Проектирование уроков по теме "Площади плоских фигур"

Психолого-педагогический аспект изучения темы "Площади плоских фигур" в средней школе. Анализ методических особенностей изложения темы. Площади параллелограмма, треугольника и трапеции. Площадь правильного многоугольника, круга и кругового сектора.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.06.2011
Размер файла 1,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure EfamChange(Sender: TObject);

procedure EnameChange(Sender: TObject);

procedure EklChange(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

sfam,sname,skl:string;

end;

var

Form2: TForm2;

implementation

uses Unit1;

{$R *.DFM}

procedure TForm2.Button1Click(Sender: TObject);

begin

if (Ename.Text<>'') and (Efam.Text<>'') and (Ekl.Text<>'') then

begin

sname:=ename.Text;

sfam:=Efam.Text;

skl:=Ekl.Text;

Form1.Label1.Caption:=sfam+' ';

Form1.Label2.Caption:=sname;

Unit1.sfam1:=sfam;

Unit1.sname1:=sname;

AssignFile(unit1.f2,sfam+' '+sname+'.txt');

Rewrite(Unit1.f2);

Form1.ProgressBar1.Position:=0;

Form1.Timer1.Enabled:=True;

Form1.Show;

end;

close;

end;

procedure TForm2.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

Action:=caFree;

end;

procedure TForm2.EfamChange(Sender: TObject);

begin

if (Ename.Text<>'') and (Ekl.Text<>'') then

Button1.Enabled:=True;

end;

procedure TForm2.EnameChange(Sender: TObject);

begin

if (Efam.Text<>'') and (Ekl.Text<>'') then

Button1.Enabled:=True;

end;

procedure TForm2.EklChange(Sender: TObject);

begin

if (Ename.Text<>'') and (Efam.Text<>'') then

Button1.Enabled:=True;

end;

end.

unit Unit3;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

StdCtrls, jpeg, ExtCtrls;

type

TFP = class(TForm)

Label2: TLabel;

Button1: TButton;

Image1: TImage;

procedure Button1Click(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

FP: TFP;

implementation

{$R *.DFM}

procedure TFP.Button1Click(Sender: TObject);

begin

Close

end;

end.

unit UPsw;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

StdCtrls, Buttons, U_Bd;

type

TFPsw = class(TForm)

Label1: TLabel;

EPsw: TEdit;

BitBtn1: TBitBtn;

procedure EPswKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;

Shift: TShiftState);

procedure BitBtn1Click(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

FPsw: TFPsw;

implementation

{$R *.DFM}

procedure TFPsw.EPswKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;

Shift: TShiftState);

begin

if (key=VK_RETURN) then

begin

if EPsw.Text<>'111' then

ShowMessage('пароль неверен')

else

begin

FPsw.Close; F_Bd.Show

end;

end;

end;

procedure TFPsw.BitBtn1Click(Sender: TObject);

begin

if EPsw.Text<>'555' then

ShowMessage('пароль верен')

else

begin

FPsw.Close; F_Bd.Show

end;

end;

end.

unit U_main;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

jpeg, ExtCtrls, Menus, OleCtrls, SHDocVw,Unit1, U_bd,Unit3;

type

TFMain = class(TForm)

MainMenu1: TMainMenu;

N1: TMenuItem;

N2: TMenuItem;

N3: TMenuItem;

N4: TMenuItem;

N5: TMenuItem;

N6: TMenuItem;

N7: TMenuItem;

N8: TMenuItem;

N10: TMenuItem;

Web: TWebBrowser;

Image1: TImage;

N11: TMenuItem;

procedure N11Click(Sender: TObject);

procedure N3Click(Sender: TObject);

procedure N2Click(Sender: TObject);

procedure N6Click(Sender: TObject);

procedure N8Click(Sender: TObject);

procedure N10Click(Sender: TObject);

procedure N5Click(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

FMain: TFMain;

implementation

{$R *.DFM}

procedure TFMain.N11Click(Sender: TObject);

begin

close

end;

procedure TFMain.N6Click(Sender: TObject);

begin

Form1.Show;

FMain.Hide;

end;

procedure TFMain.N8Click(Sender: TObject);

begin

F_Bd.Show;

FMain.Hide;

end;

procedure TFMain.N10Click(Sender: TObject);

begin

FP.Show;

end;

procedure TFMain.N5Click(Sender: TObject);

begin

web.Align:=alNone;

web.Height:=1;

web.Width:=1;

end;

end.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Этапы работы с площадями в основной школе и анализ учебников. Основные дидактические функции задач по теме "Площади фигур" и методика их реализации в процессе обучения в 5-9 классах. Опытная проверка разработанных материалов и оценка результатов.

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 05.11.2011

  • Роль и место понятия "площадь" в курсе школьной математики. Знакомство школьников с понятием площади. Особенности и методика обучения учащихся темы площади различных геометрических фигур. Примеры задач и разработка плана урока по теме исследования.

    курсовая работа [154,5 K], добавлен 27.04.2011

  • Психолого-педагогический аспект изучения темы "Углы" в 8 классе средней общеобразовательной школы. Методические особенности изложения данного раздела в различных учебниках геометрии. Тематическое планирование уроков по теме "Центральные и вписанные углы".

    дипломная работа [778,3 K], добавлен 24.06.2011

  • История развития понятия площади, ее измерение. Сущность площади плоской фигуры. Методика формирования понятия площади и ее измерения у младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей становления понятия площади у школьников.

    дипломная работа [566,1 K], добавлен 03.06.2010

  • Сравнительный анализ школьных учебников по теме: "Треугольники" в 7-9 классах. Содержание и порядок изложения материала. Определение треугольника, признаки равенства, подобия треугольников. Конспекты итоговых уроков по теме "Треугольники" для 7-9 классов.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 12.06.2010

  • Возрастные особенности развития младших школьников на этапе формирования геометрических представлений. Практическая разработка методики изучения учениками площади геометрических фигур и единиц ее измерения на уроках математики в начальной школе.

    курсовая работа [559,5 K], добавлен 26.01.2011

  • Определение понятия "учебная деятельность" в педагогической литературе. Методические особенности темы "Площадь фигур" на уроках математики в начальной школе. Обоснование процесса активизации учебной деятельности школьников при изучении данной темы.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 06.12.2013

  • Психолого-педагогический аспект и общие методические рекомендации к изучению темы "Геометрические построения циркулем и линейкой". Планы уроков, методические комментарии, факультативные занятия к изучению простейших задач на построение (в 7 классе).

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 03.07.2011

  • Лягушка — обитатель воды и суши. Ее образ жизни, внешнее и внутреннее строение. Методика преподавания темы "Класс земноводные" в школе. Разработка уроков по данной теме. Игра "Зоологический калейдоскоп" по теме "Земноводные", составление кроссвордов.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 29.05.2010

  • Роль и место темы "Многоугольники" в школьном курсе геометрии, методика изучения данной темы. Понятия и признаки треугольника, прямоугольника, ромба, квадрата, трапеции. Выпуклые и правильные многоугольники: доказательство теорем и решение задач.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 16.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.