Словообразование в современном английском языке

2.3 Словосложение в научно-технических текстах

словосочетание реверсия конверсия словослияние

И.В. Арнольд заметила тенденцию, что в различных текстах научного характера, особенно содержащих компьютерную технологию частотность сложных слов довольно велика. В тексте объемом примерно в 350 словоупотреблений сложные образования встречаются с частотой от 6 до 25 и более лексических единиц. При этом следует отметить, что тексты, в которых модели сложных слов отличались бы большим разнообразием, довольно редки. В основном это сложные и сложнопроизводные образования, построенные по нескольким наиболее распространенным и употребительным словообразовательным моделям. В научно-техническом тексте нами было обнаружено большое количество сложных прилагательных, образованных по самым различным моделям:

object-oriented design - N + Part II;

architecture-centred design - N + Part II;

framework-based application - (N + N) + Part II;

implementation-oriented problems - (N + tion) + Part II;

networked devices - N + Part II;

internet-connected - (pr + N) + Part II;

sensor-equipped devices - N + Part II;

domain-specific behavior - N + Adj;

real-time lines - Adj + N;

fire-alarm framework - N + N;

intruder-alarm framework - (N + er) + N;

one-way communication - Num + N;

long-lived application - Adv + Part II;

class-integration level - N + N;

long-term solution - Adv + N;

high-level diagrams - Adv + N;

fine-grained abstraction - Adv + Part II;

well-defined layers - Adv + Part II;

forward-engineered program - Adv + Part II;

round-trip engineering - pr + N;

always-on guide - Adv + pr;

self-diagnosing appliance - pr + (V + ing);

open-ended list of devices - Adj + Part II;

next-generation web - Adj +N;

set-top table boxes - Part II + N;

low-cost chips - Adj + N;

single-chip system - Num + N;

high-speed link - Adj +N.

Первым компонентом сложного прилагательного может быть сокращенное слово: UML - related tools [4, c. 158].

Часто используются распространенные вторые компоненты сложных слов, например: -owned, -built, -based, -controlled, -wide, -free, -long и другие. Фактор адресата учитывает особенности восприятия текста читателем. Последний рассчитывает на то, что вы употребите одно и тоже слово или словосочетание каждый раз, когда захотите передать тот же смысл. Исследуемый материал показывает большое количество повторов в части сложного слова, либо одной и той же словообразовательной структуры, то есть повтора той же модели, того же словообразовательного значения для образования разных производных в рамках одного текста. Это способствует быстрому восприятию и осмыслению текста читателем. Вот некоторые совпадения:

domain-specific - domain-independent -N + Adj;

real-time - real-world - Adj +N;

domain-specific - application-specific - N + Adj;

two-way - one-way - two-person - Num +N;

well-defined - well-known - Adv + Part II;

single-chip - single-board - Num +N;

low-cost - low-level - Adj + N;

high-level - high-speed - Adj +N;

fire-alarm -intruder-alarm - N + N/(N + er) + N.

Как было выяснено, одной из характерных черт научно-технических текстов является экономия средств выражения информации и места. Сложные слова являются свернутыми исходными предложениями или словосочетаниями и по сравнению с этими единицами дают большую экономию места. Однако, слишком длинные развернутые предложения бывает сложно и недостаточно заменить одним сложным словом. В данном случае можно прибегнуть к помощи сложных слов-фраз. Иногда это могут быть целые конструкции, длинные цепочки слов, объединенные по смыслу, или, при необходимости, с помощью дефиса:

high-speed last mile connectivity;

terrestrial wireless data networks;

all-or-non flavor;

application-domain-specific layer(part);

search-and-mark mechanism;

pipes-and-filters style;

single-thread-of-control phenomenon;

out-of-sync conditions;

inversion-of-control problem;

world capitalist oil industry.

Е.С. Троянская подчеркнула, что среди сложных существительных обнаруживается много образований, встречающихся в общеупотребительной лексике, которые характерны не только для научного стиля (airport). Однако, в научно-технической лексике есть и специфические термины:

leveling-off - (V + ing) + Adv;

roll-out - V + Adv;

match-box - V+N;

zero-administration - Num + (N +tion);

smartcard - Adj +N.

Очень много сложнопроизводных существительных, образованных путем сложением основ двух существительных N+N: framework, photoshop, network, taxicab, toolset, space woman, moon walk, energy crisis, satellite town [31, c. 120].

Сложные глаголы немногочисленны. В научном стиле это в основном глаголы, образованные по следующим моделям A + N, N + V, A + V:

to soft-land,

to roller-skate,

to brain-drain,

to job-hunt,

to dry-clean.

Ещё одним способом образования сложных слов является сокращение основ-компонентов сложного слова:

medical care > medicare,

protest demonstration > protest demo,

chennel +tunnel > chunnel,

communications satellite > comsat.

Помимо этого компонентом сложного слова может являться некий словообразовательный элемент. Например:

1) anti-, с негативным значением: anti-European, antiworld.

2) micro-: microbook, microdistrict, microfilm, microculture.

3) eco-новый словообразовательный элемент: ecocrisis, ecoactivist.

4) para-, со значением “связанный, относящийся к чему-либо”, “близкий к чему-то”: para-academic, para-governmental, paraprofessional, parareligious (полурелигиозный), paramilitary, paralinguistic.

5) cosmo-: cosmonaut(из русского языка), cosmonette (женщина-космонавт).

6) bio-: bioethics, biolinguistic;

7) mono-: monopolistic, etc.

В итоге, словосложение - это процесс словообразования, который заключается в сложении двух и более слов и образования нового слова.

2.4 Конверсия в научно-техническом стиле

Такой способ словообразования как конверсия также играет немаловажную роль в обогащении лексики научно-технического стиля. Конверсия, как способ, словообразования начал использоваться в английском языке еще в древне - английском периоде. Безаффиксальные производные, также как и сложные слова, способствуют компрессии средств выражения информации в научном тексте. Однако, количество новообразований, полученных благодаря данному способу, значительно ниже, чем в языке газеты. Дело в том, что такие особенности научно-технического стиля как официальность, строгость и возникающие в связи с этим различные стилистические ограничения, требующие соблюдения языковой нормы, не допускают частого использования конверсионных образований. Конверсивы обычно чаще встречаются в неофициальных документах, статьях разговорной речи. Для научно-технического текста наиболее характерны конверсионные образования, построенные по модели N>V:

model > to model

map > to map

result > to result

massage > to massage

computer > to compute

А.Л. Пумпянский отметил, что в журнальных статьях встречаются конверсивы, не лишённые образности и стилистической окраски. Это конверсионные образования той же модели N > V:

My vision is clouded by a number of issues [26, c. 221].

В итоге рассмотрения данного вопроса можно сказать, что конверсия вводит разнообразие в научно - технический стиль, используя модель N>V (из существительного в глагол), обогащая его лексикой. В настоящее время, конверсия обладает высокой активностью не только в научно-техническом стиле, но и в других тоже.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное исследование позволило выявить основные словообразовательные модели в научно-техническом стиле, также в целом в английском языке, рассмотреть вопрос об их активности и продуктивности. Вывод такой, что наибольшей продуктивностью обладают аффиксальные образования, т.к. они пришли длительный путь развития в истории английского языка. Словосложение - второй по продуктивности способ образования новых слов. При этом наибольшей активностью отличаются конверсионные образования.

Как выяснилось в ходе исследования, наиболее распространенными, продуктивными способами словообразования в научно-технических текстах являются аффиксация и словосложение. В научных текстах были выявлены некоторые словообразовательные элементы (-cide, -apo, -allo, -deca,-drom, -poly, -uni, -macro, -mini, -micro, -tele, -homo, -auto и др.), которые занимают промежуточное положение между аффиксацией и словосложением. Малопродуктивные способы также вносят свой вклад в создание новых лексических единиц.

Высокой продуктивностью обладают в научно-техническом стиле сложные прилагательные (N + Part II, Adv + Part II), а также сложные существительные (N + N). Наблюдаются случаи образования сложных существительных от сложных глаголов плюс конверсия (V + Adv - N). Распространены в языке науки и сложные глаголы, образованные по моделям: Adj + N - V, N + V - V. Встречается в научно-техническом стиле большое количество сложных слов-фраз ( high-speed last mile connectivity).

Такой способ словообразования как конверсия также играет немаловажную роль в обогащении лексики научно-технического стиля. Безаффиксальные производные, также как и сложные слова, способствуют компрессии средств выражения информации в научном тексте (model - to model, computer - to compute, etc.).

Выяснилось, что внимательное изучение и выявление наиболее существенных сторон словообразовательного процесса важно не только в теоретическом плане, для определения характера процессов развития языка, науки и публицистики, но и в плане практическом. Изучение же продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению внешних и внутренних законов словообразовательного процесса, что даст возможность свободно владеть конструкциями морфологического уровня и более верно и глубоко понимать семантику производных слов.



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андрюхина Т.В. Сложные слова и конверсивы в тексте / Т.В. Андрюхина // Прагматика и стилистика. - 1985. - №245. - С. 161 - 178.

2. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В. Лексикология английского языка / Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В. - М.: Дрофа, 1999. - 288с.

3. Арбекова Т. И. Лексикология английского языка (практический курс). Учеб. пособие для II -- III курсов ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высшая школа, 1977. - 240 с.

4. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка / И.В. Арнольд. - М.: Наука, 1990. - 342 с.

5. Ахманова О.С., Идзелис Роландас Ф. Курс практической стилистики современного английского языка / О.С. Ахманова, Идзелис Роландас. - М.: МГУ, 1978. - 157 с.

6. Бабич Г.Н. Lexicology: A Current Guidе. Лексикология английского языка: учебное пособие / Бабич Г.Н. - М.: Большая медведица, 2005. - 176 с.

7. Береза Л.П. Стилистика технического текста / Л.П. Береза //Лингвистика текста и обучение иностранного языка. - 1978. - №4. - С. 96.

8. Гальперин И.Р. Опыты стилистического анализа / И.Р. Гальперин - М.: Высшая школа, 1968. - 62 с.

9. Глезер Р. Научный стиль и стиль официальных документов в английском языке / Р.Глезер // Общественные науки за рубежом. Языкознание. - 1981. - №6. - С. 197 - 208.

10. Грибис Л.И. Автоматический анализ текста / Л.И. Грибис - Мн.: Высшая школа, 1976. - 257 с.

11. Дейк Т.А. Анализ статей по теме “Новости” // Общественные науки за рубежом. Языкознание. - 1988. - №6. - С. 126 - 135.

12. Дубенец Э. М. Лексикология современного английского языка: лекции и семинары. Пособие для студентов гуманитарных вузов / Дубенец Э.М. - М.: «Глосса-Пресс», 2002. -- 192 с.

13. Елисеева В.В. Лексикология английского язика / В.В. Елисеева. - СПб.: Home English, 2003. - 44 c.

14. Загоруйка А.Я. Конверсия - морфологический способ словообразования / А.Я. Загоруйка. - М.: Наука, 1961. - 219 с.

15. Ильина, С.Г. Кибасова. Словообразование в современном английском / А.Н. Ильина, С.Г. Кибасова. - СПб. : Изд-во СПбГУФ, 2012. -90с.

16. Кверк Р. Стиль и коммуникация в английском языке // Общественные науки за рубежом. Языкознание. - 1984. - №6. - С. 200 - 209.

17. Кожина М.Н. О речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими / М.Н. Кожина. - П.:1972. - 397 с.

18. Курашвили Е.И. Об основных характеристиках английского научно-технического текста // Иностранные языки в высшей школе. - 1974. - №9. - С. 64 - 69.

19. Майданова Л.М. Структура и композиция газетного текста // Общественные науки в СССР. Языкознание. - 1988. - №1. - С. 159 - 167.

20. Мальцев В.А. Стилистика английского языка. Учеб. пособие для институтов и факультета ин. языков / В.А. Мальцев. - Мн.: Высшая школа, 1984. - 117 с.

21. Мешман Л.И. Композиционно-смысловая организация текста английской научной статьи // Функциональные стили и преподавание иностранных языков. - М.: Наука, 1982. - С. 14 - 21.

22. Мешков О.Д. Комбинирующие формы сложных слов на материале современного английского языка // Лингвостилистические исследования научной речи. - М.: Наука, 1979. - С. 71 - 86.

23. Мешков О.Д. Словообразование современного английского языка / О.Д. Мешков. - М.: Наука, 1976. - 312 с.

24. Мороховский А.Н., Воробьева О.П., Лихошерст Н.И., Тимошенко З.В. Стилистика английского языка / А.Е. Мороховский, З.В. Тимошенко. - К.: Выща шк., 1991. - 272 с.

25. Мюллер В.К. Англо-русский словарь. - М.: Русский язык, 1998. - 2106 с.

26. Пумпянский А.Л. Введение в практику перевода научной и технической литературы на английский язык. Изд. 2-е, доп. / А.Л. Пумпянский. - М.: Наука, 1981. - 343 с.

27. Путин А.А. О некоторых особенностях словообразования // Иностранные языки в высшей школе. - 1971. - №6. - С. 147 - 156.

28. Разинкина Н.М. Развитие языка английской научной литературы / Н.М. Разинкина. - М.: Наука, 1978. - 212 с.

29. Сизов М.М. Развитие английского заголовка // Обучение научных работников иностранным языкам. - М.: Наука, 1984. - С. 130 - 141.

30. Троицкая Г.П. Семантические связи при словообразовании по конверсии в современном английском языке // Иностранные языки в школе. - 1964. - №1. - С. 20 - 31.

31. Троянская Е.С. Особенности стиля научного изложения / Е.С. Троянская. - М.: Наука, 1976. - 238 с.

32. Харитончик З.А. Лексикология английского языка / З.А. Харитончик. - Мн.: Высшая школа, 1992. - 197 с.

33. Хаскина Е.М. Продуктивные способы словообразования в современном английском языке // Иностранные языки в школе. - 1953. - №6. - С. 20 - 29.

34. Царев П.В. О некоторых активных словообразовательных моделях современного английского языка // Иностранные языки в школе. - 1976. - №5. - С. 23 - 34.

35. Царев П.В. Производные слова в английском языке. Учеб. пособ. / П.В. Царев. - М.: МГУ, 1977. - 235 с.

36. Циммерман М. Русско-английский научно-технический словарь. - М.: Наука, 2003. - 996 с.



ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИМЕРЫ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ в научно-технических текстах

№	Словосложение
1	computicket
2	internet-connected
3	class-integration level
4	high-level diagrams
5	sensor-equipped devices
6	forward-engineered program
7	next-generation web
8	UML-related tools
9	open-ended list of devices
10	domain-independent
11	search-and-mark mechanism
12	high-speed last mile connectivity
13	pipes-and-filters style
14	inversion-of-control problem
15	to soft-land
16	zero-administration
17	to brain-drain
18	Energy-crisis
19	microdistrict
20	Ecocrisis
21	para-academic
22	cosmonette
23	biolinguistic
24	monopolistic
25	roll-out
26	single-thread-of-control phenomenon
27	well-defined layers
28	satellite town
29	one-way communication
30	round-trip engineering
31	ecocatastrophe
32	real-time lines
№	аффиксация
33	functional
34	denuclearization
35	computerization
36	reinstall
37	computerman
38	detonation
39	non-nuclear
40	factoring
41	reorganize
42	expulsion
43	descent
44	processing
№	конверсия
45	to motor
46	to generator
47	to model
48	to compute
49	to coin
50	to result
51	to lay out

Размещено на Allbest.ru