Эффективность мобильной журналистики как средства социализации молодёжи

Мобильная журналистика как способ социализации молодёжи. Особенности противоречий между средствами массовой информации и молодёжью. Формирование собственной молодежной медиасреды, в которой авторы становятся пользователями мобильной журналистики.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 31.05.2019
Размер файла 64,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Мобильная журналистика как способ социализации молодёжи
  • 1.1 Понятие социализации
  • 1.2 Понятие мобильной журналистики
  • 1.3 Молодёжь как аудитория СМИ
  • Глава II. Анализ молодёжных блогов в социальной сети "Instagram"
  • Заключение
  • Список использованных источников

Введение

Актуальность исследования обосновывается тем, что в настоящий момент заметную роль в процессе социализации молодёжи играют средства массовой информации. В первую очередь, это связано со всеобщей информатизацией, когда основным продуктом производства становится информация. Не следует забывать и о постоянном развитии интернет-технологий, что позволяет СМИ оказывать непосредственное влияние на молодую аудиторию.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что термин "мобильная журналистика" хоть и упоминается некоторыми исследователями, но всё же является малоизученным. Так, в данной курсовой работе нами предпринята попытка охарактеризовать данное понятие.

Проблема исследования заключается в том, что средства массовой информации не могут полноценно выполнять функцию социализации молодёжи, поэтому в виду сильного противоречия между СМИ и молодёжью, последняя начала формировать собственную медиасреду, в которой авторы становятся пользователями мобильной журналистики.

Научная новизна работы состоит в следующем:

выявлено, что мобильная журналистика представляет собой вид журналистики, позволяющий каждому человеку в режиме реального времени создавать социально значимый контент;

мобильная журналистика ещё долго будет инструментом гражданских журналистов по причине того, что крупные медиаорганизации отказываются интегрировать мобильные устройства в средства массовой информации;

социологические исследования, направленные на изучение современных массмедиа, показывают, что многие современные издания не выполняют воспитательную функцию и стремятся только к коммерческому успеху;

мобильная журналистика молодежь социализация

молодёжь склонна доверять контенту, который создан той же социальной группой;

впервые произведён анализ молодёжных блогов в социальной сети "Instagram" с целью определить эффективность мобильной журналистики как способа социализации молодой аудитории.

Цель курсовой работы - определить эффективность мобильной журналистики как средства социализации молодёжи.

Для этого были поставлены следующие задачи:

изучить понятие "социализация" и "мобильная журналистика";

охарактеризовать молодёжь как аудиторию средств массовой информации;

проанализировать молодёжные блоги в социальной сети "Instagram" и выявить, насколько эффективно мобильная журналистика способствует социализации молодёжи.

Объектом исследования является мобильная журналистика, а предметом - молодёжные блоги, содержащие социально значимый контент.

В курсовой работе были использованы следующие методы:

метод классификации;

метод обобщения;

синтетический;

аналитический.

Практическая значимость курсовой работы состоит в анализе молодёжных блогов в социальной сети "Instagram", которые доказывают эффективность мобильной журналистики как средства социализации молодой аудитории.

Теоретической базой исследования послужили научные труды таких исследователей, как А.Г. Антипьев, Н.Н. Захаров, А.В. Аралина, Е.В. Бенько, Е.А. Баранова, И.Н. Демина, Д.В. Зотова, В.В. Коломина, О.В. Копылов, Л.А. Коханова, Г.С. Мельник, Ж.О. Москвина, И.С. Назметдинова, С.Э. Лебедева, К.В. Осипов, И.Ф. Петров, С.И. Самыгин, М.Ю. Попов, Д.С. Загутин, Л.Г. Свитич, М.К. Селезнева, Е.Ю. Сергеев, М.Е. Соколова, Б.Б. Шагдарова, К.К. Вильмова, Л.П. Шестёркина, И.Д. Борченко.

Структура работы - состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Первая глава содержит теоретическую базу, которая посвящена понятию социализации и мобильной журналистики, а также характеристике молодёжи как аудитории СМИ. Во второй главе проводится анализ молодёжных блогов в социальной сети "Instagram" с целью доказать эффективность мобильной журналистики как средства социализации молодой аудитории. В заключении подводятся итоги проведённого исследования, а также излагаются основные выводы.

Список использованных источников включает 22 наименования.

Глава I. Мобильная журналистика как способ социализации молодёжи

1.1 Понятие социализации

Социализация обозначает процесс, при котором индивид интегрируется в социальную систему, это происходит в результате овладения им общественных норм, правил и ценностей, а также знаний и навыков, помогающих ему благополучно функционировать в социуме Петров И. Ф. О социализации // Символ науки. 2015. №8. С. 162..

Как правило, выделяются 2 типа социализации:

первичная, которая подразумевает нормы и ценности, усвояемые ребёнком;

вторичная, когда нормы и ценности усваиваются взрослым человеком.

Социализация включает в себя агентов и институты, способные влиять на развитие личности индивида. Агентами являются люди, несущие ответственность за прививание индивиду культурных норм и общественных ценностей, а институты - это специализированные учреждения, которые участвуют в процессе социализации личности и её культурного развития.

Агенты и институты также бывают первичными и вторичными:

агенты первичной социализации - это могут быть родственники, друзья, преподаватели и т.д. К первичной социализации относится ближайшее окружение индивида;

агенты вторичной социализации - сюда можно отнести представителей администрации школы, института, армии, компании, в которой работает индивид, полиции, СМИ, церкви и т.д.;

первичные институты социализации - сюда исследователи относят семью, школу, группу сверстников и т.д.;

вторичные институты социализации - это органы государственной власти, вузы, институты, СМИ, церковь и т.д.

Процесс социализации можно представить следующим образом:

o стадия адаптации - от рождения до подросткового периода, индивид не способен критически осмыслять потребляемый опыт, главным механизмом в данном случае является подражание другим;

o стадия идентификации - на данном этапе у индивида появляется желание выделяться;

o стадия интеграции - индивид пытается внедриться в жизнь социума, интеграция может быть как успешной, так и неудачной;

o трудовая стадия - на данной стадии воспроизводится социальный опыт, а также происходит воздействие на среду;

o послетрудовая стадия - индивид передаёт социальный опыт новым поколениям.

Исследователь М.К. Селезнева выделяет 5 факторов, которые влияют на процесс социализации личности Селезнева М. К. Социализация молодёжи в современном обществе // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2007. №40. С. 241..

1. Биологическая наследственность - задатки и способности индивида, данные ему от рождения.

2. Физическое окружение - это то, где физически находится человек.

3. Социально-культурное окружение.

4. Опыт внутри социальной группы - взаимодействие с обществом.

5. Личный опыт.

Следует отметить, что биологическая наследственность редко является решающим фактором, так как больше всего на личность оказывают влияние остальные 4 фактора.

Как правило, процесс социализации длится всю жизнь, но многие исследователи сходятся во мнении, что наиболее интенсивно он протекает в молодом возрасте. На данном этапе формируется мировоззрение индивида, а также происходит реализация его задатков и способностей.

По мнению исследователя А.Г. Антипьева и Н.Н. Захарова, на молодёжный возраст выпадают важнейшие события в жизни любого человека Антипьев А. Г., Захаров Н. Н. Социализация современной российской молодёжи: состояние и проблемы // ИСОМ. 2012. №5. С. 122.. Например, получение образования, выбор профессии, создание семьи. Поэтому именно в данном возрасте необходимо прививать индивиду различные культурные и социальные ценности.

Таким образом, социализация - это процесс, во время которого индивид становится частью общества за счёт воздействия на него таких факторов, как биологическое наследие, физическое и социально-культурное окружение, опыт внутри социальных групп и личный опыт. Такое влияние приводит к тому, что индивид усваивает различные социальные нормы и ценности.

1.2 Понятие мобильной журналистики

Общепринятого определения термина "мобильная журналистика" в научном сообществе на данный момент не существует. Тем не менее, исследователь Ж.О. Москвина в своей статье "Процессы преобразования классических СМИ и возникновение нового сегмента медиасистемы Европы" предприняла попытку дать собственное толкование. Так, мобильная журналистика представляет собой вид журналистики, позволяющий каждому человеку в режиме реального времени создавать социально значимый контент Москвина Ж. О. Процессы преобразования классических СМИ и возникновение нового сегмента медиасистемы Европы // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2012. №10. С. 79..

Москвина и некоторые исследователи считают, что мобильная журналистика может так называться только в том случае, если для создания контента использован мобильный телефон или смартфон.

Основной предпосылкой появления мобильной журналистики было появление в XX веке мобильных медиасовокупности различных средств массовой информации и коммуникации в мобильном информационном пространстве. Это произошло благодаря развитию следующих технологий передачи данных:

CSD - скорость 9,6 кбит/с;

GPRS - скорость 171,2 кбит/с;

3G - скорость до 3,6 Мбит/с.

По мнению исследователя И.Н. Деминой, активное развитие мобильной журналистики приходится на 2010 год Демина И. Н. Трансформация медиасистемы: социальная структура // Известия БГУ. 2010. №3. С. 174.. Именно в данный период мобильные устройства получили оснащение, которое по функциональным возможностям приблизило их к персональному компьютеру. Благодаря встроенной камере, динамикам, а также различным приложениям для обработки фото, видео и текста на смартфоне можно делать репортажи, писать заметки, статьи и обзоры.

Исследователь О.В. Копылов считает, что мобильные журналисты должны обладать особыми навыками Копылов О. В. Профессионализм журналиста в условиях медиаконвергенции: трансформация, эволюция, апгрейд? // Вестн. Том. гос. ун-та. Филология. 2012. №3 (19). С. 128.. Сюда относится:

оперативность - чем раньше материал окажется в сети Интернет, тем больше пользователей смогут его просмотреть; нельзя забывать и о том, что оперативные журналисты имеют повышенный спрос у аудитории;

визуальная составляющая - все публикации следует подкреплять фото и видеоматериалами, это необходимо для привлечения внимания и достоверности;

уместность предоставления информации - журналист должен всегда учитывать тематику СМИ или своего блога, так как пользователю важно понимать, какой контент производит автор, стоит ли на него подписаться или нет.

Как правило, мобильными журналистами становятся два вида пользователей сети Интернет Там же. С. 130.:

молодёжь;

профессиональные журналисты, имеющие авторский проект.

Финансовую поддержку они получают по системе донейшн - когда аудитория может сделать добровольное пожертвование на развитие медиаканала. Ещё один способ заработка - работа с рекламодателями, выполнение технических заданий для продвижения продукта или услуги.

По мнению французского журналиста и блогера Николя Бекета, мобильная журналистика ещё долго будет инструментом гражданских журналистов. Это связано с тем, что крупные медиаорганизации отказываются интегрировать мобильные устройства в средства массовой информации. Goujard C. Мобильная журналистика: как #mojo входит в новостные редакции // Международная журналистская сеть «IJNet» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ijnet.org/ru/story/мобильная-журналистика-как-mojo-входит-в-новостные-редакции (дата обращения: 19.03.19).

Тем не менее, следует отметить, что мобильные технологии продолжают совершенствоваться и становятся всё более надёжными. Поэтому редакции по всему миру начинают осознавать такие преимущества мобильной журналистики, как:

способность быстро реагировать во время чрезвычайных происшествий;

возможность не использовать тяжёлое оборудование;

доступность и высокая интерактивность.

Таким образом, мобильная журналистика позволяет создавать социально значимый контент в сжатые сроки, не привязывает журналиста к определённому месту и часто является инструментом гражданских журналистов, так как медиаорганизации пока не готовы внедрить мобильные устройства в рабочий процесс СМИ.

1.3 Молодёжь как аудитория СМИ

Молодёжь - это социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных особенностей, социального положения и характеризующаяся специфическими интересами и ценностями. Включает в себя лиц в возрасте от 14 до 30 лет Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. № 2403-р г. Москва // Российская газета. 2014..

По мнению исследователей С.И. Самыгина, М.Ю. Попова и Д.С. Загутина, молодое поколение не является консервативным или прогрессивным по своей природе. Оно лишь обладает необходимым количеством энергии для полноценного восприятия социальных ценностей Самыгин С. И., Попов М. Ю., Загутин Д. С. Социальные сети как социальный институт социализации молодёжи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. №5. С. 47.. Необходимо понимать, что именно от воспитания молодёжи зависит то, как будет формироваться общество в дальнейшем.

В настоящий момент важную роль в процессе социализации молодых людей играют средства массовой информации. Прежде всего, это связано со всеобщей информатизацией, когда основным продуктом производства становится информация. Также нельзя забывать и о постоянном развитии интернет-технологий, что позволяет СМИ оказывать непосредственное влияние на молодёжь.

Исследователь К.В. Осипов в своей статье "Специфика молодёжной интернет-аудитории" говорит о том, что социологические исследования, направленные на изучение современных массмедиа, показывают неутешительный результат. Оказывается, большинство изданий не выполняют воспитательную функцию и стремятся только к коммерческому успеху Осипов К. В. Специфика молодёжной интернет-аудитории // Проблемы Науки. 2017. №17 (99). С. 109..

Так, в обществе наблюдается сильное противоречие между производителями и потребителями информации. Всё это привело к тому, что молодая аудитория начала создавать собственную медиасреду Там же. С. 111., которая включает в себя следующие формы медиа:

блоги;

форумы;

интернет-сообщества;

авторские сайты и т.д.

Как отмечают исследователи А.В. Аралина и Е.В. Бенько, ряд экспериментов подтверждают, что молодёжь склонна доверять контенту, который создан той же социальной группой Аралина А. В., Бенько Е. В. Молодёжь и Интернет // Наука и образование сегодня. 2015. №1. С. 114.. Это значит, что модель "молодёжь для молодёжи" является успешной в современном медиапространстве.

Важно отметить и то, что молодая аудитория меньше обращает внимание на красочность материалов. Она склонна потреблять контент, в котором есть какая-либо идея, проблема или юмор Осипов К. В. Специфика молодёжной интернет-аудитории // Проблемы Науки. 2017. №17 (99). С. 112.. Поэтому использование мобильного устройства в качестве основного инструмента является сложившейся тенденцией среди молодых блогеров.

Таким образом, в виду сильного противоречия между средствами массовой информации и молодёжью, последняя начала формировать собственную медиасреду, в которой авторы становятся пользователями мобильной журналистики.

Глава II. Анализ молодёжных блогов в социальной сети "Instagram"

Для практической главы мы выбрали направление, где сама молодёжь выступает в роли мобильных журналистов. С одной стороны, молодые люди уделяют внимание проблемам общества и создают соответствующий контент, с другой стороны, являются потребителями информации. В обоих случаях происходит процесс социализации.

Так, материалом для анализа послужили видеозаписи, опубликованные в блогах молодых авторов социальной сети "Instagram". В данной курсовой работе все видеоролики обозначаются по датам, так как обязательные заголовки в данной соцсети не предусмотрены.

Поиск необходимых блогов осуществлялся с помощью хэштегов (например, #социальноевидео) и автоматических рекомендаций - если пользователь смотрит определённое видео, то социальная сеть предлагает ему ролики по схожей тематике.

1. Блог Карины Лазарьянц.

Видео от 10.04.2019 г.

По сюжету в гости к семейной паре приходит другая пара. Одна семья живёт для себя и не имеет детей. У другой же много бытовых забот и три ребёнка. В конце мы видим, как после встречи каждая пара по-своему завидует другой. Одни хотели бы больше путешествовать, иметь свободное время. Другие никак не могут завести ребёнка и устали от жизни, казалось бы, полной счастья и свободы. Так, это видео может привить семейные ценности, а также помочь понять, что и от семьи порой нужен отдых. Безусловно, такой контент способствует социализации молодёжи, показывает жизнь со всеми её положительными и отрицательными сторонами.

Видео от 07.04.2019 г.

В ролике мы видим дочь, которая сообщает родителям, что уходит с ночёвкой к друзьям. Отец спрашивает, будут ли там мальчики. По лицу дочери он понимает, что ответ "да". Он начинает на неё кричать и запрещает видеться с друзьями. Впоследствии мы видим, как отец вспоминает свою молодость, когда сам же с друзьями обсуждал свои "победы" с девушками. Это и объясняет его поведение. Следует отметить, что такие видео могут показать молодому поколению беспокойство родителей в положительном ключе, так как проблема "отцов и детей" до сих пор является актуальной.

Видео от 02.04.2019 г.

В данном видео затрагивается проблема воспитания и веры в себя. В начале ролика показана сцена, где мать занимается с дочерью и говорит, что из неё ничего не выйдет в будущем. Далее мы видим уже взрослую дочь, которая ждёт в коридоре начала важного совещания и вспоминает слова матери. Тем не менее, она не поддаётся их влиянию и блестяще представляет свою идею руководству. Конечно, такого рода социальные ролики важны для молодой аудитории, так как помогают не зацикливаться на деструктивных мыслях, возвращают веру в собственные силы.

Видео от 24.03.2019 г.

Сюжет повествует о матери-одиночке, которую выселят из съёмной квартиры, если она не оплатит накопившийся долг. Чтобы решить проблему, она звонит знакомому, который однажды предлагал ей подработку. Во время разговора она узнаёт, что ей нужно встретиться с незнакомым мужчиной, которому она нравится, за довольно большие деньги. Она понимает, что не может так поступить и устраивается на вторую работу - уборщицей. Ролик наглядно показывает, что в жизни всегда есть выбор, пусть и не всегда этот выбор нас устраивает.

2. Блог Ирины Мирославской.

Видео от 17.03.2019 г.

В ролике мы видим семейные отношения, которые далеки от идеала. Муж не уделяет жене должного внимания, грубо разговаривает и всячески оскорбляет. В конечном счёте она не выдерживает и уходит от него. Проходит какое-то время, муж уже встречается с другой женщиной, но случайно видит на улице бывшую жену. Она прекрасно выглядит и много улыбается. Он говорит, что одиночество пошло ей на пользу, но тут подходит её новый мужчина. И она сообщает, что на пользу ей пошло внимание и забота. Так, в данном видео с помощью приёма контраста проиллюстрировано то, как необходимо строить взаимоотношения с близкими людьми.

Видео от 03.03.2019 г.

Данная видеозапись по содержанию напоминает предыдущую. Тем не менее, отражает она несколько иную идею. По сюжету муж упрекает жену в том, что она перестала следить за собой. Разгорается скандал, и пара решает развестись. Далее мы видим мужа, который сообщает матери, что разводится с женой, но мама советует сохранить семью любой ценой, если супруги ещё любят друг друга. Он покупает цветы и решает поговорить с женой. По приходу домой он видит, что она надела своё лучшее платье и тоже решила помериться. Они решают найти компромисс и беречь отношения в дальнейшем.

В современном обществе считается, что легче создать новую семью, чем пытаться сохранить то, что осталось. Чаще всего это не вполне верное решение. Потому что в молодом возрасте ты не понимаешь, что всего лишь допустил ошибку, которую можно попытаться исправить. Таким образом, проанализированный нами ролик может наглядно показать молодёжи, к чему необходимо стремиться.

Видео от 10.02.2019 г.

Шуточный ролик про иллюзорность идиллии в семье. Противопоставляются две пары, которые отличаются тем, как они ведут себя друг с другом. Одни постоянно ругаются, другие являются показателем образцовой семьи. Для разрыва шаблона в конце нам показывают две сцены. Появляется красивый мужчина и просит номер телефона сначала у одной девушки, а потом у другой. Та, что известна нам, как обладательница счастливых отношений - соглашается дать номер. Другая же девушка показывает средний палец и говорит, что у неё уже есть мужчина.

Очень реалистичное видео, которое можно назвать действительно важным для молодёжи. Мы видим, что ссоры - это нормально, а идеала как такого не существует, потому что все люди по своей природе разные.

Видео от 12.03.2019 г.

По сюжету в ресторан заходит бездомный, который просит немного еды. На просьбу откликается официантка и выносит ему хлеб и молоко. Всё это видит администратор и напоминает работнице, что это противоречит правилам ресторана. В конце смены он её увольняет. Далее мы переносимся на улицу, когда администратор идёт домой. Из его кармана выпадает кошелёк с деньгами, который поднимает тот самый бродяга. Он догоняет менеджера и отдаёт пропажу. Администратор понимает, что не всегда все вещи такие, какими кажутся, поэтому звонит уволенной официантке и просит с утра выйти на работу.

Следует отметить, что подобные видео способствуют проявлению доброты у молодёжи, ведь данное качество очень важно для процесса социализации.

3. Блог Давида Манукяна.

Видео от 13.01.2019 г.

В данном видео рассматривается проблема измен. В центре внимания двое несвободных мужчин, которые пришли на вечеринку. Они знакомятся с несколькими девушками, и один из них предлагает продолжить общение в более укромном месте. Тем не менее, второй мужчина встаёт и уходит. Другой пытается выяснить в чём дело и на свой вопрос получает ответ - какой смысл изменять женщине, если ты её любишь. А если не любишь, то лучше позвонить, сообщить и делать то, что хочется. Видео заканчивается тем, что оба мужчины возвращаются домой и многое переосмысливают после случившегося.

Безусловно, такого рода ролики зачастую необходимы для того, чтобы молодые люди задумывались о своих поступках и не совершали распространённых ошибок в отношениях.

Видео от 30.03.2019 г.

Социальный ролик с открытым концом - снят для того, чтобы аудитория смогла высказать в комментариях личное мнение. Видео повествует о дочери, которая решила отправить отца в дом престарелых против его воли. В день сборов семья сталкивается с соседом - ровесником дочери. После мы видим сцены из прошлого, как отец угощал детей перепелиными яйцами. У молодых людей наворачиваются слёзы, они смотрят друг на друга и расходятся.

Данное видео вызвало бурную реакцию среди пользователей социальной сети. Часто упоминались слова "жестоко", "несправедливо", "неблагодарность" и т.д. Всё это говорит о том, что формат роликов с открытым концом тоже может способствовать социализации молодёжной аудитории - её нравственному образованию.

Видео от 21.03.2019 г.

Поучительное видео о том, как молодое поколение забывает о своих бабушках и дедушках, ссылаясь на занятость. В ролике мы видим взрослого внука, которому постоянно звонит бабашка и просит её навестить. Каждый раз он говорит, что момент не подходящий, а потом и вовсе не берёт трубку. В какой-то момент он понимает, что всё же скучает по бабушке и набирает её номер, но телефон оказывается вне зоны доступа. Внук думает, что что-то случилось и быстро приезжает к ней домой. Оказалось, что бабушка выключила телефон и задремала. Он просит прощения и обещает приезжать к ней чаще.

Ролик был положительно воспринят аудиторией, получил большое количество отзывов. Многие писали о том, что такая проблема действительно существует, и очень важно напоминать молодым людям о том, что жизнь их бабушек и дедушек может в любой момент оборваться. Следует отметить, что общение старого поколения с новым - один из этапов процесса социализации.

4. Блог Алёны Токаревой.

Видео от 18.02.2019 г.

По сюжету в ресторан приходит бизнесмен, которого обслуживает официант - герой видео. Работник случайно проливает на стол чашку кофе, за что получает от гостя немало оскорблений. Далее мы видим, как к бизнесмену подсаживается его партнёр по бизнесу. Во время разговора партнёр видит официанта, приветствует его и пожимает руку. Бизнесмен интересуется, откуда тот знает работника ресторана. Оказывается, что они раньше работали вместе и повидали немало неприятных гостей. В конце бизнесмен подходит к официанту и извиняется, потому что наконец понимает, как тяжело работать в сфере обслуживания, к тому же не один год.

Такого плана ролики могут научить молодёжь время от времени вставать на место других людей, чтобы терпимее к ним относиться.

Видео от 04.04.2019 г.

Видео повествует о двух подругах. Показаны три периода их дружбы:

детство;

юность;

взрослая жизнь.

Одна подруга постоянно придумывает новые развлечения, а другая каждый раз бросает её и уходит к девочке Маше, у которой богатые родители, а значит всегда дорогие развлечения. Так происходит в течение двух периодов, в третьем же всё идёт не так, как раньше. Первая подруга сильно заболевает, звонит Маше, чтобы попросить привезти лекарств, но та предпочитает прекратить общение. После в гости к первой подруге приходит вторая и приносит ей лекарства, потому что слышала, что она заболела. И тут первая подруга осознаёт, что все годы вела себя неправильно и просит прощения у второй подруги.

Сюжеты о дружбе можно назвать очень значимыми для молодого поколения, потому что друзья - это то, что остаётся с нами на долгие годы, когда мы теряем родителей. Безусловно, дружеские отношения являются частью процесса социализации.

Видео от 28.02.2019 г.

Видео о том, что не следует судить других людей по внешности. В центре сюжета пара друзей, которые видят в торговом центре полную девушку и начинают над ней издеваться. Далее мы видим, как они вместе покупают кофе и продолжают оскорблять эту же впереди стоящую девушку. Наконец, друзья расходятся, и нам показывают, как один из друзей идёт с кофе по улице. Его случайно толкает прохожий, и он проливает на себя кофе. К нему подходит та самая полная девушка, даёт новый кофе и говорит, что это не страшно, всё наладится. Конечно, это заставляет нашего героя задуматься над своим поведением.

Подобные социальные ролики важны для воспитания в молодёжи человечности и нравственности. Только в таком случае можно рассчитывать на то, что общество будет развиваться в дальнейшем.

5. Блог Глеба Вешкина.

Видео от 31.03.2019 г.

В начале ролика мы видим парня и девушку, которые идут из супермаркета домой. На обочине они видят бездомного пса. К нему подходит девушка и даёт немного колбасы. Парень поторапливает её и говорит, что собаку лучше не трогать. После мы видим сцену, где пара натыкается на хулиганов, пытающихся отобрать у них продукты и деньги. В этот момент прибегает пёс и разгоняет нападающую толпу. Парень с девушкой решают, что такую собаку лучше забрать с улицы, и уводят её домой.

Такие видео формируют у молодого поколения чувство сострадания к животным, что тоже является частью процесса социализации.

Видео от 14.02.2019 г.

Видеозапись начинается со сцены в спортзале. Молодая и красивая девушка видит симпатичного мужчину и пытается привлечь его внимание, чтобы он с ней познакомился. Но тут в зал приходит не очень красивая, полная женщина, которая оказывается женой героя видео. Девушка не может понять, как такой прекрасный мужчина мог полюбить такую некрасивую женщину. Далее мы видим сцену, как муж помогает жене заниматься на тренажёрах, потому что она поправилась после родов.

Очень часто в обществе принято судить о человеке по первому впечатлению, учитывая при этом только его рост, вес, статус и т.д. Безусловно, такой подход к жизни является ошибочным и влечёт за собой негативные последствия. В связи с этим молодые блогеры снимают социальные ролики, направленные на перевоспитание людей, относящихся к той же социальной группе. Благодаря этому у молодёжи есть уникальный шанс посмотреть на себя со стороны и скорректировать собственное поведение.

6. Блог Равиля Исхакова.

Видео от 07.04.2019 г.

Ролик начинается со сцены, где девушка-промоутер раздаёт листовки прохожим. Мимо проходит другая девушка, которая говорит, что ей уже надоели промоутеры, лучше бы нашли нормальную работу. После нам показывают сцену, где девушку, оскорбившую промоутера, увольняют с работы, и она приходит на собеседование в ресторан. Там сообщают, что на данный момент ей не могут предложить позицию менеджера, поэтому пока что придётся раздавать листовки. Из-за безвыходности положения она соглашается. Через несколько дней она выходит на работу и узнаёт, что её зачислили в штат помощником администратора.

Как оказалось, девушка-промоутер была менеджером этого ресторана и помогала персоналу рекламировать новое меню. Она-то и посоветовала взять соискательницу на более высокую позицию из-за большого опыта в ресторанном бизнесе. А на её удивление ответила, что нет смысла наказывать людей - обычно это делает сама жизнь.

В данном видео поднимается проблема осуждения и оценивания по первому впечатлению. Следует отметить, что если мы видим подобный контент, это значит, что молодёжь стремится исправить сложившуюся ситуацию и повлиять на развитие обществе в целом.

Таким образом, нами было проанализировано 6 молодёжных блогов, в которых присутствуют видеоролики на социальную тему. Мы смогли доказать, что молодёжь действительно создаёт социально значимый контент, который способствует социализации молодой аудитории.

мобильная журналистика молодежь социализация

Заключение

В ходе проведённого исследования были выявлены следующие результаты:

социализация - это процесс, при котором индивид интегрируется в социальную систему, так происходит в результате овладения им общественных норм, правил и ценностей, а также знаний и навыков, помогающих ему благополучно функционировать в социуме;

выделяются 2 типа социализации:

первичная, которая подразумевает нормы и ценности, усвояемые ребёнком;

вторичная, когда нормы и ценности усваиваются взрослым человеком;

социализация включает в себя агентов и институты, способные влиять на развитие личности индивида;

агентами являются люди, несущие ответственность за прививание индивиду культурных норм и общественных ценностей, например, родители, друзья, учителя и т.д.;

институты - это специализированные учреждения, которые участвуют в процессе социализации личности и её культурного развития, например, школа, вуз, органы государственной власти и т.д.;

процесс социализации включает в себя такие стадии, как стадия адаптации, идентификации, интеграции, трудовая и послетрудовая стадии;

мобильная журналистика - это вид журналистики, позволяющий каждому человеку в режиме реального времени создавать социально значимый контент;

обычно мобильными журналистами становятся два вида пользователей сети Интернет - молодёжь и профессиональные журналисты, имеющие авторский проект;

мобильная журналистика не привязывает журналиста к определённому месту и часто является инструментом гражданских журналистов, так как медиаорганизации пока не готовы внедрить мобильные устройства в рабочий процесс СМИ;

молодёжь - это социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных особенностей, социального положения и характеризующаяся специфическими интересами и ценностями. Включает в себя лиц в возрасте от 14 до 30 лет;

социологические исследования, направленные на изучение современных массмедиа, показывают, что большинство изданий не выполняют воспитательную функцию и стремятся только к коммерческому успеху;

в виду сильного противоречия между средствами массовой информации и молодёжью, последняя начала формировать собственную медиасреду, в которой авторы становятся пользователями мобильной журналистики.

В практической главе нами было проанализировано 6 молодёжных блогов, в которых присутствуют видеоролики на социальную тему. Мы смогли доказать, что молодёжь действительно создаёт социально значимый контент, который способствует социализации молодой аудитории. Проведённый анализ также доказывает, что модель "молодёжь для молодёжи" является эффективной в современном медиапространстве.

Список использованных источников

Нормативно-правовые акты

1. Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. № 2403-р г. Москва // Российская газета. 2014.

Научная и учебная литература

2. Антипьев А.Г., Захаров Н.Н. Социализация современной российской молодежи: состояние и проблемы // ИСОМ. 2012. №5. С.121-126.

3. Аралина А.В., Бенько Е.В. Молодёжь и Интернет // Наука и образование сегодня. 2015. №1. С.113-117.

4. Баранова Е.А. Трансформация института СМИ в условиях медиаконвергенции // Коммуникология. 2016. №3. С.188-203.

5. Демина И.Н. Трансформация медиасистемы: социальная структура // Известия БГУ. 2010. №3. С.172-176.

6. Зотова Д.В. Современные тенденции в сфере журналистики и их значение для системы связей с общественностью // Вопросы теории и практики журналистики. 2016. №3. С.476-485.

7. Коломина В.В. Современные тенденции развития авторской журналистики в контексте интернет-пространства // Вестник ЧГУ. 2007. №4. С.40-43.

8. Копылов О.В. Профессионализм журналиста в условиях медиаконвергенции: трансформация, эволюция, апгрейд? // Вестн. Том. гос. ун-та. Филология. 2012. №3 (19). С.122-130.

9. Коханова Л.А. Тренды современной журналистики как фактор трансформации профессии // Вестник ВУиТ. 2017. №2. С.1-9.

10. Мельник Г.С. Перспективы медиа в пространстве интернета // Журналистский ежегодник. 2013. №2-1. С.10-12.

11. Москвина Ж.О. Процессы преобразования классических СМИ и возникновение нового сегмента медиасистемы Европы // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2012. №10. С.79-82.

12. Назметдинова И.С., Лебедева С.Э. "Новые СМИ" в современном медиадискурсе // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2018. №4 (100). С.77-87.

13. Осипов К.В. Специфика молодёжной интернет-аудитории // Проблемы Науки. 2017. №17 (99). С.108-112.

14. Петров И.Ф. О социализации // Символ науки. 2015. №8. С.161-162.

15. Самыгин С.И., Попов М.Ю., Загутин Д.С. Социальные сети как социальный институт социализации молодёжи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. №5. С.46-49.

16. Свитич Л.Г. Изменение журналистской профессии в процессах медиаконвергенции // Вестник ЧелГУ. 2015. №5 (360). С.406-414.

17. Селезнева М.К. Социализация молодёжи в современном обществе // Известия РГПУ им.А.И. Герцена. 2007. №40. С.239-243.

18. Сергеев Е.Ю. Средства массовой коммуникации в условиях глобализации // Общество. Среда. Развитие (Terra Humana). 2009. №1. С.117-126.

19. Соколова М.Е. СМИ и новые вызовы информационной среды // Человек: Образ и сущность. Гуманитарные аспекты. 2017. №3-4 (30-31). С.54-60.

20. Шагдарова Б.Б., Вильмова К.К. Интернет-журналистика и новые медиа // Вестник БГУ. Язык, литература, культура. 2018. №4. C.64-68.

21. Шестёркина Л.П., Борченко И.Д. Основные характеристики новых социальных медиа // Учёные записки ЗабГУ. Серия: Филология, история, востоковедение. 2014. №2. С.107-111.

Электронные ресурсы

22. Goujard C. Мобильная журналистика: как #mojo входит в новостные редакции // Международная журналистская сеть "IJNet" [Электронный ресурс]. Режим доступа: https: // ijnet.org/ru/story/мобильная-журналистика-как-mojo-входит-в-новостные-редакции (дата обращения: 19.03.19).

Материал исследования

1. Инстаграм-блог Ирины Мирославской - @hey_iren

2. Инстаграм-блог Давида Манукяна - @dava_mtv

3. Инстаграм-блог Алёны Токаревой - @novaya_luna

4. Инстаграм-блог Равиля Исхакова - @rauwil

5. Инстаграм-блог Карины Лазарьянц - @karinakross

6. Инстаграм-блог Глеба Вешкина - @glebve

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Развитие современного Интернета. Определение журналистики. Понятие и специфика интернет-журналистики. Интернет как способ общения в журнализме. Проблема свободы средств массовой информации в современной России. Закон о средствах массовой информации.

    курсовая работа [41,6 K], добавлен 18.06.2012

  • Коммуникационная теория журналистики, ее социология и психология. Журналистика как социальный институт. Профессиональная этика и нравственность поведения журналиста. Право массовой информации в правовой системе Беларуси. Понятие политологии журналистики.

    контрольная работа [21,7 K], добавлен 07.06.2011

  • Рассмотрение журналистики как отражения нашей жизни. Оценка процесса нагнетания проблем посредством средств массовой информации. Роль журналистики в политической пропаганде. Влияние развития техники на потребности общества и на качество журналистики.

    эссе [19,2 K], добавлен 14.05.2015

  • Теоретические и культурологические основы интерактивной журналистики в эпоху медиаконвергенции. Радиоэфир как синтез возможностей интерактивной и конвергентной журналистики. Д. Быков как "медиум" журналистики, феномен пограничного сознания авторского "Я".

    дипломная работа [107,4 K], добавлен 22.08.2017

  • Характеристика интернет-журналистики: особенности становления, развитие и специфика в Украине. Интерактивность как эффективный фактор реализации массовой коммуникации. Сущность веб-среды, анализ онлайн-журналистики. Обзор деятельности популярных сайтов.

    дипломная работа [99,4 K], добавлен 01.09.2013

  • История американской журналистики "века джаза". Ф. Фицджеральд - представитель "золотой джазовой молодёжи". Попытка разгадать психологию, внутренний мир богатых людей в произведениях Фицджеральда. Вклад Р. Уоррена в развитие американской литературы.

    эссе [17,5 K], добавлен 10.11.2010

  • Науки-предшественницы журналистики. Этапы ее развития. Многоаспектность функционирования средств массовой информации (СМИ). Роль социологической, филологической и культурологической базы в профессионализме журналиста. Специфика работы в разных типах СМИ.

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 28.01.2012

  • Начало развития сети Интернет. Средство массовой информации, характеризующееся обращенностью к массовой аудитории, общедоступностью. Интернет - многогранное средство массовой информации. Появление авторских проектов в Интернете, их роль для журналистики.

    курсовая работа [63,4 K], добавлен 15.01.2011

  • Средства массовой информации и управление обществом. Участие журналистики в общественно-политической жизни, воздействие ее на мир сознания и направленность поведения массовой аудитории. Социальная позиция СМИ. Основные методы информационной войны.

    презентация [1,2 M], добавлен 10.03.2015

  • Определение понятия спортивной журналистики и её особенности в России. Специфика, достоинства и недостатки красноярских спортивных средств массовой информации. Анализ читательских предпочтений, выявленных методом контент-анализа и опроса аудитории.

    курсовая работа [185,5 K], добавлен 23.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.