Специальный репортаж на примере программы "Профессия репортер" на канале НТВ

Программа «Профессия репортер» заслужила большое доверие зрителей именно за счет того, что программа построена по типу репортажа, а не по типу «мозгового штурма». Именно такие репортажи дают возможность зрителю увидеть, насколько точно описываются в программе те или иные события. Данный вид построения программы рождает в зрителе доверие.

Вывод по второй главе: благодаря исследованию, проведённому в дипломной работе, можно сказать, что художественные средства и композиционное построение телерепортажей не гарантирует высокого их качества и правильной подачи информации в эфир. Необходима профессиональная работа по сбору, анализу и обработке материала, а также интересной его интерпретации без искажений и ложных фактов. Именно при соблюдении этих условий специальный телерепортаж будет актуальным и полезным.

Заключение

В результате исследования, проведённого в дипломной работе, автор выделил несколько выводов:

1).в нашей стране тотально, долго и безотказно действует модель понижения смыслов ради упрощения их понимания, за счёт этого увеличивается аудитория, но не формируется зрелое и качественное телевидение;

2).вопреки упомянутому в дипломной работе мнению о том, что объективности достичь нереально, так как отбор любых фактов для публикации является процессом субъективным, автор исследования привёл основательные доводы, подтверждая противоположную точку зрения. Кроме того, если не придерживаться объективности, смысл непосредственно существования журналистики как метода ознакомления общественности с реально происходящими вокруг событиями, теряется;

3).проанализировано отношение к определению актуальности телерепортажа и выявлены характерные особенности, которые играют немалую роль при определении его типа и уровня;

4).автором исследования выявлено также, что для получения более полного и точного представления о потенциальных потребителях и целевой группе специального телерепортажа важно проводить специальное исследование. Для этой цели также используют уже готовые информационные базы по тематической ориентации среднестатистического зрителя;

5).специальные репортажи готовятся в тех случаях, когда та или иная ситуация или проблема требует от репортера тщательного и всестороннего изучения. В дипломной работе было доказано, что специальные репортажи пишутся на самые актуальные и общественно значимые темы. Чтобы выделить из числа многочисленных событий самое интересное, необходимо особое репортерское чутье. На примере журналистской работы сотрудников программы «Профессия - репортёр» был рассмотрен анализ грамотного профессионального альянса авторов.

В заключении исследования хотелось бы отметить, что программа «Профессия -- репортер» по-прежнему остается одним из самых интересных, острых и актуальных репортажных циклов в эфире российского телевидения. Обычное подражание или повторение методов и специфики работы этой уникальной команды авторов-журналистов не позволит создать столь грамотный профессиональный альянс. Это огромный кропотливый труд, здесь важным является всё: и композиция, и монтаж, и интервью, и выводы автора. Но самым основным критерием, который отличает репортажи данных авторов является документальность объективность и правдивость информации, - всё, чего так не хватает на российском телевидении. Действительно, журналистов программы «Профессия - репортёр» можно назвать независимыми следователями, которые готовы провести своё собственное независимое расследование.

Список использованной литературы

1. Григорян М. Пособие по журналистике. Справочник. - Права человека. - 2007

2. Гострова Е. В. Информационно-аналитические телевизионные программы: исория, типология, современное состояние.// Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. - Ростов-на-Дону - 2006

3.Гострова Е.В. Информационно-аналитические программы на советском и российском ТВ: исторический аспект // Труды аспирантов и соискателей Ростовского государственного университета. Ростов н/Д., 2005 - 0,4 п.л.

4. Гострова Е.В. Типологические признаки информационно-аналитической программы (на примере телевизионной передачи «Намедни») // Тезисы докладов молодых исследователей. - Ростов н/Д, 2004. - 0,2 п.л.

5. Гострова Е.В. Особенности информационно-аналитических программ на государственном телевидении // Relga. 2006. №1 (123). //www.relga.ru - 0,6 п.л.

6. Гострова Е.В. Тенденции в подаче информации в телевизионной информационно-аналитической программе «Намедни»// Журналистика, реклама, связи с общественностью: новые подходы. - Воронеж, 2005. - 0,1 п.л.

7. Гострова Е.В. Еженедельные информационно-аналитические программы на государственном канале // СМИ в современном мире. Петербургские чтения. - СПб., 2005. - 0,2 п.л.

8. Гострова Е.В. Роль ведущего информационно-аналитической программы // Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве.- М., 2006. - 0,1 п.л.

9. Гострова Е.В. «Эстафета новостей» как прообраз современной информационно-аналитической телепрограммы // Журналистика в 2004 году. СМИ в многополярном мире. Материалы научно-практической конференции. Москва 2-5 февраля 2005г. - М., 2005. - 0,2 п.л.

10. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. - М., 1963.

11. Гуревич С.М. Репортаж в газете. - M., 1963. С. 3-32

12. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. - М., 1996, с. 57

13. Кузнецов Г.В журнал “Журналист”, - М. - С. 60

14. Ким М.Н. Жанры современной журналистики.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А.,2004 , стр. 147

15. Ким М.Н. Репортаж: технология жанра.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А.,2005, с. 187

16. Муратов С.А. “ТВ - Эволюция нетерпимости”, С. 45

17. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. - М., - 1995, с. 5-10

18. Смирнов Н., Неотразимый образ, Заметки о Лариссе Рейснер, «Новый мир», 1929

19. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. - М.: Оазис. - 2007, с.84

20. Ученова В.В. Метод и жанр: Диалектика взаимодействия .- М.,1982, стр. 83.

21. Чахирьян Г. П. “Изобразительный мир экрана” с. 133

22. Большой Энциклопедический Словарь/Словари.ру// slovari.299.ru/enc.php

23. “Как делать телевидение”, 1999 г., учебный проект, VHSRip

24. Телевизионная журналистика”, / под ред. Кузнецова Г. В., - М. - С 40

25. По данным компании Gallup Media Asia// Елена Зеленцова// www.4p.ru

26. Killenberg G. Pablic Affairs Reporting (Governing the News in the Information Age). N.Y. P. 3-45.

27. http://www.journalists.spb.ru/publish/newspaper/2005/numb01/doc1845/

28. www.5-tv.ru/video/502670/

29. http://chp.ntv.ru/

30. http://profrep.ru/

31. http://profrep.ru/issues.jsp

32. http://profrep.ru/undefined

33. http://konkurs.ntv.ru/2007/press/2.html

34. http://konkurs.ntv.ru/2007/press/5.html

Размещено на Allbest.ru