в печати

-

-

Издательство «Культура» КазГУКИ

Собственные средства

3,3 тыс.

0,6

12

А.Г.Захарова

Воссоздание традиций духовной культуры у учащейся молодежи, 2014

Статья в сб. «Русский язык и русская культура в полиэтническом пространстве: теоретический прикладной аспект»

в печати

-

-

Дом Дружбы народов Татарстана

Собственные средства

3,3 тыс.

0,6

13

А.Г.Захарова

Духовное воспитание студенческой молодежи университетов культуры и искусств

Статья Вестник КазГУКИ

-

500

Издательство «Культура» КазГУКИ

Собственные средства

2,7 тыс.

0,5

14

А.Г.Захарова

Поэзия А.С.Пушкина в музыкальном прочтении (на примере хорового произведения Р.К.Щедрина «Тиха украинская ночь»), 2014

Статья в сб. «Русский язык и русская культура в полиэтническом пространстве: теоретический прикладной аспект»

в печати

-

-

Дом Дружбы народов Татарстана

Собственные средства

2,7 тыс.

0,5

15

А.Г.Захарова

Зефирова В.Б.

Тема Руси в вокально-хоровом творчестве Г.В.Свиридова (на примере поэмы памяти Сергея Есенина), 2014

Статья в сб. «Хоровая культура России: история, теория, практика и современные тенденции»

в печати

-

-

Издательство «Культура» КазГУКИ

Собственные средства

1,6 тыс.

0,3

16

А.Г.Захарова Мустафина Г.А.

Воссоздание духовных памятников

русской хоровой культуры начала XX столетия

(на примере концерта «Совет Превечный» П.Г. Чеснокова), 2014

Статья в сб. «Хоровая культура России: история, теория, практика и современные тенденции»

в печати

-

-

Издательство «Культура» КазГУКИ

Собственные средства

2,2 тыс.

0,4

17

А.Г.Захарова

Мустаева Л.И.

Историко-героическая тематика в творчестве С.С. Прокофьева, 2014

Статья в сб. «Хоровая культура России: история, теория, практика и современные тенденции»

в печати

-

-

Издательство «Культура» КазГУКИ

Собственные средства

2,2 тыс.

0,4

18

Стрелкова И.Г.

Вокальный ансамбль - развитие навыков совместного музицирования малым составом исполнителей», 2014

Статья в сб. «Русский язык и русская культура в полиэтническом пространстве: теоретический прикладной аспект»

в печати

-

-

Дом Дружбы народов Татарстана

Собственные средства

2,2 тыс.

0,4

19

Стрелкова И.Г.

К вопросу о сохранении и развитии русских народно-певческих традиций в Республики Татарстан», 2014

Статья в сб. «Хоровая культура России: история, теория, практика и современные тенденции»

в печати

-

-

Издательство «Культура» КазГУКИ

Собственные средства

2,2 тыс.

0,4

20

Д.В.Денисов

Сохранение и развитие традиционной культуры русских сёл закамья Республики Татарстан, 2014

Статья в сб. «Традиционная культура народов Поволжья» в печати

-

-

Центр развития традиционной культуры Министерства культуры РТ

Собственные средства

2,2 тыс.

0,4

21

Д.В.Денисов

Сохранение и развитие традиционной культуры в русских сёлах закамья в Республики Татарстан, 2014

Статья в сб. «Русский язык и русская культура в полиэтническом пространстве: теоретический прикладной аспект»

в печати

-

-

Дом Дружбы народов Татарстана

Собственные средства

2,2 тыс.

0,4

ИТОГО в п.л.

49,1

9

ИТОГО в руб.

Преподаватели КазГУКИ активно участвуют в научной и творческой деятельности, разрабатывают проблемы истории, философии, классического искусства, национальных культур, этнографии и фольклора народов Поволжья, культурологии, музееведения, социальной педагогики библиотечно-информационной деятельности, книгораспространения, документационного обеспечения управления, прикладной информатики. В Университете ежегодно проводятся научные конференции регионального, всероссийского и международного уровней.

В содружестве с ТГАТ им. Г. Камала, музыкально-драматическим театром им. К. Тинчурина, ТЮЗом, театром кукол, телекомпанией "Новый век" ведется подготовка актеров и режиссеров для профессиональных и любительских театров и киностудий не только Татарстана, но и других регионов РФ. В КазГУКИ созданы и успешно работают исполнительские коллективы: оркестры и ансамбли народных инструментов, смешанный и татарские хоры, хореографические коллективы.

Совместно с крупнейшими библиотечно-информационными учреждениями (Национальная библиотека Республики Татарстан, Научная библиотека Казанского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, Республиканская юношеская библиотека, Республиканский медицинский библиотечно-информационный центр и другие) осуществляется подготовка специалистов в сфере библиотечно-информационной деятельности, прикладной информатики, документоведения.

За успешную подготовку специалистов в области культуры и искусства, за достижения в учебной, научной и творческой деятельности Университет в 1999 г. и 2000 г. был удостоен звания лауреата Всероссийского конкурса учреждений и образовательных заведений "Культура: Окно в Россию", в 2000 г. награжден ЮНЕСКО памятной золотой медалью "Памятная ветвь мира".

В 2006 году группа ученых Университета удостоена премии Правительства Российской Федерации в области образования за цикл трудов "Методология и технологии реализации региональной системы непрерывной профессиональной подготовки специалистов социокультурной сферы и искусств Среднего Поволжья".

Университет располагает лекционными аудиториями, лабораториями, мастерскими, оснащенными современным мультимедийным и компьютерным оборудованием, спортивным комплексом "Итиль", который входит в число объектов Универсиады-2013, студенческим кафе. Дом студентов Университета на протяжении ряда лет является лучшим студенческим общежитием Казани.

В рамках фундаментальных и прикладных исследований учеными университета подготовлено для участия в грантовых конкурсах 137 научных и творческих проектов, из них выиграно 86 на сумму 17,7 млн. руб.

Таблица 5

Кафедра	Выигранных проектов	Сумма (тыс.руб)
БИД	1	100,0
Книговедения и библиографии	2	106,0
Литературы	1	200,0
СКД	5	162,4
Философии, культурологии и социологии	6	1090,0
ТЗМФ	2	201,0
МГТиХ	3	1663,0
Иностранных языков	1	100,0
Этнохудожественного творчества и ТМФ	9	1830,0
Режиссуры и актерского мастерства	6	108,0
Эстрадно-джазовой музыки	9	108,0
Киновидеотворчества	27	3720,6
Режиссуры кино и телевидения	14	1920,2

На сегодняшний день аспирантура КазГУКИ занимает важное место в системе послевузовской подготовки специалистов СКС и обеспечивает подготовку специалистов высшей квалификации в сфере культуры и искусства.

В ВУЗе выполняется требование аккредитационного показателя по количеству аспирантур, которых должно быть не менее 5. В е успешно работают аспирантуры по 7 специальностям и 5 отраслям науки. Аккредитационный показатель по количеству аспирантов, который должен быть не менее 4 аспирантов на 100 студентов-очников, также перевыполняется и составляет в среднем 6 аспирантов на 100 студентов .

3.2. Анализ использования производственных ресурсов

В университете в целом создана система контроля качества подготовки выпускников. Выработанная система контроля включает в себя оценку уровня программных требований при приеме студентов, системы контроля текущих аттестаций эффективно влияет на качество подготовки выпускников.

Прием на первый курс в 2013-2014 учебный год на бюджетные места планируется 5 мест по профилю «Дирижирование» и 4 мест по «Хоровое народное пение».

Количество текущих форм контроля студентов достаточно и соответствует ГОС; тестовые задания, экзаменационные билеты, контрольные задания ориентируют студентов на продуктивную деятельность, и соответствует уровню требования.

Анализ результатов экзаменационных сессий за отчетный период проводится ежегодно. Результаты анализа контроля знаний студентов по всем циклам дисциплин даны в Таблице 6.

Таблица 6

«НХТ» («Академический хор», «Народный хор»),

«Дирижирование» («Дирижирование академическим хором»)

(«Дирижирование народным хором»)

Показатели эффективности системы текущего и промежуточного контроля по ООП

Наименование показателя

Период (за 6 лет)

Примечание

2007/08 уч. год

2008/09 уч. год

2009/10 уч. год

2010/11 уч. год

2011/12 уч. год

2012/13 уч. год

Успеваемость в группах

I сем.

II сем.

I сем.

II сем.

I сем.

II сем.

I сем.

II сем.

I сем.

II сем.

I сем.

II сем.

Качеств.% Абсол.%

272 гр 50% 88,8%

272 гр 87,5% 100%

282гр 25% 100%

282гр 76,9% 100%

292гр 30,7% 100%

292гр 66% 100%

202гр 55,5% 100%

202гр 75% 100%

202гр 83,3% 75%

202гр 100% 100%

202гр 50% 66,6%

202гр 100% 100%

Качеств.% Абсол.%

262 гр 78,5% 100%

262 гр 84,6% 100%

272гр 100% 100%

272гр 100% 100%

282гр 50% 100%

282гр 66,6% 100%

292гр 50% 90,9%

292гр 100% 90%

292гр 88,8% 90%

292гр 66,6% 100%

292гр 50% 85,7%

292гр 100% 100%

Качеств.% Абсол.%

252 гр 66,6% 90%

252 гр 100% 100%

262гр 76,9% 100%

262гр 83,3% 100%

272гр 71,4% 100%

272гр 71,4% 100%

282гр 66,6% 90,9%

282гр 44,4% 100%

282гр 50% 88,8%

282гр 66,6% 100%

282гр 88,8% 100%

Качеств.% Абсол.%

242 гр 87,5% 88,8%

242 гр 87,5% 100%

252гр 57,1% 77,7%

252гр 87,5% 100%

262гр 58,3% 100%

262гр 84,6% 100%

272гр 40% 71,4%

272гр 66,6% 85,7%

272гр 100% 100%

Качеств.% Абсол.%

232 гр 85,7% 100%

242гр 87,5% 100%

252гр 100% 100%

262гр 92,3% 100%

Результаты по дисциплинам, участвовавшим в федеральном интернет-экзамене (отдельно по каждой дисциплине) Качеств.% Абсол.%

2008 год Философия - 66,6% / 100% Педагогика и психология - 83,3% / 90% Русский язык и культура речи - 100% / 100% История музыки - 84,6% / 100% Сольфеджио - 100% / 100% Фортепиано - 100% / 100% Дирижирование - 66,6% / 100%

2013 год Иностранный язык - 35% / 50% Отечественная история - 89% / 42% Культурология - 55% / 80% Русский язык и культура речи - 53% / 100% Философия - 46% / 42% Психология и педагогика - 67% / 47% Социология - 70% / 44%

Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям:

ѕ программы итоговой государственной аттестации соответствует требованиям к выпускникам в ГОС;

ѕ в содержании выпускной квалификационной работы отражены задачи самостоятельной профессиональной деятельности и личный опыт выпускника, что соответствует требованиям ГОС.

Особое внимание обращено на качество организации практической подготовки студентов.

Педагогическая практика. Студенты направления подготовки 073700 «Искусство народного пения» по профилю «Народное хоровое пение» (квалификация «бакалавр») проходят:

ѕ I курс, группа 21343, (6 чел.) - I семестр, 6 недель, 12 часов, (с15.10.по 1.12.) Срок сдачи отчета 15.12.13г. II семестр, 8 недель, 30 часов, (с 15. 02. по 15.04) Срок сдачи отчета 25.04.14г.

ѕ II курс, группа 21243, (5 чел.) - III семестр,6 недель,12 часов (с 15.10. по 1.12.) Срок сдачи отчета 15.12.13г. IV семестр,8 недель, 24 часа (с 15.02 по 15.04.) Срок сдачи отчета 25.04.14г.

Студенты направления подготовки НХТ:

ѕ IV курс, группа 202, (4 чел.) - VIII семестр, 3 недели, (с 15.02. по 15.03.).Срок сдачи отчета 20.03.14г;

ѕ V курс, группа 292, (4 чел.) - X семестр, 5 недель, (с 15.02. по 1.04). Срок сдачи отчета 10.04.14г.

В ходе прохождения Педагогической практики студенты I и II курсов выполняли рефераты на темы:

ѕ I курс - «Методика музыкального образования детей»

ѕ II курс - «Основы музыкальной педагогики».

Для этого студентам предоставляют обширный список методической литературы, а сами студенты всех курсов - отчеты по педагогической практике по следующей форме:

Дневник Педагогической практики:

- дата

- план урока

- тема

- цель урока

- оборудование и наглядные пособия

- ход урока - выступление (или повторное пройденного материала)

-новый материал

- разучивание песни

-вывод

Итогом Педагогической практики являются две оценки:

- по практике ведения урока

-по организации показательного мероприятия (выступление вокального ансамбля, хора, ансамбля малых форм)

По результатам Педагогической практики студентам выставляется соответствующая оценка (зачет).

Педагогическая практика студентов в 2014 году проходила в ДМШ №5 и ДМШ №20, согласно двусторонним Договорам между КазГУКИ и Детскими музыкальными школами.

Исполнительская практика

Исполнительскую практику осваивали студенты направления подготовки 073700 «Искусство народного пения» по профилю «Народное хоровое пение» (квалификация «бакалавр»):

ѕ I курс, группа 21343 (6 чел.) - I семестр,12 часов

ѕ II семестр, 36 часов

ѕ II курс, группа 21243 (5 чел.) - III семестр,30 часов

ѕ IV семестр, 24 часа

ѕ III курс, группа 21143 (5 чел.) - V и VI семестры

ѕ IV курс, группа 202, (4 чел.) - VII и VIII семестры

ѕ V курс, группа 292 (4 чел.) - IX и X семестры

Руководители курсовых вокальных ансамблей:

Народное пение

I, II, III курсы - Самойлова А,В,

IV курс - ДенисовД.В,

V курс - Стрелкова И,Г,

Академическое пение

IV курс - Галиуллина Э,Ш,

II курс - Захарова А,Г,

В ходе исполнительской практики студенты занимались в курсовых ансамблях и хоровых коллективах. Был освоен обширный репертуар. По каждому изучаемому произведению студенты представили подробную аннотацию и исполнительский план. В ходе исполнительской практики студенты проявили себя и как исполнители, и как хормейстеры. В конце каждого семестра состоялись Концерты-зачеты вокальных ансамблей и народного и академического хоров.

Сроки Концертов - зачетов:

ѕ Концерт-зачет - 19.12 13г., Концертный зал. Начало в 11.40.

ѕ Программа концерта-зачета

ѕ Концерт-зачет - 09.06.14г. Аудитория № 106.Начало в 11. 00.

Преддипломная практика

Преддипломную практику проходили студенты V курса специализации НХТ.

V курс, группа 292,.(4 чел.) - X семестр, 8 недель, (с1.03.по 1.05.)

Базами практики являлись ведущие любительские хоровые коллективы и вокальные ансамбли города Казани. В течение 8 недель студенты являлись активными участниками всей творческой и воспитательной работы коллективов. Студенты выполняли следующие виды работы:

- изучение организационных принципов работы коллектива (роль совета хора, старосты, концертмейстеров, партий и т.п.);

- изучение методики работы руководителя (художественного руководителя хора, хормейстера);

- изучение системы учебно-воспитательной работы, проводимой в коллективе (музыкально-теоретические занятия, вокальная работа, распевание и т.п.);

- пение, наряду со всеми участниками коллектива, в одной из партий хора;

- подготовка нотного материала для занятий (ксерокопирование хоровых партий, партитур и т.п.);

- изучение в качестве участника хора репертуара коллектива (по партитурам).

- распевание хора;

- занятия с новыми участниками хора и отстающими;

- занятия с хоровыми партиями и группами;

- общехоровые занятия.

По окончании практики были представлены Характеристика с места практики и Отчет о работе с любительскими коллективами по следующей форме:

ѕ Сведения о коллективе

ѕ Сведения о руководителе коллектива

ѕ Организационные принципы работы коллектива (совет хора, староста, концертмейстеры партий и т.п.)

ѕ Методика работы руководителей коллектива

ѕ Система учебно-воспитательной работы в коллективе (музыкально теоретические занятия, вокальная работа, культурно- массовая работа и т.п.)

ѕ Репертуар коллектива

ѕ План работы коллектива

ѕ Письменный отчет о проделанной работе (дневник).

ѕ Афиши, программы, грамоты дипломы (копии)

ѕ Характеристика на студента - практиканта, подписанная руководителем базы практики.

Базы практики студентов кафедры музыкального исполнительства

отделения вокально-хорового творчества по преддипломной практике

на 2013-2014 уч.год

Наименование предприятия (организации)	Ф.И.О. руководителя практики от предприятия
Культурный центр МВД по РТ	Хазеева С.Е.
Народный вокальный ансамбль «Ялкын» КЦ «Сайдаш»	Зайнуллина З.И.
Народный русский хор ветеранов «Волжанка» КЦ «Сайдаш»	Крупин Э.Н.
Народный вокальный ансамбль ветеранов «Дружба» КЦ «Сайдаш»	Маликова Г.И.
Народный вокальный ансамбль ветеранов ВМФ «Экипаж-одна семья» КЦ «Сайдаш»	Серебряков А.Г.

3.3. Оценка финансового положения организации и перспектив ее развития

Университет осуществляет свою деятельность самостоятельно, руководствуясь Конституцией Российской Федерации, а также иными нормативными правовыми актами.

Целями деятельности Университета являются:

Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования в области социально-культурной и библиотечно-информационной деятельности, народной художественной культуры, музыкального, театрального, хореографического и киноискусства, дизайна, музейного дела;

Удовлетворение потребности общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации;

Развитие искусств и наук посредством художественно-творческой деятельности и научных исследований научно-педагогических работников и обучающихся, использование полученных результатов в образовательном процессе;

Подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов и руководящих работников;

Сохранение и приумножение нравственных, культурных научных ценностей общества.

Предметом деятельности Университета является осуществление в установленном порядке предусмотренных Уставом основных видов деятельности и иных видов деятельности, не являющихся основными.

Основные виды деятельности Университета для реализации и обеспечения образовательного процесса в пределах государственного задания:

Разрабатывает и реализует на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования основные и дополнительные образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования, а также программы послевузовского профессионального образования в пределах государственного задания, установленных Министерством культуры Российской Федерации

Организует практику и стажировку студентов и слушателей в объеме и в сроки, определяемые учебными планами и программами

Выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования в соответствии с планом, утвержденным в установленном порядке Министерством культуры Российской Федерации

Организует и проводит симпозиумы, конференции, семинары, творческие смотры, конкурсы, фестивали, в том числе с участием иностранных юридических и физических лиц в Российской Федерации и за рубежом, а также принимает в них участие

Осуществляет постановку спектаклей и исполнение концертных программ, созданных в целях осуществления учебного процесса

Осуществляет методическую деятельность в установленной сфере ведения Университета

Организует разработку и издание учебных трудов, учебников, учебных пособий и другой научной, учебно-методической и иной литературы

Осуществляет в установленном порядке выпуск печатной продукции, создает видео-, аудио-, фото-, виртуальную и другую мультимедийную продукцию, изготавливает предметы бутафории, декорации, театральные и концертные костюмы и прочие изделия для обеспечения образовательной и художественно-творческой деятельности

Осуществляет сохранение и пополнение библиотечных, архивных, музейных фондов, предметов искусства и реквизита Университета, закрепленных за Университетом на праве оперативного управления

Обеспечивает структурные подразделения Университета, работников и обучающихся Университета информационными ресурсами, в том числе организует создание, развитие и применение информационных сетей, базовых программ

Обеспечивает обучающихся и работников Университета библиотечными услугами и услугами по пользованию архивами Университета

Обеспечивает деятельность диссертационных советов

Осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров в сфере ведения Университета в пределах государственного задания, установленного Министерством культуры Российской Федерации.

В Казани насчитывается 9 университетов, 4 академии, 5 институтов, 3 духовных учебных заведения, а также 4 филиала высших учебных заведений и 3 военных учебных заведения. Среди всего этого многообразия выделяется КазГУКИ, который сочетает в себе множество специальностей культурной и духовной, социальной и даже экономической и туристической направленности.

В конце учебного года кафедры и отделении предлагают планы по привлечению финансовых ресурсов на следующий учебный год.

Предложения по привлечению финансовых ресурсов на 2014-2015 год на основе коммерческой деятельности кафедры музыкального исполнительства отделения вокально-хорового творчества показан в Таблице 7.

№ п\п	Мероприятие/ проект/ др.	Руководитель	Участники	Предлагаемый объем финансовых поступлений
1.	Ежегодно проводить Всероссийский конкурс вокально-хорового творчества «Весенние проталины» на базе КазГУКИ	Булгаков В.Д., Самойлова А.В., Захарова А.Г.	Захарова А.Г., Кустабаева Л.Г., Денисов Д.В., Вознесенская А.Р.	60 тыс.руб.
2.	Открыть курсы повышения квалификации «Певческое хоровое искусство» по профилю «Дирижирование академическим хором» через Институт трансфера знаний КазГУКИ, для профессиональной переподготовки преподавателей и выпускников отделения.	Булгаков В.Д., Захарова А.Г.	Кузьмина Н.П.	40 тыс.руб.
3.	Набрать на ДО и ОЗО коммерческие группы по профилю «Хоровое народное пение» и «Дирижирование академическим хором» (бакалавриат)	Булгаков В.Д., Самойлова А.В., Захарова А.Г.	Кустабаева Л.Г., Кузьмина Н.П., Денисов Д.В., Вознесенская А.Р., Стрелкова И.Г.	65 тыс.руб. (ДО) 200 тыс.руб. (ОЗО)
4.	Набрать подготовительную группу абитуриентов для поступления на отделение вокально-хорового творчества КазГУКИ	Захарова А.Г., Стрелкова И.Г.	Кузьмина Н.П.	20 тыс.руб.

Сведения о мероприятиях по устранению недостатков специальности 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором», отмеченных в отчете по самообследованию справке эксперта:

ѕ за прошедшие 5 лет совершенствовалась материально-техническая база кафедры (оформлен компьютерный класс, куплены два пианино);

ѕ созданы для преподавателей необходимые условия для систематического повышения квалификации в музыкальных вузах России (краткосрочные курсы на ФДО);

ѕ для студентов кафедры были улучшены условия для систематических самостоятельных учебных занятий.

Заключение

В результате проведенного самообследования специальности 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором» комиссия отмечает следующее:

Вывод 1. Организационно-правовое обеспечение подготовки выпускников по специальности 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором» соответствует нормативным требованиям.

Вывод 2. Структура и содержание образовательных программ по циклам ГСЭ, ОПД, СД соответствует требованиям ГОС.

Вывод 3. Организация учебного процесса на кафедре соответствует нормативным требованиям.

Вывод 4. Уровень усвоения студентами программного материала оценен как достаточный.

Вывод 5. Кадровое обеспечение подготовки выпускников по специальности 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором» соответствует требованиям ГОС.

Вывод 6. Состояние научно-исследовательской работы соответствует требованиям ГОС.

Вывод 7. Состояние материально-технической базы соответствует ООП.

В тоже время в подготовке специалистов по специализации «Дирижирование народным хором» есть ряд недостатков и проблем:

ѕ активней совершенствовать материально-техническую базу кафедры;

ѕ целесообразно создать для преподавателей необходимые условия для систематического повышения квалификации в ведущих музыкальных вузах России;

ѕ активизировать самостоятельную работу студентов;

ѕ для хоровых коллективов кафедры улучшить условия для учебных занятий.

Однако, несмотря на указанные недостатки, в целом, по результатам самообследования комиссия считает, что:

ѕ содержание, уровень и качество подготовки выпускников специальности 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором» соответствует требованиям государственного образовательного стандарта;

ѕ специальность 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором» готова для проведения внешней аттестационной экспертизы;

ѕ в целом по результатам самообследования специальность 070105.65 «Дирижирование» специализации «Дирижирование народным хором» рекомендуется аттестовать положительно.

В ходе выполнения практических заданий я закрепила знания, полученные в процессе обучения, приобрела опыт и навыки научной, педагогической и производственной работы, сформировала профессиональную компетентность. Производственная практика расширила кругозор и представление о будущей профессии, закрепила теоретические знания, полученные за время обучения в КазГУКИ.

Я изучила историю создания, организационной структуры и направлений деятельности КазГУКИ, организации документооборота, взаимосвязей между подразделениями учреждения, собрала материалы для отчета.

Список использованной литературы

1. Вестник КазГУКИ.

2. Государственный образовательный стандарт.

3. Сайт КазГУКИ www.kazguki.ru.

4. Отчет самообследования кафедры музыкального исполнительства отделения вокально-хорового творчества 2013 года.

5. Положение факультета ФМИ.

6. Устав, положение университета.

Размещено на Allbest.ru