Профессиональная и социально-психологическая адаптация кадров в организации на примере ГУЗ ОСПК ИД "Алтапресс"
Раскрытие сущности, изучение структуры и описание основных этапов процессов адаптации. Определение участников профессиональной и социально-психологической адаптации. Анализ адаптационной системы персонала ГУЗ ОСПК ИД "Алтапресс" и её совершенствование.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.01.2013 |
Размер файла | 438,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Состав и структура персонала ГУЗ ОСПК представлены в табл. 2.3.1. и табл. 2.3.2.
Табл. 2.3.1 Состав работников по категориям
Количество работников |
По категориям |
Итого |
||||
Руководители |
Специалисты |
Служащие |
Рабочие |
|||
35 |
107 |
129 |
55 |
326 |
||
% |
10,7 |
32,9 |
39,5 |
16,9 |
100,0 |
Табл. 2.3.2. Состав работников по возрасту
Количество работников |
По возрасту |
Итого |
|||||
До 30 лет |
30-40 лет |
40-50 лет |
50-60 лет |
Свыше 60 лет |
|||
64 |
32 |
83 |
130 |
17 |
326 |
||
% |
19.6 |
9.8 |
25.5 |
39.9 |
5.2 |
100,0 |
Почти 40% приходится на работников в возрасте 50-60 лет и 25,5% - 40-50 лет, перспективные работники составляют всего лишь 9,8 %. Слишком много работников старше 60 лет. Персонал «стареет».
По сравнению с предыдущим годом численность персонала в 2009 году изменилась незначительно (были приняты 1 техник и 2 врача-лаборанта, 1 технолог ушел по собственному желанию). Увольнения работников за нарушение трудовой дисциплины в организации и потерь ведущих специалистов не было.
Качественный состав сотрудников представлен в табл. 2.3.3.
Табл. 2.3.3 Состав работников по уровню образования
Численность работников |
По образованию |
Итого |
||||
Полное общее |
Начальное проф-ое |
Среднее проф-ое |
Высшее проф-ое |
|||
2 |
45 |
112 |
167 |
326 |
||
% |
0,6 |
13,8 |
34,4 |
51,2 |
100,0 |
Итак, 51,2% сотрудников имеют высшее образование, 34,4% - среднее профессиональное, 13,8% - начальное профессиональное, 0,6% - общее среднее (полное) образование. Высшее руководство (главный врач, заместитель главного врача и заведующая организационно-методическим отделом), начальники отделов и все специалисты имеют высшее образование и стаж работы в данной области.
2.4 SWOT-анализ
Для того чтобы получить ясную оценку сил предприятия и ситуации на рынке, проводится анализ сильных и слабых сторон организации (внутренней среды), а также возможностей и угроз, исходящих из ее ближайшего окружения (внешней среды) - SWOT-анализ.
SWOT-анализ - это одна из важнейших диагностических процедур, используемых многими фирмами мира, которую можно и нужно рассматривать как важную для любой организации бизнес-технологию, технологию оценки исходного состояния, незадействованных ресурсов и угроз деятельности предприятия.
Методика SWOT-анализа - исключительно эффективный, доступный, дешевый способ оценки состояния проблемной и управленческой ситуации в организации.
Применение SWOT-анализа позволяет систематизировать всю имеющуюся информацию и, исходя из нее, принимать взвешенные решения, касающиеся развития организации.
После проведения SWOT-анализа руководитель будет более четко представлять себе преимущества и недостатки своего предприятия, а также ситуацию на рынке. Это позволит ему выбрать оптимальный путь развития, избежать опасностей и максимально эффективно использовать имеющиеся в его распоряжении ресурсы, попутно пользуясь предоставленными рынком возможностями.
Сильные стороны предприятия -- то, в чем оно преуспело или какая-то особенность, предоставляющая дополнительные возможности.
Слабые стороны предприятия -- это отсутствие чего-то важного для функционирования предприятия или то, что предприятию пока не удается по сравнению с другими компаниями и ставит его в неблагоприятное положение.
Рыночные возможности -- это благоприятные обстоятельства, которые предприятие может использовать для получения преимущества. Следует отметить, что возможностями с точки зрения SWOT-анализа являются не все возможности, которые существуют на рынке, а только те, которые может использовать предприятие.
Рыночные угрозы -- события, наступление которых может оказать неблагоприятное воздействие на предприятие.
SWOT-анализ ГУЗ ОСПК представлен в Приложении Б.
2.5 Сравнительный анализ системы адаптации персонала на ГУЗ ОСПК и в ИД «Алтапресс»
Краткая характеристика издательского дома «Алтапресс»
Издательский дом "Алтапресс" существует с 1990 года. Основные направления деятельности: СМИ и полиграфия. В настоящее время "Алтапресс" выпускает семь газет и два журнала. В структуре компании находится три издательских группы и типография, а также службы обеспечения. Флагманом "Алтапресса" является газета общего содержания "Свободный курс".
Миссия компании: Удовлетворение потребностей общества в получении объективной информации через создание независимых СМИ для достижения достойного уровня жизни и самореализации.
Основные ценности:
- устойчивое развитие;
- безупречная репутация;
- высокий профессионализм;
- командный дух;
- забота о персонале;
- демократия и стабильность в России.
Служба персонала существует в компании с октября 2002 года.
Программа адаптации новых сотрудников действует с 1 апреля 2003 года.
В своей ежедневной работе организация столкнулась с тем, что люди, а точнее новые сотрудники, при слове адаптация как-то нервно поеживаются. Не все конечно. Некоторые молодые специалисты понимающе кивают, начинают задавать уточняющие вопросы.
Еще до появления в структуре «Алтапресса» службы персонала действовало Положение об адаптации, обязывающее руководителей всех уровней адаптировать новых сотрудников, а также были прописаны основные крупные шаги программы. Однако системно и результативно программа работать не начала.
Были сделаны следующие выводы:
- шаги, прописанные в программе, были слишком общими: руководителям необходимо было самим их детализировать, выдумывать, формулировать, что при дефиците времени часто не выполнялось;
- не было активного и системного внедрения программы адаптации;
- не было контроля за реализацией программы.
После того, как программа была разработана, началось ее внедрение. В начале, естественно, возник формализованный план, рожденный из многочисленных вопросов: Как все учесть? Как доходчиво и полно объяснить? Как заинтересовать? Как сделать, чтобы заработало? Было принято три решения:
Подготовить полный пакет документов для руководителей высшего и среднего звена, в который входят:
- краткая характеристика программы;
- поэтапное описание программы;
- бланк адаптации (Приложение В).
Следует выдать пакет документов руководителям всех уровней для ознакомления за несколько дней до проведения учебы по программе.
Разработать план учебы для менеджеров (Приложение Г).
Одним из ключевых моментов данного этапа стало создание электронной презентации по программе адаптации.
Выработать процедуры контроля реализации программы.
Функция контроля за реализацией программы была возложена на менеджера по персоналу. Все эти этапы были успешно воплощены в жизнь. Интересные результаты дало обсуждение плюсов и минусов программы в рамках учебы для менеджеров (Приложение Д).
Выработанные позиции помогли наглядно увидеть перевес преимуществ реализации программы и создать конструктивный, рабочий настрой.
В ходе реализации программы организация столкнулась с рядом сложностей. Уже в самом начале было замечено прохладное отношение редакторов к адаптации своих подчиненных - журналистов. «Да зачем? Они же бывшие внештатники - уже все знают» - говорили редакторы. Еще один аргумент: «Невозможно прописать требования к творческой профессии». Поэтому в течение некоторого времени адаптация новых журналистов ограничивалась «Курсом ориентации» (информирование о компании).
В сложившейся ситуации службе персонала не хватало обратной связи, не было возможности отслеживать, что происходит внутри. Чтобы не вызвать отторжения программы (что могло бы произойти в случае прямой обязаловки) было решено использовать стратегию постепенного внедрения. Первый ее этап - введение промежуточных отчетов руководителей. Этот шаг позволил косвенно отслеживать прохождение сотрудником испытательного срока.
Сделать следующий шаг помогло то, что в последнее время компания ведет целенаправленный поиск и отбор пишущих специалистов (журналистов, копирайтеров), причем часто без журналистского образования. С этими людьми реализация программы адаптации стала жизненно необходимой. Требования к должностям были прописаны, программа проведена полностью. Несколько таких прецедентов помогли найти подходы к редакциям и постепенно включить их в процесс системной и ответственной работы с новичками.
Программа постепенно начала приносить результаты:
1. Руководители и наставники, ощущая на себе ответственность за результат адаптации новичка, стали более внимательно подходить к их введению в должность.
2. Началась работа по созданию «правильных» должностных инструкций.
3. Сложилась особая система контроля за работой не только новых сотрудников, но и наставников, а также всех тех, с кем приходится взаимодействовать новичку в процессе работы.
4. Работа по программе адаптации дает информацию для оценки самих менеджеров.
5. Своевременно происходит освобождение от «ненужных людей».
6. Качественное и всестороннее подведение итогов (особенно при успешном прохождении испытательного срока) повышает мотивацию сотрудника к работе [10].
Система адаптации персонала на ГУЗ ОСПК
Адаптации персонала на ГУЗ ОСПК игнорируется, в результате чего на сегодняшний день в организации остро стоит проблема текучести кадров. В последние годы работники уходят в другие организации. В связи с этим коммерческие и производственные отделы испытывают трудности. Анализ документов уволившихся специалистов показал, что в 2010 году 98% сотрудников уволились по собственному желанию, а 2 % уволились в связи с переездом в другой город.
Вследствие поиска и подбора новых сотрудников, их вхождения в организацию проходит время, в течение которого организация несет убытки. В этой ситуации особенно остро стоит вопрос не только подбора сотрудников, но и их удержания.
Высокий уровень текучести кадров (105 специалистов за 2010г), указывает на серьезные недостатки в управлении персоналом.
Анализ уволившихся сотрудников в период адаптации за 2010 г. показал, что 38 % людей, уволившихся в первые пол года работы, принимают решение об уходе из компании в первые 3 недели. Причиной этому послужили следующие факторы:
- отсутствие полной информации о технологии работы;
- отсутствие навыков взаимодействия с другими сотрудниками при решении возникающих проблем;
- неосведомленнность о системе поощрений и льгот;
- сложности при вхождении в коллектив.
Выводы:
В результате анализа системы адаптации в двух организациях (издательский дом «Алтапресс» и ГУЗ ОСПК) было выявлено, что в первой организации существует система адаптации персонала: разработанная программа адаптации персонала, ее поэтапное описание, специальные бланки адаптации, процедуры контроля за осуществлением программы, итоговая проверка новичков и контроль за деятельностью наставников.
Во второй организации система адаптации персонала отсутствует.
2.6 Рекомендации по совершенствованию системы адаптации
Поскольку программа адаптации персонала в издательском доме «Алтапресс» разработана недавно, она требует некоторой доработки:
Проведение бесед с сотрудниками, принятыми на работу до полугода назад; беседа с увольняющимися сотрудниками, отработавшими менее года; интервью с руководителями, в чьих подразделениях происходит наибольший набор персонала;
Создание специальной рабочей группы, в которую войдут представители как службу персонала и основных подразделений компании, так и отделов с максимальным уровнем текучести кадров, т.е. сталкивающиеся с наибольшим количеством новичков;
Для лучшего получения обратной связи от сотрудников создание в Интранете раздела, посвященного адаптации новичков.
На ГУЗ ОСПК необходимо создание системы адаптации с нуля:
Разработка Положения об адаптации и введение его в действие приказом первого лица компании.
Создание рабочей группы, на которую будут возложены функции по адаптации новых сотрудников. Идеально, если рабочая группа будет представлена тремя сторонами: наставником, непосредственным руководителем и службой персонала.
Подготовка документации, регулирующей процесс адаптации: Положение об адаптации нового сотрудника; Положение о прохождении испытательного срока; Положение о наставничестве. При определении будущих процедур по адаптации необходимо следовать следующим требованиям: а) тщательное планирование; б) логичность содержания; в) четкое определении ролей участников процесса.
Создание рабочей группой Матрицы адаптации, которая поможет унифицировать подходы к адаптации новых сотрудников, и при этом будет учитывать специфику существующих профессии и подразделений.
Разработка мероприятий по оценке эффективности процесса адаптации.
Заключение
На основании проведенного теоретического анализа проблемы профессиональной и социально-психологической адаптации персонала можно сделать следующие выводы:
Адаптация (от лат. аdaptio - приспособлять) - это процесс ознакомления работника с новой организацией и изменения его поведения в соответствии с требованиями и правилами корпоративной культуры новой компании.
Роль адаптации:
в профессиональном плане - в адекватном применении в трудовой деятельности специальных знаний, умений, навыков;
в организационном плане - в формировании представления об основных целях и задачах главка и его структурных подразделений, о функциях своего управления и собственных должностных обязанностях;
в социальном плане - в формировании у нового работника чувства причастности к организации, вхождения в трудовой коллектив подразделения.
Конечная цель процесса адаптации - это скорейшая интеграция нового сотрудника в организацию, создание у него мотивации для дальнейшей успешной работы и тем самым повышение эффективности его деятельности.
Выделяют следующие виды адаптации:
1. Социально-психологическая адаптация;
2. Психофизиологическая адаптация;
3. Социально-организационная;
4. Профессиональная.
Также существует производственная и непроизводственная адаптация.
Факторы адаптации классифицируют:
По степени зависимости от общих социальных условий: общие и специфические;
По уровню и степени управляемости: макрофакторы и микрофакторы;
По частоте распространения факториальных признаков: более распространенные и менее распространенные;
По степени значимости для работника: главные (доминирующие) и не главные (не доминирующие).
Процесс адаптации делится на четыре этапа:
1. Общая ориентация;
2. Вхождение в должность;
3. Действенная адаптация;
4. Функционирование.
Профессиональная адаптация - завершающий этап профессиональной ориентации и один из конечных результатов, показывающих эффективность всей предшествующей деятельности по профессиональной информации, консультации и отбору.
Цель профессиональной адаптации - овладение новым сотрудником системой профессиональных знаний и навыков и эффективное их применение на практике. Достижение этой цели определяется полным соответствием профессиональной подготовки требованиям работы.
Социально-психологическая адаптация персонала - это процесс включения специалиста в новый трудовой коллектив.
В практической части работы были проанализированы системы профессиональной и социально-психологической адаптации персонала в двух организациях. На основе сравнительного анализа были даны рекомендации по совершенствованию системы адаптации персонала.
Список использованной литературы
1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 10-е изд./Пер. с англ. под ред. С.К.Мордвинова. - СПб.: Питер, 2009
2. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. Управление персоналом/ - М.: Изд. ЮНИТИ, 2003
3. Володина Н. Адаптация персонала: российский опыт построения комплексной системы/Наталья Володина. - М.: Эксмо, 2010
4. Кайдас Э. Почему новички уходят или как построить эффективную систему адаптации // Управление персоналом. - 2005 - №23
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации/ - М.: Изд. ИНФРА - М, 2006
6. Кибанов А.Я. Федорова Н.В. Управление персоналом/ - М.: Изд. Финстатинформ, 2003
7. Одегов Ю.Г. Управление персоналом в структурно-логических схемах. - М.: Изд-во «Альфапресс», 2008
8. Стаут Л.У. Управление персоналом: Настольная книга менеджера / Стаут Л.У., пер. с англ. - М.: ООО «Изд-во «Добрая книга», 2009
9. http://www.hr-portal.ru/node/36048
10. http://www.iteam.ru/publications/human/section_46/article_2782/ (Алтапресс)
11. http://psyfactor.org/personal0.htm
12. http://www.tls-cons.ru/news/aktualLetters/2011/up05.html
Приложение А
Организационная структура ГУЗ ОСПК
Приложение Б
SWOT-АНАЛИЗ ГУЗ ОСПК
Потенциальные внутренние сильные стороны |
Потенциальные внутренние слабые стороны |
|
1. Широкий ассортимент продукции |
1. Слабая организация рекламы |
|
2. Полная конкурентоспособность продукции |
2. Более половины оборудования находится в эксплуатации длительное время |
|
3. Большие запасы сырья |
3. Нехватка мощностей для хранения сырья |
|
4. Хорошо обученный персонал |
4. Снижение финансирования социальных программ |
|
5. Отсутствует текучесть кадров |
5. Низкая цена на иммуноглобулин по сравнению с расценками конкурентов |
|
6. Регулярное повышение квалификации персонала |
6. Бесконтрольная трата сырья |
|
7. Активная программа по оздоровлению персонала |
7. Плохая экономическая подготовка руководства |
|
8. Большой стаж на рынке, отличная репутация |
8. Отсутствие системы эффективного вознаграждения |
|
9. Самоотверженность работников, высокая направленность на дело |
9. Персонал «стареет» |
|
10. Дружный коллектив, традиции отмечать дни рождения, юбилеи и др. праздники |
10. Карьерный рост определяется стажем работы |
|
Потенциальные внешние возможности |
Потенциальные внешние угрозы |
|
1. Нет необходимости искать новые рынки сбыта |
1. Возможность поступления аналогичного товара из-за границы |
|
2. Малое количество конкурентов, почти полное отсутствие угрозы с их стороны |
2. Снижение государственного финансирования коммунальных услуг |
|
3. Большой спрос на иммуноглобулин |
3. Массовая вакцинация населения может привести к снижению спроса на противоклещевой иммуноглобулин |
|
4. Надежные и проверенные поставщики |
4. Установление государством цен на продукцию |
|
5. Возможность выбора поставщиков |
5. Колебание спроса на иммуноглобулин в зависимости от времени года |
|
6. Стабильность финансирования производства |
||
7. Государственная финансовая поддержка предприятий подобного профиля |
||
8. Большая доступность сырья |
Приложение В
Пример заполненного Бланка адаптации на должность копирайтера
Бланк программы адаптации
Ф.И.О.: Должность: Подразделение: Руководитель: Наставник (куратор): Период: |
Иванова Екатерина Львовна Копирайтер ИГ 1 Темнова Светлана Петровна Голубев Владимир Алексеевич 23.09.03 - 23.12.03г. |
Курс ориентации
Задачи |
Мероприятия |
Сроки |
Отв-й |
Форма оценки |
|
Получить целостное представление об Издательском доме "Алтапресс": история развития компании, традиции; миссия, ценности, цели; организационная структура; продукты и услуги компании; действующие программы для сотрудников, социальные гарантии. |
вводная беседа презентация (экскурсия) с исп. "Спр. сотр." |
1-й день по приглашению службы персонала |
МП МП |
уровень информированности выявляется на запланированных встречах с МП |
|
Получить информацию о подразделении и об особенностях должности: рабочее место, коллеги; руководители и специалисты, с которыми необходимо взаимодействовать по должности; цели, задачи, роль подразделения в общей структуре организации, роль данной должности в производственном процессе; должностные обязанности; условия премирования, размер гонораров; перспективы карьерного роста, если таковые имеются; регламент работы, дисциплинарные рамки; требования к охране труда и технике безопасности. |
общение с руководителем (либо наставником) с исп. Должностных инструкций, Положения о подразделении, Распорядка работы подразделения |
1-й день |
Р или Н |
уровень информированности выявляется на запланированных встречах с МП |
|
Встретиться с менеджером по персоналу для подведения промежуточных итогов адаптации. |
встреча №1 встреча №2 |
09.10.03 09.12.03 |
МП |
||
Оценка сотрудника руководителем / наставником (предоставление отчета руководителя/наставника менеджеру по персоналу) |
отчет №1 отчет №2 отчет №3 |
09.10.03 05.11.03 09.12.03 |
Р/Н |
Программа испытательного срока
За время прохождения испытательного срока к сотруднику предъявляются следующие требования (что новый сотрудник должен узнать, освоить, сделать, возможно, развить в себе какие-либо качества) |
Источник информации |
Сроки |
Оценка по 7-ми бальной шкале |
Примечания по прохождению программы |
||
Н |
Р |
|||||
Познакомиться с принципами редакционной политики и действовать в соответствии с ней. |
Инструктаж Р,Н, редактора |
Сер. Октября |
||||
Усвоить и соблюдать технологическую цепочку сдачи материалов в номер. |
Инструктаж ответ. сек-ря |
Сер. Октября |
||||
Соблюдать сроки сдачи всех материалов в номер. |
Инструктаж Р,Н |
Сер. окт |
||||
Ознакомиться и уметь пользоваться Базой данных клиентов ИД «Алтапресс», программой «Реклама». |
Инструктаж Р |
Конец октября |
||||
Овладеть базовыми навыками продаж: знать и применять алгоритм продаж; научиться вести беседу с клиентом (установление контакта, работа с возражениями, предложение альтернатив). |
Инструктаж Р |
Конец октября |
||||
Знать читательскую аудиторию газеты «Свободный курс». |
Инструктаж социологов |
Сер. октября |
||||
Освоить работу с документацией: научиться оформлять договоры на рекламное обслуживание; научиться вести финансовую документацию (счета, счета-фактуры, акты приема-сдачи). |
Инструктаж Н, Р практика |
Сер. Октября |
||||
Сформировать ежемесячный бюджет 35000 руб. и более |
Практическая работа |
Сер. декабря |
*МП - менеджер по персоналу; Р-руководитеь; Н - наставник.
Приложение Г
План учебы по Программе адаптации для менеджеров ИД «Алтапресс»
1. Вводная: определение цели встречи, знакомство с концепцией программы и пр.
Задача: установить атмосферу взаимопонимания, настроить собравшихся на конструктивный рабочий лад.
2. Поэтапный разбор программы в форме компьютерной презентации (с пояснениями, дополнительными комментариями, ответами на возникающие вопросы и пр.).
Задача: сформировать у присутствующих четкое, ясное видение программы, устранить все неясности, продемонстрировать всю простоту и удобство созданной схемы.
3. Обсуждение плюсов и минусов, которые получает Алтапресс, внедряя данную программу.
а) генерирование плюсов и минусов в микрогруппах;
б) озвучивание и фиксирование;
в) дополнение списка пунктами, выделенными Службой персонала
Задача: продемонстрировать положительные моменты, которые может дать реализация программы для того, чтобы преодолеть возможный негативный настрой.
4. Итоги, выяснение настроя и готовности к действиям, напутствия и пр.
Приложение Д
Возможности и угрозы реализации программы адаптации
Возможности для организации активное отслеживание профессиональной и психологической адаптации сотрудника в период испытательного срока дает возможность своевременного принятия решений (об увольнении, поощрении, внесении изменений в условия или организацию труда); четко прописанные требования облегчают процедуру оценки профессиональной деятельности сотрудника в период испытательного срока; испытания по окончании испытательного срока дают возможность вынести наиболее справедливое решение в спорных ситуациях; разработанный Бланк программы адаптации экономит время на оформление, и, при этом, позволяет учитывать особенности подразделения; информированность сотрудника, четкость предъявляемых требований, нормальные условия труда и внимание мотивируют сотрудника к качественному выполнению обязанностей; происходит последовательное приобщение сотрудника к культуре организации, формирование единого командного духа компании; введение системы адаптации формирует имидж продвинутой организации, идущей в ногу со временем, использующей современные тенденции управления персоналом, серьезной, заботящейся о сотрудниках; полноценная реализация программы адаптации - повышение менеджерской квалификации руководителя; наставничество - опыт руководства для перспективных специалистов, выделенных в кадровый резерв, постепенная их адаптация к руководящей должности; уменьшение текучести кадров по причине неоправданных ожиданий приведет к сокращению времени на введение в должность каждого нового сотрудника и сократит издержки на поиск нового персонала; продуманная и планомерная работа по адаптации персонала в период испытательного срока даст возможность сократить время выхода нового сотрудника на точку рентабельности. |
Угрозы для менеджмента на руководителей ложится ответственность за составление Программы испытательного срока, что потребует определенных временных затрат так как необходимо будет сформулировать требования к сотруднику, по которым будет оцениваться его соответствие должности, организации необходимо обеспечить каждого сотрудника полноценным рабочим местом, для чего необходимы определенные денежные вложения и/или организационные действия; больше времени тратят руководитель и наставник на взаимодействие с новым сотрудником; ответственность на руководителе и компании за организацию труда сотрудника; реализация программы не является стопроцентной гарантией предотвращения текучести кадров. |
|
Возможности для сотрудника сотрудник знает, куда он попал, и чего от него ждут - снижается уровень тревожности сотрудника, повышается уверенность в своих силах; появляется чувство "что тебя ждали", причастность к команде, общему делу; обеспечиваются нормальные условия и организация труда; быстро и планомерно осваиваются профессиональные обязанности; сотрудник защищен от самоуправства и необоснованных действий и требований руководства. |
Угрозы для сотрудника к сотруднику предъявляются требования, которые необходимо выполнять; периодически человек оказывается под оценкой, что может вызывать определенный стресс; меньше шансов использовать аргумент "я не знал", "мне не сказали", "меня не предупредили" |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Факторы адаптации к профессиональной деятельности. Организация и методы исследования социально-психологической профессиональной адаптации молодых специалистов. Анализ личностных характеристик и структуры мотивации у менеджеров по работе с клиентами.
дипломная работа [462,1 K], добавлен 18.05.2012Персонал как объект управления организацией. Цели адаптации персонала в организации. Виды адаптации и факторы, на нее влияющие. Технологии адаптации персонала на различных стадиях развития организации. Управление процессом профессиональной адаптации.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 27.03.2013Теоретические аспекты управления процессом адаптации персонала организации, его основные цели и задачи. Характеристика видов адаптации. Сравнительный анализ методик профессиональной адаптации персонала. Организация процесса адаптации в организации.
курсовая работа [78,0 K], добавлен 22.04.2014Трудовая адаптация: понятие, цели и ее этапы. Управление адаптацией персонала в организации. Пример системы адаптации персонала предприятия ОАО "МТС". Профессиональная адаптация сотрудника и оценка прохождения адаптации. Кодекс корпоративного поведения.
реферат [39,0 K], добавлен 04.05.2012Раскрытие понятия "адаптация", определение ее сущности, основных видов и направлений. Выявление особенностей управления адаптацией персонала на примере компании "Красный куб". Разработка общей концепции Программы адаптации персонала в организации.
курсовая работа [340,0 K], добавлен 28.10.2014Сущность и значение социальной адаптации персонала. Место адаптации персонала в системе управления персоналом организации. Анализ системы управления и процесса социальной адаптации персонала на примере ЗАО "Стокманн", оценка выявленных недостатков.
дипломная работа [507,1 K], добавлен 22.10.2010Система адаптации персонала на предприятии, необходимость ее применения и проблемы внедрения. Характеристика предприятия, анализ производственно-хозяйственной деятельности и состояния системы адаптации персонала, мероприятия по ее совершенствованию.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 21.06.2010Теория трудовой адаптации персонала в коллективе, этапы и виды адаптации человека при вступлении в новую должность. Роль кадровой службы в этом процессе. Анализ системы социально-организационных факторов адаптации на предприятии "Ямалгазпромстрой".
курсовая работа [54,4 K], добавлен 07.08.2009Рассмотрение видов и этапов адаптации на предприятии. Характеристика основных принципов адаптации персонала на российских и зарубежных предприятиях. Разработка рекомендаций для совершенствования системы адаптации сотрудников на исследуемом предприятии.
дипломная работа [332,7 K], добавлен 13.10.2017Определение понятия и видов профессиональной адаптации. Содержание программы введения нового работника в организацию, подразделение и непосредственно в должность. Рассмотрение особенностей подбора и адаптации персонала на примере ПУ №8 г. Ярославля.
курсовая работа [420,6 K], добавлен 08.02.2012