дипломная работа  Особенности обратной связи в детской периодике (на примере журнала "Костер")

Обратная связь как основа взаимодействия средств массовой информации и аудитории. Основные варианты использования писем читателей редакцией. Особенность становления детской журналистики. Изучение истории литературно-художественного журнала "Костер".

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                              
 ad88888ba       88   ad888888b,   ad88888ba           ,d8    
d8"     "88    ,d88  d8"     "88  d8"     "88        ,d888    
8P       88  888888          a8P  8P       88      ,d8" 88    
Y8,    ,d88      88       aad8"   Y8,    ,d88    ,d8"   88    
 "PPPPPP"88      88       ""Y8,    "PPPPPP"88  ,d8"     88    
         8P      88          "8b           8P  8888888888888  
8b,    a8P       88  Y8,     a88  8b,    a8P            88    
`"Y8888P'        88   "Y888888P'  `"Y8888P'             88    
                                                              
                                                              

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 22.08.2017
Размер файла 3,5 M

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.