Проблема наречий в морфологической системе английского и турецкого языков

Наречия места, образованные от слов burа, sига, оrа, пеrе. Эти слова, в свою очередь, образованы от указательных местоимений bи, su, о и вопросительного местоимения пе + аффикс -rа/-rе.

Слова burа, sига, оrа, пеrе во множественном числе в форме трех вышеуказанных падежей выступают также в составе предложения в качестве наречий места. Часто в этих случаях форма мн.ч. выражает собирательность: buralara "в эти места", "сюда"; buralarda "в этих местах", "здесь"; buralardan "из этих мест", "отсюда" и т. п.

Обстоятельственные наречия места, образованные от слов, обозначающих место, расстояние или направление.

К числу таких слов в первую очередь относятся слова: уеr "место", taraf "сторона", которые в сочетании со словами bir, her, hicbir образуют лексические словосочетания и которые в нужной форме нужного по смыслу падежа синтаксически функционируют в качестве наречий места или местоимений: biryere 1) "куда-то", "куда-нибудь", 2) "никуда":

Носа bir gun...uzak bir у ere gidiyormus (Nasrettin) "Ходжа однажды ... идет куда-то далеко".

К числу слов, которые в дательном, местном или исходном пп. Выражают наречия места, относятся: oп "перед", аrка "зад", "спина"; ust "верх" и другие, им подобные: one "вперед", onde "впереди", onden "спереди"; агкауа "назад", arkada "позади", arkadan "сзади"; uste "наверх", "вверх", ustte "наверху"; altta "внизу".

Doktor Hikmet, utanarak basini one eрdi (YKK. Bir Surgun) "Доктор Хикмет, сконфузившись, нагнул голову вперед".

Обстоятельственные наречия причины указывают причину. В силу которой осуществляется действие, и отвечает на вопросы: nicin? "почему?"; neden? "от чего?".

Эта категория наречий в турецком языке очень малочисленна. Сюда относятся: nicin "почему"; опип icin "потому"; bипип icin "поэтому"; neden "отчего"; bипип uzerine "поэтому", "по этой причине".

В отдельных случаях наречия причины представляют собой обособившуюся форму исходного падежа: ahmakhktan "сдуру"; akilsizhktan "по глупости".

Для выражения обстоятельства причины, как известно, широко используется исходный падеж:

Boрazdan yatti (R. Halid. 1st. bir yuzu) "Она слегла из-за горла".

Наречия, как уже было сказано, находятся в тесной связи со всеми знаменательными частями речи.

Наречия по образованию представлены следующими разрядами:

1) наречия, образованные специальными аффиксами;

2) наречия, образованные аффиксами, используемыми для образования других частей речи;

3) наречия, образованные путем удвоения имен существительных или подражательных слов;

4) наречия, образованные пространственными падежами;

5) наречия, образованные аффиксами принадлежности;

6) наречия, образованные послелогами;

7) отглагольные наречия: наречия - атрибутивные и предикативные словосочетания;

8) наречия, образованные с помощью местоимений, числительных и других слов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Наречие - неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, качества или предмета. В составе предложения наречие выступает в качестве "определителя" действия, качества или предмета, т.е. в роли обстоятельства или определения; оно всегда неизменно. Имя прилагательное, выступающее в предложении в качестве характеристики предмета и действия, состояния, не становится тем самым наречием, а остается прилагательным.

Наречие соотносительно со всеми знаменательными частями речи, а также, в известной мере, со служебными словами. Наречия соотносительны с именами существительными в форме косвенных падежей. От имен существительных наречия также образуются с помощью специальных аффиксов и посредством удвоения существительных.

По своему значению наречия делятся на четыре разряда: качественные наречия, количественные наречия, качественно-обстоятельственные наречия, обстоятельственные наречия.

В современной лингвистике наречие представляет собой класс слов с семантикой признака действия и признака, выступающих в предложении главным образом как обстоятельства и реже - как определения. Этот класс постоянно пополняется новыми единицами в результате: 1) изоляции падежных форм имени и деепричастных форм глагола; 2) словообразования по продуктивным моделям; 3) калькирования элементов и заимствования лексем.

Одновременно класс наречий все время взаимодействует с именными подклассами (прилагательными и существительными), а также со служебными словами (наречия через стадию функционального атрибутива переходят в прилагательные, а также субстантивируются).

Разряд качественных наречий в основном составляют качественные имена, нередко называемые функциональными наречиями. Материалы древних памятников показывают, что большинство имен с качественным значением, независимо от их генезиса (именная основа, "деепричастие" и т.д.), были полифункциональны. Закрепленность того или иного разряда имен за определенный синтаксической позицией в предложении возрастает по мере приближения к нашему времени. Нередко этот процесс сопровождается и морфологически выраженной дифференциацией: например, прилагательное - именная основа, наречие - именная основа + суффикс с адвербиальным значением.

Наречия в современных языках обычно делят на первообразные, морфологически не членимые на современном этапе, и производные: суффиксальные и сложные (в последние включают собственно сложные, парные и нередко повторы).

Состав первообразных наречий по языкам не совпадает в силу ряда причин: 1) регионального положения языка, 2) ареальных связей языка, 3) отбора, произведенного различными исследователями.

В целом фонд первообразных наречий выявлен не полностью. Суффиксальные наречия образуются по словообразовательным моделям, генетически восходящим к падежным формам имени и деепричастиям. При этом можно считать и структурные модели сложных наречий, генетически восходящие к словосочетаниям различных типов.

В тюркологии пока не существует общепринятой семантической классификации наречий. Однако большинство исследователей распределяют наречия в две группы: качественные и обстоятельственные. Нередко в первой группе выделяют еще количественные наречия. В обстоятельственные наречия включают наречия времени, места, причины и цели.

Формирование класса адвербиальных слов безусловно началось на самых ранних стадиях существования тюркского языка, в этот класс переходили с качественным и обстоятельственным значением, имена в формах обстоятельственных падежей, деепричастные формы. Учитывая огромный разрыв во времени между праязыковыми состоянием и состоянием, зафиксированным в древнетюркских памятниках, попытаемся на материале последних проиллюстрировать типы относительно ранних наречных образований.

Качественные имена генетически неоднородны: среди них есть и образования, близкие к адъективам - причастиям и адвербиальным словам -деепричастиям. Таким образом, атрибутивная функция у этих слов исторически является вторичной.

Такие имена с качественным значением, несомненно, являются отглагольными прилагательными с первичной атрибутивной функцией. В качестве обстоятельственных слов они стали входить и в подкласс наречий, которые нередко называют функциональными наречиями. Ту же картину синтаксической подвижности качественных имен, их полифункциональности можно наблюдать во многих современных языках.

Из группы качественных наречий может быть выделено небольшое количество адвербиальных слов со значением меры и степени: "очень, весьма", "много", "мало", "еще" и некоторые другие.

Первообразные (исторически производные) наречия места это изолированные падежные формы имен с пространственным значением. Многие из таких имен выступают одновременно и как обстоятельства времени. Генезис многих производных наречий трактуется по-разному, они классифицируются лишь по общности форманта. Большинство производных наречий образованы по общим или ареальным моделям.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: логико-семантические проблемы. - М.: Высшая школа. 1969. - 187с.

2. Баскаков Н.А. Тюркские языки. - М., 1966. - 244 с.

3. Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка.-М.: Высшая школа, 2000. - 381 с.

4. Блох М. Я. Теоретические основы грамматики.- М.: Высшая школа, 1999.-356 с.

5. Бондарко А.В. Грамматическая категория и контекст. - Л.: "Наука", 1971. - 194 с.

6. Бондарко А. В. Теория морфологических категорий.-- Л., "Наука", 1976. -211 с.

7. Введение в германскую филологию: Учебник для I--II курсов филол. фактов ун-тов / Арсеньева М. Г., Балашова С. П., Берков В.П., Соловьёва Л. Н. - М: Высшая школа, 1980. - 347 с.

8. Воронцова Г.П. Очерки по грамматике английского языка. - М., 1960, -229 с.

9. Гаджиахмедов Н.Э. Словоизменительные категории имени и глагола в кумыкском языке (сравнительно с другими тюркскими языками). - Махачкала, 2000. - 385 с.

10. Гаджиева Н.З. Проблемы тюркской ареальной лингвистики. -- М., 1975. - 303 с.

11. Гордон Е.М., Крылова И.П. Практическое руководство по употреблению английского глагола. - М.: Изд-во "Международные отношения", 1971. - 168 с.

12. Грин Д. Словарь новых слов / Green Jonathon. Dictionary of New Words. -M.: Вече, Персей, 1996. - 352 с.

13. Грунина Э.А. Щербак A.M. Очерки по сравнительной морфологии тюркских языков: (Глагол). - Л., 1981 // ВЯ. 1983 №2.

14. Гухман М.М. Развитие залоговых противопоставлений в древних германских языках. М, 1954. - 98с.

15. Джикия М.С. Морфологическая структура слова в турецком языке: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Тбилиси, 1975.

16. Джикия М.С. Структура современного турецкого языка. - Тбилиси, 1984.

17. Дмитриев Н.К. Строй тюркских языков. - М., 1962. - 608 с.

18. Долгова О.В. Синтаксис как наука о построении речи. - М.: Высшая школа, 1980.- 165 с.

19. Дудина Л.Н. Турецкий язык. Учебное пособие. - Баку, 1993. - 390 с.

20. Жирмунский В. М. Общее и германское языкознание. - Л.: Наука, 1976. - 446 с.

21. Жигадло В.Н., Иванова И.П., Иофик Л.Л. Современный английский язык. М, 1956. - 132 с.

22. Иванов С.Н. Курс турецкой грамматики. 4.2. Учебное пособие. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1977.-85 с.

23. Иванова И.П., Чахоян Л.П., Беляева Т.М. История английского языка. Учебник. Хрестоматия. Словарь. - СПб.: Издательство "Лань", 1999. -353 с.

24. Ильиш Б.А. История английского языка: Учебник. - М.: Высшая школа, 1968.-372 с.

25. Ильиш Б.А. Строй современного английского языка (на англ. языке). - М.: Просвещение, 1965. - 397 с.

26. Иофик Л.Л., Чахоян Л.П. Хрестоматия по теоретической грамматике английского языка. - Л.: Просвещение, 1967. - 213 с.

27. Кадыров Р.С. Сопоставительная грамматика русского и турецкого языков. Учебное пособие. - Махачкала, 1999. - 224 с.

28. Казем-Бек А. Общая грамматика турецко-татарского языка. - Казань, 1846.

29. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка: Учебник. - М: "ЮНВЕС", 2001. - 603 с.

30. Кононов А.Н. Грамматика современного турецкого литературного языка. - M. - Л., 1956.-569 с.

31. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева, - М.: Сов.энциклопедия, 1990. - 814 с.

32. Паремская Д.А. Немецкая грамматика. - Мн.: Выш. шк., 2000. - 350 с.

33. Проблемы лингвистической типологии и структуры языка: Сб. статей / АН СССР, Ин-т языкознания. - Л. : Наука, 1977. - 192 с.

34. Расторгуева Т.А. История английского языка: Учебник. - М: Высшая школа, 1983. - 278 с.

35. Серебренников Б.А., Гаджиева Н.З. Сравнительно-историческая грамматика тюркских языков. Учеб.пособие для вузов. - Баку, 1979. - 302 с.

36. Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка (средний и новый период). - М: "Добросвет", "Книжный дом "Университет", 1998. -223 с.

37. Смирницкий А.И. Морфология английского языка. М., 1959. - 271 с.

38. Типология германских литературных языков. - М.: Наука, 1976. - 249 с.

39. Хаймович Б.С, Роговская Б.И. Теоретическая грамматика английского языка (на англ. языке). - М.: Высшая школа, 1967. - 298 с.

Размещено на Allbest.ru