилов // Институт спортивных единоборств им.И. Ярыгина. - 2002. - №6. - С.85-87.
43. Шулик, Ю.А. Дзюдо. Система и борьба / Ю.А. Шулик. - Ростов н/Д: Феникс, 2006 - 306-317 с.
44. Шулика, Ю.А. Унификация защитных действий в самбо и дзюдо / Ю.А. Шулика // Теория и практика физической культуры. - 1994. - №11. - С.14-15.
45. Шумилин, А.П. Формирование мотивации результативной соревновательной деятельности юных дзюдоистов: Дис канд. пед. наук 13.00.04/Александр Петрович Шумилин. - Красноярск, 2003. - 400 с.
46. Ягелло, В. Динамика развития скорости у дзюдоистов 11-17 лет / В. Ягелло // ФК: воспитание, образование, тренировка. - 2002. - №1. - С.58-60.
47. Ямасита, Я. Боевой дух дзюдо: Уникальная техника мастера / Я. Ямасита. - Москва: ФАИР-ПРЕСС. - 2004. - 192 с.
Приложение
Приложение А
Анкета
1. Часто ли вы применяете контратакующие приемы в схватках?
А) Да, часто___________________________________________________
б) Нет, почему_________________________________________________
в) Иногда ____________________________________________________
2. Какой захват для защитных действий более эффективный?
а) односторонний ______________________________________________
б) двусторонний _______________________________________________
в) оба ________________________________________________________
3. Считаете ли вы свои защитные действия эффективными?
а) Да, почему _________________________________________________
б) Нет, почему ________________________________________________
4. При проведении защитных действий Вы?
а) создаете благоприятные условия для проведения броска ___________
б) используете ошибки соперника ________________________________
5. Какую тактику ведения борьбы Вы чаще используете?
а) Атакующую________________________________________________
б) Защитную__________________________________________________
в) И то и другое_______________________________________________
6. Какие защитные действия Вы используете:
В партере: перевороты, болевые и удержания ____________________
В стойке: перемещение, сковывание и блокирование соперника захватов
__________________________________________________________
7. Успешные защитные действия на соревнованиях зависят от:
а) технической подготовленности ________________________________
б) физической подготовленности ________________________________
в) И то и другое _______________________________________________
8. Меняются ли ваши защитные действия в зависимости от ранга соревнований?
а) Да ________________________________________________________
б) Нет _______________________________________________________
9. Отрабатываете ли Вы защитные действия на тренировке целенаправленно?
а) Да ________________________________________________________
б) Нет _______________________________________________________
10. Сколько времени Вы уделяете защитным действиям на тренировке?
а) 0,5 ч___ б) 1 ч____ в) 1,5ч____ г) Менее 0,5 ч____
Приложение Б
Применение защитных действий на краевой спартакиаде среди молодежи в г. Дивногорске
№ |
Фамилия |
Вес. кат |
Использование защитных действий и контрприемов в стойке |
Использование защитных действий в партере |
|
1 |
Межов |
60 |
Скрутил соперника, когда он пытался сделать подхват |
||
2 |
Алексеев |
60 |
---------------------- |
Сковывал соперника в партер, там работал над болевым |
|
3 |
Гринько |
60 |
--------------------- |
Выиграл в партере. Использовал плотную борьбу |
|
4 |
Дьяконов |
60 |
Соперник опережал, первый входил на бросок |
-------------------------- |
|
5 |
Гайденко |
60 |
Борьба велась на срывах захвата |
--------------------------- |
|
6 |
Малков |
60 |
----------------------- |
Перевел соперника в партер и воспользовался открытым подбородком. Сделал удушающий |
|
7 |
Николаев |
60 |
Работал на подсечках. Сделал контр-подсечку |
-------------------------- |
|
8 |
Зуев |
66 |
Вывел борца из равновесия, затем пошел на заднюю подножку |
-------------------------- |
|
9 |
Липин |
66 |
------------------------ |
В партере начал защищаться от удушающего, а противник перешел на болевой |
|
10 |
Губайдуллин |
66 |
------------------------- |
Борьба в рогатке, выиграл удержанием |
|
11 |
Сафронов |
66 |
Опережал на захватах, соперник не успевал взять свой захват |
-------------------------- |
|
12 |
Эргешов |
66 |
------------------------ |
Ушел с удержания, затем сам перешел на удержания |
|
13 |
Прокопьев |
66 |
Делал бросок, а соперник использовал его же силу. |
-------------------------- |
|
14 |
Шандер |
66 |
------------------------ |
Ушел с удержания, благодаря обвив ноги |
|
15 |
Сизых |
66 |
------------------------ |
На протяжении схватки несколько раз садился на болевой. Не было плотности |
|
16 |
Тмоян |
66 |
Использовал ошибку соперника. Тянул руками на себя и провел бросок |
-------------------------- |
|
17 |
Гаврилов |
66 |
Выжидал, затем сделал контр-бросок |
-------------------------- |
|
18 |
Зиннер |
66 |
------------------------ |
В партере активно защищался. |
|
19 |
Царенок |
66 |
Боролся с верхним захватом, сопернику было неудобно. Второй борец не защищался |
-------------------------- |
|
20 |
Степанян |
66 |
------------------------ |
Перейдя в партер сел на болевой. Противник прятал руки, защита велась активна |
|
21 |
Белаусов |
66 |
Старался вывести соперника за пределы татами. Когда почувствовал сопротивление, сделал бросок |
-------------------------- |
|
22 |
Кильдияров |
73 |
Подловил на контрприеме. Дал зайти на заднюю подножку, затем сам провел бросок |
-------------------------- |
|
23 |
Авакян |
73 |
Боролся в плотном захвате, старался не опускаться в партер |
||
24 |
Лысенко |
73 |
------------------------ |
Ушел от броска на живот, затем доработал в партере. Выиграл болевым |
|
25 |
Короткий |
73 |
------------------------ |
Снова работал в партере плотно. Не оставил сопернику шансов, сделал болевой |
|
26 |
Новиков |
73 |
------------------------ |
Упал на живот, но соперник накатил его на удержание. Не пытался уходить |
|
27 |
Водянский |
73 |
Блокировал захваты |
--------------------------- |
|
28 |
Кашко |
73 |
------------------------ |
Подбородок был открыт, чем и воспользовался борец |
|
29 |
Бадалян |
73 |
От броска с колен ушел, сделав скрутку |
-------------------------- |
|
30 |
Швалев |
73 |
Активно атаковал в партере |
||
31 |
Понамарев |
73 |
Контролировал правую руку. Противнику было не удобно бороться, пятился назад |
-------------------------- |
|
32 |
Вершинин |
73 |
Сделал контрподсечкку |
||
33 |
Амбросимов |
73 |
------------------------ |
После броска преследовал в партере. Но не хватало плотности |
|
34 |
Глушко |
73 |
------------------------ |
Упав на оценку не расслабился, вышел с веху на борца и сделал удержание |
|
35 |
Шишков |
73 |
Активно срывал захваты, но забыл про ноги. Упал от подсечки |
-------------------------- |
|
36 |
Алексеев |
60 |
------------------------ |
После перевода в партер начал с удушающего, а перевернул на удержания |
|
37 |
Межев |
60 |
Вывел борца из равновесия, продолжил атаковать в партере. Соперник активно защищался |
-------------------------- |
|
38 |
Гринько |
60 |
------------------------ |
Пропустил бросок через бедро. Упав на удержания, не пытался уходить |
|
39 |
Гайденко |
60 |
------------------------ |
Партером выиграл. Но не было плотной борьбы в стойке |
|
40 |
Эргешов |
66 |
На протяжении всей схватки соперник пытался сделать подхват. Не использовал контрприем |
-------------------------- |
|
41 |
Сизых |
66 |
Когда повел в счете начал суетиться, защитные действия не использовал. |
-------------------------- |
|
42 |
Шандер |
66 |
Забирал выигрышный захват, но не проводил бросок. |
---------------------------- |
|
43 |
Губайдуллин |
66 |
------------------------ |
После комбинации подсечками, накатил на оценку. |
|
44 |
Сафронов |
66 |
Боролся с левостоичником. Отключал левую руку. |
-------------------------- |
|
45 |
Липин |
66 |
Всю схватку брал захват за пояс и пытался сделать бросок через голову. Не было накатов |
-------------------------- |
|
46 |
Царенок |
66 |
На протяжении схватки пытался перевести соперника в партер. Проиграл подсечкой |
--------------------------- |
|
47 |
Зиннер |
66 |
------------------------ |
После броска работал в партере. Переходил на удержания несколько раз, борец уходил |
|
48 |
Кильдияров |
73 |
После броска перешел на болевой, не плотно сработал руками |
-------------------------- |
|
49 |
Авакян |
73 |
Ведя в счете проиграл. Из за того что не сработал руками. |
-------------------------- |
|
50 |
Короткий |
73 |
Борец брал верхний захват, нагружал руками. Сбил в партер и провел болевой |
||
51 |
Кашко |
73 |
Ушел с удержания, из - за не плотности |
||
52 |
Швалев |
73 |
Борьба велась на захватах. Оба борца боролись на равных. Боролись не активна |
||
53 |
Амбросимов |
73 |
Отключил обе руки, перешел на удержания. Сработал плотно |
||
54 |
Шишков |
73 |
Ушел с удержания, активно перемещал соперника за ковер |
||
55 |
Вершинин |
73 |
Зашел на бросок, но не сработал руками. |
||
56 |
Понамарев |
73 |
Борец активно атаковал, но сам падал. Его соперник опережал |
57 |
Шашков |
60 |
Выиграл в партере. Использовал плотную борьбу |
||
58 |
Монгуш |
60 |
Работал на подсечках. Сделал контр-подсечку |
||
59 |
Лаптев |
60 |
Ушел с удержания, затем сам перешел на удержания |
||
60 |
Глюз |
60 |
Скрутил соперника, когда он пытался сделать подхват |
||
61 |
Матвеев |
60 |
Упал на живот, но соперник накатил его на удержание. Не пытался уходить |
||
62 |
Адыкаев |
60 |
Опережал на захватах, соперник не успевал взять свой захват |
||
63 |
Солдатов |
60 |
После броска преследовал в партере. Но не хватало плотности |
||
64 |
Окунев |
60 |
Вывел борца из равновесия, затем пошел на заднюю подножку |
||
65 |
Тычин |
60 |
Подловил на контрприеме. Дал зайти на заднюю подножку, затем сам провел бросок |
||
66 |
Попов |
60 |
Использовал ошибку соперника. Тянул руками на себя и провел бросок |
||
67 |
Петрин |
60 |
Выиграл в партере. Использовал плотную борьбу |
||
68 |
Кондаков |
73 |
Ушел с удержания, затем сам перешел на удержания |
||
69 |
Айтеев |
73 |
Вывел борца из равновесия, затем пошел на заднюю подножку |
||
70 |
Балицкий |
73 |
Сковывал соперника в партер, там работал над болевым |
||
71 |
Гавриленко |
73 |
Делал бросок, а соперник использовал его же силу |
||
72 |
Николаев |
73 |
На протяжении схватки пытался перевести соперника в партер. Проиграл подсечкой |
||
73 |
Акатьев |
73 |
Сделал контрподсечкку |
||
74 |
Картабаев |
73 |
Перейдя в партер сел на болевой. Противник прятал руки, защита велась активна |
||
75 |
Белобородов |
73 |
В партере активно защищался |
||
76 |
Векшин |
73 |
Упал на живот, но соперник накатил его на удержание. Не пытался уходить |
||
77 |
Полибин |
73 |
Блокировал захваты |
||
78 |
Тайпинов |
73 |
После броска преследовал в партере. Но не хватало плотности |
||
79 |
Оганнисян |
73 |
Боролся в плотном захвате, старался не опускаться в партер |
||
80 |
Дьяконов |
66 |
Борьба в рогатке, выиграл удержанием |
||
81 |
Марьясов |
66 |
|||
82 |
Сысоев |
66 |
Подбородок был открыт, чем и воспользовался борец |
||
83 |
Семиволосов |
66 |
Активно срывал захваты, но забыл про ноги. Упал от подсечки |
||
84 |
Затворницкий |
66 |
Боролся с верхним захватом, сопернику было неудобно. Второй борец не защищался |
||
85 |
Бочкарев |
66 |
Выиграл в партере. Использовал плотную борьбу |
||
86 |
Федотов |
66 |
В партере начал защищаться от удушающего, а противник перешел на болевой |
||
87 |
Грунтов |
66 |
Соперник опережал, первый входил на бросок |
||
88 |
Беляков |
66 |
Борьба велась на срывах захвата |
||
89 |
Тустановский |
66 |
Сковывал соперника в партер, там работал над болевым |
||
90 |
Шарыпов |
66 |
Опережал на захватах, соперник не успевал взять свой захват |
||
91 |
Гавриленко |
66 |
Работал на подсечках. Сделал контр-подсечку |
||
92 |
Горбачев |
100 |
Ушел с удержания, благодаря обвив ноги |
||
93 |
Крутиков |
100 |
Отключил обе руки, перешел на удержания. Сработал плотно |
||
94 |
Носков |
100 |
Работал в партере плотно. Не оставил сопернику шансов, сделал болевой |
||
95 |
Люфт |
100 |
Активно атаковал в партере |
||
96 |
Антипов |
100 |
Вывел борца из равновесия, продолжил атаковать в партере. Соперник активно защищался |
||
97 |
Москвин |
100 |
От броска с колен ушел, сделав скрутку |
||
98 |
Радионов |
100 |
Контролировал правую руку. Противнику было не удобно бороться, пятился назад |
||
99 |
Нарчук |
100 |
Сделал контрподсечкку |
||
100 |
Нугуманов |
100 |
Перейдя в партер сел на болевой. Противник прятал руки, защита велась активна |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Достижение высших спортивных результатов в дзюдо. Специальная и индивидуальная физическая подготовленность дзюдоистов. Средства развития силовой выносливости. Наличие "коронных" приемов техники, тактики и выносливости при выполнении действий в борьбе.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 18.01.2011Сравнительный анализ координационной подготовленности юных дзюдоистов. Неравномерность развития психофизиологических функций, процесс технико-тактического совершенствования. Организация абсолютных и относительных координационных способностей школьников.
курсовая работа [27,1 K], добавлен 25.12.2010Определение понятия тренировки как процесса физического воспитания, специализированного применительно к спортивной деятельности. Виды тренировки дзюдо и формирование двигательных навыков в ходе обучения. Взаимодействие борцов в спортивном поединке.
дипломная работа [581,1 K], добавлен 11.10.2010Понятие базовой техники и ее значение в совершенствовании мастерства. Способы формирования и совершенствования технико-тактической подготовки в спортивной борьбе. Соревновательная деятельность, как совокупность действий спортсмена в процессе состязания.
дипломная работа [902,6 K], добавлен 15.02.2017Рассмотрение дзюдо как вида спорта, боевого искусства, духовной дисциплины, системы физического воспитания и вида активного отдыха. Изучение техники и основных правил борьбы. Общие представления о технико-тактической подготовленности спортсменов.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 01.06.2015История развития дзюдо. Характеристика скоростно-силовых качеств борца дзюдоиста старшего школьного возраста. Особенность применения методов аналитического и вариантного воздействий при развитии взрывной силы. Морально-волевая подготовка спортсмена.
курсовая работа [66,3 K], добавлен 28.05.2019Современное состояние технико-тактической подготовки в системе подготовки единоборцев. Экспериментальная апробация предложенной методики технико-тактической подготовки и проверка ее эффективности. Описание и организация педагогического эксперимента.
дипломная работа [837,0 K], добавлен 06.06.2017Методика скоростно-силовой подготовки детей 13–14 лет на этапе начальной спортивной подготовки по дзюдо. Ударные микроциклы скоростно-силовой подготовки для совершенствования двигательных возможностей юных дзюдоистов в начале соревновательного периода.
дипломная работа [4,3 M], добавлен 22.06.2010Теоретические основы представлений о развитии ловкости и координации движений. Характеристика дзюдо как вида спортивной борьбы. Важнейшие специфические координационные способности в дзюдо и других единоборствах; методика и средства их совершенствования.
дипломная работа [133,2 K], добавлен 28.06.2013Тенденция развития спортивных достижений. Личностные особенности дзюдоистов. Факторы формирования мотивации достижения успехов у спортсменов по дзюдо. Изучение характерологических свойств спортсменов с разной степенью их успешности, сравнительный анализ.
курсовая работа [94,2 K], добавлен 07.04.2011