Использование потенциала западного Подмосковья для создания анимацонно-театрализованных программ на примере дома отдыха "Ершово"

Теория, сущность и формы анимационной работы в современном туризме. Перспективы культурной направленности в Подмосковье. Народные обряды, традиции, праздники в анимационной культуре прошлого. Организация анимационной работы в доме отдыха "Ершово".

Рубрика Спорт и туризм
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 16.01.2012
Размер файла 132,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В середине 70-х появился музыкальный стиль «диско» (сегодня - «техно»), главная особенность которого состоит прежде всего в спецэффектах, возможных только при современной звукозаписи. Вторая особенность «диско» - его танцевальность.

Дискотеки и «диско» в 70-х давали возможность отдохнуть и пообщаться. Отечественные дискотеки давали нашим людям возможность творческого самовыражения. Появившись в начале 70-х, дискотеки приобрели популярность благодаря всеобщей любви к танцам и стали средством протеста против надоевших форм досуга - лекций, концертов, кружков…

Благодаря дискотеке родились такие направления молодежной субкультуры, как металлисты, панк, хиппи и др. С середины 80-х появились курсы диск-жокеев (сейчас их называют Ди-джеи). Самой массовой разновидностью дискотеки по сей день остается танцевальная. Вторая по популярности к 90-м годам была тематическая дископрограмма, сейчас утратившая свою силу. Чаще тематическая дискотека заменяется вечеров знакомств.

Большие шоу-дискотеки представляют собой чередование дискотечной программы в записи с выступлениями артистов, танцевальной группы. Сейчас такие дискотеки практикуются во многих городах к сезонным праздникам. Главной фигурой в такой дискотеке становится ведущий, который берет на себя основную роль общения со зрителем, представления артистов и связок между номерами. Часто ведущий импровизирует по ходу программы, особенно в случае возникновения непредвиденных ситуаций.

Аниматоры - как правило это группа молодых, энергичных и веселых людей - профессионалов, которые не дадут вам скучать ни минуты.

Именно им можно доверить заботы о том, как провести отдых, если хотите отдыхать активно и интересно.

Танцы до упаду и песни до хрипоты, организация всевозможных праздников от традиционных русских с частушками и хороводами, как, например, Масленица, до самых экзотических и уникальных. Они не знают разницы между праздником и будним днем, потому, что вся их жизнь - бесконечный праздник.

«Брейн Ринг» (продолжительность 1 час)

Участникам прогаммы предлагают автобусную экскурсию в усадьбу Абрамцево. Аниматоры выступая и экскурсоводами рассказывают, что известными владельцами усадьбы Абрамцево были с 1843г. - С.Т.Аксаков, с 1870г. - С.И.Мамонтов.

Здесь можно посетить одноэтажный усадебный дом с мезонином (XVIII в.), в котором хорошо сохранились интерьеры. Заслуживает особого внимания и ряд небольших домиков, возведенных в парке: «Мастерская» (проект В.А.Гартмана), «Баня-теремок» (проект И.П.Ролет), «Избушка на курьих ножках» (проект В.М.Васнецова), «Яшкин дом» с пристроенной мастерской для В.М.Васнецова. Одной из интереснейших достопримечательностей является усадебная Спасская церковь 1882г (проект: В.Д.Поленова, В.М.Васнецова, художественное оформление: В.М.Васнецова, И.Е.Репина, Антокольского, В.Д.Поленова).

Из малых архитектурных форм обращает на себя внимание садовая скамья - керамический «Диван» с сиренами (В.А.Врубель).

Живописный парк (XVIII-XX в.в.) спускается к реке Воря. В нем устроен пруд с оригинально расположенными островками соединенными мостиками.

Эта небольшая, но уютная усадьба стала своеобразным культурным центром для многих известных людей, посещавших ее и работавших здесь.

Атмосфера музея, складывающаяся из его экспозиции, работ талантливых художников, включая скамью, церковь, и многое другое, красоты прудов и окружающей природы, оставляет самые теплые и приятные воспоминания.

После посещения усадьбы Абрамцево наиматорами дома отдыха «Ершово» проводится аналог самой эрудированной игры на телевидении «Что? Где? Когда?» и «Брейн-ринг».

Хитроумные и замысловатые вопросы от участников экскурсии в Абрамцево ждут ответа игроков двух или более команд. Главное скорость, быстрота реакции и, конечно же, правильные ответы - и победа неприменно будет ваша!

«Время Бориса Годунова» (продолжительность 1,5 - 2 часа)

Этот праздник представляет собой один день из жизни царя Бориса. Под звуки колоколов начинаетсяпоутешествие в Большие Вяземы-Известными владельцами усадьбы были с конца XVI в. - Б.Годунов, с 1694 г. - Б.Голицын. Здесь можно осмотреть двухэтажный усадебный дом, Преображенскую (бывшую Троицкую) церковь со звонницей (XVI в.). В доме сохранены интерьеры первого этажа и собрана интересная экспозиция. Около дома сохранилась небольшая часть парка и пруд.

Интересна история усадьбы. Жаль, что не сохранился дворец Бориса Годунова. Однако, представить те далекие времена можно, глядя на церковь и уникальную колокольню. Кроме того, существующий усадебный дом не менее занимателен.

происходит сражение двух великих племен, в результате которого… рождается новое племя. Теперь ему предстоит построить виг-вамы на месте разрушенного битвой поселения, и станцевать ритуальный танец для ублажения индейских богов.

«Пейнтбол»

Мураново. Известными владельцами усадьбы были: с 1816 г. - Е.П.Эгельгардт, с 1836 г. - Е.А.Баратынский, с 1844 г. - С.Л. и Н.В.Путята, с1870 г - И.Ф.Тютчев.Здесь можно увидеть двухэтажный усадебный дом (1841г., проект Е.А.Баратынского), Спасскую церковь. По дому, в котором сохранены интерьеры и убранство, проводятся экскурсии. Дом удивляет необычностью своих объемов и интересной планировкой. Гуляя по комнатам, можно и порадоваться, и погрустить за хозяев этого неординарного жилища. Если встать у террасы, глаз сразу остановиться на видах, открывающихся на пруд и кажущиеся необъятными луга на холмах, которые поднимаются над противоположным берегом.

Сохраняется небольшой парк, в котором можно найти тютчевскую липовую аллею и избушку для детей. Из усадьбы открывается замечательный вид на живописный пруд, на берегу которого она расположена. Рядом в поселке (5 минут пешком) находится источник «Святые ключи» Александров Ю.Н., Шабуров Ю.Н. По Подмосковью: Путеводитель для авто-туристов. - М.: Профиздат, 1984. - 335 с., ил.. Рядом с поселком возможно провести боевые учения пейнтболистов - это классика корпоративного отдыха. Что чувствуют солдаты на поле боя. Как защитить товарищей, победить врага и остаться в живых. Игра, очень похожая на реальность.… Для тех, кто хочет почувствовать себя настоящим бойцом, поучаствовать в горячей схватке, ощутить вкус жизни и радость победы.

«Участники Пушкинских балов» 1 день

Поэтической родиной Пушкина называют Подмосковные усадьбы Захарово и Вяземы -- ведь здесь прошло его детство. Именно в этих местах, в подмосковной бабушкиной усадьбе Пушкин впервые увидел красоту русской природы, крестьянские хороводы, услышал народные песни, увидел жизнь богатого и провинциального дворянства, здесь формировались его взгляды на жизнь, здесь он начал писать свои первые стихи, здесь он складывался как великий национальный поэт. Сюда же Пушкин приезжал в самые трудные периоды своей жизни.

Сейчас на территории двух усадеб расположен Государственный историко-литературный музей-заповедник А. С. Пушкина. Приехав в эти места, можно не только побродить по тропинкам старинный парков, где гулял великий поэт, и подышать этим волшебным воздухом, но и дотронуться до немых свидетелей детства поэта -- великолепных памятников архитектуры, которые объединены в целый дворцово-парковый ансамбль XVI--XIX веков: церковь Преображения, звонница конца XVI века, дворец и два флигеля XVIII века, хозяйственные постройки, парки, пруды XVI--XIX веков. Всего на территории Вязем более 20 памятников истории и культуры. Эти места связаны с ключевыми событиями в истории России: «Смутными временами», Петровскими преобразованиями, Отечественной войной 1812 года, Гражданской и Великой Отечественной войнами. Здесь бывали Борис Годунов, Лжедмитрий I, Петр I, Павел I, Кутузов, Наполеон, Багратион, Н. В. Гоголь, Л. Н. Толстой, М. Цветаева, А. Ахматова и многие другие, чьими именами гордится мировая история.

В Захарове сохранился пруд, часть парка, воспетые Пушкиным. В 1999 году восстановлен усадебный дом М. А. Ганнибала, где размещен музей детства великого поэта.

Для родителей аниматоры предлагают в Пушкинском музее-заповеднике проводят экскурсии, это возможность посетить открыты музейные экспозиции и выставки. На территории заповедника работают три музея. Каждое воскресенье с сентября по апрель в каминном зале дворца проводятся музыкальные вечера и концерты.

Аниматоры вместе с работниками музея могут организовать программу для «Участников Пушкинских балов», Принять участие в программе «Конкурса юных поэтов» или «Фабрике звезд -ХІХ век» (продолжительность каждой программы 1 час)

Это детская программа, альтернатива телевизионному шоу «Фабрика звёзд».

Дети, участвуя в ней раскрывают свои потаённые таланты: поэта, вокалиста, танцора, дизайнера, художника.

Детям-игрокам предоставляется уникальная возможность принять участие в соревнованиях, творчески проявить себя в караоке по исполнению русских народных песен, и как итог получить статус «Звезды» (продолжительность 1,5 - 2 часа).

«По дороге на Мадагаскар» (продолжительность 1,5 - 2 часа)

Еще один вариант детской программы. Робинзон, рассказывает о том, что он нашел бутылку с запиской внутри. В записке неизвестные взывают о помощи. Они не могут найти нигде людей, поэтому просят каким-нибудь образом подать им знак, на который они могли бы выйти. В дальнейшем оказывается, что это были звери которые волею судеб оказались здесь. Они обращаются с просьбой к детям, научить их основным умениям, необходимым в жизни: строить дом, добывать пищу, сражаться с фоссами и пр.

«Центр подготовки космонавтов» (продолжительность 1,5 - 2 часа)

Это эстафетная программа. Всё происходящее максимально приближено к реальности. Несколько сотрудников центра набирают команду на космолёт «Стремительный» который совершает тайные межгалактические полёты и разведывает секретную информацию особой важности. Как правило, в такие путешествия отправляются самые смелые, подготовленные и напористые люди. Это и придётся выяснить с помощью испытаний будущих космонавтов:

· первые шаги к поступлению

· Тренировка вестибулярного аппарата

· Прощание с землёй

«Бой с летающими тарелками» и т.д.

«Угадай мелодию» (продолжительность 1 час)

…Это действительно программа угадай мелодию и её бессменный ведущий Валдис Плеш. Он выясняет эрудированность и подкованность в участников в музыке. Держите руки на кнопках и прислушивайтесь. Прислушивайтесь ко всему: к музыке, к стенам, к кнопкам…да, самое главное к кнопкам. За своевременно отгаданные мелодии, игроки получают головокружительное число баллов. Победу должен одержать лишь один игрок.

· Cпортивно-развлекательные соревнования и игры;

· Проведение игр в комическом стиле: волейбол, футбол, гандбол, боча, баскетбол;

· спортивные эстафеты, кросс, бег с препятствиями, спортивно-развлекательные программы в бассейне (эстафеты, аквааэробика, водное поло, водный баскетбол, спортивные заплывы);

А также любые другие мероприятия .

Шоу-программы: фокусники, бармен-шоу, файер-шоу, стриптиз, пародисты, клоуны, ростовые куклы, цирк, шоу с животными, народные, бальные, эстрадные танцы и т.д.

анимационный туризм подмосковье

3.2 Предложения по совершенствованию анимационной работы дома отдыха «Ершово»

Праздники, эстрадные массовые представления, шоу, безусловно, связаны с самим феноменом праздник.

Их отличительной чертой является зрелищность которая, коренным образом отличает от повседневной жизни. Праздник, это мир веселья и развлечений, который на время становится реальностью. Праздник символизирует для человека все то, чего ему недостает в повседневной жизни. Праздник - это еще и многогранное социальное явление, отражающее исторические, экономические и художественные ценности народа[ Выготский Л. Психология искусства. - М, 1968 - C. 260-262 ].

Многофункциональность праздника способствует духовному развитию человека, формированию его личности. Массовый праздник как социально-художественный феномен, вбирающий в себя большое число художественных, спортивных, массово-политических, развлекательно-игровых и состязательных форм, оказывает воздействие на его участника в сфере нравственно-эстетической и повышает его социальную активность.

Процесс возрождения народных календарных праздников диктует необходимость изучения законов использования традиции в современной практике, поиска фактического традиционного материала по календарной обрядности, осмысления народных образов, символов в новом контексте. Кроме изучения исторического материала, это направление предполагает активность творческой фантазии аниматора рассмотрение общественных и исторических аспектов праздничной культуры, предполагает осмысление особенностей ее развития в условиях конкретного региона, его этнической специфики.

В различных формах праздника сегодня возможно внедрение традиционных элементов быта, одежды, кухни, правил поведения людей и какими средствами (с помощью игры, развития ремесел, устного народного творчества.

Мысль аниматора должна работать как в направлении изучения, развития и возрождения отдельных национальных культур, так и в направлении укрепления межнациональных контактов посредством праздника, особенно среди детей и подростков Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. М., 1972..

Наше время характеризуется многочисленными фактами, доказывающими падение нравственного уровня в обществе, разрушение моральных устоев, утрату взаимоуважения, почитания старших и т. д.

Поиски путей сдерживания этого негативного процесса должны стать личной гражданской заботой будущего специалиста по организации свободного неформального общения людей друг с другом. Любой праздник - это состояние души. Это позволяет сделать вывод о том, как важно в данном случае быть психологом.

Массовый праздник и театрализованное зрелище, анимационная программа вобрали в себя весь арсенал выразительных средств, творческих принципов и методов, рожденных в различных видах искусства и воплощенных великими мастерами.

Бессмертный метод монтажа С. Эйзенштейна, давший толчок бурному расцвету кинематографа, получивший всемирную известность как «русский монтаж», лег в основу драматургии и режиссуры зрелища. И автор его метод будет жить до тех пор, пока существует человеческая способность к восприятию, сопоставлению и анализу различных явлений, фактов, документов, предметов и т. д.

Возможность рождения оригинального авторского произведения посредством тончайшего соединения, безукоризненно органичного синтеза документа и художественного материала демонстрирует нам творчество В. Яхонтова[ Акимов Н.П. Театральное наследие.- Л.: Искусство, 1978. Т. I. -С. 54-127. ].

«Много света, радости, грандиозности, заражаемости, вовлечение публики в действие...» Как близки нам эти задачи! Это писал В. Мейерхольд о своей театральной программе и стремился к ее реализации в поиске самых разных выразительных средств. Известна режиссерская система Станиславского[ Горчаков Н.М. Режиссерские уроки К.С. Станиславского. М.: Искусство, 1957. С. 97-173, 210. ].

Концертные номера, цирковые трюки, песни, пляски, музыка, пластика, свет, цвет - казалось, он пробовал все, лишь бы достичь того драгоценного эффекта - «возбуждения в зрителях радости бытия»[ Мейерхольд В.Э. Статьи, письма, речи, беседы.- М.: Иск-во, 1968. ].

Богатейший арсенал творческих идей и сценарно-режиссерских находок, рожденных в советский и так называемый застойный период, результаты теоретических поисков и художественные достижения современных теоретиков и практиков режиссуры - И.М. Туманова, Б.И. Петрова, И.Г. Шароева, Д.М. Генкина, Э.В. Вершковского, А.И. Чечетинова, О.Л. Орлова, В.П. Байкова. Это режиссеры, творческие находки которых нашли свое отражение в зрелищной культуре других стран мира.

Современная художественная жизнь характеризуется все большим смешением, соединением и разрушением барьеров в стилевых характеристиках творчества. Поэтому принцип организации массовых праздников и спортивных мероприятий приобретает все большее значение, а вместе с ними и профессия аниматора массовых зрелищ.

Поиск секрета зрительского успеха -- необходимая составляющая режиссерской деятельности. Режиссеры сделали довольно много для популяризации достижений выдающихся деятелей искусств в разных видах и жанрах творчества.

Основными функциями аниматора является реализация и контроль постановочного процесса. Его главной задачей является реализация программы праздника, от творческого замысла крупных проектов, программ или отдельных мероприятий до их осуществления.

Большая теоретическая работа, которая предшествует сценарному и режиссерскому творчеству, является обязательной в данной профессии[ Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1972. С. 13- 15].

Проводится работа над сценарием - режиссер или аниматор выделяет основные этапы работы над сценарием. Он придумывает идею, ставит цель массового праздника. После этого излагает свои мысли в виде лаконичных тезисов. При этом каждый из них должен поставить конкретную задачу соответственно будущему сценарию праздника. Сценарий театрализованного представления (праздника) - это его литературная основа (сценарий).

Сценарий пишется на одной стороне стандартного листа, печатается через 2 интервала, соблюдается красная строка. Текст речи героев печатается с красной строки от авторского текста. Авторская ремарка заключается в скобки. Описание текстов сказок, игр, конкурсов, примерных выступлений выносятся в приложение.

В создании сценария важно понимать значение эпизода как основной структурной единицы, органического синтеза документального и художественного материала, знать законы распределения материала по эпизодам. Формулируя отдельные эпизоды, передавая их смысл, автор должен постоянно держать чувство целостности произведения как единое целое.

Все части сценария подчинены единой композиции, устремлены к единой цели. В то же время каждая из них характеризуется законченностью, имеет свое внутреннее развитие и завершение. В основе зрелищного искусства лежит действие.

Любое действие имеет свою логику развития, начало и конец. Сценарий - это драматургическая основа будущего представления. Понимание этот важного закона является основным требованием к сценарной работе. Режиссер должен разбираться в сущностных основных элементах драматургии.

Для идеи реализации праздника необходима сценарная и режиссерско-постановочная работа. Необходимо выстроить композиционное построение всего хода действа. Для этого режиссером разрабатываются сценарные планы, режиссерско-постановочные планы, графики репетиций, эскизы и фотоматериалы костюмов исполнителей, оформления сцены, зрительной площади, улицы, аудио-видеопродукция, деятельность оформителей, светозвукорежиссеров.

Еще одна функция аниматора находит свое выражение режиссерско-постановочной работе, это отражается в другом документе, который является сигнальным для всех служб во время ведения представления- монтажный лист.

Самое ценное и важное в творчестве аниматора- создание художественного образа, так как художественный образ есть зримое воплощение мысли автора. Еще одна функция заключается в том, чтобы воплотить идею, найти ей зримое, увлекательное, «праздничное» выражение.

Режиссеруи аниматорам необходимо раскрыть ассоциативно-художественный образ своего дипломного представления, найти яркую заразительную форму, в которой протекает (меняется) настроение, состояние, поведение зрителей и участников.

Режиссура - искусство воплощения. Если у режиссера драмы есть основа - пьеса, из которой он извлекает идею автора и находит ей сценическое воплощение, то творческий процесс аниматора массовых зрелищ и праздников объединяет две важнейшие функции: художественно-образная организация материала (драматургическое его выражение) и режиссерско-постановочное воплощение посредством организации сценического действия (в представлении), а также организации действия массы участников (в празднике).

Немаловажное место в профессии аниматоров занимает представление о развитии технической мысли в нашей стране, эволюции оформительского искусства, современных возможностях использования технических средств, звуковой, световой, пиротехнической аппаратуры и т. д.

Современные режиссеры и аниматоры применяют современные технологии, например современные светодиодные экраны.

Они используются как элемент оформления сцены, для показа видеофрагментов шоу, а также, когда число зрителей превышает несколько сот человек, на них ведут видеотрансляцию мероприятия.

Использовании пиротехники в современных массовых праздниках учитываются их особенности, все пиротехнические изделия делятся по классам опасности. Всего этих классов 5.

Пиротехника с 1-го по 3-ий класс опасности -- это пиротехнические изделия бытового назначения, которые используются с соблюдением требований прилагаемой инструкции по применению. У них отсутствуют побочные опасные факторы, такие, как разлетающиеся осколки, взрывные волны. За пределами опасных зон (порядка 20 метров) пребывание людей безопасно.

Пиротехника 4-го и 5-го класса опасности -- это пиротехнические изделия технического и специального назначения, обращение с которыми требует специальных знаний и обеспечения определенных условий технического оснащения. К этим классам опасности относится пиротехника, применяемая при салютах Михайлов Л.Н. Технические средства оформления современного эстрадного зрелища как эстетический феномен. - М.: Российская академия театрального искусства - ГИТИС, 2007. -С.24-26..

Концертная пиротехника подразделяется на три основных типа: пламяобразующие эффекты, цветные эффекты, искрящиеся эффекты. Никаким другим эффектом невозможно так ярко подчеркнуть нужный музыкальный эпизод, как пиротехническим. Компьютерная система управления с точностью позволяет попасть в любую долю и заполнить пиротехникой более продолжительные отрезки времени.

Одним из важнейших технических средств на сегодняшней эстрадной сцене является светотехника.

В современных праздниках и анимационных программах применяется светомузыкальное шоу. Как правило, такое представление сопровождается музыкальным рядом, либо исполняющимся "вживую", либо звучащим с фонограммы.

В лазерном шоу лазерная система является главным действующим элементом, в рамках же специальных эффектов лазер является поддержкой основной сценографии спектакля или представления.

Лазеры способны рисовать различные изображения, от простейших, геометрических фигур до любых надписей и изображений на сцене, стенах и даже на облаках. Различаются по цветности (моно- и многоцветные) и мощности.

Сегодня невозможно представить себе ни одного массового мероприятия, которое обошлось бы без систем звукоусиления. Рассматривая различные устройства, связанные со звукоусилением, автор отдельно отмечает важность такого изобретения, как передающая радиосистема. Его трудно недооценить: впервые за всю недолгую историю эстрадного искусства оно освободило артистов самых разных жанров от ограничивающих их свободу шнуров и проводов. Если артист не только поет, но и динамично перемещается по сцене, танцует (а в случае с артистами оригинального и разговорного жанров - вступает в прямой контакт со зрителями) то радиосистема просто незаменима.

Использование вокалистами фонограмм вместо "живого" пения. С точки зрения автора, вопрос об использовании фонограммы - один из самых неоднозначных сегодня, и постановщики эстрадных шоу.

Традиционная сценография, ассоциирующаяся, прежде всего с декорациями из дерева, металла, ткани, папье-маше и других естественных материалов.

В современных массовых шоу и анимационных программах используются современные сценические конструкции из более легких и прочных современных материалов. Важное значение играет мультимедийная сценография. Современному режиссеру, аниматору, сценографу приходится сталкиваться с множеством проблем именно технического характера. Сегодня он обязан иметь достаточно точное, пусть и не всеобъемлющее представление обо всех аспектах постановочного процесса. Поэтому в процессе подготовки и обучения студентам этой специальности необходим хотя бы базовый курс по звуковому и световому оформлению эстрадно-массовых мероприятий. То же касается и современных мультимедийных, мобильных и прочих цифровых технологий. Таким образом, будущее в области образования режиссеров и сценографов должно быть неразрывно связано не только с гуманитарными, но и с техническими дисциплинами

3.2.1 Анимационные программы

Необходимо акцент сделать на программах - детских праздниках и спортивно-интерактивных, приключенческих программах для молодежи.

Планирование и организация детских и юношеских праздников - это очень трудоемкий процесс. В подготовке любого детского праздника специалисты -аниматоры учитывают не только возраст, но и социальный статус ребенка в семье и обществе.

Программы детских праздников носят не только развлекательный, но и познавательный характер. Во время всего праздника детьми занимаются настоящие специалисты по работе с детьми с педагогическим образованием, клоуны и артисты оригинального жанра.

Разработаны интерактивные игровые программы: клоунские, пиратские, индейские и т.д. Музыкальная программа с ростовыми куклами. Дискотеки, эстрадные и цирковые номера, фейерверк, оформление шарами и цветами, батуты, горки, детская игровая комната, кукольные спектакли, детские драматические спектакли и многое другое.

Не маловажную роль в организации детских праздников занимают сценарии, в которых с детьми могут участвовать и взрослые. Вот несколько сценарных планов которые построены по этому принципу.

Программа 1 . Ужин у Царицы Екатерины.

Царицыно. Прошлое Царицына насчитывает едва ли не тысячу лет. Обнаруженные здесь при раскопках декоративные украшения, керамика, орудия и другие предметы стали ценнейшим материалом для дальнейших исследований.

Первое письменное упоминание о пустоши Черногрязской, на месте которой позднее возникло Царицыно, относится к концу XVI века. Во второй половине XVIII в. Екатерина II решила воздвигнуть в этих местах подмосковное Царское Село.

С тех пор прошли века. Но Царицыно и сегодня является одним из самых любимых мест для москвичей и гостей столицы Царская резиденция Екатерины II - с 1775г.Здесь можно увидеть Большой дворец (XVIII в.), Малый дворец, Оперный дом, I, II, III Кавалерские корпуса, Хлебный дом, мосты через овраг и Фигурный мост - парадный въезд, фигурные ворота (арх. В.И.Баженов, М.Ф.Казаков). В некоторых павильонах организована экспозиция. В усадьбе проводятся концерты [53;54].

Дворец окружен парком, в котором создана цепь прудов с искусственными островками. В парке находятся: беседки «Золотой сноп», или «Храм Цереры», «Миловида», «Нерастанкина», арка-руина - «Русалкины ворота» и Башня руина (арх. И.В.Иготов). На подходе к усадьбе сооружена плотина (XVII-XVIII вв.).

Иногда эту усадьбу в шутку называют «долгостроем времен царицы». Одновременно и жалко, что дворец остался недостроенным, и интересно разглядывать незавершенный шедевр. Он по иронии судьбы оказался еще более романтичен, чем «руина» в парке. Смущает только, что проемы в стенах затянуты сеткой, а внутри дворца можно увидеть мусор. А ведь можно было бы перекрыть объем уже фактически сформированный стенами символической крышей (например, стеклянной, повторяющей очертания той, что была запроектирована М.Ф.Казаковым), устроить в интерьерах проходы и организовать экскурсии.

И вот паж царицы Екатерины и участники программы-дети отправились на поиски волшебных шаров, они еще не знали какие трудности, и опасности им предстоит преодолеть…

Узнав о планах детей, пираты-турки во главе с капитаном, по имени Крюк спешат опередить детей и первыми собрать волшебные шары, для того, что бы отправить на большую землю письмо, о том, что с пажем царицы Екатерины все все нормально и помощь им никакая не требуется.

По прибытию на место проведения игры, все гости делятся на две команды: пираты-аниматоры и соответственно дети.

Стрельба из гигантского арбалета.

Обилие оригинальных игр с ярким необычным реквизитом.

3. Заключительная часть 1 час.

Работают аттракционы батут, пневмотрансформер, лабиринт.

Стрельба из арбалета суперстрелами.

После победы принимаются за пирна весь мир по старинными русским рецептами. Возможно и эксклюзивное меню: “екатерининские” блюда, такие как икра белужья с лимонномятным маслом, изюбрятина копченая на грушевом листе с салатом из артишоков, лесной грибной пудинг с черными трюфелями, холодец из медвежьих лап с соусом из боровиков и тертым хреном, салат из полевых куропаток, заливные судачки с хреном и т.д. А запить все это можно, например, горячим малиновым вином или имбирной водкой с медом.

Программа 2. Останкино"Волшебный Медальон в Останкино"

Усадьба Останкино - уникальный по сохранности памятник русской архитектуры XVIII века, расположенный в северной части Москвы. Когда-то подмосковная, эта усадьба располагается теперь в 20 минутах езды от Кремля и привлекает любителей прекрасного строгими формами классицистической архитектуры, изысканной красотой интерьеров дворца и уединенной тишиной старинного парка. Ансамбль усадьбы складывался на протяжении нескольких столетий. Первые сведения об Останкино относятся к середине XVI века. Самый старый из ныне сохранившихся на территории усадьбы памятников - Церковь Живоначальной Троицы конца XVII века с девятиярусным резным иконостасом. Два его нижних яруса относятся ко времени постройки церкви, остальные - к концу XVIII века. Известными владельцам усадьбы были князья с XVII в. - Черкасские, с XVIII в. - Шереметьевы. Здесь можно увидеть дворец-театр (1790-1798гг., архитекторы: П.И.Аргунов, А.Ф.Миронов, Г.Е.Дикушин; консультант Д.Кваренги; художники: И.П.Аргунов, Н.И.Аргунов, С.А.Калинин и др.), перестроенный в 90-х годах XVIII в. (предположительно В.И.Баженов). Церковь (1678-1683гг., предположительно П.С.Потехин). К дворцу примыкает парк. Небольшая часть парка, находящаяся у дворца, сохранена при музее, на остальной территории расположен городской парк культуры и отдыха.

Театр завораживает своей оригинальностью, техническим оснащением и особой красочностью интерьеров. Он воспринимается как таинственный храм. Тут все и правда и обман. Ведь большая часть декора в интерьерах выполнена из папье-маше. Но у посетителей остается полная уверенность, что их окружает мрамор и золото. Но театр есть театр, и даже кажущиеся каменными колонны в нем могут передвигаться.

Пятиглавый храм в стиле "московского узорочья" возведен из красного кирпича, отделанного белым резным камнем и полихромными изразцами. Церковь Живоначальной Троицы - строилась церковь князьями Черкасскими, владевшими усадьбой с первой четверти XVI по середину XVIII века. При них Останкино представляло собой богатую княжескую резиденцию с красивым храмом, большим барским домом и обширным садом. Усадьба была в то время столь хороша и благоустроена, что здесь четыре раза подряд принимали императрицу Елизавету Петровну. Существующий ныне Останкинский дворец построен одним из самых богатых и знатных людей своего времени графом Николаем Петровичем Шереметевым в последнее десятилетие XVIII века. В род Шереметевых Останкино перешло в 1743 году в числе приданного за его матерью, урожденной княжной Черкасской.

Родители Николая Петровича в качестве подмосковной резиденции избрали Кусково и потому до конца XVIII века Останкино имело преимущественно хозяйственное значение.

Над проектом этого необычного дворца работали известные русские архитекторы Ф.Кампорези, В.Бренна и И.Старов. Воплощали его крепостные архитекторы графа - А.Миронов и П.Аргунов. Строительство длилось с 1792 по 1798 гг. Выстроен дворец целиком из дерева, но оштукатуренные стены его кажутся каменными. Воплощение незаурядной идеи было оценено по достоинству. Музей обладает разнообразными коллекциями, в которые входят как предметы, принадлежавшие владельцам Останкина - графам Шереметевым, так и те, что были собраны после 1918 года, когда дворец был национализирован и превращен в музей.

Особую ценность представляют коллекции тех предметов убранства интерьера, что бытовали в Останкине со времени его создания. Крупнейшая из них - собрание золоченой и наборной мебели XVIII-первой половины XIX века русского и западноевропейского производства. Разнообразнейших форм и типов курильницы, торшеры, геридоны, настенные украшения, панно, мебель, выполненные часто специально для Останкина. Значительную часть коллекции составляют работы резчика П. Споля, изделия которого отличает богатство фантазии и тщательность отделки. В музейных собраний осветительных приборов конца XVIII века, связанных с определенными усадебными интерьрами того времени, останкинское по полноте и разнообразию является единственным в стране. Из первоначального убранства дворца около двухсот торшеров, бра, подсвечников, канделябров, жирандолей, фонарей, люстр в основном русской и французской работы сохранилось к настоящему времени. В музее также сложилась интересная коллекция русского портрета XVIII-XIX веков, в которой представлены работы Ивана и Николая Аргуновых, Д.Левицкого, редкие полотна малоизвестных художников Горбунова, Парменова и др. В коллекции графики и миниатюры XVIII-XIX веков входят произведения лучших российских и иностранных художников. Дворцовая скульптура представлена в большинстве своем мраморными копиями, выполненными в XVIII веке в Италии с античных оригиналов. В конце XVIII века во дворце было выставлено и тридцать подлинных антиков. Из них до наших дней дошло только пять. Помимо антиков украшают интерьеры работы западно-европейских скульпторов Кановы, Лемуана, Буазо, Трискорни и большое количество разнообразных по форме и размерам мраморных, алебастровых и бронзовых ваз. Хорошо подобранное собрание русского, европейского и восточного фарфора, начало которому было положено еще при фельдмаршале Борисе Шереметеве, содержит редкие образцы ранних изделий. Это в первую очередь относится изделиям Мейсенской мануфактуры. Интересен ранний фарфор производства Севрской, Венской мануфактур, английских заводов Дерби, Веджвуда, Лонгтон-холла и немецких заводов Тюрингии.

Обширную группу керамики, коллекционирование которой началось еще князьями Черкасскими, составляют редчайшие изделия японского и китайского фарфора XVI-XVIII веков. Коллекция русских и западноевропейских вееров XVII-ХХ веков основана в 1958 году известным коллекционером Ф.Е.Вишневским и с тех пор значительно расширилась, превратившись в одну из крупнейших в стране и ценнейших по составу. Основную ее часть составляют веера и опахала, созданные во второй половине XVIII века - времени наивысшего расцвета веерного искусства. В музее хранится обширная коллекция подлинных чертежей, обмерных рисунков, проектов XVIII века, связанных с проектированием и строительством дворца в Останкине. Наряду с усадебным архивом и библиотекой, часть из которой составляют книги шереметевского собрания, эти материалы наглядно демонстрируют историю появления уникального замысла, процесс проектно-строительных работ, позволяют вести обширные реставрационные работы не только во дворце, но и в парке. Начало Останкинскому парку было положено еще в середине XVIII века. Окончательно он сформировался на рубеже XVIII-XIX вв. и состоял из Увеселительного и Прибавочного садов[57].

Музей ведет активную выставочную работу, представляя временные выставки из своих фондов как во дворце, так и за его пределами: в последние годы ведущиеся реставрационные работы позволили открыть для посетителей театр, часть парадных залов и парк.

Легенда. Приближался очередной праздник День рождение, и естественно все готовились к этому замечательному празднику: подбирали праздничные наряды, заготавливали поздравления и тосты. Наш герой вырос в семье приближенной к богам и с каждым годом тяга к приключениям была очень велика. Он становился еще на один год взрослее. Готовясь к празднику родителе этого юноши приготовили ему настоящий сюрприз, в виде сумасшедшего по красоте медальона, который отличался не только внешней красотой, но и внутренней силой. Ровно в тот день когда юноше исполниться 13 лет, родители по традиции которая переходила по наследству из поколение в поколение должны были повесить ему этот медальон на шею! Как только медальон оказывался у наследника на шее, человек наделялся невероятной силой, силой способной защищать свою семью и всех близких ему людей.

Узнав про такое событие, злые люди решили испортить праздник и похитили медальон. Похитив медальон, пираты отвезли и спрятали его на территории Увеселительного сада, она примыкала ко дворцу и включала в себя несколько гармонично соединенных элементов ландшафтной архитектуры: регулярную часть с двумя восьмилучевыми аллеями, партер, некогда опоясанный аллеями "берсо", насыпную горку Парнас, несохранившиеся ныне "собственный садик" и кедровую рощу, а также несколько участков в модном тогда "английском", т.е. пейзажном стиле.

И вот нашему герою ничего не оставалось делать, как направиться на поиски медальона и вступить в схватку со злодеями. Задачи. Объединение в команду и под видом злодеев заработать ключ, найти карту, которая покажет, где спрятан сундук, в котором находиться медальон.

Механизм мероприятия: В назначенный день и время все дети собираются к месту проведения мероприятия. Детей встречают аниматоры в костюмах. Они раздают участникам банданы разного цвета. После чего все дети приступают к небольшому фуршету.

После завтрака их встречает главный разбойник (он же ведущий). Он объясняет суть игры. Команда за каждый пройденный конкурсы получает золотые( деньги ). После окончания конкурсной программы команда на заработанные золотые выкупает ключ у главного злодея. После того, как ключ у команды, пираты разоблачают команду игроков и между ними происходит битва ( пейнтбол ).За прохождение каждого этапа по пейнтболу, команды получают по куску карты. После получения всех частей карты. Дети отправляются на поиски сундука с медальоном. Найдя сундук и достав медальон программа заканчивается дискотекой и выступлением артистов « Театр огня» с пиротехническими эффектами ( искрящиеся факела и динамические вращающееся фигуры).

Программа 5. «ФАБРИКА ЗВЕЗД» В АБРАМЦЕВО

Например Абрамцево. Известными владельцами усадьбы были с 1843г. - С.Т.Аксаков, с 1870г. - С.И.Мамонтов.Здесь можно посетить одноэтажный усадебный дом с мезонином (XVIII в.), в котором хорошо сохранились интерьеры. Заслуживает особого внимания и ряд небольших домиков, возведенных в парке: «Мастерская» (проект В.А.Гартмана), «Баня-теремок» (проект И.П.Ролет), «Избушка на курьих ножках» (проект В.М.Васнецова), «Яшкин дом» с пристроенной мастерской для В.М.Васнецова. Одной из интереснейших достопримечательностей является усадебная Спасская церковь 1882г (проект: В.Д.Поленова, В.М.Васнецова, художественное оформление: В.М.Васнецова, И.Е.Репина, Антокольского, В.Д.Поленова). Из малых архитектурных форм обращает на себя внимание садовая скамья - керамический «Диван» с сиренами (В.А.Врубель). Живописный парк (XVIII-XX в.в.) спускается к реке Воря. В нем устроен пруд с оригинально расположенными островками соединенными мостиками[58].

Эта небольшая, но уютная усадьба стала своеобразным культурным центром для многих известных людей, посещавших ее и работавших здесь. Атмосфера музея, складывающаяся из его экспозиции, работ талантливых художников, включая скамью, церковь, и многое другое, красоты прудов и окружающей природы, оставляет самые теплые и приятные воспоминания.

Программа «Фабрика звезд» предоставляет молодым талантам уникальную возможность проявить себя, найти место на музыкальном небосклоне.

Суть самой интерактивной игры заключается в следующем; Все участники делятся на две команды, с каждой из команд работают стилисты, визажисты, танцоры и т.д. Задача для каждой из команд; создать либо группу, либо сольного исполнителя с подтанцовкой, снять клип на заранее выбранную песню!

Механизм мероприятия.

В намеченное время гости во главе с имениннецей собираются при входе в «Звездный дом». При входе в дом вывешен баннер «Фабрики звезд» с фотографией всех участников. Для занятия с преподавателями выделены 2 комнаты ( это может быть два гаражных помещения, оформлены в стилистике мероприятия). Уже с этого момента начинают работать видеооператоры. Всех встречает продюсер (аниматор) проекта и вводит в курс дела. После этого всех участников делят на две команды. После того, как команды поделены, их направляют по комнатам. На протяжении всего мероприятия с командами начинают работать опытные педагоги по танцам, стилисты, визажисты и т.д. , ведется видеосъемка. Преподаватели по стилистике и визажу обучат детей своему мастерству и предложат им самим попробовать поработать в этой роли. (Наложение макияжа, моделирование прически, маникюр). Педагоги по танцам показывают различные движения, той или иной сложности, ставят общий танец. Наиболее интересными будут уроки режиссуры и актерского мастерства. Грамотный преподаватель раскроет несколько секретов актерского мастерства и конечно же продемонстрирует это наглядно. Ну и конечно же съемки видеоклипа. В конце обучения снимается клип, на песню, заранее выбранную командами и как апофеоз вечера, клипы демонстрируются жюри (родителям) конкурса. По завершении просмотра путем подсчета голосов жюри, выявляется победитель проекта «Фабрика звезд». Каждый участник получает поощрительный приз за участие в проекте. Вечер заканчивается зажигательной дискотекой.

Программа 7. Путешествие во времени с Блоком

Шахматово. Известным владельцем усадьбы с 1875г. был А.Н.Бекетов. Здесь можно осмотреть усадебный дом, флигель и парк. По дому проводятся экскурсии. Усадебный дом восстановлен по остававшимся чертежам и фотографиям. Постепенно возраждается и парк[59].

Примечательно взаиморасположение усадеб Шахматово и Боблово, хозяева которых дружили, друг на против друга, на высоких холмах. В долине протекает речка Лутосня. Рядом расположено с. Тараканово, в церкви которого венчался Блок. Хоть и далеко эти места от Москвы но все же стоит их посетить и оценить романтику, вдохновлявшую известного поэта Иванов Ю.Г. Памятные места Подмосковья. - Смоленск: Русич, 2005. - 416 с.: ил.

. весной 1898 года Блок случайно не встретился на выставке с Анной Ивановной Менделеевой, которая пригласила его бывать в Боблове(семейная родовая усадьба Менделеевых рядом с Шахматово) .

В начале июня семнадцатилетний Александр Блок приехал в Боблово - на белом коне, в элегантном костюме, мягкой шляпе и щегольских сапогах. Позвали Любу - она пришла в розовой блузке с туго накрахмаленным стоячим воротничком и маленьким черным галстуком, неприступно строгая. Ей было шестнадцать лет. Она сразу произвела впечатление на Блока, а ей он, наоборот, не понравился: она назвала его "позером с повадками фата". В разговоре, однако, выяснилось, что у них есть масса общего: например, оба они мечтали о сцене. В Боблове началась оживленная театральная жизнь: по предложению Блока поставили отрывки из шекспировского "Гамлета". Он играл Гамлета и Клавдия, она - Офелию. Во время репетиций Люба буквально заворожила Блока своей неприступностью, величием и строгостью.

С тех пор бойкая, экзальтированная, кокетливая Люба Менделеева прекратила свое существование -- во всяком случае, для Блока. Ближайшие десять лет он даже не будет воспринимать ее, такую живую и такую земную, как простую женщину. Отныне она -- Прекрасная Дама, которой можно только поклоняться и боготворить. Это проявилось в его стихах, собранных потом в сборник "Стихи о Прекрасной Даме". Такое слияние земного и божественного в любви к женщине не было изобретением Блока - до него были трубадуры, Данте, Петрарка, немецкие романтики... Но только Блоку удалось действительно соединиться со своей возлюбленной - и на своем опыте понять, к какой трагедии это может привести.

Аниматоры проводят анимационную программу для подростков.

В последние время очень популярными становятся хорошо спланированные сценарные праздники. Гораздо интересней почувствовать себя в роли сказочного героя или, например, побыть целый вечер в роли султана, храброго ковбоя, или доблестного рыцаря. Фирменным отличием нашей компании является организация стилизованных праздников, которые подразумевают под собой развитие какого-либо сценарного направления с подобающим антуражем, костюмами и даже специализированной кухней, соответствующей заданному направлению.

Опытные декораторы и костюмеры сделают все, для того чтобы максимально точно воспроизвести все детали конкретного сценария.

Популярным направлением в сценарно-ролевых играх является приключенческий характер с использованием пейнтбола, веревочных курсов, стрельбы из лука, метание ножей, прохождения специальных испытаний на смекалку и логику. Очень интересны игры построенные на фобиях участников, так как преодоление своих страхов играющим при помощи команды рождает новые, более близкие отношения между сотрудниками, что и является целью Team building.

Программа 3. «Лебединое озеро»

Посещение дома-музея П.Чайковского. В первые же дни после смерти Чайковского у его младшего брата, довольно известного в то время драматурга, переводчика, либреттиста, возникла мысль о сохранении в неприкосновенности клинского дома и создании там музея великого русского композитора. Осуществить этот замысел ему помогли: наследник авторских прав Чайковского его племянник В.Л.Давыдов и А.И.Софронов, слугак омпозитора и наследник его имущества. В 1897 году М.И.Чайковскийи В.Л.Давыдов поселились в Клину. Не желая нарушать мемориальность личных комнат композитора, они сделали к дому пристройку и поселились там.

Облик пристройки - кабинета Модеста Ильича, комнаты Владимира Львовича и небольшой приемной с плетеной мебелью, - значительно отличается от комнат, которые занимал композитор. Стены и потолок обшиты сосновыми досками и украшены накладной резьбой, выполненной клинскими мастерами-краснодеревщиками.

Совершенно иное впечатление от верхних комнат, принадлежавших.Модесту Ильичу, - здесь отражение итальянских вкусов брата композитора, влияние других идей, другой эпохи В музее сохранены все раритеты, оставшиеся в доме после смерти брата, но и собрал огромное количество рукописей Петра Ильича: его писем, музыкальных автографов и многих других уникальных материалов. Большую помощь в этом ему оказали, прежде всего, ближайшие друзья композитора и его ученики: Г.А.Ларош, Н.Д.Кашкин, С.И.Танеев, которые не только собирали реликвии, но и привлекали к этой работе других.

Программа создана, по мотивам музыкальных произведений П.Чайковского «Лебединое озеро»/

Включает в себя: путешествие по Подмосковью на воздушном шаре, водные и наземные испытания. Конкурсы рассчитаны на общекомандные действия и способствуют поднятию корпоративного духа.

Задача команды выполнить все предлагаемые испытания. Программа рассчитана на 2-3 дня и не предусматривает комфортных условий проживания.

Программа 4. Сокровище нации «Новый Иерусалим»

Историко - архитектурный и художественный музей "Новый Иерусалим"- отправная точка анимационной программы.

М узей основан в 1920 году. Фонд музея насчитывает 170 000 единиц хранения. Музей расположен в архитектурном памятнике XVII века - Воскресенском Новоиерусалимском монастыре - уникальном явлении в истории русской культуры. Замысел его основателя, реформатора Русской Православной Церкви патриарха Никона (1605 - 1681), заключался в том, чтобы воссоздать под Москвой на реке Истра образ Святой Земли - "Русские Палестины" - с точным подобием храма Гроба Господня. Подмосковная "Палестина" была задумана и осуществлена как грандиозный архитектурно - ландшафтный комплекс, в который кроме монастыря входит зона искусственного ландшафта. Здесь тоже есть Сион, Фавор и Элеон, Гефсиманский сад, Кедронский поток и т. д. Среди вековых деревьев в Гефсиманском саду находится живительный источник, который называется Силоамская купель. А дальше, на берегу Истры, названной в этом месте Иорданом, возвышается один из самых ранних памятников Новоиерусалимского комплекса - миниатюрное четырехэтажное здание, именуемое "пустынькой", или скитом патриарха Никона.

Историко - архитектурный и художественный музей "Новый Иерусалим" - один из старейших государственных музеев в Подмосковье. Он хранит многочисленные историко - художественные ценности (археологические и этнографические коллекции, русское и зарубежное изобразительное и декоративное искусство, иконопись, лицевое и орнаментальное шитье, документы, рукописные и редкие печатные книги, медное литье, предметы быта разных эпох). Но главным объектом изучения и экспонирования является сам монастырский ансамбль - история его создания, архитектурные и художественные достоинства, процесс его реставрации[59].

Трагические страницы были вписаны в историю архитектурного ансамбля и музея в первые месяцы Великой Отечественной Войны. В декабре 1941 года, в ходе боев под Москвой, саперы дивизии "Райх" взорвали "Новый Иерусалим". Был разрушен Воскресенский собор, башни, ограда с надвратной церковью, пострадали Трапезные палаты. При взрывах и пожарах погибла вся музейная экспозиция и большая часть музейных коллекций в фондохранилищах.

Главным содержанием послевоенной истории стало возрождение монастырского ансамбля, научное комплектование фондов, создание новых экспозиций и выставок.

Сегодня музей "Новый Иерусалим" - один из крупнейших в Московской области. Его экспозиции занимают огромное двухэтажное здание Трапезных палат и Выставочный корпус за монастырскими стенами. В 1970 - 80-е годы в парковой зоне монастыря было положено начало музею под открытым небом, в составе которого памятники народного дерервянного зодчества: церковь Богоявления, часовня, крестьянская усадьба Кокориных с интерьером и ветряная мельница. Эта экспозиция знакомит посетителей музея со строительной культурой и бытом крестьян Подмосковья в XVIII - XIX в.в.. Ежегодно музей посещают около 200 тысяч человек.

В 1995 году после 75 - летнего перерыва в старинной обители была возобновлена иноческая жизнь. В настоящее время в монастырских стенах находятся Ставропигиальный Воскресенский Новоиерусалимский монастырь (настоятель - архимандрит Никита) и Историко - архитектурный и художественный музей "Новый Иерусалим".

Вход на территорию Воскресенского Ново-Иерусалимского монастыря бесплатный, но посещение выставок, кино-фотосъемка и прогулка по крепостной стене платные. Музей организует обзорные и тематические экскурсии для взрослых и детей.

После посещения проводится командная игра, рассчитанная на сплочение коллектива и развития чувства локтя. В конце игры команда должна будет найти сокровище.

Задача пройти по маршруту, выполняя поставленные задачи и выстраивая логические цепочки. В игре принимают участие инструктора, которые выступают в роли хранителей сокровищ и как оппозиция.


Подобные документы

  • Сущность, социальные функции и направления анимационной деятельности на туристских предприятиях. Подготовка и проведение анимационных программ в гостиницах и центрах отдыха. Организация работы и структура анимационной службы гостиничного предприятия.

    реферат [27,2 K], добавлен 15.10.2010

  • Специфика и значимость игры в туристской анимационной деятельности для детей. Разработка игровой анимационной программы для детей на основе анализа региональной анимационной деятельности в туристской сфере и потребностей клиентов в анимационных услугах.

    дипломная работа [294,5 K], добавлен 11.06.2014

  • Понятие анимационной программы. Особенности, присущие различным возрастным категориям отдыхающих на туристских объектах. Технология создания и задачи анимационной программы. Особенности тематических мероприятий. Разработка композиции будущего сценария.

    курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.01.2011

  • Теоретические аспекты анимационных услуг, предоставляемых предприятием сферы сервиса. Гостиничные анимационные услуги и программы. Резюме ЗАО "Пасифик". Финансовая стоимость и рентабельность предложенной анимационной программы "Школа волшебников".

    дипломная работа [89,2 K], добавлен 26.06.2012

  • Сущность и специфика организации путешествия на теплоходе. Социокультурное обеспечение обслуживания туристов на речном круизе. Нормативно-правовые основы этнокультурного развития регионов России. Специфика анимационной деятельности в речном туризме.

    дипломная работа [516,7 K], добавлен 20.10.2012

  • Основные подходы организационной структуры службы детской и подростковой анимации. Технологии отдыха и развлечений в туристическом комплексе. Деятельность горнолыжной базы "Сюгеш", разработка развлекательной программы для школьников, ее основные этапы.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 10.10.2014

  • Технологические особенности организации анимационных программ для молодежных туров. Сущность, специфика и виды туризма в структуре молодежного досуга. Проект анимационной программы тура для молодежи на базе туристического лагеря и условия ее организации.

    курсовая работа [412,4 K], добавлен 26.09.2011

  • Основные теоретические и практические характеристики значения отдыха, интервалов и видов отдыха в физической культуре. Преимущества активного отдыха по сравнению с пассивным времяпрепровождением. Необходимость применения отдыха в спортивной практике.

    курсовая работа [67,0 K], добавлен 19.05.2014

  • Исследование цели, задач и содержания школьной анимационной программы "Своя игра: тропа загадок". Оргкомитет и учредители конкурса. Сценарный план, обязанности организаторов анимационной программы и реквизит. Смета расходов на проведение праздника.

    курсовая работа [903,5 K], добавлен 12.06.2014

  • Специфика досуговой деятельности в санаторно-курортных учреждениях, традиционные формы ее организации: спортивно-массовая, экскурсионная работа, показы кинофильмов, вечера отдыха, развлечения на воде. Специфика и технология анимационной деятельности.

    курсовая работа [26,5 K], добавлен 11.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.