Ведущий новостной телепрограммы: особенности профессии, мастерство

Необходимые качества телевизионного диктора: эмоциональность, художественный вкус, сообразительность и находчивость, знания правил пользования радиотрансляционной аппаратурой и телемеханическими указателями. Знаменитые ведущие теленовостей Белоруссии.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 15.06.2014
Размер файла 27,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

"Ведущий новостной телепрограммы: особенности профессии, мастерство"

Содержание

Введение

1. Ведущий теленовостей

1.1 Первый диктор белорусского телевидения

1.2 Особенности профессии

1.3 Образ и мастерство ведущего

2. Человек на экране

2.1 Полина Шуба

2.2 Виталий Барташевич

Заключение

Список использованной литературы

телевизионный диктор ведущий радиотрансляционный

Введение

Я верю в то, что высокая телевизионная драма, исполненная первоклассными артистами, способна возвысить дух народа.- Давид Сарнофф.

С развитием телевидения, спрос на талантливых ведущих возрастает с каждым днем. Человек в кадре несет счастливую и одновременно тветственную миссию - именно с него начинается портрет телевидения. Кроме хороших физических данных важным критерием отбора является наличие образования, находчивость, знание и понимание мотиваций человеческих поступков, терпение. Визитной карточкой многих ведущих становится их искромётное чувство юмора, воображение и энтузиазм.

Профессия ведущего -- лазурная, яркая мечта, всегда привлекавшая амбициозных молодых людей своими перспективами. Однако на деле популярность и статус ведущего основывается на упорном труде, старательности и опыте. Смотря телевидение, зритель зачастую ищет в телеведущем спокойствие и стабильность, слушая радио -- умиротворение и хорошее настроение. Именно в умении преподнести определённую долю информации с нужной психологической подпиткой и состоит мастерство ведущего. Высочайший профессионализм ведущего - это его интеллигентность, телевизионный талант, его эрудиция, умение "сохранить лицо" в любых ситуациях, давать зрителям уверенность в том, что они получают самую достоверную, самую объективную информацию. Тем, кто мечтает о карьере телеведущего, хочется посоветовать: не предавайте мечту.

Цель работы: раскрыть мастерство ведущего теленовостей.

Задача: узнать, как должен вести себя ведущий новостей в кадре.

1. Ведущий теленовостей

1.1 Первый диктор белорусского телевиденья

В своей курсовой работе я хочу уделить внимание одной из самых замечательных женщин, работу, которой многие дикторы прошлого века и телеведущие нынешнего времени считают образцовой.

Интересное свойство человеческой памяти: особенно долго хранить то, что когда-то тронуло душу. Те, чей "телезрительский" стаж превысил пятьдесят лет, до сих пор не забыли диктора первых передач Минской студии телевидения - Тамару Павловну Бастун. Многие отмечали её удивительное качество: в объектив телекамеры она глядела, как в глаза дорогого человека: спокойно, открыто, с доверием. У нее певучий, абсолютно гармоничный белорусский язык. Говорят, научится такому произношению нельзя - надо в нужном месте родиться.

Тамара Павловна появилась на свет в полесской деревушке Мхоеды 3 января 1929г. Телевиденье и его первый диктор отмечали день рождения почти одновременно. Позже, семья Тамары Павловны перебралась в Минск. Она училась в школе вместе с детьми железнодорожников, росла озорной, веселой девчонкой. До войны окончила четыре класса. В 1941г. Тамара с матерью уехали на Полесье. Здесь было не так опасно, как в опутанном колючей проволокой Минске.

В 1944-м вернулись назад, Тамара пошла в 7ой класс. Когда окончила 9ый, решила зарабатывать самостоятельно. Услышала о конкурсе, объявленном на радио. Пришла, выстояла очередь, "озвучила" задание перед членами комиссии. 24 ноября 1947 года Тамара Бастун стала штатным сотрудником белорусского радио.

Очевидно, главное свойство истинного таланта: не останавливаться на достигнутом. 30 ноября 1955 года Тамара пишет заявление на имя М.И.Досина о зачислении на работу диктором студии телевидения по совместительству. Приказ о ее назначении датирован 1 января 1956 года. С 16 марта зачислена на постоянную работу. С этого времени Т.Бастун принимала участие во многих проектах студии. В феврале 1961 года новый директор студии В.П. Полесский подписал её характеристику: "Дикторские качества определяются, прежде всего, умением завоевать внимание зрителя глубинной мысли, четкой передачей смыслового содержания материала. Легко и быстро ориентируется в текстовом материале, схватывает в нем главное и просто, искренне говорит об том главном с телезрителем. Она хорошо знает белорусский язык, умело доносит слово до зрителя".

За десятилетия ей приходилось вести программы самых разных жанров и направлений, озвучивать документальные фильмы и телеочерки, снятые на БТ. А еще были телеклуб "Колас", журналы "Эврика" и "Здоровье", чтение стихов и прозы в передачах литературно-драматической и музыкальной редакции "Литературная Беларусь", "В святые рампы", творческие портреты поэтов и писателей, детские передачи…

Тамара Бастун была неизменной ведущей "Панарамы навiн", самых ответственных репортажей о демонстрациях и военных парадах. Особой благодарности она была удостоена за проведение трансляции с Центральной площади Минска о праздновании 50-летия со дня образования БССР. Указао президиума Верховного Совета БССР от 7 мая 1971 года ей было присвоено почетное звание заслуженного деятеля культуры республики. В декабре 1972-го она была назначена старшим диктором дикторской группы Белорусского телевидения.

Глубоко не правы были те, кто считал Тамару Павловну "официальным лицом телевидения" и только. Из воспоминаний ее коллег видно, что она обладала редким чувством юмора, задатками великой комедийной актрисы. После иных серьезных эфиров в близком кругу коллег разыгрывала настоящие мини-спектакли. Часто помогал ей в том Владимир Шелихин (заслуженный деятель искусств Белорусской ССР). Их искрометные диалоги-экспромты даже пытались записывать, настолько это было смешно. Сильный характер и воля сочетались в Тамаре Павловне с добротой, терпимостью, внимание к людям. Она хорошо знала всех "дикторских" детей, кому сколько лет, кто что любит… К ней всегда можно было обратиться с просьбой "подменить на сегодня". Была готова помочь, оставалась работать во вторую смену. Ровно 40 лет она посвятила любимой работе, ушла на заслуженный отдых в 1987 году.[ 2 с.43-46]

Именно эта женщина, Тамара Бастун, положила начало профессии "диктор телевиденья", которая впоследствии переросла в профессию "телеведущий". Т. Бастун внесла неоценимый вклад в развитие этой профессии, в создание имиджа белорусского телевиденья.

1.2 Особенности профессии

Профессия ведущий относится к сотрудникам СМИ, работающим на телевидении или на радио. Задача ведущего - донесение до зрителя (слушателя) новостной или иной информации с акцентированием внимания на основных, наиболее ярких моментах. Как правило, работа ведущего ограничивается определенными тематическими рамками: новости, развлекательные, спортивные, общественно-политические и другие передачи. В зависимости от этого формируются и задачи ведущего (информирование, организация дискуссий, комментирование).

По мере развития телевидения и радио, как массовых средств распространения информации, возникала необходимость наличия квалифицированных специалистов, для ведения теле- и радиопрограмм. Первоначально задачей ведущих было простое воспроизведение заранее подготовленного текста. В наше время теле- и радио-ведущие получили большую свободу в способах реализации своей деятельности. Наиболее популярными в наши дни являются ведущие молодежных радиостанций и телевизионных программ.

Карьера практически любого ведущего начинается с работы корреспондентом или журналистом на локальном канале. Приоритетным в этой профессии является опыт, а не теоретическая подготовка. Профессия ведущий - это творческая профессия, дающая возможность самовыражения. Как правило, этот специалист работает по "скользящему графику" с ненормированным рабочим днем. Данная профессия требует наличия определенных профессиональных навыков: хороший голос, правильная дикция, общая эрудированность, хорошо развитая словесно-логическая память, способность импровизировать, а для телеведущих - еще и презентабельный внешний вид, умение работать на камеру. Кроме того, необходимы и такие личностные качества, как способность убедительно излагать свои мысли, коммуникабельность, устойчивость к стрессам, быстрота реакции. Особенность профессии заключается в способности выработать свою неповторимую манеру подачи материала, не демонстрируя субъективное отношение к нему.

Основная задача ведущего - оптимальное преподнесение заранее подготовленного материала новостных блоков и передач. Работник данной отрасли труда не должен акцентировать свои симпатии или выставлять личную оценку материалу. При этом у каждого зрителя должно сложиться впечатление, что он обращается лично к нему, а не к абстрактной аудитории. Тот, кто ведет новостные передачи -- это лицо канала. Любая ошибка такого ведущего ставит под вопрос авторитет всей команды.

Стиль чтения, принятый ведущими для передачи новостей, сильно отличается от стиля других форм телевизионного вещания. Новости читаются гораздо быстрее; паузы кратки; применяется частое понижение голоса, которое показалось бы монотонным и неестественным в других видах программ. Отчасти потому многие дикторы-журналисты специализируются на телевизионных новостях. Те же, кому не удалось достичь высокого мастерства в этой области, могут удачно работать в программах, требующих более непринужденного подхода.

Так, ведущий, не справлявшийся с передачей новостей, может вести музыкальные программы. Если же дело идет успешно, люди не уходят из отдела информации: работа вошла в их плоть и кровь и они ни на что ее не променяют. [1, c.109]

Телевизионные новости сегодня выглядят примерно так. Ведущий читает в кадре. Обычно его показывают крупным планом, иногда - средним с использованием широкоугольника, - в этом случае видна и часть пульта или стола. В выпуск новостей включаются сюжеты, подготовленные репортерами заранее.

Профессия ведущего имеет определенные плюсы. Это общение с известными лицами, возможность самому стать знаменитым, получить признание зрителей и внимание поклонников. Но, следует отметить и недостатки: непредсказуемый график работы, отказ от приватности и пристальное внимание некоторых поклонников, необходимость всегда быть в хорошем расположении духа, постоянная рабочая готовность, психологические нагрузки.

Получить профессию ведущего можно в государственных ВУЗах на специальностях: журналистика или теле-радио-журналистика.

Одним из недостатков профессии ведущего является жёсткий график работы, особенно в случае предварительной записи нескольких программ. Ещё одним фактором является непосредственно возраст претендента на роль ведущего. Наибольшим спросом пользуются люди среднего возраста, в то время как молодым специалистам и более старшему поколению приходится усиленно бороться за право работать в сфере СМИ.

Попробуем отнестись к ведущему чисто зрительно, как к элементу студийной картинки. Конечно, ведущего всегда разглядывают. Ведущим надо относиться к этому с пониманием. Телевиденье - это все-таки видение. И первые несколько секунд никто из зрителей вообще не вслушивается в содержание речи диктора. Когда видишь новое лицо на экране - смотришь как одет, сколько лет, улыбается или нет. Но даже если на экране знакомый ведущий, то все равно первые секунды посвящаешь обсуждениям: постриглась или нет, в каком она пиджаке, в каком настроении.

Есть много стереотипов, касающихся работы ведущего новостей. Попробую их сформулировать и разобрать.

*Ведущий новостей должен быть серьезен, строг, официален.

Действительно, новости предполагают различный характер информации, в том числе сообщения о смерти, несчастных случаях и т.д. В такой ситуации улыбка на устах ведущего смотрится странно. Тем не менее при общей строгости и официальности стиля, имиджа ведущего новостей надо всегда работать в рамках своей концепции. Хочется отметить: единого образа ведущего для разных городов и компаний не существует.

*Ведущий новостей не должен улыбаться.

С этим трудно согласиться. Конечно, есть люди, которым улыбка не дана от природы. В таких случаях не надо совершать над собой насилие. На мой взгляд, улыбка у профессионального ведущего должна быть всегда. Просто иногда она прячется в глазах. Иногда, в уголках губ. Важно, чтобы улыбка подавалась зрителю как сигнал, что зрителю рады, что с ним хотят и готовы общаться. Зритель реагирует на искренность и естественность и чутко улавливает любую неправду.

*Ведущий новостей не может быть молодым человеком по возрасту.

Этот стереотип разрушил некоторые каналы, когда стали приглашать на ведение новостей молодых людей в возрасте до 25 лет. По моему мнению здесь опасен любой перекос. Плохо, когда ведут новости только молодые, но и не лучше, если ведут новости только пожилые дикторы.

*Новости должны вести поровну дикторы мужчины и женщины.

С этим трудно не согласиться. Другое дело, что многие региональные телекомпании испытывают огромный дефицит мужчин-ведущих, поэтому новости ведут только женщины. Более того, сюжеты делают тоже женщины. И такое однополое телевидение передает неверную картину мира. Спору нет, женщина прекрасна сама по себе. Но чтобы это почувствовать, надо, чтобы рядом был мужчина.

*Ведущий новостей не должен жестикулировать и вообще бурно проявлять свои эмоции.

Безусловно, жанр накладывает свои ограничения. Но новости бывают разными. Что касается жестикуляции, то жесты вообще помогают воспринимать слова и часто смотрятся очень органично, в том числе и у ведущих новостей. Скорее всего это вопрос чувства меры. У ведущего новостей ни в чем и никогда не должно быть суеты. За этим надо следить.

1.3 Образ и мастерство ведущего

Профессия диктора такова, что он может учиться мастерству у драматического актёра, музыканта, у конферансье. Природа общения актёра на сцене со своим партнёром иная, чем, скажем, у диктора со своим собеседником. Диктор - это тот человек, который объединяет зрителей с телевидением в единое целое. В целом, можно сделать вывод, что работа ведущего венчает то, что сделано сценаристами, редакторами, операторами, звукорежиссёрами, художниками, режиссёром, инженерами. Это не главный персонаж новостей, но один из центральных элементов выпуска.

Кроме физических данных - хорошей внешности, приятного голоса и правильного произношения - диктору-журналисту нужны широкое образование, знание жизни и людей; ум и находчивость; чувство юмора; терпение; воображение; энтузиазм; скромность, основанная на вере в себя; способность работать в коллективе. Авторы пособий единодушны в том, что большинство этих качеств - суть самой личности: либо они есть, либо их нет. Однако и то, что дано природой необходимо развивать в течение всей профессиональной журналистской жизни.

Существует семь амплуа телевизионного журналиста: репортёр, интервьюер, комментатор, обозреватель, модератор, шоумен, и, наконец, ведущий новостей. В выпуске новостей мы вместе с новостями получаем некую психологическую подпитку или ощущаем её отсутствие. Ведущий новостей - это такое лицо, на которое хочется посмотреть ещё раз. Человеческое лицо, говорят, самая интересная поверхность на свете. Но не ко всем лицам это изречение относится.

Ведущий новостей не красавец, он "один из нас", но, так сказать, в улучшенном издании. Он держится свободно, но не развязен. Уверен в себе, но не самоуверен. Голос и взгляд - инструменты, на которых он мастерски играет. Теленовости выполняют, помимо информационной функции, ещё одну - интегративную. Ведущий объединяет аудиторию, будь она общенациональной или областной, глобальной или микрорайонной. Какое сообщество, таков и ведущий новостей. "Человек-якорь" не отталкивает никого, он всех притягивает.

Специфика ТВ в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) и невербальной, зрительной.

Нужный отклик у телезрителей может вызвать и речь на телевидении. Мягкость и сила голоса, богатство интонационных характеристик, паузы, использование эффекта неожиданности - все это приметы речевой динамики, призванной придать сообщению убедительность. К динамике следует отнести скорость, или темп речи. У людей повышенного интеллекта он выше, однако, нельзя забывать, что телезрители должны усвоить услышанное. Много значит и окраска голоса, или тембр речи: за кадром выигрышнее мужской голос - баритон, низкий, "бархатный", тогда как тенор вызывает удивление.

Мимика и жесты, если они адекватны ситуации, воспринимаются как эмоциональная вовлеченность, заинтересованность, что способствует формированию доверия и положительного отношения: поднятый кверху большой палец руки персонажа - как знак одобрения и т.д. Наконец, весьма важную роль играют изображение и цвет. Психофизиологи установили, что движение на экране слева направо воспринимается легче и благоприятнее, нежели справа налево. Движение по диагонали - из левого нижнего угла в правый верхний ассоциируется с преодолением, достижением чего-то значимого. Обратное движение воспринимается как потеря неких позиций. Движение по диагонали из правого нижнего угла в левый верхний и наоборот может вызвать смутные негативные ощущения. Частая смена кадров (от среднего звена к крупному) может возбудить отрицательные эмоции. Вертикальные или горизонтальные линии ассоциируются со спокойствием, ясностью и даже солидностью, а изогнутые - с изяществом и непринужденностью. Зигзагообразная линия передает впечатление резкого изменения, быстрого высвобождения энергии, концентрации силы (так всегда изображают молнию).

Телеведущий воспринимается как некий учитель человечества. Репортёра кормят ноги, аналитика - голова, а ведущие новостей выразительно читают тексты, отличаясь от старых дикторов тем, что понимают их смысл. Понимание - важный компонент. За него ведущие новостей в получают на порядок больше репортёров, хотя они "только" читают текст и принимают участие в его подготовке, в компоновке выпуска.

2. Человек на экране

От ведущих требуют чего угодно, только не индивидуальности. Необходимо следить за дикцией, улыбаться, но сдержанно. Нужно помнить, что ведущий полномочный представитель телевидения. [3 c.12]

Это качество нагляднее всего продемонстрировала, как мне кажется, Екатерина Андреева. Но для экранного имиджа этого мало. Нужна еще некая особость.

Когда мы размышляем о человеке на экране, о его профессиональности, умении держаться в кадре, о его внешности, то как-то выпускаем из виду затейливые, часто непредсказуемо неожиданные стороны рождения на экране некого образа. Более того, в то десятилетие, когда юные чаровницы вышли в эфир, сама мысль об индивидуальности казалась руководителям Гостелерадио едва ли не еретической.

2.1 Полина Шуба

Ведущая программы "Новости" телеканала БТ

Одним из лиц новостей БТ считается Полина Шуба.

Родилась в городе Старые Дороги. Окончила Белорусский государственный технологический университет.

Для Полины главное - стать интересным человеком для самого себя. Желание работать телеведущей - с детства. Со временем оно только укрепилось.

Полина Шуба достаточно хорошо владеет английским и белорусским языком, но разговаривать предпочитает на русском. В школьные годы ее сочинения часто отправляли на различные конкурсы. Прямой эфир для Полины- это большая ответственность, особенно первый. И она до сих пор немного волнуется перед каждым эфиром. Тренировки дикции - неотъемлемая часть дня. Лучше всего, по её мнению, помогают скороговорки.

Полина Шуба принимала участие в конкурсе "Ford супермодель" ( Приз зрительских симпатий). И была финалисткой конкурса "Мисс Беларусь - 2008". На протяжении 14 лет занималась профессионально хореографией.

Сферу новостей П. Шуба выбрала по причине того, что ей нравится в быть в курсе событий в стране и мире. В будущем Полина хотела бы попробовать себя в качестве ведущей концертов. С 15 лет Полина работала в агентстве "Тамара". Работала как на подиуме, так и фотомоделью. Заключала контракты с зарубежными агенствами. Но со временем поняла, что хочет добиться серьезных результатов. Вернулась в Минск. В свободное время Полина катается на коньках. Предпочитает компанию близких людей.

"У меня есть один принцип: никогда не останавливаться на достигнутом. Всегда идти вперед. Поэтому планы большие. Для начала - стать профессионалом в своем деле. А для этого мне необходимо очень много работать." - Полина Шуба.

Эту девушку всегда приятно видеть на экране. Она несет положительную энергетику. Её хочется слушать. Она обладает важным умением ведущего - увлекать за собой.

2.2 Виталий Барташевич

Ведущий новостной программы "Видеофакт" г.Пинск

Также в своей курсовой работе я хочу рассказать о работе ведущего региональных СМИ. В частности про Виталия Барташевича, ведущего новостей телеканала "Варяг" г. Пинска.

Родился 8 октября в городе Пинске. Мама - бухгалтер, папа - автокрановщик. В детстве любил заниматься музыкой и фотографией, а еще вел здоровый образ жизни. "Я не люблю одиночество, поэтому у меня очень много друзей. Но самое важное место в моей жизни занимает семья".-Виталий Барташевич.

Мужчина приятной внешности, в возрасте около 40 лет. Он для пинчан уже почти как родной человек,т.к. работает на телеканале давольно давно. Его всегда хочется слушать, ему доверяют. Его легкая, всегда уместная улыбка радует и поднимает настроение.

Виталий так же является по совместительству одним из операторов телеканала "Варяг". Это можно отметить как существенный плюс, т.к. он заинтересован в каждом новостном сюжете, который выходит в эфир.

Заключение

Новости - это поток реальной ежедневной информации, который помогает ощутить себя участником некоторых процессов, а следовательно, избегать каких-то ошибок и лучше обдумывать свои действия.

Профессиональный ведущий - это человек, который из года в год почти в одно и то же время возникает в вашей квартире и рассказывает о последних новостях. Ведущие создают иллюзию стабильности: мир за окном может меняться каждый день, но знакомое лицо все равно появится на экране в условленное время, несмотря на природные катаклизмы, отмену льгот, сокращение зарплаты или драку в соседнем подъезде.

"Перемены-это стресс", - справедливо замечают психологи. Но телевидение, похоже, предложило миру одну из самых совершенных технологий борьбы со стрессами. Ведь любой телеведущий сулит зрителям заранее известный им набор эмоций, интонаций и жестов. И иногда кажется, что нет ничего ценнее такого однообразия.

Ведущий новостей, как правило, не красавец, но внушает симпатию. Он свободно держится, но не развязан. Демократичен, но не вульгарен. Не принадлежит к высоколобым интеллектуалам, но излучает понимание и сочувствие. Все понимают, что не сам ведущий добывал новости, но его обязанность - умело и тактично подать их. Он - сама уверенность, но не самоуверенность. У него четкая дикция и выразительная интонация. Однако ведущий не претендует на то, что он выше и умнее всех: просто он поставлен у источника новостей и старается приобщить к нему всех. Именно всех.

Хорошая, грамотная работа ведущего не только в эфире, но и над версткой программы - залог успеха новостей и в целом всего канала. Новости - лицо любой телекомпании. Кто выигрывает по рейтингу новостей, тот выигрывает и по рейтингу всего канала...

Список литературы

1. Брус Льюис "Диктор телевидения"-сокращенный перевод с английского-В. Ткаченко. Москва, 1973.

2. И. Курков "Мир живого эфира"-Минск, 2007.

3. П. С. Гуревич "Приключения имиджа"-Москва, 1991.

4. Б.Д. Гаймакова, С. К. Макарова "Мастерство эфирного выступления"-Москва, 2004.

5. Н.В. Зверева "Школа регионального тележурналиста"-Москва, 2004.

6. Л.П. Кравченко "Тайны голубого экрана"-Москва,1974.

7. В.Саппак "Телевидение и мы"-Москва,2007.

8. Д. Сергеев "Они в эфире: как делается телевидение"-Москва, 2008.

9. tvr.by

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Вопрос в структуре интервью. Специфика вопроса в работе телевизионного журналиста. Классификация вопросов по функциональному признаку. Практический аспект постановки вопросов в телепрограмме "Прямой эфир". Профессиональный навык задавать вопросы.

    курсовая работа [39,1 K], добавлен 09.12.2014

  • Работа с микрофонами на телесъемках. Микрофоны для телевизионного производства, варианты их применения для телевизионного производства. Подготовка звукового сопровождения для выпуска телепрограмм, использование микрофонов в процессе съемки телепрограммы.

    курсовая работа [320,3 K], добавлен 12.02.2014

  • Новостной редактор телевидения: характеристика "невидимой" профессии. Лексические, морфологические и синтаксические особенности новостного языка. Требования к составлению телевизионной информационной заметки: редакторский анализ и работа над текстом.

    дипломная работа [458,5 K], добавлен 28.07.2014

  • Новостной редактор ТВ: портрет "невидимой" профессии. Лексические, морфологические особенности новостного языка. Редакторская работа над текстом телевизионной информационной заметки. Обзор алгоритма действий редактора при монтаже информационных сообщений.

    дипломная работа [238,4 K], добавлен 16.07.2014

  • Отличия новостной журналистики от информационной. Федеральная и региональная новостные службы. Новостные телекомпании Тульской области. Приемы конструирования новостной информации и выпуск новостной программы. Прямой эфир на региональном телевидении.

    дипломная работа [695,8 K], добавлен 07.05.2015

  • История информационных программ. Становление тележурналистики: новости - от "перестройки и гласности" до современности. Изменение языковых особенностей теленовостей. Способы получения и методы подачи информации. Проблема актуальности и объективности.

    курсовая работа [76,5 K], добавлен 07.12.2011

  • Творческий путь А. Пиманова. Общая характеристика программы "Человек и закон". Основные тенденции развития аналитических программ на телевиденье. Журналистское мастерство ведущего Алексея Пиманова. Профнепригодность ведущих аналитических программ.

    курсовая работа [33,1 K], добавлен 17.12.2009

  • Роль ведущего в передаче-путешествии. Теоретическое освещение проблемы. Особенности региональных передач-путешествий. Анализ передачи "Простые радости". Жанр телевизионного путешествия, его современное состояние и возможности дальнейшего развития.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 23.10.2014

  • Теоретические основы творческой деятельности журналиста. Возникновение профессии, влияние мастерства, характера, темперамента и эмоционального состояния личности работника СМИ (репортера, диктора, или ведущего ток-шоу) на информационный обмен в обществе.

    курсовая работа [58,3 K], добавлен 23.04.2011

  • Механизмы управления и приемы конструирования новостной информации, профессия "спин-доктор", сущность массовой коммуникации. Продвижение новостей, оптимизация формы и стиля подачи новостного материала. Слухи, их особенности и факторы распространения.

    реферат [33,0 K], добавлен 07.10.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.