Логика как наука, предмет и методы ее изучения, использование основных принципов в постановке диагноза в медицине. Походы к определению симптомов. Отношения мышления в суждениях и его виды. Различия между индуктивным и дедуктивным умозаключением.

Мышление как объект логики. Предмет науки логики. Получение истинных знаний. Этапы развития логики. Непосредственные и опосредованные знания. Законы абстрактного мышления. Методы получения нового выводного знания. Характеристики правильного мышления.

Предмет и методы исследования логики как самостоятельной науки, ее семантические категории. Законы правильного мышления. Сущность и приемы образования понятий, характер отношений между ними. Типы суждений, умозаключений, доказательств и опровержений.

Предмет, значение, принципы логики: определенность, последовательность, доказательность. Логика и язык. Законы формальной логики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Этапы развития формальной логики. Теоретическое и практическое значение логики.

Логика как наука о формах и законах правильного мышления. Отличие абстрактного мышления от чувственно-образного отражения и познания мира. Значение логики в познании, задача логического действия, две ее основных функции. Возникновение и развитие логики.

Логика как наука о законах и формах рационального мышления. Основание логики древнегреческим философом Аристотелем. Формы человеческого мышления. Языковое выражение суждений, их виды. Посылки умозаключений. Основной принцип античной формальной логики.

Проблема объекта и предмета логики. Понятие о формах мышления и логических формах. Понятие логической культуры мышления. Человеческое мышление может быть подразделено на практическое и теоретическое. Структурно-деятельностные основания мышления.

Этапы развития логики. Имена ученых, внесших существенный вклад в развитие логики. Ключевые понятия монадической логики второго порядка. Язык логики предикатов. Автоматы Бучи: подход с точки зрения автоматов и полугрупп. Автоматы и бесконечные слова.

Основные цели науки как технологии научного творчества. Средства логического анализа систем научного знания. Изучение логических структур научных теорий, дедуктивных и индуктивных выводов, применяемых в естественных, социальных и технических науках.

История создания логика отношений и ее развитие в Европе в XIX в. Точки зрения на ее современное понятие и определение. Анализ теории С.И. Поварнина, основанной на идее, что суждения являются выражениями многих и различных отношений между объектами.

Системы управления финансами хозяйствующего субъекта. Исследование кадровой политики компании в отношении профессионального и служебного продвижения. Экономическая сущность облигации. Финансовый леверидж. Производственный бюджет. Онкольный кредит.

История взаимоотношений логики и права. Сознательное развитие логики как отдельной науки. Возникновение писаного права: появление общественной потребности в совершенствовании техники рассуждения и аргументации в суде, формирование идеи доказательств.

Проблемы принятия решений в осложненных условиях. Анализ сложных технических, экономических, социальных и других систем. Управление сложными системами. Учет структурно-логических связей. Диагностирование и построение логическая модель сложной системы.

Логика как руководство для правильного мышления. Структура стратегии выступления. Характеристика стратегии выступления. Характеристика тактики оратора. Значение аргументации в выступлениях и дискуссиях. Аргументация как часть человеческой коммуникации.

Характеристика логической связанности и целостности процесса изучения социальной реальности. Понятие и основные черты логики и системного анализа. Графические и количественные методы системного исследования. Этапы методик системного анализа по С. Янгу.

Метод и общественные науки. Метод и практика. Антинатурализм и пронатурализм. Человеческий фактор и социальная теория. Науки естественные и социальные, теоретические и исторические. Идея научной объективности. Проблема свободы от оценочных суждений.

Роль знаков препинания, речевых тактов и логических пауз в речи. Фразовое ударение и монотон, способ опеределения ударного слова в каждом конкретном случае. Правила чтения простых и сложных предложений. Мнение Станиставского о правилах правильной речи.

Порядок логического построения текста – синтаксической единицы с последовательностью предложений. Анализ классификации текста, отличающейся по форме материала (устный, письменный), по социальному предназначению (учебные, научные, художественные, деловые).

Разработка логико-формальной модели описания методики изготовления винных изделий. Разделение ингредиентов и продукции на множества. Исследование на рефлексивность, транзитивность, симметричность. Построение графа, матрицы смежности и инцидентности.

Предмет и законы логики. Понятие логической формы. Логические категории и символы. Виды и структура суждений. Распределенность терминов в простом атрибутивном суждении. Понятие и виды умозаключений. Простой категорический силлогизм: правила, фигуры.

Предмет и значение формальной логики. Исторические этапы развития науки. Понятие как форма мысли и его выражение в языке. Суждение как логическая форма, его структура и языковое выражение. Типы и виды умозаключений. Гипотеза и правила ее построения.

Виды определений и ошибки при определении. Логический анализ структуры сложного суждения. Выведение следствий из посылок по правилам простого категорического силлогизма. Востановление энтимемы. Противопоставление субъекту и противопостановление предикату.

Понятие логики и детальное изучение одного из ее законов - закона противоречия. История открытия, формулировка и сущность закона. Противоречивость и непротиворечивость в суждениях, раскрытие их логических механизмов. Применение закона на практике.

Определение признаков понятия "безопасность". Принципы деления обязательства на односторонние, альтернативные, долевые и солидарные по правилам соразмерности и непрерывности. Установление отношений между суждениями А и В при помощи таблицы истинности.

Мышление и язык. Естественные и искусственные языки. Логика формальная и диалектическая. Истинность мышления и формальная правильность рассуждения. Символика для обозначения структуры мысли: постоянные, переменные, логические связки (союзы).

Обзор основных источников, посвященных изучению гармонии венского классицизма. Расцвет мажоро-минорной системы на рубеже XVIII-XIX веков. Эстетические установки классицизма, идеал разумного равновесия. Гармоническое содержание "Венгерского рондо" Гайдна.

Понятие и сущность системы управления предприятием. Теоретический аспект применение тестирования в исследовании. Практическое исследование применения тестов, характеристика предприятия, тестирование персонала, пути совершенствования использования тестов.

Основные понятия, составляющие содержание логико-математического мышления и особенности его формирования у детей старшего дошкольного возраста. Исследование влияния дидактических игр на развитие логико-математического мышления у старших дошкольников.

Возрастные особенности, формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста. Педагогические возможности игры в развитии логического мышления. Логико-математические игры как средство активизации обучения математике в детском саду.

Анализ методики обучения учащихся по теме "Квадратные неравенства", математического планирования и методички решения типовых задач. Обзор определения квадратного неравенства, алгоритмов решения с помощью графика квадратичной функции и методом интервалов.