Цель и методика проведения артикуляционной гимнастики для детей дошкольного возраста. Принцип отбора упражнений. Комплексы артикуляционных упражнений для отдельных групп звуков и комплекс для отработки основных движений и положений губ и языка.

Статические упражнения. "Лопаточка". "Чашечка". "Иголочка". "Горка". "Трубочка". Динамические упражнения. "Часики". "Лошадка". "Грибок". "Качели". "Вкусное варенье". "Змейка". "Маляр". "Барабанщики".

Особенности формирования звуковой культуры речи младших школьников через изучение литературы по теме и апробацию артикуляционных упражнений. Создание сборника игр и артикуляционных упражнений по формированию звуковой культуры речи младших школьников.

Понятие артикуляционной редукции. Явления, смежные с артикуляционной редукцией: гаплология, элизия, усечение конечной беспреградной артикулятеты, выпадение какой-либо артикулятеты, слоговыпадение, явление беглого произношения, стяжение и гаплография.

Сравнительная артикуляционная классификация гласных звуков в русском и английском языках; сонограммы и осциллограммы, форманты ударных и безударных гласных. Влияние фонетического окружения, позиции конца высказывания, редукции на длительность звуков.

Левоцентризм в Италии: характеристика, особенности. Роль коммуникации в артикуляционном процессе. Политическая коммуникация: знаки и символы. Изменение каналов коммуникации в процессе артикуляции интересов левоцентристов в правительстве Маттео Ренци.

Признаки классификации и назначение взрывателей, устройство и принцип их действия. Головные ударные взрыватели с тремя установками. Конструкции взрывателей и их назначение. Устройство и принцип действия взрывателя РГМ. Тенденции развития взрывателей.

Назначение артиллерийского вооружения. Классификация артиллерийских комплексов, их элементов. Назначение, устройство и принцип действия элементов артиллерийских комплексов. 2С19 "Мста-С" - советская и российская 152-мм дивизионная самоходная гаубица.

Утверждение плана перевооружения артиллерии для кавалерии в 1866 году. Перевооружение и улучшением подготовки донских артиллеристов накануне войны. Проведение учений батарей. Обмундирование казачества. Расходы на фураж для лошади. Причины упадка войска.

Появление артиллерии на Руси. Части и подразделения артиллерийских войск России. Конструктивная схема гаубицы. Виды артиллерийских боеприпасов. Современная система вооружения ствольной войсковой артиллерии. Схема применения управляемого снаряда.

Место театральной педагогики в профессиональной подготовке учителя. Проблема театрализации в исследованиях отечественных, зарубежных педагогов. Методы театральной педагогики. Педагогический артистизм как характеристика профессиональной культуры педагога.

Классификация артритов. Этиология и патогенез. Клиническая картина. Лечение. Лечебная физкультура. Механотерапия. Нарушение иммунных систем в организме. Укрепление мышечной системы и повышение ее работоспособности.

Артрит как болезненное поражение суставов, его виды и проявления. Особенности симптомов и этиологии заболевания. Классификация артритов по этиологическому признаку. Специфика постановки дифференциального диагноза. Аллопатические методы лечения артритов.

Краткая характеристика заболевания артроза как распространенного заболевания суставов. Течение заболевания и причины его возникновения. Меры профилактики артроза. Лечение больных с дегенеративными заболеваниями суставов, их физическая реабилитация.

Общая характеристика и клинические проявления гонартроза II степени, порядок постановки диагноза на основании результатов рентгенографии и необходимых анализов. Принципы и этапы формирования схемы лечения, составление прогноза на выздоровление и жизнь.

Понятие и основные причины возникновения артроза суставов, его характерные симптомы и клиническая картина. Методика лечения артроза суставов стволовыми клетками, этапы и принципы консервативного лечения и значение в нем нормализации питания больного.

Анаэробная гангрена, принципы профилактики и лечения. Патогенез и клинические признаки ботриомикоза. Заживление ран по вторичному и первичному натяжению. Некроз и кариес кости. Флегмона: классификация, клинические признаки, дифференциация, лечение.

Непрерывные соединения костей, их характеристика. Суставные поверхности костей. Биомеханика суставов. Анатомо-физиологическая классификация суставов. Типы мышечной ткани. Строение, формы и вспомогательный аппарат мышц, их функциональная характеристика.

Анамнез пациента, локальный статус больного. Интерпретация данных лабораторно–инструментального обследования. Выполнение осмотра больного на наличие сыпи. Осмотр суставов пациента. Диагностика артропатического псориаза. Тактика введения пациента.

Особенности больных, имеющих психосоматическое расстройство; связь таких заболеваний с телесным образом "Я" человека. Изучение вопросов, связанных с использованием арттерапии в общей медицинской практике и с пациентами с психосоматическими заболеваниями.

Понятие и принципы реализации арттерапии, используемые методы и приемы, особенности применения в коррекционной работе психолога. Классификация и типы арттерапии, их характеристика, направления и оценка практической эффективности, условия и возможности.

Арттерапия как средство психической гармонизации и развития человека. Научное обоснование арттерапии и история ее развития. Сущность и содержание арттерапии, ее функции. Арттерапия и связь ее с народным художественным творчеством через музыку и танец.

Специфика проявления агрессивности в подростковом возрасте. Арттерапия как метод работы с подростками. Использование методов арттерапии, направленных на обучение эффективному взаимодействию с людьми, способам самоконтроля и саморегуляции в общении.

Специфика проявления агрессивности в подростковом возрасте. Использование методов арттерапии, направленных на обучение эффективному взаимодействию с людьми, способам самоконтроля и саморегуляции в общении, их влияние на снижение агрессивности у подростка.

Сущность, причины, личностные особенности и формы девиантного поведения подростков. Суицидальное поведение молодежи и психологические средства коррекции дезадаптивного поведения. Особенности методов арттерапии на уроках изобразительного искусства.

Сущность арттерапии и целительные способности искусства. Коррекционные возможности и направления арттерапии. Технология оздоровления детей посредством искусства. Показания для проведения арттерапии у ребенка. Творчество как средство преодоления страха.

История развития терапии искусством как теории психоанализа. Анализ современных исследований по терапии искусством для доказательства полезности этого метода для лечебных целей. Значение, основные положения, функции и механизм воздействия арттерапией.

Изучение основ арт-терапии – психотерапевтического метода воздействия, осуществляемого при помощи искусства и творчества. Основные цели и задачи метода, виды и подходы. Условия успешного проведения изотерапии. Показания и противопоказания к применению.

Детективні твори про Шерлока Холмса, науково-фантастичні про професора Челленджера, історичні романи, п'єси та вірші Артура Ігнатіуса Конан Дойла. Характеристика та історія його персонажів. Пригоди сищика Шерлока Холмса, характеристика його прототипу.

Артур Шопенгауэр как один из самых известных мыслителей иррационализма, мизантроп. Краткая биографическая справка из жизни философа. Черты характера и образ жизни, теоретические источники его идей. Сущность кантовского идеализма, цитаты Шопенгауэра.