Кибернетика и ее принципы. Самоорганизующиеся системы. Связь кибернетики с процессом самоорганизации. Синергетика как новое направление междисциплинарных исследований. Отличие синергетики от кибернетики. Структурные компоненты процесса самоорганизации.

Исследование понятия синергетики, нового направления в познании человеком природы, общества и самого себя, смысла своего существования. Анализ синергетической теории управления, принципов нелинейного мышления, синергетических подходов к синтезу систем.

Вселенная – весь существующий материальный мир, безграничный во времени и пространстве. Формирование Солнечной системы, возникновение Земли. Звезда как основное вещество Галактики. Особенности реликтового излучения. Зарождение жизни на Земле, ее эволюция.

Происхождение и структурирование Вселенной. Эволюционные процессы в нашей галактике. Формирование Солнечной системы, возникновение Земли. Зарождение и эволюция жизни на Земле. Самоорганизация человеческого общества. Эволюция человеческого общества.

Взаимоотношения между процессами целенаправленной организации и самоорганизации в социальных системах. Рассмотрение основных видов самоорганизации: техническая, биологическая и социальная. Закономерности развития современного инновационного бизнеса.

Характеристика технической, биологической, социальной самоорганизации. Сущность и разновидности общественного и индивидуального самоуправления. Выделение основных форм производственной деятельности. Тенденции развития самоуправления в системе менеджмента.

Комплексное, систематическое исследование ионного и электронного транспорта в структурах при варьировании различных факторов, как внешних (поляризация электрода, температура), так и внутренних (состав, электропроводность переходного слоя интерфазы).

Физический смысл возрастания энтропии. Характеристика самоорганизации в диссипативных структурах. Особенности эволюции в социальных и гуманитарных системах. Сущность процессов взаимопревращения различных видов энергии. Термодинамическое равновесие.

Понятие и виды самоорганизации управленческого труда. Самоорганизация в деятельности руководителей. Исследование самоорганизации персонала на примере МОУ "Шоршелская СОШ им. А.Г. Николаева". Самоорганизация как метод повышения эффективности работы.

Теория самоорганизации в современном естествознании. Энгельс о гипотезе тепловой смерти Вселенной и превращении форм движения. Второй закон термодинамики - закон деградации энергии. Принцип существования энтропии. Необратимость природных процессов.

Сущность самоорганизации менеджера. Особенности организационного труда и планирование рабочего времени. Стили руководства и управления. Анализ затрат рабочего времени менеджеров. Повышение эффективности работы менеджера на предприятии ООО "Рационал".

Исследование современных тенденций самоорганизации мировой экономической системы. Отличительные черты глобальных цивилизационных трансформаций. Особенности бифуркационного этапа глобализации. Последствия олигархического капитализма для мировой экономики.

Физические и химические методы получения наночастиц. Формирование низкоразмерных систем никеля при конденсации в сверхчистой инертной среде. Расчет изменения пресыщения в процессе наращивания конденсата. Охрана труда при выполнении эксперимента.

Проблемы самоорганизации населения в Российской Федерации. Полномочия органов местного самоуправления в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности; использования автомобильных дорог; развития предпринимательства; жилищных отношений.

Современное учение об открытых системах и необратимых физических процессах. Нелинейная и неравновесная термодинамика необратимых процессов как основа современной концепции самоорганизации. Особенности синергетики как науки, теория автоволновых процессов.

Движущие силы самоорганизации. Гидрофобные и электростатические взаимодействия. Образование агрегатов в полярных средах. Формирование организованных макроструктур. Образование мицелл низкомолекулярных амфифилов. Самоорганизация в живой природе.

Анализ изменений в жизни абитуриента после поступления в ВУЗ. Планирование собственной деятельности студентом. Рассмотрение проблем учета времени и способов уменьшения его непродуктивных затрат. Упражнения для повышения эффективности памяти и внимания.

Аналіз головних концепцій самоорганізації в науці, історія формування ідей. Самоорганізація як основа еволюції, її особливості в дисипативних структурах. Еволюція й теорія систем у представленні австрійського біолога-теоретика Людвіга фон Берталанфі.

Значення самоосвіти і самовдосконалення викладача, спрямованої на здобуття нових та поглиблення раніше набутих знань. Формування компетентностей, розвиток якостей, необхідних викладачу вищої школи. Розвиток освіченості, загальної культури, світогляду.

Самоотношение как личностная характеристика. Психология подростков с задержкой психического развития. Личностные особенности подростков с задержкой психического развития, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Содержание самооценки подростка.

Теоретические основы изучения самооценки. Подходы зарубежных и отечественных авторов к изучению самооценки. Этапы становления самооценки. Основные факторы, влияющие на становление и развитие самооценки. Социальные факторы и фактор физическог Я-образа.

Становление ученика в роли субъекта учебной деятельности, развитие у него объективного, содержательного самовоспитания, самопознания и самообразования. Эмпирическое исследование самооценки личности мальчиков и девочек младшего школьного возраста.

Психологическая характеристика подросткового возраста. Экспериментальное исследование и диагностика самооценки в структуре личности делинквентных подростков. Разработка психокоррекционной программы, направленной на формирование адекватной самооценки.

Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Анализ закономерностей формирования самооценки в детском возрасте. Особенности коррекции самооценки школьников с задержкой психического развития.

Самооценка и ее развитие в онтогенезе. Особенности психического развития детей, воспитывающихся вне семьи. Развитие адекватной самооценки у детей дошкольного возраста. Особенности развития самооценки у детей сирот с задержкой психического развития.

Изучение содержания, цели, задач, принципов (ориентация на потребителя, системный, процессный подходы), моделей, методов (моделирование конкурса, формуляров, матричных диаграмм, анкетирования) и процессов проведения самооценки деятельности организации.

Изучение основных подходов зарубежных и отечественных авторов определения самосознания, "Я-концепции". Эмпирическое исследование уровня самооценки в подростковом возрасте. Развитие у учащихся способности к саморегуляции. Характеристика поведения личности.

Внутренний мир личности и ее самосознание. Исследование становления Я-концепции человека в процессе его жизнедеятельности. Проблема самоопределения в подростковом и раннем юношеском возрасте. Формирование относительно устойчивого представления о себе.

Проблема становления самосознания и самооценки личности как одна из самых значительных и актуальных тем в психологии. Особенности разработки программы психологической коррекции самооценки и процесса идентификации старших дошкольников из неполных семей.

Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений подростков. Взаимосвязь особенностей отношения со сверстниками и самооценки в подростковом возрасте. Интегральная самооценка личности "Кто я есть в этом мире", методика проведения.