Классификации музыкальных инструментов
Критерии и признаки рациональной классификации музыкальных инструментов, способы игры на них. Систематизация исполнительских и музыкально-исторических классов инструментов; типы вибраторов по Хорнбостелю-Заксу. Классификации П. Зимина и А. Модра.
Рубрика | Музыка |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.02.2015 |
Размер файла | 2,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Красноярская государственная академия музыки и театра
Музыкальный факультет
Кафедра теории музыки и композиции
Секция звукорежиссуры
Курсовая работа
по дисциплине «Музыкальная акустика»
на тему:
Классификации музыкальных инструментов
Выполнила: студентка гр. З-21
Никифорова Наталья Алексеевна
Красноярск, 2009
Содержание
- Введение
- Классификация музыкальных инструментов
- Фрагмент классификации Хорнбостеля-Закса
- Рациональная классификация музыкальных инструментов
- Сравнение классификаций П. Зимина и А. Модра
- Приложения
Введение
Что такое инструмент? Само слово имеет множество значений. Происходит оно от латинского [instrumentum], и означает
1. Ручное орудие для производства каких-нибудь работ
2. Совокупность ручных орудий в какой-нибудь специальности
3. Музыкальный инструмент
Классический музыкальный инструмент можно рассматривать как «механоакустический преобразователь, в котором под действием внешних сил происходят вибрации упругих тел и излучение звука в окружающее пространство». В музыкальных энциклопедиях обычно дается такое определение: «музыкальный инструмент -- это система для производства (создания, извлечения) музыкальных звуков». Иногда используется другое понятие: «Музыкальный инструмент -- устройство (прибор) для перевода исполнителем символических знаков (нот) в соответствующие музыкальные звуки».
Состав музыкального инструмента включает в себя следующие основные элементы (хотя среди огромного многообразия музыкальных инструментов эти элементы не всегда могут быть четко выделены):
- генератор (возбудитель колебаний) -- система для передачи энергии звучащему телу и возбуждения в нем колебаний. Устройство и форма генераторов видоизменяются в зависимости от природы звучащего тела, иногда используются довольно сложные механизмы (клавишный механизм и молоток рояля, воздуходувный механизм в органе, дыхательный аппарат человека и др.);
- вибратор (звучащее тело) -- основная часть инструмента, в которой возбуждаются колебания. В некоторых инструментах излучение звука происходит непосредственно от вибратора (например, мембрана барабана, пластинки ксилофона, оболочка колокола и др.), в других с помощью дополнительных устройств-резонаторов (например, у скрипки, рояля, арфы и т.д.);
- резонатор (усилитель) -- устройство, предназначенное для усиления звука и используемое в тех случаях, когда отдача энергии непосредственно от вибратора в воздушную среду слишком мала. В большинстве случаев это происходит, когда вибратор имеет маленькую поверхность (площадь или объем), поэтому не может вызвать смещение достаточно большого количества частиц воздуха и, следовательно, обеспечить необходимый уровень звукового давления в среде. В таких случаях колебания звучащего тела должны быть переданы другому телу, имеющему большую поверхность или объем и способному обеспечить излучение достаточно большого уровня акустической энергии в окружающее пространство (например, резонансные деки рояля, гитары, скрипки и др.).
В музыкальных инструментах применяются три основные категории вибраторов:
- тела, упругие в силу своих природных свойств (твердости и формы). Они не требуют предварительного натяжения, чтобы совершать колебания и излучать звук (бруски, стержни, трубки, пластины, оболочки и др.). Их используют в свободно подвешенном состоянии (гонг, трубчатые колокольчики и др.), с опорой на отдельные точки (ксилофон, маримба и др.) или закрепленными на одном конце (например, колокол);
- тела, становящиеся упругими вследствие натяжения. Натяжение может быть приложено в одном направлении, например для струн, а может быть приложено по периметру, например для круглых мембран барабанов. От степени натяжения зависит упругость этих тел, а, следовательно, и собственные частоты их колебаний, т. е. состав спектра;
- тела, становящиеся упругими вследствие процесса сжатия (например, столбы воздуха, заключенные в трубы различного сечения).
Основные способы возбуждения колебаний вибраторов, т. е. генерации энергии, можно свести к следующим:
- удар (толчок) -- мгновенное приложение силы и передача энергии звучащему телу с последующим предоставлением ему свободы колебаний. При таком режиме возбуждения вибратор совершает свободные затухающие колебания, т.к. происходит потеря энергии за счет излучения и внутреннего трения (например, в струнах рояля, колоколах и др.);
Особый вид возбуждения происходит с помощью передачи энергии последовательными толчками, например для столбов воздуха в трубах, что создает автоколебательный процесс, который обеспечивает звучание духовых инструментов;
- щипок, или зацепление -- это способ, при котором звучащее тело зацепляется каким-либо предметом (или пальцем), выводится из положения равновесия и освобождается (например, струна гитары, арфы, лютни, клавесина и др.), после чего оно переходит в режим свободных затухающих колебаний;
- трение -- при этом способе возбуждающее тело (например, смычок) остается в тесном соприкосновении с вибратором (струной) за счет трения в течение определенного периода времени, после чего происходит отрыв вибратора, далее этот процесс периодически повторяется (например, при возбуждении струн скрипки).
В качестве усилителей-резонаторов могут использоваться тела, обеспечивающие эффективное излучение звука в окружающее пространство, например за счет большой площади (деки рояля), или специальных корпусов с заключенным в них воздушным объемом (у скрипки, гитары и др.), или системы резонансных труб (например, в маримбе) и др.
Нужно отметить, что в настраиваемых музыкальных инструментах в качестве вибраторов и резонаторов могут использоваться только те тела, которые способны совершать периодические колебания, т.е. тела, собственные частоты которых составляют дискретный гармонический спектр, поскольку, слуховой аппарат способен определить высоту тона только для звуков с периодической структурой. Это накладывает строгие ограничения на выбор формы вибраторов и резонаторов (струны, бруски сложной формы, трубы и т.д.) и их физико-механические параметры (жесткость, коэффициент внутреннего трения, плотность и др.), что и создает основные проблемы при изготовлении инструментов, поскольку именно этот выбор определяет их точность настройки и тембр. Широкое распространение имели и имеют в настоящее время и ненастраиваемые музыкальные инструменты (барабаны, тарелки и др.), однако выбор форм и материалов их вибраторов также ограничен определенными требованиями, поскольку от этого зависит их тембр звучания.
Классификация музыкальных инструментов
Классификации музыкальных инструментов может быть выполнена по различным критериям (хотя далеко не все инструменты могут быть четко классифицированы). Наиболее распространенной является классификация, предложенная В. Майоном в 1888г. и подробно разработанная австралийским музыковедом Э. Хорнбостелем и его немецким коллегой К. Заксом в 1914 г. Впервые была опубликована в том же году в немецком журнале «Zeitschrift fьr Ethnologie» и до сих пор используется в музыкологии. Классификация получила название «Система Хорнбостеля-Закса».
Согласно этой классификации инструменты объединяются в классы по типам вибраторов:
- хордофоны (струнные), в которых в качестве вибраторов используются струны различных размеров, диаметров, плотности и степени натяжения (рояли, арфы, гитары, скрипки и т.д.);
- мембранофоны, в которых звук извлекается при возбуждении натянутой мембраны (барабаны, литавры и др.);
- идиофоны, где звук создается за счет возбуждения колебаний в телах, обладающих собственной упругостью: брусках (ксилофон, маримба и др.), трубках (оркестровые колокольчики), пластинках (тарелки), оболочках (колокола) и т.д.;
- аэрофоны -- духовые инструменты, которые используют для возбуждения и поддержания звука колебания воздушных столбов в трубах разной формы (кларнеты, флейты, органы, саксофоны и др.).
Пример современной классификации такого типа, дополненной еще группой механических и электрических музыкальных инструментов, показан в [Приложении 1].
Такая классификация не охватывает всех видов музыкальных инструментов и способов игры на них, поэтому она дополняется другими видами: исполнительскими, музыкально-историческими и т.д.
Исполнительская классификация выделяет обычно следующие группы инструментов: духовые, струнные и ударные. Эти группы в свою очередь подразделяются на подгруппы в зависимости от способа возбуждения:
- духовые -- на лабиальные, тростевые и амбушюрные (кроме того, духовые еще традиционно разделяются на медные и деревянные);
- струнные -- на щипковые, смычковые и клавишные;
- ударные -- на мембранные и пластиночные и т. д.
Пример подобной классификации дан в [Приложении 2].
Фрагмент классификации Хорнбостеля-Закса
В самозвучащих инструментах (идиофонах или автофонах) источником звука является сам материал, из которого сделан инструмент или его часть. В эту группу входит большинство ударных инструментов (за исключением барабанов) и некоторые другие.
По способу извлечения звука самозвучащие инструменты подразделяются на три группы:
· щипковые (варган);
· фрикционные (краатспилль, гвоздевая и стеклянная гармоники): инструмент вибрирует из-за трения другим предметом, напр., смычком;
· ударные (ксилофон, тарелки, кастаньеты);
· духовые самозвучащие (напр., Эолова арфа): инструмент вибрирует в результате прохождения через него потока воздуха;
Большинство перечисленных групп допускают дальнейшее деление: например, тарелки могут быть с ободом или без него, трещотки могут изготовляться из металла, дерева или кости и различаться по форме и количеству ударяемых друг о друга частей.
В мембранных инструментах (мембранофонах) источник звука -- туго натянутая мембрана. Дальнейшее подразделение включает:
· фрикционные (бугай): звук достигается за счёт трения о мембрану;
· ударные (барабан, литавры);
Барабаны могут иметь одну или две стороны (мембраны). Односторонние варианты могут быть кубкообразными (подобно арабской дарбуке); стоящими на земле; чашеобразными, с ручками. Двухсторонние барабаны бывают цилиндрическими, как больший и малый барабаны, а также коническими, бочкообразными или в форме песочных часов. Бубны имеют одну или две мембраны, натянутые на узкую раму, обычно в виде обода, их держат в руке или за специальную ручку (например, шаманский бубен). К раме часто прикрепляются колокольчики.
В струнных инструментах (хордофонах) источником звука являются одна или несколько струн. Сюда относятся и некоторые клавишные инструменты (напр., фортепиано, клавесин).
Струнные подразделяют далее на группы:
· щипковые (балалайка, арфа, гитара, клавесин);
· смычковые (кеманча, скрипка);
· ударные (цимбалы, фортепиано, клавикорд);
Играют на большинстве из них непосредственно руками или определенным предметом, который держат в руках, а некоторыми управляют с помощью клавиатуры.
В духовых инструментах (аэрофонах) источник звука -- столб воздуха. Выделяются следующие группы:
· флейтовые (флейта): звук образуется в результате рассекания потока воздуха о грань инструмента;
Флейтообразные инструменты, в них направляемая исполнителем воздушная струя рассекается об острый край стенки ствола; они могут быть шаровидными, подобно окарине, но обычно имеют форму трубки.
Трубчатые флейты делятся на свистковые, в которых воздушная струя направляется на острый край; продольные (в том числе открытые, свистковые и многоствольные), которые держат вертикально, и поперечные, которые держат горизонтально и вдувают воздух в отверстие вблизи одного конца трубки.
· язычковые (зурна, гобой, кларнет, фагот): источник звука -- вибрирующий язычок;
Язычковые инструменты, в которых струя воздуха вызывает колебания маленькой пластинки из тростника или металла, распадаются на три вида: одинарные бьющие язычки (трости), как в кларнете или саксофоне, где трость располагается внутри мундштука; двойные бьющие язычки в гобое и фаготе, где насаженные на узкую металлическую трубку язычки, вибрируя, ударяются друг о друга; свободно проскакивающие язычки, как в китайском шэне или фисгармонии, где одинарный язычок движется вперед и назад внутри точно соответствующего ему проема, подобно открывающейся дверце.
· мундштучные (труба): звук возникает за счёт колебания губ исполнителя.
Инструменты, при игре на которых вибрация напряженных губ исполнителя усиливается, а возникающий звук преобразуется в трубке разного размера и формы, условно можно разделить на две, не всегда четко различимые группы:
а) валторны и другие инструменты, происходящие от рога, у которых закругленная трубка обычно короче и шире, с коническим каналом:
б) трубы, которые обычно длиннее и прямее, с более узким каналом.
Среди современных музыкальных инструментов выделяют в особую группу электрические, источником звука которых служат генераторы колебаний звуковой частоты. Их далее делят на электронные (синтезаторы) и адаптированные, инструменты обычного типа, снабженные усилителями звука (электрогитара).
Рациональная классификация музыкальных инструментов
Каждый инструментовед при изучении музыкальных инструментов должен не только четко представлять себе конструкцию и музыкальные особенности изучаемого объекта, но и знать его отношение к другим объектам, ко всем музыкальным инструментам в целом. Кроме того, следует осознавать системность распределения музыкальных инструментов по группам, сохраняя единый классификационный критерий, исходя из основного принципа, положенного в основу предполагаемой классификации.
Попытки классифицировать музыкальные инструменты делались неоднократно и каждая последующая классификация учитывала положительные и отрицательные особенности предыдущей.
Инструменты классифицируются по-разному, некоторые из них частично совпадают. Китайцы делят их согласно материалу, из которого они сделаны, например: каменные, деревянные, шелковые, и металлические. Индусы по крайней мере еще в 1-е столетие до Нашей Эры признавали струнные инструменты, духовые инструменты, ударные инструменты из дерева или металла, и ударные инструменты с кожаной мембраной (то есть, барабаны). Эта древняя система, основанная на материале, производящем звук, была принята бельгийским изготовителем инструментов и акустиком Victor-Charles Mahillon (1841-1924), который назвал свои четыре основных класса:
· Autophones (самозвучащие), инструменты, изготовленные из звучного материала, (напр., колокола, трещотки);
· Membranophones (мембранные), в которых вибрирует растянутая кожа (напр., барабаны);
· Aerophones, в которых звук производится вибрирующим столбом воздуха (духовые инструменты);
· Chordophones, или струнные инструменты.
Эту схему развили и уточнили австрийский музыковед Erich von Hornbostel (1877-1935) и его немецкий коллега Curt Sachs (1881-1959). В основу их классификации положены два критерия - источник звука (групповой признак) и способ его извлечения (видовой признак). Они сохранили те же четыре группы Маийона - идиофоны (автофоны), мембранофоны, хордофоны и аэрофоны, но разбили их на многие отдельные виды.
Система Хорнбостеля-Закса получила самое широкое признание и ей пользуются и в наше время, несмотря на то, что с тех пор были сделаны попытки найти более рациональную и более научно-обоснованную классификацию музыкальных инструментов. Однако, все известные на сегодняшний день классификации страдают рядом недостатков:
- Во-первых, нарушениями классификационных критериев;
- Во-вторых, не правильным отношением к акустике духовых инструментов, что вносит определенную путаницу практически во все системы;
- В-третьих, внесением в системы "бытовых" названий музыкальных инструментов, нарушающих целостность предлагаемой классификации;
- В-четвертых, исключением из классификационных признаков такого важнейшего элемента музыкальных инструментов, как резонатор.
Таким образом, вышеперечисленные недостатки вызывают критическое отношение к известным классификациям у некоторых инструментоведов и музыкантов, что мешает принять какую-нибудь систему хотя бы за основу.
К выше сказанному можно добавить, что некоторые специфические термины инструментоведов не принимаются музыкантами в свой лексикон. Так, невозможно, например, заставить дирижера обращаться к оркестрантам, используя терминологию К. Закса. Если последнее не должно учитываться при разработке научной классификации музыкальных инструментов, то первые четыре положения требуют более серьезного отношения.
При изучении музыкальных инструментов обнаруживается определенная зависимость: если детальное изучение конструктивных и акустических особенностей инструментов помогает лучше их классифицировать, то строго научная классификация, наоборот, должна помочь лучше понять отдельный инструмент. Таким образом, можно сказать, что отсутствие на сегодняшний день правильной классификации музыкальных инструментов способствовало созданию неверных представлений об акустике этих инструментов. И наоборот, уточнение происходящих в инструменте акустических закономерностей продвигает вперед дело об их научной, а значит и рациональной, классификации.
Здесь в самом невыгодном положении оказались духовые инструменты. Но, так как за последние годы многое в представлении об особенностях звукообразования у духовых инструментов изменилось, можно говорить о возможности создания "правильной" классификации всех музыкальных инструментов.
Первую попытку критического отношения к системе Хорнбостеля-Закса предпринял П.Н. Зимин. Он пишет, что в основу их системы "кладется несколько признаков:
а) способность или неспособность тел звучать самостоятельно, в силу своих природных особенностей,
б) форма звучащего тела и в) физическое состояние вещества звучащего тела. Уже вследствие такой методологической пестроты, проникающей основные подразделения, можно ожидать такой же пестроты и в дальнейших мелких группировках" (П.Н. Зимин. Принципы рациональной классификации музыкальных инструментов, труды ГИМН, Москва, 1926). Указывая о недостатках всех известных ему систем, Зимин приходит к выводу, что "основным дефектом всех этих систем является построение их по принципу классификационного дерева, т.е. расположение в плане однокоординатного построения". Он пишет, что такой принцип не может быть признан удобным и целесообразным и предлагает двукоординатный принцип, когда по горизонтали откладываются акустические особенности инструмента, а по вертикали - отношение инструмента к человеку, природе и механической силе. В конечном итоге, у Зимина получаются два "классификационных дерева", направленных и горизонтально, и вертикально, которые переплетаются в центре.
При всех достоинствах такого расположения материала в схеме отсутствует резонатор, что сильно обедняет предложенную классификацию. К тому же, его классификационные деревья построены нелогично и страдают рядом недостатков, что не способствует прояснению поставленной задачи.
Все инструменты Зимин делит на две большие группы:
1 - инструменты с звучанием твердого тела и
2 - инструменты с звучанием газового объема (аэрофоны), т.е. по физическому состоянию звучащего тела. Уже в самом начале совсем непонятно, что автор подразумевает под звучащим телом. Если это первичный источник звука, который впоследствии будет или нет усилен определенным резонатором, то газовый объем никак под эту категорию не подпадает. Если имеется ввиду источник звука, который воспринимается слушателем,то газовый объем как резонатор присутствует практически во всех инструмента: и в барабанах, и скрипках, и трубах, и арфах, и др. Я думаю, что воздушный столб внутри трубы Зимин принимает и за первичный источник звука, и за резонатор одновременно, а в его таблице "газовый объем" является первичным источником звука.
Далее, следуя его логике, можно было ожидать более подробное разделение инструментов по первичному источнику звука, как это было у К. Закса, но П. Зимин начинает делить инструменты на классы по совсем другим признакам. Так, I-ю группу он делит с позиции способа возбуждения звука, а именно: 1 - ударные, 2 - щипковые, 3 - фрикционные, 4 - вибрационно-динамические; а II-ю - по некоторым деталям конструкции инструмента: 5 - лабиальные, 6 - инструменты с клапанным прерывателем газовой струи. Точнее, надо было последние два класса объединить в один класс и назвать "духовые", что продолжало бы начатую им классификацию.
Наиболее удачным в классификации Зимина является раздел, посвященный ударным и щипковым инструментам. Эти два класса симметрично делятся на три подкласса. У ударных это:
а) массивное звучащее тело,
в) в форме упругой перепонки,
с) струна.
У щипковых:
а) массивное,
в) в форме упругой пластинки,
с) струна.
Таким образом, классификационный критерий первичный источник звука разбит вставкой - ударные и щипковые инструменты, что нарушает целостность схемы и логику развития классификационного дерева.
При всех недостатках такой классификации логично было ожидать такого же подхода и к фрикционным инструментам, но автор вместо слов "звучащее тело" пишет "звук образуется трением, т.е. просто переводит иностранное слово на русский язык и ставит эту фразу не на свое место в классификационной таблице. Далее идет уточнение о связующем веществе, участвующем в трении, но ни слова о "звучащем теле", хотя фрикционные инструменты так же могут быть и с массивным звучащим телом, и в форме упругой перепонки или пластинки, и со струной.
Таким образом, когда необходимо найти в таблице такие инструменты, как скрипка, альт, виолончель, контрабас или др. аналогичный, мы видим обозначение "смычковые струнные инструменты", т.е. вместо названия какого-нибудь инструмента Зимин проставил классификационные категории, которые "забыл" обозначить в нужном месте своей классификации.
Духовые инструменты, которые Зимин назвал аэрофонами делятся на лабиальные и с клапаном. Клапан или, точнее, трости деревянных духовых инструментов или амбушюр у медных и является "первичным источником звука", а сама "труба" является только акустической надставкой, что и говорит сам автор этой противоречивой и запутанной классификации в разделе, где он делит язычковые инструменты на более мелкие подгруппы, например: "звуковой клапан может издавать несколько звуков, образующих натуральный звукоряд, подчиняющийся акустическому влиянию надставки".
Даже такой не совсем полный анализ труда П. Зимина показывает мое отношение к проблеме, на основе которого можно самостоятельно изучить все известные читателю классификации. Если труд Зимина мало известен и никогда не переиздавался, то я нашла нужным прокомментировать и популярную во всем мире книгу А. Модра "Музыкальные инструменты", в том разделе, где он касается классификации музыкальных инструментов.
"Каждый музыкальный инструмент" - пишет А. Модр, - "имеет свою специфику звукообразования, которая зависит от возбудителя колебания. Большинство музыкальных инструментов имеет также резонатор, усиливающий звук совместным звучанием.
У струнных инструментов звукообразующими элементами являются струны, у духовых - язычки, грани среза (лабиум) или губы исполнителя, у ударных - натянутая мембрана или сам материал, из которого они сделаны. Возбудителями колебания являются смычок, плектор (медиатор), пальцы музыканта, выдыхаемый и вдыхаемый ток воздуха, молоточки и палочки. Резонатором музыкальных инструментов являются корпус, деревянная дека, воздушное пространство или столб воздуха, ограниченный стенками инструмента". систематизация класс музыкальный инструмент
Как мы видим, для Модра главным признаком инструментов являются «источники звукообразования» [приложение 3]. Здесь он придерживается принципа, предложенного К. Заксом. Важное отличие у Модра является то, что он в духовых инструментах первичным источником звука называет не столб воздуха, как это мы видим у К. Закса, а язычки и губы исполнителя. Столб воздуха А. Модр заслуженно ставит на место резонатора. Удивление вызывает только отнесение к первичному источнику звука лабиум флейты.
Дело в том, что лабиум является только конструктивной деталью инструмента, которая способствует рассеканию воздушного потока для образования периодических завихрений (это явление физики называют "краевым эффектом"), а следовательно и связанные с этим местные сгущения и разрежения, ведущие к возникновению звуковых колебаний. Таким образом, у флейты первичным источником звука можно считать воздушные завихрения от краевого эффекта.
Если А. Модр не согласен с К. Заксом об определении духовых инструментов как аэрофонических, что совершенно справедливо, то и в своей классификации он четвертую группу инструментов называет по-другому - инструменты духовые, что полностью нарушает классификационную направленность первых трех групп, повторяющих систему Закса. Однако, уже в следующем разделе своей книги, где Модр подробно объясняет состав каждой группы, говоря о духовых инструментах, он в скобках определяет их как аэрофонические.
Разберем эту классификацию подробно. Самозвучные инструменты (идиофонические), у которых источником звука служит материал, способный звучать без дополнительного натяжения (как струны или барабанные мембраны) могут быть не только с определенной или неопределенной высотой звука, но и отличаться по способу звукоизвлечения, как это приведено в классификации струнных инструментов. То же можно сказать и о мембранофонических инструментах (оболочкозвучащие).
Струнные инструменты А. Модр разделил на три группы: скользящие, щипковые и ударные. Следовало бы первую подгруппу назвать термином "фрикционные", так как скольжение не всегда сопровождается трением, достаточным для возбуждения колебаний. Дальнейшее подразделение группы А на смычковые и вращающиеся не выдерживают классификационного критерия. Если смычок - деталь инструмента, то вращение - это направленность в движении какого-то предмета. Следовало бы назвать эту группу - колесные.
Если группа А делится по принципу определения детали конструкции инструмента, участвующей непосредственно в возбуждении струны, то следовало бы так же поступить и с группой В, т.к. гриф и клавиатура относятся к совершенно разным классификационным порядкам. Если гриф участвует в звуковысотном изменении звучания струны, то клавиатура является частью механики, приводящей в действие щипковый или ударный механизм. С таким же успехом можно было делить и группу А на инструменты с грифом и без грифа.
Что касается группы С, то здесь совершенно нет логики, т.к. то же фортепиано имеет и клавиатуру, и колотушки (молоточки механики).
Сравнение классификаций П. Зимина и А. Модра
Классификация А. Модра полностью антинаучна. Такие классификации, какую представил А. Модр, могут полностью запутать любого музыканта. Так, по его классификации инструменты самозвучные и оболочкозвучащие - скорее всего ударные, но это никак не отмечено, хотя в струнной секции есть ударные инструменты. Скользящие (или фрикционные) могут быть инструменты как струнные, так и самозвучные с оболочкозвучащими.
Классификация музыкальных инструментов, представленная в энциклопедии Британика страдает еще большими недостатками. Так самозвучные инструменты (Idiophones) и мембранные (Membranophones) делятся по способу звукоизвлечения; струнные (Chordophones) - по конструкции резонаторов; воздушные (Aerophones) - вперемежку конструкция инструмента, первичного источника звука и наличие или отсутствие резонаторов. В общем - полная мешанина.
Из анализа вышеприведенных классификаций можно сделать вывод - все трудности по систематизации музыкальных инструментов проистекают из-за положения, когда на первое место ставится источник первичного звука. Тогда мы видим, как в одном ряду стоят совершенно разные инструменты как по своей конструкции, так и по музыкально-художественному содержанию. А инструменты достаточно родственные - разбросаны по различным классам. И то, и другое заметно осложняет изучение музыкальных инструментов.
В своей книге А. Модр указывает, что классифицировать можно и по другим признакам, например, акустическим, когда звук определяется или затухающим, или продолжающимся. Это достаточно существенный признак, который важен и для композитора (инструментовщика), и для исполнителя. К последнему можно добавить, что часто "бытовое" подразделение музыкальных инструментов достаточно четко классифицирует их по профессиональным и акустическим критериям, например: ударные и щипковые инструменты имеют затухающий звук; а духовые и смычковые (считай фрикционные) так же имеют и профессиональное подразделение, и акустическое, т.е. с продолжающимся звуком.
Мы можем выделить три основных признака, по которым следует систематизировать все имеющиеся в мировой практике инструменты:
· способ извлечение звука;
· источник первичного звука;
· резонатор;
Классификация по источнику звука не способствует прояснению поставленной задачи. Остаются два признака, которые можно ставить на первое место в классификации: резонаторы и способ извлечения звука.
Для музыкальных мастеров главным признаком является резонатор, так как именно он определяет профиль мастера. Так, скрипичный мастер в состоянии, используя свои навыки, изготовить любой щипковый инструмент типа гитары или домры (и наоборот). Арфа и фортепиано уже требует других навыков. В таком же положении находятся и мастера духовых инструментов.
Таким образом, самый лучший признак для первичного подразделения музыкальных инструментов - это способ звукоизвлечения. Их всего четыре: удар, щипок, трение и дутье.
Во-первых, при такой классификации почти полностью сохраняется их "бытовое" название, что удобно для всеобщего пользования.
Во-вторых, четыре классификационных "дерева", соответствующие каждому из способов звукоизвлечения, и "резонатор" образуют систему координат, которые определяют положение инструментов в классификационной таблице: по горизонтали - способ звукоизвлечения, а по вертикали - резонаторы [приложение 2].
В-третьих, эта схема легко делится на две части по акустическим признакам: первые два с затухающим звуком, третий и четвертый - с продолжающимся звуком.
В-четвертых, определяю инструменты по профессиональной принадлежности (мастер и исполнитель).
В-пятых, избегаю смешения в одной группе неродственных инструментов.
Следовательно, первичное разделение всех музыкальных инструментов на ударные, щипковые, фрикционные и духовые соответствует классификационным критериям.
Далее каждый класс делится на группы, в которых также выдержано единство в категориях:
· непосредственно органами человеческого тела;
· при помощи простого приспособления;
· при помощи какой-то механики.
I класс ударных инструментов делится на удары:
a) рукой;
b) простым приспособлением (палочкой, колотушкой);
c) при помощи механики (как у фортепиано);
II класс щипковых инструментов делится на щипок:
a) рукой;
b) простым приспособлением (плектор);
c) при помощи механики (как у клавесина);
III класс фрикционных инструментов делится на трение:
a) рукой;
b) простым приспособлением (смычок);
c) при помощи механики (как у колесной лиры);
IV класс духовых инструментов делится на дутье:
a) непосредственно дыханием человека в инструмент;
b) дыханием в промежуточную воздушную камеру (как у волынки);
c) простой или сложной пневматикой (от гармошки до органа);
Следующее разветвление всех четырех "деревьев" проводятся по принципу первичного источника звука. Как известно, материалом для первичного источника звука в музыкальных инструментах могут служить как твердые тела, так и газообразные. Твердые тела могут быть растяжимые и нерастяжимые, находиться в свободном состоянии по отношению ко всему инструменту или как-то закреплены.
Твердые тела располагаются в том порядке, в котором проявляется их отношение к самому инструменту, т.е. от простого к сложному.
1 подкласс - свободные тела (нет жесткого крепления к инструменту), которые К. Закс назвал идиофонами:
a) массивные (как у ксилофона);
b) трубчатые (типа оркестровых колоколов);
c) выпуклые (от ложек и тарелок до церковных колоколов);
2 подкласс - язычки (пластины, закрепленные с одного конца):
a) свободные (как у варгана);
b) проскакивающие (как в баяне);
c) бьющие (кларнетовые или гобойные);
3 подкласс - струны;
4 подкласс - мембраны, которые могут быть:
a) растяжимые, закрепленные с двух сторон (губы духовика, береста);
b) растяжимые, закрепленные по периметру (как в барабане);
c) нерастяжимые (поющая пила);
5 подкласс - свист (воздушные завихрения от краевого эффекта) могут быть при:
a) поперечном вдувании в трубу;
b) продольном вдувании в трубу (или в бутыль);
c) в свисток (особой конструкции мундштук духового инструмента);
Материал, из которого сделан тот или иной первичный источник звука не оговаривается, т.к. их такое множество, что только усложнит и запутает классификацию, например, струны для скрипки могут быть изготовлены из различных металлов, синтетики или натуральных жил.
Используется два вида резонанса: трубы и коробки.
А - трубы. Независимо от формы и материала, из которого они сделаны, все трубы можно разделить на три группы:
a) постоянного размера (как в органе, трембите)
b) удлиняющаяся (как в тромбоне и трубе)
c) укорачивающаяся (за счет отверстий вдоль инструмента как в кларнете и флейте)
В - ящик. Конечно, это образное определение той конструкции, которую мы можем наблюдать и у скрипки, и мандолины, и рояля. Главным для меня является отношение его к окружающему воздушному пространству и некоторые характерные черты конструкции:
a) открытый (бубен)
b) закрытый (как у скрипки, гитары или двустороннего барабана)
c) котлообразный (мандолина, литавра)
При желании можно продолжить как более подробное разветвление этих двух резонаторов, так и добавить к имеющимся что-либо новое, например: струны, полость рта, пластины и др. Все это не поломает предложенную схему, а только уточнит некоторые детали.
В классификации не уточняется акустический характер резонатора. Известно, что резонаторы бывают широкополосные (как у струнных инструментов, которые резонируют все частоты) и узкополосные (духовые инструменты, литавры), резонирующие только определенный тон, на который настроен данный резонатор. Помимо того, существуют резонаторы, которые частично влияют на высоту первичного источника звука как, например, у баяна.
К первым относятся различного рода "ящики", ко вторым струны, трубы и некоторые типы "котлов". Влияние на высоту первичного источника звука оказывает и такой резонатор, как полость рта.
Список литературы
1. Алдошина И.А., Приттс Р. Музыкальная акустика, СПб.: Композитор, 2006.
Приложение 1
Классификация инструментов в соответствии с системой Хорнбостеля-Закса
Приложение 2
Классификация музыкальных инструментов (исполнительская)
Приложение 3
Классификация музыкальных инструментов по Модру
Самозвучные инструменты
a) с определенной высотой звука
b) с неопределенной высотой звука
Оболочкозвучащие инструменты
a. с определенной высотой звука
b. с неопределенной высотой звука
Струнные инструменты
a. скользящие
b. смычковые,
c. вращающиеся
d. щипковые
e. с грифом,
f. без грифа,
g. с клавиатурой
h. ударные
i. с клавиатурой,
j. с колотушками.
Духовые инструменты
a. лабиальные
b. поперечные,
c. продольные.
d. с тростью
e. с простой тростью,
f. с двойной тростью
g. амбушюрные (губные)
h. натуральные,
i. хроматические
j. кулисные
k. клапанные
l. вентильные
m. многоголосные
n. с клавиатурой
o. простые
Размещено на http://www.allbest.ru/
Приложение 4
Фрагмент классификации Муратова С.В.
Способ извлечения звука |
I. Удар |
II. Щипок |
||||||||||||||
a. Рукой |
b. Простым приспособлением |
c. Механикой |
a. Рукой |
b. Простым приспособ-лением |
c. Механикой |
|||||||||||
Первичный источник звука |
4. мембрана |
1. свободное тело |
2. язычок |
3. струна |
4. мембрана |
1. свободное тело |
3. струна |
2. язычок |
3. струна |
3. струна |
2. язычок |
3. струна |
||||
Специфика резонатор |
b. натянутая |
a. массив-ные |
b. трубчатые |
c. выпук-лые |
c. бьющие |
b. натяну-тые |
c. пластины |
a. массивные |
a. свободные |
a. свободные |
||||||
Без резонатора |
Ib.1a. Треугольник Карцга-наг Гамбанг Ксило-фон |
Ib.1b. Оркестро-вые колокола трынг тубафон |
Ib.1c. Колокол Тарелка Гонг Кастанье-ты |
Ib.2c. Трещот-ка Раганел-ла карцганаги |
Ib.4c. Флексатон |
|||||||||||
Aa. Труба |
Ia.4b.Aa. дарбу-ка |
Ib.1a.Aa. маримба |
Ib.1b.Aa. вибрафон |
IIa.3.Aa. валиха |
||||||||||||
Ba. Коробка открытая |
Ia.4b.Ba. бубен дойра |
Ic.1a.Ba. колокольчики |
IIa.2a.Ba. варган |
IIa.3.Ba. ахымаа |
||||||||||||
Bb. Коробка закрытая |
Ia.4b.Bb. доли |
Ib.3.Bb. моно-хорд Цымба-лы Чанг сантур |
Ib.4b.Bb. барабан Доол Тамбу-рин |
Ic.3.Bb. форте-пиано клави-корд |
IIa.2a.Bb. цанца |
IIa.3.Bb. Домбра Банджо Гитара Виуэла Арфа гусли |
IIc.2a.Bb Музыкаль-ная шкатулка |
IIc.3.Bb Клавесин Спинет Верджи-наль |
||||||||
Bc. Котёл |
Ib.1a.Bc балафо |
Ib.4b.Bc. дипли-пито нагора литавры |
IIa.3.Bc. балалай-ка дутар лютня вина ситар |
IIb.3.Bc. мандолина тар |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Первый музыкальный инструмент. История некоторых русских народных инструментов. Устройство некоторых русских народных музыкальных инструментов. Народные традиции и роль музыкальных инструментов в них. Разнообразные обычаи и обряды на масленицу.
реферат [30,6 K], добавлен 19.10.2013- Формирование интереса дошкольников к музыке в процессе игры на элементарных музыкальных инструментах
Развитие воображения и творческих способностей дошкольников на музыкальных занятиях. Особенности использования игровых технологий на музыкальных занятиях при обучении игре на музыкальных инструментах. Характеристика детских музыкальных инструментов.
аттестационная работа [435,8 K], добавлен 03.12.2015 Применение музыкальных игрушек и инструментов и их роль в развитии детей. Разновидности инструментов и их классификация по способу извлечения звука. Формы работы по обучению игре на детских музыкальных инструментах в детских дошкольных учреждениях.
презентация [924,1 K], добавлен 22.03.2012Основная классификация музыкальных инструментов по способу извлечения звука, его источнику и резонатору, специфика звукообразования. Типы струнных инструментов. Принцип работы губной гармошки и волынки. Примеры щипковых, скользящих инструментов.
презентация [446,6 K], добавлен 21.04.2014История и основные этапы становления русских народных инструментов. Общая характеристика некоторых российских инструментов: балалайки, гуслей. Музыкальные инструменты Китая и Киргизии: темир-комуз, чопо-чоор, баньху, гуань, их происхождение и развитие.
реферат [30,9 K], добавлен 25.11.2013История возникновения и изготовления музыкальных инструментов, их характеристика, классификация и разновидности. Первое знакомство детей с музыкой, обучение игре на металлофоне, аккордеоне и духовой гармонике с помощью музыкально-дидактических игр.
методичка [44,0 K], добавлен 31.01.2009Виды чувашских народных музыкальных инструментов: струнные, духовые, ударные и самозвучащие. Шапар — род пузырной волынки, методика игры на ней. Источник звука мембранофонов. Материал самозвучащих инструментов. Щипковый инструмент — тимер купас.
презентация [10,4 M], добавлен 03.05.2015Значение пения в развитии музыкальных способностей детей. Музыкально-дидактические игры и упражнения, их использование на музыкальных занятиях. Конспекты занятий с использованием музыкально-дидактических игр и упражнений в старшем дошкольном возрасте.
реферат [19,8 K], добавлен 13.11.2009История зарождения и развития музыкальных инструментов от древнейших времен до наших дней. Рассмотрение технических возможностей медных, деревянных и ударных инструментов. Эволюция состава и репертуар духовых оркестров; их роль в современной России.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 27.11.2013Развитие музыкальных способностей детей, формирование основ музыкальной культуры. Музыкально-эстетическое сознание. Пение, игра на музыкальных инструментах, музыкально-ритмические движения. Организация детского оркестра.
реферат [13,5 K], добавлен 20.11.2006