Сленг в языковой среде Мурманска
Основные формы существования русского национального языка. Место сленга среди форм русского языка. Этнический состав населения. Анализ и статистические данные исследования сленга в речевой среде Мурманска. Методический аспект изучения сленга в школе.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.07.2014 |
Размер файла | 384,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Ксения
2.22 года
3. высшее, специальность "финансы и кредит"
4. да
5.3
6. нет
7. мент, универ, комп, телек
8. Да
9. Да, и довольно часто
10. Возможно. с Одной стороны - есть варианты, гораздо более подходящие для того, чтобы метафизировать речь, сделать ее более яркой и информативной. Но, с другой, сленг забавляет.
15 анкета
1. Даша
2.21 год
3. высшее, специалист в области международных отношений
4. да
5.3
6. нет
7. Ноут, препод, бро, девайс, фейл
8. Практические всегда
9. да
10. Нет, тк использую сленг не так часто или только в молодежной компании
16 анкета
1. Сергей.
2.22 года.
3. Общее.
4. Знаком достаточно близко.
5.7
6. Принадлежу к субкультуре металлистов.
7. - "Альтер" (так называют людей, предпочитающих в тяжёлой музыке альтернативный рок/метал)
"Кавер" (песня одного музыканта/группы, исполненная другим музыкантом/группой, чаще всего, в другой аранжировке).
"Профит"
"Кап" (название чаще всего небольших турниров в киберспорте, да и в спорте вообще".
"Вин"
"Стрим" (стример, стримить) - трансляция такого-либо события в сети Интернет.
8. Периодически. Чаще всего приходится разъяснять.
9. Неоднократно встречал. Интеллигентные люди вообще довольно часто пользуются сленгом,
чаще всего аргументируя это тем, что такие слова разнообразят язык.
10. Не вижу в этом смысла, так как сленгизмы добавляют очень много красок в речь, оживляя её и позволяя представителям
различных объединений и субкультур иметь какой-то свой, особенный, язык.
17 анкета
1. Станислав.
2.16 лет.
3. Полное общее среднее.
4. Не знаю, но думаю да.
5.5
6. Принадлежу к субкультуре фикрайтеров.
7. Рак, ня, лол, итем, бета, бабло, косяк.
8. Нет.
9. Да.
10. Нет, я считаю они достаточно удобны в обращении.
18 анкета
1) Михаил
2) 17
3) Общее
4) Знаком
5) 7,5
6) Геймер
7)"Лол", "клава", "комп", "винт", "гамать", "кап"
8) Зависит от того, на сколько старшее поколение (люди, которым 60-70 лет, меня не поймут)
9) Встречал. И довольно часто.
10) Нет, ибо они удобны в общении и часто заменяют целые предложения.
19 анкета
1. Игорь Степанов
2.20
3. среднее специальное
4. да
5.9
6. Да. Компьютерная графика.
7. лол, потрачено, поехать, багет, нарисоваться
8. не всегда
9. да
10. Нет. Эти слова используются в моей среде общения. К тому же, эти слова несут определённые смысловые оттенки, которые я не желаю терять.
20 анкета
1. Макс
2.22
3. Среднее Профессиональное
4. Да.
5.5
6. Поварской синдикат!
7. Лол (Смешно), дискач, клава, пахать, Лаг (Торможение или медленная работа программы или компьютерной игры), ботан, читер.
8. В большинстве да
9. В СМИ, в последнее время, очень часто
10. Сленг сводит к примитивности. Иногда бывает, что одно слово, заменяет 3и-4е с более точной информацией и лексическим значением. Я бы хотел избавится! да некогда)))
21 анкета
1. Кирюся
2.22
3. в процессе получения высшего
4. Знаком
5.3,5
6. Программисты и вообще "компьютерщики"
7. "типа", "круто", "прога", "клава", "ведро" (Android)
8. Мой стиль общения немного отличается при общении со старшим поколением
9. Конечно, например, "мочить в сортире"
10. Сленгизмы, по моему мнению, возникли в том числе из-за потребности в более емких словах для выражения чувств. Поэтому считаю, что сленгизмы - неотъемлимая часть русского (и любого)
22 анкета
1. Евгений
2.22
3. В процессе получения высшего
4. Да
5.4
6. Геймер
7. Рак, нуб, мид, тащить, олень, лалка,
8. Редко
9. В худ. литературе - встречал.
10. Нет, потому как в узких кругах общения, зачастую, слэнговые выражения помогают быстрее передать важную информацию.
23 анкета
1. Дмитрий
2.21
3. В процессе получения высшего
4. В основном
5. ~3
6. Нет
7. ботан, бабло, облом, пахать, ЛОЛ (смешно)
8. В большинстве своём да
9. В СМИ, в последнее время, очень часто
10. такой язык надо исправлять
24 анкета
1. Владимир
2.20
3. в процессе получения высшего
4. Да
5.4,5
6. Нет.
7. бро, дятел, чувак
8. Зачастую
9. Да
10. Да
25 анкета
1. Алексей.
2.18
3. Студент
4. Знаком, если в школе не обманывали)
5.3
6. Геймеры, возможно
7. Респаун, бот, жесть
8. Как правило, понимают
9. Встречал, у Пелевина
10. Нет, это делает речь интереснее)
26 анкета
1. Александр
2.25
3. высшее. радиоинженер
4. да
5.3,5
6. геймер
7. лалка, рак, нуб, кап, универ, хилять
8. нет
9. не видел
10. нет. это прикольно
27 анкета
1 Денис
2 22
3 высшее
4 да
5 6
6 да
7 качалка, дискач
8 понимают
9 да
10 тк я их редко использую то мне не мешает
28 анкета
1. Максим
2.22 года
3. вышка
4. да
5.5
6. глупо причислять себя к какой-то субкультуре
7. (омг, типа, бро, сэлфи, лол, фейк)
8. да
9. да
10. нет не хотел бы
29 анкета
1. Илья
2.23
3. Высшее, Технология строительных материалов, изделий и конструкций.
4. в общем да.
5.3
6. Насколько мне известно - нет. Хотя - Геймер. Любитель поиграть в компьютерные игры, да.
7. дно, кулдаун, грац, хилять, бафф
8. Я стараюсь подстраиваться под собеседника, да и жаргонизмы, мной перечисленные, как правило не покидают игровых пространств - их использую по большей части только в игре.
9. Да, и ещё, не знаю, можно ли это назвать "сленгизмом", однако все чаще можно слышать\читать английские замены многих терминов, которые до этого отлично использовались и на русском ("таск" вместо "давать задачу",)
10. Хотел бы.
30 анкета
1 игорь
2 26
3 высшее инженер судоводитель
4 знаком
5 4
6 нет
7 окей, гуглить, бро, типа
8 да
9 газеты и журналы
10 нет - это часть современного мира, все течет все изменяется
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
- Молодежный сленг как одна из некодифицированных форм существования современного новогреческого языка
Отграничение сленга от смежных понятий: жаргона, арго, диалектизмов, вульгаризмов. Причины использования сленга. Функциональные типы сленгизмов. Стилистические функции сленга. Семантические поля и функциональная направленность молодежного сленга.
дипломная работа [109,7 K], добавлен 07.04.2018 Понятие русского языка как национального. Характеристика диалекта, литературного языка и просторечия. Проведение анкетирования и выработка алфавитного словника сленговых единиц. Описание возможности практического применения полученных данных в школе.
дипломная работа [484,5 K], добавлен 29.06.2014Содержание речевых кодов представителей молодежной субкультуры 2000-х годов. Молодежный сленг как форма существования русского языка, причины его употребления и классификация. Семантические зоны молодежного сленга и основные источники его формирования.
дипломная работа [82,2 K], добавлен 17.03.2013История появления и существования сленга. Основные причины бурного образования компьютерного сленга. Классификация компьютерного сленга по способу образования. Основные часто употребляемые слова. Принцип фонетической мимикрии. Смайлики как часть сленга.
презентация [2,0 M], добавлен 20.01.2014Описание составных частей русского национального языка - литературной речи, социальных и территориальных диалектов, просторечия. Причины появления, источники пополнения и синонимические цепочки молодежных жаргонизмов - школьного и студенческого сленга.
реферат [31,9 K], добавлен 06.06.2011Определение сленга как особой разновидности лексики. Общая характеристика, тематические группы, принципы функционирования и лексико-семантическая классификация молодежного сленга. Анализ основных путей и способов образования русского молодежного сленга.
дипломная работа [118,3 K], добавлен 17.11.2010Сленг как объект лингвистического исследования. Единицы сленга и способы их возникновения в английском языке. Исследование и характеристика рифмованного, мобильного, студенческого, повседневного сленга. Взаимодействие жаргонизмов и социальных сетей.
курсовая работа [118,9 K], добавлен 13.06.2014Определение и культурно-исторические предпосылки сленга. Проявление его в творчестве певицы Рианны. Понятие молодежного сленга в научной литературе, его семантические группы, место, функции и роль в формировании языка. Изучение материала зарубежных песен.
курсовая работа [717,6 K], добавлен 14.01.2014Место сленга в языке лексической системе языка и его виды по способу образования. Научное понимание сленга в России и за рубежом. Лексические особенности австралийского варианта английского языка в разговорной речи. Соотнесение по денотативным сферам.
курсовая работа [64,7 K], добавлен 18.04.2011Теоретическое моделирование процесса перевода. Понятие, роль и место сленга в современной речевой культуре. Влияние английского языка на формирование компьютерного сленга в русском языке. Анализ способов словообразования названий компьютерных игр.
курсовая работа [29,3 K], добавлен 10.01.2015