Спортсмену на первых этапах большого цикла тренировки рекомендовалось повысить уровень относительной становой силы, силы мышц подошвенных сгибателей стопы, улучшить гибкость в тазобедренных суставах, увеличить показатель шагового ритмического коэффициента в спринтерском беге.

Таких изменений предполагалось достигнуть в основном за счёт применения в процессе занятий с отягощениями и упражнений на гибкость, а также спрыгивания с предметов, имеющих высоту от 30 см до 70 см, с последующими прыжками вперед на двух или одной ноге с акцентом на быстроту отталкивания от опоры.

В процессе выполнения дистанционного бега давались соответствующие задания для корректировки техники движений.

В итоге у него на заключительном этапе тестирования длина шага в беге на отрезке 30 м с/х увеличилась на 10 см при сохранившемся темпе бега, а результат пробегания отрезка 30 м с/х за 7 месяцев тренировки улучшился на 0,13 с. [35]

Результаты изысканий показали, что выдающихся результатов достигали, например, бегуны на короткие дистанции, представляющие только вторую (обхват бедра 57 см и больше, относительная длина стопы 15% и меньше) и четвертую типологические группы (обхват бедра 58 см и больше, относительная длина стопы 15, 1 % и больше).

Заслуженные мастера спорта (ЗМС) и МСМК - представители этих типологических групп - существенно различались показателями разницы длины бедра и голени (наибольшая длина бедра зарегистрирована у ЗМС - представителя второй типологической группы).

Представитель четвертой типологической группы чемпион в беге на 100 м отличался высоким уровнем частоты шагов (более 5 шагов в секунду) и соответствовал критериям отбора по информативным морфологическим показателям для представителей этой группы: длине тела (г= - 0,826), обхвату грудной клетки (г= - 0,835), относительному обхвату голени (г=779) [31].

Вместе с тем, это подтверждает данные о том, что тонкие голени (которые легче в среднем на 400 г) позволяют бегуну на каждом шаге экономить 8% энерготрат.

Перед установлением личного рекорда в беге на 30 м с/х спортсмен демонстрировал однонаправленное увеличение скорости и частоты шагов, не изменяя длину шага.

Согласно разработанному прогнозу бегун удачно реализовал генетическую предрасположенность к проявлению частоты шагов в спринтерском беге.

Иными словами, обладал и генетической предрасположенностью к гармоничному развитию силы мышц-сгибателей и разгибателей (об этом свидетельствовали значения показателей ИПАД-2 и ИПАД-4).

Затем спортсмен, применив большие объемы бега для развития скоростной выносливости после подготовки в условиях сбора, на предсоревновательных этапах демонстрировал значительное увеличение длины шагов и, как следствие, в течение последующих лет так и не смог улучшить спортивный результат.

Указанные обстоятельства согласуются с высказываниями и других авторов о настораживающих особенностях организации тренировочного процесса спортсменов-спринтеров.

3.2 Изыскания критериев отбора легкоатлетов на основе антропометрических показателей физического развития

Важность использования предлагаемых критериев отбора легкоатлетов с учётом выделенных типологических групп на основе антропометрических показателей физического развития особенно возрастает на заключительных этапах многолетней спортивной подготовки [8].

Об этом свидетельствует возрастание степени согласованности параметров технической подготовленности и показателей физического развития в возрастной период 21 год и старше, особенно у занимающихся прыжками в высоту в соответствии с таблицей 17.

Таблица 17

Возрастные изменения степени согласованности между системами технической подготовленности и показателями физического развития у бегунов на короткие дистанции и прыгунов в высоту

Контингент	Возраст, лет
	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
Прыгуны	37	12	55	39	36	48	19	24	17	45
Спринтеры	7	17	10	7	9	12	6	9	9	6

В связи с этим у представителей различных типологических групп бегунов на короткие дистанции и прыгунов в высоту для оценки их потенциальных возможностей применяются существенно различающиеся требования, особенно к тотальным, пропорциональным и относительным морфологическим показателям.

Большой интерес представляют сроки начала активного прироста мышечной массы, и, соответственно, с отставанием, не превышающим 0,5 года, и сроки увеличения силы мышц.

Обозначения те же, что в таблице 18. Особенно это необходимо знать в связи с тем, что основным критерием в построении и планировании направленности тренировочного процесса является учет варианта развития подростка.

Поэтому тем подросткам, которые в возрасте 16 лет относятся к типологическим группам с большими обхватными размерами мышц бедра и отличаются физическим развитием [35].

В 1-ю группу попадают бегуны с "относительно короткой" стопой и "малым" обхватом бедра.

Во 2-ю - с "относительно короткой" стопой и "большим" бедром.

В 3-ю - с "относительно длинной" стопой и "малым" обхватом бедра.

В 4-ю - с "относительно длинной" стопой и "большим" обхватом бедра.

Таблица 18

Информативные антропометрические показатели, характеристики технической и физической подготовленности у квалифицированных бегунов на короткие дистанции в возрасте 19 лет и старше (имеющих длину тела не ниже 175 см), различающихся типом телосложения (Х±д)

Показатели	Типологические группы
	1	2	3	4
Длина тела, см				186±3,5
Окружность грудной клетки, см				106±3,0
Относительный обхват голени, отн. ед.				20,9±0,5-
Относительная высота стопы, отн. ед.			4,9±0,2-
Разница вертельного и тазогребневого диаметров, см	4,9±0,9-	4,5±1,1-
Сила подошвенных сгибателей стопы, кг		205±19
Относительная становая сила, кг		2,0±0,2
Пятерной прыжок с места на одной ноге, м				15,8±0,60
Наклон вперед (гибкость),		11±3,0
Отношение длительности шага в спринтерском беге к длине тела	1,25±0,03-
Отношение длительности фаз амортизации и отталкивания в опоре последнего бегового шага в прыжках в высоту, отн. ед.			1,1±0,5-
Длительность шага в спринтерском беге, мс	220±9,0-
Шаговый ритмический коэффициент, отн. ед.		0,90±0,08-

Для тестов, отмеченных (^-), коэффициенты корреляции отрицательные, для остальных тестов - положительные.

В 1-ю группу попадают прыгуны с относительно короткой стопой (15,1% и меньше) и малым обхватом бедра (56,5 см и меньше), во 2-ю - с относительно короткой стопой и большим бедром (57 см и больше), в 3-ю - с относительно длинной стопой (15,2% и больше) и малым обхватом бедра (56,5 см и меньше) и в 4-ю - также с относительно длинной стопой и большим обхватом бедра (57 см и больше) [36].

Таблица 19

Информативные показатели антропомоторики для разных типологических групп высококвалифицированных прыгунов в высоту различающихся по антропометрическим показателям физического развития (Х±д)

Показатели	Типологические группы
	1	2	3	4
Рост с вытянутой рукой вверх, см			242±3,5	248±4,0
Коэффициент пропорциональности, отн. ед.			1,13±0,03-
Относительная высота стопы, отн. ед.				4,49±0,2-
Разность показателей вертельного и тазогребневого диаметров, см	4,7±0,9
Экскурсия мышц плеча, см			3,5±0,5-
Тройной прыжок с места в длину, м		9,37±45		9,41±34
Пятерной прыжок с места на одной ноге, м				16,11±69
Длительность третьего шага в разбеге, мс	245±20-
Длительность четвертого шага, мс		257±26-
Длительность пятого шага, мс	270±33-
Величина отношения показателей длительности шага в спринтерском беге к длине тела, отн. ед.	1,3±0,02			1,25±0,5
Отношение длительности опоры к полёту в последнем шаге разбега, отн. ед		2,9±0,8-	3,1±1,3-
Отношение длительности трех последних шагов разбега к длине ноги, отн. ед.		7,0±0,6-

Высокими значениями веса тела, рекомендуется обратить внимание на развитие силы мышц в характерном для конкретного вида спорта направлении. [34] Выше было показано, что эти подростки имеют более высокий уровень полового созревания. Именно у лиц с ускоренным вариантом биологического развития сила мышц хорошо формируется в возрастном диапазоне 15-16 лет, и такие высокие темпы развития силы сохраняются 1,5-2 года, а у субъектов-ретардантов этот пик прироста силовых показателей приходится на возрастной период 18-19 лет и продолжается до 4 лет.

Установлен интересный факт существования типологической группы высококвалифицированных прыгунов, у которых спортивный результат имеет отрицательную связь с весо-ростовым индексом, и группа "высотников", для которых более существенное значение имеет силовая и скоростно-силовая подготовленность в соответствии с таблицей 20.

1. Установлены критерии типологии двигательной активности спортсменов с учетом специфики видов легкой атлетики.

2. Разработан алгоритм отбора легкоатлетов, основанный на комплексном учете индивидуальных, возрастных и типологических особенностей спортсменов.

3. Выявлена эффективность использования технологии выбора средств и методов тренировки, критериев отбора с учётом возрастных особенностей

Таблица 20

Информативные показатели антропомоторики у высококвалифицированных прыгунов в высоту различающихся величиной отношения длительности фаз амортизации и отталкивания в опоре спринтерского бега (ТРК)

Показатели	Первая группа ТРК 1,1 отн. ед. и меньше	Вторая группа ТРК 1,1 отн. ед. и больше
	Х*	r**	Х	r
Весо-ростовой индекс, отн. ед.	415±14,8	-0,73
Обхват талии, см	76,5±2,7	-0,91
Прыжок вверх с места без взмаха рук, см			62,9±5,8	0,68
Пятерной прыжок с места на толчковой ноге, м			14,95±0,61	0,69
Двигательный потенциал, отн. ед.			3,8±0,5	0,71
Длительность полёта во втором шаге разбега, мс	90±30	-0,68
Длительность опоры в четвертом шаге разбега, мс	179±29	0,83
Длительность пятого шага, мс			260±34	-0,67

Х - средние значения

r - коэффициенты корреляции

Шкала оценки показателей, используемых для отбора прыгунов в высоту, различающихся по типовым особенностям показателя ТРК в опоре спринтерского бега, представлена в цифровом материале в соответствии с таблицей 21.

Приведённые данные свидетельствуют о том, что имеются определенные типологические предпосылки, обусловливающие особенные варианты многолетней подготовки прыгунов в высоту, отличающиеся общей продолжительностью, а, следовательно, индивидуальными для каждого прыгуна особенностями возрастной дифференцировки критериев отбора, а также средствами и методами подготовки.

Данный комплекс состоит из показателей массы тела и его длины, длины ноги, количества мышечной массы, общей физической работоспособности, средней продолжительности сердечных циклов и их вариационного размаха, максимальной произвольной силы и статической выносливости мышц - разгибателей нижних конечностей, результатов в беге на 30, 60 или 100 м (в зависимости от возраста), прыжка в длину с места.

Таблица 21

Средние величины показателей комплексного критерия отбора у легкоатлетов и школьников не спортсменов

Переменные	Название переменных	Дети - не спортсмены 8-10 лет	Легкоатлеты 8-9 лет	Легкоатлеты 10 лет
X1	Вес тела, кг	32,5	32,3	36,8
X2	Длина тела, см	136,5	139,4	144,9
X3	Длина ноги, см	78,3	81,5	77,8
X4	Мышечная масса, кг	15,0	16,1	16,9
X5	PWC170, (отн.)	13,0	14,1	15,7
X6	R-Rcp.,c	0,79	0,85	0,88
X7	Х, с	0,26	0,33	0,34
X8	МПС (отн.)	3,07	3,43	4,44
X9	t1/2, с	41,8	51,1	82,3
X10	t3/4, с	21,2	29,8	38,5
X11	Прыжок в длину с места	140,3	168,0	188,2
X12	Бег на 60 м с/с	13,4	11,1	9,8

С целью системного исследования комплекса факторов, обусловливающих высокую результативность занятий конкретными видами спорта, было проведено исследование факторной структуры показателей комплексного критерия отбора и ориентации в возрастном аспекте.

Выводы

Достижение высоких результатов в любом виде деятельности зависит от многих факторов, основным из которых является максимальное соответствие индивидуальных особенностей личности требованиям избираемой профессии.

В связи с этим знание требований конкретного вида спорта к спортсменам высокой квалификации - важнейшее условие эффективного отбора перспективных спортсменов.

Поэтому цель моей дипломной работы - разработка методологических, организационных и методических основ диагностики спортивных способностей (на примере ряда циклических видов спорта). Практически все задачи, которые ставились в изысканиях дипломной работы в основном выполнены.

Выполнены задачи исследования дипломной работы:

дана характеристика понятию антропометрических свойств изменчивости с помощью показателей разнообразия;

проанализированы по данным научно-методической литературы об антропометрических изменениях в организме человека, состояние проблемы организации и диагностики спортивных способностей;

разработаны методологические принципы диагноза спортивных способностей по данным интегративной конституции спортсменов, включающей частные морфологическую, физиологическую и психологическую конституции.

За последние три десятилетия, в течение которых проблема отбора и диагностики спортивных способностей стала самостоятельной ветвью исследований в спортивной науке, наметился общий методологический подход к ее решению.

Во-первых, необходимо выявить требования вида спорта к спортсмену, то есть те основные качества и свойства, которые присущи выдающимся спортсменам в конкретном виде упражнений (профессиограмма или точнее, спортограмма) [37].

Разработаны методологические принципы диагноза спортивных способностей по данным интегративной конституции спортсменов, включающей частные морфологическую, физиологическую и психологическую конституции.

Подготовка спортивных резервов на уровне современных требований в условиях фактического снижения возрастной границы начала занятий циклическими видами спорта до 7-8 лет заметно осложняет практику начального спортивного отбора.

Определение потенциальных возможностей детей 7-8 лет к успешному обучению в спорте и, в частности, в циклических видах, крайне сложный, но необходимый процесс, а в 12-13 лет (5-6 класс) дети войдут уже в учебно-тренировочные группы.

В настоящее время разработаны методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации.

К сожалению, практический эффект многих разработок для спортивного отбора оказался не столь велик.

Нынешнее демографическое и социальное состояние общества требует от специалистов спортивного отбора критического подхода к представлениям о спортивных способностях и таланте и в связи с этим - концентрации внимания на изучении адаптивных и компенсаторных механизмов у занимающихся спортом. Считается, что индивидуальные и групповые различия должны учитываться при определении перспективности юных спортсменов. [38]

Разные возрастные сроки выхода спортсменов на уровень выдающихся результатов определяют особые требования к разработке типологической схемы для выделения как минимум четырех типологических групп спортсменов, которые в определенной мере должны соответствовать мужскому и женскому типам телосложения, поскольку мужской и женский тип телосложения могут рассматриваться как реактивностные, конституциональные подразделения человечества.

В связи разработкой модели спортивного отбора, проводились исследования, которые являлись разработка и экспериментальное обоснование системного комплексно-типологического подхода к отбору спринтеров и легкоатлетов-прыгунов на основе изучения типологии их двигательной активности. Предполагалось, что использование основных положений системного подхода, принципов системного морфогенеза, интегральной педагогической антропологии, дифференциальной психофизиологии, методологической основы феномена массовой физической и спортивной культуры, а также вытекающих из них следствий методологического характера, является основным ориентиром при разработке теории и методологии системного комплексно-типологического подхода к диагностике спортивной одаренности. Это будет способствовать совершенствованию методов оценки перспективности спортсменов, повышению надежности процедуры отбора в целом и решению вопроса о возможности появления среди победителей крупных соревнований спортсменов с модельными характеристиками, нетипичными для представителей определенной специализации.

Решение вопросов спортивного отбора призвано способствовать более эффективному разделению этих направлений, их автономному развитию с учетом специфических задач каждого. Потребность в создании эффективной научно обоснованной системы спортивного отбора обусловлена комплексом факторов: социально - экономических, педагогических и медицинских. Во-первых, подготовка подростков с относительно небольшим потенциалом, наряду с высоко одаренными, отвлекает тренерские кадры, финансовые и другие ресурсы, предназначенные для формирования надежного резерва национального спорта высших достижений, конкурентно-способного на мировой арене. Во-вторых, отсутствие надежной системы спортивной профориентации и отбора препятствует рациональному планированию физического воспитания недостаточно одаренного в спортивном отношении контингента. Одновременно с этим усиленные занятия спортом таких юношей и девушек отвлекают их от других видов деятельности (техники, различных видов музыкального и изобразительного искусства и т.п.). В-третьих, интенсивная тренировка спортсменов, превышающая природные возможности, наносит непоправимый вред их здоровью.

Таблица 22

Антропометрические показатели для отбора детей в учебно-тренировочные группы (12-13 лет, 5-6 классы) и старше.

		Специализация
Рост	Пол	Бегуны, прыгуны с шестом	Прыгуны в длину, высоту, тройным	Метатели	Многоборцы
Высокий	муж. жен.	147-152 147-152	168 и выше 168 и выше	156-163 153-160	158-164 155-161
Средний	муж. жен.	140-146 140-146	158-166 158-166	150-155 147-152	152-157 150-152
Низкий	муж. жен.	137-139 137-139	до 155 до 155	143-149 140-145	144-151 142-149

Заключение

Изменчивость присуща всему живому. Это общеизвестный факт. Однако не всегда хорошо осознается, как сложно явление изменчивости как трудно оно поддается исследованию. Даже термин изменчивость неоднозначен в употреблении. Изменчивостью называют свойство организмов или совокупностей индивидов, особей, изменяться, а также явление разнообразия внутри совокупностей, которое возникает как следствие этого свойства. Неоднократно предлагалось строго разграничить сферы применения терминов изменчивость и вариабельность (разнообразие), сохранив первый из них для обозначения свойства изменяться, а второй использовать как синоним разнообразия. Но, по видимому, в некоторых случаях все же целесообразно употребление термина изменчивость и в широком смысле, поскольку основной метод изучения изменчивости - сравнение разнообразия в различных совокупностях.

Оценка перспективности занимающихся легкоатлетическими видами спорта с учетом принадлежности субъектов деятельности к одной из четырех конституциональных групп, а также к определенным типологическим группам, выделенным (в зависимости от специализации) по биомеханическим, психологическим, нейродинамическим, антропометрическим показателям и характеристикам специальной подготовленности, позволит диагностировать степень одаренности к спорту высших достижений. В данном случае диагностика спортивной одаренности будет включать в себя и учет факторов мастерства: специфику процессов жизнеподдержания и выработку спортсменом индивидуального стиля деятельности.

В настоящее время следует глубоко изучить внешние и внутренние факторы, обусловливающие разные возрастные сроки выхода спортсменов на уровень выдающихся достижений. Поэтому при отборе важно дифференцировать спортсменов по критерию особенности возрастного развития на одаренность раннюю и позднюю.

Известно, что разные темпы индивидуального онтогенеза обусловливают, в частности, и различные пропорции тела. Следовательно, исходя из соматопсихической целостности организма человека, является актуальным изучение структуры спортивных способностей, состоящих из следующих компонентов: двигательных, морфологических, психофизиологических, психических и личностных, которые могут выступать в качестве критериев спортивной ориентации и отбора у представителей сложных видов спорта, в частности у легкой атлетики, различающихся по критерию ранней и поздней одаренности.

С помощью современного математического аппарата (факторный анализ, корреляция, регрессия и др.) определена степень обусловленности спортивного результата уровнем развития отдельных качеств и свойств. Были выявлены необходимые для данного вида и в большей степени генетически обусловленные качества у новичков - кандидатов в чемпионы и рекордсмены. При таком подходе необходимо учитывать, и они учитывались, антропометрические особенности, физиологические характеристики (деятельность энергообеспечивающих систем), уровень развития двигательных качеств вообще и специфических для данного вида спорта [38].

С целью выявления предрасположенности подростка к занятиям определенным видом спорта оценивают его соматотип (телосложение), который часто взаимосвязан с функциональными и психическими особенностями. Как показали многочисленные исследования, при отборе детей в учебно-тренировочные группы необходимо ориентироваться на ростовые показатели. Для юных спортсменов 12-14 лет при отборе в группы спортивного совершенствования довольно информативными могут быть весо - ростовые данные.

Методологической основой работы по отбору перспективных спортсменов должны быть следующие положения:

1. Всестороннее и глубокое изучение состояния здоровья ребенка, что диктуется высокими требованиями, предъявляемыми к организму в процессе спортивного совершенствования. Выделяют 4 группы детей: а) здоровых; б) практически здоровых с отклонениями в состоянии здоровья или с заболеваниями, которые хорошо компенсированы, вне обострения и не ограничивают выполнение тренировочной работы в полном объеме; в) с заболеваниями, требующими лечения и ограничивающими тренировочный процесс; г) с заболеваниями, требующими отстранения (кратковременного или длительного) от занятий спортом. Абсолютным противопоказанием являются врожденные и приобретенные пороки сердца, гипертоническая болезнь и другие хронические заболевания.

А также нельзя заниматься при вторичных формах гипертонии (нефрогенные), многих формах ЛОР-патологии, туберкулеза легких, костей, суставов, бронхиальной астмой.

2. Комплексный подход, базирующийся на основе использования педагогических, медико-биологических и психологических методов исследования. В ходе педагогических исследований фиксируются исходные данные и динамика развития основных физических качеств, а также параметры выполняемых тренировочных и соревновательных нагрузок и степень овладения спортивной техникой. Объектом медико-биологических наблюдений за факторами биологической надежности должно быть изучение скорости регулирования обменных процессов, обусловливающей как активную мобилизацию всех функций организма, так и активную стимуляцию восстановительных реакций, выявление наличия у ребенка функциональной и двигательной экономичности и определение типологических особенностей нервной системы.

Список использованной литературы

1. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. - М., 2002.21-25с.

2. Клименко В.В. Психомоторные способности юного спортсмена. - Киев: Здоров'я, 1987. - 165-168 с.

3. Озеров В.П. Психомоторные способности человека. - Дубна: "Феникс+", 2002. - 312-320 с.

4. Психология спорта. Современные направления в психологии. - М., 1989.

5. Теория спорта / Под ред. проф.В.Н. Платонова. - К.: Вища школа, 1987. - 420-424 с.

6. Дубровский В.И. Спортивная медицина / В.И. Дубровский. - М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. - С.255-270.

7. Мехрикадзе В.В. Тренировка юного спринтера / В.В. Мехрикадзе. - М.: ФиС, 1999. - С.10-17.

8. Попов А.Л. Спортивная психология / А.Л. Попов. - М.: Изд-во Флинта, 1999. - С.126-131.

9. Дж. Юла М. Кеделла. Антропологические изменения спортсмена - М.: ФиС, 1993. - С.11-16.

10. Теория и методика спорта: Учебное пособие для училищ олимпийского резерва / Под общ. ред.Ф.П. Суслова. - М., 1997. - С.325-330.

11. Алабин В.Г. Многолетняя подготовка легкоатлетов. - Минск: Вышэйшая школа, 1981. - 201-207 с.

12. Благуш П.К. К теории тестирования двигательных способностей. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 162-166 с.

13. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 170-176 с.

14. Максименко Г.Н. Управление тренировочным процессом юных бегунов. - Киев: Здоров'я, 1978. - 140-144 с.

15. Алексеев В.П., Заренков К.И. Тренировка бегунов на короткие дистанции. - Киев: Здоровья, 1996. - 125-128 с.

16. Максименко Г.Н. Сирис П.З., Кадийски Ив. Подбор и начальная спорт на подготовка в леката атлетика. - Благоевград, 1987. - 345-350 с.

17. Рогинский Я.Я. Подготовка бегунов в спортивных секциях вузов. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1989. - 180-184 с.

18. Максименко Г.Н., Полтавский А.Ф. Основы отбора, обучения и тренировки юных легкоатлетов. - Киев: Вища школа, 1994. - 363-365 с.

19. Никитушкин В.Г., Максименко Г.Н., Суслов Ф.П. Подготовка юных бегунов. - Киев: Здоров'я, 1988. - 110-112 с.

20. Основы управления подготовкой юных спортсменов /Под. общ. ред. М.Я. Набатниковой. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 12-16 с.

21. Полищук В.Д., Жордочко Р.В., Тумасов Ю.Н. Подготовка десятиборцев. - Киев: Здоров'я, 1988. - 3-6 с.

22. Попов В.Б., Суслов Ф.П., Германов Г.Н. Легкая атлетика для юношества. - М., 1999. - 17-20 с.

23. Стрижак А.П., Александров О.И., Сидоренко С.П., Петров В.А. Легкоатлетические прыжки. - Киев: Здоров'я, 1989. - 64-68 с.

24. Суслов Ф. Бег на средние дистанции: отбор и начальная подготовка. - Легкая атлетика, 1984, №2, с.76-82.

25. Травин Ю., Сячин В., Упир Н. Отбор в беге на средние и длинные дистанции. - Легкая атлетика, 1980, №5, с.53-56.

26. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1980. - 246-252 с.

27. Куршакова Н.П. Теория и методика юношеского спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1997. - 25-28 с.

28. Бальсевич, В.К. Новые теоретические подходы к изучению возможностей человека в спорте высших достижений / В.К. Бальсевич, М.П. Шестаков // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 5. - С.60-62.

29. Боген, М. Загадка тактики бега на 100 м / М. Боген, О. Фетисов // Лёгкая атлетика. - 2000. - № 2-3. - С.56-58.

30. Бондарчук, А.П. Управление тренировочным процессом спортсменов высокого класса / А.П. Бондарчук. - М.: Олимпия Пресс, 2007. - 270-272 с.

31. Волков, В.М. Спортивный отбор / В. М Волков В.М., В.П. Филин. - М,: ФиС, 1983. - 17-20 с.

32. Гладков, В.Н. Психопрессинг лидерства: к вопросу о модификации личности: опыт комплексного применения психотерапевтических методов в спорте высших достижений / В.Н. Гладков. - М.: Советский спорт, 2007. - 183-187 с.

33. Дорохов, Р.Н. Основы и перспективы возрастного соматотипирования / Теория и практика физической культуры. - 2000. - № 9. - С.110-112.

34. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2001. - 462-464 с.

35. Ковальчук, Г.И. Антропогенетические и психологические показатели спортивно-технической подготовленности легкоатлетов /Теория и практика физической культуры. - 2004 - №4. - С.118-120.

36. Кузин, В.В. Интегративная биосоциальная антропология / М.: ФОН, 1996. - 207-209 с.

37. Розин, Е.Ю. Методологические аспекты отбора, и проблемы спортивного отбора в частности / Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2001. - № 4. - С.62-67.

38. Селуянов, В.Н. Определение одаренностей и поиск талантов в спорте / М.: СпортАкадемПресс, 2000. - 112-117 с.

Размещено на Allbest.ru