Технология организации выставочной деятельности в библиотеке

1. Что хотите сказать?

2. Для чего и кого готовите библиотечную выставку?

3. Каким образом предполагаете выразить свою позицию?

Библиотечная выставка является не только средством латентного (скрытого) управления чтением, но и способом рекламы, создания привлекательного имиджа «интеллигентной» библиотеки, а также рекламы определенной части информационных ресурсов библиотеки (новой литературы, литературы по конкретной тематике или проблеме, других носителей информации). Библиотечная выставка - проявление фирменного стиля библиотеки: чем более интересны и привлекательны библиотечные выставки для пользователей, тем сильнее положительное впечатление о библиотеке в целом. В то же время выставка как форма деятельности библиотеки сама нуждается в рекламе. Реклама выставки может рассматриваться библиотекой либо как средство продвижения библиотеки в целом, либо как средство продвижения изданий, представленных на выставке.

Выставка рассчитана на осмотр пользователями, ее восприятие как единого целого. Это достигается специальными композиционными методами, цветовыми решениями, а также, при необходимости, выстраиванием логических связей между выставками в различных структурных подразделениях. В элементах дизайна оборудования целесообразно учитывать пропорции, колористические и другие особенности экспонируемых документов. Музыкальное сопровождение создает систему эстетических ассоциаций, связанных с миром звуков, характерных для той или иной темы выставки. Таким образом, все элементы семиотической системы библиотечной выставки имеют выраженную функциональную связь друг с другом.

Существует определенный ряд требований к заголовку библиотечной выставки:

объем заголовка не превышает пяти слов. Заголовок служит привлечению внимания читателя к выставке, создает мотив обращения к книгам, представленным в экспозиции. Если заголовок многословный, например, стихотворная цитата («Печально я гляжу на наше поколенье, грядущее или пусто, иль темно…»), то, несмотря на узнаваемость текста, его актуальность, такой заголовок не привлечет непроизвольного внимания читателя. Поэтому даже стихотворные цитаты необходимо выбирать короткие или, при необходимости, «обрезать» их. В нашем примере для заголовка выставки достаточно использовать только первую строчку;

заголовок выставки опосредованно отражает целевое и читательское назначение выставки. Так, выставку литературы к выпускным школьным и вступительным вузовским экзаменам можно назвать «Шпаргалка к экзамену», а экспозиция к юбилеям писателей сказочников может носить заголовок «Сказочный день рождения»;

оригинальность заголовка, отсутствие заимствований, собственная фантазия автора выставки позволяют наиболее полно отразить и жизненную позицию библиотекаря, и его видение проблемы, которой посвящена выставка. Например, выставка «Николай Рубцов: стихи и судьба» раскрывает автобиографические мотивы поэзии Н. Рубцова, выставка «История России от Карамзина до Гумилева» - историографию государства Российского;

необходимо с осторожностью подходить к использованию многозначных заголовков, будь это цитата или оригинальное высказывание. В данном случае целесообразно вводить подзаголовок, разъясняющий смысл общего названия. Так, выставка «Зов далеких звезд» в равной степени может быть посвящена и Дню космонавтики, и научно-фантастической литературе.

Эффективность выставочной деятельности библиотек во многом обусловлена четким читательским адресом, актуальностью тематики библиотечных выставок, неординарностью подходов к раскрытию проблематики выставки, а также отбором литературы. Оценка эффективности библиотечных выставок обычно осуществляется путем подсчета книговыдачи с выставки: в листе ежедневного статистического учета и, соответственно, в дневнике учета работы отмечаются книги, взятые читателями с выставки. В случае размещения экспозиции в закрытой стеклянной витрине ведется учет заявок на литературу с выставки.

2.2 Особенности оформления выставок в библиотеке

Рассмотрев общее и особенное в методике подготовки библиотечных выставок, обратимся к их оформлению. Казалось бы, трудно ли разместить заранее отобранные книги, иллюстрации и конкретные предметы на выставочной полке или в витрине? На самом деле, если во главу угла поставить учет особенностей визуального восприятия экспозиции, то знать их необходимо. В зависимости от ряда обстоятельств - угла зрения, оформления задника или его отсутствия, освещения и тому подобного - книга может быть «увидена» или не замечена вовсе. Следует знать, что многоаспектные книжно-иллюстративные выставки рассчитаны на восприятие с небольшого расстояния. Близкие к читателю (зрителю) части экспозиции предполагают меньшие величины изображений, чем дальние, которые расположены выше уровня глаз. Последние требуют крупных иллюстраций, ярких красок и кратких текстов.

Помимо использования уже названных способов, хорошо маркировать отдельные книги с помощью цветных закладок (например, с надписями: «Это интересно», «Твой помощник в учебе», «100 страниц о любви» и т.п.), аннотаций, держателей-подставок. Имеются и другие способы обратить внимание на конкретную книгу. Об одном из них можно найти упоминание в работах замечательного русского философа и ученого П.А.Флоренского. Нужно развернуть книгу под определенным углом. Тем более если речь идет о книге с иллюстрированной обложкой. Таких в современной детской или школьной библиотеке большинство.

По замечанию Флоренского, книгу с прямым изображением лица или фигуры целесообразно поставить под углом в три четверти. Такой поворот как бы приближает изображаемое лицо к зрителю, воплощает человечность, а на женских и детских портретах создает ощущение особой теплоты, интимности. Соответственно, книгу с рисунком на обложке, где уже использован упоминаемый поворот, следует поставить прямо.

Особенности визуального восприятия прямого поворота организатор выставки использует тогда, когда хочет передать читателю (зрителю) ощущение цельности, силы героя книги и/или иллюстрации. Изображение в профиль, по Флоренскому, также отражает силу, но при этом ассоциируется с большей выразительностью и четкостью. При этом мы не просто продвигаем то или иное литературное произведение, но вместе с автором иллюстрации создаем «образ книги» и образы ее героев, помогаем посетителям выставки воспринять их судьбу как реальный факт культуры или истории.

Представленный вместе с книгой предметный ряд по-своему подтверждает эту реальность. На краеведческих выставках стало традицией представлять подлинные предметы труда и быта, декоративно-прикладного искусства жителей данной местности. Важную смысловую нагрузку несут к макеты, модели (иногда движущиеся) изделий, военных орудий, фигурки игрушечных солдатиков. Чтобы разместить такую насыщенную экспонатами выставку, к стеллажу с книжно-иллюстративным рядом приставляют стол или витринку. Тогда экспозиция получается в двух плоскостях.

В последние годы детские и школьные библиотеки все чаще делают предметы смысловым центром экспозиций. Демонстрируют, например, старинные куклы - на фоне фотографий из семейных альбомов, открыток с видами городов дореволюционной России, а также книг по истории дворянской культуры и быта. А вот в Удмуртском республиканском библиотечно-культурном комплексе для детей и юношества выставка «Шляпы, шапки, шапочки» была оформлена работами детей. Модели головных уборов ребята изготовили из соломки, ватмана, ткани под руководством профессиональных дизайнеров, ведущих в библиотеке художественный кружок. Предметы были представлены в окружении литературы по истории костюма, в том числе национального удмуртского.

Концепция каждой выставки подразумевает собственную цветовую гамму. Так, если выставка посвящена военной тематике, сочетание красного и черного цветов создадут тревожное настроение, черного с золотом (близкое к расцветке Георгиевской ленты) - торжественное и т. д. Заголовки целесообразно выполнять, используя сочетание трех цветов: фон - общая информация - символика. Наиболее распространенными считаются следующие типы цветовых композиций:

двухцветная однотонная, например, синее с голубым;

двухцветная контрастная - черно-белое;

трехцветная однотонная, например, бежевое, коричневое и красное;

трехцветная однотонно-контрастная (белый, синий, голубой) и, как исключение, четырехцветная.

Композиции, выполненные в контрастных сочетаниях красного и зеленого, оранжевого и синего, желтого и фиолетового цветов, сами по себе броские, как правило, не используются в сочетании с крупным шрифтом заголовка. Наиболее четко воспринимаются следующие контрастные сочетания: черный - на желтом фоне, зеленый - на белом, красный - на белом, черный - на белом, желтый - на черном… Красный цвет создает ощущение близости предмета и вызывает беспокойство. Оранжевый цвет также передает ощущение близости, но вызывает воодушевление. Желтый цвет создает ощущение близости и внушает состояние бодрости. Зеленый цвет отдаляет предмет и вызывает спокойствие. Синий и фиолетовый цвета, как и зеленый, отдаляют предметы, но если синий цвет несет успокоение, то фиолетовый вызывает утомление или агрессивность. Дизайнеры предлагают использовать и такое свойство сочетаний цветов: два контрастных цвета, расположенных рядом, взаимно усиливают друг друга; родственные цвета - ослабляют. Так, зеленый цвет кажется ярче в сочетании с красным.

Обращая внимание на цветовую гамму экспонируемого иллюстративного материала, желательно избегать пестроты, создающей ощущение дискомфорта, препятствующей выбору книги. При оформлении выставок и стендов также не стоит злоупотреблять использованием разных декоративных шрифтов, различных цветов при написании слова или фразы. Это нарушает целостность визуального восприятия. Цветовая гамма должна соотноситься с проблематикой выставки, местом ее размещения, (напротив окна, в углу, рядом с отопительными приборами и т.п.), временем года и, конечно же, освещением. Ведь некоторые цвета воспринимаются как выступающие - теплые (красно-оранжевые), а другие как отступающие - холодные (зелено-синие).

Освещение выставок - один из самых больных вопросов их оформления. Не надеясь на естественный свет (в большинстве регионов России зима длится около полугода), библиотеки используют различные средства искусственного освещения. Размещаемые с помощью специальных гибких кронштейнов на стеллажах и в витринах, лампы-фары меняют угол отражения. Это позволяет не только направленно освещать экспозицию с разных точек, но и при необходимости играть светом, благодаря чему отдельные книги, иллюстрации и предметы оказываются в фокусе внимания читателя/зрителя. Такая игра светом также дает возможность использовать кинематографические приемы «крупного плана» и «глубинной экспозиции», создает эффект объемности.

Одно из главных условий эффективности выставки -- соразмерность представленных на ней книг, предметов и иллюстраций. Все они должны производить впечатление единого ансамбля. Его создают лаконичными средствами, не перегружая количественно, расставляя эмоциональные акценты, например, с помощью подсветки, вазы, цветка или букета, колосьев, а также драпировки. Именно эти неявные средства коммуникации, связанные с подсознанием, создают своеобразный контекст визуального сообщения.

Для успешной реализации креативной идеи необходимо помнить о четырех основных принципах дизайна:

Контраст (акцентирование)

Идея контраста в том, чтобы элементы композиции не выглядели одинаково. Если элементы композиции (текст, цвет, размер, толщина линий, форма и пространство) не задуманы быть одинаковыми, то необходимо их как-то отличать друг от друга. Контраст зачастую является самым важным акцентом на листе, именно с его помощью дизайнер направляет взгляд зрителя. Используйте в своей работе контрастный цвет, размер или стиль, чтобы привлечь внимание зрителя к определенному элементу. Например, можно использовать негатив (белое на черном), черно-белое объявление в красной рамке или особенный, непривычный стиль шрифта, контрастирующий с привычным.

Повторение.

Повторяя элементы композиции в определённой последовательности, вы усиливаете ощущение их единства и придаёте работе организованный, упорядоченный вид.

Выравнивание.

Элементы композиции не могут располагаться там, где им вздумается. Каждый элемент должен иметь визуальное отношение к другому элементу. Для этого дизайнер и выравнивает их по отношению друг к другу: по горизонтали, по вертикали, гораздо реже - по диагонали.

Единство и соответствие.

Соразмерность и контрастность элементов композиции определяется иерархией их значимости. Например, крупный и жирный заголовок в рекламном объявлении по отношению к самому тексту объявления, набранному мелким шрифтом. Ну, а значимость всей композиции определяется ее взаимодействием со средой. Цепочка такого соответствия выстраивается от мелких деталей - к более крупным, а от них - к композиции в целом, далее - к окружающему пространству и так до бесконечности.

Таким образом, создание выставок - даже вполне традиционных их разновидностей - как будто бы освоенных многолетней практикой, требует от библиотекаря постоянного совершенствования, сочетания знаний и умений с глубокой эрудицией, творческой фантазией и даже изобретательностью. Эти компоненты образуют понятие «профессиональное мастерство».

2.3 Информационные технологии в выставочной работе

Нетрадиционные элементы современной выставки, по своей сути воплощающие игровое начало, связывают сегодня с новыми информационными технологиями. Прежде всего, имеются в виду так называемые интерактивные выставки. Они сочетают собственно книгу, иллюстрации, а также получаемые с помощью мультимедиа визуальный и звуковой ряды. По сути дела это может быть та же тематическая выставка, но спроектированная на ином «гуманитарно-технологическом уровне». Электронные технологии в выставочной работе используют по-разному. Это могут быть экспозиции, существующие в электронном формате на CD, которые выдаются на дом. Или те, которые размещают в каждом компьютере зала школьной медиатеки. Смена слайдов происходит автоматически или с помощью мыши, клавиатуры. При этом библиотекарь продумывает заголовки разделов - слайдов, цитаты к ним, списки литературы, к которым отсылают гиперссылки, и, конечно же, иллюстративный материал и цветовую гамму фона.

Электронные выставки нередко представляют на сайтах крупных библиотек. В оптимальном варианте, помимо кратких текстов и списка литературы, предпочтительно показывать обложки наиболее интересных, в том числе и уникальных, изданий, давать отсылки к соответствующим частям книжного фонда. Кроме того, здесь также важен цветовой фон и иллюстративный ряд. И все же самое главное -- эти разновидности свидетельствуют об инновационном развитии выставочной библиотечной работы. Они создаются творчеством библиотекаря, не имеющим пределов. Поэтому перечень нестандартных выставок всегда открыт для пополнения. Электронная выставка является синтезом традиционного (книжного) и новейшего (электронного) способов представления информации.

Существует достаточно большое число разнообразных графических редакторов. Часть из них является прикладными программами в составе Windows (Paint), компонентом текстового редактора Word (WbrdArt) или специальными программами для создания и обработки изображений (Microsoft Picture-It, Paint Shop Pro, PictureMan, CorelDRAW и пр.).

Предлагаем небольшой список специальных программ, позволяющих работать с графическими файлами.

Paint Shop Pro 7.0 - программа предоставляет возможность создания графических файлов с использованием всевозможных инструментов: кистей, мелков, карандашей, перьев, маркеров, пульверизаторов... Для каждого инструмента существует возможность установки параметра: толщина линии, степень прозрачности и т. п. Kроме того, программа обеспечивает работу с фотографиями: редактор фотоизображений позволяет превратить фотографию в гравюру, набросок карандашом, мозаику, тиснение и пр. В программе можно создавать анимации, воспроизводить файлы в виде «виртуального альбома» или галереи. Интерфейс программы на английском языке.

PhotoImpact 7 - программа предоставляет возможность работы с фотографиями, создания Web-страниц и графических файлов. Для работы с векторной графикой существует набор инструментов и библиотека образов. Язык интерфейса - английский.

CorelDRAW - программный комплекс. В комплект поставки CorelDRAW входит библиотека образов (свыше 40 000 картинок, 1000 фотографий, 1000 шрифтов и 450 специальных шаблонов). Основными графическими инструментами служат обычные геометрические фигуры и линии. При помощи этого редактора можно создать заголовки, логотипы и красивые рекламные тексты. Программа поддерживает не только стандартную заливку объекта, но и заливку с перетеканиями цвета, сложной узорчатой текстурой. Язык интерфейса программы: в версии CorelDRAW 8 - русский, CorelDRAW 10 - английский.

PictureMan Painter 2.0 - Программа предлагает три уровня сложности: от новичка до профессионала. Содержит набор инструментов в зависимости от уровня сложности, фильтры и спецэффекты. Позволяет работать с готовыми изображениями. Однако неустойчиво работает с большим объемом данных. Язык интерфейса - русский.

«Веселая каллиграфия» - программа является электронным учебником рисования для малышей, однако может использоваться и как графический редактор для оформления в детских библиотеках. Большие возможности работы со шрифтами: для оформления букв предусмотрены различные орнаменты, заполнения, аппликативные формы.

Электронная библиотечная выставка может быть создана в формате «PowerPoint» в виде электронной презентации. В настоящее время этот формат используется преимущественно для подготовки и проведения публичного выступления: лекции, доклада, сообщения. Возможности, предоставляемые данной программой, позволяют создавать электронные выставки литературы, где первый слайд представляет всю совокупность экспонируемых изданий, а все последующие - отдельные издания и/или авторов. Зрительный ряд электронной выставки представлен иллюстративным материалом (обложками книг, разворотами, иллюстрациями, картами, фотографиями и т. п.). Текст, сопровождающий и раскрывающий зрительный ряд, состоит из цитат, аннотаций, биографических справок и пр.Существуют определенные рекомендации по размещению текстовой информации на экране. Эти рекомендации предусматривают размещение подсказок и справочных сообщений в верхней части экрана и использование различных эффектов для выделения элементов или фрагментов текста.

Опыт работы по созданию электронных выставок позволяет предложить некоторые рекомендации по анимационному оформлению текстов:

При использовании в текстовых фрагментах анимационных эффектов необходимо учитывать, что электронная библиотечная выставка может быть реализована в двух режимах: режиме произвольной демонстрации и демонстрации, регулируемой пользователем. Эти режимы предполагают различное время просмотра.

Целесообразнее использовать анимационные эффекты применительно к тексту целиком или большим его фрагментам. Появление текста по принципу «пишущей машинки» - по буквам - замедляет время просмотра выставки и, если текст достаточно большой, утомляет зрение.

При использовании традиционных (статических) рисунков и фотографий важно правильно выбрать масштаб изображения и удачно использовать цветовую палитру. При этом если графическое изображение представляется на экране вместе с текстом, то рекомендуется оставлять 1/2 экрана пустым; размер деталей должен соответствовать разрешающей способности экрана и остроте человеческого зрения. Электронное представление информации предполагает аккуратное обращение с цветовой гаммой. При выборе цвета специалисты рекомендуют руководствоваться следующими принципами:

красный и синий цвета более всего привлекают внимание, однако синий цвет малопригоден для окраски мелких графических объектов, требующих максимальной четкости изображения. Для этих целей используются цвета желто-зеленый, желтый и оранжевый, а синий цвет применяют для акцентирующей подложки под выделяемые графические элементы;

целесообразно использовать цветовой, а не световой (яркостный) контраст;

темно-фиолетовый, темно-зеленый, лимонно-желтый, желто-зеленый и бледно-розовый оттенки и сочетания вызывают негативные реакции, и ими следует пользоваться очень осторожно.

Электронные выставки для детей также имеют свою специфику. Возможность использования не только анимации, но и игровых моментов делает такую форму работы особенно привлекательной для детей и подростков. Выставка в библиотеке для детей может содержать в себе литературную викторину, что позволит в полной мере использовать возможности информационных технологий. Такая викторина, реализованная в формате «PowerPoint», имеет существенные ограничения по сравнению с виртуальной игрой, созданной в формате HTML, в частности, сложно организовать подсчет очков, однако при определенных условиях такой вариант игры можно использовать.

2.4 Стендовая выставка как форма организации выставочной деятельности в библиотеке

В конце 20 - начале 21 столетия в российских библиотечно-библиографических учреждениях получили бурное развитие различные формы рекламы, в том числе стендовой. Стенды, посвященные библиотекам, различным их подразделениям и направлениям деятельности, имеющие целью помочь в решении разнообразных научно-практических задач, в. последнее время стали очень популярны. Стендовые библиотечные выставки имеют не только ярко выраженные рекламные функции, но и позволяют наглядно представить основные компоненты библиотечно-библиографической деятельности, логику их развития, а также выявить социальный эффект библиотечно-информационной деятельности. Благодаря стендам можно получить объективное, многогранное, "голографическое* представление о реально существующих направлениях деятельности библиотечно-библиографических учреждений, их подразделений в наглядной, легко воспринимаемой форме.

Стенды могут создаваться в соответствии с исследовательскими проектами, планами инновационной, научно-методической, научно-исследовательской работы, могут быть приурочены к юбилейным, знаменательным датам, времени проведения корпоративных, профессиональна акций, кампаний, форумов, научно-практических конференций, семинаров, совещаний, симпозиумов и т. д. Чаще всего стенды выполняют роль не только рекламно-информационного, но и вспомогательного, обучающего материала.

На стендах бывают представлены не просто таблицы, диаграммы, графики, статистические показатели. Создается информация-метафора, подразумевающая глубокие пласты библиотечно-информационной, библиографической деятельности.

Библиотеки в настоящее время все шире применяют стенды в целях презентации как формы проведения научно-практических конференций.

Планирование стендовой презентации начинается с принятия решения о ее проведении, затем следуют изучение темы, подготовка материала, экспонирование, организация встреч, бесед, обзоров. На стендах помещаются разнообразные текстовые материалы: книги, распечатки текстов из массивов электронной информации, диски, дискеты, схемы, таблицы, слайды, магнитные ленты, фильмы и т. д. При помощи досок-блокнотов удобно демонстрировать материалы, содержащие сведения о библиотечно-библиографическом учреждении, его продуктах и услугах.

Стендовая презентация должна представлять собой не случайный набор, а целостную систему логически выстроенных актуальных, социально и профессионально ориентированных документов. Композиция призвана быть привлекательной по своей цветовой гамме, шрифтам, организации материалов.

Эффективной формой рекламы в библиотеке является стенд с плакатами (постерами). Постерное направление библиотечно-библиографической, рекламно-информационной деятельности считается весьма перспективным, особенно в связи с возможностями, которые открывают компьютерная графика и другие новейшие электронные технологии.

Важное достоинство и особенность книжной выставки в отличие от многих других видов библиотечной рекламы -- непосредственный показ на стенде самих документов, предоставление читателям реальной возможности контакта с книгой. Читатель может взять издание с полки, ознакомиться с данными аффинной (внутрикнижной) библиографии -- выходными и выпускными сведениями, предметными, именными и иными указателями, данными о коллективных и индивидуальных авторах, оглавлением, предисловием, библиографическим сопровождением и другими элементами справочно-поискового аппарата. Это предварительное знакомство с книгой делает более целенаправленным интерес читателя, позволяет решить вопрос о целесообразности дальнейшего обращения к соответствующей литературе.

Небольшая книжная выставка может быть устроена за очень короткий срок и отражать только что появившиеся в свет издания, освещать любую злободневную тему, причем пользователь получает необходимый ему релевантный текст наиболее простым путем. Литературу на выставке можно непрерывно обновлять, дополнять, по-иному структурировать экспозицию. Выставка предоставляет большие возможности для маневра: от экспонирования одной, двух, трех книг до демонстрации сотен книг в специальных читальных залах. Объем, характер, содержание и оформление выставок зависят от широты проблемной области и материально-технических возможностей библиотечно-библиографического учреждения.

Стендовая выставка предназначена рекомендовать группу книг группе читателей или, как принято говорить в теории рекламы, целевой аудитории. Понятие "группа книг" должно характеризоваться наличием сходства, связи между книгами, иначе внимание читателей будет рассредоточено и пропадет смысл совместной рекомендации документов. Такими объединяющими понятиями для текстов могут быть их новизна для читателя, либо общая тема, либо единый жанр. Новизна как более общий фактор, определяющий воздействие выставки, влечет за собой две следующие особенности: ограниченность выставки во времени и необходимость систематического обновления экспозиций. Оба этих момента связаны между собой и проявляются так или иначе на любой выставке.

Увеличение числа одновременно действующих выставок при разнообразии их форм создает реальную возможность организации стройной системы книжных выставок. В это понятие мы включаем два основных момента: а) организация выставок по всем разделам фонда в целях создания у читателя представления о лучших (релевантных целевой аудитории) книгах по всем разделам фонда; б) зависимость объема выставки и методики показа документов от значимости события (проблемной области выставки), необходимости длительного поддержания интереса или же возбуждения его на относительно короткий срок, от количества и качества экспонируемой литературы. Виды выставок разнообразны как по содержанию, так и по оформлению. Выделим основные группы:

Первая группа -- книжные выставки информационного характера. К ним относятся выставка новинок литературы и выставка "забытых", редко или совсем не спрашиваемых книг.

Второй вид библиотечных экспозиций -- тематические выставки, включающие документы и материалы по определенной теме.

Выставочные стенды-витрины желательно оформлять просто, но оригинально, с творческой выдумкой. Практикой установлено, что на стендовой рекламе, плакате больше всего бросается в глаза правый верхний угол. Именно там надо помещать значимый слоган, наиболее существенную информацию. Заголовок выставки должен легко восприниматься. Известны особые методики рекомендации статей из журналов, сборников, томов сочинений. Можно экспонировать сборник, прикрепив к его обложке карточку с библиографическим аналитическим описанием необходимой статьи и указанием страниц. Используется также прием показа книги, раскрытой на странице, где начинается необходимая статья. Возможно и экспонирование ксерокопии нужного материала с указанием источника его публикации. Задача библиотекаря-библиографа -- привлечь внимание к выставке самыми разнообразными художественно-графическими средствами (включая богатые электронно-технологические возможности). Особенно важно умение выделять основное, учитывать психологические особенности читателей. Качественная библиотечная выставка -- это продукт творчества, своеобразное авторское произведение. Поэтому ее надо "персонализировать" -- указывать коллективных и индивидуальных авторов.

Библиографические компоненты выставок многогранны и разнообразны. Фактически выставка является комплексной формой работы в библиотечно-библиографическом учреждении, сочетающей непосредственно документную, фактографическую и библиографическую информацию.

Заключение

«Всему меняют цену времена,

И от иного ни пера, ни пуха…

Но для людей пока как хлеб она,

Библиотека - храм души и духа.»

В. Удалов.

В условиях постоянной модернизации, появления новых и совершенствование традиционных функций библиотеки все больше превращаются в информационно-образовательные центры. Доступность информации в современной библиотеке зависит не столько от количества информационного ресурса, сколько от его качества и эффективности использования совокупного информационного ресурса библиотеки. При этом эффективность определяется не только количеством и разнообразием мероприятий, но и правильно выбранной стратегией, методичностью и последовательностью их реализации.

Библиотека, используя в своей работе элементы музейной деятельности, трансформируется и формирует новый творческий стиль и библиотечный имидж, более привлекательный для пользователей. Цель трансформации - раскрытие информационного, научно-образовательного и культурного потенциала фондов библиотеки. С нею логически связана другая - привлечение внимания к многочисленным документам, которые могут быть в дальнейшем использованы в учебном процессе и исследовательской деятельности пользователей.

Библиотеки были и остаются одним из главных наших приоритетов. Особенно библиотеки малых городов и сел. В небольшом населенном пункте библиотека не просто книжное собрание, где время от времени можно что-нибудь взять почитать, это центр воспитания нравственности, где открыта широкая дорога в мир прекрасного, культуры, литературы и искусства.

Книжные выставки - это почти всегда своеобразная визитная карточка любой библиотеки. По ним судят не только о фонде, но и о самом стиле работы. Выставка- это творческий взгляд на мир и раскрываемую экспозицией тему. Библиотекарь должен обладать особым даром, чтобы создавать привлекательные, вызывающие живой интерес выставки.

80 % информации человек воспринимает с помощью зрения. Наглядности в библиотечной деятельности всегда придавалось огромное значение. Библиотекари стараются, чтобы выставки были не просто частью интерьера, но работали, привлекали внимание к фондам, рекомендовали самое лучшее, воспитывали художественный вкус у читателей.

Книжно- иллюстративные выставки - традиционная и наиболее доступная, дающая возможность творческого подхода к популяризации и раскрытию документного фонда форма работы. К сожалению, в последнее время, выставки в библиотеках не всегда имеют много разделов, не хватает места для развёрнутых выставок. Но библиотекари стараются в оформлении каждой выставки, тематической полки проявить максимум выдумки и эстетизма.

Эффективность выставочной деятельности библиотек во многом обусловлена четким читательским адресом, актуальностью тематики библиотечных выставок, неординарностью подходов к раскрытию проблематики выставки, а также отбором литературы.

Оценка эффективности библиотечных выставок обычно осуществляется путем подсчета экспонируемых и выданных с выставки документов. В листе ежедневного статистического учета и, соответственно, в дневнике учета работы отмечаются документы, взятые читателями с выставки. Для художественных выставок характерно ведение книги или тетради отзывов (копия, как правило, остается в библиотеке, а оригинал передают автору представленных работ).

Существуют специальные методы изучения эффективности выставок. В настоящее время в библиотековедческих исследованиях обращается внимание на отношение пользователей к библиотеке, к отдельным методам работы. Используются методики опроса, анкетирования. Это достаточно эффективно, так как позволяет выявить спектр отношений к разнообразным выставкам, учесть предложения и пожелания читателей.

Список использованной литературы

выставка книжная библиотека стендовая

Самсонов, А.М. Знать и помнить: диалог историка с читателем. / А.М. Самсонов. - М.:

Бородина, В. А., Библиотечное обслуживание [Текст] : учеб.-метод. пособие / В. А. Бородина - М.: Либерея, 2004 - 168 с.

Домаренко, Е. В. Культурно-досуговая деятельность библиотеки [Текст] : науч.-прак. пособие / Е. В. Домаренко - М.: ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ, 2006 - 80 с.

Ефремова, Н. Есть ли перспектива? [Текст] : досуговая деятельность современной библиотеки / Н. Ефремова // Библиотека - 2002 - № 2 - С. 18-21.

Инькова, Л. Творческая лаборатория: стоит обратить внимание [Текст] : инновационная форма общения: опыт работы / Л. Инькова // Библиотека - 2009 - № 7 - С. 62-63с.

Козаева, О. «Историю делаем мы» [Текст] : патриотическое воспитание, программная деятельность: опыт работы / О. Козаева // Библиотека - 2009 - № 3 - С. 24-29.

Лосева, М. Эстетика не излишество, а принцип воздействия [Текст] : формирование художественных вкусов; опыт массовой работы / М. Лосева // Библиотека - 2009 - № 7 - С. 39-42.

Массовая работа с читателями в ЦБС [Текст] : метод. рек. / Гос. б-ка им. В.И. Ленина; сост. С. Г. Матлина. - М.: 1988 - 72 с..

Мелентьева Ю. П. Сельская библиотека: проблемы развития и перспективы [Текст] : науч.-метод. пособие./ Ю.П. Мелентьева - М.: Изд-во «Либерея», 2003.- 96 с.

Олзоева, Г. К. Массовая работа библиотек [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г.К. Олзоева - М.: ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ, 2006 - 120 с.

Рудишта Т. «.. .Даже книжки замело»: выставочная работа в библиотеке / Т. Рудишина // Библиотека в школе. - 2000. - № 6. - С. 8-9

Седова, С. «Трудный» -- не значит «безнадежный» [Текст] : рекреационная (восстанавливающая) роль библиотеки; организация работы с детьми из «группы риска» С. Седова // Библиотека - 2009 - № 12 - С. 23-28.

Смелова О. И. Браво, массовая работа! [Текст] : опыт работы. / О. И. Смелова // Библиотека - 2003 - № 2 - С.16-17.

Internet-ресурсы

Бердникова И.И. Экскурсия с комментариями : Коллекция книжных выставок /И.И. Бердникова // Библиотека в школе. - 2004. - № 6. - С. 48 - 51.

http://bibl.metodcenter.edusite.ru/p71aa1.html

Збаровская Н. Что такое выставочная деятельность библиотек /Н. Збаровская // Библиотека в школе. - 2006. - № 13. - С. 19 - 28.

http://bibl.metodcenter.edusite.ru/p71aa1.html

Андреева М. Агния Барто : Встречи на выставке / М. Андреева, М. Короткова // Библиотека в школе. - 2006. - № 1. С. 25-2

Размещено на www.allbest.