Терминологическая система французского языка в сфере психологической науки

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Le refoulement est une operation par laquelle le sujet repousse ou maintient dans l'inconscient des pensees, des images ou des souvenirs lies a son enfance.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. La reponse est un comportement suscite par un stimulus.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. La pulsion est ... . 2. Le quotient d'intelligence est ... . 3. Le reflexe est ... 4. La reflexologie est ... . 5. Le refoulement est ... . 6. La reponse est ... .

Le corrige :

1. a ; 2. b ; 3. b ; 4. b ; 5. b ; 6. a.

DEVOIR № 8

1. Lisez et traduisez en russe les definitions № 2 (activites intellectuelles f ), № 6 (angoisse f ), № 7 (apprentissage m ), № 8 (aptitude f ), № 11 (associationnisme), № 15 (behaviorisme m ).

· Activites intellectuelles f (виды интеллектуальной деятельности) - activites de traitement de l'information utilisant des connaissances explicites dans la comprehension, le raisonnement, l'acquisition de connaissance et la resolution des problemes.

· Angoisse f (тревожность) - ensemble de sentiments et de phenomenes affectifs caracterises par une sensation interne d'oppression et de resserrement et par la crainte reelle ou imaginaire d'un malheur grave ou d'une grande souffrance devant lesquels on se sent totalement impuissant a se defendre.

· Apprentissage m (научение) - 1) Сhez un individu, manifestation de sa capacite de realiser une tache sous l'effet des interactions avec son environnement. Selon le contexte, le terme designe le processus ou resultat du processus. 2) Dans les sciences de l'education, modalite d'acquisition des connaissances, des competences ou des aptitudes.

· Aptitude f (врожденная способность, задатки) - la reussite de toute activite, qu'il s'agisse d'une tache isolee, d'une conduite complexe, d'un apprentissage ou encore de l'exercice d'une profession, qui exige du sujet qu'il possede les capacites et les motivations adequates. La capacite elle-meme est conditionnee par la presence d'une aptitude qui peut etre developpee par l'experience ou par la formation.

· Associationnisme m (ассоцианизм) - theorie qui fait un usage explicatif a partir de la notion d'association.

· Behaviorisme m (бихевиоризм) - courant de la psychologie cognitive qui a recours a l'approche comportementale des activites psychologiques et qui rejette tout recours a des variables, intermediaires entre stimulus et reponse.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonation.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· действия по обработке информации;

· использующие определенные знания;

· внутреннее ощущение угнетенности и зажатости;

· реальный или мнимый страх большого несчастья;

· проявление способности индивида к выполнению задачи;

· в результате взаимодействия с окружающей средой;

· в педагогических науках;

· способ приобретения знаний, компетенций, готовности к действию;

· успешность в любой деятельности;

· идет ли речь об отдельной задаче, о сложном поведении или же о выполнении профессиональных обязанностей;

· сама приобретенная способность обусловлена наличием способности врожденной;

· на основе понятия ассоциации;

· отвергать любое использование промежуточных вариантов между стимулом и реакцией.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. Les activites intellectuelles sont les activites de traitement de l'information intervenant dans l'integrite physique ou psychique d'un individu.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. L'angoisse est un ensemble de sentiments et de phenomenes affectifs caracterises par une sensation de joie et de bonheur devant laquelle le sujet se sent totalement impuissant a se defendre.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. L'apprentissage chez un individu est une manifestation de sa capacite de realiser une tache sous l'effet des interactions avec son environnement.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. L'aptitude est la reussite de toute activite, qu'il s'agisse d'une tache isolee, d'une conduite complexe, d'un apprentissage ou encore de l'exercice d'une profession, qui n'exige pas du sujet qu'il possede les capacites et les motivations adequates.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Le behaviorisme est un courant de la psychologie cognitive qui a recours a l'approche communicative des activites psychologiques.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. Les activites intellectuelles sont ... . 2. L'angoisse est ... . 3. L'apprentissage est ... 4. L'aptitude est ... . 5. L'associationnisme est ... 6. Le behaviorisme est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. b ; 3. a ; 4. b ; 5. b.

DEVOIR № 9

1. Lisez et traduisez en russe les definitions № 10 (association f ), № 13 (automatisme m ), № 17 (capacite f ), № 102 (sujet m ), № 103 (Surmoi m ).

· Association f (ассоциация) - liaison de caractere psychologique etablie entre deux elements determines.

· Automatisme m (автоматизм) - activite mentale et psychomotrice qui echappe au controle de la volonte consciente du sujet.

· Capacite f (способность) - possibilite de reussite et de competence dans l'execution d'une tache. Elle peut etre constatee directement, dans un contexte scolaire ou professionnel, ou indirectement par des tests divers. L'analyse factorielle par des methodes mathematiques, s'efforce de mesurer les aptitudes primaires, substrats des capacites. L'etude des performances pedagogiques (par exemple, en lecture, en education physique) fait apparaitre des habiletes speciales, parfois en correlation avec le Q.I.

· Sujet m (субъект, человек) - individu qui est a la fois observateur des autres personnes et observe par elles. La psychologie introspective, parfois appelee aussi « subjective » repose sur l'idee qu'une meme personne peut etre simultanement observee dans ses etats mentaux et observateur.

· Surmoi m (супер-эго, сверх-Я) - terme qui appartient a la deuxieme topique freudienne (le ca, le Moi, le Surmoi). Selon Freud, le Surmoi est une instance de notre personnalite psychique ; son role est d'etre un juge ou une censure morale a l'egard du Moi.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonаtion.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· связь, установленная между двумя определенными элементами;

· деятельность, неконтролируемая сознаннием индивида;

· успешность и компетентность при выполнении задания;

· констатировать непосредственно или косвенно;

· факторный анализ стремится к измерению врожденных способностей, являющихся основой способностей приобретенных;

· изучение успешности в обучении выявляет специфические способности;

· в корреляции с коэффициентом интеллекта;

· интроспективная психология;

· основываться на идее;

· быть объектом наблюдения и наблюдателем;

· принадлежать к второй системе организации психических процессов по Фрейда;

· Оно, Я, cверх-Я;

· по Фрейду, сверх-Я является одним из компонентов нашей психики.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. L'association est un traitement de l'information de caractere psychologique etabli entre deux elements determines.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. L'automatisme est une activite mentale et psychomotrice qui echappe au controle de la volonte consciente du sujet.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. La capacite est une possibilite de reussite et de competence dans l'execution d'une tache. Elle ne peut pas etre constatee directement ; elle est constatee indirectement par des tests divers.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. L'analyse factorielle par des methodes mathematiques, s'efforce de mesurer les capacites qui sont substrats des aptitudes.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. L'etude des performances pedagogiques (par exemple, en lecture, en education physique) fait apparaitre des habiletes speciales, jamais en correlation avec le QI.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. Le sujet est un individu qui est a la fois observateur des autres personnes et observe par elles.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. La psychologie introspective, parfois appelee aussi « objective » repose sur l'idee qu'une meme personne ne peut pas etre simultanement observee et observateur.

a. c'est vrai

b. c'est faux

8. Le Surmoi est un terme qui appartient a la premiere topique freudienne (le ca, le Moi, le Surmoi).

a. c'est vrai

b. c'est faux

9. Selon Freud, le Surmoi est une instance de notre personnalite psychique ; son role est d'etre un juge ou une censure morale a l'egard du Moi.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. L' association est ... . 2. L'automatisme est ... . 3. La capacite est ... 4. Le sujet est ... . 5. Le Surmoi est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. a ; 3. b ; 4. b ; 5. b ; 6. a ; 7. b ; 8. b ; 9. a.

DEVOIR № 10

1. Lisez et traduisez en russe les definitions № 16 (bilinguisme m ), № 18 (caractere m ), № 19 (cognition f ), № 20 (cognitivisme m, sciences cognitives f), № 51 (inconscient m ).

· Bilinguisme m (билингвизм, двуязычие) - le bilinguisme designe la capacite d'un individu ou d'une communaute a utiliser couramment deux langues differentes. Le bilinguisme est un cas particulier du plurilinguisme. Il existe de nombreuses situations de bilinguisme selon les types de communications, les contextes psychologique, sociologique, historique et politique.

· Caractere m (характер)- ensemble d'habitudes, sentiments et ideaux qui rendent les reactions d'un individu relativement stables et predictives. Le caractere apparait comme un aspect important de la personnalite. Autrement dit, le caractere c'est notre maniere habituelle de reagir.

· Cognition f (познание, когниция) - ensemble des activites qui se rapportent a la connaissance.

· Cognitivisme m (когнитивизм) - doctrine ou courant de la pensee de la psychologie contemporaine qui met l'accent sur les phenomenes de cognition, c'est-a-dire sur les phenomenes qui sont lies a la connaissance.

· sciences f cognitives - l'ensemble de sciences qui portent sur la cognition. Cet ensemble comprend a peu pres : l'intelligence artificielle, la linguistique, la logique, les neurosciences cognitives, la philosophie de l'esprit, la psychologie cognitive, certains domaines de l'ethnologie et de la psychologie sociale, etc.

· Inconscient m (бессознательное) - contenu absent a un moment donne de la conscience qui est au centre de la theorie psychanalytique.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonation.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· означать способность индивида;

· свободно пользоваться двумя языками;

· частный случай многоязычия;

· существуют многочисленные ситуации билингвизма в зависимости от типов коммуникации;

· делать реакции индивида относительно стабильными и предсказуемыми;

· характер предстает как важный аспект личности;

· иначе говоря;

· относиться к познанию ;

· течение современной психологической мысли;

· делать упор на явления познания;

· науки, предметом которых является познание;

· эта совокупность наук включает приблизительно … ;

· когнитивные нейронауки;

· философия разума;

· содержание, отсутствующее в определенный момент в сознании индивида;

· лежать в основе психоаналитической теории.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. Le bilinguisme designe la capacite d'un individu ou d'une communaute a utiliser couramment plus de trois langues a la fois.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. Le bilinguisme est un cas particulier du plurilinguisme.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. Le caractere est un ensemble de capacites et d'aptitudes qui rendent les reactions d'un individu relativement stables et predictives.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. Le caractere est notre maniere habituelle de reagir.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. La cognition est un ensemble de capacites d'un individus qui se rapportent a la connaissance.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. Le cognitivisme est une doctrine de la psychologie contemporaine qui met l'accent sur les phenomenes de cognition, c'est-a-dire sur les phenomenes qui sont lies au comportement d'un individu.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. Les sciences cognitives representent un ensemble de sciences qui portent sur la cognition.

a. c'est vrai

b. c'est faux

8. L'inconscient est le contenu absent a un moment donne de la conscience qui est au centre de la theorie cognitive.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. Le bilinguisme est ... . 2. Le caractere est ... 3. La cognition est ... . 4. Le cognitivisme est ... . 5. Les siences cognitives sont les sciences ... . 6. L'inconscient est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. a ; 3. b ; 4. a ; 5. b ; 6. b ; 7. a ; 8. b.

DEVOIR № 11

франкоязычный термин психологический понятие

1. Lisez et traduisez en russe les definitions : № 21 (communication f ), № 24 (comprehension f ), № 25 (conditionnement m ), № 28 (conscience f ), № 30 (croyance f ).

· Communication f (коммуникация) - transmission de l'information d'un point a un autre, c'est-a-dire d'une source a un destinataire. Dans un sens tres large, ce terme designe tout processus par lequel une information est transmise d'un element a un autre, que ces elements soient de nature biologique (les communications dans le systeme nerveux), technologique (les procedes de telecommunication) ou sociale.

· Comprehension f (понимание) - 1) l'ensemble d'activites cognitives qui s'appliquent a une phrase, a un discours ou a un texte et en construisent la signification ; 2) l'integration d'une connaissance nouvelle aux connaissances preexistentes d'un individu.

· Conditionnement m (обусловливание) - acquisition de comportements rendue possible par les relations existant entre les stimulations du milieu et les reactions de l'organisme.

· Conscience f (сознание) - fonction de synthese qui permet a un sujet d'analyser son experience actuelle en fonction de la structure de sa personnalite et de se projeter dans l'avenir.

· Croyance f (вера, верование, вероисповедание) - attitude intellectuelle d'une personne qui tient pour vrai un enonce ou un fait.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonаtion.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· передача информации от источника к адресату;

· в широком смысле;

· любой процесс, с помощью которого передается информация;

· будь то элементы по своей природе биологические, технологические или социальные;

· когнитивные виды деятельности, относящиеся к фразе, речи или тексту;

· включение нового знания в знания, существовавшие ранее;

· виды поведения, ставшие возможными в результате связей между стимулом окуружающей среды и реакцией организма;

· функция синтеза, позволяющая индивиду анализировать свой опыт;

· в соответствии со структурой личности;

· планировать свое поведение в будущем;

· считать истинным высказывание или факт;

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. La communication est la transmission de l'information d'un point a un autre, c'est-a-dire d'une source a un destinataire.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. Dans un sens tres large, le terme « communication » designe tout processus par lequel une information est transmise d'un element biologique a un autre element biologique.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. La comprehension est un ensemble d'activites cognitives qui s'appliquent a une phrase, a un discours ou a un texte et en construisent la signification.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. La comprehension est une interaction des connaissances nouvelles d'un individu.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Le conditionnement est une acquisition de comportements rendue possible par les relations existant entre les stimulations de l'organisme et les reactions du milieu.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. La conscience est une fonction de synthese qui permet a un sujet d'analyser son experience actuelle en fonction de la structure de sa personnalite et de se projeter dans l'avenir.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. La croyance est une attitude physiologique d'une personne qui tient pour vrai un enonce ou un fait.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. La communication est ... . 2. La comprehension est ... . 3. Le conditionnement est ... 4. La conscience est ... . 5. La croyance est ... .

Le corrige :

1. a ; 2. b ; 3. a ; 4. b ; 5. b ; 6. a ; 7. b.

DEVOIR № 12

1. Lisez et traduisez en russe les definitions : № 27 (connaissance f ), № 31 (culpabilite f ), № 35 (education f ), № 42 (ethnopsychiatrie f ), № 46 (frustration f).

· Connaissance f (познание, знание) - ce terme designe a la fois le processus qui met le sujet en relation avec le monde exterieur et le resultat de sa mise en oeuvre. On distingue deux etapes principales : 1) la constatation qui consiste dans la reception d'un donne dont la source est situee dans le monde exterieur ; 2) la comprehension qui se decrit en termes d'interiorisation ou de representation.

· Culpabilite f (вина, виновность) - sentiment conscient ou inconscient d'indignite qui est, selon Freud, la forme sous laquelle le moi percoit la critique du surmoi.

· Education f (воспитание, образование) - action qui vise a developper les potentialites d'un individu qui sont valorisees par le groupe social auquel il participe.

· Ethnopsychiatrie f (этнопсихиатрия) - domaine de la psychiatrie consacre a l'etude des troubles mentaux en fonction des groupes culturels ou ethniques auxquels appartiennent les sujets.

· Frustration f (фрустрация, переживание неудачи, крушения надежд) - etat d'un individu, animal ou humain, qui, au cours de la poursuite d'un but avec une motivation determinee, se trouve empeche d'atteindre son but.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonation.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· процесс, который связывает индивида с окружающим миром;

· результат осуществления этой связи;

· констатация, которая состоит в получении определенных данных;

· источник, который находится во внешней среде;

· понимание, которое описывается в терминах интериоризации или представления;

· осознанное или бессознательное чувство недостойности поведения;

· «я» воспринимает критику со стороны «сверх-я»;

· деятельность, направленная на развитие потенциальных возможностей индивида;

· оцениваться социальной группой;

· изучение психических расстройств;

· в зависимости от культурных или этнических групп;

· состояние индивида, которому что-л. мешает добиться своей цели;

· в процессе достижения цели.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. La connaissance est un processus qui met le sujet en relation avec le monde exterieur.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. La premiere etape de la connaissance - la constatation - consiste dans la reception d'un donne dont la source est situee dans le monde exterieur.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. La deuxieme etape de la connaissance - la comprehension - se decrit en termes d'integration ou de communication.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. La culpabilite est un sentiment conscient ou inconscient d'indignite qui est la forme sous laquelle le surmoi percoit la critique du moi.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. L'education est une action qui vise a developper le comportement d'un individu et qui est valorise par le groupe social auquel il participe.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. L'ethnopsychiatrie est un domaine de la psychiatrie qui est consacre a l'etude des activites cognitives en fonction des groupes culturels ou ethniques.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. La frustration est un etat d'un individu qui, au cours de la poursuite d'un but avec une motivation determinee, se trouve empeche d'atteindre son but.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. La connaissance est ... . 2. La culpabilite est ... . 3. L'education est ... 4. L'ethnopsychiatrie est ... . 5. La frustration est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. a ; 3. b ; 4. b ; 5. b ; 6. b ; 7. a.

DEVOIR № 13

1. Lisez et traduisez en russe les definitions : 32 (depression f), № 37 (emotion f ), № 39 (environnement m ), № 45 (evolution f ), № 48 (Gestalttheorie f)

· Depression f (депрессия) - maladie mentale caracterisee par une modification profonde de l'etat psychique, de l'humeur dans le sens de la tristesse, de la souffrance morale et du ralentissement moteur.

La depression s'accompagne generalement d'anxiete, elle entretient chez le patient une impression douloureuse d'impuissance globale, de fatalite depressante et parfois provoque le suicide.

· Emotion f (эмоция, эмоциональность) - ensemble de reponses de forte intensite qui comportent des manifestations physiologiques et suggestives typiques.

· Environnement m (окружение, окружающая среда) - monde exrterieur a l'individu. (La psychologie ne peut pas se developper sans prendre en compte l'environnement. Mais les concepts utilises par les differentes branches de la psychologie sont employes de maniere differente).

· Evolution f (эволюция, развитие) - succession de transformations subies par les etres vivants au cours du temps et se traduisant generalement par leur complexification.

· Gestalttheorie f (гештальттеория) - theorie psychologique qui met l'accent sur les aspects de configuration et plus generalement de totalite dans la vie psychologique. La gestalttheorie ou theorie de la forme, met en valeur la primaute de la totalite sur les parties dans le domaine de la perception.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonation.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· глубокие изменения настроения в сторону уныния и замедления двигательных функций;

· депрессия обычно сопровождается беспокойством;

· болезненное ощущение полной беспомощности, угнетающей неотвратимости;

· cовокупность реакций высокой интенсивности;

· включать проявления физиологического и мыслительного характера;

· мир, внешний по отношению к индивиду;

· не учитывая окружающую среду;

· понятия, используемые в различных разделах психологии;

· последовательный ряд трансформаций, которым подвергаются живые существа;

· трансформации, выражающиеся, как правило, в виде более сложных форм;

· делать упор на изучение аспектов конфигурации;

· подчеркивать приоритет целого над элементами, составляющими конфигурацию;

· приоритет целого над компонентами в области восприятия.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. La depression est une maladie mentale caracterisee par une modification profonde du comportement d'un individu dans le sens du ralentissement des fonctions physiologiques.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. La depression entretient chez le patient une impression de reussite et de competence dans l'execution d'une tache.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. L'emotion est un ensemble de reponses de forte intensite qui comportent des manifestations physiologiques et suggestives.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. L'environnement est le monde interieur de l'individu.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. La psychologie ne peut pas se developper sans prendre en compte l'environnement.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. L'evolution est une succession de transformations subies par les etres vivants au cours du temps et se traduisant generalement par leur simplification.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. La Gestalttheorie est une theorie psychologique qui met l'accent sur les aspects de configuration et plus generalement de totalite dans la vie psychologique.

a. c'est vrai

b. c'est faux

8. La Gestalttheorie met en valeur la primaute des parties sur la totalite dans le domaine de la perception.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. La depression est ... . 2. L'emotion est ... . 3. L'environnement est ... 4. L'evolution est ... . 5. La Gestalttheorie est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. b ; 3. a ; 4. b ; 5. a ; 6. b ; 7. a ; 8. b.

DEVOIR № 14

1. Lisez et traduisez en russe les definitions : № 61 (langage m), № 62 (libido f ), № 63 (maturation f ), № 66 (memoire f ), № 97 (socialisation f ).

· Langage m (речь, язык) - capacite specifiquement humaine consistant a communiquer a l'aide de signes vocaux et ecrits conventionnels organises en systemes, appeles langues.

· Libido f (либидо, половое влечение) - terme latin, utilise par Freud, pour designer l'energie psychique des pulsions sexuelles.

· Maturation f (созревание) - mise en place, au cours d'etapes pre- et postnatales de l'onthogenese, de structures (endocrines, sensorielles, nerveuses, etc.) et de moyens de communication entre differents systemes de l'organisme, qui conduisent ce dernier a un etat stable et acheve.

· Memoire f (память) - capacite d'un systeme de traitement naturel ou artificiel a encoder l'information extraite de son experience avec l'environnement, a la stocker, puis a la recuperer et utiliser dans les actions ou les operations.

· Socialisation f (социализация) - processus par lequel les personnes acquierent, en relations avec d'autres personnes, les connaissances, les competences, les normes et les valeurs avec lesquelles elles agiront comme membres d'une societe donnee.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonation.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· свойственная только человеку способность;

· осуществлять коммуникацию с помощью условных знаков - звучащих или письменных;

· системы, называемые языками;

· термин, используемый Фрейдом;

· психическая энергия сексуальных влечений;

· приведение структур организма в стабильное и завершенное состояние;

· на дородовом и послеродовом этапе развития;

· средства коммуникации между различными системами организма;

· способность системы обработки информации искусственного или естественного происхождения;

· кодировать информацию, извлеченную из опыта взаимодействия с окружающей средой;

· накапливать и вновь использовать информацию;

· процесс, посредством которого индивиды усваивают знания, компетенции, нормы, ценности;

· во взаимодействии с другими людьми;

· действовать в качестве членов данного общества.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. Le langage est une capacite qui est specifique a l'animal et a l'homme.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. La langue est un ensemble de signes vocaux et ecrits conventionnels organises en systeme.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. La libido est le terme latin, utilise par Freud, pour designer l'energie psychique du developpement intellectuel.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. La maturation est la mise en place des structures endocrines, sensorielles, nerveuses, etc., et de moyens de communication entre les individus qui conduit ces derniers a un etat stable et acheve.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. La memoire est une capacite d'un systeme de traitement a encoder l'information et a la stocker, sans la recuperer et utiliser dans les actions ou les operations.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. La socialisation est un processus par lequel les personnes acquierent les connaissances, les competences, les normes et les valeurs avec lesquellles elles agiront comme membres d'une societe donnee.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. Le langage est ... . 2. La libido est ... . 3. La maturation est ... 4. La memoire est ... . 5. La socialisation est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. a ; 3. b ; 4. b ; 5. b ; 6. a.

DEVOIR № 15

1. Lisez et traduisez en russe les definitions : № 53 (instance f), № 58 (introspection f ), № 68 (motivation f ), № 69 (nevrose f ), № 72 (perception f), № 74 (psychanalyse).

· Instance f (инстанция, компонент) - terme introduit par Freude pour designer les differents systemes qui composent l'appareil psychique dans le cadre de sa premiere topique et les constituants de la personnalite psychique dans la seconde topique.

· Introspection f (интроспекция, самонаблюдение, самоанализ) - attitude psychologique qui vise a recueillir l'information sur ce qui se passe a l'interieur du sujet-meme.

· Motivation f (мотивация) - processus physiologiques et psychologiques responsables du declenchement, de l'entretient et de la cessation d'un comportement.

· Nevrose f (невроз) - maladie dont le sujet reste douloureusement conscient et qui, malgre les troubles permanents de la personnalite, n'en affecte pas profondement les fonctions essentielles.

· Perception f (восприятие) - ensemble de mecanismes et de processus par lesquels l'organisme prend connaissance du monde et de son environnement sur la base des informations elaborees par ses sens. La perception a essentiellement une fonction cognitive d'interpretation des informations sensorielles.

· Psychanalyse f (психоанализ) -1) la theorie de Freud concernant la vie psychique consciente et inconsciente ; 2) methode curative fondee sur la verbalisation des pensees et associations d'idees qui se presentent au sujet, dans un contexte ou ce qui a ete refoule peut transparaitre.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonаtion.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· различные системы, составляющие психический аппарат;

· в рамках первой топической организации;

· компоненты психической личности в рамках второй топической организации;

· психологическая позиция;

· иметь целью сбор информации о том, что происходит внутри самого индивида;

· физиологические и психологические процессы;

· быть ответственным за запуск, поддержание и прекращение какого-л. поведения;

· заболевание, при котором человек находится в болезненном сознании;

· несмотря на постоянные расстройства личности;

· не затрагивать глубоко основные функции личности;

· организм знакомится с миром и со своим окружением;

· на основе информации, полученной с помощью органов чувств;

· интерпретация сенсорной информации;

· терапевтический метод, основанный на вербализации;

· то, что было вытеснено из сознания, может вновь возникнуть;

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai(a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. L'instance est le terme introduit par Freud pour designer les differents systemes qui ne composent l'appareil psychique que dans le cadre de sa premiere topique.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. L'introspection est une attitude psychologique qui vise a recueillir l'information sur ce qui se passe a l'exterieur du sujet.

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. La motivation est un processus physiologique responsable du declenchement, de l'entretient et de la cessation d'un comportement.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. La nevrose est une maladie dont le sujet reste douloureusement conscient et qui, n'en affecte pas profondement les fonctions essentielles.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. La perception est un ensemble de mecanismes et de processus par lesquels l'organisme prend connaissance de soi-meme sur la base des informations elaborees par ses sens.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. La psychanalyse est une theorie du fonctionnement physiologique de l'homme.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. La psychanalyse est une methode curative fondee sur la verbalisation des pensees et associations d'idees qui se presentent au sujet, dans un contexte ou ce qui a ete refoule peut transparaitre.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Completez les phrases suivantes :

1. L' instance est ... . 2. L' introspection est ... . 3. La motivation est ... 4. La nevrose est ... . 5. La perception est ... . 6. La psychanalyse est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. b ; 3. b ; 4. a ; 5. b ; 6. b ; 7. b.

DEVOIR № 16

1. Lisez et traduisez en russe les definitions : № 93 (selection f ), № 95 (sens

m ), № 98 (stimulus m ), № 100 (stress m), № 105 (test m ), № 108 (volonte f ).

· Selection f (селекция, отбор) - aspects des activites cognitives par lesquelles celles-ci retiennent certaines informations et en negligent ou rejettent d'autres.

· Sens m (чувство) - (psychophysiol.) fonction psychophysiologique avec laquelle un organisme humain ou animal recoit des informations sur certains elements du milieu exterieur de nature physique (vue, audition, toucher) ou chimique (gout, odorat).

· Stimulus m (стимул) - toute forme d'energie, externe ou interne a l'organisme, d'intensite suffisante pour exciter un recepteur sensoriel.

· Stress m (стресс) - etat de tension aigu de l'organisme oblige de mobiliser ses defenses pour faire face a une situation menacante.

· Test m (тест) - epreuve utilisee en psychologie differentielle, qui permet de caracteriser les individus selon divers aspects de leur fonctionnement cognitif. Parmi les tests cognitifs on distingue classiquement les tests d'intelligence, les tests d'aptitude, les tests de connaissance.

· Volonte f (воля) - dans l'usage courant ce terme designe une propriete de caractere d'un individu qui se definit par le degre de force avec laquelle celui-ci poursuit une activite orientee par un but malgre les resistances et les obstacles (« avoir de la volonte »).

En psychologie la volonte est une motivation absolue qui regit le monde des phenomenes.

2. Preparez la bonne lecture de ces definitions. Veillez a votre intonation.

3. Trouvez dans les definitions ci-dessus les equivalents francais des groupes de mots suivants :

· аспекты познавательной деятельности;

· одни виды иформации удерживаются, а другие остаются без внимания или отбрасываются;

· психофизиологическая функция;

· получать информацию об определенных элементах внешнего мира;

· физического происхождения (зрение, слух, осязание);

· химического происхождения (вкус, запах);

· любая форма энергии, имеющая достаточную интенсивность;

· вызвать возбуждение сенсорного рецептора;

· состояние острого напряжения;

· мобилизовать средства защиты, чтобы противостоять угрожающей ситуации;

· испытание, используемое в дифференциальной психологии;

· характеризовать индивида в зависимости от различных аспектов его когнитивной деятельности;

· тесты, определяющие интеллект, способности, знания;

· в обычном употреблении этот термин обозначает свойство характера;

· степень проявленной энергии;

· продолжать деятельность, направленную на достижение цели;

· несмотря на сопротивление и препятствия;

· абсолютная мотивация, которая управляет миром явлений;

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c'est vrai (a) ou faux (b). Si c'est faux, corrigez. Pour vous controler, consultez le corrige.

1. La selection c'est une activite cognitive par laquelle l'individu retient toute information sans rien negliger ou rejetter.

a. c'est vrai

b. c'est faux

2. Le sens est une fonction psychophysiologique avec laquelle un organisme humain ou animal recoit des informations sur certains elements du milieu exterieur de nature physique (vue, audition, toucher) ou chimique (gout, odorat).

a. c'est vrai

b. c'est faux

3. Le stimulus est toute forme d'energie, interne a l'organisme, d'intensite suffisante pour exciter un recepteur sensoriel.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. Le stress est un etat de tension aigu de l'organisme oblige de mobiliser ses defenses pour faire face a une situation menacante.

a. c'est vrai

b. c'est faux

5. Le test est une epreuve utilisee en psychologie sociale, qui permet de caracteriser les individus selon divers aspects de leur comportement en societe.

a. c'est vrai

b. c'est faux

6. Parmi les tests cognitifs on distingue classiquement les tests d'intelligence, les tests de caractere, les tests de memoire.

a. c'est vrai

b. c'est faux

7. La volonte, dans l'usage courant, est une propriete de caractere d'un individu qui se definit par le degre de force avec laquelle celui-ci poursuit une activite malgre les resistances et les obstacles.

a. c'est vrai

b. c'est faux

8. En psychologie la volonte est une motivation absolue qui regit l'activite cognitive d'un individu.

a. c'est vrai

b. c'est faux

4. Completez les phrases suivantes :

1. La selection est ... . 2. Le sens est ... . 3. Le stimulus est ... 4. Le stress est ... 5. Le test est ... . 6. La volonte est ... .

Le corrige :

1. b ; 2. a ; 3. b ; 4. a ; 5. b ; 6. b ; 7. a ; 8. b.

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