Основы мотивации и стимулирования работников госслужбы и коммерческой организации
Роль и место стимулирования в формировании высокой производительности труда. Особенности мотивации персонала в системе госслужбы. Сравнительный анализ систем мотивации и стимулирования работников госслужбы и коммерческой организации в ООО ТД "Крес".
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.11.2012 |
Размер файла | 229,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Ланге Н. Н.
Дал свое понимание отличий влечений от «хотений», полагая, что последние - это влечения, переходящие в активные действия, «хотение» - это деятельная воля.
Узнадзе Д. Н.
Потребность является источником активности. Потребность - это то, что является нужным для организма, но чем он в данный момент не обладает.
Приложение 2
Различные аспекты понимания понятия «потребность»
Потребность как нужда |
||
С.И. Ожегов |
Нужда - недостаток необходимого и потребность в чем-нибудь. |
|
Д.Н. Узнадзе |
Потребность касается всего, что является нужным для организма, но чем в данный момент он не обладает. |
|
К.К. Платонов |
Отношение между потребностью и нуждой - это отношения между отраженным и отражаемым. |
|
В.С. Магун, Ю.В. Шаров |
Потребности связаны не только с дефицитом, но и с избытком чего-то, вредного для функционирования организма. |
|
А. Маслоу |
Нужда появляется и в отношении психологических раздражителей, возникающих спонтанно, без переживания дефицита, а из-за соблазнительности чего-то. Дефицит потребности, неудовлетворение которых создает в организме «пустоты»; они должны быть заполнены для сохранения здоровья организма. Устранение дефицита приводит к снятию напряжения, восстановлению гомеостаза, равновесию и самозащите. Есть и потребность в развитии, самосовершенствовании. |
|
К.К. Платонов |
Потребность - это психическое явление отражения объективной нужды в чем-либо организма и личности. |
|
Потребность как предмет удовлетворения нужды |
||
В.Г Лежнев |
Потребность должна хотя бы в общих чертах предполагать то, что ее может удовлетворить. Если этого нет, то и нет самой потребности как психической реальности. |
|
Потребность как необходимость |
||
Б.Ф. Ломов Д. А. Леонтьев |
Потребность - объективная необходимость. Критерий необходимости может прилагаться к потребности только в том случае, если потребность необходима для сохранения и развития человека. |
|
Б.Д. Додонов |
Потребность - это внутренняя программа жизнедеятельности индивида, отражающая зависимость от условий существования и необходимость выполнения этой программы. |
|
М.С. Каган |
Потребность - это отражение объективного от ношения между тем, что субъекту необходимо для оптимального функционирования, и тем, в какой мере он этим реально обладает; это отражение отношения между необходимым и наличествующим. |
|
В.Л. Осовский |
Отношения между субъектом потребности и окружающим миром могут быть генетически запрограммированы или приобретаться в процессе онтогенетического развития человека |
|
Потребность как состояние |
||
И.А. Джидарьян, В.Н. Мясищев |
Потребность - состояние напряжения. Переживание нужды ведет к изменениям в состоянии организма и личности. |
|
Б.И. Додонов |
Переживание нужды - потребностное состояние, но не потребность, так как не выполняет побудительную функцию. |
|
Ч.Н. Чхартишвили |
Различает: потребность - динамическое состояние данного момента личности, реальный процесс жизни и идею потребности - знание, отражающие потребность вообще. |
Приложение 3
Процесс трансформации потребности в действие: тенденции, блокировки и кризисы функционально-генетического формирования мотивационных образований личности
Примечание: Этап: I - осознания побуждения. II- принятие мотива, III-реализация мотива, IV-закрепление мотива, V-актуализация побуждения.
Мотивационные образования: А - неосознанное побуждение, В - осознанное побуждение, С - принятый мотив, D -реализуемый мотив, Е - потенциальное побуждение. Кризис: 1- осознания побуждения, 2-принятие мотива, 3-реализация мотива, 4-закрепление мотива, 5-актулизация побуждения.
Линии: сплошная со стрелкой - путь развертывания мотивационных тенденций, пунктирная со стрелкой - путь свертывания мотивационных тенденций, штрих пунктир со стрелкой - путь образования мотивационных кризисов; крестики на сплошной линии-блокировки этапов формирования мотивационных образований.
Приложение 4
Авторские подходы к определению понятия «мотивация»
ФИО автора |
Источник информации |
Основные идеи автора по теме |
|
Вилюнас В.К. |
Психические механизмы мотивации человека. М.,1990 |
Мотивация как совокупная система процессов, отвечающих за побуждение и деятельность. |
|
Годфруа Ж. |
Что такое психология. Т.1, М., 1992 |
Определяет мотивацию - как совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, т.е. определяющих поведение |
|
Джидарьян И.А. |
Эстетическая потребность. М.,1976 |
Определяет мотивацию - как процесс действия мотива и как механизм, определяющий возникновение, направление и способы осуществления конкретных форм деятельности. |
|
Магомед - Эминов М. Ш. |
Трансформация личности. М., 1998 |
Мотивация - как процесс психической регуляции деятельности. |
|
Мескон М. и др. |
Основы менеджмента. М.,1993 |
Мотивация - процесс стимулирования самого себя и других на деятельность, направленную на достижение индивидуальных и общих целей организации. |
|
Мухамбетов Т. И. |
Мотивационный механизм управления трудом. |
||
Платонов К. К.. |
Структура и развитие личности. М. , 1986. |
Мотивация - совокупность мотивов. |
|
Джон В. Ньюстром, Кейт Дэвис |
Поведение человека на рабочем месте, Санкт-Петербург, 2000. |
Мотивация - позиция индивида, проявляющаяся в конкретной ситуации. Они определяют потенциальные показатели индивида в любом виде деятельности. |
Приложение 5
Взаимосвязь мотива и стимула в управлении трудовой деятельностью работников
Мотивы |
Стимулы |
|
Мотивы по удовлетворению потребностей в жизненно необходимых благах |
= Повышение заработной платы, сдельная оплата труда = Постоянно действующие надбавки к заработной плате = Премии = Материальная помощь = Предоставление льготного кредита = Оплата транспортных, медицинских, клубных расходов |
|
Мотивы жизненного самоопределения |
= Предоставление работы по интересам = Профессиональная ориентация = Повышение творческого характера труда = Представление широких возможностей для овладения новыми знаниями = Поощрения за новаторство = Доступ к новой информации = Всеобщее признание и уважение |
|
Мотивы социального взамодействия |
= Обеспечение безопасности = Возможность общаться на рабочем месте = Участие в управлении организацией = Справедливость в установлении норм выработки, распределении работ = Демократический стиль руководства = Единый статус работников |
|
Мотивы статусного самоутверждения |
= Персональные блага: кабинет, секретарь, автомобиль = Участие в работе престижных клубов = Участие в принятии решений в организации = Продвижение по служебной линии = Представительские функции в других организациях |
|
Мотивы оптимального жизненного цикла |
= Развитие неспециализированной карьеры = Наставничество = Совмещение работы с преподавательской деятельностью = Участие в комиссиях по трудовым спорам |
Приложение 6
Понятие «мотивации» в различных теориях мотивации
Автор |
Название |
Ведущий мотив, особенность |
Стимул |
|
Тейлор Ф |
Классическая теория трудового поведения; теория «X» |
Стремление больше зарабатывать, лень |
Материальное поощрение, принуждение |
|
Маслоу А |
Иерархия потребностей |
1.Физиологические потребности 2. Потребность в безопасности 3.Потребность принадлежности к социальной группе 4. Потребность в признании 5.Потребность в самореализации |
На каждом уровне свой, стимулы более высокого уровня не мотивируют, пока не удовлетворен предыдущий уровень |
|
Мак-Грегор Д. |
Теория «Y» |
Стремление раскрыться в исполняемой работе |
Самоутверждение, моральное и материальное поощрение, принуждение |
|
Оучи В. |
Теория «Z» |
Сочетание материальных и социальных мотивов |
Материальное и моральное поощрение, самоутверждение, принуждение |
|
Альдерфер К. |
Потребности: -существования - связи - роста |
Материальные стимулы, работа в группе, признание, саморазвитие |
||
МакКлелланд Д. |
Трехфакторная модель |
Потребности: - в успехе - власти - в причастности (в признании) |
Индивидуальные задания, ответственность, возможность активного взаимодействия |
|
Герцберг Ф. |
Двухфакторная модель |
1 Гигиенические факторы 2 Мотивирующие факторы |
Наличие гигиенических факторов не влияет на производительность, только воздействие мотивирующих факторов активизирует. |
|
Адамс Дж. |
Теория справедливости |
Справедливая оценка его деятельности и результатов |
Оценка личного вклада, точные критерии, информированность |
|
Врум В |
Теория ожиданий |
Зависимость ожидания успеха и вознаграждения |
Адекватное вознаграждение |
Приложение 7
SNW-анализ компании ООО ТД «Крес»
№ п/п |
Наименование стратегической позиции |
Качественная оценка позиции |
|||
Сильная S |
Нейтральная N |
Cлабая W |
|||
1 |
Управление |
||||
1.1 |
Скорость принятия важных решений |
Х |
|||
1.2 |
Обоснованность принятия важных решений |
Х |
|||
1.3 |
Реальное делегирование полномочий |
Х |
|||
1.4 |
Возможность делегирование полномочий |
Х |
|||
1.5 |
Контроль над выполнением решений |
Х |
|||
1.6 |
Система поощрений и наказаний |
Х |
|||
1.7 |
Проходимость информации "вниз" |
Х |
|||
1.8 |
Проходимость информации "вверх" |
Х |
|||
1.9 |
Последовательность действий, направленных на достижение целей |
Х |
|||
1.10 |
Координация деятельности смежных структур |
Х |
|||
1.11 |
Способность к лидерству высшего руководителя |
Х |
|||
2 |
Финансы |
||||
2.1 |
Объем собственных финансовых ресурсов |
Х |
|||
2.2 |
Возможность привлечения дополнительных средств |
Х |
|||
2.3 |
Стоимость заемного капитала |
Х |
|||
2.4 |
Управление финансами |
Х |
|||
3 |
Логистика |
||||
3.1 |
Управление товарными запасами |
Х |
|||
3.2 |
Издержки на товародвижение и складирование |
Х |
|||
3.3 |
Обеспеченность складскими помещениями |
Х |
|||
3.4 |
Оперативность закупки товара |
Х |
|||
4 |
Маркетинг |
||||
4.1 |
Конкурентоспособность продуктового портфеля |
Х |
|||
4.2 |
Ценовая политика |
Х |
|||
4.3 |
Методы продвижения и стимулирования |
Х |
|||
4.4 |
Доля рынка |
Х |
|||
4.5 |
Уровень исследований |
Х |
|||
5 |
Персонал |
||||
5.1 |
Квалификация персонала в общем |
Х |
|||
5.2 |
Квалификация управленческого персонала |
Х |
|||
5.3 |
Квалификация персонала отдела продаж |
Х |
|||
5.4 |
Укомплектованность кадрами |
Х |
|||
5.5 |
Обучение персонала |
Х |
|||
5.6 |
Текучесть кадров |
Х |
|||
5.7 |
Система мотивации |
Х |
|||
5.8 |
Репутация работодателя |
Х |
|||
5.9 |
Корпоративная культура |
Х |
|||
6 |
Репутация и имидж компании |
Х |
|||
7 |
Отношения сорганами власти |
||||
7.1 |
С органами местного самоуправления |
Х |
|||
7.2 |
С системой налогового контроля |
Х |
Приложение 8
Методика мониторинга мотивации (Тест Розановой В. А. «Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации») Доронина И. В. Мотивация трудовой деятельности: Практикум. - Новосибирск.: СибАГС. 2004., С. 29.
Преобладающие факторы |
7654321 |
Преобладающие факторы |
|
1.Высокий уровень сплоченности группы. |
7654321 |
1.Низкий уровень сплоченности группы. |
|
2.Высокая активность членов группы |
7654321 |
2.Низкая активность членов группы |
|
3.Нормальные межличностные отношения членов группы. |
7654321 |
3.Плохие межличностные отношения членов группы. |
|
9.Признание лидерских качеств руководителя. |
7654321 |
9. Отсутствие признания лидерских качеств руководителя. |
|
10.Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем. |
7654321 |
10. Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем. |
|
11.Участие в принятии коллективных решений членами группы. |
7654321 |
11. Отсутствие участия в принятии коллективных решений членами группы |
|
12. Имеются условия для выражения творческого потенциала работников. |
7654321 |
12.Отсутствуют условия для выражения творческого потенциала работников. |
|
13.Стремление принять остветственность членами группы за выполнение работы. |
7654321 |
13.Отсутствие стремления принять ответственность членами группы за выполнение работы. |
|
14.Высокий уровень контроля за поведением каждого члена группы. |
7654321 |
14.Низкий уровень контроля за поведением каждого члена группы. |
|
15.Хороший психологический климат в коллективе. |
7654321 |
15.Плохой психологический климат в коллективе. |
|
16.Наличие активной жизненной позиции у членов группы. |
7654321 |
16. Отсутствие активной жизненной позиции у членов группы |
|
17.Стремление группы к коллективной деятельности. |
7654321 |
17.Отсутствие стремления группы к коллективной деятельности |
|
18.Наличие общегрупповых ценностей. |
7654321 |
18.Отсутствие общегрупповых ценностей. |
|
19.Стремление к творчеству у членов группы. |
7654321 |
Отсутствие такового. |
|
20.Высокая степень согласованности группы. |
7654321 |
20.Низкая степень согласованности группы. |
|
21.Положительное отношение руководителя к членам группы. |
7654321 |
21.Отрицательное отношение руководителя к членам группы |
|
22.Отсутствие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности. |
7654321 |
22.Наличие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности. |
|
23.Положительное отношение членов группы к руководителю. |
7654321 |
23.Отрицательное отношение членов группы к руководителю |
|
24.Наличие нравственных моментов в отношениях между членами группы. |
7654321 |
24.Отсутствие нравственных моментов в отношениях между членами группы. |
|
25.Умение проявлять самостоятельность в решении постоянных задач членами группы. |
7654321 |
25.Неумение проявлять самостоятельность в решении постоянных задач членами группы. |
Для каждого пункта вопросника выбирается шкальная оценка (от 1 до 7). Для получения результата подсчитывается общее количество баллов. Минимальное - 25, максимальное - 175.
Оценка: 25 - 48 баллов - отрицательная мотивация.
49 - 74 -почти не имеет положительной мотивации.
75 -125 - недостаточно ориентации на положительный результат.
126 -151 - достаточная степень ориентации на успех в выполнении поставленной задачи.
152 - 175 - положительная мотивация.
Настоящий тест сконструирован по типу семантического дифференциала. Он может быть применен как для индивидуальной работы, так и для коллективного оценивания особенностей факторов, имеющих прямое отношение к формированию общегрупповой мотивации.
Приложение 9
Бланк ранжирования
Мотивы |
Ранжировать от 1 до 10 |
|
Достижения в работе |
||
Степень признания |
||
Ответственность |
||
Работа сама по себе |
||
Политика компании и стиль управления |
||
Техническое руководство |
||
Заработная плата |
||
Межличностные отношения |
||
Условия труда |
||
Продвижение по службе |
«Что значимо для Вас на трудовом месте? Проставьте номера в соответствии с важностью данного фактора».
В анкете предполагалось строгое ранжирование факторов, т. е. два и более факторов нельзя поместить на одно место. Это ограничение не является принципиальным, оно связано с удобством последующей обработки данных.
Приложение 10
Мотивы и стимулы
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность, цели и задачи мотивации труда работников в организации. Содержательные и процессуальные теории стимулирования. Анализ зарубежного опыта мотивации персонала организации. Основные пути совершенствования мотивации труда работников в организации.
курсовая работа [212,2 K], добавлен 13.12.2014Сущность мотивации и стимулирования персонала - процесса побуждения всех сотрудников коллектива к активной деятельности для удовлетворения своих потребностей и для достижения целей организации. Рынок труда и его субъекты, как форма мотивации работников.
курсовая работа [81,6 K], добавлен 11.01.2011Теоретические основы, понятие и содержание мотивации и стимулирования труда, эффективность управления мотивацией персонала. Рекомендации по повышению эффективности стимулирования работников, создание эффективной системы побужденных мотивов поведения.
дипломная работа [841,8 K], добавлен 30.01.2012Рынок труда и его субъекты как форма мотивации работников. Анализ системы мотивации и стимулирования труда работников предприятия ООО "Строймеханизация". Создание условий для производительного труда: организация стимулирования труда и процесса мотивации.
дипломная работа [137,3 K], добавлен 15.05.2008Теоретические аспекты исследования стимулирования и мотивации работников организации. Классификация теорий мотивации. Стратегия развития фирмы. Анализ и оценка деятельности предприятия. Проект по внедрению системы стимулирования и мотивации персонала.
курсовая работа [160,2 K], добавлен 22.02.2009Теоретические основы мотивации персонала: роль, значение, определение понятий; теории мотивации и потребности человека; зарубежный опыт. Анализ системы мотивации и стимулирования на предприятии ООО "Ротокс": типичные ошибки, совершенствование системы.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 13.08.2011Теоретические основы методов мотивации и стимулирования персонала организации в современных условиях хозяйствования. Классификация мотивационных моделей. Проблемы теории и практики мотивации в России. Методы мотивации персонала в ФГУ "Кировский ЦСМ".
дипломная работа [811,1 K], добавлен 08.09.2011Сущность мотивации и стимулирования персонала, рынок труда и его субъекты как форма мотивации работников. Расстановка кадров и обязанности сотрудников в салоне красоты. Предложения по реорганизации системы оплаты и улучшению физических условий труда.
дипломная работа [400,8 K], добавлен 16.05.2011Сущность содержательных и процессуальных теорий мотивации. Роль мотивации в системе управления персоналом. Методы стимулирования работников, применяемые на предприятии. Анализ проблем, вызывающих снижение производительности труда и пути их устранения.
курсовая работа [23,0 K], добавлен 24.03.2015Роль мотивации и стимулирования труда в управлении персоналом предприятия. Существующие системы мотивации труда. Формирование устойчивой заинтересованности работников в высоком уровне результативности деятельности. Анализ состава и структуры персонала.
дипломная работа [199,8 K], добавлен 06.09.2010