Повторим математику быстро

Теоретический курс математики и подробные указания его применения. Информация и задания по основным темам, рассчитанные на изучение математики в 10-11 классах на повышенном уровне, подготовка к различным видам тестирования и другим конкурсным испытаниям.

Рубрика Математика
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 08.01.2012
Размер файла 772,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Повторим математику быстро

10-11 классы

О.Н. Пирютко

Оглавление

    • Предисловие
    • Тема 1. Тригонометрические функции
    • Тема 2. Основные тригонометрические тождества
    • Тема 3. Tригонометрические уравнения
    • Тема 4. Производная
    • Тема 5. Применение производной к решению задач
    • Тема 6. Первообразная и интеграл
    • Тема 7. Корень n-ой степени из числа
    • Тема 8. Степень с рациональным показателем
    • Тема 9. Показательная функция
    • Тема10. Свойства логарифмов и логарифмическая функция
    • Ответы к контрольным тестам
    • Тема 1. Аксиомы стереометрии и следствия из них
    • Тема 2. Параллельность прямых и плоскостей в пространстве
    • Тема 3. Перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве
    • Тема 4. Углы между прямыми и плоскостями
    • Тема 5. Многогранные углы
    • Тема 6. Многогранники. Призма
    • Тема 7. Параллелепипед
    • Тема 8. Пирамида
    • Тема 9. Цилиндр
    • Тема 10. Конус
    • Тема 11. Шар
    • Ответы
    • Дополнительные сведения

Предисловие

Книга написана для тех, кто самостоятельно хочет повторить школьную математику за 10-й - 11-й классы.

Как нужно работать с книгой?

В книге 20 тем, содержащих весь программный курс математики 10-11 классов школы. По каждой из тем попробуйте сначала написать тест, он называется “проверочным”, затем проверьте ответы (они написаны под тестом в перевёрнутом виде). Если вы не можете выполнить задание или сделали в нём ошибку, в следующем разделе (“Улучшите свои знания”) под тем же номером, что и задание, вы найдёте правило и (самое главное!) алгоритм его применения с подробными примерами. Вам станет ясно, в чём же была проблема. Далее проверьте себя по разделу “Наиболее часто встречающиеся ошибки” и, наконец, выполните контрольный тест, а ответы сверьте с приведёнными в конце книги.

Эта книга также будет полезна учащимся 10-11 классов как справочник- - помощник, т.к. содержит основной теоретический курс математики и подробные указания его применения.

В предлагаемых основных материалах нет сложных заданий, рассчитанных на изучение математики на повышенном уровне, но она может быть первым этапом в подготовке к различным видам тестирования и другим конкурсным испытаниям.

В дополнительных материалах содержится информация, которой нужно владеть для выполнения заданий повышенного уровня. Приводится тест по всему курсу математики 10-11 классов. Задания, отмеченные * повышенной сложности.

Автор

Алгебра и начала анализа

Тема 1 Тригонометрические функции

Проверочный тест

1. Найдите:

а) область определения функций,

б) множество значений функций:

-3sinx; tgx+5; cos2x.

2. Определите период функций:

а) sin2x; б) cos 0,5x; в) tg7x.

3. Выясните, какие из функций являются четными, какие - нечетными, а какие - ни четными, ни нечетными:

а) tg2x; б) sinx•cos 3x; в)?cosx; г)sinx+cosx.

4. Определите знак произведения:

а) sin50° · cos60° · sin 188° · cos 189° ;

б) tg2 · sin4.

5. Что больше: а)sin 37° или sin 67°; б)cos 54° или cos45°; в)tg59° или tg13°?

6. Постройте графики функций:

а)sin2x; б)cos х/2; б) tg јx.

Ответы:

1. а) х - любое число; х ? р/2 +рk , k - целое число; х - любое число.

б) [-3; 3]; (-?; +?); [-1; 1] .

2. а)р/2; б)2р; в)2р/7.

3. в)четная функция; а),б) - нечетные функции, г) не является ни четной функцией, ни нечетной.

4. а)“плюс”; б)“минус”.

5. а)sin 67° > sin 37°; б)cos45° >cos 54°;в) tg59° >tg13°.

Улучшите свои знания

1.a)Область определения(D) тригонометрических функций:

D(sin x) = (-?; +?); D(cosx) = (- ?; +?); D(tgx) : х ? р/2 +рk,

k - целое число.

Примеры

Найдите область определения функций:

1. 2sin5x; 2. -cos4x; 3. tg3x.

Решение.

Так как область определения функции y = sint - все действительные числа, т. е. t (-?; +?),то 5x тоже принадлежит этому промежутку, 5x(-?; +?), значит, х (-?; +?). D(2sin5x) = (-?; +?).

1. Так как область определения функции y = cost - все действительные числа, т. е. t (-?; +?),то 4x тоже принадлежит этому промежутку,

4x (-?;+?), значит, х (-?; +?). D(-cos4x) = (- ? ; +?).

Так как область определения функции y = tgt все действительные числа, кроме t = р/2 +рk, где k - целое число, то 3х ? р/2 + рk , k - целое число, т.е. х ? р/6+рk/3, k - целое число. D(tg3x) : х ? р/6 +рk/3 , k - целое число.

b) Множество значений (E) тригонометрических функций:

E(sinx) = [-1; 1] ; E(cosx) = [-1; 1] ; E (tgx) = (-?; +?).
Примеры
Найдите множество значений функций:
1. 2sin5x; 2.-cos4x; 3. tg3x.
Решение.
1. Так как множество значений функции sint - отрезок [-1; 1], то
-1 ?sin5x?1, т.е. -2?2sin5x?2, значит, Е(2sin5x) =[-2;2]
2. Так как множество значений функции cost - отрезок [-1; 1], то
-1 ?сos4x ?1, т.е. -1 ? -сos4x ?1, значит, Е (-cos4x) =[-1;1]
3. Так как множество значений функции tg t - вся числовая прямая: (-?;+?), то и Е (tg 3x) = (-?; +?).
2. Функция f(x) называется периодической с периодом Т (Т?0) , если для любого х из области определения функции х ± Т тоже принадлежит области определения функции, и f(х ± Т) = f(x).
Свойства:
1. Если Т - период функции f(x), то kT - тоже период f(x), где k - произвольное целое число.
2. Если Т - период функции f(x), то период функции f(mx) (m - некоторое действительное число, не равное нулю) равен Т/m.
Период функций sinx и cosx равен 2р, период функции tgx равен р.
Примеры
Определите период функции: 1. sin2x; 2. tg7x.
Решение.
1. Так как период функции sinx равен 2р, то период функции sin2x равен 2р/2=р.
2. Так как период функции tgx равен р, то период функции tg7x равен р/7.
3. Функция f(x) называется четной, если для любого x из области определения функции f(x) -x также принадлежит области определения и
f(x) = f(-x).
Функция f(x) называется нечетной, если для любого x из области определения функции f(x), - x также принадлежит области определения и
f(-x) = - f(x).
Примеры
Установите четность или нечетность функции:
1. y= xІ-|x|; 2.y =xі - x; 3. y = 3vx+5; 4.y = x - xІ.
Решение.
1. Область определения данной функции - все действительные числа,
f(-x)= (-x)І-|-x| = xІ- |x| = f(x)
значит, функция y= xІ-|x| четная
2. Область определения данной функции - все действительные числа,
f(-x) = (-x)і -(- x) = - xі + x =-( xі - x) = - f(x)
3. Область определения данной функции - все неотрицательные действительные числа. Значит, если x D(3vx+5), тo - x D(3vx+5), т.е.данная функция не является ни четной, ни нечетной.
4. Область определения данной функции - все действительные числа, f(-x)= -x- (-x)І =-x -xІ =-(x+xІ) ? - f(x) ? f(x), значит, данная функция не является ни четной, ни нечетной.
Функции sinx и tgx являются нечетными, функция cosx - четная:
sin(-x)=-sinx; tg(-x) = -tgx; cos(-x) = cosx
Примеры
Выясните, какие из этих функций являюся четными, какие - нечетными, а какие - ни четными, ни нечетными:
1. y = -2 sin 6x +tg4x;
2. y = 4cos 3x + 3;
3. y = sinx + cosx.
Решение
1. f(-x) =-2sin 6(-x )+tg4(-x) = 2 sin 6x - tg4x= -(-2 sin 6x +tg4x) =- f(x), функция является нечетной
2. f(-x) = 4cos 3(-x) + 3 =4cos 3x + 3= f(x), функция является четной.
3. f(-x) = sin(-x) + cos(-x) =-sinx +cosx ? - f(x) ? f(x),
значит, функция не является ни четной, ни нечетной.
4. Промежутки знакопостоянства и нули функции

Размещено на http://www.allbest.ru/

Промежутки знакопостоянства функции - числовые промежутки, на которых функция сохраняет свой знак (т.е. остается положительной или отрицательной). y
Промежутки знакопостоянства функции sinx:sinx
sinx > 0 х (2рk; р +2рк), k - любое целое число;
sinx < 0 х (р +2рк; 2рk), k - любое целое х число.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Промежутки знакопостоянства функции cosx: y
сosx > 0 х (-р/2 +2рk; р/2 +2рк), k - любое cosx целое число;
cosx < 0 х (р/2 +2рк; 3р/2+2рk), k - любое целое число. х

Размещено на http://www.allbest.ru/

y
Промежутки знакопостоянства функции tgx: tgx
tgx > 0
х (рk; р/2 +рк), k - любое целое число;
tgx <0 x
х (-р/2 +рк; рk), k - любое целое число.
Нулями функции называются значения аргумента, при которых значение функции равно нулю.
Нули функции sinx: sinx=0, x= рк, k - любое целое число.
Нули функции cosx: cosx= 0, x = р/2 +рк, k - любое целое число.
Нули функции tgx: tgx =0, x= рк, k - любое целое число.
Примеры
Определить знак произведения:
1. sin57° cos80° sin 108° cos 139° ;
2.tg67°•sin73° cos 246°;
3. tg4 sin2·cos1.
Решение.
1. Так как угол 57° принадлежит первой четверти (т.е. 0° <57°< 90°), то sin57° > 0. Угол 80° также принадледит первой четверти, значит, cos80°. Углы 108° и 139° принадлежат второй четверти, т.е. sin 108° >0, cos 139° <0. Значит, sin57° · cos80° · sin 108° · cos 139° <0, как произведение трех положительных и одного отрицательного чисел.
2. Углы 67° и 73° принадлежат первой четверти, угол 246° - третьей, значит,
tg67°>0, sin73° >0, cos 246°<0, т.е. tg67°•sin73° •cos 246° <0.
3. Так как р ? 3.14, то р < 4 < 3р/2, то угол 4 радиана принадлежит третьей четверти, т.е. tg4 > 0. Аналогично, угол 2 радиана принаддежит второй четверти, т.е. sin 2 > 0, и угол 1радиан принаддежит первой четверти, cos1>0. Значит,
tg4 sin2·cos1 >0.
5. Функция f(x) называется возрастающей на множестве М, если для любых двух значений аргумента из множества М (х1 и x2), большему значению аргумента соответствует большее значение функции (если х1>x2, то f(x1)>f(x2), а если х1<x2, то f(x1)<f(x2)).
Функция f(x) называется убывающей на множестве М, если для любых
двух значений аргумента из множества М (х1 и x2), большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции (если х1>x2, то f(x1) <f(x2), а если х1<x2, то f(x1) >f(x2)).
Функция, только возрастающая или только убывающая на множестве М, называется монотонной на этом множестве.
Функция y = sinx возрастает на промежутках (- р/2 +2рк; р/2+2рk), k - любое целое число.
Функция y = cosx возрастает на промежутках (- р+2рк; 2рk), k - любое целое число.
Функция y = sinx убывает на промежутках (р/2 +2рк; 3р/2+2рk), k - любое целое число.
Функция y = cosx убывает на промежутках (2рк; р+2рk), k - любое целое число.
Функция y = tgx возрастает на промежутках (- р/2 +2рк; р/2+2рk), k - любое целое число.
Примеры
Что больше:
1. sin 37° или sin 67°; 2. cos 54° или cos45°; 3. tg59° или tg13°?
Решение.
1. Так как функция y = sinx возрастает на промежутке (-90°; 90°), и 37°(-90°; 90°), 67°(-90°; 90°), и 37° < 67°, то sin 37° < sin 67°.
2. Так как функция y = cosx убывает на промежутке (-90°; 90°), и 54°(-90°; 90°), 45°(-90°; 90°), и 54° > 45°, то cos 54° < cos 45°.
3. Так как функция y = tgx возрастает на промежутке (-90°; 90°), то tg59° > tg13°.

5. График функции y = sinx (рис.4):

График функции y=cosx (рис.5):

График функции y=tgx (рис.6):

Примеры

1. Построим график функции y=sin2x. Период этой функции равен 2р/2=р. Построим синусоиду на этом периоде (рис.7).

2. Построим график функции y=cos ?x. Период cos ?x равен 3р. Построим график на этом периоде (рис.8).

3. Построим график функции y=tg7x. Период tg7x равен р/7. Построим график на этом периоде (рис.9).

Наиболее часто встречающиеся ошибки

Проверь, не делаешь ли ты так?

1. sin47° < sin157° - неверно, так как 47° и 157° принадлежат разным промежуткам монотонности. Чтобы выяснить, какое из чисел sin47° или sin107° больше, надо заменить углы 47° и 107° на углы принадлежащие одному промежутку монотонности:

воспользуемся формулой sinб = sin(180° - б) для б =157°, sin157°= sin23°.

Далее, так как 47°(-90°; 90°), 73°(-90°; 90°) и sinx возрастает на промежутке (-90°; 90°), то sin 47° > sin23°, т.е. sin47° > sin157°.

2. tg 2 > 0 - неверно. Правильно будет: угол 2 радиана принадлежит промежутку (р/2; р), значит, tg 2 < 0.

Контрольный тест

1. Найдите:

а) область определения функции: ; ; tg(3x+ р/4);

б) множество значений функции: -2сos2x; ? sinx +1; .

2. Найдите период функции: 3,4sin 11x +2; tg(рх); сos(0.4x+ р/6).

3. Выясните, какие из этих функций являюся четными, какие - нечетными, а какие - ни четными, ни нечетными: xcosx; sin(x+ 1); tg(x)

4. Определить знак значения выражения: sin129°cos95°tg260°; ;

5. Расположите в порядке возрастания числа:

а) sin р/12; sin 10р /9; sin 2,1 р; б) cos р/5; cos2,3 р; cos1,4 р; в) tg р/7; tg2,9 р; tg4 р.

6. Укажите, на каком из рисунков изображен график функции у = cos3x.

а)

б)

в)

г)

Тема 2. Основные тригонометрические тождества

Проверочный тест:

1. Найдите:

а) sinx и tgx, если сosx =1/5, x[- р/2;0].

б) cosx, если tgx=2, x[ р; 3р/2].

2. а) Найдите sin(б+в), если sinб =3/5, а cosв=? , б[р/2; р], в[0; р/2],

б) Упростите: .

3. а) Найдите: сos 210°; sin(-135°); tg (11р/6).

б) Упростите: .

4. а) Найдите sin2б; cos2б; tg2б, если tgб=5, б[0; р/2]

б) Найдите sinx, cosx, tgx, если cos2x=, x[р/2; р].

5. Упростите:

Ответы:

1. а) - ; б) ; 2.а) ; б) 1; 3. а) -; -; -;

б); 4. а) -; -; б) ; - ; -; 5. .

Улучшите свои знания

1. Тригонометрические функции одного и того же аргумента

1. sinІx + cosІx =1

- сумма квадратов синуса и косинуса одного и того же аргумента равна 1.

По этой формуле, зная значения синуса какого - нибудь угла (например, sinx =1/3), можно найти косинус этого же угла (cosІx =1- sinІx =1-(1/3)І= 1-1/9=8/9, cosx=±2. Знак cosx зависит от того, в какой четверти находится угол х.

Зная значения косинуса какого - нибудь угла, по этой формуле можно найти синус этого же угла: найдем sinx, если сosx=1/5, x[- р/2;0];

sinІx=1-cosІх =24/25, sinx=-2, так как при x[- р/2;0] sinx<0.

2.

где x? рn, n - любое целое число; где x? рn, n - любое целое число

3. ctgІx +1 = 1/ sinІx, x? рn, n - любое целое число.

По этой формуле, зная значения котангенса какого - нибудь угла (например, ctgx =4), можно найти синус этого же угла, т.е. sinx. (sinx==, знак зависит от того, в какой четверти находится угол х)

4. tgІx +1 = 1/ cosІx, x?р/2+ рn, n - любое целое число.

По этой формуле, зная значения тангенса какого-нибудь угла (например, tgx =5, x[р/2; р]), можно найти косинус этого же угла, т.е. cosx.(cosx = - =, знак «-», так как при x[р/2; р] cosx<0)

5. tgxctgx=1, x?р/2?n, n - любое целое число.

Пример:

Найдите значения всех тригонометрических функции угла x, если

gx =0.75, x[р; 3/2р]

Решение.

Из формулы tgx•ctgx=1 найдем ctgx=1/tgx =1:0.75 = 4/3.

Из формулы

tgІx +1 = 1/ cosІx найдем cosx = -,

знак «-», берется потому, что при x[р; 3/2р] cosx<0.

Из формулы найдем sinx = cosx•tgx =- 0.8•0.75 = -0.6.

2. Формулы суммы и разности одноименных тригонометрических функций

1. Синус суммы двух углов:

sin(x +y) =sinxcosy + sinycosx

2. Синус разности двух углов:

sin(x -y) =sinxcosy - sinycosx

3. Косинус суммы двух углов:

cos(x+y) = cosxcosy - sinx siny

4. Косинус разности двух углов:

cos(x-y) = cosxcosy + sinx siny

5. Тангенс суммы двух углов:

tg(x+y) = , где

x+y? р/2+ рn, x?р/2+рk, y?р /2+рm, n,m,k - целые числа

6. Тангенс разности двух углов:

tg(x-y) = , где

x- y? р/2+ рn, x?р/2+рk, y?р /2+рm, n,m,k -целые числа.

Примеры:

а) Найдите cos(x+y), если sinx =3/5, а cosy=? , x[р/2; р], y[0; р/2].

Решение

Запишем формулу cos(x+y) = cosx cosy - sinx siny. В правой части этой формулы значения cosx и siny не известны. Найдем их:

cosx = -=, siny ==

.

Подставим найденные значения в формулу cos(x+y) = cosxcosy - sinx siny, получим: cos(x+y)=.

б) Упростите выражение: .

Решение.

Замечаем, что в числителе представленной дроби записана правая часть формулы косинуса разности двух углов, т.е.

cos 110°cos40° +sin 110° sin 40° = cos(110° - 40°)= cos70°.

В знаменателе представленной дроби записана правая часть формулы синуса разности двух углов, т.е.

sin 35°cos15° - cos35°sin15°=sin(35° - 15°) = sin 20°. Тогда получим:

=,

cos 70° = sin20°,т.к. 20° дополняет 70° до 90°.

3. Формулы приведения

Формулы приведения позволяют от тригонометрических функций аргумента р/2?n +б, перейти к тригоометрическим функциям аргумента б.

Например, sin(р/2+б) = cos б, cos(р+б) = - cos б.

Правило:

а) если в формуле приведения (например, cos(5р/2+б) ) аргумент б прибавляется к числу р/2(или вычитается из числа р/2), взятого нечетное число раз ( в нашем случае 5раз ), то название функции меняется на кофункцию: синус- на косинус, косинус- на синус, тангенс- на котангенс (в нашем случае название функции косинус изменится на синус);

б) если в формуле приведения (например, cos(3р +б)) аргумент б прибавляется к числу р/2(или вычитается из числа р/2), взятого четное число раз (в нашем случае - 6 раз, 3р =6? р/2 ), то название функции не меняется;

в) знак приведенной функции определяется по знаку приводимой функции в соответствующее четверти, считая угол б острым (так как 5р/2+б принадлежит второй четверти, а во второй четверти косинус принимает отрицательные значения, то cos(5р/2+б)=-sinб; угол 3р +б принадлежит третьей четверти, а в третьей четверти косинус принимает отрицательные значения, значит, cos(3р +б)=-cos б).

Примеры

а) Найдите: сos 210°; sin(-135°); tg (11р/6).

Решение.

сos 210°= cos(180?+30?) =-cos30?=-/2, так как 180?=90??2(р/2 взято четное число раз), то название функции не меняется; угол 180?+30? находится в третьей четверти , значения косинуса в ней отрицательны, поэтому перед приведенной функцией поставлен «- ».

sin(-135°) =-sin(90° +45°)=- cos45° = - /2

tg (11р/6) = tg (2р- р/6)=-tg р/6=-/3

б) Упростите выражение:

Решение.

===

==

4. a)Формулы двойного аргумента

1. Синус двойного аргумента: sin2x = 2sinxcosx

2. Косинус двойного аргумента: cos2x = cos2 x - sin2 x

3. Тангенс двойного аргумента:

tg2x =

Пример

Найдите sin2б; cos2б; tg2б, если tgб=5, б[0; р/2]

Решение.

Запишем формулу синуса двойного аргумента: sin2б = 2sinбcosб.

В правой части этой формулы не известны sinб и соsб.

Из формулы tgІ б +1 = 1/ cosІ б найдем cos б .

соs б =

Из формулы sin2 б +соs2 б=1 найдем

sinб. sinб =

Подставим найденные значения sinб и соs б в формулу синуса двойного аргумента:

sin2б = 2sinбcosб =

cos2б найдем из формулы косинуса двойного аргумента:

соs 2б = cos2б - sin2б = .

tg2б =

б) Формулы половинного аргумента

1. Синус половинного аргумента:

six

2. Косинус половинного аргумента:

cos

3. Тангенс половинного аргумента:

tg x

Пример

Решение.

Найдите sinx, cosx, tgx, если cos2x=, x[р/2; р].

По формуле синуса половинного аргумента найдем

sinx= =

Выбираем знак «+», так как x[р/2; р](вторая четверть), sinx в этой четверти положительный.

По формуле косинуса половинного аргумента найдем

соsx= = ,

выбираем знак «-», так как x[р/2; р](вторая четверть), cosx в этой четверти отрицательный.

tgx =

5. Формулы cуммы и разности одноименных тригонометрических функций (синуса и косинуса)

1. Сумма синусов двух углов:

sinx +siny =2sincos

2. Разность синусов двух углов:

sinx - siny =2sincos

3. Сумма косинусов двух углов:

cosx +cosy =2cos cos

4. Разность косинусов двух углов:

cosx - cosy = -2 sin sin

Пример

Упростите:

Решение

К числителю дроби применим формулу разности синусов, а к знаменателю - формулу суммы косинусов, получим:

=

По формуле синуса двойного аргумента заменим:

=2, а соs,

Получим

=

Наиболее часто встречающиеся ошибки

Проверь, не делаешь ли ты так

1. По значению sinб = -, б. Найдите соsб.

cоsб =, этот ответ неверный, т.к. б, а в этом промежутке значения косинуса отрицательный

Правильно будет:

cоsб = -

2. Примените формулы приведения к выражениям

а) sin(3р-б) ;

б) tg(x - р).

а) sin(3р-б) = cosб.

Это неверно, название функции не меняется, так как

3р =6, 6 - четное число. Верно будет:

а) sin (3р-б) = sinб.

б) tg(x - р) = ctgx, это неверно, верно будет: tg(x - р) =- tg(р-x) =-ctgx

Контрольный тест

1. Вычислите cos105?- sin195?+sin(-135?).

2. Найдите sin, если tgx = 2, x.

3. Упростите выражение: .

4. Вычислите, не пользуясь таблицами: sin 22,5?.

Тема 3. Tригонометрические уравнения

Проверочный тест:

1. Вычислите:

а) arcsin.

б) arcsin.

2. Решите уравнение:

а) sinx = б)cosx = -в) tgx = .

3. Решите уравнение:

а) sin2 x + cosx +1= 0; б) sin2 x +2sinxcosx - 3cos2x = 0;

в) 3sinx +4cosx = 2.

Ответы:

1.а) б) 2. а) (-1)k.б)

в)

2.а) б) arctg(-3)+рn, n;

в)

Улучшите свои знания

1. Обратные тригонометрические функции

Арксинусом числа a называется угол, заключенный в промежутке, синус которого равен a: аrcsin a = б, sin б=a, .

Примеры

Вычислите: а) arcsin0,5; б) arcsin(-0,5);

а) arcsin0,5= , так как sin= 0,5, .

б) arcsin(-0,5)= -, так как sin= -0,5, -.

Арккосинусом числа a называется угол, заключенный в промежутке , косинус которого равен a: аrcсо a = б, cosб=a,

Примеры

Вычислите:

а) arccos0,5; б) arccos (-0,5);

а) arccos 0,5= , так как cos= 0,5,

б) arccos(- 0,5)= , так как cos= - 0,5,

Арктангенсом числа a называется угол, заключенный в промежутке тангенс которого равен a: аrctg a = б, tgб=a,

Примеры

Вычислите:

а) arctg1; б) arctg (-1);

а)arctg1=так как tg

б) arctg(-1) = - так как tg(-

2. Простейшие тригонометрические уравнения

Уравнение sinx = a, x- неизвестная переменная, a-некоторое постоянное число.

а) Если a>1 или a< -1 , то уравнение sinx = a не имеет решений. Например, уравнения sinx = 4, sinx = -2,4 не имеют решений.

б) Ecли a= 1, то решение уравнения : x=

в) Ecли a= -1, то решение уравнения: x= -

г) Ecли a= 0, то решение уравнения: x=

д) Ecли aто x=(-1)narcsina+рn, n.

Например, решение уравнения sinx = 0,3 записывается в виде x=(-1)narcsin0,3+рn, n.

Уравнение соsx = a, x- неизвестная переменная, a-некоторое постоянное число.

а) Если a>1 или a< -1 , то уравнение cosx = a не имеет решений.

Например, уравнения cosx = 1,4, sinx = -2,5 не имеют решений.

б) Ecли a = 1, то решение уравнения: x=

в) Ecли a= -1, то решение уравнения: x=

г) Ecли a= 0, то решение уравнения: x=

д) Ecли aто x= arccosa+2рn, n.

Например, решение уравнения cosx = 0,3 записывается в виде

x=arccos0,3+2рn, n.

Уравнение tgx = a, x- неизвестная переменная, a-некоторое постоянное число.

Решение уравнения

x=arctga + рn, n.

Например, решение уравнения

tgx=3, будет x=arctg3 + рn, n.

Замечание: если a=0, то x= рn, n.

Примеры

Решите уравнение:

а) sinx = 3; б) sinx = -; в) cosx = -2,3; г) cosx = -; д) tgx = .

а) Так как 3>1, то решений нет.

Ответ: решений нет.

б) x =(-1)k arcsin(-)+ x =(-1)k +

x =(-1)k+1 +

Ответ: (-1)k+1 +

в) Так как -2,3>1, то решений нет; Ответ: решений нет

г) x=, x=;

Ответ: ;

д) tgx = , x = arctg+ x = +

Ответ: +

3. Виды тригонометрических уравнений:

1. Уравнения, приводимые к квадратным

Такие тригонометрические уравнения можно привести к виду

af2(x)+bf(x)+c= 0,

где a,b,c - некоторые действительные числа,a ?0, f(x)- одна из тригонометрических функций.

Например,

4sin2x +5 sinx+1 = 0.

Обозначим sinx = t, (1)тогда данное уравнение можно записать в виде: 4t2 +5t +1 = 0, это квадратное уравнение относительно t, найдем его корни.

D=9, t1= -1;t2=-0,25.

Подставим найденные значения t1 и t2 в равенство (1).

Получим простейшие тригонометричкские уравнения sinx =-1,sinx =- 0,25.

Решение первого уравнения

x= -

Решение второго уравнения

x = (-1)k+1arcsin0,25+

Ответ: -; (-1)k+1arcsin0,25+

Пример

Решить уравнение

sin2 x + cosx +1= 0.

Решение

sin2 x + cosx +1= 0, заменяя sin2 x = 1- cos 2x, получим 1- cos 2x+ cosx +1= 0,

cos 2x - cosx -2= 0.

Обозначим cosx = t, (1)тогда данное уравнение можно записать в виде:

t2 -t -2 = 0, это квадратное уравнение относительно t найдем его корни.

D=9, t1= -1; t2 =2

Подставим найденные значения t1 и t2 в равенство (1).

Получим простейшие тригонометричкские уравнения cosx = -1, cosx = 2.

Решение первого уравнения x= -

Второе уравнение решений не имеет, т.к. 2>1.

Ответ: ,

2. Однородные тригонометрические уравнения (второй степени).

Такие уравнения можно привести к виду a•sin2x+bsinxcosx+ k•аcos2x= 0, a,b,k - некоторые действительные числа, a?0, k?0.

Например, 4sin2x +5sinx cosx+cos2x = 0.

Чтобы решить такое уравнение, надо:

1. Разделить почленно обе части уравнения на cos 2x ? 0,т.е.

4;

2. Выполнить преобразования:

4 4tg 2x +5tgx+1=0.

3. Решить квадратное уравнение относительно tgx, tgx =t.

4t 2 +5t +1 = 0,

D=9, t1= -1;t2=- 0,25.

tgx = -1, tgx = - 0,25.

x = arctg(-1)+рk, или x = arctg(-0,25)+рn, ,

x = - +рk, или x = - arctg 0,25+рn, .

Ответ: - +рk, ; - arctg0,25+рn,

Пример

Решить уравнение 4sin2x +sin2x -3 = 0.

Решение

Заменим в данном уравнении sin2x по формуле двойного аргумента на

2sinxcosx, а 3- на 3sin2x +3сos2x , т.к. sin2x +сos2x =1, получим:

4sin2x +2sinxcosx-3sin2x -3сos2x =0, sin2x +2sinxcosx-3сos2x =0.

Последнее уравнение - однородное. Решим его:

1. ;

2. tg2x +2tgx - 3= 0.

3. tgx =t, t2 +2t - 3= 0. D=16, t1= 1;t2= -2 .

tgx = 1, tgx = - 2.

x = arctg1+рk, или x = arctg(-2)+рn, ,

x = +рk, или x = - arctg 2+рn, .

Ответ: +рk, ; - arctg2+рn,

3. Уравнение вида asinx+bcosx=c

Чтобы решить уравнение такого вида (например, 3sinx+4cosx=2), можно

1. Записать его в виде sin(x +t) =(в нашем случае sin(x +t) =, sin(x +t) =).

2. Решить простейшее тригонометрическое уравнение: sin(x +t) =, (в нашем случае sin(x +t) =, x+t = (-1)k arcsin0,4 +рk, ;

x = (-1)k arcsin0,4 - t +рk, ;

3. Определить t, t = arctgb/a ( в нашем случае t = arctg4/3);

4. Записать ответ: x = (-1)k arcsin0,4 - arctg4/3+рk, .

Пример

Решите уравнение 2sinx +cosx = 1.

Решение

1. sin(x +t) =, sin(x +t) =;

2. x+t = (-1)k arcsin+рk, , x = (-1)k arcsin-t+рk, ;

3. t = arctg1/2;

4. , x = (-1)k arcsin-arctg0,5 +рk, /

4. Некоторые другие виды тригонометрических уравнений

Примеры

Решите уравнение:

а) sin(3x+) = 0,5; б) sin2x + cosx = 0 ; в)sinx + cosx = 0.

Решение

а) sin(3x+) = 0,5.

Обозначим 3x+= t, получим: sint = 0,5- простейшее уравнение, его решение t =(-1)k +Заменим t на 3x+, получим 3x += (-1)k +

Решим это уравнение относительно х:

x = -+ (-1)k+,

разделим все члены правой части уравнения на 3, получим

x = -+ (-1)k +.

Ответ: -+ (-1)k +.

б) sin2x - cosx = 0.

Заменим в данном уравнении sin2x по формуле синуса двойного аргумента на 2sinxcosx, получим

2sinxсos + cosx = 0.

Затем вынесем cosx за скобки, получим: cosx (2sinx-1) = 0, откуда сosx = 0 или 2sinx -1=0;

x =или sinx = 0,5;

x = или x = (-1)k +

Ответ: ; (-1)k +

в) sinx + cosx = 0.

Это уравнение можно рассматривать как однородное уравнение первой степени относительно функций синуса и косинуса. Чтобы решить это уравнение:

1. Разделим почленно обе части уравнения на cosx,получим:

2. Выполним преобразования:

tgx +1 = 0, tgx = -1 .

3. Решим простейшее уравнение

tgx = -1, x=

Ответ:

Наиболее часто встречающиеся ошибки

Проверь, не делаешь ли ты так

1. arccos(-0,5) = - , это неверно. Правильно будет так:

arccos(-0,5) = р - = ,

т.к. арккосинусом числа -0,5 называется угол, заключенный в промежутке , косинус которого равен -0,5.

2. Решение уравнения cos4x = 0,5, x = , это неверно,

правильно будет: x =

3. При решении уравнения 2sinx +cosx = 1 получают , это неверно, уравнение 2sinx +cosx = 1 не однородное относительно sinx и cosx, его решение приведено в п.3.

Контрольный тест

1. Вычислите: аrccos(-1) + arcsin(-1) + arctg(-1).

2. Решите уравнение:

а) sin= 0,5;

б) tgx = 2;

в) cos.

3. Решите уравнение:

а) 8sin x + cos2x +7= 0;

б) sin2 x +2sinxcosx - 3cos2x +2 = 0;

в) 3sinx - 4cosx = 0.

Тема 4. Производная

Проверочный тест:

1. Найдите производную функции

а) f(x) = 2x +5;

б) f(x) = (3x -7)(4x+9);

в)f(x) =, г) f(x) =3x5.

2. Найдите f '(2), если а) f(x) = 8x +5;

б) f(x) = (3x -7)(4x+9);

в)f(x) =; г) f(x) =3x5.

3. Найдите f '(x), если а) f(x) = ;

б) f(x) = ;

в) f(x) = (1-3x)4;

г) f(x) = .

4. Найдите f '(x), если

а) f(x) = sinx;

б) f(x) = cos2x ;

в) f(x) = tg3x;

г) f(x) = ctg.

Ответы:

1. a) 2;

2. б)24x-1; в) ; г)15x4.

3. a) 8; б) 47; в) ; г) 240.

4. a) ; б); в) -12(1-3x)3; г).

5. a) cosx; б) -2sinx; в) ; г) .

Улучшите свои знания

1. Производная суммы, произведения, частного, степени

а) производная суммы двух функций (U и V) вычисляется по формуле

(U + V)' = U' + V',

в предположении, что производные слагаемых(U' и V') существуют.

Иначе: производная суммы двух дифференцируемых функций равна сумме производных этих функций.

Замечания

1.1 Производная постоянной равна нулю: с'=0.

1.2 Производная от x равна 1 (x'=1).

1.3 Производная от kx+b равна k ( kx+b) ' = k.

1.4 Постоянный множитель можно выносить за занак производной, например, (2x)'=2(x)'=2

Например, (2x+5)' = (2x) '+ 5' = 2+0 =2.

б) производная поизведения двух функций (U и V) вычисляется по формуле

(U • V)' = U'V + V'U,

в предположении, что производные множителей (U' и V') существуют.

Например,

((3x -7)(4x+9))' = (3x-7)'(4x+9) +(3x-7)(4x+9)' =3(4x+9)+4(3x-7) =

12x+27 +12x-28 = 24x -1.

в) производная частного двух функций (U и V) вычисляется по формуле

,

в предположении, что производные U и Vсуществуют и V?0.

Например,

в) производная степени xб

(xб)'=бxб -1.

Например, (5x8)'= 5(x8)' = 40x7.

2. Производная функции в точке

Чтобы вычислить производную функции в точке, надо:

1. Найти производную функции по правилам

2. В найденную производную подставить данное значение аргумента

Например:

Найдите f'(2), если f(x) =3 x5.

1. f'(x)=(3x5)'=15x4

2. f'(2)=15•24=240.

3. Производная сложной функции

Производная сложной функции f'(g(x)) равна производной промежуточной функци (y=g(x)), умноженной на производную функции (f'(y)).

f'(g(x)) = f'(y) g'(x).

Чтобы найти производную сложной функции, надо:

1. Определить функцию f(y);

2. Определить функцию y =g(x);

3. Найти f'(y) g'(x).

Замечание 3.1

f'(kx+b) =kf'(y), y=kx+в

Например:

Найдите ((1-3x)4)'

1. f(y) = y4

2. y=1-3x

3. 4(1-3x)3 (1-3x)' = -12(1-3x)3.

4. Производная тригонометрических функций

(sinx)'=cosx; (cosx)'= - sinx; tgx = ; ctgx=.

Например, sin'(4x+7)=4cos(4x+7).

Примеры

Найдите производную функции

а) f(x) = (2x +5)4;

б) f(x) = (3x2 -7)(4x2+9);

в) f(x) =; г) f(x) =3cos(2x-1); д) f(x) = .

Решение

а) Функция f(x) = (2x +5)4 сложная, вида f(kx+b). Найдем ее производную по замечанию 3.1:

((2x +5)4 )' = 2•4(2x+5)3 =8(2x+5)3.

б) Найдем производную функции (3x2 -7)(4x2+9) по правилу нахождения производной произведения:

((3x2 -7)(4x2+9))' = (3x2-7) '(4x2+9) + (4x2+9)'(3x2-7) =3(4x2+9) +4(3x2-7) =

24x2 -1.

в) Найдем производную функции по правилу нахождения производной частного:

г) f'(x) =(3cos(2x-1))'= 3(cos(2x-1))', (постоянный множитель можно выносить за знак производной), далее 3(cos(2x-1))' = -3•2sin(2x-1), (производная cosy = - siny и f'(kx+b) = kf'(y), поэтому возникает коэффициент 2). Окончательно имеем: f'(x) = -6sin(2x-1).

д) f'(x) = ()' = ((6x-7)0,5)' =0,5•6( 6x -7)0,5-1 =3(6x -1)-0,5,

для нахождения этой производной выполнили следующее:

1. представили квадратный корень в виде степени с показателем 0.5;

2. применили формулу для отыскания производной степени ((уt )'=tyt-1);

3. использовали замечание 3.1( появился множитель 6).

Наиболее часто встречающиеся ошибки

Проверь, не делаешь ли ты так

1. (1-2x)'? 2, верно будет так: ( 1-2x)'=-2.

2. (x-3)' ?-3x-2, правильно будет так: (x-3) ' ?-3x - 4.

3. sin' (3x-8) ? cos(3x-8), правильно будет так: sin'(3x-8) =-3cos(3x-8).

4.правильно будет так: = (x-0,5)' = - 0,5x -1,5 = .

Контрольный тест

1. Найдите производную функции:

а) f(x) = 3+4x3;

б) f(x) =

в) f(x) = tg(2x+1) - x;

г) f(x) =(-x3 -2)(1- x4).

2. Вычислите f'(x0), если f(x) = (2x-8)5, x0 = 3;

3. Решите неравенство: f'(2) >x-5, если f(x) = sin(2x-4).

Тема 5. Применение производной к решению задач

Проверочный тест:

1. Найдите промежутки монотонности функции y = x3-27x.

2. Найдите точки экстремума функции y = x3-27x.

3. Исследуйте функцию y = x3-3x2 на монотонность и экстремумы.

4. Исследуйте функцию y = 0,75x4 - x3 -3x2 и постройте ее график.

5. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции

f(x) = - 2x3 -3x2 +4 на промежутке [-2; -0,5]

6. Прямолинейное движение точки задано уравнением

s(t) = 2t2 -8t -10 ( s в метрах, t в секундах)

Найдите скорость движения в момент времени, равный 8 с.

7. Найдите угол наклона к оси абсцисс касательной, проведенной к

графику функции у = x2 в точке с абсциссой x0 = 0,5.

8. Составьте уравнение касательной, проведенной к графику функции

y = x3+1 в точке (1; 2).

Ответы:

1. На промежутках (- ; -3) и (3; ) функция возрастает, на промежутке

(-3; 3) функция убывает.

2. x= -3 - точка максимума, x=3 -точка минимума.

3. На промежутках (- ; 0) и (2; ) функция возрастает, на промежутке (0; 2) функция убывает, x= 0 - точка максимума, x=2 -точка минимума.

4.

5. Наибольшее значение функции равно 8, наименьше значение функции равно 3.

6. 24м/c.

7. 45?.

8. y = 3x - 1;

Улучшите свои знания

1. Применение производной к определению промежутков монотонности

Если функция имеет положительную производную в каждой точке интервала (a;b), то она возрастает на этом интервале.

Если функция имеет отрицательную производную в каждой точке интервала (a;b), то она убывает на этом интервале.

Промежутки возрастания и убывания функции называются промежутками ее монотонности.

Если функция монотонна на интервале (a; b) и непрерывна в точках a и b, то она монотонна на отрезке[a; b].

Чтобы найти промежутки монотонности функци f(x) (например, f(x)= x3-27x) , надо:

1. Найти D(f) ( для f(x)= x3-27x - это вся числовая прямая).

2. Найти f'(x) ( (x3-27x)' = 3x2 -27).

3. Решить неравенсва

f'(x)> 0 ( 3x2 -27>0, 3(x2 -9)>0,x),

f'(x)< 0 (3x2 -27<0, 3(x2 -9)<0, x).

4. Записать ответ:

решения неравенства f'(x)> 0 - это промежутки возрастания, (на промежутках (- ; -3) и (3; ) функция f(x)= x3-27x возрастает); решения неравенства f'(x)< 0 -это промежутки убывания (на промежутке (-3; 3 ) функция f(x)= x3-27x убывает).

2. Применение производной для отыскания точек экстремума (точек максимума и минимума) функции

Чтобы найти точки экстремума функции функции f(x) (например, f(x)= x3-27x), надо:

1. Найти производную функции ( (x3-27x)' = 3x2 -27).

2. Найти точки, в которых производная равна нулю или не существует f'(x) = 0, (3x2 -27=0, 3(x2 -9) = 0, x2 -9 = 0,(x-3)(x+3)=0, x=3, x=-3). f'(x) существует на всей области определения функции f(x)= x3-27x.

3. Проверить знак производной слева и справа от найденных точек и непрерывность функции в этих точек

4. Если функция непрерывна в точке, а производная меняет знак с «+» на «-» при переходе через эту точку, то эта точка - точка максимума (x = -3, точка максимума).

5. Если функция непрерывна в точке, а производная меняет знак с «-» на «+» при переходе через эту точку, то эта точка - точка минимума (x = -3, точка минимума).

3. Отыскание промежутков монотонности и точек экстремума функции

Промежутки монотоности и точки экстремума чаще всего находят совместно.

Чтобы найти промежутки монотонности и точки максимума и минимума функции (например, y = x3-3x2), надо:

1. Найти область определения функции D(f) (для f(x)= x3-3x2 - это вся числовая прямая).

2. Найти производную функции ((x3-3x2)' = 3x2 -6x).

3. Найти точки, в которых производная равна нулю или не существует f'(x) = 0, ( 3x2 -6x=0, 3x(x -2) = 0, x=0, x=2). f'(x) существует на всей области определения функции f(x)= x3-3x2.

4. Проверить знак производной слева и справа от найденных точек и непрерывность функции в этих точках

5. Заполнить таблицу:

х

(-;0)

0 - точка

максимума

(0;2)

2 -точка

минимума

(2;+)

f'(x)

+

0

-

0

+

f(x)

возрастает

0, max

убывает

-4, min

возрастает

4. Общая схема исследования функции и построения графика функции

Общее исследование функции ( например, y = 0,75x4 - x3 -3x2) можно выполнить по схеме:

1. Найти область определения функции ( для f(x)= 0,75x4 -x3 -3x2 это вся числовая прямая).

2. Установить четность или нечетность функции ( f(-x)= 0,75(-x)4 - (-x)3 -3(-x)2 =0,75x4 + x3 -3x2 ? f(x) ?-f(x), функция не является ни четной , ни нечетной).

3. Установить периодичность функции.

(Функция y = 0,75x4 - x3 -3x2 не являетя периодической )

4. Найти нули функции( точки пересечения графика с осью OX), для этого решить уравнение f(x)=0. ( 0 = 0,75x4 - x3 -3x2 , x2( 0,75x2 - x -3)=0, x1=0, x2 ?-1,4, x3? 2,8 )

5. Найти точку пересечения графика с осью OY, для этого вычислить значение функции в точке 0, т.е. f(0). ( f(0)= 0,75·04 - 03 -3·02 = 0)

6. Найти промежутки монотонности и точки экстремума

(f'(x) = 0, 3x3-3x2 -6x = 0, x(x2 -x -2) =0, x1=0, x2 =2, x3 =-1, f(-1)=1,25, f(0)=0, f(2)=-8)

x

(-;-1)

-1

(-1;0)

0

(0;2)

2

(2; )

f'(x)

-

0

+

0

-

0

+

f(x)

убывает

1,25 min

возрастает

0-max

убывает

-8 min

возрастает

Используя результаты исследования, построить график

На первом рисунке отметили точки пересечения графика функции с осями координат (пункты исследования 4 и 5).

На втором рисунке отметили экстремумы (пункт исследования 6).

На третьем - достроили график на промежутках возрастания и убывания функции (пункт исследования 6).

5. Применение производной для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции

Чтобы найти наибольшее и наименьшее значение функции f(x) на отрезке [a;b], надо: (например, f(x) = -2x3 - 6x2 +5 на [ -1;1]).

1. Найти производную функции;( f'(x) = -6x2 -12x)

2. Найти точки, в которых производная равна нулю или не существует (критические точки функции); (f'(x) = 0; -6x2 -12x=0, -6x(x+2)=0, x =0, x=-2)

3. Выбрать из этих точек те, которые принадлежит промежутку [a;b];(только точка x =0 принадлежит промежутку [-1;1])

4. Вычислить значения функции в выбранных критических точках и на концах промежутка [a;b];( f(0) =5; f(-1) =1; f(1) =-3.)

5. Выбрать из этих значений наибольшее и наименьшее.

Наибольшее значение функции f(x) = -2x3 -6x2 +5 на [ -1;1] равно 5; наименьше значение функции f(x) = -2x3 -6x2 +5 на [ -1;1] равно-3.

6. Применение производной для определения мгновенной скорости

Если движение точки задано уравнением s(t), то в момент времени to скорость ее движения равна s'(t).

Например, прямолинейное движение точки задано уравнением s(t) = 2t2 -8t -10м. Найдите скорость движения в момент времени t =3c.

Решение.

1. Вычислим s' (t)= (2t2 -8t -10)' = 4t -8.

2. Найдем значение s' (2), s' (3)= 4•3-8 =4м/c - это скорость движения в момент времени 3с.

7. Применение производной к решению геометрических задач

Чтобы найти тангенс угла наклона к оси абсцисс касательной, проведенной к графику функции f(x) в точке (x0 ; f(x0), нужно

1. Найти производную функции (f'(x));

2. Найти значение производной в точке x0(f'(x0));

3. Полученное значение будет равно тангенсу угла наклона, т.е. tgб = f'(x0).

Например: Найдите угол наклона к оси абсцисс касательной, проведенной к графику функции у = x2 в точке с абсциссой x0 = 0,5.

2. Найдем производную функции f(x) = x2, f''(x) = 2x.

3. Найдем значение производной в точке x0 = 0,5, f''(0,5) = 1.

4. Тангенс угла наклона касательной к оси абсцисс равен 1.

Можно определить угол наклона касательной к оси абсцисс: он равен 45?, т.к. tg45? = 1.

8. Уравнение касательной к графику функции f(x) в точке (x0 ; f(x0))

Чтобы составить уравнение касательной к графику функции f(x) в точке (x0 ; f(x0)), надо

1. Записать уравнение касательной к графику функции в точке f(x) в точке (x0 ; f(x0)): у =f'(x0)x- f'(x0)x0 + f(x0);

2. Найти значение производной в точке x0( f'(x0));

3. Найти значение функции в точке x0( f(x0));

4. Подставить найденные значения в уравнение пункта 1

Например:

Составьте уравнение касательной, проведенной к графику функции y = x3+1 в точке (1; 2).

1. Запишем уравнение касательной:

у =f'(x0)x- f'(x0)x0 + f(x0);

2. Найдем значение производной в точке x0 =1:

f'(x) = 3x2, f'(1)=3;

3. Найдем значение функции в точке x0 =1: f(1) =2;

4. Подставим найденные значения в уравнение:

у =3x - 3•1 + 2;

у =3x - 1- это уравнение касательной, проведенной к графику функции

y = x3+1 в точке (1; 2).

Наиболее часто встречающиеся ошибки

Проверь, не делаешь ли ты так

1. Найдите промежутки монотонности функции f(x) = ;

Ответ: функция возрастает на промежутках (- ?; 0) и (3,2; +?), функция убывает на промежутке (0; 3,2).

Этот ответ неверный, ошибка в решении неравенств f' (x)>0 и f' (x)< 0.

f' (x) = ;

Решением неравенства f' (x)>0 будет промежуток (0; 3,2);

решением неравенства f' (x)< 0, будут промежутки (- ?; 0) и (3,2; +?)

Правильный ответ: функция убывает на промежутках (- ?; 0) и (3,2; +?), функция возрастает на промежутке (0; 3,2).

2. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x) = 2x3-6x на отрезке [0; 1,5].

Ответ: наибольшее значение функции на этом отрезке равно 4.Этот ответ неверный, ошибка в том, что критическая точка -1 не принадлежит отрезку [0; 1,5].

Правильный ответ: наибольшее значение функции на этом отрезке равно 0; наименьшее значение функции на этом отрезке равно -4.

Контрольный тест

1. Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функции

у = ;

2. Исследуйте функцию и постройте ее график у = 0, 5x4 +8x.

3. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x) = x3-3x на отрезке [0; 1,5].

4. Составьте уравнения касательных, проведенных к графику функции y = x2- 1 в точках ее пересечения с осью Ox.

математика задание уровень тестирование

Тема 6. Первообразная и интеграл

Проверочный тест:

1. Верно ли, что функция y= sinx + x4 -7 первообразная для функции y = cosx + 4x3 на промежутке (-?; ?)?

2. Найдите первообразную функции f(x) = x2, график которой проходит через точку (3; 6).

3. Найдите первообразную функции а) f(x) = x10; б) f(x) = x8 - cosx;

в) f(x) = 3sinx; г) f(x) = sin(7x+2);

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями у = x2 +4, y=0, x = 2, x =4.

5. Вычислите определенный интеграл: а) б); в) .

Ответы:

1. верно;

2. F(x)=

3. a);б)F(x) =; в)F(x)=-3cosx+c; г) F(x) = -

4. 26? ;5. а)2?; б) 0; в) -1;

Улучшите свои знания

1. Понятие первообразной функции

Функция F(x)( например,5x2) называется первообразной для функции f(x) (10x) на заданном промежутке, если для всех х из этого промежутка F'(x)= f(x)( (5x2)' =10x).

Пример:

Верно ли, что функция Y(x)= 0,5sin2x + x5 -3 первообразная для функции y(x) = cos2x + 5x4 на промежутке (-?; ?)

Решение: Проверим, будет ли функция Y= 0,5sin2x + x5 -3 первообразной для функции y = cos2x + 5x4 на промежутке (-?; ?).

Для этого:

1. Найдем область определения функцииY: D(Y)= (-?; ?).

2. Найдем производную функции Y= 0,5sin2x + x5 -3:(0,5sin2x + x5 -3)' = cos2x + 5x4 ;

3. Получили: Y'(x) =y(x) для всех x из промежутка (-?; ?), значит, функция Y(x)= 0,5sin2x + x5 -3 первообразная для функции y(x) = cos2x + 5x4 на промежутке (-?; ?).

2. Основное свойство первообразной

Если функция F(x) первообразна для функции f(x)на некотором промежутке, то любая другая первообразная для функции f(x) на этом промежутке имеет вид F(x)+С, где С - произвольная постоянная величина.

Пример

Найдите первообразную функции f(x) = x2, график которой проходит через точку (3; 6).

Решение

Общий вид первообразных функции f(x) = x2 - это F(x) =, так как график функции F(x) = проходит через точку(3; 6), то F(3) =6, т.е. 6=9+С, откуда С=-3.

Таким образом, первообразная, график которой проходит через точку (3;6) имеет вид F(x) =.

3. Основные правила нахождения первообразной

а) Первообразная степени xn равна +С

Например первообразная x6 равна +С.

б) Первообразная суммы двух функций равна сумме первообразных этих функций

Например, первообразная функции x2+sinx равна сумме первообразных функций x2 и sinx, т. е.

в) Постоянный множитель можно выносить за знак первообразной

Например, первообразная 5 x6 равна 5+С.

г) Первообразная функции f(kx+c) равна , где к?0.

Например, первообразная функции sin(5x+2) равна -cos(5x+2)+C.

4. Площадь криволинейной трапеции

Чтобы найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной графиком непрерывной неотрицательной функции f(x), прямыми x=a, x=b и осью абсцисс, надо:

1. Найти одну из первообразных функции f(x), например, F(x);

2. Вычислить значение первообразной F(x)в точке b ,т.е. F(b);

3. Вычислить значение первообразной F(x) в точке a, т.е. F(a);

4. Найти разность (приращение первообразной) F(b)- F(a)=S -это и будет площадь криволинейной трапеции.

Например,

Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = x2 +4, x = 2, x =4,у=0.

Построим фигуру, ограниченную линиями

у = x2 +4 - парабола, x = 2, x =4 - - прямые, параллельные оси OY, у=0 - ось OX. Фигура, ограниченная этими линиями, является криволинейной трапецией. Найдем ее площадь.

1. Найдем одну из первообразных функции f(x)= x2 +4 например,

F(x) = ;

2. Вычислить значение первообразной F(x)в точке 4, т.е.

F(4) = ;

3. Вычислить значение первообразной F(x) в точке 2, т.е.

F(2)= ;

4. Найдем S=21? - 10? =10?.

5. Определенный интеграл. Формула Ньютона-Лейбница

Определенный интеграл функции f(x), непрерывной на отрезке [a;b], записывается в виде , читается « интеграл от a до b функции f(x)dx».

Определенный интеграл вычисляется по формуле Ньютона - Лейбница:

=F(b)-F(a).

Обычно для удобства вычисления записывают так:

,

символ читается: « двойная подстановка от a до b», f(x) - называется подинтегральной функцией, f(x)dx- подинтегральным выражением.

Чтобы вычислить определенный интеграл, надо

1. Проверить, является ли функция f(x) непрерывной на отрезке[a;b];

2. Для непрерывной функции найти ее первообразную F(x);

3. Вычислить значения первоообразной в точках a и b: F(b)и F(a);

4. Вычислить разность F(b)- F(a).

Например,

1. Функция f(x)=x2 непрерывна на отрезке [1;2];

2. F(x)=;

3. F(2)=, F(1)=;

4. F(2)- F(1)= -=2.

Короче эта запись ведется в одну строчку:

.

Наиболее часто встречающиеся ошибки

Проверь, не делаешь ли ты так

1. Найдите первообразную функции f(x) = (2x+5)3.

Решение

F(x)= ?(2x+5)3 +C - это неправильный ответ. Правильный ответ:

F(x)= 1/6(2x+5)3 +C, т.к. f(kx+b)= (2x+5)3, то первообразную найдем по правилу 3г): F(kx+b) =

2. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями y=x2, y=4.

Решение

S= F(2)-F(-2)= - это неправильный ответ.

Правильно будет: S= 4•4-5?=10?. Действительно, фигура, ограниченная линиями y=x2, y=4 (рис.) не является криволинейной трапецией. Чтобы найти ее площадь, надо из площади квадрата ABCD вычесть площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями y=x2, y=0, x=2, x=-2.


Подобные документы

  • Достижения древнеегипетской математики. Источники, по которым можно судить об уровне знаний древних египтян. Задачи на арифметическую и геометрическую прогрессии, нахождение числа Пи, подчёркивают практический и теоретический характер древней математики.

    реферат [165,8 K], добавлен 14.12.2009

  • История становления математики как науки. Период элементарной математики. Период создания математики переменных величин. Создание аналитической геометрии, дифференциального и интегрельного исчисления. Развитие математики в России в XVIII-XIX столетиях.

    реферат [38,2 K], добавлен 09.10.2008

  • Греческая математика. Средние века и Возрождение. Начало современной математики. Современная математика. В основе математики лежит не логика, а здравая интуиция. Проблемы оснований математики являются философскими.

    реферат [32,6 K], добавлен 06.09.2006

  • Происхождение термина "математика". Одно из первых определений предмета математики Декартом. Сущность математики с точки зрения Колмогорова. Пессимистическая оценка возможностей математики Г Вейля. Формулировка Бурбаки о некоторых свойствах математики.

    презентация [124,5 K], добавлен 17.05.2012

  • Развитие математики переменных величин: создание аналитической геометрии, дифференциального и интегрального исчисления. Значение появления книги Декарта "Геометрия" в создании математики переменных величин. Становление математики в ее современном виде.

    реферат [25,9 K], добавлен 30.04.2011

  • Значение математики в нашей жизни. История возникновения счета. Развитие методов вычислительной математики в настоящее время. Использование математики в других науках, роль математического моделирования. Состояние математического образования в России.

    статья [16,2 K], добавлен 05.01.2010

  • Робота присвячена важливісті математики, їх використанню у різних галузях науки. Інформація, яка допоможе зацікавити учнів при вивченні математики. Етапи розвитку математики. Філософія числа піфагорійців. Математичні формули у фізиці, хімії, психології.

    курсовая работа [347,2 K], добавлен 12.09.2009

  • Характер давньогрецької математики та джерела. Характер давньогрецької математики та її джерела. Виділення математики в самостійну теоретичну науку. Формулювання теорем про площі і обсяги складних фігур і тіл. Досягнення олександрійських математиків.

    курсовая работа [186,2 K], добавлен 22.11.2011

  • Изучение возникновения математики и использования математических методов Древнем Китае. Особенности задач китайцев по численному решению уравнений и геометрических задач, приводящих к уравнениям третьей степени. Выдающиеся математики Древнего Китая.

    реферат [27,6 K], добавлен 11.09.2010

  • Период зарождения математики (до VII-V вв. до н.э.). Время математики постоянных величин (VII-V вв. до н.э. – XVII в. н.э.). Математика переменных величин (XVII-XIX вв.). Современный период развития математики. Особенности компьютерной математики.

    презентация [2,2 M], добавлен 20.09.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.