Обучение произносительным нормам английского языка в средней школе средствами высокотехнологичной образовательной среды
Выявление эффективности использования средств высокотехнологической образовательной среды в обучении произносительным нормам английского языка. Средства высокотехнологичной образовательной среды, используемые в процессе обучения английскому произношению.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.11.2011 |
| Размер файла | 923,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
13. Горбачевич, К.С. Вариантность слова и языковая норма: учебник / К.С. Горбачевич. - М.: Просвещение, 2007. - 768 с.
14. Григорьева, Т.М. Русский язык. История и современность: учебное пособие / Т.М. Григорьева. - М.: Дрофа, 2009. - 713 с.
15. Грузинская, И.А. Методика преподования иностранных языков в школе: учебник / И.А. Грузинская. - М.: Просвещение, 2005. - 223 с.
16. Жинкин, Н.И. Механизмы речи: учебник / Н.И. Жинкин. - М.: Директ-Медиа, 2008. - 1104 с.
17. Земская, Е.А. Современный русский язык: Система-норма-узус: учебник / Е.А. Земская, М.Я. Гловинская, Е.И. Голанова; под ред. Е.А. Земской. - М.: Языки славянских культур, 2010. - 480 с.
18. Ипполитова, Н.А. Риторика: учебник / Н.А. Ипполитова. - М.: Проспект, 2011. - 450 с.
19. Ицкович, В.А. Языковая норма: учебник / В.А. Ицкович. - М.: Просвещение, 2006. - 93 с.
20. Карпов, Г.В. Технические средства обучения: учебник / Г.В. Карпов. - М.: Просвещение, 2009. - 271 с.
21. Коджаспирова, Г.М. Технические средства обучения и методика их использования: учебник / Г.М. Коджаспирова. - М.: Академия, 2005. - 256 с.
22. Копнин, П.В. Гносеологические и логические основы науки: учебник / П.В. Копнин. - М.: Мысль, 2005. - 568 с.
23. Корнилова, Т.В. Методолгические основы психологии: учебник / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов; под ред. Т.В. Корниловой. - Спб.: Питер, 2007. - 320 с.
24. Крысин, Л.П. Социальная маркированность языковых единиц / Л.П. Крысин // Вопросы языкознания. - 2000. - №4. - С. 16.
25. Леонтьев, А.А. Общая методика обучения иностранным языкам: хрестоматия / А.А. Леонтьев. - М.: Просвещение, 2008. - 678 с.
26. Лихачёв, Б.Т. Педагогика: учебник / Б.Т. Лихачёв. - М.,: 2003. - 321 с.
27. Молибог, А.Г. Технические средства обучения и их применение: учебник / А.Г. Молибог - Мн.: Университетское, 2008. - 208 с.
28. Новиков, А.М. Методология: учебник / А.М. Новиков, Д.А. Новиков; под ред. А.М. Новикова - М.: Синтег, 2007. - 668 с.
29. Павлов, Т.Д. Избранные труды по эстетике: учебник / Т.Д. Павлов. - М., 2006. - 640 с.
30. Пасов, Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иностранным языкам: учебник / Е.И. Пасов. - М.: Русский язык, 2009. - 189 с.
31. Пасов, Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иностранным языкам: учебник / Е.И. Леонтьев. - М.: Русский язык, 2009. - 509 с.
32. Пешковский, А.М. Объективная и нормативная точка зрения на язык: учебник / А.М. Пешковский. - М.: Просвещение, 2005. - 55 с.
33. Полищук, Г.Г. Разговорная речь и художественный диалог. Лингвистика и поэтика / Г.Г. Полищук. - М.: Прогресс, 2009. - 554 с.
34. Порхомовский, В.Я. Устные формы литературного языка. История и современность: учебник / В.Я. Порхомовский, Н.Н. Семенюк; под ред. В.Я. Порхомовского. - М.: Просвещение, 2008. - 654 с.
35. Рогова, Г.В. Методика обучения иностранным языкам в школе: пособие для учителей / Г.В. Рогова, Ф.М. Робинович, Т.Е. Салахова; под ред. Г.В. Роговой. - М.: Просвещение, 2005. - 287 с.
36. Рогова, Г.М. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник / Г.М. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова; под ред. Г.М. Роговой. - М.: Просвещение, 2009. - 997 с.
37. Российский гуманитарный словарь / под ред. И.Н. Сергеева. - М.: Владос, 2002. - 720 с.
38. Салмина, Н.Г. Знак и символ в обучении: учебник / Г.Г. Салмина. - М., 2005. - 87 с.
39. Словарь русского языка / под ред. С.И. Ожегова. - М.: Оникс, 2008. - 976 с.
40. Соколова, М.А. Практическая фонетика английского языка: учебник для вузов / М.А. Соколова, К.П. Гинтовт; под редакцией М.А. Соколовой. - М.: Владос, 2006. - 381 с.
41. Соколова, М.А. Теоретическая фонетика английского языка: учебник / М.А. Соколова, К.П. Гинтовт; под ред. М.А. Соколовой. - М.: Владос, 2006. - 286 с.
42. Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: учебник / Е.Н. Соловова. - М.: Просвещение, 2006. - 239 с.
43. Солодуб, Ю.П. Современный русский язык. Лексика и фразеология / Ю.П. Солодуб. - М.: Наука, 2005. - 264 с.
44. Тевс, Д.П. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебник / Д.П. Тевс, В.Н. Подковырова, Е.И. Апольских, М.В. Афонина; под ред. Д.П. Тевс. - Барнаул, 2006. - 111 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогические основы обучения устной английской речи в средней школе с применением технических средств. Создание методики интенсивного изучения устно-речевой основы английского языка, проверка эффективности системы разработанных упражнений.
дипломная работа [58,9 K], добавлен 21.10.2011Роль игры на уроках английского языка в младших классах. Место игры в процессе обучения в условиях 12-летней школы. Виды игр, используемых на уроках английского языка. Драматическая игра как средство изучения английского языка. Анализ их применения.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 12.03.2011Определение сущности аутентичного материала. Выявление критериев отбора аутентичного видеоматериала для образовательного процесса. Особенности эмпирического исследования по применению аутентичного материала при обучении английскому языку в средней школе.
курсовая работа [161,0 K], добавлен 17.11.2014Особенности применения принципа наглядности в процессе изучения иностранного языка. Методика использования наглядности обучения при аудировании и формировании лексических навыков говорения. Значение мультимедийного сопровождения уроков английского языка.
дипломная работа [49,8 K], добавлен 12.05.2010Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Обучение речевым навыкам в процессе преподавания иностранного языка на основе коммуникативной методики. Речевые ситуации как способ дополнительной мотивации в обучении.
дипломная работа [117,4 K], добавлен 02.07.2015Теоретические аспекты применения мультимедийных средств в седьмых классах. Психолого-физиологические особенности развития учеников. Результативность использования МС на уроках английского языка. Итоги проведения исследования, анализ результатов.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 02.10.2013Правила речевого этикета, характеристика для англоговорящих стран и их учет в курсе английского языка. Разработка методологического комплекса, направленного на обучение речевому этикету иностранного языка в средней школе. Применение этикетных фраз.
дипломная работа [88,6 K], добавлен 28.08.2017Приемы, средства и принципы личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе. Обучения в сотрудничестве и применение игровых технологий на уроках английского языка как один из путей формирования познавательного интереса учащихся.
дипломная работа [103,5 K], добавлен 30.05.2008Формирование произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку. Особенности фонологической системы английского и немецкого языков. Технология обучения произносительным навыкам и по формированию лексических навыков.
дипломная работа [112,1 K], добавлен 18.04.2015Вариативность английского языка. Современные британские произносительные нормы. Языки в Индии, роль и место английского языка в Индии. Обучение произносительной стороне речи. Анализ фонетических особенностей индийского варианта английского языка.
дипломная работа [133,9 K], добавлен 02.06.2015
