Деятельность библиографического посредника и основные функции библиографа в области социально-гуманитарных наук

Объективная необходимость посредников между документами и потребителями информации. Посреднические функции библиографа в области социально-гуманитарных наук. Требования к библиотечно-информационному обслуживанию пользователей.

Рубрика Разное
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 01.09.2007
Размер файла 12,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

7

ПЛАН

Введение……………………………………………………………………….3

1. Объективная необходимость посредников между документами и потребителями информации…………………………………………………….4

2. Посреднические функции библиографа в области социально-гумани-тарных наук…………………………………………………………...............7

Заключение…………………………………………………………………..13

Литература…………………………………………………………………...15

ВВЕДЕНИЕ

Начавшийся в конце ХХ века и активизировавшийся в настоящее время общемировой переход к информационному сообществу изменил целый ряд представлений о значении информационных технологий в общественной жизни. К важнейшим из них относится обеспечение всех звеньев человеческой деятельности достоверной и оперативной информацией. Современный человек постоянно находится в информационной среде, содержащей многие потоки информации. Информационная деятельность стала существенным, а в ряде случаев - определяющим дополнением деятельности по производству материальных благ и услуг.

В условиях бурного роста информационных ресурсов, появления гло-бальной сети Интернет, а также использования современных информационных технологий возрастает роль библиотеки как посредника между потребителем информации и информационными потоками. В связи с этим предъявляются все более высокие требования к библиотечно-информаци-онному обслуживанию пользователей и к профессиональным качествам биб-лиотечно-информацион-ных специалистов. Актуальность проблемы обусловила выбор темы данной работы.

1. Объективная необходимость посредников между

документами и потребителями информации

Хотя слово «информация» употребляется в русском языке со времен Петра I, широкое распространение оно получило во второй половине XX века, в эпоху НТР. «Информация» относится к абстрактным понятиям, которым присуща многозначность. Например, Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» гласит: «информация - это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, независимо от формы их предоставления» Собрание законодательства РФ, 1995. - № 8. Ст. 609.. Философский энциклопедический словарь дает несколько определений. Приведем одно из них: «уменьшаемая, снимаемая неопределенность в результате получения сообщения» Философский энциклопедический словарь. - М.: 1983. С. 217..

Какое бы разное содержание не обозначали этим термином представители различных областей знаний, во всех случаях это содержание - несомненная объективная реальность. Понятие информации стало общенаучным, то есть общим для всех частных наук. Информационный подход, включающий в себя совокупность идей и комплекс математических средств, превратился в общенаучное средство исследования.

Поскольку существует объективно информация, то объективно существуют и потребители информации. Потребитель информации - явление сложное. В этом качестве могут выступать общество в целом, группы людей и конкретный человек. Все потребители информации должны обладать информационной культурой, то есть комплексом знаний, умений и навыков пользования средствами нахождения и передачи информации.

Любой потребитель информации имеет определенные информационные потребности, которые он формулирует через информационный запрос. В настоящее время существует достаточно много определений понятия «информационные потребности». Приведем определение, которое дал Д.Я. Коготков.

Работа сдавалась без проблем в Ростове. Если есть желание приобрести - обращайтесь по e-mail:

mersey@yandex.ru

Обязательно укажите в графе «тема» - курсовая/реферат, иначе сообщение будет удалено как спам.

2. Посреднические функции библиографа в области

социально-гумани-тарных наук

Деятельность библиографа в новых условиях существенно отличается от его прежней деятельности, когда библиограф был «поставщиком» библиографической информации, посредником между пользователем и документом. Сейчас уже недостаточно быть просто грамотным специалистом, знающим основы библиотековедения и библиографоведения, владеющим методикой работы со всем арсеналом традиционных справочных материалов, имеющихся в библиотеке. Современный специалист должен быть знаком с терминологией нового информационного поиска, уметь анализировать и выбирать эффективные стратегии поиска. Безусловно, сотрудник справочно-библиографического отдела должен обладать большой эрудицией по всем отраслям знаний, обязательно владеть как минимум одним иностранным языком. Для максимального использования сети Интернет библиограф должен иметь в себе черту исследователя, свободно ориентирующегося в информационном пространстве web-сети, постоянно отслеживающего появление новой информационной продукции.

То есть, когнитивная парадигма предполагает «включенность» библиографа в информационную среду «не только в качестве обозревателя, а в качестве соучастника» Леонов В.П. Библиография как профессия. - М.: 2005. С. 15., а наличие субъективного компонента превращает информационную среду в знаниевую. Продукт труда библиографа - новое знание, полученное им в результате интерпретации информации, может быть подвергнуто последующей интерпретации - пользователем. По выражению В.П. Леонова, «действует система отражений: знание отражается через информацию, а информация через знание» Там же. С. 45.. Таким образом, пользователь также становится активным соучастником библиографического процесса.

Какие же функции возложены на современного библиографа-профессио-нала?

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Библиограф-профессионал - главный субъект практической библиографической деятельности. Именно библиограф-профессионал создает источники библиографической информации, доводит их до потребителей и организует их использование, являясь, таким образом, посредником между потребителями и источниками искомой информации.

В процессе своей деятельности библиограф выполняет целый ряд функций, которые и составляют содержание этой деятельности,

ЛИТЕРАТУРА

1. Вохрышева М.Г. Теория библиографии: Учеб. пособие. - Самара: 2004.

2. Гребенченко В.Г. Современная библиотека как электронный информационный центр // Информационные ресурсы России, 1999. - № 5.

3. Коготков Д.Я. Библиографическая деятельность библиотеки: организация, управление, технология: Учебник (Под общ. ред. О.П. Коршунова). - СПб.: 2004.

4. Коршунов О.П. Библиографоведение. Общий курс: Учебник. - М.: 2000.

5. Коршунов О.П. Принципы библиографической деятельности // Мир библиографии, 2000. - № 5.

6. Леонов В.П. Библиография как профессия. - М.: 2005.

7. Моргенштерн И.Г. Общее библиографоведение: Учеб. пособие. - СПб.: 2005.

8. Собрание законодательства РФ, 1995. - № 8.

9. Философский энциклопедический словарь. - М.: 1983.


Подобные документы

  • Предпосылки развития современных библиотечно-библиографических классификационных систем. Библиотечно-библиографическая классификация в России. Развитие Универсальной десятичной классификации. Классификационные системы научно-технической информации.

    курсовая работа [43,2 K], добавлен 06.05.2008

  • Анализ концепции сущностной модели библиотеки как системы. Понятие, сущность, особенности становления и развития, структура и функции справочно-библиографического аппарата. Справочно-библиографический фонд как часть справочно-библиографического отдела.

    курсовая работа [88,9 K], добавлен 16.03.2010

  • Особенности науки архивоведения и ее место в системе других наук. Современное законодательство в области архивного дела. Организация документов Архивного фонда страны. Проблемы, стоящие перед организацией архивного дела на современном этапе его развития.

    курсовая работа [39,4 K], добавлен 19.02.2010

  • Общие принципы создания автоматизированных библиотечно-информационных систем ВУЗовских библиотек. Автоматизация библиотечно-информационных технологий научной библиотеки ОрелГТУ: создание электронного каталога, библиотечно-информационного обслуживания.

    дипломная работа [101,7 K], добавлен 20.04.2008

  • История и характеристика деятельности ОГУЗ "Детский санаторий", структура и функции организации, направления деятельности. Организация работы с документами, нормативно-методические документы. Деятельность секретаря, разработка должностной инструкции.

    дипломная работа [398,0 K], добавлен 07.06.2010

  • Управление библиотечным фондом: структура, функции, метод. Функции управления, учет в технологическом управлении библиотечным фондом. Анализ организации учета в технологическом управлении фондами муниципальных библиотек Кировской области.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 21.10.2010

  • Информационное обеспечение пользователей архивных учреждений Российской Федерации. Виды запросов и информационных документов. Теоретические основы исполнения запросов. Анализ исполнения социально-правовых запросов.

    краткое изложение [54,5 K], добавлен 30.05.2007

  • Общая характеристика государственных архивов Алтайского края. Хроника их развития. Правовая база, задачи и функции государственных архивов РФ. Научно-техническая обработка документальных материалов. Доступ к архивным документам и их использование.

    курсовая работа [62,0 K], добавлен 17.01.2011

  • Численность населения в Харьковской области на 1 января 2007 г. Распределение населения по национальной принадлежности. Анализ рождаемости и смертности. Показатели миграции, ее причины и влияние на демографическую ситуацию в Харьковской области.

    практическая работа [36,0 K], добавлен 05.01.2008

  • История зарождения и развития библиотечной мысли в Беларуси в исследованиях Н. Лейко, Н. Змачинской, Н.Ю. Березкина. Предпосылки возникновения и особенности развития Центральной научной библиотеки имени Я. Коласа Национальной академии наук Беларуси.

    курсовая работа [38,2 K], добавлен 16.03.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.